在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)?；顒託g迎詞篇一

大家好！在這里我代表分局班子成員首先對在百忙之中,，抽出時間參加我們分局組織的聯(lián)誼,、聯(lián)歡活動的各位家屬、小朋友們,，表示熱烈的歡迎和崇高的敬意,。

我們分局歷來都是xx地稅的一個重要窗口，xxxx年被國家人事部,、國家稅務(wù)總局授予“全國稅務(wù)系統(tǒng)先進集體”；xxxx年xx省人事廳,、省地稅局授予“全省地稅系統(tǒng)先進集體”,，xxxx年共青團xx省委、省地稅局授予“青年文明號”,；xxxx年至200x年被xxx市局授予“先進單位”,，連年超額完成稅收任務(wù)。面對諸多殊榮,，200x年我們班子幾個上任后,，充分感到守業(yè)的艱難和肩負(fù)任務(wù)的重大。

分局每位同志都很支持我們幾個,，大家都有“大局觀念”,，在稅收任務(wù)上,，能站在全局的高度去考慮,，做到依法治稅,、應(yīng)收盡收,；“責(zé)任心很強”,，認(rèn)真落實崗位目標(biāo),，圓滿完成的各項稅收任務(wù),；工作“有創(chuàng)新精神”,。去年分局搞了“十三個亮點”,、“個人所得稅扣繳管理軟件”,、“學(xué)分累積制”“我的工作大家評”等這些,，都是大家發(fā)揮聰明才智,、真抓實干,，通過不斷創(chuàng)新,，取得了顯著的成績,；“有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣”。大家都會在“內(nèi)部網(wǎng)站”上發(fā)表帖子,，積極學(xué)習(xí)求上進,，取得喜人的局面,。在大家的不懈的努力,，心往一塊想，勁往一處使,，200x年，被共青團xx省委授予“青年文明號標(biāo)桿”,；200x、200x年被xxx市局授予“先進單位”,；200x年被xxx市委、市政府授予“依法治市先進單位”,，被xxx市局授予“人大執(zhí)法檢查評議先進集體”,。

自200x年以來,，我們分局在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以組織收入為中心,，不斷加強稅務(wù)基層建設(shè),，在加強稅源基礎(chǔ)管理,、征管基礎(chǔ)建設(shè),、稅政建設(shè),、依法治稅,、信息化建設(shè),、隊伍建設(shè)和廉政建設(shè)等方面取得了顯著的成績,。在組織收入方面,，200x年共組織入庫稅款xxx萬元,，同比增長30.45%,，增收xxx萬元,，連續(xù)9年超額完成稅收任務(wù),，共累計組織稅收收入達3.9億元,，以年均16％的速度遞增,，實現(xiàn)了物質(zhì)文明和精神文明的“雙豐收”,，實現(xiàn)了基層建設(shè)新跨越,。

這些成績的取得與在座各位家屬的理解和支持是分不開的?！懊刻煸缟?點20多就到了單位,，早出晚歸,，真是舍小家顧大家”,。家務(wù)活少做了,，孩子沒時間接送,，有時連雙休日，也要加班,，這些需要家屬的理解。在這里我再次感謝你們默默無聞的大力支持,！

年前就想抽出時間，把各位家屬都請來搞一次聯(lián)誼活動,，但是年前大家事都很忙,。所以到現(xiàn)在才抽出時間,，組織這次活動,。主要是陶冶大家的情操,，豐富同志們的業(yè)余生活,，尤其是通過此次活動加強聯(lián)誼,，接近與家屬的距離,，增強感情，相互了解,。以感謝這些年來各位家屬對分局工作的理解和支持,。

學(xué)校活動歡迎詞篇二

尊敬的市教育局,、市婦聯(lián)、**日報社,、**電視臺的各位領(lǐng)導(dǎo),、市中心醫(yī)院的各位專家、老師們,、同學(xué)們：

今天,，**市教育局,、市婦聯(lián),、市中心醫(yī)院、**日報社,、**電視臺在這里舉行"1+1心連心，關(guān)注留守兒童,，市中心醫(yī)院愛心進校園"義診捐助活動,。在此,，我代表**開發(fā)區(qū)教育局向到會的各位領(lǐng)導(dǎo),、專家表示熱忱的歡迎,！

一直以來，社會各界都非常關(guān)心農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)和成長,，就在上個月的26號，**電視臺"壟上行"聯(lián)合市交警支隊,、市武警消防支隊，走進周黃小學(xué)給學(xué)生上了一堂生動的交通安全和消防安全課,，今天又非常榮幸地迎來了市中心醫(yī)院組織的這次公益義診和捐助貧困生活動,，市教育局,、市婦聯(lián)高度關(guān)注和**日報社,、**電視臺等媒體全程參與這次活動，體現(xiàn)了他們心系留守兒童,、熱心公益事業(yè),、服務(wù)社會的高度責(zé)任感，請允許我代表全校師生向你們的善舉表示衷心的感謝,！

希望同學(xué)們珍惜這次義診和捐助的機會,，以強健的體魄和飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，努力學(xué)習(xí)不斷進取,，以優(yōu)異的成績回報社會,。

最后，祝領(lǐng)導(dǎo)專家們身體健康,，萬事如意,！祝老師們工作順利，心情舒暢,！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí),，天天向上！

謝謝大家,！

學(xué)?；顒託g迎詞篇三

各位日本朋友、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

今天,，在鐘祥市美麗的莫愁湖畔，我們隆重地舉辦湖北省暨荊門市外派研修生十周年慶典。借此機會,，我謹(jǐn)代表荊門市300萬市民,，向應(yīng)邀出席今天慶典活動的日本朋友、向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

日本是一個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)十分發(fā)達的國家,，其分散,、小規(guī)模農(nóng)戶經(jīng)營的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和我國十分相似，他們一體化的農(nóng)業(yè)行政管理體制,、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備,、產(chǎn)業(yè)化的農(nóng)業(yè)經(jīng)營機制和法制化的農(nóng)業(yè)支持保護體系，更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

荊門是一個農(nóng)業(yè)大市,，鐘祥農(nóng)業(yè)在荊門更占有舉足輕重的地位；為學(xué)習(xí)先進技術(shù)和管理經(jīng)驗,、加快荊門農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，從1997年開始，鐘祥市大膽開拓,，銳意創(chuàng)新,，先后選派1000多名優(yōu)秀青年農(nóng)民赴日本研修農(nóng)業(yè)，帶回了先進的農(nóng)業(yè)科技,、經(jīng)營理念和管理方式,，為推進全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進中日農(nóng)業(yè)交流,，作出了積極貢獻,；十年開拓，十年收獲,。鐘祥赴日農(nóng)業(yè)研修工作深入推進,，研修生隊伍不斷壯大，打造了“對外交流的窗口和培育精英農(nóng)民的平臺”,，創(chuàng)立了聞名全國的農(nóng)業(yè)研修品牌,。這是荊門的驕傲，更是荊門的財富,，我們一定要把這一優(yōu)勢品牌培育好,、維護好、發(fā)展好,。

這次,，我們舉辦向日本派遣研修生十周年慶典，就是誠邀各級領(lǐng)導(dǎo),、各方嘉賓,，共商中日農(nóng)業(yè)交流大計,，促進中日雙方更加廣泛、更加密切,、更加深入地合作,。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視,，有中日雙方農(nóng)協(xié)的共同努力,，鐘祥赴日農(nóng)業(yè)研修事業(yè)一定會做得更好，荊門現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度一定會更快,，中日合作交流的前景一定會更廣闊!

最后,我衷心地預(yù)祝此次十周年慶典活動取得圓滿成功!祝各位日本朋友、各位領(lǐng)導(dǎo)以及全體嘉賓身體健康,，萬事如意!謝謝大家!

學(xué)?；顒託g迎詞篇四

各位來賓、老師們：上午好,！

在這冬日暖陽,、歲末繁忙的季節(jié)里，我們再一次迎來了我們的校教研活動,。

有人說,，語文世界是超越了實用價值觀念的、自由的心靈世界,，而語文課堂就要營造幸福的語文世界,，在這種世界中，課前的期待,，課中的滿足,，課后的留戀，連同我們自己會變得簡單而深刻,，清晰而又豐富,。接下來讓我們一起走進充滿本真的情性和人性的課堂。

宋老師引領(lǐng)的《西湖》那么富有詩情畫意,，讓我們流連忘返,。

老師們，我們一路欣賞,，一路采擷,，當(dāng)我們收獲了累累碩果，別忘記把熱烈的掌聲送給上課的老師們哦,！

接下來有請實驗小學(xué)的兩位老師為上午的語文課堂作精彩的點評,！

上午的活動到此結(jié)束，感謝三位老師精彩的課堂,！下午相約1點20分,。請老師們準(zhǔn)時到場,。謝謝！

學(xué)?；顒託g迎詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！

《新理念,，新課堂》這次羅山研討活動有幸在我校召開,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對各位老師們的到來表示熱烈的歡迎！

由于校門口的道路正在施工建設(shè),，道路泥濘,、停車麻煩等問題給大家?guī)淼牟槐悖畋砬敢?。也請大家多多包涵?/p>

言歸正傳,，有效的數(shù)學(xué)教研活動是我們教師互相學(xué)習(xí)、互相交流提升自己教育教學(xué)水平的重要途徑,。今天我們欣賞了2位老師精彩的課堂演繹,，首先請?zhí)料乱恍〉挠菹：美蠋煂λ麍?zhí)教的小班《搭配問題》進行解讀，

虞老師的對教材有自己獨特的理解和思考,，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進行點評,。

（補充）

感謝xxx的精彩點評，今天我們每個教師既是教材的研讀者,，又是教材的解讀者,，在聽取別人解讀的同時，能夠提出自己的`教學(xué)體會和教學(xué)建設(shè),，對一些有爭議的問題能夠進行認(rèn)真的討論和交流,，真正實現(xiàn)了教師之間資源的共享、智慧的共創(chuàng),。