人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

美麗的校園四年級作文100字篇一

春天,，花園里的鮮花都綻開了笑臉，花有紅的,、白的,、紫的、,、,、,、、什么樣的都有,。木綿樹開花了,，顏色是火紅的，可美了,！操場的小草一棵棵從土里冒出來,，又嫩又綠。風(fēng)來了還會飄到別的地方去,，就像在為花兒們提醒：春天來了,、春天來了，快迎接新的生活吧,！風(fēng)刮過后,，地下又冒出一些小野花來，顏色鮮艷,，五光十色,，美麗無比。

夏天,，橡皮樹抽出新的枝條,，長出嫩綠的葉子。松柏長的更茂盛了,，像戴上了一頂頂綠色的帽子,。

秋天，落葉在林間飛舞,，像一塊塊金子從天而降,。菊花開的很茂盛，五顏六色的,，非常好,。

冬天，紫荊花開了,，是粉色的,，在嚴(yán)寒的冬天里堅強(qiáng)的生存下去，它就像一棵樹,，被砍了許多次,，但還是活了下來。松柏還是和以前一樣,，但它冬天就像穿上了厚厚的衣裳來保暖。

學(xué)校的四個季節(jié)都那么美,，就像一個美麗的大花園,。

美麗的校園四年級作文100字篇二

我生活在一個環(huán)境優(yōu)美,、人文和諧的校園—西城小學(xué)。

走進(jìn)莊嚴(yán)的大門,，首先映入眼簾的是“書香致遠(yuǎn)”這幾個蒼勁有力的大字,，深深地嵌入在一塊兒巨石上，時刻提醒我們要多多閱讀經(jīng)典,。

來到花壇,，不必說碧綠的的冬青，挺直的棕櫚樹,；也不必說裁剪整齊,，四季常青的小葉楊，開得如火如荼的茶花,，單是花壇周圍的迎春花就讓你陶醉,，它們有的還未完全開放，像熟睡的嬰兒,，顯得那么嬌嫩,。有的含苞待放，像人伸了個懶腰,。有的完全綻放,，像一個鮮艷的五角星。一旁的櫻花不甘示弱,，一簇簇掛滿了枝頭,，微風(fēng)吹拂，花瓣兒落下,，好似一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞,。

穿過灑滿花香的鵝卵石小路，來到小池塘,。池塘里養(yǎng)著幾株睡蓮,，它們此刻睡著了，只有小蝌蚪在水里嬉戲,。下課了,，我和伙伴不約而同來到這里，有時在池塘邊逗逗蝌蚪兒,，有時欣賞睡蓮,。

來到操場上，紅白相間的塑料跑道加上綠草如茵的草坪,，是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。下課了，你經(jīng)?？梢钥吹酵瑢W(xué)們在足球場上的英姿,。操場一邊種滿了一排翠竹,，我們時常在竹林中捉迷藏，一陣陣快樂的笑聲在這里飄出,，飛向天際和云朵對話,。

我們的教學(xué)樓高大氣派，路過樓梯間,，“腳步輕輕，安靜舒心”這句溫馨的話提醒我們不要大聲喧嘩,。上課了,，教室里會傳來瑯瑯讀書聲，很響亮,，很整齊,。窗外，鳥兒不叫了,，樹枝不搖了,，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。教學(xué)樓里還有許多功能室,，在美術(shù)課上,，我們用手中的畫筆描繪著多彩的世界；音樂課上,，我們伴著鋼琴唱響動聽的兒歌,；科技課上，我們用小手制作一個個模型......

這就是我的校園,，它不但留下同學(xué)們的歡聲笑語,，還留下了我們成長的足跡。

美麗的校園四年級作文100字篇三

我的校園真美呀,！春天,，萬物復(fù)蘇，鳥語花香,；夏天,，烈日炎炎，熱浪滾滾,；秋天,，桂花飄香；冬天,，寒風(fēng)刺骨,。

春天，春回大地，給校園增添了別樣的風(fēng)景,。春天是活力的季節(jié),。花壇里那五彩繽紛,、色彩斑斕的野花，像翡翠一樣的小草,，還有我們學(xué)校的法國梧桐,，那綠色，真讓人舒服,，那徐徐春風(fēng)吹來,，讓我們溫暖了許久。

夏天,，亦是炎炎,，是同學(xué)們喜歡的季節(jié)，他們可以在操場上玩游戲,，夏天還是女生喜歡的季節(jié)呢,！夏天，她們穿著漂亮的花裙子,。

秋天,，是果實累累，鮮果飄香是時候,，二我也是喜歡這時,，桂花，香氣迷人,，桂花有四瓣小花瓣,，還有個小花蕊，像玉米的顏色,，真美呀,，這樣的花瓣像個羞答答的小姑娘，穿著米黃色的小裙子,，所以我彩繪喜歡這香氣撲鼻的校園,！

冬天，是不一樣的景色,，雖然是那樣的寒冷,，但是，我們喜歡,，我想用一句子贊美它：小花,，小草們都蓋上了被子。這時白色的校園真美,！

母校的冬,、春,、秋、夏,，我永遠(yuǎn)不會忘記的,！