無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

描寫(xiě)春天的雪作文篇一

是呀,，草木枯榮,，萬(wàn)物興衰,，這是自然的規(guī)律?，F(xiàn)在萬(wàn)物又迎來(lái)了自己的春天,，這個(gè)季節(jié)，是屬于萬(wàn)物的涅磐,。

細(xì)細(xì)觀察，雪的下面,，已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠色的草苗,，一切都在竟相爭(zhēng)取自己的春天：它們吸足養(yǎng)料、不顧一切地向上長(zhǎng),，都想早點(diǎn)接受陽(yáng)光的親吻,。不過(guò)，也有一些貪睡的苗苗,，遲遲不愿離開(kāi)它那舒適的溫床?，F(xiàn)在它們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)潛伏的危機(jī)，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了：它們的根已經(jīng)被融雪水泡爛了。

正如那苗苗一樣,，我們也生存在這可愛(ài)的大自然中,。雖然我們以不在那刀耕火種的年代，但我們的命運(yùn),，還是像大自然中的萬(wàn)物一樣,，繁衍生息、永不停息,。

如今,，生命的時(shí)鐘將年幼無(wú)知的我們推向了這青澀的年華。我們像那些苗苗一樣,，期待迎接陽(yáng)光,，迎接微風(fēng)。但這需要極大的代價(jià),，在這時(shí),，我們需要做像苗苗一樣的抉擇。

事實(shí)上,，對(duì)于抉擇,，我們已經(jīng)喪失了決定權(quán)—社會(huì)不允許我們放棄，就像大自然中的很多生物一樣,。

我們必須成長(zhǎng),。

我們必須像苗苗一樣，吸收所需的養(yǎng)料,，汲取所有新鮮的力量,，奮力地向上爬。中途累了,、倦了,，也不可以放棄。不然,，我們就會(huì)重蹈覆轍,，腐爛在自己舒適、安逸的溫床里,。

我們都曾羨慕過(guò)長(zhǎng)在高處的花朵,，我們都曾羨慕遠(yuǎn)飛的蒲公英，現(xiàn)在,，我們立志,，雖然苗苗長(zhǎng)不成參天大樹(shù)，但我可以做百草中最綠最堅(jiān)強(qiáng)的一株,，雖然墨汁永遠(yuǎn)不會(huì)像清水一樣清澈透明,，但我要讓它寫(xiě)出最漂亮最有力的一筆,。是啊，我們不再羨慕,，只能努力,。

曠野中的小草，在大自然這本厚重的書(shū)里,，連個(gè)標(biāo)點(diǎn)都算不上,，可就在這小草身上，昭示了太多生命的真諦,。

今天的成長(zhǎng)需要很多,，也會(huì)讓我們經(jīng)歷很多，雖然很疼很堅(jiān)苦,，但這又算什么,，我們不怕。因?yàn)樵谇锾?，有太多誘惑等著我們,。

曠野中的小草，我們一起努力吧,！

雪化了,，是春天。

描寫(xiě)春天的雪作文篇二

下雪了,！ 不知是誰(shuí)叫了一聲,。我放下手中的筆，抬起頭望向窗外,。

依舊是濕漉漉的地面,，灰蒙蒙的天空。只不過(guò)剛剛的雨絲,，不知何時(shí)變成了一片片鵝毛,。喔！真的下雪了,。曾經(jīng)看過(guò)太多形容雪的華麗詞藻：白雪皚皚,，冰天雪地，銀裝素裹,，玉樹(shù)瓊枝,。然而，眼前這幅如此簡(jiǎn)單,，甚至有些不起眼的雪景，仍讓我有一種莫名的好感,。

窗戶很快就朦朧了,，透過(guò)一層如紗似霧的水氣，隱約看見(jiàn)窗外依舊飄飛的雪花。走出教室,，這種朦朧美突然變得清晰了,，也變得更加富有詩(shī)意了。是啊,，多美呀：一片片雪花,，宛如一朵朵白梅，綻放在這瑟瑟寒風(fēng)之中,，分外奪目,；又仿佛一只只白蝶，在黑森林里飛舞著,，格外顯眼,；不，它更像一位位仙子,，霓裳羽衣,，翩翩起舞，是引領(lǐng)著春姑娘來(lái)到人間吧,？,！

雪，依舊下著,。我伸出左手,，觸摸這雪簾。剎那間,，一點(diǎn)清新的涼意就飛到了我的手指上,。我輕輕地把手挪回來(lái)，看了又看,，瞧了又瞧,。呵，是那朵白梅,，是那只白蝶,，是那位仙子，悄悄地停留在我的手指上,。那形狀,，又仿佛是一個(gè)唇印，對(duì),！那肯定是春姑娘留下的一個(gè)吻,。

我走出樓道，仰起頭,。陽(yáng)光從半空中微露出來(lái),，灑進(jìn)了樓房里,，灑進(jìn)了雪花里，也灑進(jìn)了我們的心里,，到處粼光閃閃,。多美的金雪花呀！哦,，不,，它們更是一顆顆金種子銀種子。它們落下來(lái)了,，它們要在這美好的春天里播種,！

我張開(kāi)雙臂，閉上眼簾,，貪婪地?fù)肀н@久違的清新,。忽然，鼻尖上有了一絲沁人心脾的涼意,。接著,，它又順著我的臉頰，流淌進(jìn)我的嘴里,，在我的口腔中漫延,，繚繞。呵,，多么調(diào)皮的雪花呀,！

又一個(gè)課間，雪停了,。而空氣中依舊彌漫著雪的氣息：微香,，微涼，充滿著希望,。

啊,，春雪！你是冬天的句號(hào),，你又是春天的號(hào)角,，你更是美好明天的預(yù)兆。你雖然如曇花一現(xiàn),，來(lái)去匆匆,，但我愿把你永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里，來(lái)裝點(diǎn)我的少年美夢(mèng),，吹開(kāi)我的青春之花,。

描寫(xiě)春天的雪作文篇三

在我即將要迎接那溫柔的綠葉和淡黃的迎春花時(shí)，一場(chǎng)遲來(lái)的雪花融化了我對(duì)冬天的不耐,，慢慢地為春天送上一杯涼茶,。

學(xué)改變了計(jì)劃,！原先要跑操的課間改為堆雪人！在英語(yǔ)課上幾乎坐不住,，老師似乎知道了我們的心思，將她老家的雪人放了出來(lái),，我們開(kāi)心的大叫,，希望自己一會(huì)兒也可以堆出如此可愛(ài)的雪人，老師用筆一點(diǎn),，畫(huà)面上出現(xiàn)了一個(gè)老人和老師,，照片上老師的眼睛輕輕瞇著，將頭發(fā)扎成馬尾,，將手舉得很高,，后面的老人緊緊抱住她，咧開(kāi)嘴笑的就像小孩子一樣,。

一束光擠入教室,，老師問(wèn)我們，“你們知道那個(gè)女孩子是誰(shuí)嗎”當(dāng)然,，那是老師,，可老師后面那個(gè)爺爺是誰(shuí)？有可能是英語(yǔ)老師的爸爸,！“你們看的見(jiàn)他的眼鏡嗎”這是個(gè)什么話題,？我們大喊“當(dāng)然”，那你們知道嗎,，這是我的父親,，他是盲人。

“父親在我記事的時(shí)候就看不見(jiàn)了,，和同學(xué)在一起,，聊起父親我總是很尷尬，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為我的父親一點(diǎn)用都沒(méi)有,，他是個(gè)盲人,！”英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“這是我27年來(lái)做過(guò)的最大膽的事情。我向孩子們講述了我的父親,，我當(dāng)時(shí)并不為父親驕傲,，我十分努力的學(xué)習(xí)，就是讓同學(xué)們從父親的事上轉(zhuǎn)移到我的好成績(jī)上,?！崩蠋煹氖诸潉?dòng)著，似乎在強(qiáng)調(diào)當(dāng)年的她是多么的幼稚,，而忘記自己的父親在拼命做一些自己不可能做的事,?！拔野謰屢徽f(shuō)起我就特別開(kāi)心，因?yàn)樵谒麄冄劾镂沂且幻鈽s的人民教師,，可在我眼里我只不過(guò)傳授了知識(shí)罷了,。”

后面的同學(xué)不只是什么時(shí)候?qū)⒋昂熇松先?，大把的?yáng)光照在我們的臉上,，老師將手伸出窗外，一片雪花飄落在手心上,，“我挺后悔的,，因?yàn)橐郧耙驗(yàn)橛幸粋€(gè)盲人爸爸而自卑?！毕抡n鈴響了,，老師的話被鈴聲淹沒(méi)了，可眼前的老師看起來(lái)更真實(shí),。

我們下去玩雪了,，可最終沒(méi)堆出個(gè)什么，老師的話在心中重復(fù),，感覺(jué)用心堆出一個(gè)雪人,。

描寫(xiě)春天的雪作文篇四

一片雪，擁著生命的溫度,，跌落在冷冷的夜,。

陽(yáng)光睡去了，塵囂淡去了,，燈火模糊了,。到底還是耐不住寒冬的單調(diào)，深夜里,，沒(méi)有了如水的月華,，隨之而來(lái)的則是白色精靈——雪。

一季寒色,，在這一刻顯出了最美的樣子,。一夢(mèng)柳絮被風(fēng)吹散，飛出枝頭變作一只只白鳥(niǎo),，恰巧落在我的衣襟上,，消融后還留著濕漉漉的精魂，不愿離去,。

這樣的涼景,，讓純凈的白雪成了主角，它們打散了人群，驅(qū)走了行人,。留下了寧?kù)o,，留下了深愛(ài)它們的我。天地被這白元素掩蓋了,，冬夜的涼,，傾進(jìn)了內(nèi)心深處，夢(mèng)幻般的月消逝在童話成為現(xiàn)實(shí)的那一瞬間,，雪花變得神秘,、嫵媚。時(shí)光細(xì)膩,，那雪，一夜的忙碌,，一生的寂寞,，令我不會(huì)失眠，撫慰了傷夢(mèng),。黑暗中，我拿起筆,，卻發(fā)現(xiàn)記錄我寫(xiě)詩(shī)的本子早已濕透,，不禁苦笑著丟了本子，走過(guò)積雪,，踏上了歸途,。

身邊的雪緩緩落下，我仿佛被融化了,，滾燙的淚混合著冰涼的雪,，滴落在寒冷的冬夜，剎那間,，風(fēng)起云涌,，世界又恢復(fù)了生機(jī)。

第二日清晨,，打開(kāi)窗,，安靜的街上幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，羽翼打落了昨夜雪綻放成了花,，空氣里彌漫著微微的清涼,，幾個(gè)起早的老人掃去了少許積雪，露出了綠——眨眼的綠,，那便是春,！盡管看的不是很清，但是我知道,，樹(shù)枝上的嫩芽與草葉上的綠,，像是一夜之間長(zhǎng)出的,，是呀，如果沒(méi)有這皚皚白雪,，又怎么會(huì)體現(xiàn)出春的綠,，春的生機(jī)呢？我似乎聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步聲,，春天的綠芽在我心底早已鉆開(kāi)堅(jiān)冰,，綻放出了快樂(lè)。

我相信,，在我遇到風(fēng)雪時(shí),，無(wú)論多么寒冷，多么艱難,，我都不會(huì)叫苦,，我會(huì)在雪下找到屬于我的春天，默默承受所有的寂寞和傷痛,，守衛(wèi)心靈那片永不凋謝的雪花,。

我抱怨過(guò)生活的痛苦，我也抱怨過(guò)命運(yùn)的沉重,；我分享過(guò)成功的喜悅,，我也品嘗過(guò)失落的苦澀。但是,，就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀,，它們到最后都裝點(diǎn)了我的命運(yùn)。它們把我的身體化做容器,，封存過(guò)往的歲月,，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉,。

描寫(xiě)春天的雪作文篇五

北國(guó)的春來(lái)的尤其晚,，有人說(shuō)北國(guó)很冷，幾乎沒(méi)有春天,。當(dāng)南國(guó)的春天,，姹紫嫣紅的時(shí)候，北國(guó)還是,，春寒料峭,，冷氣襲人。北國(guó)的春天,，常常有雪花光顧,，春雪常常是北國(guó)一片靚麗的風(fēng)景。

春雪，無(wú)論是紛紛飛飛,，細(xì)細(xì)柔柔,，碎碎片片的小雪；還是棉棉絮絮,，飄飄舞舞,，團(tuán)團(tuán)絨絨的大雪。只要你細(xì)細(xì)品味,，用心觀賞都會(huì),，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。

無(wú)風(fēng)時(shí)候的雪,，若是小雪,，薄薄的雪花，碎碎的,，輕輕的,，慢慢的，悠悠的從天際飄落人間,。灑落在地上，樓房上,，都是柔柔的,，白白的，亮亮的,，閃閃的,，美麗極了。像是王母派下了的妝扮銀色世界的天使,。婀娜著,，嫵媚著。

無(wú)風(fēng)時(shí)候的大雪,，如若棉絮般,，團(tuán)團(tuán)的雪花，朵朵飛舞,。如若鵝毛般,，片片翩飛。厚嘟嘟,，毛茸茸,，輕輕的，悄悄的,，無(wú)聲的飄飄落落,。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，顯得那么有彈性，顯得那么絨厚,。仿佛王母派白雪公主給山川大地,，蓋上一層層厚厚的銀被。

有風(fēng)的時(shí)候的春雪,，尤其是很大是風(fēng),，夾雜著很大的雪，雪借風(fēng)勢(shì)非常的有力,，如果你迎著風(fēng)雪而行,，雪花打在你的臉上，真的很疼,，很疼,。

雪被風(fēng)刮得高高的，在稍稍有避風(fēng)處,，把雪積成,，這一嶺，那一嶺的,。把雪吹成丘陵式,，小山式，河流式,，勝過(guò)素描大師的山水畫(huà),，美不勝收。

春雪,，停留是時(shí)間非常的短暫,。春雪，她留戀著山川,，留戀著大地,，也留戀著愛(ài)她的人們。春雪也留戀春光,，也留戀春景,，也留戀春情，可是,，太陽(yáng)公公與那裊裊的春風(fēng),，總是無(wú)情地催促她快快的離去。春雪,，無(wú)可奈何地灑著一地的深情,，一地的不舍，一地的眷戀,，一地的淚水,，慢慢的,，悄悄的離去。

當(dāng)她離去的日子,，天氣與春雪的心情是一樣是深沉的,，是嚴(yán)肅的，是冷冷的,。

踩著春雪的淚水,，踏著春雪的柔情，憐著春雪的別樣柔情,，走在北國(guó)的春天里,，看春雪濕潤(rùn)的大地，看春雪融化滋潤(rùn)的春草嫩芽,，看春雪融化氤氳了杏蕊,。

目送春雪遠(yuǎn)去的背影，別有一番感慨,。

描寫(xiě)春天的雪作文篇六

雪,，大家都見(jiàn)過(guò)，但今年的.雪卻大不一樣,，只為降在了繾綣的春,，于是，冬寒與春暖同存生,，冰雪與草木共繁榮,。

草地上，一片白茫茫的雪,，像那種厚厚的、柔柔的,、老貴族氣派的毛毯,。時(shí)清晨，陽(yáng)光溫順得很,，雪也不那么刺眼,，而是折射出縷縷柔和的光，靜謐,，透露著絲絲涼意,，竟把去年的冬天推遲許久。怕玷污了這些珍貴而脆弱的春雪,，故走在中間的羊腸小道上,，雖曲曲折折，也別有風(fēng)情,。突然,，我驚奇地注意到,，有一棵大樹(shù)，被雪兒打扮得宛如藝術(shù)冰雕,，而在這件珍奇的藝術(shù)品下,，有一個(gè)形似圓圈的地方，竟沒(méi)沾上一點(diǎn)兒雪,，更奇怪,，里邊的草兒已嫩綠而挺拔，你挨著我,，我挨著你,，他們哈哈大笑，他們又是跳又是蹦,，又是打滾兒又是翻筋斗,，鑲嵌其中的花朵五彩繽紛，圍著大樹(shù),，又唱又跳——春意盎然呵——然而,，這片“春天”與外面那派“冬季”沒(méi)有任何界限，緊挨在一起,，多奇妙喲,！

繼續(xù)向前走，穿過(guò)幽幽斑斑的淚竹,，蒼蒼郁郁的夾竹桃,，便來(lái)到一個(gè)大池塘前，只見(jiàn)池水都結(jié)成冰,，也只能看到冰,，唯有一片死寂之沉默，仿佛萬(wàn)物冰封——其實(shí)也難說(shuō)得上冰,，更像一層漂浮水面的薄雪的結(jié)晶,，至于一滴水就足以把冰層穿透。再繼續(xù)前行,，眼前驀地浮現(xiàn)出一片“浩浩春水”,，這水碧綠如藍(lán)，自然地蕩漾著,，蕩漾著,，互相嬉戲著：時(shí)而被岸邊的石灘輕輕一推，濺起朵朵水晶般的浪花,，或涌起,，或飛起，或蹦起,；時(shí)而被低空的春風(fēng)微微一吹,，皺起圈圈槍靶般的漣漪,，或衍射，或影射,，或斜射,。哎呦，這池塘好有趣,，一半還正當(dāng)鎖在冬的冰層下,，另一半?yún)s早已沉浸于春之歡樂(lè)中。

很快過(guò)了池塘,，看見(jiàn)到一棵梅花樹(shù),，在這冷氣飄忽的雪天里，亭亭玉立,，不蔓不枝,，唯讓那連連金黃的梅花盛開(kāi)，流露沁人心脾的暗香,，真真?zhèn)€“風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏”,，這“只把春來(lái)報(bào)”的梅花。

俄而日中,，枝椏間的雪慢慢消融,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái)，發(fā)出嗒嗒的聲音,。

再延原路返回,，只見(jiàn)一串熟悉的腳印……

描寫(xiě)春天的雪作文篇七

整個(gè)冬天我都期待著一場(chǎng)雪，可是雪花沒(méi)有如約而至,，這讓我有些失望,！

今年的除夕正遇立春，所以這個(gè)春節(jié)就是當(dāng)之無(wú)愧的春天了,！

大年初三，陽(yáng)光明媚,，我打開(kāi)窗簾,，映入眼簾的卻是漫天飛舞的鵝毛大雪，我驚訝極了,，大喊：“媽媽,，媽媽，你快來(lái)看啊,，下雪了,！”媽媽漫不經(jīng)心的回我：“這么大的太陽(yáng),，下的什么雪啊，又想騙我??？”我還是驚喜的大叫著：“奧，下雪啦,，下雪啦,，嘻嘻，終于下雪啦……”是啊,，這初春的雪,，這鵝毛般的大雪，竟朵朵盛開(kāi)在這太陽(yáng)光里,！

這是一場(chǎng)調(diào)皮的雪,，也是一場(chǎng)任性的雪，你看,，它有時(shí)翩翩起舞,，有時(shí)急劇而下，有時(shí)隨風(fēng)打轉(zhuǎn),，有時(shí)飄飄灑灑,！它也是及其任性的，它迎著陽(yáng)光漫天飛舞,，任陽(yáng)光照射它的身體,，它就越發(fā)的閃閃發(fā)亮，越發(fā)的晶瑩剔透,，即使即刻消融,，化身水霧，它也無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)樗褪且k麗多彩的開(kāi)在這陽(yáng)光里,，它就是要做這春天里最早綻放的那朵花兒，讓世人驚嘆不已,！

從窗戶往外望去,，在樓下的草坪上，我看到了一層薄薄的積雪,，我高興極了,，穿上外套，奪門而去,，我飛快地跑下樓去,，來(lái)到草坪前，仔細(xì)的看看這些雪,，它們?nèi)崛岬能涇浀?，?xì)細(xì)的白白的,，覆蓋在草坪上，那些小草俏皮的探出頭來(lái),，和我一樣正在欣賞這美麗的雪景呢,！

我伸出手掌，一朵潔白的花兒隨著微風(fēng)飄落到我的掌心,，看啊,，它像極了軟軟的羽毛，可是隨即便看不見(jiàn)了,，它化了,，無(wú)聲無(wú)息的融在我的手心里，給我留下一滴水珠,，帶著絲絲的涼意,！

我抬起頭，那雪花便都迎面而來(lái),，颯颯的打著我的臉,，擦過(guò)我的耳朵，擦過(guò)我的發(fā)梢,，有的隨即而融,，有的飄落草叢！我張開(kāi)雙臂,，歡呼雀躍著,，跑進(jìn)草坪里，積雪和枯草在我的腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音,，我不小心摔倒了,，順便打幾個(gè)滾，然后爬起來(lái)繼續(xù)跑,，我要在這春雪里,，留下屬于我自己的印跡！

瑞雪兆豐年,，這場(chǎng)春雪給我們帶來(lái)新希望,，讓我們好運(yùn)連連！我愛(ài)你,，春雪,！

描寫(xiě)春天的雪作文篇八

每年冬天，我都會(huì)望向窗外,，期盼著下一場(chǎng)南方孩子視為奇跡的雪,?？墒?，幾乎每年這愿望都會(huì)落空,。今年，我依舊期盼,，可都迎來(lái)春天了,，我想，又得等一年了吧,！

可著雪呀,，卻偏偏叛別了冬天，與這春天欣然相擁,！

那天,，我坐在教室里，老師專心地講著課,，突然耳邊冒出一句“下雪啦,！真的下雪了！”我望著窗外,，天空中落的不只是一絲絲細(xì)雨,，還牽著小片的雪花一起投向大地的懷抱。終于等到了這場(chǎng)雪,！老師的注意力也瞬間轉(zhuǎn)向了窗外,，她似乎比我們更驚喜，可能是雪花把老師的童心喚出來(lái)了吧,！她沖出教室,，同學(xué)們也隨之跟了出去，六年級(jí)整條走廊都在歡呼,，老師們也掏出手機(jī),，記錄下這一刻的美好。

我與幾個(gè)好朋友,，拿起雨傘就往樓下跑,，動(dòng)作比任何時(shí)候都要快。

伸出去,，我想接住這雪,，可是一到手心，還沒(méi)來(lái)得及看呢,，它就轉(zhuǎn)目瞬化成雪水,，但我們依舊那么快樂(lè)，每個(gè)人都很珍惜這場(chǎng)雪,。

目光轉(zhuǎn)向我們班的幾個(gè)男同學(xué),，他們站在雨棚下，身上穿著外套都濕透了，只是為了能用指尖稍稍觸碰一下雪花,。老師為了防止同學(xué)們著涼,，把我們都叫了上來(lái)，大家只好上樓時(shí)坐回教室里,，可依舊討論著這突如其來(lái)的雪,。今天怎么突然就下雪了？對(duì)呀,，是挺突然的,，要是能留住就好了，小c說(shuō)著,，臉上帶著對(duì)鵝毛大雪的期望,。

美好的事物總是轉(zhuǎn)瞬即逝，這場(chǎng)春天里的雪,，在毫無(wú)意料之時(shí),，消失了，只留下了一些積水,。

悄悄的,，雪走了，正如它悄悄的來(lái),，帶走了一腔期待,，留下了歡笑與憧憬。

雖然雪走了,，有些同學(xué)也還在沉浸在喜悅中,；而有的同學(xué)，卻是久久望著窗外,，希望它能再回頭來(lái)看看,，我也一樣。如果能像北方那樣,，下鵝毛大雪,，地上都成堆的積雪，該有多好??！伸出手，要是停留在手心的是成型的大片雪花,，那該有多好?。?/p>

都還沒(méi)有欣賞夠呢,，“奇跡”就這樣溜走了……

其實(shí),，我們?cè)诤醯牟皇茄┯卸嗝溃撬o我們單調(diào)的生活帶來(lái)的喜悅與詩(shī)意！