光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇一

排兩個完整有質(zhì)量的舞蹈。5.開課期間,，每周星期四和星期天為教課時間,，從下午7點上到晚上10點。教課內(nèi)容：hiphop吉慶棠 張智 徐偉 農(nóng)淘瀟 王軍,，poppin黃佳麗,，breaking楊欽 ,jazz張智 徐偉 農(nóng)淘瀟 王軍。前三節(jié)課主要交一些基礎(chǔ)動作接下來一節(jié)課就把所交基礎(chǔ)動作連成一個成品舞,，以此內(nèi)推,。到一定的時間，由新生展示所學(xué)的舞蹈,，進(jìn)而增加街舞社學(xué)員們的自信心,。6.開課期間，同樣也會請外面的專業(yè)老師和街舞高手來給同學(xué)上公開課,，接受最專業(yè)的知識,，讓同學(xué)們擴寬眼界的同時更一步的了解街舞，鍛煉身體,。7.社團內(nèi)部會不定期的舉行各個主題的活動,，讓新生活躍起來以及豐富他們的課余生活，還會讓新生上臺表演學(xué)過的舞蹈或是展示自己的特長,，促進(jìn)新生間的交流以及鍛煉新生們的經(jīng)驗,。8.街舞社會積極的參與與其他社團的聯(lián)誼活動,，相互交流經(jīng)驗，增進(jìn)社團間的感情,，希望商院的各個社團發(fā)展會越來越好,。月份，街舞社與木之音社團合作將在全院舉辦一場關(guān)于搖滾與街舞的專場演出,。慶祝元素街舞社與木之音6周年生日,。10.明年5月份，街舞社將代表學(xué)校參加溫江一年一度的“溫江各高校街舞大賽”,，在此期間會挑選人才,，編排舞蹈動作與歌曲。

街舞社

篇二：新細(xì)胞街舞社團工作計劃

新細(xì)胞街舞社團2011下半年工作計劃

新學(xué)年,、新氣象,，在新學(xué)期的開始，社團要繼承和發(fā)揚上學(xué)期團結(jié)務(wù)實的工作精神,，積極熱情的工作態(tài)度,；要總結(jié)以前工作中的失誤，爭取在新的學(xué)期中把社團的各項工作做的更好,，推動我校的學(xué)生團體工作再上一個新臺階,。

一、工作態(tài)度

本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度,，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),，不斷提高社團的工作效率，優(yōu)化社團的工作形式,，豐富社團的工作內(nèi)容,，鍛煉社團干部與干事的工作能力，完善社團的工作制度,，更好地發(fā)揮社團干部的作用,，協(xié)助各社團、學(xué)生會譜寫出輝煌的工作樂章,。

二,、工作宗旨

社團會以“和諧、熱情,、認(rèn)真”為工作理念,，積極引導(dǎo)、服務(wù),，組織學(xué)生廣泛開展豐富多彩,、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育,、實踐及公益活動,。

三、工作主題

在社團聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞全校工作的具體安排,，以社團發(fā)展為核心，以滿足廣大會員愛好為目標(biāo),，以保證廣大會員權(quán)益為目的,，以開展社團會員為手段，以社團穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ),，組織豐富多彩的社團活動,，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè),；加強社團的監(jiān)管力度,，對校級大型社團活動給予大力支持；進(jìn)步完善社團管理制

度,，為成員的合法權(quán)益,，做出最大努力。

四,、工作計劃 1.招收干事：在開學(xué)初期時，招收有管理經(jīng)驗和各種特色的的社團干事,，讓社團的規(guī)章制度更加的完善,。分配給每個干部相應(yīng)的任務(wù)，做好負(fù)責(zé)人之間的相關(guān)通訊錄,。2.開學(xué)初期的社團展示：應(yīng)周老師的指示,，各社團在開學(xué)初期將在學(xué)院超市門口進(jìn)行宣傳。讓大家了解我們的社團文化,，有利于我們的招新,。3.社團招收新會員：將在開學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行，預(yù)計招新人數(shù)在200人,。屆時會進(jìn)行有計劃的宣傳和展示,。

4.社團管理層轉(zhuǎn)軌工作：選擇有想法、有特色的新生進(jìn)行交接,。5.社團活動月：自由舞會的表演,。街舞社作為舞蹈的一種，有責(zé)任有義務(wù)參加一年一度的自由舞會的舞蹈編排和表演,。屆時我們會認(rèn)真進(jìn)行策劃和編排,。6.各種電子檔、紙制檔案的收取,，整理：社團內(nèi)部建立專門的檔案管理,，可以很方便的查找資料,。

7.緊密聯(lián)系各個系院學(xué)生團體之間的交流，努力成為學(xué)生社團聯(lián)合部的一大助力,。

五,、社團內(nèi)部

1.召開社團會議，對過去一個學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié),，并且針對性地安排本學(xué)期工作 2.每周按時進(jìn)行社團常規(guī)教學(xué)活動（特殊情況除外）對社員進(jìn)行

街舞培訓(xùn),，并做好通知工作 3.加強舞隊成員的訓(xùn)練，積極參加各種比賽以及各種演出 4.開展街舞交流學(xué)習(xí),，與其他街舞團體學(xué)習(xí)交流,，提高自我水平，發(fā)展新時期的街舞社團

5.鼓勵社團成員與成員,，干部與成員之間的交流,，營造好的社團氛圍。

五,、社團內(nèi)部的工作分配

根據(jù)學(xué)社聯(lián)本學(xué)期的工作要求,，我部現(xiàn)設(shè)立4個小組分配如下：

1、社長：做好平時的日常監(jiān)督管理,；組織,、策劃各類學(xué)生團體活動以及協(xié)助各個社團活動的開展

2、副社長：做好檔案,、資料及日常文件的分類整理工作,；更新社團工作人員的聯(lián)系方式，以保信息暢通,。

3,、活動、策劃組：做好日常工作的同時并協(xié)助社長做好社長內(nèi)部各種活動策劃,；,；完成“自由舞會”的活動策劃書；上交學(xué)社聯(lián)進(jìn)行修正,、審批,；進(jìn)行招新的面試。

4,、宣傳組：做好對各個社團的海報通知,；及時更新社團的通訊錄。

我們社團是有信心做到讓老師,、讓同學(xué),，讓所有人看到一個有活力、有生氣的社團，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能,，讓大家的大學(xué)生活過得開心快樂,！

護(hù)理學(xué)院團總支新細(xì)胞街舞社 2011．6．4篇三：街舞社社團發(fā)展規(guī)劃 top勁區(qū)·曳舞協(xié)會發(fā)展規(guī)劃 top勁區(qū)·曳舞協(xié)會目前主要分為墨爾本曳步舞、c-walk,、機械舞,、印度舞四種舞種，印度舞,、c-walk主要以女生為主,、而墨爾本曳步舞、機械舞主要以男生為主,。

一,、常規(guī)活動 1.社團活動室大學(xué)生活動中心排練廳和四教c區(qū)，活動時間為每周三的21:30—22:30和周五的19:00—22:00,。周三為授課,，內(nèi)容分別為自由交流、體能訓(xùn)練課及教學(xué)課,，22:00前為自由交流時間,。體能訓(xùn)練部分由社長帶領(lǐng)社員們做一些強化體力、耐力的的訓(xùn)練,，使社員們在跳舞中更有力量和爆發(fā)力,。教學(xué)課由社長和技術(shù)指導(dǎo)與社員們齊舞。在訓(xùn)練的過程中每個舞種由2至4名的老隊員來帶課,，輪流巡查,。教學(xué)課為接受能力較弱的同學(xué)進(jìn)行一對一教學(xué)；每周五為社員們的自由練習(xí),，并由技術(shù)指導(dǎo)和指導(dǎo)老師根據(jù)會員不同問題進(jìn)行單個指導(dǎo)。社員們可以在這天自由發(fā)揮和練習(xí),、鞏固自身所學(xué)的動作,，體驗曳舞本身的自由。2.協(xié)會會定期舉行公開課,，以自愿為原則,，向全校學(xué)生開放，讓同學(xué)們體會到曳舞的魅力,，響應(yīng)街舞社宗旨,，豐富學(xué)生課余文化生活。3.我們也會不定期舉行協(xié)會內(nèi)部小型舞會,，其目的主要是檢驗社員們的近期學(xué)舞成果,，促進(jìn)社員之間的交流；每個月會組織一次社團成員觀看街舞視頻，向世界各地的高手學(xué)習(xí),；待我們練好后將會對其它學(xué)校發(fā)出挑戰(zhàn)書,，組織斗舞；

二,、近期活動 1.我協(xié)會將準(zhǔn)備與我校拉丁舞協(xié)會和健美操協(xié)會舉辦一場舞蹈大賽,； 2.在社團文化節(jié)與其他高校開展也專場表演； 3.希望我們能在今年的校慶豐富學(xué)校的活動和展現(xiàn)自我,。

三,、長遠(yuǎn)規(guī)劃

1.參與學(xué)校各種活動，展示社團成果

參與學(xué)校的一些大型活動,，如運動會開幕式,。不僅可以豐富學(xué)校的活動，使其擁有專業(yè)的高質(zhì)量節(jié)目,，同時也可借此機會展示社團的學(xué)習(xí)成果,。2.舉行年度街舞大賽 于學(xué)期結(jié)束舉辦校園曳舞大賽。豐富校園生活,，匯報社團成果,。作為我協(xié)會例行的大型活動，吸引更多的同學(xué)參與到社團的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中 top勁區(qū)·曳舞協(xié)會成立申請書

一,、社團成立背景 top勁區(qū)·曳舞協(xié)會目前主要分為墨爾本曳步舞,、c-walk、機械舞,、印度舞四種舞種,，除印度舞外，其他都為街舞,。街舞（英文名字hip hop）最早起源于美國紐約,，是爵士舞發(fā)展到90年代的產(chǎn)物，它的動作由各種走,、跑,、跳組合而成，極富變化,，特色是爆發(fā)力強,，在舞動時肢體所做的動作亦較其他舞蹈夸張。街舞最吸引人之處是以全身的活力帶來熱情澎湃的感覺。跳街舞可以使人注意力集中，興趣濃厚,，動作優(yōu)美,。同時，跳街舞還有瘦身功效,，因為街舞是一種中低強度的有氧運動,，在一個小時的運動中,，消耗全身脂肪的作用是相當(dāng)強的,。此外,，街舞是一種小肌肉運動，經(jīng)常練習(xí)能增加身體的協(xié)調(diào)性,，讓身材比例更趨標(biāo)準(zhǔn),。

二、社團簡介 top勁區(qū)·曳舞協(xié)會目前主要分為墨爾本曳步舞,、c-walk,、機械舞、印度舞四種舞種,，印度舞,、c-walk主要以女生為主、而墨爾本曳步舞,、機械舞主要以男生為主,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二

為提高學(xué)生的舞蹈方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,。培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。豐富學(xué)生的課余生活,，并為每年的舞蹈比賽選拔人才，做好充分的迎賽準(zhǔn)備,?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，又組織,，有計劃的進(jìn)行,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。

1、掌握扎實的基本功,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美能力,。

1,、報名工作

由各班主任發(fā)動舞蹈興趣小組宣傳工作,，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校根據(jù)報名人數(shù)進(jìn)行篩選,，選出具有一定舞蹈基礎(chǔ)和具有舞蹈愛好的學(xué)生作為學(xué)員,。

2、管理工作

為能更好地完成舞蹈興趣活動的學(xué)習(xí)目標(biāo),，老師必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范,，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生,。

1,、熱身運動；在訓(xùn)練的15分鐘左右的時間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度,。

2,、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，

主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練,；

（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練,；

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練；

（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練,；

（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練,；

（6）胯部和臀部的訓(xùn)練；

（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練,；

（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練,；

（9）后腿和背肌的訓(xùn)練；

（10）踢腿和力量的練習(xí),。

3,、把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把,，熟練以后單手扶把,，由于有把桿的依附,，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓(xùn)練

（2）擦地推腳背練習(xí)

（3）壓腿練習(xí),，分為壓正腿和壓旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戲。

4,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體,、重心、控制和呼吸。

具體措施：

（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練

（2）小跳訓(xùn)練

（3）點轉(zhuǎn)

（4）平轉(zhuǎn)

（5）控制,。

5、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

6,、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

每周四下午第三節(jié)課,。

1、學(xué)生掌握扎實的基本功,，具有較高的音樂素養(yǎng),。

2、能學(xué)會幾個舞蹈,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇三

形體基訓(xùn)及舞蹈表演

二—四年級

每周三下午第三節(jié)課

26人左右

根據(jù)學(xué)生不同的性格愛好,，活躍學(xué)生課余生活，創(chuàng)設(shè)校園人文環(huán)境,，展示學(xué)生藝術(shù)特長,，特創(chuàng)立舞蹈社團，通過這個平臺讓喜歡音樂喜歡舞蹈的孩子得到培養(yǎng)，通過舞蹈訓(xùn)練讓孩子手腳能更靈活的配合協(xié)調(diào),。同時通過舞蹈表演,，也會激發(fā)起學(xué)生表現(xiàn)力和展示自己的欲望。

九月份：

1,、宣傳發(fā)動,，確定參與活動的學(xué)生名單。

2,、制定活動方案和教學(xué)內(nèi)容,。

3、開展正常的教學(xué)活動,。

十~十二月份：

1,、選取教材對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的形體基訓(xùn)，使學(xué)生的軟開度得到有效的提高,。

2,、通過一些舞蹈的基本功表演，讓學(xué)生在舞蹈表演的過程中學(xué)習(xí)到一些舞臺表演的鍛煉,。

3,、根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練情況排練一至兩個成品舞蹈，給學(xué)生一個充分展示自己的舞臺,。

一月份：

1,、成果作品展示，舞蹈隊員對本學(xué)期的內(nèi)容進(jìn)行大匯總,，進(jìn)行現(xiàn)場展示也可以利用校園電視臺進(jìn)行播放,。

頭頸、肩,、胸,、腰、手,、胯,、腿、腳等訓(xùn)練,。

1,、頭頸的訓(xùn)練：前、后,、左,、右傾頭、頭頸的轉(zhuǎn)動,。

2,、肩的訓(xùn)練：壓肩,、環(huán)動、松肩,。

3,、胸的訓(xùn)練：含胸、展胸,、仰胸,。

4、腰部訓(xùn)練：彎腰,、轉(zhuǎn)腰,、涮腰。

5,、手位練習(xí)：基本手位,。

6、下肢訓(xùn)練：

（1）．腳踝部：勾腳,、繃腳,、向內(nèi)轉(zhuǎn)腳、向外轉(zhuǎn)腳,。

（2）．腿膝部：壓腿,、吸伸腿、環(huán)動腿,、踢腿,、搬腿,。

（3）．腿部：橫叉,、豎叉、壓叉,。

（4）,、胯部訓(xùn)練：開胯訓(xùn)練。

7,、腳部訓(xùn)練

（1）蹲：把桿蹲,、地面蹲。

（2）擦地：把桿擦地,、地面擦地,。

（3）勾繃腳：地面勾繃腳。

地面部分的練習(xí)：坐姿,、勾繃腳,、腿的外開、肩和頭部的練習(xí),、后背挺直的練習(xí),、伸腿練習(xí),、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸,、踢腿組合,、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí),。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合,、頭肩組合、手臂動作配合,、步伐訓(xùn)練,。

舞蹈訓(xùn)練計劃與安排：

基本功訓(xùn)練、舞蹈組合和表演能力訓(xùn)練,。

學(xué)期末或元旦進(jìn)行現(xiàn)場展示,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇四

1、促進(jìn)教師積極進(jìn)取,、形成教師之間互相學(xué)習(xí),、和諧競爭的良好氛圍。

2,、為各位教師提供展示的平臺,，

更有利于選拔人材。

全體教師

1,、形體

2,、成品舞

單人、雙人,、三人均可

1,、服裝整潔、儀表端莊

2,、舞姿優(yōu)美,、動作準(zhǔn)確到位、基本功雜實,。

3,、表演情感真實豐富，對音樂的理解準(zhǔn)確,，動作吻合音樂的旋律,。

4、舞蹈整體編排具有合理性,、連貫性,、完整性。

1,、上報節(jié)目：

節(jié)目名稱,、表演人員,。

2、抽簽

20xx年3月1日晚上6：30一樓大廳,。

一,、二,、三等獎各1名

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇五

一、 培訓(xùn)目的：

為了提高青年教師的文化藝術(shù)素養(yǎng),，豐富青年教師業(yè)余生活,，確保幼兒園的保教質(zhì)量,，我園組織青年教師進(jìn)行每周舞蹈專項培訓(xùn)。其目的提高幼兒園教師的自身素質(zhì),，更好的服務(wù)與教育教學(xué),，促進(jìn)教師工作,、學(xué)習(xí)又好又快的發(fā)展,。

二、 培訓(xùn)對象

新入職3年以內(nèi)的青年教師

三,、 培訓(xùn)內(nèi)容

1,、 形體訓(xùn)練

2,、 踢踏舞

3、 新疆舞

四,、 培訓(xùn)形式和時間

采取集中培訓(xùn)和自訓(xùn)自練相結(jié)合的形式

每周的周二、周三中午12:50——2:50進(jìn)行培訓(xùn)

五,、 培訓(xùn)安排

1、xx年9月上旬,，制定培訓(xùn)方案,，具體部署

2、xx年9月下旬------xx年1月,，培訓(xùn)工作全面展開

9月——10月形體訓(xùn)練,、踢踏舞的基本步伐練習(xí)

10月——11月踢踏舞成品舞

11月——11月中旬新疆舞基本組合

11月下旬——1月結(jié)合元旦節(jié)目綜合練習(xí)

六、 說明

1,、 參加培訓(xùn)的;老師請自備舞蹈鞋,、舞蹈褲

2、 地點：四樓多功能廳

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇六

為貫徹落實鄂州市教育教學(xué)工作會議的精神,，根據(jù)《鄂州市中小學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》的通知,，我校決定組織開展教師全員教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特制定培訓(xùn)方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以教師專業(yè)化為指導(dǎo)，以提高我校教師教學(xué)水平和我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，面向全員,，立足崗位，注重實踐,，開展課堂教學(xué)練兵,。通過以訓(xùn)導(dǎo)練,，以練促學(xué)，賽評結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教師教學(xué)行為,，促使教師專業(yè)發(fā)展,。

二、培訓(xùn)對象及時間

對象：新廟中學(xué)全體教師

時間：20xx年7月～20xx年12月

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立新廟中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組,。工作領(lǐng)導(dǎo)組全面組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)制定教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案,，對培訓(xùn)工作進(jìn)行實時監(jiān)督,、檢查;對教師受訓(xùn)有關(guān)資料、檔案進(jìn)行管理;對培訓(xùn)成績的認(rèn)定;做好經(jīng)費,、后勤保障工作,。

四、培訓(xùn)目標(biāo)與內(nèi)容

原則：分層分類,，因地因人制宜,，與時俱進(jìn)，按需施教,，根據(jù)實際情況不斷調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容與方式,。堅持自學(xué)與集中培訓(xùn)結(jié)合。

目標(biāo)：更新教育教學(xué)理念,，理解學(xué)科教育的功能與價值,，強化對新課程理念的認(rèn)識。提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,，提升教師實施新課程的能力,。深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實際問題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求,，切實解決新課程實施過程中出現(xiàn)的實際問題,。

內(nèi)容：

1.新課程教學(xué)理念培訓(xùn)。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2.新課程課程教材培訓(xùn),。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培。

3.新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練,。主要為導(dǎo)入,、提問、教材使用,、學(xué)法指導(dǎo),、評價、結(jié)課等教學(xué)基本技能。

4.教師科研能力培訓(xùn),。主要以課題研究和專題研究為載體,，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力,，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

5.教學(xué)基本功培訓(xùn)。具體通過普通話訓(xùn)練;粉筆字,、書法與板書訓(xùn)練; 教學(xué)簡筆畫訓(xùn)練;教案設(shè)計與編寫,、備課、上課,、說課,、評課訓(xùn)練; 課件教具制作訓(xùn)練;教育技術(shù)能力訓(xùn)練等，促使教師練就扎實的基本功,。

五,、實施步驟

(一) 宣傳發(fā)動 (7月上旬)

學(xué)校成立教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理小組;教務(wù)處制定培訓(xùn)計劃和方案;教務(wù)處召開教研組長會，學(xué)習(xí)《樂平市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實施方案》,，并部署相應(yīng)的工作;各學(xué)科以教研組為單位組召開動員大會,、集中傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)培訓(xùn)文件。

(二) 培訓(xùn)安排(7月—11月)

1,、以教研組為單位分科學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。(7月中旬)

2、召開教研組長會,，組織學(xué)習(xí)《教師教學(xué)技能與培訓(xùn)》,，并部署各教研組要分科組織教師進(jìn)行新課程教材培訓(xùn)，具體內(nèi)容為教師對教材編排解讀和教材處理共同探討和學(xué)習(xí),。(7月下旬)

3,、利用校本教研，加強教師教科研能力培訓(xùn),。

(1)安排新教師上“公開課”,、骨干教師上“示范課”，市學(xué)科帶頭人上“研討課”,。(9月—10月)

(2)舉行青年教師師徒結(jié)對儀式,，落實“一幫一”、“青藍(lán)”工程,，制定青年教師專業(yè)成長三年發(fā)展規(guī)劃,。(9月下旬)

(3)組織教師結(jié)合新學(xué)期備課內(nèi)容，模擬教學(xué)設(shè)計,，開展教學(xué)技能訓(xùn)練,，提交問題報告,。(9月下旬)

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇七

晚會地點：待定

承辦單位：

晚會時間：

1、豐富師生的課余生活,，為學(xué)員提供一個鍛煉平臺,。

2、培養(yǎng)學(xué)生們對舞蹈的興趣和愛好,，以及對舞蹈的追求和夢想,。

2、通過舞臺實踐反映教學(xué)質(zhì)量,、檢驗學(xué)員掌握教材的能力,。

3,、提高學(xué)員舞臺的表現(xiàn)力,，同時也是家長在一個學(xué)期之末看到孩子的學(xué)習(xí)成果。

節(jié)目由各排練老師負(fù)責(zé)和組織平時的排練工作,，形式不限,，內(nèi)容需青春、時尚,、健康,，積極向上。所有節(jié)目需提前彩排,，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后,，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定,。

晚會開始前半個小時,，觀眾陸續(xù)入場。入場期間,，晚會現(xiàn)場擺放宣傳資料和播放音樂,。晚會進(jìn)行時，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅,。晚會后,，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔,。

第一組：節(jié)目策劃組

負(fù)責(zé)人員：

任務(wù)： a,、負(fù)責(zé)整場晚會的工作調(diào)配

b、完成節(jié)目篩選工作,；

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇八

“唯舞獨尊——青春狂歡夜”

新學(xué)期的到來,，為學(xué)院增添了新的生命，帶來新的活力,。在充滿激情的新世紀(jì),，舞蹈文化飛速在年輕一代蓬勃發(fā)展,，逐漸成為年輕人的閑余愛好，成為新一代激情與活力的代表,。我院舞蹈協(xié)會將在xxxx年xx月xx日舉辦舞蹈協(xié)會街舞會活動,，讓職教學(xué)院學(xué)子感受到校園豐富的課余文化生活。

為深刻落實上級關(guān)于深入開展校園創(chuàng)建活動文件精神,，豐富大學(xué)校園文娛生活,，更好的出盡學(xué)院師生的交流，促進(jìn)同學(xué)間的溝通與發(fā)展,，營造我院健康向上,、積極活躍的校園氣氛；為更多喜歡舞蹈的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我個性的平臺,。力求將一場精彩,、新穎的舞蹈協(xié)會舞會奉獻(xiàn)給全員師生。

激情職教,，個性自我

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院社聯(lián)

職教學(xué)院舞蹈協(xié)會

20xx年12月12日

學(xué)?；@球場

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院全體師生

10、拉丁舞（cerezo rosa）

11,、藏族舞（向著太陽）

12,、全體師生打跳狂歡

1、主持人開場白（介紹學(xué)院,、舞蹈協(xié)會,、各受邀嘉賓）

2、街舞隊（cd-sky）全體開場齊舞

3,、民族舞（小榕樹）

4,、嘉賓齊舞（彝族三跺腳）

5、b-boy crew團體斗舞

6,、街舞（唯舞獨尊）

7,、恰恰舞（牛仔青春）

8、交際舞表演

（一）舞會宣傳

1,、在學(xué)院各公告欄張貼宣傳海報

2,、向各兄弟社團發(fā)邀請函

3、到各班找宣傳委員代為宣傳

4,、口頭宣傳

（二）物資申請

1,、向?qū)W院申請相應(yīng)的燈光、音響設(shè)備

2,、桌子,、椅子的申請

3、花卉的申請

4,、場地的申請

（三）會場布置

1,、彩帶,、彩燈的布置

2、桌椅的布置

3,、花卉的布置

4,、舞臺、燈光的布置

（四）工作安排

1,、燈光音響組：負(fù)責(zé)燈光音響的申請與調(diào)試,、布置。

2,、會場布置組：負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的布置以及桌椅的擺放,、撤移。

3,、接待組：負(fù)責(zé)簽到,、迎接嘉賓人員。

4,、衛(wèi)生保潔組：負(fù)責(zé)舞會現(xiàn)場的衛(wèi)生清潔工作

5,、機動組：負(fù)責(zé)各組之間的聯(lián)系以及會場的秩序,。

（五）活動結(jié)束

1,、舞會結(jié)束后，個工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即展開,，清理舞會現(xiàn)場

2,、各負(fù)責(zé)人完成工作后，即可離開現(xiàn)場,。

3,、舞會結(jié)束后，將對此次舞會和各項工作進(jìn)行全面終結(jié),。

（六）資金預(yù)算

1,、氣球：50元（10袋）

2、礦泉水：20元（4桶）

3,、杯子：8元（4筒）

4,、彩帶：20元（5卷）

總計：98元

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇九

為了推動我班少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展，促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺,，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會,，特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示,！

3、宣傳單,、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳,；

物以稀為貴,，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女一代，是父母,、爺爺,、奶奶、外婆,、外公的掌上明珠,，孩子就是一個家庭甚至家族的關(guān)注焦點，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,，更牽動整個家庭成員的心,，所以通過這次活動會讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx,。

通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,，提高企業(yè)的公眾形象、信譽口碑和知名度,，并為企業(yè)引來無限商機,。

xxxx

大賽分預(yù)賽、決賽共兩場,；比賽組別：少兒組,、少年組。

通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,，由決賽選出2個組別的冠,、亞、季軍和優(yōu)秀獎,。

大賽預(yù)賽,、決賽過程將在在全校公布。

（請參賽選手提前半小時做好準(zhǔn)備）

所有舞蹈班的學(xué)生都可報名參加,。

參賽者可以通過學(xué)校組織集體報名,，也可以是個人單獨報名

形式不限，民族,、古典,、拉丁、現(xiàn)代,、芭蕾,、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞,、雙人舞,、群舞表演。

1,、選手自帶參賽舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標(biāo)簽標(biāo)明清楚,，報名時交給組委會,；選手自備比賽服裝

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘

3,、舞蹈組別：少兒組,、少年組十、評獎方式

少兒組：冠軍1名亞軍2名,、季軍3名少年組：冠軍1名,、亞軍2名、季軍3名

頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎證書,；并且有一定的禮品獎勵,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十

興趣培養(yǎng)是舞蹈學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有興趣的技能學(xué)習(xí)是無源之水,、無根之木,。所以要發(fā)展小學(xué)生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣,。讓學(xué)生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學(xué)音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向,，我們要將學(xué)生帶進(jìn)形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情,，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展,。通過舞蹈課外活動小組讓學(xué)生學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感,，增強技藝,，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”，“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度,，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程,，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點,。

2,、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

為了豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步推動校園文化建設(shè),，營造良好的音樂氛圍。使學(xué)生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質(zhì)和音樂修養(yǎng),。使學(xué)生初步了解,、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓學(xué)生通過活動,，注意自己的基本形態(tài),，學(xué)習(xí)一些簡單的舞蹈步伐，培養(yǎng)對舞蹈的興趣愛好,，同時也對舞蹈表演所必備的軟度,、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解,，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎(chǔ),。

1、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強學(xué)生的體質(zhì)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

1,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

2,、讓學(xué)生在活動中獲得自信,。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機會,，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

3,、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草,。

對舞蹈感興趣,、有表現(xiàn)欲的3-6年級學(xué)生

訓(xùn)練中在基本功上下功夫，為出成品舞蹈打基礎(chǔ),?！芭_上一分鐘，臺下十年功”,，任何一部優(yōu)秀的舞蹈作品都離不開扎實的基本功,，作為一名舞蹈學(xué)員在身體上所具備的素質(zhì)主要包括直、繃,、軟,、開。加強基本素質(zhì)訓(xùn)練,，主要包括：

1,、肩、腰訓(xùn)練（壓肩胛帶,、腰背肌,、下腰、）

2,、髖部訓(xùn)練

3、腿部訓(xùn)練（壓腿,、踢腿,、豎叉）

4、積極參與舞蹈的學(xué)習(xí),、排練,、演出等活動。學(xué)習(xí)舞蹈的基本動作及動作組合，并在音樂聲中練習(xí)和熟練,。了解音樂與舞蹈的關(guān)系,，根據(jù)舞蹈的節(jié)奏和情緒。能夠生動地進(jìn)行表演,。了解舞蹈的起源,、發(fā)展、體裁及相關(guān)文化知識,。

每星期周三下午第四節(jié)

學(xué)校舞臺

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際,，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn),，開拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。

二、總體目標(biāo)

(一)提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。

(二)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展,。

(三)加強教研活動的開展,，提高教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

(四)建立健全有效合理的機制,，實施“青藍(lán)工程”，加強青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十二

教師成長是終身學(xué)習(xí)發(fā)展過程,，應(yīng)是職前教育、新任教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的整體,。實踐說明,，優(yōu)秀教師的教學(xué)內(nèi)容處理能力,、運用教學(xué)方法和手段的能力,、教學(xué)組織和管理能力、語言表達(dá)能力,、教育科研能力,、教育機智和與學(xué)生交往能力,，這七種能力的形成主要在新任教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)。為加強教師隊伍建設(shè),，提高青年教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)和教學(xué)管理能手,，特制訂本方案,。

從青年教師的素質(zhì)能力、工作成績兩個緯度確定培養(yǎng)的模式和發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn),，把青年教師培養(yǎng)成為全能型的具有可持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化教師,。以具有完備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，過硬的教學(xué)基本功,，全面嫻熟的教學(xué)技能,，很強的教育教學(xué)實踐能力，具有現(xiàn)代化,、教育科研,、教學(xué)改革意識和素養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，逐步促進(jìn)青年教師的成熟度,，使其盡快成長,、成材。同時,，防止單純訓(xùn)練教學(xué)基本功,，培養(yǎng)提高教學(xué)成績的機器，使其成為“教書匠的傳統(tǒng)教師培養(yǎng)觀,，確立培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力,、促進(jìn)專業(yè)化可持續(xù)性發(fā)展的現(xiàn)代教師培養(yǎng)和發(fā)展理念。

對青年教師的培養(yǎng),，目標(biāo)是讓他們在政治思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應(yīng)教學(xué)需要,，培養(yǎng)他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神，在較短的時間全面熟悉各教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握教學(xué)規(guī)律,，并能獨立,、較好地完成教學(xué)任務(wù)，逐漸成為教學(xué)骨干或教學(xué)帶頭人,。

新畢業(yè)分配到我課程組,，教齡在5年（含5年）以下的教師；職稱為初級或沒有職稱的教師,。

青年教師應(yīng)具備高等學(xué)校教師必須的素質(zhì),。

（1）教師的專業(yè)知識素質(zhì)。教師作為專業(yè)人員必須具備從事專業(yè)工作的基本知識,。

（2）教師的專業(yè)技能,。教師從事教育教學(xué)工作的基本技能技巧和能力。

（3）教師的專業(yè)情感,。教師從事教育專業(yè)的態(tài)度,、價值觀、信念,、興趣,、自我意識等。

（1）政治方向和政治信念,。

①要有正確的思想政治觀,。

②樹立科學(xué)的高尚的人生觀、價值觀,。

（2）職業(yè)道德素質(zhì),。

①熱愛教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,。

③熱愛學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生的成長。

③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,，勇于開拓。

④以身作則,，為人師表,。

⑤團結(jié)協(xié)作，有集體主義精神,。

通過培養(yǎng),，使青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，有扎實的基本功,；不斷學(xué)習(xí)語言和教學(xué)法的理論,；了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢和前沿信息；有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和縝密科研方法,；注重團結(jié)協(xié)作,，教學(xué)科研相結(jié)合，從根本上提高學(xué)術(shù)水平,；掌握現(xiàn)代媒體技術(shù),，勇挑重?fù)?dān)，在課程建設(shè)與教學(xué)改革中成長,。青年教師必須有一名經(jīng)驗豐富,、教齡8年以上的老師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對指導(dǎo)，并簽定拜師協(xié)議,。

青年教師應(yīng)樹立正確認(rèn)識,，把培養(yǎng)過程看作是對自己成才的歷練，是難得的機會,，不應(yīng)有抵觸情緒,，不應(yīng)認(rèn)為學(xué)院或?qū)煱才诺娜蝿?wù)是一種負(fù)擔(dān)。

（一）思想政治方面

提高青年教師思想政治素質(zhì),，是培養(yǎng)青年教師成長成才的首要環(huán)節(jié),。除進(jìn)行必要的集中理論學(xué)習(xí)外，更重要的是要把思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常各項工作過程中,，及時給予正確的引導(dǎo),，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,。從而使他們不斷加強對自身的嚴(yán)格要求，正確理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵,，發(fā)揮教書育人的積極性,，樹立崇高的使命感和責(zé)任感,，為人師表,，以身立教,。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè),，熱愛教育工作的思想，幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神,，鞏固專業(yè)思想,，遵守職業(yè)道德，為人師表,，率先垂范,。

（二）教學(xué)方面

1、指導(dǎo)編寫教案并審閱教案

教案是講課的基礎(chǔ),，要求青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案是一個極重要的環(huán)節(jié),。

青年教師通過對教材的刻苦鉆研及閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn),、圖書資料，通過分析思考,，對教學(xué)內(nèi)容有深刻理解后才能寫好教案,。教案不是教材內(nèi)容的翻版，教案的好壞,，關(guān)系到講課的質(zhì)量,，因此導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師編寫并審閱他們的教案是非常必要的。

導(dǎo)師審閱教案時,，主要考察如下幾點：

①是否教學(xué)目的明確,，要求具體；

②是否較深刻理解和掌握教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律,；

③是否清楚闡述每章的重點和難點,；

④是否準(zhǔn)確地把握基本概念、原理和重要定律,；

⑤是否合適地分配章節(jié),、學(xué)時和進(jìn)度；

⑥是否適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè),，注意作業(yè)的份量,、深度及廣度；

⑦是否對各章節(jié)的練習(xí)進(jìn)行思考和解答,；

⑧是否列出參考文獻(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,；

⑨是否注重設(shè)計教學(xué)方法,、教學(xué)手段及教具等；

⑩書寫是否規(guī)范,、認(rèn)真,。

發(fā)現(xiàn)教案有問題，及時提出來同青年教師共同探討,，指導(dǎo)他們充分備好課,。幫助青年教師寫好教案,，是科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，合理組織教學(xué)活動,，有效實施課堂教學(xué)的前提,。

2、重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

讓青年教師苦練教學(xué)基本功,，著力幫助青年教師過好教學(xué)關(guān),，注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要“高起點,、高規(guī)格”培養(yǎng)青年教師,，通過集體備課，帶領(lǐng)青年教師通覽教材,，教會他們把教材讀透——做到“精”,；找出教學(xué)重點和難點——做到“準(zhǔn)”；把握學(xué)科進(jìn)展趨勢和走向——做到“新”,；深刻領(lǐng)會學(xué)科知識深度與廣度——做到“深”,；能將知識前后聯(lián)系并用于解決實際問題，進(jìn)入融會貫通境界——做到“熟”,。

3,、雙邊聽課

青年教師應(yīng)從“扎實基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗,、授課靈活生動,、調(diào)節(jié)課堂氣氛、濃縮教學(xué)內(nèi)容,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”等各種教學(xué)風(fēng)格中去選擇相應(yīng)的教師觀摩聽課,；通過模仿探索，并逐步形成自己的風(fēng)格,。青年教師在觀摩教學(xué)的過程中重點

要掌握教學(xué)活動中教師的主導(dǎo)作用,，課堂教學(xué)與美感教育的關(guān)系，啟發(fā)式教學(xué)與吸引學(xué)生的方法等,，扎扎實實的從教學(xué)工作所必須具備的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)去分析研究教學(xué)工作的`規(guī)律,。從而做到有目的、有計劃地系統(tǒng)聽取有經(jīng)驗老教師的課程,，作好聽課記錄,，學(xué)習(xí)老教師在課堂上如何組織教學(xué)內(nèi)容，如何運用教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、掌握教學(xué)環(huán)節(jié)，如何運用教學(xué)語言和表情，正確對待學(xué)生個性的差異,，實行因材施教,。導(dǎo)師根據(jù)具體情況有選擇性聽課。導(dǎo)師聽課了解青年教師教學(xué)情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出,，并且就具體內(nèi)容講法進(jìn)行探討，使他們盡快熟悉教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法,，把握尺度,，成長更快。導(dǎo)師不僅注意青年教師的理論教學(xué),，還要隨時了解他們的實驗課教學(xué)效果,。

4、對青年教師要關(guān)心體貼,、嚴(yán)格要求

指導(dǎo)教師應(yīng)搞好“傳、幫,、帶”,，思想上要注意自己的修養(yǎng)，業(yè)務(wù)知識要不斷地更新,，工作上要有奉獻(xiàn)精神,，以模范行動影響青年教師，這樣才能“身教重于言教”,。既要關(guān)心青年教師的進(jìn)步,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時對他們嚴(yán)要求,。對青年教師提出五點要求：

①為人師表,，嚴(yán)以律己，教書育人,；

②教學(xué)上要做到“三不”：不遲到,、不提前下課、不隨意調(diào)課,；

③作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時；

④虛心好學(xué),，多聽其他教師的課,，博采眾長彌補己短，為我所用,；

⑤堅持記教學(xué)日志,，把自己講課、實驗,、作業(yè),、考試中的問題,，教學(xué)不足記下來，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷改進(jìn)教學(xué),。

（三）科研方面

教學(xué)和科研相結(jié)合對加速年輕教師的成長十分必要。通過科學(xué)研究及工程實踐,，提高自身的學(xué)術(shù)水平與新技術(shù)開發(fā)能力,，這對在理論教學(xué)中做到“融會貫通”、“運用自如”,，從而提高課堂教學(xué)水平有極大的促進(jìn),。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以國家省市《關(guān)于組織實施新一輪以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》為依據(jù),，以提高小學(xué)教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的,。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過專家講座,、名師引領(lǐng),、問題研究、實踐反思等系列活動,，使培訓(xùn)對象在思想覺悟,、師德修養(yǎng)、教育理論,、專業(yè)知識,、科研能力、教育教學(xué)能力,、班級管理能力,，以及實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容：

本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的實用性,、前瞻性、注重實效性,、以教育理論的探討,、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課程改革中的熱點問題為切入點，聚焦課堂,，引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實踐能力和研究意識等,。

四、培訓(xùn)方式：

按著省市“”小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃方案的進(jìn)程,，結(jié)合小學(xué)教師的實際情況,，本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。

五、參加培訓(xùn)人員：小學(xué)一,、二年級班主任和小學(xué)六年級班主任,。

六、培訓(xùn)時間：一個月(七月十六日至八月十六日),。

七,、培訓(xùn)日程：(略)

八、培訓(xùn)管理：

1,、本次集中培訓(xùn)分兩個學(xué)段進(jìn)行培訓(xùn),。(1)小學(xué)1、2年級班主任,。(2)小學(xué)六年級班主任,。

2、參加培訓(xùn)單位要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊,，嚴(yán)格遵守時間,，完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全,。

3,、各學(xué)校的帶隊領(lǐng)導(dǎo)要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄。

4,、建立教師培訓(xùn)跟蹤檔案，納入教師業(yè)務(wù)檔案管理,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十四

街舞現(xiàn)在是得到了中國各個年齡段人的關(guān)注,。跳街舞不但可以鍛煉身體、塑身還可以鍛煉人的意志力,。因為街舞不同于一般的舞蹈,，街舞的一些動作是比較難的，這些動作的練習(xí)是要堅持不懈的努力的,，沒有堅強的意志力是很難學(xué)會街舞的?，F(xiàn)在很多人都喜歡街舞都想學(xué)習(xí),，可由于一些個人原因，沒有條件整體系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)街舞,，于是好多人選擇了自學(xué)街舞。本文就是講講怎樣自學(xué)街舞，自學(xué)街舞要注意什么？

首先,，在學(xué)習(xí)街舞之前我們要先去了解一下街舞的基礎(chǔ)知識,。比如街舞的種類，不同種類街舞的特點。這些最基本的東西，我們必須了解,。只有了解了這些,，你才可以找到街舞練習(xí)的反向,，同時這也是你選擇街舞類型的前提條件。

第二,，根據(jù)個人的情況和愛好選擇適合自己的街舞種類,。不同的人對街舞種類有不同的選擇，另外,，不同的街舞對基礎(chǔ)的要求不一樣,。比如breaking就對身體素質(zhì)、力量要求比較嚴(yán)格,，而poping對力量的要求要低一點,，但對身體的協(xié)調(diào)性、音樂的節(jié)奏感要求強等,。正因為街舞種類的差異,，所以男生學(xué)breaking較多,，女生學(xué)習(xí)jazz較多。當(dāng)然還有其他街舞的種類我在這里就不一一闡述了,。

第三,，先打好街舞的基礎(chǔ)。比如我們要練習(xí)身體的柔軟性,、協(xié)調(diào)性,、舞感、力量等街舞基礎(chǔ),。如練習(xí)自身的力量我們需要每天做俯臥撐,、跑步等基礎(chǔ)運動；培養(yǎng)舞感我們要多聽街舞音樂,，多跟著音樂跳舞,，鍛煉自己的樂感。

第五,，堅持練習(xí),。學(xué)街舞光說不練是沒有用的。學(xué)舞蹈關(guān)鍵還是堅持練習(xí),。每天堅持,，不要松懈，不能遇到困難就退縮,。

自學(xué)街舞要主意的地方

第一,，練習(xí)街舞時所用的音樂是非常有特點的hip－h(huán)op節(jié)奏，所以大家在練習(xí)前首先要熟悉并適應(yīng)伴奏音樂的特點,。如果一聽到音樂,，您就可以很準(zhǔn)確、自如地踏上步點并與音樂合拍,，那您便可以開始學(xué)習(xí)街舞了,。

第二，街舞練習(xí)有時是很枯燥的,，比如進(jìn)行腿部柔韌性練習(xí),，的確枯燥乏味，尤其是練到一定程度,，還會有腿、髖部酸痛的感覺,，這是練習(xí)者出現(xiàn)的類似長跑運動員一樣的“疲勞期”,，此時最重要的是自己要有堅強的意志，有苦恒之心,，不可停歇,。因腿功柔韌素質(zhì)與腿功其它素質(zhì)比較起來,，容易發(fā)展，也容易消退,。此時應(yīng)善于自我調(diào)整,，適當(dāng)減輕下壓力度、幅度,，減少壓腿時間,，或是進(jìn)行踢腿練習(xí)，與壓踢結(jié)合等,。只要堅持下去,，酸痛的感覺會逐漸消失的，那時你會為自己取得的成績而興奮的,。

第三,，街舞是一個有危險的舞蹈，有些動作很容易讓自己受傷,。所以一定要注意安全,。建議你訓(xùn)練的時候戴護(hù)具，比如護(hù)腕,、護(hù)肘,、護(hù)膝之類的，這個不是死規(guī)矩,，可以根據(jù)自己的喜好佩帶,，不過我還是建議你戴上，對你有好處的,，萬一傷到了,，影響情緒和進(jìn)度。

第四,，要注重基礎(chǔ)的練習(xí),，不能急于求成。遇到困難一定要堅持

breaking鎖腰的練習(xí)教程

今天要向大家介紹的一個技巧就是“鎖腰”,。鎖腰是街舞里運用也比較多的一個技巧,。其實，很多動作的完成都需要鎖腰,，比如倒立,、2000s,、1990s等等,。把鎖腰練習(xí)好了，街舞中很多動作的學(xué)習(xí)都會容易些,。所以我們很有必要把鎖腰重視起來,，要單獨去練習(xí)。下面我就講講怎樣練習(xí)鎖腰這一技巧,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十五

依據(jù)本園制定的園務(wù)計劃,，為了提高教師的文化藝術(shù)素養(yǎng)，確保幼兒園的保教質(zhì)量,，我園在十一月份組織青年教師進(jìn)行每周舞蹈專項培訓(xùn),。其目的提高教師的自身素質(zhì),，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，促進(jìn)教師工作,、學(xué)習(xí)又好又快的發(fā)展,。

一,、培訓(xùn)目的：

1,、通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助教師們掌握一定的舞蹈基本知識和技能,使全體教師都能達(dá)到動作協(xié)調(diào),、形體優(yōu)美,、提升教師自身的氣質(zhì)。

2,、通過對舞步的速度,、重心、節(jié)奏,、行走方向,、步伐大小等不同的變化，以及動作的分解教學(xué)形式提高每位教師的舞蹈教學(xué)能力,，為幼兒舞蹈教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3、通過學(xué)習(xí)古典身韻組合,，掌握古典舞基本舞步,、舞姿的造型、動作基本韻律的特點,，擴大豐富教師的舞蹈眼界知識,，廣泛積累舞蹈素材，以便不斷提高教師自身鑒賞舞蹈、表演舞蹈的能力,。

二、培訓(xùn)對象：

幼兒園青年教師,。

三,、培訓(xùn)時間：

每周星期一上午：配班教師

每周星期二上午：主班教師

四、培訓(xùn)內(nèi)容:

1,、古典舞基本氣息與指法練習(xí),。

2、組合一《提沉》,。

3,、組合二《舞姿與氣息》。

4,、組合三《古典手位》,。

五、培訓(xùn)形式：

以專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練為主,，新課傳授,、自我練習(xí)與檢查指導(dǎo)、評價相結(jié)合,。

六,、培訓(xùn)地點：

幼兒園三樓多功能廳。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十六

為貫徹《xx省教育廳關(guān)于落實xx省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃 全面開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》精神,，針對我省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,，切實提高全員中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力和教師的專業(yè)發(fā)展水平，結(jié)合我省中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)的現(xiàn)狀,，制定本實施方案,。

一、指導(dǎo)思想和實施原則

以提高中小學(xué)教師教育教學(xué)實踐能力為根本,，以提高中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展水平為導(dǎo)向,，以“教育思想大討論，專業(yè)知識大學(xué)習(xí),，教學(xué)技能大訓(xùn)練”等活動為載體,，面向教師，組織實施以“師德教育,、新知識,、新技術(shù)和新技能”為主要內(nèi)容的新一周期中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，全面推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,，增強教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，提高廣大中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，促進(jìn)全省中小學(xué)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展,。

——服務(wù)教師,，傾斜農(nóng)村。以教師專業(yè)成長為根本,，著眼教師專業(yè)發(fā)展需求,，著力提高教師的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平;以農(nóng)村教師作為政策的基點，在充分考慮農(nóng)村教師實際的基礎(chǔ)上,，兼顧城鎮(zhèn)和骨干教師需求,，科學(xué)設(shè)定培訓(xùn)目標(biāo)，采取適宜的培訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師全員培訓(xùn)的均衡發(fā)展,。

——聚焦課堂，訓(xùn)練技能,。以教師課堂教學(xué)問題為突破口,，圍繞教師進(jìn)行課堂教學(xué)所需各項技能，運用學(xué),、練,、評、改,、考結(jié)合的方法,，分學(xué)科開展訓(xùn)練，學(xué)以致用,，扎實提高教師課堂教學(xué)基本技能,。

——分類指導(dǎo)，評價跟進(jìn),。充分考慮各學(xué)段,、各層次和不同年齡段教師的不同要求，根據(jù)各自特點科學(xué)實施全員培訓(xùn),。指導(dǎo)工作應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)工作的需要,，分層分類，及時反饋,，及時指導(dǎo),。通過建立“教師自我管理專業(yè)發(fā)展檔案”對教師全員培訓(xùn)進(jìn)行形成性評價，通過對教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的過程性和終結(jié)性評價,，不斷調(diào)控培訓(xùn)進(jìn)程,，確保全員培訓(xùn)任務(wù)的有效完成。

二,、對象和目標(biāo)

(一)對象

培訓(xùn)的對象是具有中小學(xué)教師資格的各級各類中小學(xué)校在職專任教師,，包括各級各類中小學(xué)、區(qū)縣教師培訓(xùn)、教研機構(gòu),、特殊教育機構(gòu),、校外教育機構(gòu)等在職在崗中小學(xué)教師。

(二)目標(biāo)

總目標(biāo)：通過全員培訓(xùn),，使廣大教師逐步養(yǎng)成良好的師德行為;基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng);整體提升教師課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)能力;穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力;班主任全員達(dá)到合格水平,。

具體目標(biāo)：

1.現(xiàn)有在崗中小學(xué)教師到20xx年底前完成不少于240學(xué)時的培訓(xùn)。

2.通過培訓(xùn),，切實提高中小學(xué)教師綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和自主發(fā)展水平,。100%的中小學(xué)教師勝任教育教學(xué)工作,，其中，教學(xué)技能15%達(dá)到優(yōu)秀;教師師德年終考核合格率達(dá)到100%,。

年12月31日前,，男不滿55周歲、女不滿50周歲的中小學(xué)教師參加不少于50

學(xué)時的教育技術(shù)能力培訓(xùn),，使教育技術(shù)能力得到顯著提高,。

三、課程內(nèi)容,、培訓(xùn)方式和考核

(一)培訓(xùn)課程內(nèi)容及五年學(xué)時,、學(xué)分

按照中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃實施

說明：本周期全體中小學(xué)教師完成240學(xué)時的培訓(xùn);所列課程經(jīng)過培訓(xùn)并通過考試、考核后,，每10學(xué)時記1學(xué)分,，共計24學(xué)分。

(二)培訓(xùn)方式

以校本研修為主,，以集中培訓(xùn)為輔,，由培訓(xùn)機構(gòu)和中小學(xué)共同完成本周期的培訓(xùn)任務(wù)。

1.校本研修

校本研修包括：自主學(xué)習(xí),、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)

(1)自主學(xué)習(xí)

教師有計劃地通過“自學(xué)——實踐——反思——再實踐”的培訓(xùn)方式審視、分析,、解決自己在教學(xué)中的問題,，把日常教育教學(xué)工作與教師教育融為一體。每個教師都要制定與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)一致的“個人發(fā)展目標(biāo)”,，并依據(jù)目標(biāo)制訂個人學(xué)習(xí)計劃,。

(2)同伴互助

教師以教研團隊(教研組或其他學(xué)校內(nèi)部的組織)為單位形成互助學(xué)習(xí)團隊，在學(xué)校的引領(lǐng)下充分發(fā)揮每一位參訓(xùn)者的才智,，以對話編織學(xué)習(xí)共同體,，通過教師之間互相交流、切磋、平等對話的方式進(jìn)行合作式學(xué)習(xí),，或以校際聯(lián)動的方式參與其他學(xué)校的教研活動,，以達(dá)到資源共享、共同提高,、共同發(fā)展的目的,。

(3)專業(yè)引領(lǐng)

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十七

通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育事業(yè),，樹立正確的教育觀念及理解新課程理念;熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握教室管理的基本方法;能正確評價學(xué)生,，正確處理好特殊學(xué)生的問題,，與學(xué)生父母建立優(yōu)良的合作關(guān)系;掌握教育科研的一般方法，初步形成教育科研的習(xí)慣,。

新上崗的全市小學(xué)中學(xué)教師

1,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

按照師德修養(yǎng)與法律法規(guī)、教育教學(xué)常規(guī)與教材教法,、教育科研與專業(yè)成長,、心里健康與教室管理等四個板塊，下設(shè)8個專題：

(1)師德規(guī)范教育專題：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等,。加強師德建設(shè),，使新教師熱愛教育工作，立志做一名光榮的合格的人民教師,。

(2)政策法規(guī)專題：進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等政策法則,，增強教師的法規(guī)認(rèn)識,，遵章守法。

(3)教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀摩教室教學(xué),，在備課,、上課、組織教室教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo),，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力,。

(4)新課改教材教法專題：通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì),，加大課改力度,，是新教師成為新課改的一支生力軍。

(5)教育科研專題：是新教師樹立以科研為先導(dǎo)的認(rèn)識,，在科研理論指導(dǎo)下,，開展教育教學(xué)工作,，努力做科研型的新型教師。

(6)教師心理健康教育專題：要求掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識,，具有科學(xué)合理的思維方法,，、正確先進(jìn)的教育觀念,，主動穩(wěn)定的情緒與情感,，完美的性格特征，較強的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力,。

(7)教室管理專題：通過聆聽學(xué)者講座和優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗介紹,，觀看教室領(lǐng)導(dǎo)工作專題光盤，閱讀教室領(lǐng)導(dǎo)工作書籍等,，提高新教師的組織能力,、管理能力和協(xié)調(diào)能力。

(8)教師禮儀專題：要求掌握教師儀態(tài)儀表,，行為舉止的一般要求，做到文雅大方,。

2,、師徒結(jié)對

保證每位新教師有一位指導(dǎo)教師，鼓勵“一師多徒,，一徒多師”指導(dǎo)教師實行雙導(dǎo)師制,，一名教室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)師，一名學(xué)科指導(dǎo)師,，原則上由所在學(xué)校自主或新教師本人選定,，但需將結(jié)對名單報市職教中心師訓(xùn)科備案。

指導(dǎo)師職責(zé)：

(1)定期交流研討,，解答新教師的疑難問題,，并提供專業(yè)咨詢。檢查新教師的教案,，對教案提出修改意見,。每學(xué)期不少于5次。

(2)聽課要求：新教師每月聽指導(dǎo)教師的課不少于6節(jié);指導(dǎo)教師聽新教師的課每月不少于2節(jié),，并就教學(xué)目標(biāo)的要求,、教學(xué)重點難點、教學(xué)過程設(shè)計,、教學(xué)方式的使用,、學(xué)法滲透等方面提出指導(dǎo)性意見。

(3)指導(dǎo)教室管理工作,，班隊活動組織與設(shè)計等,，每學(xué)期不少于2次,。

(4)指導(dǎo)新教師參加教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)。

(5)學(xué)年末提交一份師徒結(jié)對工作總結(jié),，對新教師做出基本評價,。

3、教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)

達(dá)標(biāo)內(nèi)容及一般性標(biāo)準(zhǔn)：

(1)教師禮儀

儀態(tài)儀表：儀表(一般含衣著,、裝飾,、發(fā)型等)莊重大方，樸實得體,，整潔美觀,。

行為舉止：舉止文雅端莊，言談文明禮貌,，坐態(tài),、站姿自然，氣質(zhì)和諧,。

(2)教師書法

毛筆字：能用毛筆書寫一副簡單的作品,。

硬筆字：能用鋼筆、水筆等書寫一副簡單的作品,。

粉筆字：在黑板上書寫名人格言,、古詩詞等，要求規(guī)范,、端正,、美觀。

簡筆畫：根據(jù)指定的物品用簡筆畫出其輪廓,、形狀等,，要求快速、形似,。

(3)教師語言

普通話水平：能說流利的普通話,，達(dá)到或超過規(guī)定的普通話水平測試等級

即興朗誦：能較流利地朗誦隨機提供的材料，要求準(zhǔn)確有一定表情,。

主題演講：圍繞自選的主體,，進(jìn)行3—5分鐘的演講，要求主題集中,、語言表達(dá)流暢,，有一定的感染力。

4,、教室教學(xué)

限時備課：120分鐘內(nèi)完成一個隨機指導(dǎo)的課程教學(xué)設(shè)計(教案),，要求成稿，僅提供有限的教學(xué)參考資料,，獨立完成,。

上匯報課：講一堂所任學(xué)科的匯報課,，要求基本符合教室教學(xué)的一般規(guī)范。

5,、教育科研

(1)教育論文：撰寫一篇教育教學(xué)論文,，就某個實際問題進(jìn)行理論探索和實踐印證。鼓勵提出自己的獨立見解,。

(2)反思文章：寫出一篇教育教學(xué)過程中的反思文章,，可以就某個教育教學(xué)案例進(jìn)行深入的反思，以便改進(jìn)教育教學(xué)思想和行為,。

(3)經(jīng)驗總結(jié)：階段性教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章,，可以寫成敘事性的教學(xué)手記，也可以進(jìn)行概括與歸納,。

6,、測評方法

新教師根據(jù)達(dá)標(biāo)內(nèi)容和一般性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自主訓(xùn)練，市職職教中心組成評審團進(jìn)行集中測評,，測評結(jié)果分優(yōu)秀,、優(yōu)良、達(dá)標(biāo),、不達(dá)標(biāo)四個等級,，具體操作細(xì)則、評定標(biāo)準(zhǔn)另行擬定,。評審團成員由學(xué)者、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師訓(xùn)教師組成,。

根據(jù)學(xué)科相對集中的原則分組進(jìn)行測評,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十八

為認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》，中關(guān)于“建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊伍”的指示精神,，大力提高我校教師教學(xué)水平,、科研創(chuàng)新和社會服務(wù)能力，打造“高素質(zhì),、高水平,、有特色”的師資隊伍要求，深化“強化素質(zhì),、提升能力,、增強特色”的思路，通過系統(tǒng)培訓(xùn),，促進(jìn)新教師全面了解教師的崗位職責(zé)要求,、學(xué)校的規(guī)章制度和育人責(zé)任，實現(xiàn)新進(jìn)教師“一年要合格,，兩年能稱職,，三年成骨干”的階段目標(biāo),。同時為了進(jìn)一步落實《xxx教師法》，根據(jù)《教師資格條例》,、《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)暫行細(xì)則》以及《高等學(xué)校教師崗前培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)綱要》的有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我院的實際情況，特制定本實施方案,。

崗前培訓(xùn)是每位新進(jìn)教職工成長的重要階段,，是培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)，其目標(biāo)是使新進(jìn)教職工初步了解學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)歷史,、現(xiàn)狀以及未來發(fā)展情況，盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)新的環(huán)境和崗位;初步了解高等教育理念,，熟悉自己的工作崗位和工作性質(zhì)，促進(jìn)新進(jìn)教職工樹立正確的教育教學(xué)觀念,，初步形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,，熟悉教育教學(xué)基本知識和技能，培養(yǎng)造就出一支高素質(zhì)的教職工隊伍,。

20xx年新進(jìn)外語教師,。

新進(jìn)教職工崗前培訓(xùn)共分五個模塊展開。

(1)師德修養(yǎng)及理論素質(zhì)模塊：加強新教師對當(dāng)代教師職業(yè),、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識,，確立敬業(yè)愛崗,、為高等教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。掌握高等教育法規(guī),，增強新教師獲取教育信息的能力等,。

(2)業(yè)務(wù)能力模塊：科研業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)術(shù)團隊配合等;教育教學(xué)基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、教育教學(xué)藝術(shù)、多媒體課件制作,、圖書資料的查閱等;學(xué)生管理能力水平，大學(xué)生心理素質(zhì)等,。

(3)名師教學(xué)示范模塊：教學(xué)名師的教學(xué)示范觀摩,，并安排相關(guān)學(xué)科經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行課堂分析、討論,。

(4)導(dǎo)師傳幫帶模塊：實行“青藍(lán)工程”培養(yǎng)機制,，進(jìn)行傳、幫,、帶的“師徒式”指導(dǎo),。全面指導(dǎo)新進(jìn)教工進(jìn)行崗位基本功訓(xùn)練以及指導(dǎo)新進(jìn)教工提高教學(xué)科研及管理工作的能力,。

新進(jìn)教師培訓(xùn)共分兩個階段進(jìn)行,，第一階段共三天,，進(jìn)行崗前培訓(xùn)：

1、師德教育：旨在讓新教職工進(jìn)一步了解學(xué)校和學(xué)院情況,，加強新進(jìn)教職工對教師師德規(guī)范,、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識，確立敬業(yè)愛崗的思想,。此階段培訓(xùn)的主要形式有新教工崗前培訓(xùn)開班儀式,、“師德師風(fēng)”專題報告、學(xué)校和學(xué)院有關(guān)政策與工作流程介紹等形式,。

2,、科研教育：旨在讓新教師了解科研相關(guān)政策，進(jìn)一步合理規(guī)劃開展教學(xué)和科研活動,。此階段培訓(xùn)的主要形式采用講座,、座談等形式掌握科研政策，了解科研業(yè)務(wù),、項目成果申報,、流程等，增強學(xué)術(shù)能力,。

3,、教學(xué)培訓(xùn)：旨在使新師了解有關(guān)政策與工作流程，提高教學(xué)水平,，盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)新的環(huán)境和崗位。此階段培訓(xùn)的主要形式采用觀摩,、講座,、學(xué)習(xí)、備課,，同時進(jìn)行上課匯報交流等,。

4、總結(jié)交流：每位參加培訓(xùn)教師將結(jié)合自己的工作崗位撰寫學(xué)習(xí)心得和未來個人發(fā)展的三年規(guī)劃,，并在總結(jié)會上發(fā)言交流,。

第二階段培訓(xùn)以導(dǎo)師制為主，著重對新教師的教學(xué)工作進(jìn)行實際的指導(dǎo)，對科研規(guī)劃以及個人發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行評估,。2-3年后對照學(xué)?！赌贤ù髮W(xué)青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制實施辦法(試行)》進(jìn)行考核，進(jìn)行評獎,。

1,、新教師培訓(xùn)由院辦負(fù)責(zé)，英語系,、日語系和大外部具體負(fù)責(zé)培訓(xùn),、組織和管理工作。

2,、新教師培訓(xùn)結(jié)果的考核是教師考核的重要組成部分,，培訓(xùn)成績將記入業(yè)務(wù)檔案。崗前培訓(xùn)合格將作為職務(wù)評聘和申請高等學(xué)校教師資格的必備條件之一,。

3,、未參加崗前培訓(xùn)的人員，原則上不安排其他培訓(xùn)任務(wù),，包括選派國內(nèi)外進(jìn)修,。

4、新教師培訓(xùn)實行考勤制,，每次培訓(xùn)簽到,。

培訓(xùn)階段時間主持人或參加者培訓(xùn)形式與內(nèi)容地點

開班儀式師德教育8月25日9：00-11：30學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)

1,、開班儀式,、情況介紹

2、學(xué)校和學(xué)院有關(guān)政策與工作流程介紹

3,、教學(xué)名師講座

4,、“師德師風(fēng)”專題報告主校區(qū)綜合樓304

科研教育8月25日2：00-5：00陸國君、吾文泉,、張雪松

1,、介紹有關(guān)科研政策與科研處工作流程

2、科研講座

3,、班主任工作

教學(xué)培訓(xùn)8月26日8：30-11：30陸國君,、李莉觀摩課堂教學(xué)、討論(日語教師另行安排)

8月26日2：00-5：00各教研室主任外語教材分析與教案寫作

授課試講總結(jié)交流8月27日8：30-11：30指導(dǎo)老師試講

8月27日2：00-5：00學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、各教研室主任,、指導(dǎo)教師結(jié)業(yè)儀式

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇十九

一,、教學(xué)計劃思路

街舞教學(xué)計劃

對于街舞課程的性質(zhì),，應(yīng)該強調(diào)它的基礎(chǔ)性，實踐性和綜合性，突出“健康第一”的主題,，突出“通過運動項目有選擇的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)運動愛好和專長”的教學(xué)目標(biāo)。而街舞作為一項時尚的運動項目,，正在被越來越多的人所喜愛,，練習(xí)街舞能提高學(xué)生協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、創(chuàng)造性,，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、合作能力,，積極地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。二．教學(xué)指導(dǎo)思想

作為學(xué)校教學(xué)的新興項目，既要考慮其表演性,、娛樂性,、參與性的特點，更重要的是要考慮到街舞的教學(xué)要為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),，為學(xué)生終身體育意識的形成奠定基礎(chǔ),。內(nèi)容的學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力的掌握,，教學(xué)方法和手段的設(shè)計應(yīng)確立學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中的主體地位,，有利于充分激發(fā)與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性,。

三,、目的要求

本課程堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。突出一個“新”字，體現(xiàn)一個“活”字,。重視學(xué)生的個體差異,。面向全體學(xué)生，做到人人參與,，人人進(jìn)取,，人人健康成長。

四,、學(xué)情分析

街舞是最時尚,、最令孩子們感興趣的一項運動，并與生活密切相關(guān)的一項體育活動,。它可以模仿生活中的許多動作,。是一項有氧運動的康體舞。尤其是對于小學(xué)生來說，多做有氧運動有利于身心健康,。通過街舞教學(xué)可以發(fā)展學(xué)生身體的靈敏,、協(xié)調(diào)、柔韌,、力量,、速度等身體素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的節(jié)奏感和韻律感,。

本課程重點為：掌握動作技能的自學(xué),、自練方法。

難點為：練習(xí)手段,、方法與內(nèi)容的有機結(jié)合,。

五,、教法與學(xué)法

本課程力求從情感教學(xué)入手,，在音樂伴奏等背景的襯托下,，啟發(fā)學(xué)生思維。把教會學(xué)生身體鍛煉的方法與培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力以及學(xué)生模仿練習(xí),、自主學(xué)練等作為歸宿點,，最終使學(xué)生獲得一種良好的自我鍛煉的能力,。為培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識打好基礎(chǔ),。使學(xué)生能完全掌握樂感,，節(jié)奏感,。

六,、教學(xué)過程

（一）啟發(fā)興趣,、活躍情緒開始部分利用舞曲讓學(xué)生們一起自由的舞動,，聽節(jié)奏,，熟悉音樂，加深師生之間的感情,，達(dá)到熱身效果,。然后師生用瀟灑、優(yōu)美的街舞基本動作充分活動身體的各關(guān)節(jié),，為下面學(xué)習(xí)街舞做好充分的準(zhǔn)備,。

（二）感知動作、自主學(xué)練因為小學(xué)生好奇,、好動,、模仿能力強,，我利用一點時間表演一套街舞,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)街舞的興趣,。讓學(xué)生帶著這種熱情邊欣賞、邊思考,、邊模仿,，感知街舞動作的節(jié)奏,、韻律和自然風(fēng)格。然后跟老師一起學(xué)習(xí)一段街舞,。

（三）團結(jié)合作,、自主評價同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，自主評價,，團結(jié)合作,。從心里上得到放松。

（四）個性發(fā)展,、才藝展示

給學(xué)生搭建展示能力的平臺,。在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時也注重了個體差異。

結(jié)束部分,，我采用拉韌帶等一些動作放松身心,，不但是康體健身的延續(xù)，也是陶冶情操的最佳手段

七,、教學(xué)總結(jié)

在整個學(xué)期學(xué)習(xí)街舞的過程中，讓學(xué)生們自覺做到注意力集中,，興趣盎然,，學(xué)勁十足，心理負(fù)荷逐漸上升的狀態(tài),。整個教學(xué)過程都以人為本以發(fā)展學(xué)生身心健康為目的，課堂教學(xué)內(nèi)容多樣化,，使學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),、交流、合作,。啟發(fā)興趣,、感知動作、增進(jìn)健康,、開發(fā)智能,。讓學(xué)生們的節(jié)奏感up、down動作的銜接,，還有舞步,、動作的銜接、身體控能力,、手腳的配合,、動作的美感、身體協(xié)調(diào)性和平衡性動作的快速結(jié)合及銜接力度和美感等?

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十

街舞社團教學(xué)計劃

教學(xué)目標(biāo)

1,、初步了解街舞舞種,，風(fēng)格，欣賞一二部相關(guān)電影

2,、初步掌握街舞基本功,、學(xué)會兩個街舞基礎(chǔ)內(nèi)容組合。

3,、提高協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感,，肢體靈活性，全面發(fā)展體能,。

4,、在練習(xí)中能感受到與人交往、合作的樂趣,。學(xué)習(xí)重點

1.了解街舞、培養(yǎng)興趣：街舞基本功教學(xué)

（一）2．街舞基本功教學(xué)

（二）：

身體的控制,、身體的柔軟及控制,、節(jié)奏感

3—5：updown&基本舞步的掌握：

（1）updow頂肩、振胸,、繞髖

（2）滑步,、單腳連續(xù)側(cè)步,、原地轉(zhuǎn)、側(cè)滑步（之字）（3）走步振胸,、側(cè)步繞髖

（4）側(cè)點,、恰恰步、長方形交叉步,、上步交叉滑步（5）節(jié)奏感,、updown動作的銜接 6．街舞基礎(chǔ)組合復(fù)習(xí)and測驗、展示,、隊型,、動作銜接、力度

7—10進(jìn)一步掌握基礎(chǔ)舞步,、較好地掌握updown（1）踹步滑步組合,、扣步、機械步,、jazz 步（2）按手,、updown振胸、交叉步,、小跳步

（3）蹲步印度手+開合,、滑步、后跟挪步,、移動,、滑行繞肩 10．街舞基礎(chǔ)組合教學(xué)

（1）后交叉步、后撤步,、結(jié)束手部動作

（2）節(jié)奏感,、舞步、動作的銜接,、身體控制能力 11復(fù)習(xí)展示,、布置課余作業(yè) 街舞基礎(chǔ)組合復(fù)習(xí)and測驗、展示

小組測驗,，分組展示,，要求創(chuàng)新 布置小組合作作業(yè)：四個八拍動作組合 隊型、動作銜接,、力度 12．街舞基礎(chǔ)創(chuàng)新展示 13—17街舞《good boy》教學(xué)

初步掌握街舞初級組合教學(xué)內(nèi)容,、各種舞步的不同結(jié)合（1）踢腿、原地轉(zhuǎn)髖交叉,、上六步,、原地轉(zhuǎn)髖交叉 4x8拍

（2）踢腿、原地轉(zhuǎn)髖交叉,、上六步,、原地轉(zhuǎn)髖交叉 2x8拍（3）上步轉(zhuǎn)髖,、側(cè)步頂髖、抖肩,、手臂交叉 4x8拍

（4）上步轉(zhuǎn)髖,、側(cè)步頂髖、抖肩,、手臂交叉 2x8拍

（5）上步后轉(zhuǎn)髖,、頂膝、側(cè)踢半蹲步

（6）手腳的配合,、動作的美感,、身體協(xié)調(diào)性、動作的快速結(jié)合及銜接 17.組合展示：一層展示慢組合,，二層展示快組合,，三層要求手和腳的協(xié)調(diào)配合力度、銜接,、美感

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十一

少兒街舞課（鬼步舞）教學(xué)計劃

一,、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4,、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

二、周次和目標(biāo)：

第一周：

1,、練習(xí)隊形,，站立、壓腳背跪坐的姿勢,。

2,、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3,、認(rèn)識自己身體的各個部位(頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖、腳背,、腳跟等),。

認(rèn)識身體動作分解：

1-8：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復(fù)一次,。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。

6-8：前伸手,，低頭-后伸手,，仰頭

7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

8-8：反復(fù)一次

第二周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(站立,、壓腳背跪坐、認(rèn)識身體動作)

2,、學(xué)習(xí)盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動作組合分解：手放在腰后，站立,。

1-8：雙手前伸五指伸開,，手(打開-合攏)

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開,。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動)

3-8：左手握拳-打開,，反復(fù)一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

第三周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(盤腿坐,、手部動作)

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看,、背部挺直,。

3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1-8：雙手五指張開伸直,，兩臂上舉，膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8：小碎步,，兩臂上舉,，小碎步,，兩臂側(cè)平舉

3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步

4-8：山膀位,，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

間奏：跟隨音樂點頭

第四周：

1,、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐,、小舞蹈)

2,、學(xué)習(xí)踵趾步，小八字步準(zhǔn)備,。

1-8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地。右腿向2點屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點上方

2-8：右腿直立，左腳向6點撤步,，腳尖點地,，腳面向外，身體略前傾面向8點上方,，反復(fù)一次,。

第五周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(踵趾步,、小八字步)

2、學(xué)習(xí)勾繃腳,。

腰部動作組合分解：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

2-8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8：重復(fù)第一個八拍

4-8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5-8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點

6-8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐

7-8：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動,，身體面向1點

8-8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺狀

第六周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(勾繃腳,、腰部動作)

2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演,，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

第七周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。(壓腳背跪坐,、盤腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、小八字步、勾繃腳)

2,、學(xué)習(xí)小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭，動跨

1-8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地，右腳向2點屈膝身體向左傾斜,，面向2點上方,。

2-8：反面反復(fù)一次

3-8：雙手五指張開曲肘，雙腳做蹦跳步左-右

4-8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭后四個八拍反復(fù)一次

第八周：

1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容,。

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《小青蛙》。

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動,。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

第九周：

1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。(小碎步)

2,、學(xué)習(xí)頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點,，強調(diào)幼兒面帶微笑

1-8：雙手叉腰，低頭-向前-仰頭-向前

2-8：雙手叉腰，左旁-向前-右旁-向前

3-8：反復(fù)第一個八拍;

4-8：反復(fù)第二個八拍

5-8：雙手叉腰,，左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

6-8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開，雙腳由跪立-跪坐,，頭左右快速擺動

7-8：反復(fù)一次 8-8：反復(fù)一次

第十周：

1,、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳,、小碎步)

2、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)

第十一周：

1,、復(fù)習(xí)舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)

2,、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范

3,、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(二)

少兒街舞課教學(xué)計劃

一,、課程目標(biāo)：

本學(xué)期主要進(jìn)行幼兒街舞訓(xùn)練，課程主要內(nèi)容為lockin(鎖舞)poppin(機械舞)的基本課程,。在訓(xùn)練的過程中啟發(fā),、規(guī)范舞蹈動作和風(fēng)格特點與內(nèi)在情緒，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解并且掌握該舞蹈的特點,、舞蹈文化,，為幼兒懂得了解創(chuàng)編奠定良好的基礎(chǔ)，從而調(diào)動幼兒的興趣愛好開發(fā)幼兒左右腦的協(xié)調(diào)性,。

二,、課后作業(yè)：

每節(jié)課程會有一些新的舞蹈動作的學(xué)習(xí)，希望家長在課后可以經(jīng)常的給孩子一些表演的機會,，這樣可以提高孩子的自信,，show出自我，家長可以按孩子表現(xiàn)的程度,，給予一些獎勵,，從而提高孩子上課的積極性，從中孩子可以得到更好的開發(fā)和鍛煉!

三,、教學(xué)方法與教學(xué)形式

(一)教學(xué)方法

1,、結(jié)合學(xué)生具體情況和課程特點，采用主題教學(xué),、情景教學(xué),、復(fù)式教學(xué)、合作教學(xué)和探究教學(xué)，并結(jié)合運用聲形的方式開發(fā)孩子們的聯(lián)想能力進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，提高幼兒的舞蹈質(zhì)量和舞蹈水平。

2,、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),，提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力,。

3,、通過適當(dāng)?shù)牟贾谜n后作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和表演作風(fēng),。

(二)教學(xué)流程

1.準(zhǔn)備活動

2.舞感feel的練習(xí)(通過不同的音樂鍛煉學(xué)生的樂感,，突破鍛煉不是只聽一首個會跳這一個舞蹈而是聽到相同舞蹈的歌曲都可以跳出舞蹈達(dá)到xxx的層次)

3.學(xué)習(xí)舞蹈動作(通過學(xué)習(xí)不同的舞蹈動作 開發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和創(chuàng)造的能力 讓學(xué)生對舞蹈更深入的了解和提高)

4.表演環(huán)節(jié)(在學(xué)習(xí)一些動作后會給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺 提高自信心鼓勵每一個學(xué)生都有信心跳好舞蹈 提升對舞蹈的興趣)

5.頒發(fā)獎勵(給表演好的學(xué)生認(rèn)可)

6.復(fù)習(xí)提問上次課的內(nèi)容(培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 提高記憶力)

7.放松練習(xí)

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十二

活動目標(biāo)

1、知道舞曲的名稱,，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律,。

2,、會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。

活動準(zhǔn)備

讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族,，跳舞唱歌的場景圖片,，配樂磁帶《瑤族舞曲》

活動過程

一、欣賞樂曲,，理解樂曲的內(nèi)容,，找出主要音樂形象。

1,、小朋友,，我們今天來聽一首好聽的曲子。(教師彈奏樂曲),。

2,、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎?我們再聽一遍錄音,，你一邊聽一邊想,，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么?聽完樂曲，讓幼兒說一說(叔叔阿姨在跳舞……)對幼兒的想象加以評價,。

3,、出示圖片(瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓,，蘆笙,，小河。樹，竹樓,，晚霞……),，再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。

二,、組織幼兒分段欣賞樂曲,。

1、彈奏第一段,，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢,。

提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢,，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈),。

2、聽第二段音樂,，要求幼兒講出音樂的快慢,。

聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的(引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快,，因為這段音樂是快的),。

3、讓幼兒聽第三段音樂,，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象,，這時叔叔阿姨干什么?

4、在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲,，教師可配上語言(可以事先準(zhǔn)備好的,，也可以是加上幼兒想象講述的內(nèi)容，教師即興組織的),。如第一段音樂可配上：在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨,，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天,，晚霞映紅了天邊,，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊,，唱著動聽的歌,，跳著優(yōu)美的舞。第二段音樂可配上：聽,，他們越唱越歡樂,，瞧，他們越唱越有勁,，啊,，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好,。

三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu),。

1,、要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的`速度怎樣?中間的速度怎樣?最后的速度怎樣?

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣?通過不斷欣賞,，讓幼兒知道舞曲是(aba)三段體的結(jié)構(gòu)形式。

四,、欣賞,、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美,、柔和,。

1、欣賞老師的表演,。(老師自編)

2,、幼兒徒手模仿老師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美,。

3,、幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美,、柔和。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十三

一,、培訓(xùn)目標(biāo)和要求：

(一)培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使本校教師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)知識和學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力和教科研能力等方面的綜合素質(zhì)有教大的提高,，努力成為“現(xiàn)代型、科研型”的教師,。

(二)具體要求

1,、提高小學(xué)教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強從事教育工作的使命感,、緊迫感和自我進(jìn)取的意識,。

2、拓寬教師的視野,，更新教育觀念,，加快知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。

3,、努力培養(yǎng)小學(xué)教師自我發(fā)展的能力,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容著重體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)教研能力的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握，突出學(xué)校實際和教師要求,，堅持基礎(chǔ)性,、理論性和實踐性的統(tǒng)一。

按主題組織,，主要有4個專題組成：

1,、師德培訓(xùn)

以 “科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以活動為載體,，對教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育的理想與信念》,、《洋思教學(xué)經(jīng)驗》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等,。

2,、新課程培訓(xùn)

(1)、通識性培訓(xùn),。通過在縣,、街道培訓(xùn)機構(gòu)組織集中專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上，學(xué)校組織教師開展自學(xué),、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。提高我校教師實施新課程的能力和素質(zhì),，從而能自覺地以新課程理念和具體的適應(yīng)新課程教學(xué)的模式、方法開展日常的教學(xué)工作,，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化,。

(2)學(xué)科培訓(xùn)主要是通研教材,、吃透教材、解讀課標(biāo),、探索教法,。學(xué)校要運用示范教學(xué)、集中研討,、反思自修等多種形式,，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效科學(xué)方法和手段。

3,、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

教育教學(xué)能力培訓(xùn)要以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，在全校教師中開展各學(xué)科教學(xué)基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練;要結(jié)合中青年教師的不同特點采取不同的培訓(xùn)方式。使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。具體培訓(xùn)內(nèi)容為：說課訓(xùn)練;

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十四

【活動目標(biāo)】

1、嘗試用夸張的舞蹈動作大膽表現(xiàn)木偶人的動作特點,。

2,、感受樂曲的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)音樂信號及時交換舞伴,。

3,、在合作表演的過程中，感受與同伴合作,、交流的快樂,。

【活動準(zhǔn)備】

1、《鐘表店》音樂節(jié)選

2,、紅,、藍(lán)帽子每種12頂。

3,、玩過木偶人游戲，感知木偶的動作特點,。

【活動過程】

一,、幼兒律動進(jìn)場

二、游戲“我們都是木頭人”引出課題,。

1,、我們都是木頭人，不許講話不許動,。小朋友,，這是什么游戲?

2、木頭人是怎么走路的呢?

三,、分段創(chuàng)編舞蹈“木偶人的舞會”,。

(一)幼兒完整欣賞音樂一遍,，感受aba的旋律結(jié)構(gòu)。

(二)音樂盒打開,，木偶人出現(xiàn)

幼兒跟著音樂大膽創(chuàng)編a段舞蹈動作,，要求表現(xiàn)木偶人機械、僵硬的動作特征,。

(三)兩兩結(jié)伴,，舞會開始(創(chuàng)編b段舞蹈)

1.按帽子顏色結(jié)伴，創(chuàng)編動作,，表現(xiàn)同伴間的友好,。

2.學(xué)習(xí)聽音樂信號交換舞伴。

學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)圈180度并向后轉(zhuǎn),，交換舞伴,。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)圈后都會有新的舞伴。

(四)舞會結(jié)束,，木偶人回家(音樂回到a段)

創(chuàng)編音樂結(jié)尾處的造型動作,。

四、幼兒完整舞蹈2遍,。

(一)大膽表現(xiàn)木偶人的動作特征,，并在每次聽到鈴聲后能及時、準(zhǔn)確地交換舞伴,。

(二)體驗同伴合作,、交流的快樂。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十五

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)跳《火車舞》能較合拍的隨著音樂做小跑步和找“車廂”的動作,，

2、理解舞蹈跳法,，能在規(guī)定時間內(nèi)做“邀請”和“感謝”動作

3,、體驗“火車頭”與“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來越多的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

火車圖片

活動過程：

一,、熟悉《火車舞》樂曲旋律

1、全體幼兒在樂曲伴奏下,，小跑步進(jìn)教室

2,、合著音樂一拍一下的拍手。

3,、幼兒創(chuàng)編其他身體動作,，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等,。

二,、出示火車圖,，認(rèn)識火車頭和車廂，用動作表示火車行進(jìn)

小朋友,，火車是怎樣開的?請一些幼兒模仿,。

三、學(xué)習(xí)舞蹈中的基本動作,。

1,、學(xué)習(xí)火車行進(jìn)的動作

小朋友，老師也想到了一個火車行進(jìn)的動作,，你們看老師是怎么做的?

2,、幼兒隨音樂做行進(jìn)動作

3、今天火車頭想邀請車廂跳舞,，想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢?(幼兒討論)

4,、練習(xí)幼兒想出的邀請動作，老師哼邀請的音樂旋律,。

5,、車廂怎樣表示對火車頭的感謝呢?請幼兒用動作表示。老師哼感謝處的樂曲旋律,。

6,、完整的隨樂練習(xí)舞蹈中的基本動作，提醒幼兒在規(guī)定時間內(nèi)做邀請和感謝的動作

四,、學(xué)跳集體舞

1,、全體幼兒坐成圓圈，老師先做火車頭,，用小跑步去找車廂,，示范做動作。

2,、幼兒學(xué)做火車頭,，去找車廂，火車越來越長,，讓幼兒體驗朋友越來越多的快樂,，活動中表揚能聽音樂準(zhǔn)確做動作的幼兒，使其他幼兒也學(xué)會合拍做動作,，在連接的時候提醒后面幼兒拉好前面幼兒衣服的下面。

五,、復(fù)習(xí)《表情歌》

火車到站了,，大家快樂的唱起了歌，幼兒傾聽歌曲前奏,，齊唱一遍,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十六

為使朝陽區(qū)的藝術(shù)教育再創(chuàng)輝煌,，提升全區(qū)音樂教師的專業(yè)水平和專業(yè)技能，讓藝術(shù)教育奇葩濃郁朝陽,、艷麗芬芳,，朝陽區(qū)教育局和朝陽區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校決定舉辦音樂教師舞蹈培訓(xùn)班。

區(qū)屬中小學(xué)音樂教師,、幼兒園音樂教師,、三鎮(zhèn)中心校的音樂教師。

20xx年3月17日,、18日,、19日（總計3天）。

長春市朝陽區(qū)解放大路小學(xué),。

理論培訓(xùn)——舞蹈理論學(xué),、舞蹈實踐學(xué)、舞蹈基本功,、舞蹈創(chuàng)編等專業(yè)內(nèi)容,；

實踐培訓(xùn)——課堂教學(xué)中的舞蹈創(chuàng)編。

3月17日上午：

8：30——9：00開班式（教育局徐秀華副局長致辭,、學(xué)員代表講話,、學(xué)員合影）；

9：10——11：30集中培訓(xùn),，專家講座（編導(dǎo)理論,、編舞技法講座）。

3月17日下午：

1：00——1：30觀看幼兒園課堂舞蹈教學(xué),；

1：40——2：40觀看小學(xué)課堂舞蹈教學(xué),；

2：50——3：50觀看中學(xué)課堂舞蹈教學(xué)。

3月18日全天

考察體驗——吉林省歌舞劇院藝術(shù)學(xué)校,、中等職業(yè)學(xué)校,。

3月19日上午

8：30——9：50學(xué)員進(jìn)行專業(yè)理論測試；

10：00——11：30交流與研討（郭海燕,、宋建英,、王劍英、楊波,、王金龍）,。

3月19日下午

結(jié)業(yè)式穿插文藝演出(任幫利、楊麗楠主持)

1,、少兒舞蹈：歡樂頌——西安小學(xué)舞蹈隊,；

2、進(jìn)修學(xué)校朱烘燃校長做培訓(xùn)總結(jié)；

3,、歌伴舞：東方茉莉——少年宮師生歌舞團,；

4、頒發(fā)結(jié)業(yè)證書（徐秀華,、黃建,、田秋）；

5,、音樂教師紅歌聯(lián)唱——45中學(xué)小合唱團,；

6、頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書（葛麗萍,、譚景風(fēng)）,；

7、器樂合奏：解放小學(xué)教師器樂隊,；

8,、譚景風(fēng)局長講話；

9,、獨舞：北安小學(xué)——杜靖涵,；

10、舞蹈：教師幼兒園教師舞蹈隊,。

培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

常務(wù)副組長：

組員：

（1）策劃組：

（2）會務(wù)組：

（3）材料粗：

（4）培訓(xùn)組：

（5）教研組：

（6）演出組：

（7）頒獎組：

（8）服務(wù)組：

組長：

副組長：

組員：

1,、全區(qū)音樂教師（幼兒園、中小學(xué),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校）免費參加培訓(xùn),，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書,。

2,、全區(qū)音樂教師必須全員參加培訓(xùn)，請假者需本單位一把手向譚局長請假,，準(zhǔn)假者方可不參加培訓(xùn),。

3、參加培訓(xùn)的音樂教師的校內(nèi)音樂課由本單位自行調(diào)整,。

4,、參加培訓(xùn)的音樂教師在培訓(xùn)期間要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的紀(jì)律，一切聽從分配,，認(rèn)真聽課,，做好記錄，不做與培訓(xùn)無關(guān)的事,，積極參與大會的交流與研討,，使本次培訓(xùn)學(xué)有所獲,，聽有所得。

5,、培訓(xùn)班的每一位學(xué)員，培訓(xùn)結(jié)束后撰寫一篇學(xué)習(xí)體會或有研究價值的論文一篇,，4月末上交教育局師培辦,，向國家、省,、市刊物上推薦發(fā)表,。

6、培訓(xùn)班對每一位學(xué)員在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)形成書面材料反饋到本單位,，希望每一位學(xué)員爭做優(yōu)秀學(xué)員,。

7、培訓(xùn)期間交通費,、食宿費自理,，請各位學(xué)員合理安排自己的`膳食，注意健康,，3月18日考察體驗時教師自帶練功衣,、褲、鞋,。

8,、培訓(xùn)班的每一位學(xué)員，在開班前認(rèn)真如實填寫音樂教師自然情況統(tǒng)計表,，以便培訓(xùn)班建立學(xué)員檔案,、編制朝陽區(qū)音樂教師通訊錄。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十七

為了使全校教師都能正確使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，更好地發(fā)揮設(shè)備的作用,。學(xué)校經(jīng)研究決定，對我校的在職教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，培訓(xùn)方案如下：

一,、培訓(xùn)對象：

全校在職教師。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件知識(認(rèn)識有關(guān)硬件)。

2,、遠(yuǎn)程教育設(shè)備的有關(guān)硬件的使用和維護(hù),。

3、遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目的接收,、調(diào)試,、下載、刻錄等相關(guān)知識。

4,、遠(yuǎn)程教育有關(guān)軟件的使用及維護(hù),。

5、遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用過程中的操作規(guī)程,。

6,、熟悉《遠(yuǎn)程教育項目技術(shù)服務(wù)方案》。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

為了使本次培訓(xùn)能收到實效,，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長：___

副組長：___,、劉___

教師：___,、___

四、學(xué)習(xí)要求：

1,、參加培訓(xùn)的所有人員必須在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)知識和技術(shù),。

2、參加培訓(xùn)的所有人員都要做好學(xué)習(xí)筆記,。

3,、參加培訓(xùn)的所有人員都必須按時完成規(guī)定的作業(yè)，以求鞏固所學(xué)知識和技術(shù),。

五,、培訓(xùn)時間：

利用每周星期六下午學(xué)習(xí)。

六,、紀(jì)律：

1,、無特殊情況者，不得缺席,、遲到,、早退。

2,、因特殊情況缺課者,，要抽時間把所缺的功課補上。

3,、無特殊情況缺席,、遲到、早退或因特殊情況缺課后不補課,，除扣相應(yīng)考核分外,，并以此作為年終評優(yōu)先的依據(jù)之一。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十八

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度,，使骨干教師迅速成長,，從而造就一支德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的新型骨干教師隊伍，來帶動全校教師整體素質(zhì)提高,，適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,，促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高。特制定本年度骨干教師的培養(yǎng)計劃如下:

以新課程師資培訓(xùn)為重點,，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展,。

(一)深入落實《新課標(biāo)》，結(jié)合教師課堂達(dá)標(biāo)活動,，樹立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。

1,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念,、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革,，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)活動,。

2,、在骨干教師中開展讀教育名著活動。圍繞新課程改革,，一是開展好“與新課程同行,，在新課改中成長”經(jīng)驗交流，以教研組為單位,，利用校本培訓(xùn),，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋,，取長補短;二寫好一篇教學(xué)反思或是課改精神學(xué)習(xí)心得,。

3、在平時聽課過程中,，發(fā)現(xiàn)有新思路,、新模式的教學(xué)課,，領(lǐng)導(dǎo)及時推出進(jìn)行觀摩。大家互相探討,、研究,、點評、發(fā)揮自己的教育潛能,，力求在研究中發(fā)展,、在研究中提高。

(二)樹立培訓(xùn)新理念,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1、搞好集中培訓(xùn),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，學(xué)校抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真?zhèn)湔n，及時向廣大教師們傳遞教育教學(xué)改革信息,，分析教改形勢,，并利用年組集備時間，學(xué)科組長組織好全組教師進(jìn)行新課標(biāo)解讀,，做好研討工作,。

2、抓好自學(xué),。每位教師堅持每月自學(xué)教育教學(xué)理論,，并做好記錄。同時,，做好科研論文,、隨筆與反思、總結(jié),、聽課等材料的積累工作,。學(xué)校將進(jìn)一步完善教師考核工作，期末對教師的理論學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行全面檢查和評比,。

3,、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的骨干教師,，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗,，也可通過示范課展示教學(xué)技能,，切實讓青年教師從中受益。

4,、加強校本培訓(xùn)管理,。建立合理的培訓(xùn)組織機構(gòu),，各司其職，各負(fù)其責(zé),。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次:一是校級決策層,，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人,、財,、物、時等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面,，提高培訓(xùn)水平;三是教研組基礎(chǔ)層,，教研組長動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動,。

(三)夯實教學(xué)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,，抓好,、實施新課程改革的先進(jìn)教師，深入實施教學(xué)質(zhì)量提升行動計劃,。

2,、定期對學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控和競賽活動,。

3,、充分利用集備時間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢,，為學(xué)生制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，為學(xué)生設(shè)計自主探究的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導(dǎo)定期參加檢查,，務(wù)實求本,，扎扎實實。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校開展教學(xué)常規(guī)檢查(特別是青年教師)、交流,、評選工作,。

“振興民族在教育,，振興教育在教師”，總之本學(xué)期將通過行之有效的培訓(xùn)活動,，提高教師整體水平,，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作,、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊伍,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇二十九

為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長，盡快的熟悉業(yè)務(wù),，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教育辦的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實際狀況，特制定這個新教師培訓(xùn)計劃,。

一,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.讓新教師對新課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較為到位的認(rèn)識,，并及時適應(yīng)新課標(biāo)的要求。

2.讓新教師能夠用新課改理論運用到實際教學(xué)中,，加強聽,、評課，提高教學(xué)水平及質(zhì)量,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，要求新教師做好筆記(會議記錄),。

2.新課標(biāo)下的教材,、教法。要認(rèn)真鉆研新教材,，了解新教材編寫的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu),，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點和難點。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來,。教學(xué)方法運用得當(dāng),，要積極學(xué)習(xí)，努力探索適合自身特點學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，形成的合作、探究的新型學(xué)習(xí)方式,，對這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實施,。

3.指導(dǎo)教師的課隨時向新教師開放，并經(jīng)常進(jìn)行聽課,、評課的互動,。

4.要求新教師每課都要做好反思,，并體現(xiàn)在教案本上。

此外,，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),。對新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容等都要切實掌握,，對新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問題必須結(jié)合自身教學(xué)實際切實重視。

三,、培訓(xùn)措施

1.參加校本教研,。

本學(xué)年，要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，精心設(shè)計授課程序,，上出最佳效果。授課教案要上交存檔,。要按時積極參加校本教研和上級舉行的教研,、培訓(xùn)等活動，認(rèn)真聽課,，做好筆記,，課下及時反思、認(rèn)真實踐,，將所學(xué)理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來,。

2.結(jié)對跟蹤培養(yǎng)

充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用，與新教師結(jié)對進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、考試,、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,，指導(dǎo)要中肯、具體,，不要花架子,，切切實實提高教師的業(yè)務(wù)水平。新教師拜師要誠懇,，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù),。指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時向新教師開放課堂及不定時的進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長,，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任,。

3.在學(xué)校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課,、上課,、評課工作，多給些善意的指導(dǎo)意見,，促進(jìn)其提高,。

4.確定“新教師教學(xué)周”，并形成制度,。將每年開學(xué)的第二周確定為“新教師教學(xué)周”,，邀請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨指導(dǎo)，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課,。課后組織評課,，揚優(yōu)棄劣，幫助其成長,。同時,，以新教師的課堂為切入點，根據(jù)其個性,、風(fēng)格,，“因材施教”,，確定結(jié)對老教師、名優(yōu)教師。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇三十

高素質(zhì)的師資隊伍是學(xué)校最寶貴的資源,，是學(xué)校實現(xiàn)全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的源動力,。為適應(yīng)新時期新形勢下的教學(xué)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提升師資隊伍素質(zhì)，激發(fā)教師參與校本培訓(xùn)的積極性,，把學(xué)校建構(gòu)成新型學(xué)習(xí)型組織,，實現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，制定教師培訓(xùn)實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

堅持注重實效、聯(lián)系實際,、立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精,、教學(xué)技能全、教學(xué)基本功過硬,、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.面向全體教師,，全員參與培訓(xùn)，強化教師“終身學(xué)習(xí)”的意識,。

2.圍繞辦學(xué)目標(biāo)和特色開展校本培訓(xùn),，注重培訓(xùn)教師的科技知識和技能，提高科學(xué)素養(yǎng),，建一支能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色需要的教師隊伍,。

3.推動教師專業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多能發(fā)展,。促進(jìn)教師專業(yè)水平,、教育教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高，向科研型,、學(xué)者型過渡,。

4.加強骨干教師隊伍建設(shè)。發(fā)揮骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,，提升青年教師的教改科研能力，使反思型,、研究型教師的數(shù)量逐步增多,、質(zhì)量逐步提高，骨xxx例增大,、層次提高。

5.實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)綜合能力提高的目的,。

三,、培訓(xùn)原則

1.堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實際出發(fā),，以學(xué)校發(fā)展為本,，立足自己，實現(xiàn)培訓(xùn)后能提高素質(zhì),，解決教育教學(xué)實際問題,。

堅持以人為本原則，從教師的實際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標(biāo),，學(xué)校目標(biāo)中要體現(xiàn)差異性,，有利調(diào)動教師積極性，使他們主動參與,，自我創(chuàng)新,。

2.堅持“教、學(xué),、研”一體化原則,，把培訓(xùn)落到實處，把培訓(xùn)的結(jié)果顯現(xiàn)在教育教學(xué)工作實踐中,。

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

在參加省市縣統(tǒng)一組織的教師培訓(xùn)的同時，我校積極開展以提高教師整體素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高為宗旨的校本培訓(xùn),。

1、校本培訓(xùn)

以課題研究為抓手,，培養(yǎng)德育,、教學(xué)、行政管理三支科研隊伍,，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育科研理論,，指導(dǎo)教師掌握一般的科研方法，增強教師的科研意識,，提高教師的科研能力,，培養(yǎng)教師的可持續(xù)發(fā)展能力，引領(lǐng)教師真正走進(jìn)教師專業(yè)型發(fā)展學(xué)校,。根據(jù)教師實際需要和學(xué)科教學(xué)的特點,、要求，以學(xué)科研究為主要形式,，鞏固,、拓寬專業(yè)基礎(chǔ)知識，使所有教師有較扎實的專業(yè)知識,，并為老師創(chuàng)造必要的條件,，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次,不斷豐富和更新學(xué)科知識，以扎實的專業(yè)知識,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù),。

根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn),，把課堂作為主要陣地,，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益,。加強現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)和運用,，提高教學(xué)技能。積極引導(dǎo)教師,，運用教學(xué)理論,，對教學(xué)問題進(jìn)行實踐、研究,、反思,、總結(jié)，對教育信息進(jìn)行收集,、處理,、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性,、示范性,、參與性和有效性。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

一,、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)水平,，夯實教師的教學(xué)基本功，學(xué)校本學(xué)期將開展教師鋼筆字培訓(xùn)活動,。通過培訓(xùn)展現(xiàn)我校教師風(fēng)采,，檢驗教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師積極主動地提高自身的教學(xué)基本功,，常練常新,，從而提高廣大教師的教學(xué)技能水平和教學(xué)能力，促使一批師德修養(yǎng)好,、教學(xué)能力強的骨干教師脫穎而出,。

二、比賽時間

雙周周三由學(xué)科組長收齊,，和集體教研記錄一起交給葛淑霞老師,。

三、參加人員

45歲以下的教師,，其他教師自愿參加,。

四、比賽組委機構(gòu)：

評委組：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)術(shù)委員會成員,。

五,、比賽要求：

要求筆畫有法度;筆順正確,，書寫流暢;字形間架合理,，大小勻稱;整體有章法，布局合理美觀;文字規(guī)范，內(nèi)容無錯漏,。

六,、注意事項：

(1)比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，書寫工具一律自備,。

(2)書寫字體：楷書,，書寫格式：橫寫或豎寫不限。

(3)要求書寫正確,，不能有錯字別字,、不規(guī)范的簡化字或漏字。

(4)書寫內(nèi)容自定,，作品完成后,，寫上自己姓名。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

因為有你,，所以精彩---20xx年北海xx新春聯(lián)歡晚會

1,、提升公司凝聚力;

2、加強員工的積極性和工作熱情;

3,、增強公司員工的集體觀念;

4,、展現(xiàn)員工風(fēng)采，弘揚xx企業(yè)文化,。

主辦：廣西xx計算機有限公司,、北海xx能源科技股份有限公司

承辦：廣西xx計算機團總支部

廣西xx計算機有限公司、北海能源科技股份有限公司全體職工,、公司各級領(lǐng)導(dǎo),、園企各級領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、代表,。

20xx年1月19日17：00—22：00分

晚會,、晚宴現(xiàn)場：北海市荔珠國際大酒店

組長：陳xx

成員：卜xx

主持人：張xx

1、(陳xx,、楊xx)負(fù)責(zé)晚會籌備總協(xié)調(diào),、晚會節(jié)目篩選、活動費用批準(zhǔn),、領(lǐng)導(dǎo)邀請確認(rèn);

2,、(張xx)負(fù)責(zé)晚會方案編寫、晚會策劃,、節(jié)目編排,、主持稿編寫、抽獎票制作,、晚會互動游戲,、20xx年優(yōu)秀員工表彰儀式,、晚會特別節(jié)目、晚會服裝,、領(lǐng)導(dǎo)邀請,、晚會背景設(shè)計、晚會現(xiàn)場確定,、活動晚宴餐飲,、費用核算;

3、(何xx)負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場紀(jì)念品,、獎品保管及發(fā)放,、抽獎票制作、統(tǒng)計及保管,、證書發(fā)放,、評委選票統(tǒng)計、嘉賓臺簽制作,、現(xiàn)場布置,、晚會禮儀小姐;

4、(卜xx)負(fù)責(zé)晚會籌備工作調(diào)度,、現(xiàn)場節(jié)目調(diào)度,、獎品、禮品采購,、節(jié)目篩選,、彩排確認(rèn)跟蹤、晚會籌備進(jìn)展跟蹤,、活動費用申請;

5,、(劉xx)負(fù)責(zé)舞臺搭建、晚會物資采購,、評委安排,、節(jié)目道具安排、服裝租訂,、禮花放置,、車輛安排、現(xiàn)場秩序及安全工作(廣告公司人員協(xié)助);

6,、(付xx)負(fù)責(zé)晚會拍照,、音響、燈光,、節(jié)目音樂,、舞臺現(xiàn)場布置、演員召集,、晚會完畢清場工作(傳媒公司人員協(xié)助);

活動的目的是總結(jié)公司20xx年來取得的各項成就,，突出員工愛崗敬業(yè)的精神,，鼓舞員工在20xx年保持良好的心態(tài)和工作激情，繼續(xù)努力,。也是借機展示公司的前景和良好的發(fā)展勢頭。

電話連起長長的線,，一頭是我,，一頭是家，電話傳起深深地情,，這邊是我,，那邊是公司，溫暖和親切,，激動和關(guān)懷,。為了使xx更具有特色、閃爍企業(yè)與職工家庭情誼,，讓我們找部分員工代表現(xiàn)場與家人,、朋友連線通話，轉(zhuǎn)達(dá)公司對職工家屬真摯的慰問,、新年問候,。

為了鼓舞員工辛勤的努力和高仰的激情，本評選活動特設(shè)訂晚會節(jié)目部分獎項來鼓舞他們的工作熱情,、調(diào)動他們的積極性,，使他們在以后的工作和活動中充分發(fā)揮自己的特長為xx服務(wù)。

1,、活動預(yù)備事項(9：00---16：30)

2,、員工乘車前往酒店(17：00)

3、活動晚宴(17：45---19：00)

4,、新春晚會開始(19：15)

5,、領(lǐng)導(dǎo)介紹及領(lǐng)導(dǎo)致詞

6、節(jié)目表演,、互動游戲環(huán)節(jié),、各項獎項抽獎、電話傳情,、20xx年度優(yōu)秀員工表彰及頒獎儀式

7,、晚會節(jié)目評選活動及頒獎

8、晚會結(jié)束(21：45)

20xx年北海xx新春聯(lián)歡晚會活動總費用：xxxxxx元

1,、晚會抽獎獎品費用

一等獎2名長城14寸筆記本t43-l系列xxxx元/臺共計：xxxx元

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

2017-2018學(xué)年下學(xué)期 街舞社團工作計劃

一,、指導(dǎo)思想：

在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操為切入點,，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練,，使孩子們接受形體的訓(xùn)練,，同事也通過這種特殊的教學(xué)模式傳播它們高壓的藝術(shù)精髓，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng),。

二,、教學(xué)重點：

針對不同年齡階段的學(xué)生特點，編排較容易的組合動作,，讓學(xué)生更充分,、準(zhǔn)確地運用自己的身體，讓學(xué)生在訓(xùn)練中不斷提高身體柔韌性,、模仿能力和表現(xiàn)力,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.通過訓(xùn)練使學(xué)生的身體有一定的靈活和協(xié)調(diào)能力,； 2.提高動作與節(jié)奏的一致性,； 3.對音樂有更深的理解； 4.掌握不同風(fēng)格的街舞動作,。

四,、教學(xué)安排

1.動作復(fù)習(xí)：c-walk、大律動

2.成品舞復(fù)習(xí)：《ring my bells》,、《even if》 3.新動作教學(xué)：大律動,、腳步動作 4.成品舞綜合排練 5.六一演出

一、教學(xué)計劃思路 街舞教學(xué)計劃對于街舞課程的性質(zhì),，應(yīng)該強調(diào)它的基礎(chǔ)性,，實踐性和綜合性，突出“健康第一”的主題,，突出“通過運動項目有選擇的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)運動愛好和專長”的教學(xué)目......

街舞社工作計劃 年10月前將開一次街舞社內(nèi)部人員會議，以“這一年我應(yīng)該做什么”為題,，依次講解,。然后就社團招新進(jìn)行詳細(xì)的構(gòu)思。 月社團招新,，將按照會議討論的進(jìn)行......

街舞社團教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)1,、初步了解街舞舞種，風(fēng)格,，欣賞一二部相關(guān)電影2,、初步掌握街舞基本功、學(xué)會兩個街舞基礎(chǔ)內(nèi)容組合,。3,、提高協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，肢體靈活性，全面發(fā)展體能,。4......

第1篇：街舞教學(xué)計劃一,、教學(xué)計劃思路 街舞教學(xué)計劃對于街舞課程的性質(zhì)，應(yīng)該強調(diào)它的基礎(chǔ)性,，實踐性和綜合性,，突出“健康第一”的主題，突出“通過運動項目有選擇的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)運動愛好......

少兒街舞課教學(xué)計劃一,、工作計劃的分類根據(jù)不同的角度，計劃可以分成很多類：按時間的長短可分為：長期工作計劃,、中期工作計劃和短期工作計劃；年工作計劃,、季度工作計劃,、月工作計......

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

為加強我校教師隊伍建設(shè)，提高青年教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬,、業(yè)務(wù)精良的教育教學(xué)能手，特制訂本方案,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

一年合格、三年骨干,、五年成才,。

二、培養(yǎng)對象：

畢業(yè)分配到我校,，教齡在5年(含5年)以下的教師;職稱為初級或見習(xí)級的教師,。

三、具體要求：

青年教師必須有一名經(jīng)驗豐富,、教齡8年以上的老師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對指導(dǎo),，并簽定指導(dǎo)協(xié)議。

(一)指導(dǎo)教師

1,、全面關(guān)心青年教師成長,，教育青年教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)、為人師表,，做一名合格的人民教師,。

2、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：

(1)鉆研新課標(biāo),，分析處理教材的能力;

(2)運用語言文字的能力(比較標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,，工整、規(guī)范的鋼筆和粉筆字);

(3)課堂組織調(diào)控能力;

(4)分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力;

(5)命題和分析試卷的能力;

(6)撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力;

(7)運用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力,。

3,、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：

(1)班級組織管理能力;

(2)組織集體活動的能力;

(3)主持班會的能力;

(4)家訪的能力;

(5)心理健康教育與政治思想工作的能力;

(6)制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力;

(7)撰寫教育論文的能力,。

4、指導(dǎo)期以一年為一階段,，為期三年,。指導(dǎo)教師要經(jīng)常給青年教師上示范課，并作好詳細(xì)的記錄,。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平,，指導(dǎo)教師可以采取親自聽課的方式，也可以請電教組老師全程攝像,，課后請全組老師共同點評,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

為進(jìn)一步突出中等職業(yè)技術(shù)教育特色，提高任課教師的實踐能力,，建設(shè)一支既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師隊伍,，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我系實際,，特制定本辦法,。

“雙師型”教師的能力要求：

（1）具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)；

（2）能勝任本專業(yè)兩門以上課程的教學(xué),；

（3）能主編所任課程的教學(xué)大綱,，參編相關(guān)課程的教學(xué)大綱；

（4）勝任與專業(yè)相關(guān)的實驗,、實習(xí),、實訓(xùn)、課程設(shè)計組織與指導(dǎo)工作,；

（5）能運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)效果好，受到學(xué)生和同行好評,。

（1）能承擔(dān)綜合課程開發(fā)工作,，并編寫課程教材；

（2）積極探索中職教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)行教育教學(xué)改革,；

具備下述條件者，可以認(rèn)定為“雙師型”教師：

1,、獲取國家專業(yè)初級（或以上）技術(shù)職稱,；

2、在申請認(rèn)定之日的前一年內(nèi)有在能全面指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實踐實訓(xùn)活動,；

3,、利用寒暑假在醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)不少于2個月者。

“雙師型”教師資格認(rèn)定程序：

1、部系應(yīng)大力倡導(dǎo)本系教師結(jié)合自己的專業(yè)情況,，按照以上條件積極申報雙師型教師資格認(rèn)定,；

2、凡符合雙師型教師資格的教師,，向系里提出申請,，并提供相應(yīng)的證明材料，由系里進(jìn)行初步審核,；

3,、經(jīng)系審核后，向?qū)W校推薦,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

為了切實提高我縣中小學(xué)教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育健康和諧均衡發(fā)展,，根據(jù)《教育部關(guān)于加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》(教師20161號),、《海西省人民政府關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》(海政發(fā)201650號)和xxx__縣委、__縣人民政府《印發(fā)<關(guān)于全面加強教師隊伍建設(shè)的意見>的通知》(吳發(fā)[20__]24號)文件精神,，結(jié)合我縣實際,，特制訂《__縣中小學(xué)幼兒園教師培養(yǎng)培訓(xùn)實施方案》,。

一,、指導(dǎo)思想

圍繞實施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，以造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo),，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以薄弱校教師為重點,，全面開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn),，努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系和保障支撐服務(wù)體系，著力打造一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)化水平較高的教師隊伍,，為我縣教育事業(yè)的持續(xù)快速健康均衡發(fā)展提供強有力的師資保障,。

二、基本原則

(一)全面提升與突出重點相結(jié)合,。中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)要把提升教師整體素質(zhì)與突出提高教師履行崗位職責(zé)的能力結(jié)合起來,，根據(jù)不同崗位教師教育教學(xué)的職責(zé)要求和

專業(yè)素質(zhì)發(fā)展需要組織教師培訓(xùn)。

(二)分層培訓(xùn)與系統(tǒng)培訓(xùn)相結(jié)合,。按照統(tǒng)一規(guī)劃,，分級實施，全員參訓(xùn)，注重過程,，注重實效，謀劃推進(jìn)教師培養(yǎng)培訓(xùn),。

(三)規(guī)范管理與體制創(chuàng)新相結(jié)合。按照省級統(tǒng)籌,、市縣負(fù)責(zé)、以縣為主的教師培訓(xùn)管理體制,，規(guī)范教師培訓(xùn)管理,，確保教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作順利開展。

三,、總體目標(biāo)

以“國培計劃”為引領(lǐng),，省級培訓(xùn)為拓展，市,、縣培訓(xùn)為主體，校本研修為基礎(chǔ),，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)為主要方式,，有目的,、有計劃地抓好學(xué)科專任教師培訓(xùn),、教師專項能力培訓(xùn)和教育管理崗位培訓(xùn)。以實施“海西省中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”為契機,，保證全縣中小學(xué)幼兒園教師和校(園)長從20__年至20__年參加不少于360學(xué)時的培訓(xùn),。

四、主要任務(wù)

(一)教師全員培訓(xùn),。著重幫助教師提升師德水平，更新教育理念,，提高教育教學(xué)實踐能力和水平,。三年內(nèi),，教育局將分批安排全縣所有教師參加不少于360學(xué)時的培訓(xùn),，其中校本培訓(xùn)不能少于120學(xué)時,，學(xué)科專業(yè)知識集中或遠(yuǎn)程培訓(xùn)不少于160學(xué)時,，教育技術(shù)能力培訓(xùn)不少于80學(xué)時，新教師不少于150學(xué)時的崗前培訓(xùn),。全縣中小學(xué)幼兒園教師全員培訓(xùn)將依托“國培計劃”，并兼以“陽光師訓(xùn)”工程,，深入實施中小學(xué)幼兒園專業(yè)素質(zhì)提高計劃,，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步增強教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，確保全縣教師整體素質(zhì)有質(zhì)的提升,。

(二)校長崗位培訓(xùn),。著重幫助校長熟悉現(xiàn)代學(xué)校制度，提高管理能力,。新任校長參加校長任職資格培訓(xùn),，培訓(xùn)時間不少于300學(xué)時;在職校長參加提高培訓(xùn)，培訓(xùn)時間不少于240學(xué)時,。此外,，校長還必須參加不少于80學(xué)時教育技術(shù)能力培訓(xùn)和不少于120學(xué)時的校本培訓(xùn)。20__年至20__年,，教育局計劃開辦三期全縣中小學(xué)幼兒園校(園)長崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)班,，培訓(xùn)小學(xué)正副校長及后備人員150名。屆時將邀請省內(nèi)外知名專家學(xué)者來我縣講學(xué),。同時,，還將采取“走出去”戰(zhàn)略，選派部分優(yōu)秀校長參加省市級校長培訓(xùn),。

(三)骨干教師和名優(yōu)教師培訓(xùn),。積極貫徹落實《海西省教育廳關(guān)于實施海西省“中小學(xué)教學(xué)名師成長計劃”和“中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計劃”的通知》(海教師[20__]72號),，有計劃,、按步驟地組織優(yōu)秀教師參加各級骨干教師培訓(xùn)，挑選部分優(yōu)秀校長和教師到省內(nèi)外或者國外進(jìn)行高級研修,。利用三年時間,，著力加強全縣中小學(xué)幼兒園教師隊伍骨干體系建設(shè)，努力打造一批教學(xué)名師和領(lǐng)軍人才,，力爭到20__年培養(yǎng)培訓(xùn)各級骨干教師100名,。

(四)教師學(xué)歷培訓(xùn)。拓寬學(xué)歷提高渠道,，建立有效激勵機制,，充分調(diào)動廣大教師參加高層次學(xué)歷教育的積極性，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。鼓勵和支持45歲以下中青年教師通過在職學(xué)習(xí),、脫產(chǎn)進(jìn)修,、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)考試,、攻讀教育碩士等多種途徑提高學(xué)歷水平,。力爭到20__年全縣各級各類學(xué)校教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，在全縣教師學(xué)歷提升方面實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。

(六)其它專項培訓(xùn)。

1,、心理健康教育培訓(xùn),。重點幫助教師掌握學(xué)校心理健康教育的基本原理、方法和技能,，能夠判斷學(xué)生心理問題并進(jìn)行恰當(dāng)處理,，提高中小學(xué)教師的心理素養(yǎng)和維護(hù)自身心理健康的能力。三年內(nèi),，計劃開辦兩期心理健康教育培訓(xùn)班,，培訓(xùn)心理健康骨干教師55名。

2,、安全教育培訓(xùn),。重點幫助教師熟悉《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高學(xué)生安全基本理論知識和基本技能,，掌握應(yīng)對學(xué)生安全突發(fā)事件的方法,，促進(jìn)中小學(xué)幼兒園安全教育和安全管理水平的提高。組織全縣中小學(xué)校長參加國家級校園安全專項培訓(xùn),，并在全縣舉辦的各種培訓(xùn)班中增設(shè)安全知識課,。

3、班主任培訓(xùn),。建立健全班主任培訓(xùn)制度,，所有班主任教師在三年內(nèi)須接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn)。重點加強班主任工作基本規(guī)范,、班級管理,、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育,、安全教育等專題培訓(xùn),，不斷增強班主任的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。除挑選部分骨干班主任參加國家級班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)外,，還將組織其他班主任參加省級班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)和專題培訓(xùn)班或市,、縣兩級舉辦的班主任研修培訓(xùn),。

4,、學(xué)科師資培訓(xùn),。有針對性的開展義務(wù)教育階段理化生及音樂、美術(shù)等師資短缺學(xué)科和薄弱學(xué)科教師的集中培訓(xùn);依托北京外國語大學(xué)推出的“歆語工程”,，加強對中小學(xué)英語師資的培養(yǎng)培訓(xùn);逐步對專業(yè)不對口教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),。同時，加強對幼兒教師的培訓(xùn)培養(yǎng),。

五,、工作措施

(一)進(jìn)一步改進(jìn)集中培訓(xùn)模式。充分利用省內(nèi)外,、國內(nèi)外教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源,，加強與有關(guān)高等院校合作，認(rèn)真實施和積極創(chuàng)新臵換脫產(chǎn)培訓(xùn),、短期集中培訓(xùn),、掛職培訓(xùn)和海外研訓(xùn)。注重研修對象的自主研究性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),。通過案例式,、參與式、探究式,、情景式,、討論式、導(dǎo)師制,、研修任務(wù)驅(qū)動,、同伴互助等途徑，提高培訓(xùn)效率,。注重培訓(xùn)結(jié)束后的跟蹤指導(dǎo),，通過“前移后拓”，拓展培訓(xùn)的時間和空間,，促進(jìn)教師學(xué)以致用,。

(二)充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)勢。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源與師資共享,、快捷,、靈活,、優(yōu)質(zhì),、互動、高效等特點,，推進(jìn)教師的全員培訓(xùn),。加強遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)、管理和服務(wù)工作,，嚴(yán)格考核制度,，切實提高參培率,、學(xué)習(xí)率、結(jié)業(yè)率,。

(三)努力提高校本研訓(xùn)實效,。逐步完善校本研訓(xùn)的制度建設(shè)，扎扎實實開展豐富多彩的校本研訓(xùn)活動,。通過有效的制度和科學(xué)的評價提高教師參與研訓(xùn)的自覺性,。建立校本研訓(xùn)專業(yè)團隊，逐步建立校際,、縣際和省市研訓(xùn)協(xié)作體,，提高校本研訓(xùn)質(zhì)量和實效。

(四)充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校的示范引領(lǐng)作用,。三年內(nèi),，建設(shè)一批教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明,、教師隊伍強,、基礎(chǔ)條件好、重視教師培訓(xùn)工作的中小學(xué)校,，作為中小學(xué)教師培訓(xùn)基地,，使其成為各級教師培訓(xùn)的實踐、研究和示范,，充分發(fā)揮其在教師培訓(xùn)工作中的示范引領(lǐng)作用,。

(五)構(gòu)建教師培訓(xùn)協(xié)作聯(lián)動機制。積極探索縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)的改革和建設(shè),，促進(jìn)電教,、教研、信息技術(shù)等相關(guān)機構(gòu)的資源整合和聯(lián)合,，加強縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)基礎(chǔ)能力建設(shè),，力爭形成上聯(lián)高校、下聯(lián)中小學(xué)的區(qū)域性教師學(xué)習(xí)中心,、資源中心和研究中心,，在集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和校本研訓(xùn)的組織指導(dǎo),、服務(wù)支持等方面發(fā)揮重要作用,。

(六)加強教師培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)。以理論功底扎實,、實踐經(jīng)驗豐富的中小學(xué)優(yōu)秀教師和教研員為主體,，建立專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的教師培訓(xùn)者隊伍,。探索實行培訓(xùn)項目首席專家制度,，建立教師培訓(xùn)項目專家?guī)欤訌娊處熍嘤?xùn)團隊研修,，專職培訓(xùn)者每年研修時間不少于72學(xué)時,。完善培訓(xùn)者考核評價制度，形成培訓(xùn)者隊伍動態(tài)管理機制,。

(七)構(gòu)建完備的培訓(xùn)內(nèi)容體系,。三年內(nèi)，我縣中小學(xué)幼兒園教師非學(xué)歷培訓(xùn)內(nèi)容暫定為七個模塊：師德修養(yǎng),、教育基本理論素養(yǎng),、學(xué)科教學(xué)專業(yè)知識與專業(yè)能力、教育技術(shù)能力,、實驗技能和創(chuàng)新教育能力,、健康教育與班級管理能力、地方課程與校本研訓(xùn)課程,。我縣將采取開發(fā)本縣潛在資源,、引進(jìn)外地優(yōu)質(zhì)等方式，培植多樣化的優(yōu)質(zhì)課程資源,，并實施教師培訓(xùn)精品課程資源建設(shè)計劃,，努力建立教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程資源庫，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源共建共享,。

六,、工作要求

(一)加強教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局統(tǒng)籌全縣中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)制定中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)中長期規(guī)劃，落實教師培訓(xùn)年度計劃和培訓(xùn)經(jīng)費,，加強教師培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè),，督促指導(dǎo)教師培訓(xùn)工作?？h教研室負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作的組織管理,，重點抓好全縣義務(wù)教育階段學(xué)校中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的組織實施及其它專項培訓(xùn)。中小學(xué)校長,、幼兒園園長是教師培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)組織并督促全體教師有計劃、有步驟地參加各級各項培訓(xùn),。

(二)加大教師培訓(xùn)工作的經(jīng)費投入,。認(rèn)真落實有關(guān)部門關(guān)于教師培訓(xùn)的經(jīng)費保障政策，足額安排資金,，?？钣糜诮處熍嘤?xùn)。健立健全教師培訓(xùn)專項經(jīng)費管理制度,，提高教師培訓(xùn)經(jīng)費使用效益,。任何部門、單位和個人不得侵占和挪用教師培訓(xùn)經(jīng)費,。

(三)強化教師培訓(xùn)工作的評估考核,。建立教師培訓(xùn)目標(biāo)管理考核機制，完善教師培訓(xùn)質(zhì)量評估體系,，將教師培訓(xùn)工作納入教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容之一,，并作為各單位年終崗位目標(biāo)績效考核的重要內(nèi)容。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

一,、教師培訓(xùn)實施方案的制定的培訓(xùn),，要能體現(xiàn)四個特點：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學(xué)習(xí)培訓(xùn)法”;二是強調(diào)團隊學(xué)習(xí)并發(fā)揮共同體作用;三是運用教育信息技術(shù)手段強化效果;四是要求社區(qū)、家長和學(xué)生參與,，取得社會的評價效果,。

二、培訓(xùn)實施方案的制定要注意：

不大不小;不高不低,、具體明確,、條理清晰、兼顧差異,、符合要求,。一個好的培訓(xùn)方案的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)該符合以下5點：

針對性——符合需要(如何理解需要?)

科學(xué)性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)

邏輯性——內(nèi)在一致

操作性——具體可做(具體到什么程度?)

清晰性——表達(dá)明白

三、“對改進(jìn)設(shè)計方案的評價”必須從以下六個方面入手：

1,、問題性：就是說所提問題是否明確,，所設(shè)計的是否有針對性。

2,、理論性：方案的設(shè)計是否體現(xiàn)了新的理論,。

3、結(jié)構(gòu)性：方案設(shè)計是否完整,，有無整體的思考,，內(nèi)部邏輯是否一致。

4,、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點,，創(chuàng)新點的數(shù)量和新穎度。

5,、操作性：具體化程度有多大,。

6、表達(dá)性：文字是否通順，表述是否清晰,。

街舞老師培訓(xùn) 街舞培訓(xùn)計劃篇

1,、培訓(xùn)對象：0—1年教齡的教師：于翊、郭琳莎,、王曉璐,、高雪楠。

2,、培訓(xùn)目的：使新任教師熱愛教師職業(yè),，形成專業(yè)發(fā)展的自我目標(biāo)，熟悉有關(guān)教育法規(guī),，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)內(nèi)容，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

堅持校本研訓(xùn)為主,、集中培訓(xùn)為輔的原則，采取集中與分散,、指導(dǎo)與自學(xué),、崗位培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式。

學(xué)校為每名新任教師確定2名教育教學(xué)水平和師德水平較高的教師為指導(dǎo)教師,，主要采取“傳,、幫、帶”的方式,，具體指導(dǎo)新任教師完成各項培訓(xùn)任務(wù),。

姓名學(xué)科年級指導(dǎo)教師

于翊語文三年級趙曉昀、劉小爽

郭琳莎語文一年級王瑛,、張彥

王曉璐英語一二年級秦波,、李惠

高雪楠體育二五年級步宇軍、李純陟

說明：

1,、新任教師在試用期內(nèi)應(yīng)按規(guī)定接受不少于120學(xué)時的培訓(xùn),，其中集中培訓(xùn)不少于30學(xué)時。

2,、集中培訓(xùn)30學(xué)時的具體分解,。

⑴、學(xué)習(xí)理解掌握課程標(biāo)準(zhǔn)（8學(xué)時）,。

⑵,、聽教學(xué)常規(guī)講座（8學(xué)時）。

⑶,、教學(xué)觀摩研討（8學(xué)時）,。

⑷、備課、上達(dá)標(biāo)課（6學(xué)時）,。

1,、師德教育

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本地有關(guān)師德的具體范例為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)新任教師鞏固專業(yè)思想,，提高教育教學(xué)熱情,，忠于黨和人民的教育事業(yè),。

2,、教育政策法規(guī)

學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《教師任職資格條例》等法律內(nèi)容,。新任教師必須熟悉以上教育政策法規(guī)的基本內(nèi)容，樹立依法執(zhí)教的思想觀念,，初步具備依法執(zhí)教的實踐能力,。

3、本地教育改革與發(fā)展

了解本地區(qū)的自然概況,、人文概況,、教育現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃及教育改革狀況等。通過了解自身所處的教育環(huán)境,，掌握為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才所需的關(guān)于本地區(qū)的基本知識,，減少工作中的盲目性，從本地區(qū)的實際出發(fā),，有針對性地,、創(chuàng)造性開展工作，促進(jìn)本地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。

4,、教育教學(xué)管理

學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)工作和學(xué)生集體管理的基本理論，并運用學(xué)習(xí)過的理論了解和研究學(xué)生,，做好學(xué)生管理工作,。

5、教材教法研究與實踐

學(xué)習(xí)任教學(xué)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，研究教法，重點是指導(dǎo)新任教師通過教學(xué)實踐掌握教學(xué)常規(guī),，了解課程計劃,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會分析教材、設(shè)計教案,、備好課,、上好達(dá)標(biāo)課。

集中培訓(xùn)累計缺席4學(xué)時以上者,，考核即為不合格,。每位教師除了完成各門課程規(guī)定的學(xué)時外，具體考核如下：

1,、教師職業(yè)道德,、教育政策法規(guī)、本地教育改革與發(fā)展專題三門課程

有學(xué)習(xí)計劃,、學(xué)習(xí)筆記,、學(xué)習(xí)心得或論文。達(dá)到要求并在試用期內(nèi)無違規(guī)違紀(jì)行為者,，為考核合格,。

2、教材教法研究與實踐

應(yīng)以考核實踐能力為主,。要求有較規(guī)范的全學(xué)年任教學(xué)科備課筆記,；20節(jié)聽課記錄；3篇評課記錄,；單元試題1份并有質(zhì)量分析,；學(xué)期或?qū)W年教學(xué)總結(jié)1份；在任職學(xué)校說課2課,；上1節(jié)達(dá)標(biāo)課,。達(dá)到要求，為考核合格,。達(dá)標(biāo)課的標(biāo)準(zhǔn),，由教師任職學(xué)校制定。

3,、教育教學(xué)管理

有理論學(xué)習(xí)筆記,；教育教學(xué)管理工作計劃1份；教育教學(xué)管理總結(jié)1篇,；組織1次學(xué)生集體活動并有記錄,。達(dá)到要求，為考核合格,。

學(xué)校制定“新任教師”校本研訓(xùn)計劃,、確定指導(dǎo)教師、建立培訓(xùn)檔案,、安排新任教師擔(dān)任班主任或副班主任,、組織新任教師進(jìn)行教育教學(xué)實踐,、培訓(xùn)的考核以及提供必備條件并確保培訓(xùn)時間。新任教師培訓(xùn)實行學(xué)年制管理,。新任教師完成規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容,，經(jīng)考試、考查,、考核后,，成績合格者由大連教育學(xué)院或教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)給《新任教師培訓(xùn)合格證書》，作為轉(zhuǎn)正和定職的必備條件之一,，培訓(xùn)周期為一年,。