每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇一
碎片化的社交給人們帶來(lái)了利和弊,，那究竟是利多還是弊多呢,？帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)討論一下吧！
碎片化的社交給人們帶來(lái)了很多有利之處,，比如說(shuō),，在我們?nèi)伺c人之間的聯(lián)系方式增加了許多方便。在以前,，人們往往要通過(guò)寫(xiě)信的方式聯(lián)系,，而且在運(yùn)送的過(guò)程中,，需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而且還有可能出現(xiàn)交通事故的這類情況,，那不就等于把你的運(yùn)送之路斷了嗎,？而現(xiàn)在，我們只需要用一部手機(jī),，點(diǎn)開(kāi)里面的軟件,，不出幾分鐘，你就可以把你要表達(dá)的言語(yǔ)告訴對(duì)方了,，那可比以前方便多了呀,！比如說(shuō)有的時(shí)候，你不想出去買(mǎi)東西了,，你可以用手機(jī)里的購(gòu)物軟件,，選擇你要購(gòu)買(mǎi)的物品，不出意外的話,，3天之內(nèi)便會(huì)把這些物品送到你家。這不是也很方便嗎,？
但是碎片化的社交也會(huì)給人們帶來(lái)許多弊的地方,。有一天，我和爸爸媽媽在家,，我在完成老師布置的作業(yè),。正當(dāng)我快寫(xiě)完的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)電話,，我本來(lái)想等作業(yè)寫(xiě)完了再去接這個(gè)電話的,。但是，我還是沒(méi)控制住自己,，去接了電話,。原來(lái)是爺爺奶奶來(lái)問(wèn)好的，我接完電話后,，又想去寫(xiě)剛剛沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè),，我的手機(jī)又響了。這次是我的一位小學(xué)同學(xué)給我發(fā)的一條微信的信息,，我又去回了那條信息,。就這樣，我們?cè)搅脑介_(kāi)心,，我甚至都忘了那剛剛沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè),。等我們快聊完的時(shí)候，媽媽叫我大廳里吃水果,。我嘴上說(shuō)：“等一下就來(lái),?！笨缮眢w卻很誠(chéng)實(shí)的去了，就這樣,，我把剛剛要發(fā)的信息又給忘了,。如果照這樣下去，一天下來(lái),，我一樣作業(yè)都沒(méi)完成,，那不就一事無(wú)成了嗎？
其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得利多或是弊多,，只是覺(jué)得碎片化的生活從不同的角度有不同的理解方式,。有的人說(shuō)利多，有的人說(shuō)弊多,，這確實(shí)沒(méi)有一個(gè)很準(zhǔn)確的說(shuō)法,。
所以我們都應(yīng)該往一個(gè)角度去想——這種碎片化的生活雖然把我們的生活分成許多塊，但不得不說(shuō)它也有好的地方,。我們應(yīng)該利用好利,，消除弊，才會(huì)是最好地遇上碎片化的生活,。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇二
暑假里,，我去了在美國(guó)的叔叔家。一到那里,，我便大吃一驚：比我小一歲的堂弟和剛上小學(xué)的堂妹,，手里竟都捧著一本字典一樣厚的書(shū)！而且這并不是偶然的心血來(lái)潮,，居然是一種習(xí)慣,！
也許這并不足以令人驚訝，因?yàn)閮扇昵?，許多人也都有這種習(xí)慣,。可由于微信等聊天軟件的使用越來(lái)越普遍,，人們的閱讀也在“碎片化”,。很少有人還保持著讀一本厚書(shū)的習(xí)慣，大部分人則是選擇在手機(jī)上閱讀微信里的“深度好文”,。
“碎片化”帶給了人們極大的方便,，人們仿佛置身信息的海洋，需要的信息都能信手拈來(lái),。涵蓋各個(gè)領(lǐng)域的短文,，讓人們不再為各種事情困惑，網(wǎng)絡(luò)甚至?xí)鲃?dòng)提供你想知道的內(nèi)容……而且,，碎片化的信息能讓人更好地利用“碎片”時(shí)間,。排隊(duì)時(shí),，等人時(shí)，開(kāi)會(huì)前……原本無(wú)用的時(shí)間里,，人們可以了解時(shí)事新聞……
但是,，碎片化的信息將我們?cè)就暾臅r(shí)間“碎片化”。本來(lái)可以用來(lái)讀書(shū),、學(xué)習(xí),、提升自己的大段時(shí)間，被切割成了一個(gè)個(gè)小時(shí),，甚至一個(gè)個(gè)分鐘的碎塊,。身邊充斥著的信息，又有多少是真正有營(yíng)養(yǎng)的呢,？許多人在浪費(fèi)著時(shí)間,，將完整的時(shí)間碎片化地浪費(fèi)，還認(rèn)為自己“只是花了三五分鐘”,?？墒钱?dāng)一天就這樣“三五分鐘”、“三五分鐘”地被浪費(fèi)了之后,，他們有些后悔,。不過(guò)第二天，他們依然“碎片化”地生活,。
“碎片化”使人們的閱讀變得淺層。人們已不再像以前那樣認(rèn)真思考了,。他們總是渴求更多的信息,，卻不愿篩選，懶于整合,，更別說(shuō)感悟了,。另外，由于信息的碎片化,，人們的專注力也在慢慢降低,。各種軟件里的通知源源不斷，手機(jī)一天到晚“叮咚叮咚”響個(gè)不停,，實(shí)在很難讓人們靜下心來(lái),，專注地做一件事……
遇上碎片化的生活，我們并不能改變它,。我們需要做的,，就是好好利用這些“碎片”，把他們整合起來(lái),，而不是被信息“碎片化”,。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇三
隨著科技的不斷發(fā)達(dá),，我們正走向碎片化的生活，今天就讓我來(lái)講講碎片化生活對(duì)我們的益處和害處吧,。
碎片化生活給我們帶來(lái)一些益處：以前我們買(mǎi)東西,，購(gòu)物都需要去超市或者商場(chǎng)挑選，有時(shí)也許挑不到自己滿意的物品,，感覺(jué)很不方便,。但是在科技發(fā)達(dá)的今天，我們只要打開(kāi)手機(jī),，在手機(jī)淘寶,、一號(hào)店、東方購(gòu)物及京東等購(gòu)物軟件上手指輕輕一點(diǎn),，就能立馬下單,，貨直接送到家里，使我們的生活變得很方便,。
雖然碎片化生活能給我們帶來(lái)一些便利,，但是它對(duì)人類的害處卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于益處。
碎片化的生活讓我們浪費(fèi)很多寶貴時(shí)間,，以前我們一天的生活是美好的,，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、工作,。因此我們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地節(jié)約時(shí)間去學(xué)習(xí),，魯迅先生的一句名言“時(shí)間就像是海綿里的水，只要愿意擠還是有的”,?？墒巧鐣?huì)在發(fā)展、在進(jìn)步,，我們的生活開(kāi)始浪費(fèi),，比如在工作時(shí)偷看手機(jī)；比如在家玩手機(jī)游戲,；比如沒(méi)事就看電視……
碎片化的生活讓我們的體質(zhì)變?nèi)?。在以前，小朋友一有時(shí)間就會(huì)和小伙伴一起出去玩游戲,，打籃球,，踢毯子，這樣使我們的身體體質(zhì)變好,，而當(dāng)下的小朋友喜歡呆在家里玩手機(jī),，玩平板，玩電腦,，宅在家里不愿意出去,，久而久之,，有一些疾病就會(huì)乘虛而入。
碎片化的生活讓我們對(duì)朋友冷漠無(wú)情,。以前朋友在一起常常是歡快的玩耍,，那時(shí)是多么的快樂(lè)，在生日會(huì)上歡樂(lè)的笑聲,，動(dòng)聽(tīng)的歌聲,，以及美妙的生日歌。這些都是必不可少的,，但現(xiàn)在已經(jīng)截然不同了,，朋友過(guò)生日往往是這樣的畫(huà)面：大家聚在一起后，很少有交流的,。朋友送好禮物后就鴉雀無(wú)聲,，大家低著頭各自在玩著自己的手機(jī)，再也沒(méi)有以前的歡樂(lè)聲和聊天聲了,，菜上來(lái)后也是大家各吃各的,，幾乎零交流，這樣的生日已經(jīng)不是以前的初衷了,，這不禁讓人懷疑還有必要過(guò)生日嗎,，直接和手機(jī)過(guò)就好了，而這所有的一切都是可惡,、可恨的手機(jī),、平板以及電腦所“成就”的。
碎片化的生活對(duì)人類的生活所帶來(lái)的害處數(shù)不勝數(shù),，大家應(yīng)該都明白它給我們帶來(lái)的危害有多大,。如果繼續(xù)這樣下去的話，幾萬(wàn)年后,，地球的主宰也許就不在是人類了，而是一種全新的東西,。如果不想讓我們的子孫后代受到傷害,，不要讓我們的子孫后代的身體變得虛弱，讓我們一起勇敢的對(duì)碎片化生活說(shuō)“不”,。
就讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧,！
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇四
隨著科技的不斷發(fā)展和更新，電子書(shū),、手機(jī),、電腦等設(shè)備的普及，我們的生活逐漸被碎片化,，人們常常用空閑的時(shí)間分段做一件事,，而不是一次性,。
“碎片化的閱讀”，這個(gè)在網(wǎng)上頻繁出現(xiàn)的詞,，想必大家都不陌生,。它指的是大多以手機(jī)、電子書(shū)等電子產(chǎn)品為載體替代紙張的閱讀模式,。說(shuō)得直白點(diǎn),，就是你在公交車(chē)上看著小說(shuō)，車(chē)站到了,，你下車(chē)關(guān)掉網(wǎng)頁(yè),，到家后，你再次打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)看小說(shuō),。這種閱讀模式的優(yōu)缺點(diǎn)十分明顯,。缺點(diǎn)是因?yàn)榉侄魏笞x一段的時(shí)間比較短，又由于人們的好奇心,，人們會(huì)用短暫的時(shí)間閱讀大量的內(nèi)容,。而在人們被迫不得不終止閱讀時(shí)，人們的思維會(huì)被打斷,，也會(huì)被其它事物吸引,，導(dǎo)致人們?cè)俅巫x那篇文章時(shí)沒(méi)有思路，摸不著頭腦,，不能夠深度的閱讀,，會(huì)出現(xiàn)只是知道而不懂得的情況。優(yōu)點(diǎn)是依靠科技能有時(shí)間就拿起,，沒(méi)時(shí)間就放下,，十分的方便、快捷,。
我們的生活中也常常出現(xiàn)碎片化閱讀的情況,。例如，當(dāng)你正刷著朋友圈時(shí),，傳來(lái)了爸媽叫你寫(xiě)作業(yè)的喊聲,，你只能放下待會(huì)兒再看；當(dāng)你正在看新聞時(shí),，一聲“開(kāi)飯了”就能讓你放下新聞甚至任何事,，畢竟“民以食為天”，這樣你的閱讀又被碎片化了,。
隨著這種碎片化的普及,，一些對(duì)讀書(shū)這方面有所研究的專家們道出了質(zhì)疑和否定。我對(duì)碎片化閱讀也持反對(duì)態(tài)度。因?yàn)檫@種閱讀模式斷斷續(xù)續(xù),，不穩(wěn)定,，使你閱讀時(shí)缺乏思考，造成“淺讀盛行”,。相比書(shū)籍,、紙面帶給我們精神上的財(cái)富，碎片化閱讀是不能和它媲美的,。
但碎片化閱讀隨著社會(huì)的進(jìn)步也是必要的,。人們?cè)诿咳彰β涤诠ぷ骰驅(qū)W習(xí)之中時(shí)，用分段的,，斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式,，短暫的時(shí)間閱讀大量?jī)?nèi)容也許是最合適的。
我們已經(jīng)生活在碎片化的生活中,，但切勿放棄書(shū)籍這一類給予我們精神財(cái)富的東西,，不要空虛了自己的精神世界。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇五
碎片化的時(shí)間,，碎片化的閱讀,，碎片化的社交……這些耳熟能詳?shù)乃槠钊缬半S形地糾纏著我們，改變了我們的生活方式,。
車(chē)廂里,，地鐵上那一群群低頭族們?cè)谟邢薜乃槠瘯r(shí)間里紛紛擺弄手機(jī)，頻繁地刷微博,、微信,，玩游戲，看似忙碌的生活卻沒(méi)有創(chuàng)造出一點(diǎn)價(jià)值,。有人把這歸咎于碎片化生活的后果,，美其名曰是它偷走了自己寶貴的時(shí)間；失去自己珍貴的專注力,；讓自己變得浮躁,，喪失了深入思考的能力。
毋庸諱言,，如今科技的發(fā)達(dá),，生活節(jié)奏的加快，碎片化的生活是大勢(shì)所趨,，學(xué)者費(fèi)勇所言：“我不排斥碎片化時(shí)代，我們?cè)摽紤]怎么樣才能把自己修煉得更完美,?！倍粋€(gè)真正有心的人，他會(huì)綜合利用時(shí)間，做好時(shí)間管理,，把碎片時(shí)間拼湊成完整的時(shí)間塊,。就我而言，睡覺(jué),，吃飯,，上課，做作業(yè)是我一天的主要生活,。這里有整段的時(shí)間,，也有零碎的時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)：“時(shí)間,，就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！彼槠臅r(shí)間我做主，我會(huì)利用這些時(shí)間讓我的生活變得更充實(shí),、更有意義,。
俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”，生命在于運(yùn)動(dòng),，每天上學(xué)前我會(huì)晨跑,。這看似不起眼的鍛煉，既改善了我的精神狀態(tài),，提高了身體素質(zhì),，也增強(qiáng)了身體的免疫力。
午休時(shí)的碎片化時(shí)間里我會(huì)去圖書(shū)館翻閱文學(xué)著作,，欣賞經(jīng)典古詩(shī)文佳句,，在它們潛移默化地熏陶下，不僅放松了身心,，陶冶了情操,，豐富了知識(shí)，還提升了我的氣質(zhì)和涵養(yǎng),，更讓我的閱讀和寫(xiě)作獲益匪淺,。
放學(xué)回家途中，我會(huì)在車(chē)上翻閱課堂筆記,，回想老師當(dāng)天上課的知識(shí)要點(diǎn),，加以復(fù)習(xí)和鞏固。也正因?yàn)樵诨丶衣飞系臓?zhēng)分奪秒,，使得我回家能快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，得心應(yīng)手地做作業(yè),，也讓我有了更多的時(shí)間去預(yù)復(fù)習(xí)。
“不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,?！闭沁@種“滴水穿石”的精神，一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，一刻刻的成長(zhǎng),，在善用、巧用碎片化的時(shí)間里完成了一個(gè)個(gè)小目標(biāo),。我相信生活是碎片的,，但夢(mèng)想是完整的，用夢(mèng)想串起來(lái)的碎片也必將變成一條璀璨的珍珠項(xiàng)鏈,。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇六
不再有時(shí)間去超市慢慢購(gòu)物,；不再有一整個(gè)周末構(gòu)思一篇作文；不再有固定的時(shí)間和途徑去學(xué)習(xí)……不知不覺(jué)中,，我們的生活都漸漸地碎片化了,。——前言
遇上碎片化的生活
生活碎片化,，顧名思義,，就是將一件事分為多個(gè)時(shí)間段去完成。
以前,，人們總是一大早起來(lái)去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,，回家以后做成便當(dāng)及晚餐，帶到公司,；而現(xiàn)在,，人們一起床，有時(shí)甚至來(lái)不及吃早飯,，就急匆匆開(kāi)車(chē)搭地鐵或公交去上班,、上學(xué)。特別是一些上班族,，每天早出晚歸,，基本沒(méi)時(shí)間去菜場(chǎng)、超市,，于是,，手機(jī)上的購(gòu)物軟件可就成為了他們的必備神器。明天早餐吃什么,，手指點(diǎn)一點(diǎn),，早餐明天就會(huì)在公司等你,；家里牙膏用完了，手指動(dòng)一動(dòng),，快遞小哥就幫你送到家，隨時(shí)隨地都能買(mǎi)到你想要的東西,，每一分鐘都不浪費(fèi),。
以前的'人們大多都從各種報(bào)紙或電視新聞上了解新聞時(shí)事。而現(xiàn)在,，大多數(shù)人都沒(méi)有時(shí)間讀報(bào)紙,，雖然電視有時(shí)會(huì)看，不過(guò)更多的是在手機(jī)上,，電腦上獲取一些信息,。信息時(shí)代的優(yōu)點(diǎn)就是你只要在一個(gè)可以上網(wǎng)的地方，家中,、地鐵上,、商店里等等，就可以在手機(jī)上獲得你想要的新聞消息,。你可以在吃午飯時(shí)在手機(jī)上讀文章,，也可以將任何空余時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。
對(duì)了,，說(shuō)到學(xué)習(xí),，現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)方式可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)。從學(xué)校課堂,，到線上一對(duì)一網(wǎng)校,。只要你愿意，哪怕是你坐在公交車(chē)上,，也可以拿著手機(jī)聽(tīng)著老師的錄播課程,，不限次數(shù)，有空時(shí)拿出來(lái)聽(tīng)十分鐘,，碎片式學(xué)習(xí),，這樣既不影響白天工作，又可以讓你有時(shí)間學(xué)習(xí)充電,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人們開(kāi)始習(xí)慣了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息時(shí)代的產(chǎn)物,，更是社會(huì)快速發(fā)展的產(chǎn)物,。碎片化的生活讓我們的每一天都變得更加多姿多彩，讓人與人之間的交流也變得簡(jiǎn)單快捷多樣化,。讓我們的生活變得更加充實(shí),。碎片式生活就像一塊拼圖,，完整時(shí)是一幅美麗的畫(huà)，將它分開(kāi),，每一個(gè)小塊又何嘗不是精致而優(yōu)美的呢,？珍惜生活中的每一分，每一秒吧,！
最后要提醒一下大家,，即使在快節(jié)奏的“碎片時(shí)代”，也要適量使用電子設(shè)備,，和家人朋友多多交流哦,。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇七
每天24個(gè)小時(shí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間是被碎片化的,，起床,、洗漱、吃飯上學(xué),、放學(xué),、回家、做作業(yè),、睡覺(jué),，每天都在重復(fù)，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)世界,，每天都是一個(gè)日期,、一個(gè)時(shí)間、發(fā)生一樣的事情,。
又是一個(gè)早晨,，我被鬧鐘聲吵醒，睡眼朦朧的起床,、洗漱,、復(fù)習(xí)、吃飯,，然后就上學(xué)啦,！到學(xué)校總會(huì)早十幾分鐘,，拿書(shū),、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、背書(shū),。到點(diǎn)了，進(jìn)校門(mén),，交作業(yè),！交作業(yè),！交作業(yè)！重要的事情說(shuō)三遍,。
吃飯的時(shí)候,，看到番茄炒蛋兩眼發(fā)光，狼吞虎咽的吃好飯,，又急忙走回教室訂正老師剛講好的英語(yǔ)試卷,，“哦，這道啊,，應(yīng)該是這樣吧！”我自言自語(yǔ)道,。咦,？這道題忘問(wèn)老師了“喂喂，那誰(shuí),，這道題咋做?。俊薄芭杜?，謝謝啊”
放學(xué)后,，和同學(xué)洋洋灑灑去超市買(mǎi)點(diǎn)東西墊肚子，接著各回各家,，各找各作業(yè)去了,，“回家收作業(yè)去咯！”唉,，又和同學(xué)一起調(diào)侃作業(yè)了,。回到家,，那“堆積如山”,，哦，怎么可能,，就自認(rèn)為很多的作業(yè)讓我措不及防,，一邊發(fā)呆一邊做作業(yè)，效率沒(méi)的說(shuō),！呀呀呀,，我急忙跑進(jìn)了廁所的懷抱。
慢吞吞的做完作業(yè),，再吃個(gè)晚飯,，理理明天要用的書(shū)，不明原因的打個(gè)哈欠,，生理鐘響了,，睡覺(jué)去了,，愿好夢(mèng)，怎么可能有個(gè)好夢(mèng),？夢(mèng)中都是明天默寫(xiě)的內(nèi)容,，可能會(huì)考試啊，就像沒(méi)睡著一樣,。
這就是我的一天,，不，應(yīng)該說(shuō)：這就是我的每一天,。
人們?nèi)绻淖冞@樣的碎片生活應(yīng)該要先改變自身,，記得小學(xué)上過(guò)一篇文章，講的是魯迅先生孜孜不倦的學(xué)習(xí),，文中他說(shuō)了一句話：“時(shí)間,，就像海綿里的水，只要愿擠,，還是有的,。”我曾經(jīng)捫心自問(wèn)：“我真的有認(rèn)認(rèn)真真的看完一本書(shū)嗎,？”我的內(nèi)心告訴我：“沒(méi)有,。”這是為什么呢,？因?yàn)椴幌敫淖冏约旱娜?，那碎片依舊是碎片，毫無(wú)價(jià)值,。
不要總覺(jué)得今天活的毫無(wú)價(jià)值,，人，總有死的時(shí)候,，但還沒(méi)到,，就別想，我們應(yīng)該由衷的覺(jué)得每天都活的多姿多彩,，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。
雖然被碎片化的生活索然無(wú)味，但,，如果你可以從中得到體會(huì),，這也不算白白浪費(fèi)了一天，請(qǐng)珍惜每一天,！無(wú)論是多長(zhǎng)還是多短的時(shí)間,，最重要的還是專注，只有把一件事持之以恒的做下去，才算得上是珍惜了時(shí)間,。
生活無(wú)論好壞,，態(tài)度決定一切！
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇八
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)加的時(shí)代,，我們的生活在不知不覺(jué)間被碎片化了,。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀,，碎片化的購(gòu)物,，碎片化的社交。碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們,。
很多人會(huì)或許會(huì)對(duì)碎片化幾個(gè)詞表示疑惑,，就拿閱讀為例吧。信息化的時(shí)代紙質(zhì)書(shū)被各種電子書(shū)代替,，你我總會(huì)有疑問(wèn)拿到百度上艾特,，當(dāng)我們?cè)谒阉鲿r(shí)，旁邊的小窗彈出來(lái)的一本書(shū)名讓我們尤為感興趣,，便不由自主的點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)，這次或許我們?nèi)タ戳艘话雰?，時(shí)間一長(zhǎng)這本書(shū)的名字我們便遺忘了,，于是這本書(shū)在我們腦海中就只有這一半。運(yùn)用零碎的時(shí)間去閱讀零碎的文字,，這即為碎片化閱讀,。這種閱讀方式使我們無(wú)法好好的去閱覽一本完整的書(shū)，書(shū)乃精神之源,，若我們不能去汲取足夠的精神食糧,，我們便是廢人，國(guó)家且危在旦夕,。
又例如社交,，我們誰(shuí)都會(huì)做的事，是需要自己去尋覓的,，或是我們想交朋友,，就必須見(jiàn)到真人與心交談一番后才會(huì)決定能不能與他交朋友，現(xiàn)在呢,？在碎片化的社交中交朋友似乎簡(jiǎn)單化了,，我們只要什么都不用做，也會(huì)有人發(fā)信息給我們,，我們唯一要做的事就是些時(shí)間打開(kāi)社交軟件,，看到信息并回復(fù)，這朋友似乎就交成了,。碎片化的社交真的很方便,，但似乎在交朋友時(shí)的那份高興激動(dòng)的感覺(jué)淡化了,，在這種碎片化的社交中，我們的感覺(jué)似乎麻痹了,。
我們終會(huì)遇上碎片化的生活,，那么當(dāng)整式生活遇上碎片化的生活時(shí)，又會(huì)碰撞出怎樣的火花呢,？
某天我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)閱讀,，不會(huì)寫(xiě)作了。我們眼中的閱讀永遠(yuǎn)只是為了快感而碎片化閱讀,，我們眼中的寫(xiě)作只不過(guò)是各類軟件上不過(guò)十?dāng)?shù)的評(píng)論吧,，我們眼中的社交只不過(guò)是別人的問(wèn)候，而我們眼中的時(shí)間或許只是零碎的,。
那時(shí)的世界早已被數(shù)據(jù)化的電腦所替代,，我們只是沒(méi)有熱忱，沒(méi)有靈魂的只圖方便的軀殼罷了,。
站在現(xiàn)實(shí)的角度上,，我們誰(shuí)也無(wú)法判定碎片化的生活就是白白害而無(wú)一利的，24生活就是百利而無(wú)一害的,，這一切只不過(guò)是我們的猜測(cè)罷了,，能證實(shí)的唯一方法即為時(shí)間，時(shí)間是不會(huì)等待的,，總有一天我們終會(huì)遇上碎片化的生活,，在這一切來(lái)臨時(shí)，我們也許只能是被所謂的大潮流吞沒(méi)了……
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇九
隨著生活節(jié)奏的加快,，我們不得不過(guò)上碎片化的生活,。手機(jī)，電視,，無(wú)不在分散我們的心神,，試問(wèn)一下我們已經(jīng)有多久沒(méi)有泡上一壺好茶，捧上一本好書(shū),，靜靜地體會(huì)生活的寧?kù)o了,？
身為一個(gè)高中生，每天的生活就是早晨5點(diǎn)起,，晚上6點(diǎn)歸,，稍事休息后便開(kāi)始做回家作業(yè)，就連雙休日也被各種補(bǔ)課所占據(jù),，很難找到一點(diǎn)空閑且連貫的時(shí)間,。不由得感嘆光陰之吝嗇。
既然碎片化的生活我們無(wú)法避免，那我們是否能充分的利用好這碎片化的時(shí)間呢,，而不是被生活所奴役呢,？
答案是肯定的。
若要自己掌控自己的生活,，擠出屬于自己的時(shí)間是最基本也是最重要的一個(gè)步驟,，不然再忙碌也是為了他人，為了成績(jī)而活,，即使最后成績(jī)斐然,，也只不過(guò)是一只優(yōu)秀的綿羊而已?？墒歉咧猩畹拿β狄呀?jīng)不言而喻了,，怎么又能擠出時(shí)間呢？
的確,，時(shí)間的海綿擠得再扁也不能擠出25小時(shí)的水量,，可我們可以緊緊得鎖住水滴讓它不易蒸發(fā)啊。比如,，上學(xué)如果是乘坐交通工具的話,，便可以在車(chē)上閱讀一本好書(shū)，雖然時(shí)間不多,，但長(zhǎng)久以往,，高中畢業(yè)之時(shí)你的文化功底可就不容小覷了。
再比如周末,，把一天內(nèi)的課外補(bǔ)習(xí)班都湊在一個(gè)時(shí)間段里,，這樣剩下的時(shí)間就是連貫的了,，我們可以在適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)之后,，培養(yǎng)自己的愛(ài)好與興趣，繪畫(huà),，書(shū)法,，音樂(lè)，在各種中西方文化之中遨游豈不美哉,？
再者,，深度工作也是極為重要的。何為深度工作,？簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō),，心無(wú)旁騖的做完一件事就是深度工作，這看似很簡(jiǎn)單,，可其實(shí)很難做到,。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，是否會(huì)每隔幾分鐘就拿起一次手機(jī)查看微信或qq？那你的心思肯定不會(huì)完全的在工作或?qū)W習(xí)上面,，工作效率可就大大降低了,，如果能高效地完成課后作業(yè)，那每天的時(shí)間便自然的會(huì)寬松許多,。
如果你能做到以上幾點(diǎn),，那你的生活就并不只是茍且了，你會(huì)為你碎片化生活中所擠出的屬于自己的時(shí)間樂(lè)此不疲,，當(dāng)我們遇上碎片化的生活,，或許有人抱怨，有人厭煩,，但當(dāng)你順著生命的體驗(yàn)走,，不驕不躁，不卑不亢,，把破碎浮淺的每一天活成屬于自己的每一天,，人生就會(huì)大有不同。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇十
電子科技發(fā)達(dá)后,，人與人之間的隔閡加深,，一個(gè)個(gè)低著頭望著熒屏。
生活像是一片片的,。節(jié)奏很快,，大腦連著身體東奔西跑，如同湍急河流里的魚(yú),，為了前進(jìn)而努力,，偶爾才喘幾口氣。
有人說(shuō)這是這個(gè)時(shí)代的悲哀,。
青是一個(gè)普通的學(xué)生,。
每天放學(xué)回來(lái)以后，寫(xiě)完作業(yè)都差不多要到深夜,。但是穿插在筆墨間的,，并不是鍛煉身體放松，而是抓起手機(jī)打打游戲逛逛b站,。
周末去補(bǔ)習(xí)班的路上,，便是耳朵里插著耳機(jī)，沉溺于自己喜愛(ài)的世界里,，建立起看不見(jiàn)的屏障,。
她知道父母的嘮叨是為她好，長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛也不好,，可就是無(wú)法停止在那個(gè)繁榮的虛擬世界里游蕩,。大概是為了滿足無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想吧,，只考慮強(qiáng)弱的世界，充滿廝殺充滿溫柔的世界,。
青自己并沒(méi)有很偉大的理想,，但是因?yàn)槌煽?jī)還不錯(cuò)，于是在為考上好學(xué)校而努力,。她有時(shí)候會(huì)想為什么要這么拼命學(xué)習(xí),，明明自己無(wú)所謂的。后來(lái)她大概猜想是因?yàn)楦改咐蠋熡X(jué)得她應(yīng)該這么做,，而父母老師又是她所喜歡的人,，為了不讓他們失望，那就自己努力咯,。
所以她就又開(kāi)始很努力地做題,、學(xué)習(xí)。
有時(shí)和家人或朋友一起出去玩,?？吹胶陚サ墓糯ㄖ⒅谱鞴に嚲嫉墓糯锛?，她會(huì)感嘆幾句,。在大好河山面前，會(huì)想到背過(guò)的課文古詩(shī),。真要說(shuō)喜歡的景色吧,，她覺(jué)得教室前面那棵香樟樹(shù)就很不錯(cuò)。所以,，現(xiàn)在的出游對(duì)青來(lái)說(shuō)索然寡味,，不及網(wǎng)絡(luò)給予的興致。
晨是一位醫(yī)生,。
她并沒(méi)有像社會(huì)上廣泛流傳著的那樣拿多高的工資,，卻是一位很好的有醫(yī)德的醫(yī)生，每天兢兢業(yè)業(yè)地工作,。有時(shí)會(huì)遇到蠻不講理的病人,，她總是很耐心的和他們交流,，消除偏見(jiàn),。當(dāng)然會(huì)有一直不講理的，那只好放平心態(tài),，盡力幫助病人,。
空下來(lái)她喜歡畫(huà)畫(huà)，并傳到微博上,，也因此結(jié)交了幾個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的好朋友,。
畫(huà)畫(huà)的時(shí)候她其實(shí)什么都不想,。世界很安靜，她也很安靜,。只是竭盡所能把所想的所愛(ài)的東西在紙上表達(dá)出來(lái),。這往往就是她放松的方式。
所以日子兩點(diǎn)一線,，她也沒(méi)覺(jué)得有什么不好,。
大多的人跟隨著這個(gè)信息時(shí)代過(guò)著相似的日子，而少數(shù)人按著自己的性子把生活活成了照片,，因?yàn)楦鎸?shí),、更有詩(shī)意、更有感覺(jué)……
生活本是漫長(zhǎng)的電影,，由各式各樣,，五彩斑斕的畫(huà)面剪輯而成，也包含著這個(gè)時(shí)代瞬息萬(wàn)變的變遷,。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇十一
什么是碎片化的生活,？
舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就是在聽(tīng)歌的前60秒決定去留,，或是看完文章的標(biāo)題就想好是否去看,，亦或是從來(lái)只瀏覽最新最熱的那些話題。
和古人“日出而作,，日落而息”的簡(jiǎn)單生活方式對(duì)比,，為什么會(huì)有如此大的差別呢？
其一是客觀的原因,。有人說(shuō)：“人類在信息時(shí)代一天產(chǎn)生的信息量超過(guò)了之前兩千年的總和,。”這話不假,。沒(méi)了手機(jī),，就仿佛回到了原始社會(huì)；多睡一會(huì),，就好像與整個(gè)世界脫節(jié),。這個(gè)世界太大，信息太多,。要想及時(shí)高效地獲取有效的信息,，唯一的方法，也只有將本來(lái)大段的時(shí)間拆分,，然后憑借經(jīng)驗(yàn)或者他人的評(píng)論選擇那些“可能重要”的信息,。
另一方面就是主觀原因了。現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏是高速的,，這無(wú)疑提高了生產(chǎn)效率,，可同時(shí)也讓我們的心態(tài)變得焦慮,。作為學(xué)生，我們很少有時(shí)間去閱讀經(jīng)典,，我們最常關(guān)心的是上場(chǎng)考試的成績(jī),，上課與作業(yè)的間隙中，我們與手機(jī)為伴,。我們不再留心質(zhì)樸的美好,，僅僅追逐著世界繁雜的變化。
雖然如此,，我們還是可以努力“在碎片中求完整”,。
最簡(jiǎn)單的便是“化片為塊”。如果難以避免地要與大量的信息接觸,，不妨嘗試一下留出一些時(shí)間調(diào)整一下身心?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)很難靜下心來(lái)攻讀一些艱深的名著，但即使是稍有內(nèi)涵和思想的小說(shuō)故事,，讀一讀也能帶來(lái)不少別樣的體驗(yàn),，讓忙亂的心在嘈雜中有一個(gè)能安靜下來(lái)的歸宿。
若是對(duì)自己有更高的要求,，還可以選擇有意地減少新媒體軟件的使用頻率,。“頭條”“日?qǐng)?bào)”成為了許多人日常生活中不可或缺的一部分,。誠(chéng)然,，這些軟件和網(wǎng)站精選出來(lái)的新聞?shì)W事的確吸引眼球，但同時(shí)也是一把雙刃劍——我們很容易就會(huì)沉迷于層出不窮的消息,，機(jī)械化地完成“刷新”,、“點(diǎn)擊”再“刷新”的動(dòng)作，不僅浪費(fèi)掉大筆時(shí)間,，同時(shí)原本作為目的的看新聞多半也沒(méi)怎么深入了解,。
如果說(shuō)還認(rèn)為自己深受“碎片化”的困惑，借鑒一下一些叱詫風(fēng)云的“大腕級(jí)”人物也無(wú)妨,?！肮缮瘛蔽謧惏头铺兀砹_斯礦業(yè),、金融業(yè)大亨米哈伊爾普羅霍羅夫等等,，都放棄了使用社交媒體，以避免閑雜的信息困擾他們的思考,。當(dāng)然人非圣賢,，做到這一步,，也不見(jiàn)得是一件好事,。
碎片化的生活已經(jīng)來(lái)了,，如何面對(duì)，則是我們自己的選擇,。
碎片化的時(shí)代作文 碎片化的意義在于尋找生活的樂(lè)趣篇十二
生活,，可以是一杯令人回味的醇茶，也可以是一個(gè)零亂的碎片,，構(gòu)成的水晶球,。
傍晚，一名女孩理了理衣角,，走上了擁擠的地鐵,。些許是因?yàn)楠?dú)自一個(gè)人沒(méi)有什么安全感，看著周?chē)紊鳟惖娜藗?，聞著混合在一起的各種體香,，女孩的眉頭不禁緊鎖起來(lái)。
不錯(cuò),，那個(gè)女孩便是我,。
環(huán)視周?chē)蝗Φ牡皖^一族，我陷入深思,，人類真的要被電子科技所控制,，變成薄情之人，進(jìn)入碎片化時(shí)代嗎,？人類文明,，真的又一次要停滯不前了嗎？
望著窗外不停變幻的景物,，我久思不得其解,，便使勁搖了搖腦袋，終止了一切思緒,。
畢竟盯著別人在手機(jī)屏幕上飛舞的十指并不是什么有趣的事情,。我終于厭倦于充滿新鮮感的電子世界，托起了書(shū)包,，尋找里面有什么可以打發(fā)時(shí)間的消遣物,。
一本書(shū)悄然映入眼簾。它靜靜躺在一堆花花綠綠的教科書(shū)里,，顯得那么突兀,，卻又充斥著和諧的氣息。書(shū)中有幾頁(yè)還粘在了一起,，而這卻打開(kāi)了我回憶的大門(mén)-
曾幾何時(shí),，我將書(shū)視為最好的朋友，終日不釋卷,。是誰(shuí),，為了哈姆雷特的悲劇而感懷不已,；是誰(shuí)，流連于作家筆下充滿驚喜與童貞的童年時(shí)期,。而又是什么時(shí)候,，手中那老朋友被毫無(wú)感情可言的手機(jī)給替代
我捧起了書(shū)，心中思緒如同粘起的書(shū)頁(yè)一般復(fù)雜,。最終,，我輕輕撥開(kāi)抱成一團(tuán)的書(shū)頁(yè)；翻到上次指尖停留的頁(yè)碼,。
時(shí)間仿佛停止了,，地鐵中廣播的聲音也停滯了。我又一次沉迷在那跌宕起伏的故事情節(jié)中,。情緒,，又一次被書(shū)中人物的一顰一笑，一舉一動(dòng)給牽動(dòng)著
恍惚間,，我回到了現(xiàn)實(shí)之中,，聽(tīng)著耳畔站臺(tái)內(nèi)播報(bào)聲，我提起書(shū)包,，急急忙忙沖出車(chē)廂-坐過(guò)頭了,。
然而，我的腳步卻輕盈了許多,。我這樣,，也算是碎片式的生活吧？
不過(guò),，這種生活卻更加富有人情味一些-在喧囂之中,，一份淡然的寧?kù)o；匆忙之下,，放慢腳步體會(huì)到的樂(lè)趣-
這樣碎片式的生活,，一定會(huì)構(gòu)成一個(gè)美好的水晶球世界，不是嗎,？
