作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期新氣象主題班會教案反思篇一

1、學(xué)生了解到本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性,，幫助學(xué)生樹立新的目標,。

2、在樹立了新目標的基礎(chǔ)上,，鼓勵學(xué)生要有信心,，懂得珍惜每一分每一秒。

3,、學(xué)習(xí)方法,，為目標而奮力拼搏！

1,、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期 新起點 新期盼”

2,、對班會中的節(jié)目要適當排練。

3,、 布置班級環(huán)境,。

1、講故事：

2,、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因,。

1、談話：生活中有些人因為自己不努力,，鬧出了不少的笑話,，值得我們同學(xué)們深思，請看表演,。

2,、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

1,、談話：事實上只要我們努力,，有方法,，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽,。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個）,，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,，逐組進行,，哪一組背得最多，哪一組勝利,。

比賽可進行兩次,，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2,、自由討論：通過比賽懂得了什么,？ （只要團結(jié)協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無論什么事情都能成功。）

1,、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。

2,、表格發(fā)下去后,，要求學(xué)生當堂填好，當堂上交,。

在新的學(xué)期里,，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會做人,。我一定要取得好的成績,！我相信：新學(xué)期，我能行,！

新學(xué)期新氣象主題班會教案反思篇二

1．新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識,。

2．強化常規(guī)管理,。

3．重申遵紀守法的重要性,。

初二(1)班教室

陳玲

1、班長主持會議（開場白）

在新的學(xué)期里,，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,，我堅信同學(xué)們會把最新的`氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里,，我堅信我們初二（1）班會做的更好,，讓我們共同努力，共同改變,，共同完善我們的這個集體吧,，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍,！

2,、班長和同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《泰州實驗中學(xué)德育考核細則》《初二（1）班級公約》等,。

3,、同學(xué)代表發(fā)言，上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失,，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算 （老師提前要求每位學(xué)生寫新學(xué)期,、新打算）

4、班主任,，提出要求和希望

同學(xué)們,，新的一學(xué)期又不知不覺的來臨，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道,，有些同學(xué)雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈,，就一定能獲得最后的勝利,。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間,，跑跑停停,，仍會落后。希抓住新的機遇,，迎接新的挑戰(zhàn),，振奮，全力以赴,，跑己最好的水平,。

5、結(jié)束語（班長）

這是一節(jié)有意義的班會,，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃,，在這同時,，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間,，將會被社會拋棄,，喪失自己的未來，在老師的中,，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話,，讓我充滿自信,，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標航行,，老師這樣的信任我們，鼓勵我們,，我們又有什么理由退縮,，認輸呢？我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,，雷雨需要面對,，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”,，就有前進的動力,。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧??！

新學(xué)期新氣象主題班會教案反思篇三

1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣;

2,、幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃，樹立遠大理想;

3,、增強學(xué)生的班級題榮譽感,，時刻關(guān)注班級，有主人翁意識;

4,、增強學(xué)生的辨別是非的能力,，要有正義感，在今后的學(xué)習(xí)過程中要敢于和班級的不良風(fēng)氣做斗爭!

開學(xué)一周多以來,，班級有哪些新變化?

良好的開端是成功的一半!贏在初一!

開學(xué)第一天,，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒,。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩,?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍,?！皬慕裉扉_始，每天做300下,。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了,。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。

又過了一個月，蘇格拉底又問,，這回,，堅持下來的學(xué)生只剩下八成。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我,，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,，整個教室里,，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

世間最容易的事是堅持,，最難的事也是堅持。說它容易,，是因為只要愿意做,，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的,，終究只是少數(shù)人,。

成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。

你的明天在哪里?

圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨,，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩,，普度一下眾生吧,，帶我一段如何?

觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨,，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了,，該度我了吧?

觀音說：你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請自找傘去!說完便走了,。

第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差。

這人問：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音,。這人又問：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道，求人不如求己,。

遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。

每個人都向往成功，但是只有少數(shù)人能夠真正成功,。原因就是只有少數(shù)人不怕吃苦,，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,，要利用好周圍的一切資源,，讓自己獲得成功,。----全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓

成功的人分三種,，

一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭,，更上層樓的,，這樣的同學(xué)身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾，異軍突起的,，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣,。

面對失敗，也有三種人,，

第一種是逃避失敗,，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里,，這種人成為被失敗一次打垮的人;

第二種是不屑于失敗,，無所謂，仍我行我素,，這樣的人麻木不仁,，必將重復(fù)失敗;

第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻,。

小結(jié)：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功,，只要我們奮力拼搏,，堅持不懈!

貴在堅持!難在堅持!成在堅持!

許多作業(yè)要做，許多知識已忘,，許多書本與筆記,，開了又合合了又開，如此的慌張,，我來來往往,，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲,，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷,，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!

這樣的經(jīng)歷,，你是否有過?

最好的解決方法,，就是使學(xué)習(xí)具有“計劃性”,。計劃是實現(xiàn)目標的前提，沒有計劃,，目標就成了水上浮萍,，沒有根基。做事沒有計劃,，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木,，不見森林,。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”,，“當一天和尚撞一天鐘”,。

早期的學(xué)者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的的研究又發(fā)現(xiàn)，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說,，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運用了自身潛能的2%。

一天,，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍,?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊,。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀,，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了!”

新學(xué)期新氣象主題班會教案反思篇四

新學(xué)期、新氣象,。

道德規(guī)范教育,、遵紀守法教育。

1,、新學(xué)期新的要求,，統(tǒng)一,，統(tǒng)一認識。

2,、強化常規(guī)管理。

3,、重申遵紀守法的重要性,。

1、活動準備

（1）部分同學(xué)準備發(fā)言材料,，初中學(xué)習(xí)生活的得與失,。

（2）新學(xué)期計劃。

2,、活動實施,。

（1）班長主持會議（開場白）。

回望著身后我們共同留下的那串印記,，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里,，我們渡過了美好的初中時光,。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,，在新的學(xué)期里，我堅信我們二（4）班會做的更好,，讓我們共同努力,，共同改變，共同完善我們的這個集體吧,，力爭讓我班的明天,，有一個更大的飛躍！

（2）同學(xué)代表發(fā)言,，初中學(xué)習(xí)生活的得與失,，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算。

學(xué)生a：時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識,，不論是優(yōu)點,，還是不足，都始終伴隨著我成長,，有很大的進步,，也取得了比較優(yōu)異的成績,，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方,，那就是有的時候上課走神,，因此聽課效率不高，但在今后,，我會改正這個缺點,。這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績,。

學(xué)生b：在小學(xué)考試中,，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升,。但在不同的學(xué)科上,，我還存在著各種各樣的問題。

學(xué)生c：時間飛逝,，二年級生活讓我取得了十分喜人的進步,。在學(xué)習(xí)方面，考試成績是最好的見證,，比過去的成績有很大的提高,。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話,，按時完成作業(yè),，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙,，課間多議論學(xué)習(xí),，多向老師提問，多積極做值日,，多主動幫老師做事,。

本學(xué)期是二年級第二學(xué)期，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，多提問,、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納,。

學(xué)生d：上學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始,。我還存在著許多不足的地方,，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神,，等到想起來學(xué)習(xí)時,，已經(jīng)來不及了,。回到家里,，只是滿足于寫完作業(yè),，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運用,。這些缺點都是可以避免的,，新學(xué)期,，我們需要面對很大的壓力,，但我一定會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面,！

（3）班主任,，提出要求和希望。

同學(xué)們,，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快,，但是要他能堅持不懈,，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,，但如果他不珍惜時間,，跑跑停停，仍會落后,。希抓住新的機遇,，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮,，全力以赴,，跑己最好的水平。

（4）結(jié)束語（班長）：

這是一節(jié)有意義的班會,，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃,，在這同時，我也感到了時間的緊迫,，若不能珍惜時間,，將會被社會拋棄，喪失自己的未來,，在老師的中,，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話,，讓我充滿自信,，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺,，我想我也可以朝自己的目標航行,，老師這樣的信任我們，鼓勵我們,，我們又有什么理由退縮,，認輸呢？我知道,，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,，雷雨需要面對,，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”,，就有前進的動力,。同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧,！