在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

聆聽生命作文600字篇一

清晨,，一陣陣雞鳴聲打破了寧靜的天空，新的一天開始了。你會慶幸自己生活在這個充滿生命氣息的世界里,，公雞喔喔的鳴叫,，催促著人們起床工作。雞鳴過后,，傳來了依稀的車鳴,、人語，整個城市從睡夢中醒過來,。

太陽,，慢慢爬山了山頭；鳥兒歡快的飛舞,。我聽見了,，聽見了那清脆的聲音，一唱一和,，好像開著大合唱,，你一言我一語,，不管他們在討論什么,，言語里都流露出一種歡樂喜悅，我仿佛明白了,，他們要告訴我,，要快樂、樂觀,、積極面對生活,。

正當(dāng)鳥兒深情地高歌時，我不經(jīng)意低頭一看,，一小隊螞蟻排成一條,，整整齊齊地進入了我的視線，空氣在微微顫動,，我聽加了微小的聲音：“咱們螞蟻有力量,，嘿！咱們螞蟻有力量,，嘿,！”我順著螞蟻們行動的方向望去，原來是一群螞蟻在搬運食物,，他們小小地腳步聲告訴我“團結(jié)＋勤奮＝小小的成功”,。

這時，我聽見了,，聽見了一個聲音：“理解萬歲,，理解萬歲。”一回頭,，原來是一個和我年齡相仿的少年,，這應(yīng)該是他的心聲吧，對呀,，我近期也為這煩惱,，父母誤解讓我無奈，在他們面前不知道該做什么,，不該做什么,。

“恨鐵不成鋼，恨子不成龍啊,?！惫卉嚿吓c我同坐的一位家長說道。這,，就是父母所想吧,，多么單純，只為我們,。

“我長大了嗎,？我理解父母了嗎？我真的長大了嗎,？”我希望弄明白這些問題的答案,。“人的掌心里面有兩條線,，一條是生命線,，一條是事業(yè)線，當(dāng)你握緊拳頭時,，那兩條線在哪里,？在你的手心里?！蹦阏J(rèn)為你長大了,，那你就仍缺火候；如果你認(rèn)為自己沒有長大,，就請繼續(xù)努力吧,。

夜深了，生命的竹林里,，發(fā)出了陣陣拔節(jié)的聲音,，是那么清脆、響亮,！

聆聽生命作文600字篇二

喜歡這樣的自己,，趴在大草坪上,，用耳朵緊貼著草地，閉上眼睛,，靜靜聆聽大自然的生命,。

聽，在清澈見底的小溪邊,，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃髀?，那是小溪正在奏曲，用一曲曲音樂,，迎接著大自然中誕生的新生命,。那樣歡快，那樣有節(jié)奏感,。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家,，用美妙的音樂渲染著大自然，使大自然的每一個角落都充滿活力,、充滿生機,。水飛濺起來，如同來到仙境,，煙云飄渺,，水光四射。

這,，是大自然的生命,。

植物是生命的起源，觀察一株普通的小草,，會發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。拿起放大鏡,，仔細(xì)觀察一珠剛發(fā)芽的小草,，一滴露水滴下，它急忙用那柔嫩的小手接住,，一點點的吸允,。它是那么的渺小，又那么的可愛,，像一個口渴的小孩子喝著甘甜的泉水,。

艷麗的野花，是大自然美貌的象征,，它低著頭,，像一個害羞的小姑娘?？捎袝r候,，她不再羞怯，在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩,。跳著跳著,，少女粉色裙子邊的花邊脫落了，變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞,，與這位少女一起在風(fēng)中舞蹈著,。

這，就是大自然的生命,。

風(fēng),，是喚醒萬物的一根魔術(shù)棒，吹過的地方都生機勃勃,。春風(fēng)拂過被冬爺爺冰凍的世界,，小河融化了，世間的萬物復(fù)蘇了,，伸展著曼妙的身姿,。被霜凍住的樹發(fā)芽了，小草也不藏在土里了,，小心翼翼地從土里探出頭來,。鳥兒也不再冬眠了，從睡夢中醒來,，為春天鳴叫,，用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來。梨花開了,，春風(fēng)吹過梨花海,，香氣撲鼻而來，沁人心脾,，令人陶醉,。

這，就是大自然的生命,。

大自然的生命,，是那樣的神奇，充滿奧秘,。讓我們一起,，側(cè)耳聆聽大自然的生命之聲。

聆聽生命作文600字篇三

化石,，就是古代生物的遺體,、遺物遺藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西,。研究化石可以幫助我們了解生物演化,，并能確定地層的年代,。因此我很想近距離地觀察化石。

5月16日,，由南京地質(zhì)博物院主辦,，在我們學(xué)校開展了一場化石巡展。

剛進入展區(qū),，我們就看到了一塊鸮頭貝化石,。化石上許多雞蛋大小凸出的部分,，看上去十分可愛,。再向前走，我便了解到了人類的進化史,， 從古猿變到現(xiàn)在人,。這時，我看到了一塊刻有竹子的化石,，看到它旁邊的介紹牌,，我才知道這是竹葉狀石灰?guī)r，它上面的竹子真是栩栩如生,，每個看過它的人都贊不絕口,，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么會有如此逼真的“石頭竹子”,？

最令我嘆為觀止的要數(shù)恐龍化石了,。透過它，我仿佛看到了恐龍那威風(fēng)凜凜的樣子,。它的身軀是多么龐大,，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體，旁邊的同學(xué)都露出了敬畏的樣子,，我也若有所思得看著它,，要知道，三十多億年前它們就是地球的統(tǒng)治者?。〉铸垳缃^的原因始終是個謎,，希望有一天人們能揭開這個謎底,。

同學(xué)們，我們應(yīng)該多多了解化石,，因為化石可以讓我們了解遠(yuǎn)古時代生物,、植物的樣子，并能增長我們的科學(xué)知識,，還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子,。

但是,，我們要善待地球，不要讓越來越多的生物最終只能在化石博物館看見,！

學(xué)校舉辦的這次“聆聽化石細(xì)雨,，感悟生命延續(xù)”化石巡展讓我受益匪淺！

聆聽生命作文600字篇四

“下一位演講者……”心里默念著,，“還有5個人,，4個，3個……”

這個暑假,，我迎來了最不平凡,，也不平坦的成長路——演講比賽。命運,，安排我在抽簽時摸中最后一號,，88號。今天,，我站在候場區(qū),，雖嘴上說著不緊張，但豆大的汗珠和微顫的雙腳還是騙不過內(nèi)心的自己,。

快到我了,。但緊張和恐懼令我停滯不前——甚至不愿向舞臺邁進一步?！半y道我真的不會拿一等獎,？”臺下的我拷問心靈的對白，“不,，我一定要試一試,！”我挺直腰板，邁出成長道路上的一步,。

我從容地戴上耳麥,，不懼失敗，無畏退縮,?！跋旅嬗姓?8號選手?！倍虾魢[起風(fēng)的聲音,，歲月無聲，于我,，今天的這一刻將是生命中的拔節(jié),，成長的磨煉。是啊,，人世間本沒有路,，走的人多了,，便成了路。比賽只有一次,，比起放棄而淚水漣漣,，我更希望無悔地綻放芳華。

“敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好！今天我演講……”我深情演講起我已背誦無數(shù)次的稿件,。

那一刻,，我已經(jīng)感受到了雨露甘霖沖刷心境；那一刻,，我已經(jīng)飽經(jīng)了成長之路的汗水,；那一刻，我已經(jīng)聆聽到了自己生命中拔節(jié)的聲音,！

“謝謝大家,，我的演講完畢！”我獲得了滿分的成績,，我成功了,！

聆聽生命中拔節(jié)的聲音，慢慢走自己的人生道路,。

聆聽生命作文600字篇五

天是陰沉沉的,，風(fēng)無情地吹打著生命，樹葉在風(fēng)中凋零,，在暴風(fēng)雨即將來臨之際,，我們站在那片空地，靠著鳥的世界,，靜靜聆聽生命的聲音,。

“鳥有什么好看，鳥叫我們又聽不懂,，真是的,！”我抱怨！“要不我們搗亂吧,！”“不行,，你不聽我要聆聽！”舍友拒絕,。“不就幾只鳥鳴叫嗎,？有什么好聽的,？”我只好邊說邊獨立站在一旁,，那嘈雜的音，讓我憎恨,。

營員們一個個都閉上了眼睛,，好似陶醉在了這個世界中，我不甘心,，躲在一旁獨立埋怨,，但心好似有點動搖。

沉醉的眼神,，微微笑起的嘴巴,，表哥就是眾多人中的一員，每個人的表情都是這么享受,，我的眼情不自禁的閉上,，剛才嘈雜的聲音在仔細(xì)的聆聽下，竟是這么的優(yōu)美,。

風(fēng)依舊在吹著,，只是沒有了寒冷，帶著享受,，聆聽鳥兒的叫,，聆聽它對自然界的不畏，對暴風(fēng)的堅強,，它好似在說著：“我不怕,，我這弱小的肉體依然可以頂住世界的災(zāi)害?！?/p>

我好似聽懂了它的聲音,，帶著勇敢，帶著不畏,，涌入了我的心底,，在那風(fēng)任性吹打的世界里給了我心中的溫暖，給了我精神上的提升,，我想我早已變成了一只鳥,，與它們一起在空中搏擊，一起高高地呼喊出內(nèi)心的聲音,。

一點風(fēng)一點雨算什么,，它們只是證明你存在的磨難，站在這片空地,，靜靜地聆聽著生命的聲音,，用你的心與它的心在聆聽中交流，在風(fēng)中一起搏擊,，生命的聲音,，真的很美,。

聆聽生命作文600字篇六

生命是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡快的高音,，也有悲傷的低音,，想要認(rèn)識他們，就必須用心去聆聽,。

康潔是汶川縣映秀小學(xué)六年級的學(xué)生,，當(dāng)汶川地震發(fā)生時，她正在六樓上課,；當(dāng)意識到危險時,，她立即從六樓縱身跳下?！拔遗ψ屪约旱钠ü芍?，最后居然只有眼被劃傷?！笨禎崒Υ瞬豢伤甲h地說,。脫險了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的教學(xué)樓，而是勇敢地跨進了教學(xué)樓,，四處搜索著同學(xué)和老師,，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身的力氣將老師往外拉,，直到體力不支,。

如此無畏的小女孩用生命演繹著生命，她比任何人都明白：生活——就是生下來,，然后活下去,，至于是快樂，還是痛苦,，在于自己的選擇,。落葉同她一樣熱愛生命，同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出,。

那疲倦的落葉啊,，在晚秋的季節(jié)里，你不舍地向粗壯的樹枝道別,。有誰能明白此刻凄涼的心情呢,？你，原堅持不懈地抱著枝頭的落葉,，在涼風(fēng)呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后,，像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里，等待著把自己化為春泥,，你們舍不得離開樹根,，你們愿意用生命保護生你養(yǎng)你的大樹。詩人龔自珍說得好?。骸奥浼t不是無情物，化作春泥更護花,！”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎,？淡藍色的`封面上，葉子落下……

瞧??！落葉的生命多么完美，即使生命褪去,，軀體也活得有光芒,。這就是生命的真諦。

泰戈爾有一句名言：“生如夏花之絢爛,，死如秋葉之靜美,。”這使我更忍不住想認(rèn)真聆聽生命的樂章,，更忍不住想大聲贊美生命之美好,。

聆聽生命作文600字篇七

深秋，幾顆稀疏的星盞被山風(fēng)反復(fù)擦亮,。郊外的夜如此寂靜,，可總有一種聲音劃破天空。

“是什么在叫,？”躺在祖母旁的一個孩子打個激靈,，爬了起來，側(cè)頭認(rèn)真地聽著,。

但祖母已經(jīng)睡著了,。他默默地想：不是山雀啊,！是什么會發(fā)出如此清脆的,、悠揚的聲音呢？他實在想知道,，便推了推祖母：“那是什么聲音,？”

祖母翻了個身，含糊地答道：“哦……可能是狼在叫……”

孩子對她的回答很不滿,，便悄悄溜出門,。星空，微風(fēng)，叢草,，他不停地尋找,、尋找，可最終也沒找到這美妙聲音的來源,。但是,，他的心在這尋找的途中一去不返。

這個可愛的孩子就是小時候的法布爾,。

法布爾將自己的一生都投入到對昆蟲的研究中去,，并寫下了震撼世界的一本書《昆蟲記》，此書被譽為“昆蟲的史詩”,。他不僅是昆蟲學(xué)家,，也是文學(xué)家。

法布爾遠(yuǎn)離喧囂,，隱居郊外,，以便更加心靜地從事這項偉大的事業(yè)，以及他心中無限的激情與夢想,。烈日炎炎,，他傾聽蟬的歌唱；白雪皚皚,，他尋覓蟻的足跡,。白天，他看蜂飛,，賞蝶舞,；夜晚，他挑蝎子,，找甲蟲,。他極其認(rèn)真，用自己的心靈和雙眼得到了大量的第一手資料,，將昆蟲不為人知的神秘生活向世人揭開,，讓我們對昆蟲有了更深的認(rèn)識和了解。

昆蟲像一把神秘而永恒的鑰匙,，打開了法布爾的心,。或許他偶爾想想那夜的美妙聲音,，心中又不禁充滿了感慨,。

讀點法布爾，聆聽生命的吟唱,。

聆聽生命作文600字篇八

“對酒當(dāng)歌,，人生幾何,。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短,；列御寇御風(fēng)而行,，超然灑脫；莊周不畏世衍所累,；李白淡泊名利留下千古佳話……,。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美。

雖然你很多人欣賞“生命誠可貴,，愛情價更高,，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué),，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他,。

生命對于每個人只有一次,，這誰都知道，但誰都知道的真理卻并非誰都重視,。拿生命當(dāng)兒戲,，將安全問題不當(dāng)回事的大有人在。聆聽生命的贊歌,，不單單是指享受擁有生命而帶來的快樂幸福,，更多的是去體會對生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處,。

我們聆聽生命的贊歌,，感受春天到來時小草萌動的勃勃生機，感受夏天池塘青蛙大聲鳴叫的快樂,，感受秋天楓葉紛落的凄涼,，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切,，不都來自偉大的生命,？人們因為有了生命而活躍，世界因為有了生命而變得生機勃勃,，這所有的所有,，不也是因為那偉大的生命嗎？

從我們呱呱墜地那時,，我們的人生才剛剛開始,，而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時，那時我們的生命就已經(jīng)開始了,，就開始聆聽生命的贊歌了,。

人的生命只有短短的幾十年,，但我們常常浪費時間，為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁,，所以,，我們不許爭分奪秒，勤奮學(xué)習(xí),，追求卓越,，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄,。

同時,，我們贏珍愛生命，因為哲人說過：生命是一種宣泄,，生命是一種咆哮,，生命也是一個有無。因此,，我們更要用我們的努力去聆聽的生命的贊歌,。