每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

點(diǎn)燃希望作文500字篇一

夜里,，值班的王阿姨似乎聽(tīng)到什么動(dòng)靜,，她機(jī)敏地睜開(kāi)眼睛：發(fā)生什么事了?

她的心撲通撲通地跳個(gè)不停，她摸索著找到貯藏室外,，只見(jiàn)黑暗中小歡蜷縮著不住地哭著,。“怎么了,，小歡,，怎么鉆到這里來(lái)了?”她點(diǎn)燃燈，趕緊跑進(jìn)去,，將小歡抱起來(lái),，如久別重逢的慈母般緊緊地抱著他。

她摸摸小歡的頭,，寬慰地說(shuō)：“別怕,，阿姨在這呢,，乖，告訴阿姨,，發(fā)生了什么,，阿姨幫你?！毙g沒(méi)有應(yīng)答,，但她能深深地感受到小歡內(nèi)心久藏著的孤獨(dú)感和痛苦，因?yàn)閼阎械乃悄敲淳o張,，那么不安,。他如一只受驚的老鼠，不停地顫抖著,，緊緊地抱著她,。

瞬間，周圍一片寂靜,，只有他倆沉重的呼吸聲,。她將小歡的眼淚擦去，輕輕地在他耳畔說(shuō)：“想爸爸媽媽了?”小歡點(diǎn)了點(diǎn)頭,，抽噎地說(shuō)：“其他小朋友都說(shuō)小歡是沒(méi)人疼,，沒(méi)人愛(ài)，什么事都不會(huì)做,，只會(huì)一瘸一拐走路的廢物,。小歡很傷心，小歡想要回到父母的身邊,，小歡不是廢物,，小歡很害怕?！?/p>

她頓時(shí)吃了一驚,，她沒(méi)有想到父母的無(wú)情拋棄和患有先天性小兒麻痹癥的憂患會(huì)給他帶來(lái)如此大的痛苦和打擊。她的內(nèi)心像打翻了五味瓶,，很不是滋味,，眼眶充滿了淚水。

面對(duì)小歡迷惘的眼睛,，她吸著鼻子說(shuō)：“不,，他們?cè)诤湍汩_(kāi)玩笑呢，小歡的爸媽在辛苦地賺錢,，小歡不是廢物,，小歡是阿姨的寶貝，小歡是最棒的。有什么事盡管和阿姨說(shuō),，我?guī)湍惴謸?dān)，阿姨的燈永遠(yuǎn)為你點(diǎn)亮,?！本瓦@樣，兩人抽泣了許久,。黑夜里,，燈光下，她給了他溫暖和懷抱,，他安然地睡去了,。

或許是小歡的不幸深深地打動(dòng)了她。亦或許是內(nèi)心深處對(duì)不幸者的同情和惋惜,。她像對(duì)待自己的親生兒子般對(duì)待小歡,，她發(fā)誓一定要用自己的力量，幫助小歡走出黑暗,，走出陰影,，走出困難，追求理想的生活,。

為了更好地照顧小歡,，她讓小歡和自己一塊兒住。白天,，和他聊聊天,，談?wù)勑模o他講講故事,。晚上則不厭其煩地一次又一次為他蓋被子,，生怕他著涼?？粗樕闲腋N爛的笑容,，她認(rèn)為一切都是值得的。十年如一日,，她一直都是這樣做的,。

終于，在王阿姨的悉心呵護(hù)下,，小歡堅(jiān)定地邁出了人生的重要一步,。他不再一個(gè)人獨(dú)自坐在墻角邊羨慕地看著同伴們嬉笑玩樂(lè)。他不再孤獨(dú),，他不再自卑,，他不再自暴自棄。他要以積極的態(tài)度面對(duì)生活,，享受人生,。他盡情地向花園沖去!望著那歡樂(lè)的背影,，王阿姨笑了。是她不辭辛勞地幫助小歡,，是她用血和汗證明了自己的諾言“為他們點(diǎn)亮希望的燈,。”

他們,，幸運(yùn)地來(lái)到這世上,，可是無(wú)情的遭遇，將他們深深地打入了深淵,。他們,，斷了翅的天使，煎熬地在痛苦邊緣徘徊著,。他們需要光照,，他們需要關(guān)懷，他們需要希望,。面對(duì)著一聲聲的呼喚,，我們的心是否顫動(dòng)了?如果是，就讓我們伸出援助之手,，為他們點(diǎn)燃希望的燈,，照亮他們前進(jìn)的道路!一句小小的鼓勵(lì)，一聲親切的問(wèn)候,，一個(gè)溫暖的擁抱…我們能做的還有很多很多,。

點(diǎn)燃希望作文500字篇二

20xx年的六一兒童節(jié)，對(duì)于勵(lì)志少年丁澤來(lái)說(shuō)那是一個(gè)不平凡的節(jié)日,，因?yàn)槟翘焱砩?，他登上了浙江少兒頻道夢(mèng)想秀的大舞臺(tái)，從領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)他省十佳美德好少年的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)狀……那天晚上,，對(duì)于我們同個(gè)學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)也是那樣的激動(dòng)人心,，我們一起為丁澤鼓掌、加油,！

我有幸和丁澤是一個(gè)村的,，從小我就聽(tīng)父母說(shuō)起：小丁澤真可憐，一次意外讓他的脊髓嚴(yán)重受傷成了一位高位截癱的殘疾人,，這輩子很有可能生活在輪椅上了,。那時(shí)候的我懵懵懂懂，不知道生活在輪椅上將意味著什么,。

入學(xué)后,，我經(jīng)常在上學(xué)路上碰到丁澤媽媽騎著電瓶車載著丁澤來(lái)上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻；校園里,，我也好幾次看到丁澤坐在輪椅上,，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球、做游戲,；每次休業(yè)式上,，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的名單里總有丁澤的名字。漸漸的,，丁澤的名字也走進(jìn)了我的心里，在我心中他身殘志堅(jiān)的形象也越來(lái)越高大了,。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,，我約了幾個(gè)小伙伴一起去丁澤家看望他，正好碰到他媽媽在給他泡腳,，他沒(méi)穿長(zhǎng)褲,，雙腿那慘不忍睹的疤痕就顯露無(wú)疑了。我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)他先后動(dòng)過(guò)十幾次手術(shù),，前后曾縫過(guò)好幾百針,，但當(dāng)我真正看到他的疤痕了，我還 是不敢正視,，急忙把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,。誰(shuí)知丁澤樂(lè)觀地說(shuō)：“別怕，既然被你們看到了,，我就給你們介紹一下我這些疤痕的來(lái)歷吧,。”于是,，丁澤一邊用手指著最底下的一塊疤痕一邊介紹說(shuō)：“這是我五歲時(shí)父母帶我去鄉(xiāng)下郎中那里看針灸和火療留下的,，當(dāng)時(shí)每次去都要留下一百多個(gè)小洞洞，現(xiàn)在那些小的已經(jīng)看不見(jiàn)了,，留下的都是些大洞的疤痕,。”頓了一下,，他又繼續(xù)介紹到:“這是我7歲時(shí)手術(shù)留下的,，這個(gè)疤痕長(zhǎng)四厘米，那次手術(shù)讓我痛得刻骨銘心,，現(xiàn)在想起來(lái)我還 會(huì)全身發(fā)抖……”丁澤細(xì)心地介紹著他每一個(gè)疤痕的由來(lái),。他很樂(lè)觀，介紹時(shí)看不出一點(diǎn)的悲傷,，倒是我也不知道什么時(shí)候流下了眼淚,。等丁澤介紹完，只知道自己已經(jīng)哭成了淚人，我為丁澤的傷痛而流淚,，為他曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的苦難而流淚,，更因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而動(dòng)容！

末了,，他還 跟我們說(shuō)：“我現(xiàn)在最大的夢(mèng)想就是通過(guò)自己的努力,，有一天能跨進(jìn)大學(xué)之門?！彼f(shuō)這句話的時(shí)候聲音很響,，充滿了自信，我們異口同聲地說(shuō)：“丁澤,，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,！”

從丁澤家出來(lái)，我心潮澎湃：丁澤沒(méi)有因?yàn)榈缆返钠D辛而放棄自己,，他不氣餒,，不向命運(yùn)妥協(xié)。他有目標(biāo),，有夢(mèng)想,。我深信：堅(jiān)強(qiáng)的丁澤一定能用自己的夢(mèng)想點(diǎn)燃堅(jiān)守的希望！

點(diǎn)燃希望作文500字篇三

相處已久的人匆匆離別,，會(huì)給人留下不快和惆悵,。他離開(kāi)了我們，毫無(wú)音訊地就離別了,?？墒牵麩o(wú)聲的離別卻給了我希望,，讓我又一次長(zhǎng)大,。

他，就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)比敬愛(ài)的語(yǔ)文教師——陳昱老師,。陳老師與生俱來(lái)就擁有著無(wú)比睿智的頭腦,。他對(duì)我們就像慈父一般，充滿慈祥又不失嚴(yán)厲,。記得有次我考試失利,，他給我講了許多人生的道理，讓我從悲觀中看到希望,，從失敗中找到契機(jī),，從失利走向勝利，至今讓我難以忘懷,。他是我的恩師,，他用那充滿智慧的眼神陪伴了我們兩年之久,，我認(rèn)為他根本就不可能離開(kāi)我們?？稍谀且惶?，就是在那一天，我的人生就仿佛墮進(jìn)黑暗的深淵,。

新學(xué)期報(bào)名的那一天,。“你好”,！“你好”,！同學(xué)們那充滿友愛(ài)的聲音，不時(shí)在耳邊響起,，我滿懷欣喜找到了新的教室,，正準(zhǔn)備找位置坐下，突然聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嗨,，你知道嗎？陳老師不再教咱們班了,！”我當(dāng)時(shí)一楞,，立馬自我安慰似地想到：“不會(huì)的。陳老師他不會(huì)離開(kāi)我們,。他們一定是胡亂猜測(cè)的,，不要聽(tīng)他們的?！蔽易轿恢蒙?，等待著家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儓?bào)名。這時(shí),，后面的同學(xué)拍了拍我的肩,，我轉(zhuǎn)過(guò)去，只見(jiàn)她們一臉悲傷地望著我,，好象泄了氣的皮球,。我開(kāi)始著急，忙問(wèn)她們：“怎么,？你們?cè)趥氖裁?？”她們用顫抖的聲音說(shuō)道：“陳老師，他不會(huì)再給我們上課了,，他這學(xué)期去教四年級(jí)了,。”我聽(tīng)了,，心里十分生氣,，終于壓不住怒火,，沖她們大吼：“絕對(duì)不可能！為什么你們?nèi)巳硕歼@樣說(shuō),，一定是騙我的,，我不會(huì)相信的！”我竟有些氣過(guò)了頭,，險(xiǎn)些都要哭出來(lái)了,，心里有說(shuō)不清的酸楚。

班主任李老師來(lái)了,，他說(shuō)的第一句話簡(jiǎn)直讓我不敢相信,。“同學(xué)們,，我先宣布一個(gè)不好的消息,。陳老師，他不再教你們了,！”我心傷透底,，心中沉積的感情一時(shí)都迸發(fā)了出來(lái)，眼眶里已經(jīng)涌出淚水,。這時(shí),，我突然想起了陳老師曾說(shuō)的那番話：“如果我離開(kāi)了你們，那就說(shuō)明我已經(jīng)足夠放心,，相信你們有能力,。我的'離去，會(huì)讓你們見(jiàn)證自己新一次的蛻變,，成長(zhǎng),，你們也不能失去了堅(jiān)強(qiáng)?！蔽翌D時(shí)將淚水強(qiáng)硬地忍了回去,，剎那間，心中的悲傷竟一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)變成希望——

陳老師離開(kāi)我們,，不教我們,，卻仍在我們學(xué)校，他不教我們班并不意味著永遠(yuǎn)不理我們,；他只是到了更需要他的崗位,。我們不應(yīng)悲傷，不應(yīng)痛苦,，我們?nèi)匀豢梢噪S時(shí)向他請(qǐng)教,，聆聽(tīng)他的教誨。

我相信,，陳老師會(huì)關(guān)注我們,，他一定希望看到我們：通過(guò)努力,，破繭成蝶；通過(guò)奮斗,，閃爍出璀璨耀眼的光芒,。

點(diǎn)燃希望作文500字篇四

“不要怕專業(yè)不對(duì)口，濤哥水利專業(yè)照樣當(dāng)主席,；不要怕工作起點(diǎn)低,，邦國(guó)在工廠一干就十余年；不要只看北上廣,，在甘肅修過(guò)水庫(kù),，40歲才進(jìn)機(jī)關(guān)不要怕失業(yè)，長(zhǎng)春兄畢業(yè)兩年沒(méi)工作,；不要怕提拔慢,，國(guó)強(qiáng)三十七歲才當(dāng)車間主任；”

上面是一則qq分享,，在看了之后真的很有感觸,。其實(shí)，人的一生就是一個(gè)奇跡,，無(wú)論命途多舛,，事業(yè)不順，只要不忘記追求,，不放棄夢(mèng)想，終能點(diǎn)燃希望,。

人生不如意十有八九,，你可能想成為一輪明月，最后卻成了星辰,；你可能想成為一棵大樹(shù),，最后卻變?yōu)橐恢〔荩荒憧赡芟氤蔀楹棋{(lán)天,，最后卻凝結(jié)成一滴雨珠,；那時(shí)，你可能也忘了追求,，忘卻了初衷,，但是，相信,，雖為星辰,，你可以璀璨星空；作為小草,，你可以盎然大地,；身為雨珠,，你可以滋潤(rùn)天地，給生命帶來(lái)希望,。

不要折斷夢(mèng)的翅膀,，即使不能高飛，也不要忘記飛翔,。人生旅途,，艱辛必然，讓夢(mèng)想點(diǎn)燃希望,，奏響青春最華麗的樂(lè)章,，于驚濤駭浪中，迸發(fā)生命的激昂,。崎嶇山路,，我獨(dú)舞，狂風(fēng)暴雨中,，我吶喊著翱翔,，讓自己的雙翼播種春的希望。

想要人生輝煌,，那就不要忘記夢(mèng)想,。昏暗的路,，不能沒(méi)有亮光,；汪洋中的扁舟，不能失去前進(jìn)的航向,；荒漠里的旅人,，也不能丟掉生存的期望；那就踏著腳步,，追隨夢(mèng)的方向,，那里有著你對(duì)未來(lái)的渴望。

也許這條路注定很長(zhǎng),，也許這條路會(huì)充滿著荊棘與波蕩,，但不要放棄希望。

揣著夢(mèng)想,，一路向前,，不要回望，陽(yáng)光總在前方,；

揣著夢(mèng)想,，即使遭受失敗，你任然擁有成功希望,；

揣著夢(mèng)想,，天寒地凍,，梅花傲雪，吐露屬于自己的芳香,；

人生,，風(fēng)雨兼程，我們不會(huì)失去希望,，因?yàn)槲覀儜阎鴫?mèng)想,！

點(diǎn)燃希望作文500字篇五

不知不覺(jué)間，清明節(jié)又來(lái)了,，我和父親又去給故去多年的奶奶上墳,。望著奶奶墓前的那株發(fā)出新芽的老柳樹(shù)，我情不自禁地想起了正月十五晚上的感人情景,。

今年正月十五的晚上,，吃過(guò)餃子之后，我和父親像往年一樣,，去給過(guò)失多年的爺爺奶奶上墳“送燈”,。

說(shuō)是“送燈”，其實(shí)不過(guò)是在墳前點(diǎn)幾柱香,，燒一點(diǎn)紙,，然后再點(diǎn)上一小截蠟燭，給故去的親人送去一年的光明,，也給在世的后人留下一年的思念和寄托,。

走在大街上，人們顯得異常地高興,，孩子們提著自制的小燈籠走來(lái)走去,，追逐歡鬧的聲音飄蕩在整個(gè)夜空；大人們則三個(gè)一群,，五個(gè)一伙，聚在一起談?wù)撝碌囊荒甑拇蛩?。天空中不斷綻放著絢爛的禮花,，怦怦的聲音不時(shí)敲擊著我沉睡的耳膜，向人們傳遞著新年即將過(guò)去的信息,。

在這樣喜慶的氛圍中,，我跟在父親的后面，不知不覺(jué)就到了我家的墳地,，各個(gè)墳頭上已經(jīng)亮起了點(diǎn)點(diǎn)燭光,，在微風(fēng)中不斷地?fù)u曳。

父親放下手中的籃子,，從里面拿出一截截小小的蠟燭,。節(jié)省慣了的父親舍不得掏出口袋里的火柴把蠟燭點(diǎn)燃,，而是就著墳頭上已經(jīng)亮起的燭火，一根一根地點(diǎn)燃了手中的蠟燭,。父親小心翼翼地用一只手?jǐn)n住那微弱的火苗,，唯恐那一股突然而至的微風(fēng)吹滅了眼前的這一點(diǎn)光亮。在父親的眼中,，這一點(diǎn)微弱的光亮就是對(duì)未來(lái)的希望,，父親就像呵護(hù)剛剛出生的嬰兒般，虔誠(chéng)而又謹(jǐn)慎地呵護(hù)著這微弱的火光,。

“還愣著干什么,？趕快點(diǎn)香啊,！”父親的話讓我從沉思中一下子清醒過(guò)來(lái),，打斷了我的思緒。

我趕緊從籃子中間掏出幾根香,，學(xué)著父親的樣子,，到墳前的蠟燭上把香點(diǎn)亮，然后把煙霧繚繞的香插到爺爺奶奶的墳前,，恭恭敬敬地做個(gè)揖,，然后又跪下磕了幾個(gè)頭，內(nèi)心深處默默地祈禱,，祈禱九泉之下的祖輩們保佑我們?nèi)以谖磥?lái)的一年中健健康康,、平平安安。

最后,，父親從籃子中拿出了半截火鞭,，那是春節(jié)前父親特意剪下來(lái)的，一部分留在大年初一的凌晨燃放,，另一部分留到了今天,。

父親不知從什么地方找來(lái)一根小棍子，把那半截火鞭掛在棍子上,，然后把棍子上的火鞭靠近墳頭上的蠟燭的火苗,。此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn),，父親的確老了,，拿著棍子的手不停地顫抖，連續(xù)點(diǎn)了幾次,，火鞭都沒(méi)有點(diǎn)著,。

我想走過(guò)去幫忙，父親卻執(zhí)意不肯，在父親的一再堅(jiān)持下,，火鞭終于點(diǎn)著了,。噼噼啪啪的鞭炮聲打碎了夜的寂靜,，給荒涼的墳地帶來(lái)了一點(diǎn)生機(jī),。

馬上就要離開(kāi)墳地返回家中了，我回過(guò)頭來(lái)看看墳地那點(diǎn)點(diǎn)的燭光,，一絲感動(dòng)涌上了我的心頭,。對(duì)于我們這些活著的人來(lái)說(shuō)，那點(diǎn)點(diǎn)的燭光不就是一絲絲的希望嗎,？我們?cè)谝院蟮娜兆永?，更要努力去呵護(hù)那燭光般的絲絲希望，用我們自己的孝心和愛(ài)心去點(diǎn)燃那一盞盞希望的燈,。

如今,，清明節(jié)來(lái)了,，春天也來(lái)了，奶奶墳前的那棵大柳樹(shù),，又長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)細(xì)的葉子。我仿佛看見(jiàn)了——正月十五晚上那代表著希望的點(diǎn)點(diǎn)燭光下,，嫩綠的柳葉搖動(dòng)著那美麗的身姿，顯得那樣楚楚動(dòng)人……

點(diǎn)燃希望作文500字篇六

黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它來(lái)尋找光明（顧城）。青年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng),，青年富，則國(guó)富,。我中華之崛起,，寄希望于青年；我中華之偉大復(fù)興,，寄希望于青年,?；腥婚g，我見(jiàn)一抹莊嚴(yán)肅穆之身影,，顫顫巍巍,，緩緩前行,。他，渾身上下被黑色包裹,，唯有一雙瞳,，在暗夜中迸發(fā)光明的旋律；他,，漠然著﹑沉寂著,，有如在礦井中蝸行﹑摸索的礦工；他,，用那蒼老﹑沙啞而沉穩(wěn)的歌喉,，唱出充滿血腥的歌聲；他,，扛起希望的盾,，抵御那不知名的﹑空虛﹑寂寞的暗夜。世人稱他為魯迅,。

誰(shuí)用那民眾稱贊的鐵肩,，扛起中國(guó)之旗幟？誰(shuí)用那滄桑昂揚(yáng)的劍筆,，劃破中國(guó)之暗夜,？誰(shuí)用那已沸熱血的青春，開(kāi)啟中國(guó)之光明,？1925年1月1日,，魯迅，你是懷著怎樣的情緒,，去刻下這篇徘徊于黑暗與光明之間的《希望》的呢,？你是擁著怎樣的心境，去烙下這篇彷徨于空虛與奮斗之中的《希望》的呢,？流年已逝,，皆不可知。

你是偉大的哲思家,，你是孤獨(dú)的先驅(qū)者,，你是壯烈的殉道者。希望之盾啊,，那抵御暗夜的希望之盾?。∈窃搶⒛隳闷疬€是放下,？在那個(gè)沒(méi)有星和月光﹑僵墜的蝴蝶﹑暗中的花﹑貓頭鷹的不祥之言﹑杜鵑的啼血﹑笑的迷茫﹑愛(ài)的翔舞等一切一切的昏暗中,，魯迅在沉思。除卻沉思，只剩沉思……

那個(gè)年代,，大多數(shù)人都沉默了,，睡著了。他們終日躺在沒(méi)有跳躍的光,，沒(méi)有流動(dòng)的空氣,，沒(méi)有歌聲鳥(niǎo)語(yǔ)的黑暗中。不,，不單單只是黑暗,，而是徒留下黑暗的鐵屋子中。他們睡得那樣安穩(wěn),，那樣甜美,，那樣幸福。做著一個(gè)冗長(zhǎng)而含蜜的夢(mèng),，讓人不忍觸碰,，不忍喚醒。仿佛一觸,，他們的“美夢(mèng)”便要粉碎,；仿佛一喚，他們的痛苦就要降臨,。然他們絲毫未曾察覺(jué)：黑暗中埋藏著一片怎樣的悲涼,，鐵屋中緊鎖著一計(jì)怎樣的陰謀，空氣中氤氳著一絲怎樣的蝕心毒,？這無(wú)疑是令人絕望的,，我無(wú)從得知罷了。

終于,，有些人憤懣難當(dāng),，他們站起來(lái)了，戰(zhàn)起來(lái)了,，占起來(lái)了,！用中華民族不屈之鐵膝站立，用中華民族不屈之精神戰(zhàn)斗,，用中華民族不屈之智慧占領(lǐng),。

魯迅，他佇立在蘇醒了的人群的最前端,。以筆為嗜血?jiǎng)?，刺向敵人的心窩；以筆為醒世棍,，敲擊麻木沉淪的國(guó)民,；以筆為黃金桿,，撐起中國(guó)血染的希望大旗。

他們點(diǎn)燃了希望的火焰,，打破了固執(zhí)的鐵屋，喚醒了沉睡迷茫的靈魂,?？v使被打攪了“美夢(mèng)”的人們憤怒﹑不解；縱使放眼眺望天邊,，回顧茫茫東方,，仍無(wú)半點(diǎn)星與月光。但,，天亮了,。

是的，在這里,，在中國(guó)大地上,，天亮了。

魯迅是清醒的,，他沒(méi)有沉淪,。但正因清醒，他許又是不幸的,。在這不明不暗的年代里,，至始至終?？蛇@里終究是天亮了,，即使只有一絲光明，也足夠給予這個(gè)老人以欣喜﹑慰藉,?？烧l(shuí)又能信誓旦旦的判定：偷生在這半昏半亮的晨曦中，是光明之希望的降臨讓人激昂,，還是那明知令人無(wú)望之國(guó)情的悲哀更讓人銘心刻骨呢,？奈何年華汩汩，不可知,。

那個(gè)被世人崇敬的老人,；那個(gè)被國(guó)民抬頭仰望的老人；那個(gè)引領(lǐng)希望,，讓暗夜止步的老人,；那個(gè)為天下興亡而憂心忡忡的老人；那個(gè)普通得丟進(jìn)人堆里,，都難再揪出來(lái)的老人,；那個(gè)筆名魯迅的老人,。他發(fā)出悲嘆：絕望之為虛妄，正與希望相同,。千古絕嘆,，嘆為止觀。

愿透魯迅之視角,，逐笑之迷茫﹑愛(ài)之翔舞,；愿借魯迅之銳眼，睹天下民眾之疾苦,；愿化魯迅之口筆,，召天下志士為拼搏；愿承魯迅之理念,，祈天下青年之平安,。平安之于青年，猶若希望之于中國(guó),，望暗夜止步,，黎明踏來(lái)。

那片歲月,，那盞華光,，那闕流年。青年,，沉默,；先驅(qū)，沉默,；國(guó)民,，沉默。我似看見(jiàn)寂寞激蕩叮零的聲響,，一抹白發(fā)遲暮的身影走向遠(yuǎn)方,，足音鏗鏘，歌喉悲愴,，眸中卻閃耀星光……

我泱泱中華,，不在絕望中沉淪，必在希望中成功