人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇一

我熱愛幼教事業(yè),，平時各方面都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平,，虛心求學(xué),、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步,。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

本人思想端正,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲,?！氨纫槐取薄,！澳阏覍α藛?？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動鬧的習(xí)慣,，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散

幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的,？”、“他是個守信的孩子嗎,？”等談話活動,，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。 工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新,，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢,，在今后的改造中,，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇二

我園開展教師師德建設(shè)活動，目的是進(jìn)一步了解教師的思想,，對本職工作的態(tài)度,、價值取向、心態(tài)等狀況,，研究加強(qiáng)師德建設(shè)的對策,，有針對性地推進(jìn)教師師德建設(shè)，從而采取有效的途徑和方法,，增強(qiáng)教師的師德修養(yǎng),。

我們對全園38名教師進(jìn)行了問卷調(diào)查，通過調(diào)查了解教師對幼教工作的認(rèn)識與態(tài)度,，教師的教育觀,、兒童觀、教師的自身素質(zhì),、履行職責(zé)等情況,，并匯總調(diào)查情況，研究加強(qiáng)師德建設(shè)的對策

調(diào)查顯示,，幼兒園教師無論在擇業(yè)態(tài)度,、教育觀、兒童觀及自身學(xué)習(xí)提高上95%是比較好的,，教師關(guān)注事業(yè)發(fā)展,，擇業(yè)意識基本確立，擇業(yè)態(tài)度良好,。16%教師認(rèn)為教師工作是事業(yè),，78%教師認(rèn)為教師工作既是事業(yè)又是職業(yè),，63%教師選擇當(dāng)教師的原因是“我的理想”，27%教師選擇當(dāng)教師是興趣愛好,。在是否有愿望做一名優(yōu)秀的幼兒教師的選擇中,，32%的教師選擇“強(qiáng)烈有”，68%解釋選擇“有”,，沒有一個教師不想當(dāng)一名優(yōu)秀教師,。84%的教師認(rèn)為教師愛崗敬業(yè)主人翁精神體現(xiàn)在“幼教事業(yè)的利益與幼兒園集體的利益就是自己的利益”、“幼兒園的事情就是自己的事情”,，再者,，70%的教師在合園搬遷時投入3萬元資金，這些都說明教師熱愛幼教事業(yè),，具有積極向上的事業(yè)心和責(zé)任心，關(guān)注幼教事業(yè)的發(fā)展,，這是搞好幼教工作不可缺少的良好教師群體,。

在教師教育觀、兒童觀方面的調(diào)查中可以看出,，教師兒童觀正確,。在對自我控制能力差、頑皮好動兒童的態(tài)度上,，97%教師認(rèn)為要盡力幫助教育,，沒有認(rèn)為要責(zé)怪家長訓(xùn)斥幼兒的。93%的教師認(rèn)為教師的天職是熱愛幼兒,，77%的教師認(rèn)為熱愛關(guān)心幼兒的基本要求是關(guān)心了解幼兒,、尊重信任幼兒、公平對待幼兒,，但在確立現(xiàn)代教育觀上還欠缺,，并有困惑。

教師重視自身學(xué)習(xí),，思想健康向上,。接受問卷調(diào)查的教師98%認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)對自己的進(jìn)步是有作用的，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)無作用的教師僅占2%,。教師的職業(yè)心態(tài)向上,，選擇教好書育好人，選擇業(yè)務(wù)過硬搞好生活的占43%,，選擇認(rèn)認(rèn)真真教書,，平平安安生活的占40%，把教師工作看作是謀生手段的僅占3%,，有83%教師感到良好的園風(fēng)的形成有賴于全園教職工的共同努力,。在處理個人和同事關(guān)系上,，72%的教師選擇多一份理解多一份寬容，46%的教師選擇幫助別人就是幫助自己,，10%的教師認(rèn)為理想中的教師應(yīng)該是工作有責(zé)任心,、詼諧幽默、沒有架子,、隨和但也堅持原則的人,。不少教師用“做個家長信賴、幼兒喜歡的老師”,、“成為一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?、“做一個精通業(yè)務(wù)，跟上時代步伐的好老師”等言語表達(dá)自己的心聲,，說明幼兒園教師思想積極健康向上,。從談話情況看，教師中熱愛幼教事業(yè)的占89%,，能為人師表的占89%,，能履行工作職責(zé)的占93%。由此反映出絕大部分幼兒園教師熱愛事業(yè),，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,，能為人師表，在教育崗位上發(fā)揮著自己應(yīng)有的作用,。

教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映,，是教師師德建設(shè)的重要組成部分。新形勢的高標(biāo)準(zhǔn),、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標(biāo),，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，勤于學(xué)習(xí)新知識，了解新信息,，還要成為意識新,、能力強(qiáng)，有高度責(zé)任感的幼兒教師,。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng),、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng),，成為語言規(guī)范健康,、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派,、以身作則,、為人師表的楷模,。在科技發(fā)展快、觀念更新快,、信息增加快,、生活節(jié)奏快、環(huán)境變化快的競爭社會中,，更要加強(qiáng)自身的身心修養(yǎng),，提高情緒調(diào)節(jié)自控能力和對困難挫折的承受能力，始終保持輕松愉快的心理狀態(tài),，對幼兒的身心健康起到潛移默化的影響,。教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權(quán)利,，促進(jìn)每個幼兒身心健康全面發(fā)展,。在日常工作中要堅持依法辦學(xué)園，以德立園,，將《教師法》,、《教育法》、教師職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為,，努力使自己的行為符合新時期教師職業(yè)道德規(guī)范。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇三

新學(xué)期開始,，我們園組織進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護(hù)法》，學(xué)習(xí)鞏固了有關(guān)的教育方針政策,，明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī),，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風(fēng),，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題,，使今后的工作也有了努力的方向。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況,，對照之下自己確實(shí)離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)還有距離,。

學(xué)習(xí)不夠深入，對自己的要求放松,，沒有主動學(xué)習(xí),，只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習(xí)態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習(xí)要求,，有拖沓,，不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。對政策法規(guī)只求半解,。學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄,，學(xué)習(xí)體會的心得寫得不夠深刻,。只是按幼兒園制定的教育活動計劃學(xué)習(xí)，沒有真正站在教育者的高度多學(xué)習(xí)多自覺閱讀其他有關(guān)的書籍,。有認(rèn)為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭,。作為班主任，對班級工作管理粗糙,，配合協(xié)調(diào)幼兒教育方面做得不夠好,。

對于這些存在的問題，經(jīng)過認(rèn)真的剖析,，究其存在的根源主要是：

1,、學(xué)習(xí)不深入的根源是思想有惰性，缺少深入鉆研,，吃苦好學(xué),，在專業(yè)上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習(xí)慣,，但也常走馬觀看,，不思所以然，認(rèn)為有些問題只知皮毛便可,，今后一定要改掉這種習(xí)慣,。

2、對幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調(diào)不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒能很好地學(xué)習(xí)把握,，沒有很好把以幼兒教育為工作重點(diǎn)來開展教學(xué)工作,。

1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實(shí)提高思想和工作水平。首先,，要多讀些馬列著作,，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響,。認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)。用法律法規(guī)維護(hù)幼兒的合法權(quán)力,，不做有悖國家法律,，傷害幼兒身心的事情。其二,、要多學(xué)習(xí)教育理論,，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒,，用正確的教育理論武裝自己,，自覺端正不良的教育行為。

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想,，以培育優(yōu)秀人才，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任,，站在時代的前列,，努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守,，樂于奉獻(xiàn),，自覺地履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展,，把本職工作,，個人理想與祖國的繁榮富強(qiáng)緊密地聯(lián)系在一起。

3,、樹立先進(jìn)的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒,，公平、公正對待每一個幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇四

時光荏苒,，我在教師這個職位上已站了xx年了,，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂,，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo),，同事做一個報告,。

1、在愛崗敬業(yè)方面

我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè),、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2,、在關(guān)愛學(xué)生方面

我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等,、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡,。如何激發(fā)愛心、永保愛心,，我尚待努力,。

3、教書育人方面

我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4.在為人師表方面

我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。

5 在終身學(xué)習(xí)方面

我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

1,、現(xiàn)代教育理論,、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個準(zhǔn)則,。

2,、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

1,、堅持理想,，堅定教書育人、為人師表信念,。

思想上清醒,、堅定;理想信念不動搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、完善學(xué)校教育管理,，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議,，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作。

堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求，自我加壓,，始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重,、自省,、自警、自勵,，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失，不計名利,，不講價錢,，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

4,、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇五

師德建設(shè)是高校一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的思想政治工作,，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍,，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)幼園師德師風(fēng)建設(shè)精神,，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“親善,、崇實(shí),、樂業(yè)、求新”的園風(fēng),，“用心工作,、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng),，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。每位教師根據(jù)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)計劃進(jìn)行了師德自查,，通過這次活動收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了由園長任組長,，班子成員為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律等,。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1,、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí),，公開辦事制度，依法辦園,，依法執(zhí)教,，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2,、召開教職工會,。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3,、建立師德師風(fēng)投訴制度,。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時進(jìn)行自查自糾,。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理,、整改。

5,、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),。

1,、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi),、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

2,、存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)工作主動意識不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)不夠突出,。

(3)個別教師節(jié)約意識不強(qiáng),，有浪費(fèi)現(xiàn)象。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平,。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng),，提升教育品質(zhì),，努力使教職工成幼兒園師德建設(shè)的楷模。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇六

在這次師德師風(fēng)自查活動中,，為了培育自己高尚的師德,，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足,，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將個人師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查如下：

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。在教育學(xué)生的過程中,，我深深認(rèn)識到：愛是教師最美麗的語言,。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，為此，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個課件，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)得開心,，學(xué)有所獲,，同時公平的對待每個學(xué)生的作品，以提建議和通過評語的方式合理地評價學(xué)生的作業(yè),，指出作業(yè)存在的問題,，并及時糾正缺點(diǎn)，做到忠誠于人民教育事業(yè),，勤懇敬業(yè),，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),。

教師的本職工作就是教學(xué),，想方設(shè)法提高成績，本人在工作時間上(15年)較短,，工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏,，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法,，取長補(bǔ)短,，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解,。在工作中也時刻以大局出發(fā),，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作,，做到了團(tuán)結(jié)同事,，更沒有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止;

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責(zé),，堅守工作崗位,，嚴(yán)格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局,、南華學(xué)區(qū),、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，服務(wù)熱情周到,，有較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心,。

1,、課余時間，自學(xué)不夠,，學(xué)習(xí)的層次不高,。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速,。要適應(yīng)這種變化,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高,，做到與時俱進(jìn),。回顧已走過的路,，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說，進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想、管理方法,、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠,，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。

2、服務(wù)學(xué)生,，沒能做到一個不少,。

班級54名學(xué)生，做為班主任的我,，應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息,。以便于利工作中，我們老師要想更好地了解學(xué)生,，更好地服務(wù)于學(xué)生,，我們在致力于學(xué)校教育的同時，還要聯(lián)系好家庭教育,，我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭,，更要走進(jìn)學(xué)生的心靈。

3、對班主任工作缺乏耐性

由于所任教班級學(xué)生綜合能力較差,，長期以來養(yǎng)成一種無心向?qū)W的慣性生活方式,，我沒有認(rèn)識到改變這種現(xiàn)狀是需要長期付出大量時間和精力的，總想立桿見影,。時間久了,，熱情逐漸消退，以至于為學(xué)生服務(wù)的意識淡化,。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇七

縣政府教育督導(dǎo)室：

為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局,、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求,，我園對教職工師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

成立了以園長李莉同志為組長的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，進(jìn)行了人員分工。具體分工如下：

組 長：李xx （園 長）

副組長：柯 xx （副園長）

成 員：蘭xx 何xx

工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作,，負(fù)責(zé)對教師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,，負(fù)責(zé)糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。

1.堅持政治學(xué)習(xí),。我園組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路線,。結(jié)合工作實(shí)際,，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會議精神，如何理解與處理新時期講奉獻(xiàn),、如何做一名合格教師等問題的大討論,。

2.認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實(shí)施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》,，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固,。

3.嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動,，并對全園教師師德全面考核,，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤,，力爭做到“家長滿意,、自己滿意、同事滿意”,。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票否決制,。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑,、少埋怨,、少脾氣、寬心胸,、勤做事,、高效率。

5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動,。讓家長和老師互評微笑明星,，并定期進(jìn)行公示。

6.建立師德師風(fēng)評價機(jī)制,、家長投訴機(jī)制,，嚴(yán)格值班制度，值日員每天到各班進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)有師德師風(fēng)問題立即進(jìn)行指正,，情況嚴(yán)重的進(jìn)行談話，并進(jìn)行通報,。

7.近三年來,，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升,。

1.有部分教師在課堂上使用手機(jī),，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。

2.小部分教師存在無故遲到情況,。

3.個別教師利用工作之便接收家長宴請等,。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師的思想認(rèn)識,，將師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)放在重要位置,。

2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進(jìn)行談話,，責(zé)令立即整改,，如不及時整改，在學(xué)期末和學(xué)年末的評優(yōu),、評模中采取“一票否決”,，并對累教不改者上報縣局。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇八

根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》,，為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè),，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié),、求實(shí),、創(chuàng)新,、奮進(jìn)”的園風(fēng)，“懂得尊重,、懂得學(xué)習(xí),、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng),，我園師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對我園師德建設(shè)情況進(jìn)行細(xì)致地自查自糾,，以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，狠抓師德教育

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù),。建立了由x園長任組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,。 我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律,、法規(guī)等。通過學(xué)習(xí),，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,，同時結(jié)合本園實(shí)際,，制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省,。

每學(xué)期，x園長還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書》和《廉潔倡議書》,，進(jìn)一步明確了責(zé)任,。

(二)制度保障,，規(guī)范師德師風(fēng)

為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性，幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,，對照師德規(guī)范的要求,，科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，主要有《教職工考核評分細(xì)則》,、《教職工考核制度》,。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導(dǎo)向作用，而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據(jù)可依,、公平公正,。

(三)主題培訓(xùn)，師德常抓不懈

1.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度,，依法辦園,，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省,。

2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會,。每學(xué)期召開教職工大會，要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾,。

3.暑期師德集中培訓(xùn),。為提高學(xué)教師的師德水平，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓(xùn)會,。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式，通過主題報告,、小組交流,、心得體會等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性。

4.新教師崗前師德培訓(xùn),。開學(xué)前一周,，園長室專門召開新進(jìn)教師座談會，向新進(jìn)教師提出具體的工作要求,，并安排好師徒結(jié)對工作,，確保新教師能盡快適應(yīng)xxx中心幼兒園，成為一名德藝雙馨的教師,。

(四)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，塑造教師形象

幼兒園只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于各項(xiàng)工作之中,，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

(1)抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,，幼兒園在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡。

(2)學(xué)習(xí)模范教師事跡,。我園先后組織教師學(xué)習(xí)了竇桂梅等模范教師的感人事跡,，每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規(guī)范作出了最好的詮釋,，也給廣大教師最直觀的感受與引領(lǐng),。

(五)考核監(jiān)督，落實(shí)師德建設(shè)

1.為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處,，學(xué)校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立教師的評價機(jī)制，對教師實(shí)行師德一票否決,。幼兒園建立了平時考核,、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機(jī)制，形成了從師德,、專業(yè)技能,、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果，從教育教學(xué)到衛(wèi)生保健等一系列的監(jiān)控體系,，搭建了一個促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的評價平臺,。

2.建立師德師風(fēng)投訴制度,，暢通有效的投訴舉報電話,，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，幼兒園對收到投訴要及時進(jìn)行自查自糾，構(gòu)建了幼兒,、家長、社會三位一體的師德評價體系,。

3.開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理,、整改,。

4.幼兒園將把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審,、崗位聘用,、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，以及對師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處,。

通過自查，發(fā)現(xiàn)以下幾方面的問題：

1.師德師風(fēng)專欄缺失,，師德宣傳陣地建設(shè)力度有待加強(qiáng),，行風(fēng)監(jiān)督員沒有設(shè)立。

2.部分教師表率作用欠缺,，以身作則還有待加強(qiáng),。個別教師上班玩電腦游戲、聊天時有發(fā)生,。

3.極少數(shù)教師不注意專業(yè)發(fā)展,。沒有樹立終身學(xué)習(xí)觀，不注意知識更新,，缺乏對教育本質(zhì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究,。上課沒有激情，教學(xué)方法單調(diào),，沒有開拓和創(chuàng)新意識,。

4.教師師德情況歸檔不到位。

工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,，“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段,。幼兒園將通過這次師德師風(fēng)檢查，擺出問題,，積極面對,，認(rèn)真整改。

1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)促提高,。師德師風(fēng)建設(shè)要常抓不懈,。針對少部分教師責(zé)任意識缺失的問題，幼兒園要有目的,、有計劃,、多形式地進(jìn)行主題教育活動，開設(shè)師德師風(fēng)專欄,，加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳,。要對師德標(biāo)兵,、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過園長信箱,、舉報箱等經(jīng)常了解情況,，及時解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。努力建設(shè)一支師德高尚,、教藝精湛,、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍;努力創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚,、關(guān)系和諧的育人環(huán)境,。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

2.健全機(jī)制促規(guī)范。針對極少數(shù)教職工上班玩電腦游戲,、聊天等紀(jì)律觀念不強(qiáng),、作風(fēng)散漫、崗位職責(zé)意識淡薄的問題,，幼兒園將設(shè)立行風(fēng)監(jiān)督員,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化檢查,，以促進(jìn)教師更加規(guī)范地教書育人,。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

3.完善制度保長效。我園將建立師德師風(fēng)長效機(jī)制,，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),。幼兒園要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度,，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制,，有效促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚,、作風(fēng)過硬,、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

整改負(fù)責(zé)人：

整改落實(shí)部門：

4.檔案歸整顯完善,。我們將要求有關(guān)部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料,、學(xué)習(xí)材料等進(jìn)行整理,、歸檔,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作更加規(guī)范,、完善。

總之,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇九

站在教師這個職位上,，有艱辛也有快樂，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,，做一個報告。

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園,，注意培養(yǎng)幼兒良好的思想品德,。

2、在關(guān)愛幼兒方面,，我關(guān)心愛護(hù)幼兒,，尊重其人格；耐心教導(dǎo),，保護(hù)幼兒合法權(quán)益,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等,、公平對待幼兒,，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格,。

3,、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠,。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

4,、在為人師表方面,，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事,，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信,，也關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作,；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。

1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨的教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2,、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性,。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象作斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象,。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強(qiáng)烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重、自省,、自警,、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己,，正確對待個人得失,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，完善自我,，豐富人生。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇十

為了深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園內(nèi)部管理，提高保教工作質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒教育的健康發(fā)展,。學(xué)校對照長武縣教育局關(guān)于印發(fā)《咸陽市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定及管理實(shí)施辦法》的通知，對幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行了評估自查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

（一）場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施

我園創(chuàng)建于2004年,，經(jīng)長武縣教育局批準(zhǔn)設(shè)立，取得了《辦學(xué)許可證》及相關(guān)部門的證照,。幼兒園占地面積1350㎡,，建筑面積268㎡，戶外活動面積1082㎡。建筑場地獨(dú)立完整,， 教學(xué)場所和活動場地平整,，無雜物、無污染,、無危險,。為了讓幼兒有更舒適的活動場地，我園于20xx年將活動場地鋪上了安全環(huán)保的綠色仿真草坪,。園內(nèi)還配有電腦,、數(shù)碼相機(jī)、音響,、電子琴等一套較齊全的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,， 每班教學(xué)用具齊全，配有電視,、電子琴,、vcd等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具,、大型室外組合玩具,，每年都為園添置新的大小型玩具。 這些設(shè)備設(shè)施很好的為教學(xué)服務(wù),，并確保全園安全工作,，是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂園。

幼兒園不但重視硬件的建設(shè),，更注重對軟件的開發(fā)與管理,，力爭做到管理工作規(guī)范，隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化,，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化,，幼兒全面發(fā)展化,。交通便利，家長方便接送,，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件良好,。

（二）幼兒園規(guī)模及師資隊(duì)伍情況

我園于20xx年成功獲得長武縣二級幼兒園,。 如今現(xiàn)有教職工8人，幼兒106名,，設(shè)有大,、中,、小班共3個教學(xué)班。

1.幼兒園設(shè)有4名專職教師,，教師基礎(chǔ)知識,、基本技能扎實(shí)，素質(zhì)好,。

2．2名保育員及2名后勤人員都具有良好職業(yè)道德規(guī)范,，熱愛幼教工作，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神,。園內(nèi)定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健專業(yè)校本培訓(xùn),，提高了保育員的保育能力,。

新學(xué)期開始,，根據(jù)教學(xué)計劃要求和學(xué)生實(shí)際，制定幼兒學(xué)期工作計劃,、月計劃,、周計劃和符合幼兒發(fā)展水平的各科保育目標(biāo)計劃。堅持幼兒教師定期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),、分析,、自查保教計劃執(zhí)行的情況。

（一）安全工作是幼兒園工作的重中之重,、頭等大事,。

為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,，真真正正使安全工作到實(shí)處,，確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全,。我園進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,，加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。嚴(yán)格按照“一幼一卡，人卡不分離”的接送制度,，嚴(yán)把接送關(guān),。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班,，做好防火,、防泄,、防電、防溺,、防盜,、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全,。自建園來無一例不安全事故發(fā)生,。

（二）落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生保健制度》

嚴(yán)格按照執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，不斷尋找工作中的薄弱環(huán)節(jié),，采取積極的措施加以調(diào)整,。在一日活動中，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，堅持每天進(jìn)行晨,、午檢，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，對室內(nèi)外環(huán)境,、玩教具、餐具堅持每日消毒,，責(zé)任到人,、到物；每天對幼兒一巾一杯和所有設(shè)施,、設(shè)備,、地面、墻面進(jìn)行徹底消毒,，并定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法實(shí)行監(jiān)督,。有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，如幼兒穿鞋,、系鞋帶、疊被子,、做值日生等競賽活動,。切實(shí)抓好傳染病的預(yù)防工作，堅持衛(wèi)生保健宣傳工作,，定期向家長,、教師、幼兒宣傳衛(wèi)生,、保健知識,，利用家園聯(lián)系欄及時向家長反饋幼兒生活、衛(wèi)生,、健康狀況,，家園配合更好地促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)管理

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》,，堅持保教結(jié)合的原則,，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體,、智,、德、諸方面身心和諧發(fā)展,。

1．由園長親自抓幼兒園管理工作,，業(yè)務(wù)副園長負(fù)責(zé)幼兒園日常保教工作及制度的落實(shí)。

2．實(shí)行制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化管理。

（1）幼兒園每學(xué)期制定有切合幼兒園實(shí)際,、符合幼兒發(fā)展水平幼教工作計劃和總結(jié),。做到《幼兒教師崗位職責(zé)》,、《一日活動常規(guī)》,、《課程表》、《作息時間表》上墻,，還制定了《安全管理制度》,、《衛(wèi)生保健制度》、《家園聯(lián)系制度》等,。學(xué)校定期檢查,、考核、評估并與教師月考核掛鉤,。

（2）狠抓師資素質(zhì)的提高和教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加各級培訓(xùn)活動,。

（3）為保證保教工作的發(fā)展需要,，做到了財產(chǎn)實(shí)行登記、清理,、保護(hù)并有專人進(jìn)行維修,。

在辦園實(shí)踐中，堅持把發(fā)展作為第一要務(wù),。在管理思想上,，堅持以教師發(fā)展為本，增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識,；在管理行為上,，采用柔性管理的方法,，注重營造健康向上的園所文化氛圍。實(shí)行園長責(zé)任制,，注重抓責(zé)任的追究,制定了一系列針對性和可操作性的量化考核細(xì)則,。各項(xiàng)工作做到有章可循，有法可依,，務(wù)真求實(shí),為提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力發(fā)揮了重要作用,。

（二）教師人文化管理

完善教師人文關(guān)懷陽光計劃,，讓教師感受“被關(guān)愛”；推行人文化管理,，用大家的人格,、修養(yǎng)、學(xué)識推進(jìn)幼兒園發(fā)展,，樹立園風(fēng)正,、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正的良好氛圍,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匚飪r部門的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不亂收費(fèi)，嚴(yán)格按照二類園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用,，無亂收費(fèi)現(xiàn)象,。有較為完善財務(wù)管理制度，賬目清晰,，并逐年接受物價部門的檢查,。

回顧近幾年來的工作，我園取得的成績是顯著的,，得到了上級主管部門和社會,、家長的肯定和贊許，但對照評估標(biāo)準(zhǔn),，我們認(rèn)為還存在以下幾方面急需改進(jìn)：

1,、辦園條件有待再完善，準(zhǔn)備新增部室面積90㎡,，硬化幼兒活動場地150㎡且鋪設(shè)安全環(huán)保的綠色仿真草坪,，新增10套豪氣系列幼兒桌椅，部分配套設(shè)施等將繼續(xù)添置,。

2,、幼兒園專業(yè)教師年輕化，在編的專業(yè)教師少,。 幼兒園將在師資力量方面加大投入,，力爭在近兩年內(nèi)專業(yè)化幼兒教師隊(duì)伍達(dá)到100%.

3,、教學(xué)改革、教育研究還須再加強(qiáng),。

4,、園務(wù)管理還要再上臺階。

以上是近兩年來對我園的基本情況分析和總結(jié),，工作中存在的不完善的地方,，需要我們不斷地反思和改進(jìn)，希望在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下,，百尺竿頭,，創(chuàng)造出真正意義上的、合格的普惠性幼兒園,。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇十一

為了進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,，提高幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量，水區(qū)幼兒園嚴(yán)格按照上級的指示,，開展自查工作,，嚴(yán)格履行所有證書的登記手續(xù)，按時參加年度檢查,，合法嚴(yán)格按照章程開展各項(xiàng)活動,，遵循兒童發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展,。一年來,，我們不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好幼兒園工作。現(xiàn)將今年的自查工作報告如下:

通過不斷的努力,，幼兒園的辦學(xué)條件得到了很大的改善,，幼兒園的環(huán)境得到了明顯的改善。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具,。每個班級教室都有電視,、vcd、電子琴,、錄音機(jī),、消毒柜等硬件設(shè)施。幼兒園衛(wèi)生間,、宿舍,、活動室等布局合理，適合孩子的生活和學(xué)習(xí),。積極為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境,。園區(qū)場地附近無污染,、無噪音、無危險,，日照充足,，排水通暢；建筑設(shè)施和布局合理,，園區(qū)環(huán)境凈化,、美化、童化,、知識化,。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)具備正確的理念和清晰的辦園理念。制定了長短期發(fā)展規(guī)劃,，規(guī)章制度相對完善,。幼兒園非常重視教師的培訓(xùn)，有各類人員的培訓(xùn)計劃,。幼兒園教師培訓(xùn)措施有效且高效,。教師的培訓(xùn)形式多種多樣，有出去的,，也有請進(jìn)來的,。師資力量穩(wěn)定，整體素質(zhì)良好,。整個園區(qū)的教職工必須嚴(yán)格遵守作息時間,，按時到崗，做好交接班前的準(zhǔn)備工作,。不要遲到,、早退或曠工。先安排好自己的工作,，向園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提交書面申請,，經(jīng)批準(zhǔn)后離職。

教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學(xué)管理的重要組成部分,。老師們會不會從傳統(tǒng)金字塔管理模式正朝著現(xiàn)代化,、科學(xué)化、人性化的目標(biāo)前進(jìn),。為了優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提高教師素質(zhì)，實(shí)行自律,，我們將從幾個方面入手,。

第一，首先要造就一支優(yōu)秀的骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮其作用,。

第二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機(jī)制,，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次,，充分發(fā)揮工資效應(yīng)的作用,，讓每個老師都有自己奮斗的目標(biāo)和方面，從而增強(qiáng)優(yōu)化的真正作用,。

第三,，加強(qiáng)民主管理，教師管理和領(lǐng)導(dǎo)干部都要在公平,、公正,、公開的基礎(chǔ)上體現(xiàn)，杜絕幫派,，采用公平民主的評價方式,，最終形成董事監(jiān)督管理教師，教師監(jiān)督評價董事,。四是加強(qiáng)思想教育和業(yè)務(wù)素質(zhì),。思想教育一直是人事管理的核心。古人云:“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。了解員工的想法自然會突破心理防線。以理解為前提的管理一定會取得更好的效果,。同時,，要加強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，不斷提高教師的意識,，發(fā)揮自律作用,，這對管理者來說可能更方便。

全園教職員工堅守崗位,，高度負(fù)責(zé),，保證孩子周圍有人，隨時清點(diǎn)人數(shù),，防止孩子走失。加強(qiáng)對孩子的日常教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，隨時檢查孩子的鞋帶和衣服，發(fā)現(xiàn)不安全因素,，及時處理,。對兒童進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力,。以防意外,。帶孩子出去活動，一定要請示領(lǐng)導(dǎo),，選擇安全的地方,，有組織有紀(jì)律的進(jìn)行。并隨時清點(diǎn)人數(shù),，注意行走時不要留下或落下,。外國人員只有獲得許可才能進(jìn)入公園。一般來說,，值班老師不能接待來訪者,。建立健全兒童接送制度。陌生人不允許在公園接孩子,，以防冒名頂替,。陌生人來接孩子，老師一定要電話聯(lián)系家長,，家長同意后才能離開公園,。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應(yīng)放置在適當(dāng)?shù)奈恢?，電氣設(shè)備應(yīng)合理安裝,，防止中毒、燙傷,、觸電等事故,。做好防火防盜工作，下班關(guān)好門窗,，做好巡查工作,，節(jié)假日安排人員值班。

在教育教學(xué)中,，幼兒園教師可以更好地內(nèi)化《綱要》的新理念,，以正確的兒童觀和教育觀組織豐富多彩的教育活動，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展,，具體體現(xiàn)在教育管理的有序組織,、良好的育兒常規(guī)、明確具體的教育目標(biāo),、完整的計劃和總結(jié),。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關(guān)系。教育筆記和教案寫得很仔細(xì),，檔案保存得很好,，記錄也很詳細(xì),。幼兒園組織各種形式的游戲，尊重孩子的年齡特點(diǎn),，為孩子提供更多的創(chuàng)新空間,，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計劃,，月度工作重點(diǎn)和周安排,。這個項(xiàng)目是幼兒園里信息最全的。幼師可以認(rèn)真寫教案,，根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和孩子的情況寫教育筆記和反思,。每次教案后，課后都有反思,；檢查教案的反映是否到位,，每天復(fù)習(xí)，教育筆記半個月或一個月檢查一次,，有意見,；幼兒園的月反思很好，從套路,、教學(xué),、心理行為等各方面來寫月。每次教案后,，課后也有反思,。這些在觀察本班孩子的基礎(chǔ)上寫下的反思和筆記，可以及時有效地總結(jié),，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué),。按照細(xì)則要求，開展科研課題研究,，積極開展園本教研,，做好園本課程或園本課程的研究與探索。要加強(qiáng)大班幼兒之間的聯(lián)系,，在教學(xué)中注意采用生動活潑的教學(xué)方法,，避免小學(xué)化傾向，為大班幼兒入學(xué)做好心理和生理準(zhǔn)備,。注意收集關(guān)于父母工作的信息,。比如家長發(fā)言，家長簽到表,，家長開放日記錄等,。，每個班的老師都要建立家教園,，積極向家長介紹科學(xué)育兒早教的知識。傾聽家長的意見，以幫助我們更好地管理幼兒園,。

不及物動詞資產(chǎn)和基金的運(yùn)作,。我們園區(qū)建立了嚴(yán)格的資金管理制度。我們堅持會計要素確認(rèn)和計量的原則,，實(shí)行收入與成本和費(fèi)用的比例,，計提固定資產(chǎn)折舊，合理分?jǐn)偢黜?xiàng)費(fèi)用,，如基建費(fèi)用,、大型玩具和視聽設(shè)備費(fèi)用、辦公費(fèi)用,、兒童各項(xiàng)活動費(fèi)用等,。從而準(zhǔn)確完整地計算幼兒園費(fèi)用。同時在資金管理上實(shí)行分級管理,。比如射陽明達(dá)幼兒園財務(wù)部是一級金融機(jī)構(gòu),，另外兩所幼兒園是二級機(jī)構(gòu)。在管理方面,，一支鋼筆,。審批支出，同時賦予二級單位更多的管理權(quán),。一級金融機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)三個園區(qū)的財務(wù)管理和會計核算,。

在老師和家長的精心教育下，幼兒園的孩子健康活潑快樂,，各項(xiàng)身體指標(biāo)達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn),，積極參加體育活動，動作靈敏和諧,，對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲，喜歡用手和大腦探索問題,，大膽表達(dá)自己的情感和經(jīng)歷,。要求孩子堅持說普通話，教育孩子說話要有禮貌,，加強(qiáng)孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),。培養(yǎng)孩子對困難的'恐懼和最初的責(zé)任感。

孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定,。老師很重視孩子的安全意識,。孩子在花園里有基本的自理能力。有基本的禮貌和道德教育,，有說普通話的意識,。作為幼兒園工作人員,，從孩子自身和身心健康出發(fā)，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展,，采取相應(yīng)措施,，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子的全面發(fā)展提供機(jī)會和空間,，使幼兒園發(fā)展得更高更快,。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇十二

最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?，F(xiàn)對照《洛陽教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,， 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析,。

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,，平等地對待每一個學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸,。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教,，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊,，大聲訓(xùn)斥,，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有歧視后進(jìn)生的言行,。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。不僅損害了老師的形象,，還違背了“為人師表,，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求,。,。

在教育教學(xué)中,，熱愛教育,、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本,、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。”積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。

不足之處：由于個性使然,，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率,。外出學(xué)校、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深,，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活,，分擔(dān)學(xué)生的疾苦,，服務(wù)于學(xué)生的意識不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,， 想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，工作責(zé)任心不夠強(qiáng),，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系,、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。不能經(jīng)常深入教材，不能深入探究教育教學(xué)的新理論,，沒能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實(shí)際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時又言行過激,，而對于學(xué)生提出的問題和意見不聞不問,。總覺得自己能按照要求去做,，依法規(guī)范自己,，做好自己的工作就是為了學(xué)生了。,。

我總是和同事良好合作,，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí),，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律,。

不足之處：關(guān)心集體還不夠,。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想,，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識,，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此,，在工作中我認(rèn)真鉆研教材,、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,，提高自己的教育、積極更新教育觀念,，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電,，謙虛謹(jǐn)慎,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助、不恥下問,。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神,，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù),，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足,。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電,，忽視了知識更新,，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng),。

今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律,，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本，德育為先的思想,，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒，公平,、公正對待每一個學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益,。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則，真正做到為人師表,。保持平和心態(tài),，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心,，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果就不大好,。因此，要時刻為人師表,。

5,、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議,，提高自身的教育意識,，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象,。

幼兒園教師師德論文 幼兒園教師師德故事篇十三

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,，是提高教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動教書育人積極性,、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素,。我園根據(jù)《市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)檢查的通知》(教監(jiān)〔20**〕33 號)精神和要求，以多種形式的活動為載體,，深入開展了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)教師教書育人,，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德水平,，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革發(fā)展,，全面提高保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn),、討論交流,、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果,，現(xiàn)將情況自查如下：

為了建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教師行為,，根據(jù)上級關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況，我園將各崗位,、各部分的職責(zé),、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制,。

長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題,，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、體罰或變相體罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，增強(qiáng)了教師對教育事業(yè),、對幼兒、對社會的責(zé)任感和使命感,。因此,，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》《教師師德承若書》《教師有償家教承若書》等，全面規(guī)范師德行為,，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實(shí)的保障,。

1、集中培訓(xùn),。師德培訓(xùn)活動采取專題講座,、觀看影片等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，從思想到行動都得到了一次凈化,。

2、討論交流,。結(jié)合師德師風(fēng)教育,，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度,、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面進(jìn)行討論,。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈,，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí)際,，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

3,、個人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī),、樹立正確的人生觀,、價值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思,，自我糾正,，自我提高。

我園堅持以師德建設(shè)為基石,，形式多樣地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，實(shí)現(xiàn)同心、同行,、同樂的追求,，努力踐行愛生如子，愛園如家,，愛學(xué)如癡的師德承諾,。

(一)抓思想認(rèn)識 提升素養(yǎng)

思想是行動的指南。圍繞加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師整體素養(yǎng)為目標(biāo),，組織學(xué)習(xí)了《做個幸福的教師》《幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等其它相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌,，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹立正確的人生觀,、價值觀,、教育觀。

(二)抓典型示范 樹立榜樣

組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡,，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,，以先輩先進(jìn)為鏡,，不斷發(fā)揚(yáng)光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和《小人國》的孩子是腳,，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片;寫學(xué)習(xí)反思等等,，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會、服務(wù)于家長,、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋,，對自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立正確的價值觀,。

我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律,。讓教工們在多彩的文化娛樂活動中,，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情,，敬業(yè)之情,。結(jié)合三八、元旦等節(jié)日組織教職開展晚會,、體驗(yàn)等主題活動,，如：三八跳繩、爬山比賽活動,、戶外野炊活動等內(nèi)容健康,、形式多樣，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活,，提升了個人生活品位,、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力,，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體,。

針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程性評價，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核,、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以家長的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),。如：向幼兒家長發(fā)放《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表》，接受幼兒家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督,，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理,、整改。

1,、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料,、體罰和變相體罰幼兒,、有償家教的現(xiàn)象。

2,、存在的問題有：

(1)缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

(2)個別教師工作主動意識不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠突出,。

3,、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存在的上述問題，特提出整改措施：

(1)主體方向

①健全各項(xiàng)制度,，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極參加幼兒園和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆,，精益求益。

(2)個體方向

①愛崗敬業(yè),。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé),，教書育人,。教育不只是給幼兒傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長,。

②為人師表,。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,，因此,，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的,，自己首先要做到,。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),，不可能一蹴而就、一勞永逸,，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。在今后的工作中,，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神,，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。