使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中知識產(chǎn)權(quán)演講稿題目篇一

知識產(chǎn)權(quán)所包含的內(nèi)容很多，許多東西在我們生活中未必會引起我們的關(guān)注,。那么,，從最簡單的事做起，使用正版軟件,，反對盜版,。

現(xiàn)在，許多公司都有自己獨立設(shè)計的商標,，并以此作為公司的標志,。商標權(quán)同專利權(quán)必須向國家申請專利，審批下來后,，這個商標就屬于這個公司了,。其他團隊或個人不得私自使用這個商標，否則就是違法,。

違法,？對,！違法！無論是國內(nèi)還是國際,，對于知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)明確的法律條文,。但由于知識產(chǎn)權(quán)是在中國加入世界貿(mào)易組織之后才得以重視，在此之前不少人因此觸犯了法律,！還有就是盜版是嚴重侵害著作權(quán)的表現(xiàn),。但因價格低廉而被許多人認同。這其中最典型的案例是微軟控訴中國的許多集團侵權(quán)案,。

在一個國家里,，應(yīng)當(dāng)把繼續(xù)完善知識產(chǎn)權(quán)制度當(dāng)成矛盾的主要方面，還是把防止過度保護當(dāng)成矛盾的主要方面,，必須以受保護的商業(yè)標識,、發(fā)明創(chuàng)造、各種作品遭仿,、靠,、冒、盜的實際狀況而定,，還要看知識產(chǎn)權(quán)的侵權(quán)人是不是總體上仍舊“理直氣壯”,，維權(quán)者是否總體仍舊舉步唯艱，要看國內(nèi)外的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,、國內(nèi)外的文化市場上,、國內(nèi)外的名牌之林中，是否已經(jīng)有了與我們這樣一個大國相應(yīng)的“一席之地”,，而決不是看外國人怎么論,、怎么說，不管是外國學(xué)者還是外國政府,。2004年底兩高司法解釋的.出臺,，表明我國司法機關(guān)對這個問題的結(jié)論是清楚的、明確的,。這的確讓中國的廣大作者,、發(fā)明人、決心創(chuàng)名牌的誠信企業(yè)等等知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利人感到欣慰,。

中國現(xiàn)在處于知識產(chǎn)權(quán)制度完善的十字路口,。不完全到位的保護（04年12月低的兩高司法解釋出臺之后，不宜再用“遠不到位”的提法）與尚有缺失的權(quán)利限制（廣義的,，即授權(quán)前與后的限制）問題都有待解決,。知識產(chǎn)權(quán)制度并非僅有利而無弊。我從來就反對不加分析的“接軌”（請看我1998年即出版的《知識產(chǎn)權(quán)論》分析“與國際接軌”一章,，該章于1997年發(fā)表過）,。我從來主張知識產(chǎn)權(quán)的批判研究與對策研究都是不可少的,。但有一個重點放在何處的問題。也就是如何定位的問題,。

等我們長大了,，開始工作了，小到公司的商標,，大到使用物品的專利,。我們都應(yīng)去遵守相關(guān)法律法規(guī)。不可以因為一時的蠅頭小利而損害更大的利益,。我覺得,，每個人了解知識產(chǎn)權(quán)的人都應(yīng)向周圍的人多多宣傳知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)知識。這樣越來越多的人了解他,，明白他的重要性，我們的社會才能得以更好的發(fā)展,。

謝謝大家,，我的演講完畢。

高中知識產(chǎn)權(quán)演講稿題目篇二

老師們,、同學(xué)們:

早晨好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識產(chǎn)權(quán)永恒的主題》,。

4月26日是《世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,，中國和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識產(chǎn)權(quán)日,。2000年，世界知識產(chǎn)權(quán)組織召開第35屆成員大會,，通過了中國和阿爾及利亞的提案,，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權(quán)日”,。設(shè)立世界知識產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,，在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。

知識產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),，基于腦力勞動創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專有權(quán)利,。知識產(chǎn)權(quán)包括專利權(quán)、商標權(quán),、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等,。知識產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,，是指依靠腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,。教師寫一份教案,、設(shè)計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫一篇作文,、解一道科學(xué)應(yīng)用題,、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,，每個人都依法享有智力成果的專有權(quán)利,。保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護我們自己的權(quán)利。

世界知識產(chǎn)權(quán)組織將2008年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”,。提起創(chuàng)新,，有些人總是覺得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新,。其實,，創(chuàng)新很簡單。別人沒有想到的你想到了,，別人沒有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,，別人沒有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新,。一個班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡化試驗步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,，甚至防止一場口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家,、發(fā)明家的事情,，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｒ晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘徺I東西,，用購物車代替顧客手中的購物袋,，為超市經(jīng)營帶來了活力。愛迪生在招聘助手的時候,，要求應(yīng)聘者走遍全城,，找出20件感興趣的東西。應(yīng)聘者回來后,，愛迪生讓他們在第一欄中列出10件,，在第二欄中列出10件，第一欄和第二欄隨機組合,，盡你所能,，提出你想到的所有發(fā)明。誰的發(fā)明新穎,、誰的發(fā)明多,，誰將被錄用。由此可見，創(chuàng)新不需要天才,，只需要找到新的改進方法,。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,，便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,，便成為身價百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級的發(fā)明創(chuàng)造,。創(chuàng)新的方法很多,，主要的思路就是重組、移植,、縮小或者擴大,。

在生活中，我們存在著許多苦惱和“不方便”,。身體長不高苦惱,，身體長胖了苦惱，頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫橢圓不方便,，穿雨衣騎自行車不方便,，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動力,。我們要善于從司空見慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)問題，把握稍縱即逝的“機遇”,，積極探索,，勇于實踐，不斷創(chuàng)新,，自覺成為知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者,。

謝謝大家!

高中知識產(chǎn)權(quán)演講稿題目篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志,、老師,、同學(xué)們：

大家上午好！為迎接“4.26”世界知識產(chǎn)權(quán)日,，進一步普及知識產(chǎn)權(quán)知識,，增強公眾的知識產(chǎn)權(quán)保護意識和能力，市政府決定從4月20日到4月26日在全市范圍內(nèi)開展“保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動,。今年的活動主題是：創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活,，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來。今天上午,，我們隆重在這里舉行啟動儀式,，拉開保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的序幕，我代表市政府向本次活動的順利舉辦表示祝賀！向本次活動做出艱辛努力的全體工作人員表示衷心的感謝,！同時,，感謝活動的承辦單位為全市人民提供一個普及知識產(chǎn)權(quán)知識的平臺。為全市知識產(chǎn)權(quán)工作者提供一次相互學(xué)習(xí)交流的機會,。

20世紀80年代以來,，伴隨著科技的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟的全球化，世界各國的競爭日益激烈,，而且越來越表現(xiàn)為知識產(chǎn)權(quán)競爭,，知識產(chǎn)權(quán)已經(jīng)成為世界各國經(jīng)濟、科技和文化競爭的焦點,，日益成為跨國公司爭奪國際市場份額和市場優(yōu)勢的重要戰(zhàn)略和策略,。知識產(chǎn)權(quán)保護進入了空前活躍的階段，并成為這一時期和今后一段時期的主流,。我國加入“世貿(mào)組織”后,，面臨國際競爭態(tài)勢的新變化，國家采取了一系列應(yīng)對措施,，出臺相關(guān)的法律法規(guī),，加大了知識產(chǎn)權(quán)的保護力度，努力提升國際綜合競爭力,，實施了知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,。李克強總理明確指出：“世界未來的競爭就是知識產(chǎn)權(quán)的競爭，集中表在一流的技術(shù),，一流的產(chǎn)品”,。但是目前民眾在知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、知識產(chǎn)權(quán)制度運用等方面的認識和能力還十分欠缺,。因此,，必須進一步加強宣傳教育工作，利用各種行之有效的形式普及知識產(chǎn)權(quán)知識,，提高人民和知識產(chǎn)權(quán)素質(zhì),。開展“保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動，目的就是為了進一步普及知識產(chǎn)權(quán)知識,，增強全社會保護知識產(chǎn)權(quán)意識,，提高企事業(yè)單位運用知識產(chǎn)權(quán)制度參與競爭的能力和水平，增進社會各界對我市保護知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)狀的了解,，促進自主創(chuàng)新,，規(guī)范市場秩序和競爭，樹立我市保護知識產(chǎn)權(quán)方面的良好形象,。

面對新形勢新情況,，做好今年的知識產(chǎn)權(quán)工作，十分重要。各相關(guān)單位要充分認識開展宣傳周活動的重要意義,，結(jié)合工作實際,，積極主動、創(chuàng)造性地開展好宣傳周的各項活動,。本次宣傳周活動主要包括以下幾項宣傳內(nèi)容,。一是要動員主要社會力量廣泛參與，通過舉辦啟動儀式,、座談會,、專項整治行動，培訓(xùn),、街頭宣傳咨詢等多種形式,，形成濃厚的保護知識產(chǎn)權(quán)社會氛圍；二是廣播,、電視,、白城日報等單位要大力支持整個宣傳周活動，形成宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)的高潮,。網(wǎng)上,、微信平臺等媒體對保護知識產(chǎn)權(quán)要進行深度報道和對保護知識產(chǎn)權(quán)專項行動進行一線跟蹤報道。三是要加強對外宣傳,。通過電視臺,，組織記者及時、充分報道宣傳周活動,，組織介紹我市保護知識產(chǎn)權(quán)的經(jīng)驗做法,，對外宣傳我市保護知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)狀和政策，增進外界對我市的了解,。

這次宣傳周活動，市科技局要切實負起責(zé)任來,，充分發(fā)揮組織,、協(xié)調(diào)作用，認真組織好各項活動,，各相關(guān)單位也要密切配合,，確保宣傳周活動取得實效。既要通過宣傳周活動普及知識產(chǎn)權(quán)知識,，增強全社會保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,，營造尊重知識產(chǎn)權(quán)的濃厚氛圍，又要過通專項整治行動嚴厲打擊對專利侵權(quán),、假冒專利,、專利標識標記不規(guī)范、制售假冒商品等侵犯知識產(chǎn)權(quán)、擾亂市場經(jīng)濟秩序的違法行為,，使侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為得到有效遏制,。同時要注意總結(jié)宣傳周活動的經(jīng)驗，探索行之有效的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳方式,，鞏固宣傳周所取得的成效,，形成一套長效工作機制。

最后,，預(yù)祝本次“保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周”活動取得圓滿成功,！

高中知識產(chǎn)權(quán)演講稿題目篇四

尊敬的老師們同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《維護知識產(chǎn)權(quán)的重要性》,！

在當(dāng)今這個經(jīng)濟知識高速發(fā)展的時代維護知識產(chǎn)權(quán)性是很重要的,，而許許多多的中學(xué)生甚至是家長對知識產(chǎn)權(quán)的理解概念非常的陌生。那我先來說說什么是知識產(chǎn)權(quán)：知識產(chǎn)權(quán)是指對智力勞動成果依法所享有的占有,、使用,、處分和收益的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn),；它與房屋,、汽車等有形財產(chǎn)一樣；都受到國家法律的保護,；都具有價值和使用價值,。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高于房屋,、汽車等有形財產(chǎn),。

知識產(chǎn)權(quán)無論是對個人還是企業(yè)、國家都有著重要性,。那么我們應(yīng)該如何的去維護呢,？人類已經(jīng)進入21世紀。在這個充滿希望的新世紀,，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就,。伴隨著信息社會和知識經(jīng)濟的到來，知識產(chǎn)權(quán)的保護與經(jīng)濟,、科技和文化發(fā)展之間的矛盾,、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出，同時,，知識產(chǎn)權(quán)制度在促進經(jīng)濟發(fā)展,、科技進步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來越重要的作用。

我國《中華人民共和國專利法》,、《中華人民共和國商標法》,、中華人民共和國著作權(quán)法》等法律法規(guī)先后出臺,，為各個企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)保護提供了法律依據(jù)。

首先,，通過知識產(chǎn)權(quán)的行政保護途徑,。

（1）專利權(quán)的行政保護：主管機關(guān)為國家知識產(chǎn)權(quán)局和地方知識產(chǎn)權(quán)行政管理部門，負責(zé)對專利糾紛進行行政調(diào)處,。專利糾紛主要包括：專利侵權(quán)糾紛,、專利權(quán)屬糾紛等。知識產(chǎn)權(quán)管理機關(guān)受理專利糾紛案件的條件如下：調(diào)處請求人必須是與糾紛和爭議有直接利害關(guān)系的單位或個人,；有明確的被請求人,；有具體要求和事實依據(jù)；屬于知識產(chǎn)權(quán)管理機關(guān)管轄范圍和受案范圍,；當(dāng)事人尚未向人民法院起訴,。

（2）商標權(quán)的行政保護：主管機關(guān)為侵權(quán)行為地的縣級以上工商行政管理部門，負責(zé)對侵犯商標權(quán)的行為進行行政處罰,。

（3）著作權(quán)的行政保護：主管機關(guān)為國家版權(quán)局和地方著作權(quán)行政管理部門,，負責(zé)對侵犯著作權(quán)的行為進行行政處罰。

其次,，通過知識產(chǎn)權(quán)的司法保護途徑,。

（1）管轄權(quán)的確定：因案件性質(zhì)不同，分別由具有管轄權(quán)的法院及侵權(quán)行為地人民法院或被告住所地人民法院管轄,。

（2）提起知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)訴訟應(yīng)滿足的條件：原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民,、法人和其他組織；有明確的被告,；有具體的訴訟請求和事實,、理由；屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

高中知識產(chǎn)權(quán)演講稿題目篇五

老師們,、同學(xué)們：

早上好,！今天——4月26日，是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”,。設(shè)立“世界知識產(chǎn)權(quán)日”旨在全世界范圍內(nèi)樹立尊重知識，崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權(quán)的意識,，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。而自覺維護“知識產(chǎn)權(quán)”的根本在于誠信。

誠是誠實,、真誠,，是“壁立千仞,，無欲則剛”的博大；信是信用,、信譽,，是“君子一言駟馬難追”的承諾。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是每個人的立身之本,。

孔子云：“人而無信，不知其可也”,。于是,，重耳退避三舍，就是為了兌現(xiàn)自己顛沛流離時對楚成王的“日后兵戈相見,，愿下令后退三舍”的諾言,，于是成就了“退避三舍”的千古佳話。程頤說過：“一言為重百金輕”,。于是,，柳季寧死也不愿用自己的誠信去換國之重寶。誠信,，實在是為人處世的基礎(chǔ),。

誠信如此之重要，但往往不經(jīng)意間我們可能就違背了這一道德準則,。就拿我們平時做作業(yè)來說,，獨立完成作業(yè)、按時交作業(yè),，這些是誠信,，反之，抄襲,、拖拉則違背了誠信,。同樣的，在每次考試中,，我們更應(yīng)該堅守誠信,。今天，我們馬上就要走上期中考試的考場,，誠信就是一塊試金石,，它考驗我們做人的準則。堅守了,，就能真實地考查出開學(xué)以來我們對知識的掌握情況,；違背了，不但欺騙了他人,，更蒙蔽了自己,，讓自己陷入學(xué)習(xí)和做人的誤區(qū),，甚至要背負行政處分和輿論譴責(zé)，實在是得不償失,。故而,，一點浩然正氣，千里快哉風(fēng),！誠信是以,。

在學(xué)校的考場和人生的考驗中，我們準備好了嗎,？

我的演講完畢,，謝謝大家。