時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇一

1,、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒,，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好,，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見”,。

2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng),。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng),，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作,、分享意識(shí)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯

【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆,、滾球,、玩滑滑梯,、投擲彩球等

安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性,。

3、懂得互相謙讓,，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣,。

4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性,，培養(yǎng)專注力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾,、小樹,、大球,、小球,、彩球、懸掛可投擲的圈若干等

【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲,。

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng),，向幼兒介紹安全圖示,，了解安全規(guī)則,，注意安全,。

3、分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng),。

4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng),，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,。

（1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”,，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠,。

（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯,。

（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球,，互相滾動(dòng)一起玩,。

（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫,。

1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng),，能迅速找到同伴一同表演,。

2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲,。

1,、提醒幼兒卷袖子,、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手,，不互相推擠碰撞,。

2,、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,，并保持桌面整齊,。

3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴,，開展安靜等待活動(dòng)。

本周活動(dòng)主線:我愛媽媽

星期一

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。

3,、提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根,；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3

根,。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》,，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng),，誰(shuí)的手臂短》,。【活動(dòng)過(guò)程】

一、觀察紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短,，并正確表述,。

1,、出示紅色長(zhǎng)吸管,、藍(lán)色短吸管。

師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比,，有什么不一樣,？（紅色的長(zhǎng),，藍(lán)色的短）

二,、示范講解比較長(zhǎng)短的方法

（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊,，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作,，比較吸管的長(zhǎng)短,。

師：哪根吸管長(zhǎng)呢,？你是怎么比的,？

三,、比較物體的長(zhǎng)短,，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。

（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較,，并說(shuō)一說(shuō)

師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比,，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短,。

（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短

師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái),。

（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》

四,、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。

1,、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖

師：這張圖是什么意思？

2,、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。

3,、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)

五,、活動(dòng)結(jié)束。

師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短,，很棒！

星期二

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感,。

2,、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌,。

3、提高傾聽與理解能力

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打電話”的游戲,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī),，積木，掛圖,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示玩具電話引出課題,。

教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”,。

二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）

1、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。

師：這上面有誰(shuí)?。慷嗫蓯鄣膶殞氀?，他在干什么呢？

（1）教師有感情地朗讀兒歌,。

提問(wèn)：兒歌的名字叫什么,？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么,？

（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,，并引導(dǎo)幼兒跟著念。

提問(wèn)：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來(lái),。

2,、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的小朋友聽一聽,。

三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌,。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情）

1,、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌,？

3、分小組進(jìn)行念兒歌,，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。

四,、活動(dòng)結(jié)束

師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》,，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！

星期三

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛,。

2、知道愛自己的媽媽,，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。

3,、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、律動(dòng)“上學(xué)去”,。（引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）

二,、練聲“我愛我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正,，用自然的聲音演唱）

師：小動(dòng)物真可愛，我們一起來(lái)唱首歌曲吧,。

三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)

（一）介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽,。

（二）用多種形式頎賞歌曲。

1,、教師清唱,，幼兒頎賞第一遍,。

提問(wèn)：歌曲的題目是什么,？

2、教師播放歌曲錄音,，讓幼兒頎賞第二遍,，并提出問(wèn)題,。

提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀,？

3,、邊看邊欣賞歌曲。

提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦,，歌曲中的“我”是怎么做的呢？

（三）集體交流,，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容,。

1,、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。

師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽到什么,？看到什么,？

2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解,。

四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲,。

1、師：你們真棒,，在幼兒園學(xué)本領(lǐng),，唱歌的時(shí)候一定也很棒。

2,、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音,。

3、邊表演邊演唱,，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感,。

4,、分男女上來(lái)演唱,，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演,。

五,、活動(dòng)結(jié)束

師：今天大家都很棒,，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽,！

星期四

活動(dòng)一

【活動(dòng)內(nèi)容 】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2、知道大人有事時(shí)候不能吵,，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安靜、悄悄,。

3、提高傾聽語(yǔ)言表達(dá)能力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖

【活動(dòng)過(guò)程】

一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）

1,、引導(dǎo)幼兒觀察畫面

師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么,？是誰(shuí),？他們?cè)诟陕铮?/p>

2,、教師講訴故事

師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢,？講了什么事？

二,、多形式讓幼兒明白故事

1、教師提問(wèn),，加深幼兒對(duì)圖畫的理解

師：小明為什么要小貓不要叫,？

師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？

2,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論

師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí),？

3,、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事

師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢？

三,、活動(dòng)結(jié)束

師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎,？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽,？

活動(dòng)二

【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng) ——媽媽的禮物（制作）

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡參加活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的'技能。

3,、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條,、繩子、漿糊,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、以談話形式,，導(dǎo)入主題

師： 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢？

師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢

二,、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇二

1.本周繼續(xù)進(jìn)行《小手和小腳》主題活動(dòng),，讓幼兒用小手畫出美麗的作品，使自己的小手變得更能干,。

2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲，在游戲中懂得和他人交往,，用自己的話描述自己的需要。

3.讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日,，能夠和身邊的老人（爺爺、奶奶等）說(shuō)上一句節(jié)日快樂(lè),。

1、晨間活動(dòng)游戲中,，能夠排隊(duì)玩游戲，玩好后排到隊(duì)尾不插隊(duì),。

2,、天氣轉(zhuǎn)涼,，幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。

1.主題墻：展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的作品,。

2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū)，提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類

3．進(jìn)一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品,，并制作標(biāo)志,。

1、天氣轉(zhuǎn)涼,，請(qǐng)路途遠(yuǎn)的孩子家長(zhǎng)給幼兒多加上一件外套。

2,、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,，要自己吃飯,、在大人的幫助下、引導(dǎo)下,，穿衣服,。

3,、下周四（10月29日）我班開展家長(zhǎng)半日活動(dòng),，請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕霉ぷ?，?zhǔn)時(shí)參加,。

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇三

1,、會(huì)向老師,、同伴問(wèn)早,、說(shuō)再見，與同伴友好相處,。

2、喜歡玩玩具,，知道幼兒園的玩具是大家的，樂(lè)意與同伴共同玩,，初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。

3,、愿意參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動(dòng)作,。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì)用蠟筆均勻地涂色,。

4、能按標(biāo)記選擇相同的實(shí)物,，手眼協(xié)調(diào)地將實(shí)物送進(jìn)娃娃的嘴里。

1,、繼續(xù)鞏固洗手時(shí)排好隊(duì)的常規(guī),。

2,、睡覺(jué)時(shí)提醒個(gè)別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣，預(yù)防紅眼病的發(fā)生,。

1、語(yǔ)言：自己走

2,、數(shù)學(xué)：小兔采蘑菇

3,、藝術(shù)：小魚水里游

4、科學(xué)：落葉飄飄

5,、健康社會(huì)：男孩女孩

1、益智區(qū)：圖標(biāo)游戲,，幼兒能在眾多的圖標(biāo)中找出兩個(gè)一樣的圖標(biāo)，上下對(duì)應(yīng)排列在分類底板上,。

2、美工區(qū) ：涂色 漂亮的玩具,，指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。

1,、喜愛參加戶外活動(dòng),，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè),。

2,、能夠遵守游戲規(guī)則,，保護(hù)自己的身體,，與同伴友好游戲。

3、能掌握拋,、接、攀爬等體育技能,。

1了解孩子在園的一些活動(dòng)內(nèi)容，有助于回家后鞏固,。

2、國(guó)慶7天假期過(guò)來(lái)后,，孩子的情緒可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)調(diào)整,。

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇四

1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言與他人交往,。

2、 鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3,、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水,。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔,。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形。

周一：

1,、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音,。

2,、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱,。

周二：

1、 感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣。

2,、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來(lái)表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。

周三：

1、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫,。

2、練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力,。

周四：

1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話,。

2、 引導(dǎo)幼兒通過(guò)操縱來(lái)感知,、熟悉正方形。

1、 社會(huì)《小兔乖乖》

2,、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》

周五：

嘗試用點(diǎn)、線,、圓組合圖形，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來(lái),。

童心畫語(yǔ)《打電話》

目標(biāo)

1、會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。

2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

預(yù)備

安全的活動(dòng)場(chǎng)地,；小推車,、沙包,、大車輪,、羊角球,。

集體游戲

游戲名稱

游戲玩法

敲小鑼

教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回，先導(dǎo)者為勝,。

扔沙包

幼兒聽口令，進(jìn)行肩上投擲,。

分散活動(dòng)

小推車、大車輪,、羊角球,、沙包。

1,、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。

2,、,。 家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好,。

3、 家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形、正方形等,。

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇五

1、初步認(rèn)識(shí)圓形,、方形、三角形以及在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用,，幼兒園小班第十五周工作計(jì)劃。

2,、樂(lè)意用各種形狀的積木進(jìn)行搭建活動(dòng)。

3,、學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作替換制定動(dòng)作,，初步體驗(yàn)不斷變化的歌表演活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

1,、天氣變冷了，學(xué)會(huì)快速地穿脫衣服,、褲子,。

2、入廁的時(shí)候,，男孩子學(xué)會(huì)用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好褲子 小便,，以防弄濕褲子，工作計(jì)劃《幼兒園小班第十五周工作計(jì)劃》,。

1、語(yǔ)言：甜甜的年糕

2,、數(shù)學(xué)：淘氣的小貓

3、藝術(shù)：綿羊

4,、科學(xué)：甜甜的糖哪里來(lái)

5、健康社會(huì)：過(guò)家家 區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1,、建構(gòu)區(qū)：小小建筑師。提供各種形狀的積木,。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱建構(gòu)。

2,、美工區(qū)：我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具,。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來(lái)制作各種圖形。

1,、學(xué)習(xí)跑跳,，在跑跳的過(guò)程中注意安全,。

2,、引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)不搶先、不擁擠,，有秩序的游戲。

1,、家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，多帶孩子到外面走走看看,，讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品,、建筑物等，如柵欄是菱形,、三角形，小路是正方形,、長(zhǎng)方形等等。

2,、關(guān)注天氣，為您的孩子做好冬季保暖,，以防感冒。

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇六

伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步,，新的學(xué)年又開始了,。我們小（三）班小朋友經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,，各方面能力都有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、小段教研組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快,、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們班共有幼兒32名,，其中男小朋友11名女小朋友21名，新學(xué)期又增加了插班新生4名,。大部分幼兒活潑好動(dòng)，樂(lè)意上幼兒園,，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng)，如黃晨,、黃海津、孔燁梁小朋友,；個(gè)別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,，開學(xué)初

我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上,。

1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè),，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5,、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，以多元化活動(dòng)促進(jìn)家園聯(lián)系。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

（一）,、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

1,、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)生活,，小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己

吃飯,、入廁,，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好兩點(diǎn)：

（1）,、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子,。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度,，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方

法,。

（2）、學(xué)習(xí)擦桌子,。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)，愿意自己的事情自己做,，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒給予及

時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。

2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：

（1）,、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上,，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)

題的習(xí)慣。

（2）,、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師,、阿姨、小朋友問(wèn)好,，離園時(shí)說(shuō)再見。

平時(shí)要主動(dòng)和大家打招呼,，學(xué)會(huì)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ),。

（二）,、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本安定。

2,、逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙、穿簡(jiǎn)單的衣,、褲,、鞋，學(xué)習(xí)

坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

3、樂(lè)意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、鉆等動(dòng)作。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。聽懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂(lè)意用普通話與人交流。能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,，表達(dá)自己的意愿和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等,，初步了解其大致的內(nèi)容,，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見所聞

3,、親竟大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂(lè)和看美術(shù)作品,，能借阻作品表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

3,、學(xué)習(xí)用爭(zhēng)確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。

（三）,、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

（四）家長(zhǎng)工作：

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方

法，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)

等。

3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交

流,。

（五）每月工作安排：

九月：

1、召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟

悉,、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園,。

2、常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī)。

3,、主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》，迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。

十月：

1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。

2,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師,、同伴交談。

3,、開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》,。

十一月：

1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育,；

2,、主題活動(dòng)《香香的水果》,；《圖形碰碰樂(lè)》,。

十二月：

1、主題活動(dòng)《天冷我不怕》,。

2、元旦聯(lián)歡,，半日開放，做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇七

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活,。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。

3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈,。

4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

1,、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

3、了解自己,，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。

4、享受與同伴分享的樂(lè)趣,。

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話,，理解談話的基本內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2,、能聽懂成人和同伴的話，樂(lè)意開口說(shuō)話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣,。

2,、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品。

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū),、集中、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園,。

2、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī)。

4,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲,。

5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇八

1.樂(lè)意參加制作活動(dòng)，練習(xí)撕紙,、折紙、團(tuán)紙和涂畫的技能,。

2.喜歡用紙箱、紙盒,、瓶子、罐子等材料進(jìn)行有趣的游戲,，體驗(yàn)做做玩玩的快樂(lè),。

3.在做做玩玩中,，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1.鼓勵(lì)幼兒飯后學(xué)習(xí)漱口,，表?yè)P(yáng)根據(jù)需要提出添飯菜的孩子。

2.指導(dǎo)孩子在玩玩具后分類擺放,，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

3. 安全教育：不跟陌生人走,。

娃娃家：投放瓶子、豆子,、勺子，進(jìn)行舀豆子進(jìn)瓶,、擰瓶蓋等生活操作活動(dòng),。

益智區(qū)：將豆子,、石子,、米粒等放入瓶子,，比較瓶?jī)?nèi)不同物品發(fā)出的不同聲音,。

建構(gòu)區(qū): 提供各種紙盒、紙箱,，供幼兒搭建不同建筑。

美工區(qū)：將紙箱接成大山洞,，讓幼兒用水粉顏料和水彩筆在紙箱上隨意涂畫，“打扮山洞”,。

運(yùn)動(dòng)區(qū)：將紙箱裝飾成動(dòng)物頭像，把沙包投進(jìn)大紙箱,，給動(dòng)物喂食。

戶外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展投擲及合作能力

《扔沙包》

《扔飛盤》

《降落傘》

上午活動(dòng)：

《會(huì)唱歌的瓶寶寶》

目標(biāo)：聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同,。

餐后活動(dòng)：

圖書閱讀

下午活動(dòng)：

《小動(dòng)物的新家》

目標(biāo)：學(xué)習(xí)折房子并進(jìn)行裝飾。

戶外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展跳躍能力 《跳跳球》

《按摩球》

《袋鼠跳》

上午活動(dòng)：

《瓶寶寶出來(lái)玩》

目標(biāo)：感知瓶子的大小,、顏色和材質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)匹配和分類,。

餐后活動(dòng)：

戶外散步

下午活動(dòng)：

《我和小豬》

目標(biāo)：愿意邊看邊說(shuō)寶寶和小豬睡覺(jué)、吃飯,、喝水的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)說(shuō)象聲詞,。

戶外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展鉆爬能力

《玩輪胎》

《玩墊子》

《鉆山洞》

上午活動(dòng)：

《拖拉瓶子走走走》

目標(biāo)：練習(xí)拖拉瓶子繞圓圈走,、繞障礙走,、倒退走,。

餐后活動(dòng)：

拼搭積木

下午活動(dòng)：

《小熊買油》

目標(biāo)：練習(xí)在彎曲的小道上提物行走，鍛煉手臂力量及平衡能力,。

戶外運(yùn)動(dòng)：

平衡練習(xí)

《玩搖馬》

《浪船》

《自由旋轉(zhuǎn)》

上午活動(dòng)：

《魔術(shù)瓶》

目標(biāo)：嘗試玩色，初步了解兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色,。

餐后活動(dòng)：

戶外游戲

下午活動(dòng)：

《剪剪貼貼》（數(shù)p13）

目標(biāo)：剪下圖形并粘貼到相應(yīng)位置。

戶外運(yùn)動(dòng)：

發(fā)展合作能力

《玩沙》

上午活動(dòng)：

《配對(duì)》（數(shù)p16）

目標(biāo)：學(xué)習(xí)相關(guān)事物的匹配和分類,。

餐后活動(dòng)：

橡皮泥塑

下午活動(dòng)：

《打扮山洞》

目標(biāo)：嘗試用水粉顏料在紙箱上隨意涂畫，感受顏色的美麗,。

生成調(diào)整與個(gè)別教育：

這是誰(shuí)的家

家園聯(lián)系：

1．鼓勵(lì)家長(zhǎng)、幼兒收集生活中的廢舊材料（如瓶子,、紙箱），并在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒利用這些材料開展游戲,。

2．建議家庭開展親子制作“紙盒變變變”。