要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

愛心與責(zé)任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責(zé)任演講稿篇一

大家好!

說起各自的興趣愛好,，大家自然就各不相同了,，有人愛書法;有人愛音樂;有人愛體育。而我愛的是國畫,。

那為什么我要愛國畫呢?因為國畫作為中國獨(dú)特的藝術(shù)形式,，有著悠久的歷史，從河姆渡陶器上的紋飾到張大千筆下的潑墨山水,，不管是構(gòu)圖形式還是筆墨應(yīng)用,，都有著不同于西方繪畫的特點(diǎn)，首先,，在構(gòu)圖上,，采用的是散點(diǎn)構(gòu)圖。繪畫內(nèi)容不局限于一點(diǎn),。其次,，在工具上是中國特有的毛筆，墨水,，中國畫顏料和宣紙,，使其在繪畫效果上呈現(xiàn)出與西方繪畫不同的風(fēng)格。第三,，在表達(dá)的精神上,，中國畫講究“意在畫外，境于心生”,，更多的是對作畫者對社會,，世事的一種理解和感悟，用于表達(dá)自己,，勉勵他人!

記得三個月前,，我利用雙休日去學(xué)習(xí)國畫。老師先教我們握毛筆,，這時我心里非常緊張,。因為我沒有拿過毛筆,，看到其他的同伴那么熟練地“操縱”著，心里有點(diǎn)急了,。當(dāng)老師說錯了錯了,，說我的毛筆握錯了的時候，我不想在這兒待下去了,，恨不得馬上插上翅膀飛回家里,。可是,，學(xué)習(xí)的念頭一直在我腦海中縈繞著,，久久不能散去，我努力地控制著那支毛筆,，我在心里默念著：毛筆啊毛筆,，請你聽我的使喚，你幫我一下好嗎?回家之后我一定會好好對你的,，否則……沒想到經(jīng)我這么一祈禱,，毛筆仿佛真有靈感似的，完全聽我的運(yùn)轉(zhuǎn)了,。不多時,，還竟能“操縱自如”呢!這更激發(fā)了我要學(xué)好國畫的勇氣和力量。

剛開始學(xué)畫,，老師讓我們畫櫻桃,。看著老師的毛筆,，輕輕蘸一點(diǎn)墨汁,，再稍微沾一點(diǎn)水，便在紙上作畫了,，你看老師的毛筆仿佛是帶有魔力似的,，只見他“刷刷”幾下子，一幅美麗的櫻桃畫就產(chǎn)生了,。不知是什么原因,，使我更要去探究國畫的奧秘，效仿老師的畫法,，將來成為一名國畫的愛好者,，讓我國的國畫發(fā)揚(yáng)光大。

愛心與責(zé)任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責(zé)任演講稿篇二

現(xiàn)在我們提倡感恩,，提倡和諧,。就是因為當(dāng)下社會很多人缺乏感恩之心,，總是覺得別人都是欠自己的,別人為自己做什么都是應(yīng)該的,。所以我們應(yīng)該想清楚一個問題,感什么恩?父母恩,，師長恩，乃至親戚,、朋友,、同學(xué)、同事,，以及每一個素不相識的人,，甚至大到一個國家和民族。記得上學(xué)期我們九年級學(xué)生都看了鄒越老師在全國巡回演講的視頻,他說了一個故事,，說的是有一個女孩和母親吵架,，一氣之下跑出了家門。當(dāng)她因為一個陌生餐館的老板一碗免費(fèi)面條而感動落淚時,，老板笑著開了口：“我只是為你做了一碗面,，你就這樣感激我，那你的母親為你做了十幾年的面,，你又如何感激她呢?”女孩怔住了,。吃完了面，女孩立即起身往家趕,，在巷口看見了母親,。那時的母親流露出十分擔(dān)憂的目光，卻只輕輕說了一句話：“快回家吃飯吧,別餓壞了,?！币凰查g，女孩的淚水落了下來,。

懂得感恩,，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母,，我們要聽從他們的正確教導(dǎo),，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心,，安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感謝老師,，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師,，樂于接受老師的教導(dǎo),，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講,，獨(dú)立完成作業(yè),，課下及時復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報老師;為了感謝同學(xué),，我們要與他們友好相處,，互相關(guān)心，互相愛護(hù),，互相幫助我們還要慢慢地從對父母,、對老師、對同學(xué)的感激中,，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任,。我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為中學(xué)生,，我們已經(jīng)有了自覺意識,，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起,，把感恩變成一種習(xí)慣,，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí),，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景,。

人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來,，感恩是我們一生的使命,，感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?。感恩不難,，多笑一次，多說一聲“謝謝”,，多幫助別人一次,，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們,，讓我們牽起雙手,，揚(yáng)起感恩的風(fēng)帆,將我們的愛灑向美麗的興文校園。

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛心與責(zé)任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責(zé)任演講稿篇三

1,、我們深知：教師的愛一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛,。教師的愛又完全等同于母親的愛,。她不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里,，而是把學(xué)生裝在心里,。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康,。教師還在他們合適的時間,、在合理的場合下及時給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛,。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛,。

2,、我們深知：教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！钡囊环N無私的愛。教師的愛是對學(xué)生的愛從不求回報,，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生,。教師在工作中，無論遇到學(xué)生,、家庭,、領(lǐng)導(dǎo)的不理智、誤解,、歧視,、壓迫等，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來,。所以教師的愛就是一種“吃得是草，擠的奶和血”的無私的愛,。

3,、我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因為“疼愛自己的'孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣,。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤,。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不操之過急,、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛,，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛,。

所以，我們教師的愛就是遵照“真情,、真心,、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們的高尚的愛,、無私的愛,、神圣的愛，讓他們健康成長,。

教師工作就是一個社會的平凡崗位,，做著貌似“平凡”的工作。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛,、或歧視,、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的,，所以教師的工作就是一種“以人為善,，以人為本”的工作，是心靈塑造,、價值觀與人生觀塑造的人性工作,。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實,、豐富,、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗,、對功利超越,，喚醒、去弘揚(yáng)人性,、提升人性的一種無比正義的,、無比光明的工作。

愛心與責(zé)任教師演講稿三分鐘幼兒教師愛心與責(zé)任演講稿篇四

從現(xiàn)在開始,，我將和同志們一起工作,、學(xué)習(xí),、生活和訓(xùn)練，我很高興，也很榮幸,。

我們隊是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮歷史的隊,，是代表學(xué)院教育最高水平的隊,。

在這里我和能夠結(jié) 交朋友，是一種緣分,。

說實話，我有點(diǎn)喜憂參半,，喜的是這里的同志不僅文憑高,，而且水平 高、能力強(qiáng),，能結(jié)識你們是我的自豪;憂的是如何帶領(lǐng)大家圓滿完成任務(wù),，我們?nèi)绾巫龊萌?面搞好保障?在這方面，我還缺乏一定的經(jīng)驗,。

隨著時間的推移,，我會更全面地了解大家，熟悉業(yè)務(wù),，我會盡職盡責(zé)盡心盡力干好工作 的。

也希望在今后的日子里,，大家多給我鼓勵,，支持和幫助。

我相信,，在大共同努力下家 的,，我們隊的工作會：百尺桿頭，更進(jìn)一步,。

謝謝大家,。