在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

開心的暑假生活作文300字三年級 三年級快樂暑假作文篇一

一進入馬場,，我非常激動,，恨不得馬上騎到馬背上。遠遠地我看到了一匹棕色的溫和的馬,，體型不胖不瘦,，它的鬃毛是黑色的，尾巴也是黑色的,，一搖一擺地扇著蚊子,，像撥浪鼓一樣擺著。

我就要上馬了,！馬夫讓我先把左腳放在左邊“腳踏板”上,，再用力一蹬，把右腳放在右邊的“腳踏板”上,。我緊緊地抓住馬鞍上的扶手,，生怕自己掉下來。

等我坐好了馬就前進了。馬不緊不慢地走著,，時不時踩到地上的馬糞還會打滑,。緊張的心情油然而生。我想：要是我一不小心掉下來那可不得了,，還有可能摔傷自己,。一會兒，我便熟悉了馬的節(jié)奏,，和它的節(jié)奏相同,。也許正因為我與馬的節(jié)奏相同，我才掌握了平衡,。

隨著道路的寬窄,，馬兒的行進速度也大有不同：在寬寬的道路上，馬兒就漫不經(jīng)心地不快不慢的走,；在窄窄的馬道上,，馬兒就昂首挺胸地認真地慢慢走。

我的這匹馬也是的,，總喜歡靠邊走,，或許這是它的性格吧，這樣的話就可以給別人讓一條道出來,。

時間過得真快,，一會兒就回到了起點，我意猶未盡地下了馬,，開心的時光也就結(jié)束了,。

開心的暑假生活作文300字三年級 三年級快樂暑假作文篇二

今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個人在田間的小散步,。走著走著,，一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。

仔細一瞧,，原然是一只小蝸牛,。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步,。于是,，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上,。當(dāng)我走了幾步，回頭一看,，那只小蝸牛竟離我這么遠,。

我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,，我唬它,，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我,，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了,！”

蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著,。為的就是能到達想去的地方,，為的就是能完成給定下的目標。

我們的目標是什么,？我們是怎么樣完成這些目標的,？蝸牛它靠自己的努力，永不的精神,，完成了自己的目標,。我們要蝸牛的精神，去完成自己的目標,！

常給人以啟示,，然而，卻不會主動把"啟示"送上門,。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,，每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示",。勤于思索的人，在某種意義上,，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問題去找,，懷著種種疑團去找。思索生活本身,，思索生活中的種種現(xiàn)象,，你才會受到生活的饋贈。

開心的暑假生活作文300字三年級 三年級快樂暑假作文篇三

我的暑假生活是豐富而美好的,，我喜歡我的暑假生活,。

除了閱讀、畫畫,、運動,、暑假里我最喜歡的是一家人去旅行。去年暑假,，我們一家去過了鳥巢,，爬過了長城,，游覽了水立方。其中,，最令我難忘的是爬長城,。

坐在車上，我和弟弟討論著長城是不是別人說的那么長,，是不是別人說的那么高,。不一會兒就到了，我在長城底下的一角抬頭看,。果然,，長城是多么雄偉，多么壯觀??！我和弟弟迫不及待地開始了爬長城。

才爬了兩三段臺階,，我舉目遠眺,，那長城像一條很長很長的一條銀龍，從天邊飛來似的,，讓人看得驚嘆不已,。我邊走邊吃著面包，補充能量,，讓自己更加有力氣往上爬,。弟弟卻撲通一聲坐在了一個大石階上嚷道：媽媽，媽媽,，我走不動了,，你能背一下我嗎？媽媽搖搖頭說：不行,，因為媽媽也很累,，不能背你。弟弟覺得有道理,，便說了一句：堅持就是勝利,，我們一定不要放棄！弟弟的話讓大家聽了,，都哈哈大笑,。

站在長城上，我想起了中國人民創(chuàng)造的一個個奇跡,，以及他們付出的那些汗水和勞動,，心里不禁為這些人而感動。

夜晩,，我們在帳篷外看著藍藍的天空,，數(shù)著一閃一閃的星星,，聽姐姐講笑話,；我們一起在帳篷內(nèi)玩小游戲,、看書；我們的歡笑聲在長城的一角飄蕩,。