無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇一

新學(xué)期到了,，那么大家一定會(huì)有新打算,，我打算又是什么呢？其實(shí),，我打算和別人一樣,，就是要在新學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課,，上課要積極發(fā)言,。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng),，做到這些,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī),。我知道,，要做到這些是很難很難，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

在這個(gè)學(xué)期里,，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

在語文方面,，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)資料,，并認(rèn)真作批注,。課文中不懂詞會(huì)提前查字典。課后,，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,，做到“溫故而知新”。除此之外,，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量書籍,，開闊我知識(shí)面。同時(shí),，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面習(xí)題,。這樣才能更好“查漏補(bǔ)缺”。

在數(shù)學(xué)方面,，我打算每天做20道口算題,，以此來提高自己計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好復(fù)習(xí),，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類事情。當(dāng)然,，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),，就及時(shí)記到“錯(cuò)題集”里,，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了,。

在英語方面,，我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí),，并每天都背英語單詞和課文,。必要時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍,，以此來提高我英語閱讀能力,。或者寫一些小文章,，來提高我習(xí)作能力,。當(dāng)然,，我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話,，以此提高自己英語口語,。

在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)科目,，在語文上,，除了把課文中內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,，還應(yīng)多讀一些課外書,，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己閱讀,、寫作能力,，不能只想課內(nèi)不管課外了?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭,。”記好每一次筆記,，認(rèn)真對(duì)待每一次習(xí)作練習(xí),，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多,。數(shù)學(xué),，不能只明白課本上習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它,，就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些練習(xí),。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題,，作業(yè)及時(shí)完成,，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞,，提高英語各方面水平,。從良好基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)出發(fā)。

朋友,，我們一起向嶄新的學(xué)期奮斗吧,！

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇二

新學(xué)期新氣象，假期的歡聲笑語已經(jīng)在我們的背后,，新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與奮斗在我們的眼前,。在知識(shí)殿堂里面的角逐,，我們需要更加有效學(xué)習(xí)方法：

1.制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃

幫助學(xué)生設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。督促學(xué)生執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,。在計(jì)劃執(zhí)行過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步,，給予表揚(yáng)。在學(xué)生遇到困難時(shí),，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難,，必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。

2.必要課前預(yù)習(xí)

基本要求：認(rèn)真閱讀教材,，了解教材內(nèi)容,，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),，做好聽講準(zhǔn)備,。在學(xué)生認(rèn)真閱讀材料過程中，有不認(rèn)識(shí)字或不懂詞語,，必須查工具書爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì),。不明白內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解,。

3.聽好40分鐘課

要告訴學(xué)生明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),，基礎(chǔ)知識(shí)、定義,、定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶,，要掌握例題解答步驟、方法,。學(xué)生不認(rèn)真聽講,，一般有根本聽不懂、自制力差,、缺乏學(xué)習(xí)興趣三個(gè)原因,，家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)其原因去解決。鼓勵(lì)學(xué)生上課積極參與互動(dòng),，老師評(píng)價(jià)其他同學(xué)回答時(shí),，自己評(píng)價(jià)自己做得如何，肯定自己優(yōu)點(diǎn),，找到不足,，進(jìn)行自我激勵(lì)。

4.提高作業(yè)質(zhì)量

做作業(yè)要求是看清題,，抄準(zhǔn)題,，理清思路,，一次做對(duì)，認(rèn)真檢查,。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不宜直接告訴學(xué)生哪兒錯(cuò)了,，而應(yīng)讓學(xué)生自己復(fù)查,。

5.及時(shí)糾正錯(cuò)題

給學(xué)生一個(gè)專用本子，學(xué)生每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,，就讓學(xué)生在專用本子上將題目抄下,，按正確方法重做一遍后，分析錯(cuò)誤原因,。

6.做好讀書筆記和摘要

包括以下內(nèi)容：①記下書名,、作者；②采摘生字,、新詞及佳句,；③記錄主要人物和主要內(nèi)容；④在書上批注,；⑤列提綱,；⑥寫讀后感。

7.學(xué)會(huì)使用工具書

對(duì)于小學(xué)和初中生來說,，最主要是學(xué)會(huì)查字典,。要有運(yùn)用部首、音序等查字法迅速,、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞能力,，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)義項(xiàng)解釋詞語能力。要具備這樣能力,，就必須要求學(xué)生勤查字典,，并進(jìn)而養(yǎng)成習(xí)慣。

8.培養(yǎng)思維能力

重視求異思維,、發(fā)散思維,、辯證思維等思維方法培養(yǎng)，使學(xué)生思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn),。

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇三

光陰似箭,，日月如梭，在這兩個(gè)月沒有作業(yè)的暑假中,，我歡樂地度過了每一天,，但是美好的總是很短暫，又到了即將開學(xué)之時(shí),，感覺有些緊張,！

開學(xué)前一天,，我躺在床上遐想：明天報(bào)名，馬上就要開學(xué)了,！我從小學(xué)來到了初中,，不知道初中生活將會(huì)怎么樣？會(huì)帶給我怎么樣的驚喜呢,？我決定寫一張計(jì)劃表：

1在這初一新學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí)

2在初一新學(xué)期里學(xué)會(huì)獨(dú)立(因?yàn)槲沂羌乃奚?

3在初一新學(xué)期里能交到更多新朋友,！

4在初一新學(xué)期里讓老師更加喜歡自己。

5在初一新學(xué)期里變得更加大膽(積極舉手,，積極參加班級(jí)活動(dòng)…)

6盡量改掉自己的壞毛病

7………

想著想著心里就有一種激動(dòng)萬分的感覺呀,！但是我發(fā)現(xiàn)初中的科目會(huì)比小學(xué)的科目多很多呀！初一有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、生物,、地理、歷史,。足足比小學(xué)多了三科呀,！到了初三科目還會(huì)增多，背誦數(shù)量也會(huì)增多的,！光是書本就可以堆成小山了,！現(xiàn)在的學(xué)生不好當(dāng)呀！今天“唰”的一下就過去了,。到了報(bào)名那天,，我來到了淮陽中學(xué)，參觀了這寬闊而美麗的學(xué)校,，看到了20～30cm的書本,，我已經(jīng)驚呆了！也許這個(gè)中學(xué)帶來的不止是驚喜,，還有驚嚇呢,！

開學(xué)前的那些日子帶給了我緊張、激動(dòng),、驚嚇……不知道開學(xué)后會(huì)發(fā)生什么呢,？

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇四

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩周了,，各科教師,、各類功課、各種功課,、各個(gè)事例早已說明六年級(jí)要攀登的險(xiǎn)峰太陡峭了,，太令人緊張了!

六年級(jí)是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，剛開學(xué)，便有一種無形的壓力向我施展,，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底,。

先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開學(xué)前兩周,，其功課量甚至能與五年級(jí)期末考試前的相提并論,，要求也極其高，比如數(shù)學(xué)功課,，只要單位名稱忘帶,，計(jì)算有點(diǎn)錯(cuò)誤，都要重寫,，而且問題的難度也在加大,，有時(shí)必須經(jīng)過深思熟慮后才能寫出結(jié)果…

不僅如此，六年級(jí)的語文課本上再也沒有了拼音和生詞,，課文也講究一個(gè)難,，篇幅長(zhǎng)了，內(nèi)容也更難理解了;要背的段落,，要聽寫的詞句,，要積累的成語，也是與日俱增了…

六年級(jí)了,，壓力大了,。

放學(xué)晚了，上學(xué)早了,。

六年級(jí)的我,，有空就愛發(fā)呆：學(xué)校、課外班教師的忠告,，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐,，讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時(shí)那個(gè)連作文都不會(huì)寫的高個(gè)子男生;想起了那個(gè)為了孩子升學(xué)而哭著下跪的家長(zhǎng);想起了智高奧數(shù)學(xué)校里那幾個(gè)有幾個(gè)學(xué)校都爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生…

在六年級(jí)剛開學(xué),，我便適應(yīng)了六,、3班這個(gè)大家庭，大集體以及各科的教師,，我甚至已經(jīng)立下決心,，努力拼搏,、堅(jiān)定信念,，爭(zhēng)取明年一定考上一個(gè)好中學(xué)!

同學(xué)們,，讓我們共同努力吧，爭(zhēng)取成為幾個(gè)學(xué)校爭(zhēng)著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇五

在我心中,，初中就是一部交響曲,。它演奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩,。

它意味著我們又長(zhǎng)大了,，該向新的目標(biāo)奮斗了?？吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，有非常大的學(xué)習(xí)興趣,。在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,，大家都也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼,。

開學(xué)第一天，也是酸澀的,，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味,，馬上涌上了心頭,。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包,，當(dāng)步入校園的那一刻起,，自由、歡樂,，如同過眼煙云,，消失得無影無蹤。上學(xué)期間,，你也許會(huì)常聽到表揚(yáng),，也有批評(píng)。

與小學(xué)相比,，初中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：1,、知識(shí)量大；2,、學(xué)科內(nèi)容深,，3、綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),，要理解或解決一個(gè)問題,，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

初中生每天要學(xué)的內(nèi)容許多,，如果不分先后順序和輕重緩急,，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,，本來能夠?qū)W好的東西也學(xué)不好,，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，磨煉意志力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi),。

可以這樣說,，我的初中，無論在什么時(shí)候,，在什么地方,，都像燦爛的太陽一樣明麗，它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,，充滿自信,，充滿創(chuàng)造！使我們的生活變得靚麗多彩,！

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇六

舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過去了。我們又要過著早睡早起,，一周五天,，背著沉重的書包，想想都累的日子了,。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事,。每天能見到教師、同學(xué)們,，我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá),。

經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：

一,、學(xué)好了書本的知識(shí)

在課下預(yù)習(xí),，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊,。給生字組詞,，防止考試考出來不會(huì)。書本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢,。

二,、課外積累

教師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段和新聞,。課下我也會(huì)看一些書籍,、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野,，還讓我們開闊了知識(shí)面,。

三、加強(qiáng)了寫作能力

我每天都要看書,，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來,，這樣就大大提高了我的寫作能力,。每次我打完底稿，就要大聲朗讀,，讀見哪里不順口,，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美,。

四,、課后練習(xí)題

之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問家長(zhǎng)不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,，我會(huì)一邊的去讀題,，按我想的來寫。課上教師會(huì)對(duì)答案,，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案,，并牢記在心里,，等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。

我的收獲還有很多很多,，這些都和我們教師的辛勤付出是分不開的,，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，教師的臉上就會(huì)洋溢著笑容,，所以我們要爭(zhēng)取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容,。

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇七

你讓明天披掛著輝煌在前邊等你，你浸在今日的霞光里沐浴,。你想生活該是一塊不化的酒心糖,，總有潤(rùn)甜醇美的滋味伴你。那么，苦澀的青果子給誰,，受難的滋味給誰,？請(qǐng)柬并不都是來自上帝的召喚，地獄中的魔鬼也從來不會(huì)歇閑,。也許你人生之旅真都是虹橋花路,，沒受過羈絆，沒遭遇過磨難,。失意于你,，猶如一個(gè)極陌生的路人，你甚至從未同他打過照面,。你真想為自己的幸運(yùn)開瓶爆響的香檳酒了,，獨(dú)自領(lǐng)受那飛噴香沫的祝愿?？墒切疫\(yùn)者未必富有,，因?yàn)樯畹酿佡?zèng)遠(yuǎn)不止是

跪呈給你的一只擺滿香食的果盤，除此還有另一種滋味的供奉,，我想,，那就是苦和難。對(duì)此,，你何嘗不該虔誠(chéng)地領(lǐng)受,？

人,過于舒適往往會(huì)流于平淡,幾經(jīng)磨難往往會(huì)生出不凡,莫如時(shí)常對(duì)自己說:去討點(diǎn)苦吃吧!

追求你未必能企及的向往,拋棄你已經(jīng)擁有的安適,嘗一只你從未吃過的青果子,走一程你不曾跋涉過的沼地泥灣……學(xué)會(huì)容納失意，學(xué)會(huì)品嘗苦難即使折戟沉沙,，人仰馬翻,，只要你意志被鑄成一個(gè)不倒的硬漢。

沒有磨難,，不配稱真正的活過,。沒有痛苦，就不是真實(shí)的人生,。有了這樣的經(jīng)歷,，你將無意再評(píng)說幸與不幸。因?yàn)閷?duì)苦難的咀嚼要選勝于甘甜,。

“自討苦吃”認(rèn)真地揣上這話上路吧,！別在把它視為一句戲言！

開學(xué)主題的黑板報(bào)內(nèi)容篇八

很少有人認(rèn)為生活沒有虧待過自己,，同樣,，很少有人會(huì)認(rèn)為自己曾虧待過生活。在你的眼里,，別人實(shí)際得的總是比他應(yīng)該得的多,，而你自己正相反,，于是你感到不平、壓抑,，甚至憤怒,。

其實(shí)，生活沒法虧待你,，只有你自己才可能虧待自己,。生活的藝術(shù)本來就是平衡得失的藝術(shù)：

要裝進(jìn)一杯新水，你就必須倒掉已有的舊水,；

要獲得一支玫瑰,，你就必須放棄到手的薔薇；

要多一份體驗(yàn),，你就必須多一份創(chuàng)傷,。

換一個(gè)角度來看，雖然倒掉了一杯舊水,，但你擁有一杯新水,；

雖然失去了薔薇，但你采來了玫瑰,；雖然受了創(chuàng)傷,，但你多了體驗(yàn)。

泰戈?duì)栍性姡骸傍B兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥,?！?/p>

生活是永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)的，有錯(cuò)的只是你的心態(tài),。其實(shí)鳥兒只需做好一只鳥,，云兒只需做好一朵云。

無論生活將機(jī)遇和幸運(yùn)賜與誰,，都有他賜與的理由,。一味的羨慕與嫉妒不但于事無補(bǔ)，反而壞了你一份平和的心境,。只有抱著淡然的心態(tài)認(rèn)真做好你應(yīng)該做的工作,，你才有可能得到并不淡然的結(jié)果。

學(xué)會(huì)接受他人的成功與幸運(yùn),，并不意味著認(rèn)同自己的平庸與拙劣，而恰證明了你的成熟與堅(jiān)韌,。只有成熟的,、堅(jiān)韌不拔的人才懂得如何去擺弄得與失的砝碼，才懂得生活的藝術(shù)原來就是平衡得失的藝術(shù),。