無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

神經(jīng)外科個(gè)人出科小結(jié)篇1

我是20__年級(jí)護(hù)理系普護(hù)學(xué)生x，通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,，學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于20__年7月份進(jìn)入了x醫(yī)院,，進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝x醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,，也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，根據(jù)護(hù)理部的精心安排,，我們分別外科,、內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。

我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,，在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月,，因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，對(duì)此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候,，腦子里是一片空白，一切看來(lái)都那么的新鮮,。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度,。剛開始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,，因?yàn)槭菍W(xué)生的身份，所以感覺(jué)就是站也不對(duì),，坐也不是,。好在帶教老師對(duì)我很好，什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里,，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí),，了解科室的工作性質(zhì)，熟悉每位病人的病理情況,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作,。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用,。

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí),，由于是學(xué)生,，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息，感覺(jué)真的好累好累,，全身都是酸痛,，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累,。

剛進(jìn)入外科病房,，總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉,，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,，在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量,。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作,。

實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿,、插胃管,、床上插浴、口腔護(hù)理,，靜脈輸液,，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，讓我知道,，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),，也要會(huì)例如,，導(dǎo)尿，灌腸,，吸痰,，鼻飼等等之類的很多東西,。

神經(jīng)外科個(gè)人出科小結(jié)篇2

㈠,、學(xué)科特點(diǎn)

就其研究范圍來(lái)說(shuō),，神經(jīng)外科主要研究對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng),，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,，加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀,、體征千差萬(wàn)別,，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn),，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病,、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來(lái)了一定的困難,，例如：對(duì)于昏迷的病人，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤,、出血）,，也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂、心血管疾?。?，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內(nèi)科疾病,，因此,，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人,，首要的問(wèn)題是確定,，是否屬于本學(xué)科的研究范圍。然后才考慮治療方案。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,，面對(duì)著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦,，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位,、以何種方式進(jìn)行手術(shù),，既達(dá)到治療目的，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式,；在手術(shù)時(shí),，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧,，進(jìn)行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的,，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法，促進(jìn)病人的恢復(fù),，這一切,，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。

對(duì)于顱腦損傷的病人來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對(duì)病人的病情進(jìn)行快速,、準(zhǔn)確的分析判斷,，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施。因此,，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一，而具備對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

㈡、實(shí)習(xí)方法

由于神經(jīng)外科屬于?？菩詮?qiáng)的科室,，實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)入科室后，面對(duì)各種神經(jīng)外科的疾病,，常常感到疾病復(fù)雜,，手術(shù)操作難度大,，從而產(chǎn)生畏難情緒，實(shí)習(xí)的收獲卻與所用的時(shí)間不能成正比,。如何才能在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)呢,？怎樣才能搞好神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)呢？這就需要同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)前及實(shí)習(xí)中掌握有關(guān)神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)方法,。

首先，熟悉掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)是本學(xué)科實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵,。因此,，在進(jìn)入神經(jīng)外科實(shí)習(xí)前，就應(yīng)該復(fù)習(xí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖,，入科后還應(yīng)根據(jù)具體疾病的臨床表現(xiàn)對(duì)照復(fù)習(xí),，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病的正確認(rèn)識(shí),。

其次,，要選擇好自己實(shí)習(xí)的立足點(diǎn)，明確實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。由于神經(jīng)外科的專業(yè)性相對(duì)較強(qiáng),，要想在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到專科的水平是不可能的,，因此,，教員和專科醫(yī)生熱衷于研究的疾病并不一定是同學(xué)需要,。

掌握的重點(diǎn)疾病,，同學(xué)應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的要求，明確自己需要掌握重點(diǎn)內(nèi)容,，然后制訂適合于自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃,，而不應(yīng)好高鶩遠(yuǎn)，片面追求專業(yè)性太強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容,。

第三,，臨床實(shí)習(xí)的目的是把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用于臨床，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，因此,，應(yīng)把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)神經(jīng)外科疾病，特別是神經(jīng)外科急癥疾?。ㄈ珙^皮外傷,、各型顱腦損傷、腦疝等）的診斷,、治療方法以及臨床工作程序等方面,，這樣才能及時(shí)正確地對(duì)病人的病情作出判斷,，從而采取有效的治療措施。

第四,，不要只注重手術(shù)操作,。在外科實(shí)習(xí)的同學(xué)，往往過(guò)分注重手術(shù)操作,，片面強(qiáng)調(diào)手術(shù)的“大”,、“難”、“新”,，而忽視了對(duì)外科手術(shù)基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，這種認(rèn)識(shí)是不對(duì)的，對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō),，做手術(shù)的目的不僅是要求學(xué)會(huì)某個(gè)術(shù)式的操作方法,，而是通過(guò)手術(shù)鍛煉，掌握有關(guān)的基本技術(shù)和技能,，如果沒(méi)有熟練和扎實(shí)的外科手術(shù)基本功,，是不可能做好外科手術(shù)的，這一點(diǎn)在神經(jīng)外科顯得尤為突出,。

總之,，要想搞好神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)，需要掌握和運(yùn)用好有關(guān)的理論知識(shí),，明確自己實(shí)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn),，需要練好有關(guān)外科手術(shù)的基本技能。

神經(jīng)外科個(gè)人出科小結(jié)篇3

在萊陽(yáng)市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實(shí)習(xí)的兩個(gè)周的時(shí)間里,，我感受頗深,。它不僅讓我在護(hù)理上有了理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理人員所應(yīng)具有的愛(ài)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

護(hù)理是一門高尚精細(xì)的職業(yè),，同時(shí)也充滿了瑣碎與復(fù)雜，它這一突出特點(diǎn)就要求我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，還要有一般人所沒(méi)有的奉獻(xiàn)精神,。我們的服務(wù)對(duì)象是人，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它,，不能有絲毫的馬虎大意,，南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”，這是對(duì)我們護(hù)理工作詮釋,，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì),，還要求我們要有良好的身體素質(zhì)，只有具備了這些素質(zhì),，才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余,。

就其研究范圍來(lái)說(shuō),，神經(jīng)外科主要研究對(duì)象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復(fù)雜,，加上人類大腦的機(jī)能的認(rèn)識(shí)并不是十分清楚,，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬(wàn)別,，同種,、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病,，這給神經(jīng)外科疾病,、特別是顱內(nèi)神經(jīng)外科疾病的診斷帶來(lái)了一定的困難，例如：對(duì)于昏迷的病人,，可能是顱內(nèi)疾病所致（如腫瘤、出血）,，也可能是顱外疾病所致（如水電解質(zhì)紊亂,、心血管疾病）,，其研究范圍可能屬于外科范圍,，也可能是屬于內(nèi)科疾病，因此,，對(duì)于神經(jīng)外科醫(yī)生來(lái)說(shuō),，面對(duì)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問(wèn)題是確定,，是否屬于本學(xué)科的研究范圍,。然后才考慮治療方案。

就其治療方法上看,，神經(jīng)外科的手術(shù)治療涉及大腦及其病灶,，面對(duì)著人類目前還不十分清楚的、復(fù)雜結(jié)構(gòu)的,、而且又是生命中樞所在的大腦,，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術(shù)前必須決定，在什么部位,、以何種方式進(jìn)行手術(shù),，既達(dá)到治療目的，又對(duì)大腦正常組織損傷最小的理想術(shù)式,；在手術(shù)時(shí),，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧,，進(jìn)行手術(shù)操作,，才能做到既損傷小,，又能達(dá)到手術(shù)治療的目的，在手術(shù)后,，采取何種有效的方法,，促進(jìn)病人的恢復(fù)，這一切,，都對(duì)神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求,。

對(duì)于顱腦損傷的病人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命,，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂,，對(duì)病人的病情進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的分析判斷,，并及時(shí)采取有效的搶救及治療措施,。因此，隨時(shí)準(zhǔn)備處理突發(fā)事件,，也是神經(jīng)外科的特點(diǎn)之一,，而具備對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質(zhì),。

在這兩個(gè)周中,，在代教老師的幫助下，學(xué)習(xí)了靜脈輸液,、抽血,、氣管切開消毒、口腔護(hù)理,、尿道口護(hù)理等操作以及微量泵,、心電監(jiān)護(hù)等儀器的使用，可以說(shuō)基本上都是從0開始,，我也第一次知道看似簡(jiǎn)單的操作實(shí)施起來(lái)竟然這么困難,。

通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)本科的典型病——腦出血也有了一定的認(rèn)識(shí),，我學(xué)會(huì)了對(duì)腦出血病人的護(hù)理,，腦出血可導(dǎo)致顱內(nèi)壓增高，會(huì)出現(xiàn)顱內(nèi)高壓三主征,，通過(guò)臨床使我掌握了對(duì)甘露醇,、甘油果糖等降顱內(nèi)壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡(luò)等藥物的靈活應(yīng)用,；由于此類患者長(zhǎng)期臥床皮膚干燥容易失去彈性,，易于受損，當(dāng)發(fā)生皮膚皸裂,，產(chǎn)生小的傷口,，不重視護(hù)理,，極易發(fā)生感染并導(dǎo)致褥瘡；干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時(shí)翻身,、按摩,，減少因長(zhǎng)期受壓而引起潰瘍。

說(shuō)到護(hù)理的瑣碎與復(fù)雜,，每天與病人接觸最多的就是我們的護(hù)士,，也可以說(shuō)最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光,，我們的護(hù)理工作可以說(shuō)才剛剛開始,。整體護(hù)理的實(shí)施從一定程度上雖然也緩解了護(hù)士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機(jī)會(huì),，以便對(duì)患者提供更加適合其身心,、社會(huì)、文化的需要,?？梢哉f(shuō)這兩個(gè)周中，我時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)著這種精神,，我也相信這種精神會(huì)成為我以后工作的動(dòng)力源泉。時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn),！

神經(jīng)外科個(gè)人出科小結(jié)篇4

今天下午,，我們班到東莞市人民醫(yī)院見(jiàn)習(xí)神經(jīng)外科。我們看的是一個(gè)88歲的`男校長(zhǎng),。

一進(jìn)去,，他就開始講，一直講他的病情,，我們的帶教老師就在旁邊說(shuō),，問(wèn)診的同學(xué)要注意問(wèn)診的內(nèi)容。我只好硬著頭皮問(wèn)他,，什么時(shí)候起病,，哪里不舒服。他是個(gè)開朗的老伯伯,，一直樂(lè)呵呵的給我們講,。

從問(wèn)診中，我們了解到今年5月25日晨起吃早餐是忽覺(jué)右下肢無(wú)力伴口角偏斜,，進(jìn)行性發(fā)展,，第二天出現(xiàn)右上肢無(wú)力，遂入東莞市人民醫(yī)院就診,。40年前曾因“闌尾炎”做過(guò)手術(shù),，十幾年前因頭暈到醫(yī)院就診,，診斷為“高血壓”，收縮壓高達(dá)180mmHg,。間斷服降壓藥,。05年7月份因心前區(qū)壓榨樣疼痛到醫(yī)院就診，診斷為“冠心病”,。無(wú)糖尿病史,，無(wú)煙酒嗜好。體查：右側(cè)鼻唇溝變淺,，舌右偏,，右側(cè)肌力減弱，右上肢遠(yuǎn)端肌力3級(jí),，近端2級(jí),，右下肢遠(yuǎn)端肌力1級(jí)。淺感覺(jué)減弱,，左側(cè)腱反射亢進(jìn),，提示右側(cè)腦有病灶。但主要病變?cè)谧髠?cè),。

我們?cè)\斷為“腦梗死”,。

老伯伯很可愛(ài)，我們做體格檢查的時(shí)候,，要檢查咽反射的時(shí)候,，他捂著嘴巴在笑，像個(gè)頑皮的孩子,，他說(shuō),，我牙齒都掉了。我們都笑了,，說(shuō)完他乖乖的張開嘴巴給我們檢查,。是不是人老了，就變得像小孩子了,？

令我們感動(dòng)的是,，我們檢查了那么久，他一點(diǎn)怨言都沒(méi)有,，一直笑瞇瞇的,，還一直謝我們，搞得我們很不好意思,。

謝謝老伯伯,！

總結(jié)的時(shí)候，老師指出了我的毛病，說(shuō)我一進(jìn)去應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,，還有說(shuō)我的過(guò)去史問(wèn)得比現(xiàn)在史還詳細(xì),。我想想也是，凡事都要認(rèn)真,，尤其是作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生,，面對(duì)病人，一定要搞好醫(yī)患關(guān)系,，互相溝通,。還得秉著負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡職盡責(zé)的為病人服務(wù),。

神經(jīng)外科個(gè)人出科小結(jié)篇5

兩個(gè)月的神經(jīng)外科實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了,，這兩個(gè)月的時(shí)間讓我收獲頗豐。雖然每天都是忙忙碌碌,，但是讓我覺(jué)得很充實(shí),，也學(xué)到了不少的東西。

神外的病種錯(cuò)綜復(fù)雜,，包括車禍等原因?qū)е碌母鞣N顱腦損傷,，腦干損傷，脊柱損傷等等,，很多病人都有神志不清,，躁動(dòng)，昏迷等的表現(xiàn),，因此,，不同于其他的外科科室，這里有專門的監(jiān)護(hù)室,，收治那些危重病人。神外的手術(shù)特別多,，而且基本上都是些大手術(shù),，因此術(shù)后護(hù)理就顯得尤為重要，密切觀察生命體征,，保持引流管的通暢,，保持病人正確的體位，嚴(yán)格記錄出入量,，這些都很重要,，一絲也不能疏忽。

這兩個(gè)月的時(shí)間我主要學(xué)習(xí)了尿道口的護(hù)理,，霧化吸入,，膀胱沖洗等，短短的時(shí)間讓我感受到了科室的溫暖,，對(duì)待病人就像對(duì)待自己的親人,，就拿早晨掃床來(lái)說(shuō),，認(rèn)真觀察病人有無(wú)不適，床鋪是否保持清潔,，及時(shí)更換污染的床單,，幫助病人翻身，保持舒適的體位,，我想很多時(shí)候,，我們對(duì)病人的服務(wù)就體現(xiàn)在這些小事情上。另外我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)還存在很多不足之處,，有時(shí)候?qū)Σ∪思覍偬岢龅母鞣N疑問(wèn)無(wú)法細(xì)致的解答,，感到非常慚愧，還應(yīng)該加強(qiáng)理論知識(shí)的復(fù)習(xí),，另外要多了解本科室的常用藥物及用藥適應(yīng)癥,，不良反應(yīng)，注意事項(xiàng)等,，這樣才能更好的為病人提供幫助,。

另外感謝本科室護(hù)士長(zhǎng)和各位帶教老師的指導(dǎo)和幫助，讓我能有更大的進(jìn)步,，今后我將通過(guò)更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)不斷充實(shí)自己,，請(qǐng)各位老師監(jiān)督。