人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇一

它是第一個(gè)接觸人類的螞蟻。

那一天天氣十分的好,，微風(fēng)拂面,，陽光也不刺眼。螞螞起了個(gè)大早,，可它的確不知道做什么,。它走出了家門，外面的螞蟻不多,。它要去尋找早飯。它走呀走,，走呀走,，發(fā)現(xiàn)了一塊餅，一塊很不大又不怎么小的餅,，但卻夠它吃的了,。它立馬把那塊餅給吃了。它發(fā)現(xiàn),，前面有一個(gè)很大很大的印跡,，十分大，有很多個(gè)自己那么大呢,！

它沿著印跡走,，來到了一個(gè)十分奇特的建筑前。那個(gè)建筑特別大,，而且華麗不說,，抬頭還望不到頂。螞螞大喜若狂,，立馬沖了過去,。它來到了建筑立面，不由得大吃一驚,。這里有好多好多吃的,！而且還有幾個(gè)很大很大的生物。它有些欣喜，也有些恐懼,。螞螞想：如果我住在這里,，將會(huì)有吃不盡的美食，但不知道那幾個(gè)東西會(huì)做出什么樣的'事情來,。就在此時(shí),，一個(gè)人從外面跑了進(jìn)來，手中抱著好幾大塊餅和奶酪,。螞螞興奮極了,，它的嘴巴張得很大，差點(diǎn)叫了出來,。

可螞螞又想：那如果我被發(fā)現(xiàn)了怎么辦,？不如我先和他們交流交流？

突然,，有一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說起了話,，雖然聲音不大，可對(duì)螞螞來說,，這聲音穿云裂石,，震耳欲聾。而且不僅僅聲音大,，還說一些亂七八糟,、聽也聽不懂的東西。不行,！不能對(duì)他們說話,！不僅他們聽不懂，我也會(huì)有危險(xiǎn),。怎么辦呢,？

它慢慢的爬上了桌子，小心翼翼地爬著,，就怕弄出了一點(diǎn)聲響,，引起他們的注意。他們還在說話,，邊吃著奶酪,，還不停的笑著。螞螞到了桌面上,，人們發(fā)現(xiàn)桌子上有個(gè)小黑點(diǎn),，他們湊上腦袋來觀察，他們看見一只動(dòng)物指著奶酪,，然后將手伸向自己的嘴巴,，然后作出吃東西的樣子。人們大笑了起來，由于這次離得比較近,，螞螞捂住了自己的耳朵,。突然，安靜了下來,，人們將一塊奶酪給了螞螞,，螞螞把奶酪放在一邊，然后鞠了躬,。接著就把奶酪給拿走了,。

螞螞回了家，已經(jīng)是吃晚飯的時(shí)間了,。當(dāng)眾螞蟻看見螞螞帶回那么一塊奶酪,，不由得發(fā)出了感嘆。螞螞將奶酪放回家后,，身邊立即圍了很多螞蟻,，問螞螞從哪里拿到的。螞螞詳細(xì)地告訴他們以后,，旁邊的螞蟻迅速散開,，按照螞螞說的話按部就班的做。

就這樣,，原本與人類毫不相干的螞蟻由于螞螞的舉動(dòng)而懂得了如何去“拿”東西,。隨著日子一天天過，螞蟻也愈發(fā)貪婪,，成為了我們現(xiàn)在所看到的螞蟻。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇二

在一個(gè)巨大的森林里,，我和我的家人正在找食物,，突然有好多巨大的珍珠從天上掉了下來，我和我的家人匆匆忙忙的跑回家,。

爸爸和媽媽都說這是一個(gè)可怕的陷阱,，當(dāng)沒有珍珠掉下來時(shí)，我們就出發(fā)了,。這次我們不知不覺得走了很遠(yuǎn),。

當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們就已經(jīng)迷路了,，爸爸還說要在這里等呢,！等了很久，我看到了我的小鳥朋友,，我和我的爸爸媽媽都叫了他一聲,，他突然掉了下來，我們都跑了出去。

找到他的時(shí)候,，他已經(jīng)死了,，后來我才發(fā)現(xiàn)他被人類巨大的東西給打死了。我們走了很久,，突然爸爸大叫,，有食物了！

最后我們看到了我的同學(xué),，所以請(qǐng)他幫忙帶路到我們家,，還請(qǐng)他喝了一杯茶，后來他就走了,。

我真的非常感激他,，因?yàn)樗屛覀兓氐轿覀儨嘏募遥沧屛覀兛梢钥炜鞓窐返某晕覀兊耐聿?，所以我的爸爸媽媽決定下次要請(qǐng)他吃飯呢,！

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇三

一個(gè)秋天的周末，我和爸爸一起去爬螞蟻山,。

快到達(dá)目的地時(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方的山峰連綿起伏，像一個(gè)巨人,，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒,。我著急地問爸爸：爸爸，那不是山嗎?怎么還不到呀,。爸爸說：別著急,，中國(guó)有一句老話叫望山跑死馬。意思是說,，雖然已經(jīng)看到了山,，可是真要是走，還要花上很長(zhǎng)時(shí)間,，走很長(zhǎng)的路,。再等一會(huì)兒就到了。我不再追問爸爸,，但心里一直在說：快點(diǎn)到呀,，快點(diǎn)到呀!

終于，我們來到山下,。山下有一條小溪,，溪水清澈，水面平得像一面鏡子,，可以看到溪底的小石頭,。水底還有一些小魚兒,，那些小魚兒一會(huì)聚在一起，好像是在開會(huì),，一會(huì)又分散開來,，像在追逐玩耍。水面平靜時(shí),，小魚也很安靜,，如果有風(fēng)吹動(dòng)水面，小魚好像是被蕩起的波紋驚擾,，突然快速游開,，四處逃散。

我來到一處淺淺的溪水旁,，準(zhǔn)備抓一條小魚,。我瞅準(zhǔn)了一條小魚，它正慢慢地游動(dòng),，沒有其他的魚兒靈活,。我想，我一定能抓住這條小笨魚,?？吹叫◆~在水底不動(dòng)時(shí)，我猛地把手伸進(jìn)水中,，向它抓去,。誰知看似笨笨的小魚，卻非常機(jī)敏,，一個(gè)轉(zhuǎn)身,，從我的指縫中逃脫。我又試了幾次,，還是沒有成功,，最后只好放棄了抓小魚的念頭。

我們?cè)谛∠厯焓捌恋氖^,，這里的石頭都是橢圓形的，非常光滑,。我問爸爸為什么小石頭都是圓圓的?爸爸說,，那些石頭是經(jīng)歷很多年溪水的沖刷，棱角被水磨平了,，就變圓了,。聽了爸爸的話，我心想,，小溪的威力可真大,，能把堅(jiān)硬的石頭磨得光溜溜的,。

小溪靜靜地流淌，它蜿蜒曲折,，從山的那邊流過來,，真想知道它的源頭在哪里。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇四

一天,，螞蟻王國(guó)里的螞蟻開始工作,。

第二天，一只小螞蟻在散步,。突然,，他看見一個(gè)大西瓜。他回到王國(guó),，叫了幾個(gè)伙伴來搬西瓜,。他們一起搬回了王國(guó)。

第二天,，他們把西瓜一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)了王國(guó),。這個(gè)王國(guó)變成了西瓜王國(guó)。他們的水也變成了西瓜水,。這條路不能穿過,，但只能慢慢穿過。

第四天,，小螞蟻把西瓜皮放在水邊作為滑梯玩耍,，然后它們排好隊(duì)往上爬。另一只在水里游泳,。小螞蟻一只接一只地跳進(jìn)水里,，它們不怕掉進(jìn)水里。

螞蟻們?cè)谶@一天玩得很開心,，但是還剩下一些西瓜,。

他們吃了6天，但西瓜還是沒吃完,。最后,，西瓜破了，王國(guó)變得很臭,。

螞蟻童話作文 螞蟻童話作文三年級(jí)篇五

從前,，有一只小螞蟻非常想看大海。它已經(jīng)在洞里呆了三年了,。它的名字叫賽勒,。

他的父親被一個(gè)人踩死了，所以賽勒一直呆在家里,，因?yàn)樗哪赣H不讓他出去,，外面非常危險(xiǎn),！

然而，水手非常想看大海,，所以一天晚上,，他輕輕地走了出去。

他走出洞穴,，一直往前走,，直到來到急流的邊緣。他走在木橋上,，看著下面的河,。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了河中央,?！疤彀?！”,，它尖叫起來！它走過錢山的萬水河,，走啊走,，腳都被血浸透了。

突然,，一只大黃蜂向它沖來,。它跑啊跑。最后,，它救了它的命,。

它去了沙漠，熱幾乎把它燒了,，最后它跑出了沙漠,。

它穿過山脈，穿過森林,，最后到達(dá)大海,。

啊，大海...

啊,，海灘...

我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,！太好了。

多美的一幅畫啊,，它是由沙灘,、小魚和貝殼組成的,！