報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經驗以及問題的報告,，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園全國節(jié)能宣傳周活動總結報告篇一

為提高全體師幼和家長朋友們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識,，倡導勤儉節(jié)約,、綠色低碳的社會風尚，全力構建節(jié)約型社會,，在20xx年全國節(jié)能宣傳周之際,，我園特向全體師幼及家長朋友們發(fā)出倡議：

1、使用節(jié)能燈,，隨手關燈,、及時拔插頭。

2,、購物使用布袋子,，盡量不用塑料袋。

3,、堅持綠色出行,，享受健康生活。

4,、拒絕浪費,，珍惜糧食。

5,、少用空調多開開窗,，空調使用溫度調至26度以上。

低碳生活,，是一種態(tài)度,，也是一種責任，樹立“節(jié)能從我做起,、從點滴做起”的理念,。讓我們一起努力，從身邊做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，以自己的實際行動創(chuàng)造美好生活,。

垃圾分類,，從我做起

愛護周圍環(huán)境,，對于孩子來說，從知道不亂扔垃圾,，能做到垃圾分類回收等力所能及的事情開始培養(yǎng)環(huán)保意識,，對于保護我們生活環(huán)境也具有重要的意義?？次覀兊膶氊悅儌€個都是垃圾分類小能手呢,！

綠色出行，低碳環(huán)保

提倡綠色出行,，盡量乘公交,、騎車、上班上學靠步行,，環(huán)保又健康,，安全事故少；盡量少乘電梯,，多走樓梯,，節(jié)約能源鍛煉身體；購車時盡量選擇小排量汽車,、新能源汽車,；不使用汽車空調在車內休息，長時間停車等待時要熄火,，節(jié)能又安全,。

珍惜糧食，光盤正好

“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”珍惜,、節(jié)約糧食資源,，做到吃多少盛多少；在外就餐時剩余飯菜打包帶走等,，做到“餐餐不浪費,，頓頓盤中光”。

幼兒園全國節(jié)能宣傳周活動總結報告篇二

20xx年6月29日—7月5日是第30個全國節(jié)能宣傳周,，為傳播節(jié)能理念,，普及節(jié)能知識，倡導低碳生活,，靖江市地中海幼兒園開展了“綠水青山，節(jié)能增效”全國節(jié)能宣傳周主題教育活動,。

園部動員部署

在節(jié)能宣傳周期間,，我園開展了一次能源緊缺體驗活動,，倡導教師減少一次性用品消耗；開展停開空調一小時和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動,。

鼓勵乘坐公共交通工具,、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺,，支持節(jié)能減排,，用實際行動為全社會作出了表率。

班級宣傳教育

利用微信,，向家長發(fā)送“節(jié)能公益短信”宣傳活動,，倡導家長在家對幼兒進行節(jié)能宣傳教育。

師幼共同閱讀一本關于節(jié)能宣傳教育的書籍,。

教育幼兒“節(jié)約用電,、從我做起”，使幼兒了解安全用電,、節(jié)約用電的一些小常識,，提高了幼兒的節(jié)能意識和自我保護能力。

觀看節(jié)能宣傳教育短片,，讓幼兒“關注生存資源,，共建美好家園”的節(jié)能意識。

張貼節(jié)能宣傳畫,。向幼兒傳授愛惜糧食,，杜絕浪費的道理；倡導夏日空調溫度不低于26℃,。

家園互相配合

發(fā)動家長在家也要督促孩子愛惜糧食,，勤儉節(jié)約，讓孩子養(yǎng)成良好的進餐習慣,，在進餐時要求孩子做到不撒飯,，不剩飯，吃完自己的一份飯菜,。

讓幼兒在家里用淘過米,、洗過菜的水來澆花，沖馬桶……,，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水,，從我做起”的真正涵義。

本次的節(jié)能宣傳周教育活動,，能真正走進幼兒的生活,，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了。今后我園將繼續(xù)持之以恒地開展“節(jié)能”宣傳教育，使幼兒從小養(yǎng)成良好的節(jié)能習慣,，并從自身做起,，為節(jié)能型社會的建設做出力所能及的一份努力。

幼兒園全國節(jié)能宣傳周活動總結報告篇三

今年8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周,，8月25日為全國低碳日,。為傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識,，倡導綠色消費,、低碳生活，從小培養(yǎng)孩子良好的習慣,，提高師生,、家長的節(jié)約環(huán)保意識，在全國節(jié)能宣傳周之際,，武寧縣第一幼兒園積極開展了“節(jié)能降耗,，低碳環(huán)保”主題活動,。

宣傳周活動初始,，我園即刻召開啟動大會，開展動員部署,。隨后組織全體教職工觀看宣傳周視頻直播,，并參加20xx年江西省公共機構節(jié)能知識“云”競答低碳達人挑戰(zhàn)賽，讓節(jié)能宣傳周和節(jié)能降碳知識入腦入心,，營造了低碳節(jié)能的濃厚氛圍,。

活動期間，全園上下積極踐行活動要求,，廣泛參與到低碳行動中,，倡導綠色低碳辦公和生活。做到節(jié)約用水,；人走電斷,；節(jié)約糧食，光盤就餐,；出行盡量少開車等,。同時園內通過：宣傳標語、公眾號發(fā)放倡議書,、張貼節(jié)能標志,、班級內創(chuàng)設節(jié)能專欄等方式向全體師生、家長開展節(jié)能宣傳,。

節(jié)能環(huán)保從細節(jié)做起,，從身邊的小事著手。節(jié)能環(huán)保不在一朝一夕，貴在經年累月,。開學后,，武寧一幼將繼續(xù)帶領幼兒了解綠色發(fā)展的重要性,，引導幼兒從小樹立環(huán)保理念,，厲行節(jié)約節(jié)能，營造綠色生活,。在今后的學習,、生活中積極參與節(jié)能減排，節(jié)約水電,、垃圾分類,、低碳出行、光盤行動,，共同珍愛環(huán)境,，開啟低碳生活！

幼兒園全國節(jié)能宣傳周活動總結報告篇四

為提高全體師幼和家長朋友們節(jié)約資源,、保護環(huán)境的意識,，倡導勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會風尚,，全力構建節(jié)約型社會,，20xx年8月23日至8月29日是全國節(jié)能宣傳周，主題為“節(jié)能降碳,，綠色發(fā)展”,，近期，我園在全體師生之間開展了系列活動,。

活動中我園充分利用圖片資料,、展版、電子屏,、校園網站,、微信推送、餐前教育等方式,，廣泛宣傳“節(jié)能減排”知識,。塘幼行政班子提前部署、廣泛動員,、積極宣傳,，組織教職工進行觀看“啟動儀式”，通過收看啟動儀式,，進一步引導全體教職工養(yǎng)成簡約適度,、綠色低碳的工作和生活方式，為綠色發(fā)展貢獻自己的一份力量。此外,，全體教師完成“公共節(jié)能知識宣傳有獎競賽”,，做到人人參與。

1,、開一次節(jié)能宣傳會議

由分管副園長和全體教職員工進行一次節(jié)宣傳會議,，呼吁全體教職工在環(huán)保工作中落實“細、小,、實”,，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。如：各班級教師做好用燈,、用電器等無人時關閉的工作,、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師,、幼兒節(jié)約用水,。

2、發(fā)一組節(jié)能低碳的班級信息

為內容為倡導家長為孩子樹立良好的榜樣,，我園利用微信公眾號,、班級群等形式向家長進行宣傳。

3,、上一節(jié)主題活動

通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內容滲透教學活動及日常生活中,。老師們結合幼兒的年齡特點設計了生動的教學活動，如：“節(jié)約用水,，從我做起”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等,，幼兒在教學活動體驗中,，對低碳節(jié)能有了更進一步地理解。

利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約,、環(huán)保的思想,。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識,，樹立環(huán)保觀念,，節(jié)約每一滴水、一度電,、每一粒糧食,、每一張紙,，節(jié)約資源、保護環(huán)境,，為幼兒園和社會的發(fā)展做出自己的貢獻,。

在幼兒園教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容,，將節(jié)能,、節(jié)水等教育內容，以靈活多樣的形式,，納入幼兒園教育活動中,，真正落實節(jié)能環(huán)保進入幼兒園一日教育活動的工作之中,。

1,、環(huán)境熏陶，

培養(yǎng)幼兒綠色發(fā)展理念

干凈整潔的園所環(huán)境,、電子大屏幕上播放著的低碳節(jié)能宣傳片,、教師廢物利用成為美化教室環(huán)境的精美物品……在環(huán)境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子,。

2,、一日生活，

繼承中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)

通過日常行為習慣的培養(yǎng),，踐行“綠色發(fā)展”理念,，繼承發(fā)揚中華勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，如有的孩子洗手及時關閉水龍頭,、利用廢舊材料制作玩具,、午餐時不剩菜剩飯、來園離園時低碳出行,、減少塑料垃圾袋的使用……

3,、環(huán)保達人，

宣傳節(jié)能低碳小妙招

“藍天是白云的家,，大海是小魚的家,，森林是小鳥的家，地球是我們共同的家,，愛護環(huán)境,，從我做起?！睘榻Y合全國節(jié)能宣傳周活動,，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動著，通過微信公眾號我們推出了3期的：快來看,！——“環(huán)保小達人養(yǎng)成記”,，以幼兒的風采照,、小視頻、宣傳口號的形式呼吁更多的小伙伴從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，用我們小小的力量來保護地球環(huán)境,，爭做環(huán)保小達人,！

4、同步開啟,，教師節(jié)能在行動

各班教師除了在學校做到節(jié)能減排,，在家里也同步開展起來，如：空調開到26度,、水的循環(huán)利用,、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等,，通過這些行動,，教師們增強了節(jié)約意識、規(guī)范了行為習慣,、促進了增源節(jié)流,。

“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”,，通過深入開展節(jié)能減排系列活動,，全體師生的節(jié)能減排意識明顯提高，并積極落實到行動中,。但節(jié)能減排是一項長期而艱巨的工作,，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起,、從身邊做起,、從點滴做起，厲行節(jié)約,、反對浪費,、崇尚環(huán)保，讓節(jié)能減排在幼兒園生根發(fā)芽,，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落,。