總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大隊輔導員工作總結題目 大隊輔導員工作總結和心得篇一

一,、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過："真愛在心,，享受孩子,。把自己的理想、青春,、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳,。""勤奮努力,，奉獻愛心"是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格,、有創(chuàng)新,、有品位，力求用獨特有效的方式,，對學生達到最佳的教育效果,。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上,，用愛

的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進取心,，使他們茁壯成長。

二,、拼搏在閃光的事業(yè)中,。

輔導員工作中，我不斷更新知識結構,，自覺學習少先隊工作的新理論,，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐,，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性,、趣味性，又有適應性,、可行性,、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

我在新隊員入隊前上好隊前教育課,，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式,，讓學生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過,，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事,，并能夠了解正確的隊的意識,，認識隊旗、國旗,、學會敬隊禮,，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號,。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式,，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置,，各中隊選取富有中隊特色的中隊名,，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。

學生的良好思想品德的培養(yǎng),，要從大處著眼,，小處著手，從養(yǎng)成教育開始,，從一點一滴抓起,，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務,。我們要求學生從自我做起，從坐,、立,、行、談的"小事"做起,，倡導"做有樣,、坐有相、行有規(guī),、言有范",。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合,，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士,、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動,，開展榜樣教育,。

三、以尊重為原則,，培養(yǎng)孩子們自主自立意識,，鼓勵隊員個性化發(fā)展。

自主意識是人的意識的本質特征,，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展,，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識,，讓孩子們能正確地認識自己,，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態(tài),，養(yǎng)成良好的行為習慣,。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子,，就會有花朵綻放,。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿,，聽取隊員的意見,，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀,，讓隊員自主地開展活動,，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識,。如：愛好讀書寫作的隊員,，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象,。不同的幼苗,，澆灌得當，施肥恰當,，都會茁壯成長,。

四、工作中樂于學習,，勤于思考,，做隊員的良師益友。

讀書,，對我來說是一種樂趣,，也是一種習慣。工作閑暇之時,，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己,，方便工作,。時常與家長聯(lián)系，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短,。經(jīng)常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源,。

作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系,，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解,，以便更好開展工作,。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。

我以中隊為基點,，開展系列主題中隊會活動,。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮,，以"成長在中隊"為基點,，以"加強和改進少年兒童思想道德建設"為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務,，自我管理,，自我教育，去體驗道德,，體驗教育,。

五、用心育桃李,，傾心奉真情,，無悔獻青春。

我愛教育事業(yè),，愛少年兒童,，更愛少先隊工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導員,，那就應該自覺奉獻。我做到"以身示范,，潛移默化",。古代大教育家孔子說得好："其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。"我也始終認為"身教勝于言教"。因此,，平日與學生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達到了顯著的教育

效果,。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

回顧這一階段的工作,，腦子里有點亂，一時竟理不出思緒來,。少先隊工作,，幸好有孫校長在一旁鼎立相助，想想,，該完成的也已經(jīng)基本完成,。相信，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水,，永遠承載他們的快樂!

大隊輔導員工作總結題目 大隊輔導員工作總結和心得篇二

少先隊工作是陽光工作,，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新,，面臨新挑戰(zhàn),，我們一如既往地踏實工作，奮發(fā)進取,。在過去的一學期里,，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實,、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進作風，創(chuàng)新觀念,，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體,，全面開展豐富多彩的少先隊活動,，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質,，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。開展了一系列富有成效的教育活動。現(xiàn)總結如下：

一,、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建設上新臺階,。

一年來,，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作,，促使少先隊組織充滿活力。

（1）堅持規(guī)范的升旗儀式,。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,，使隊員受到一次又一次的教育,。

（2）堅持“六好”教育。加強六好教育監(jiān)督崗的檢查,，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操、禮儀等方面進行檢查,，每天檢查每天公布,。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作,，保持學校衛(wèi)生,，維持學校秩序，阻止同學們打鬧,。每周五進行一次衛(wèi)生大檢查,，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況,，并由此作為學期末文明班集體評選的依據(jù)之一,，使校園保持潔、齊,、美,。

（3）堅持“中隊展示版、班級文化墻評比”制度,。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致,，有“慶祝教師節(jié)”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動,，“歡度國慶”

活動,，“世界洗手日”、“元旦日”慶?；顒?， “文明禮儀記心中”、“安全伴我行”,、“爭做法制小小宣傳員”等,。每次都定期檢查，納入相關評比中,，要求內容豐富新穎,、突出主題,、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,，欄目設計各中隊要有自己的風格特點,。

（4）堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員能力的舞臺,，大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定活動開展較好的中隊,。

二,、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育,。

（1）,、充分利用板報、小廣播,、報刊新聞欄等教育功能,。我們少先隊利用班級的板報、校園新聞欄,、小廣播,、等有效地進行新聞發(fā)布、節(jié)日教育等活動,，如每月各班根據(jù)工作安排及時更換走廊內容,，有國慶節(jié)、教師節(jié),、科技節(jié),、安全教育、心理健康知識,、廉政文化等,。校園小廣播每兩周播放一次，內容涵蓋廣泛,，有名人的廉潔故事,、讀書故事、好文推薦,、心理咨詢等,。少先隊大隊部每月更換學校的新聞欄，及時發(fā)布校園新聞（2）,、認真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知,，提前做好準備工作,。儀式做到有程序,、有重點、有中心發(fā)言人,。每周我們挑選出6名優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務，由一名行政領導或優(yōu)秀教師作國旗下講話,，講話內容以我校德育工作主題為基礎,，結合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排,，窗花統(tǒng)計任務,，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質量的舉行,。

三、加強小干部的培養(yǎng),，提高隊員工作能力,。

（1）學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習

《中國少年報》,、《少先隊小干部》,、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的.方法,，增強他們的服務意識,。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺,，我組織開展了“輝煌六十周主題演講”比賽,，并將每周的國旗下講話做了重新調整和安排，上半年讓部分大隊委員參加國旗下講話,，而下半年則是以小干部們?yōu)橹?。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊員中的威信,，我都是提前一周安排好內容,，并指導他們進行試講，這一活動的開展,，進一步培養(yǎng)了小干部們的責任心和語言表達能力,。

（2）中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中,，我們形成了“人人是管理者,、處處有管理者”的自主管理模式,。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生管理員、個人衛(wèi)生檢查員,、紀律管理員,、??各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等,、人人有責,、相互競爭、相互促進,、相互交融的良好機制,。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn),、自我鍛煉,、自我管理、自我教育的機會,，使每一個隊員都能得到全面發(fā)展,，真正成為中隊的主人。

四,、工作的不足,，及以后的設想。

（1）,、結合各項活動,，全面培養(yǎng)隊員行為規(guī)范。行為規(guī)范的培養(yǎng)是有利于隊員一生,，行為規(guī)范的培養(yǎng)是隊部一項基礎性工作在20xx下半年,，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反饋,、及時公示三個步驟,，但是其操作者還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地接受檢查,，而沒有真正作為檢查的主體,，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在下半年中加強行規(guī)檢測的反饋和公示,，加強行規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建設的重點,。

（2）、結合多方面的培訓和學習,，全面提高小輔導員和隊干部的工作能力,。在輔導員培訓方面，上半年隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍,，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位,。在下半年，隊部想通過爭章思品低年級聯(lián)合教研組的建立·校本特色章的輔導員輔導功能培訓·案例交流·專題論壇·特色展示等形式發(fā)揮“明星小輔導員”（在各條年級中尋找一位明星輔導員）的輻射作用,，全面提高輔導員的專業(yè)能力,，并以理論實踐相結合的形式加強了“快樂中隊”的創(chuàng)建。

（3）,、結合輔導員工作的定位,，全面培養(yǎng)隊員自主能動行性。反思自我在上半年的工作表現(xiàn)——看起來在隊部工作中洋洋灑灑·干勁十足,，在每次檢查行規(guī)中，在每次書寫黑板時, 在每次和班主任交流工作時都透露著“激情萬種·創(chuàng)意無限·熱情高漲”的基調,。但此時的我到底是隊員們的觀眾,，還是這片舞臺中最亮麗的演員；到底是隊部工作的輔導者,，還是隊部品牌的代言人,，一個個問題接踵而來。主觀意志太強的我沒有認識到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者·領路者”,，而隊員才是隊部工作的“主體·主人”,，因此在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建設將是隊部工作的中心,。

五,、總結后的體會 綜上所述，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得,，都源自于全校老師和領導對我的包容和支持,。在這里真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁,、伙伴和朋友們,。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的,。愿來年大隊部工作有更務實更好的發(fā)展

大隊輔導員工作總結題目 大隊輔導員工作總結和心得篇三

一轉眼,，在河頭小學工作已經(jīng)有一學期了。9月份開始,，除了進行正常的教學工作外,，我還擔任了鐘家沙小學的大隊輔導員工作。其實,，對于我這個剛邁出大學校門的學生的來說,，輔導員工作還比較陌生。所以，一開始接手這個工作的時候,，我還是有點忐忑不安的,。所以，一方面向前任輔導員俞老師請教工作,，另一方面在網(wǎng)上積極查閱了解其他學校是如何開展少先隊工作的?，F(xiàn)將這一學期的少先隊工作總結如下：

一、堅持抓好常規(guī)工作,，促使自身建設上新臺階,。

1、完善我校少先隊建制,。在全校公開,、公平、公正地民主選舉少先隊大隊部大隊長,、宣傳委員,、勞動委員、學習委員,、文體委員,、紀律委員以及各中隊中隊長、宣傳委員,、文藝委員,、學習委員、勞動委員,。

2,、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持,、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育,。

3,、堅持紅領巾監(jiān)督崗的檢查。按照年級,、班級輪流的方式,，每周由各班選派的11名學生堅持做好紅領巾監(jiān)督崗工作，對全校隊員的衛(wèi)生,、兩操,、禮儀、紀律等方面進行檢查并做好記錄,，每周由值周教師在升旗儀式上公布成績,，頒發(fā)流動獎牌,。

4、堅持“主題隊會”制度,。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,，是鍛煉隊員能力的舞臺，也是學校進行德育教育的途徑,。

二,、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育,。

1,、充分利用校園廣播的宣傳、德育功能,。校園廣播每周播音四次,，內容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿,、搜集上做足工作,。

2、認真組織每周升旗儀式,。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知,，提前做好準備工作,。儀式做到有程序、有重點,、有中心發(fā)言人,。每周各班挑選出優(yōu)秀的同學擔任護旗手任務，由一名一名學生或老師作國旗下講話,，講話內容以我校德育工作主題為基礎,，結合節(jié)日教育等。大隊部及時做好工作安排,，保證每周的升旗儀式有秩序,、有質量的舉行。

3,、本學期還開展了一些大型的主題活動,。這些活動有：“少先隊隊干授銜儀式”、“經(jīng)典伴我行——講故事比賽”,、“冬季體育鍛煉——跳繩,、接力、拔河比賽”,、“狂歡圣誕節(jié)快樂無極限——英語知識,、游戲競賽”等等。

4、不定期召開少先隊大隊,、中隊干部會議,。少先隊大隊部把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情,。少先隊大隊部不定期培訓干部,，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識,。努力向“人人是管理者,、處處有管理者”的自主管理模式這一目標奮斗。

5,、為學校校報搜集相關材料,。

三、工作的不足,，及以后的設想,。

1、活動開展的還是少了一些,。

活動是少先隊工作的載體,，只有開展活動，隊員們才會覺得有趣味,，才會認少先隊這個家,。本學期舉行的活動不僅數(shù)量上少，而且類型也比較單一,。

2,、爭對少先隊隊干部所開的會少了。設想下學期結合多方面的培訓和學習,，全面提高隊干部的工作能力,，讓他們更多地參與到學校的管理中來。在輔導員培訓方面,，大隊部工作做得還不夠,，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍。

3,、少先隊工作做得還不夠細化,。

總之，一個學期以來,，少先隊在學校領導的關心和各位班主任的大力支持下,，做了一些工作，取得了一定成績,。然而,，掩卷深思,，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進,。因此,，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新,，不斷提升,。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢,，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力,。