當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇一

在網(wǎng)絡培訓期間我充分利用研修活動的時間，全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力,，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用,。在這接近兩周的學習生活中，我們雖然忙碌著卻充實著,，勞累著,，快樂著……因為，我們收獲的不僅僅有知識,，更有精神上的收獲與充實．網(wǎng)絡互動研修,，預示著一個全新的教師專業(yè)成長的方式與路徑。以純凈的心靈貼近自然,，感悟教育的快樂,，感悟生活的美好，感受職業(yè)的尊嚴,，是我們追求的詩意般的理想教育,。

首先，通過研修,，聆聽了專家們的講座,，感受很深，收獲很多,。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻,，使我從理論的高度了解了本次培訓的必要性和重要性，同時也從感性上了解了新課程理念下的課堂教學,，從而不斷地反省與審視自己的教育教學觀,、教學策略和方法,。

其次，研修使我收獲了喜悅,?；厥锥潭痰氖炫嘤枺炔槐卣f假期的充實和付出,，單就這幾天的收獲就已經(jīng)讓我暗自慶幸了,。專家的真誠的指導，指導教師的有利點撥,，同事們的熱情幫助,、熱烈討論和互相鼓勵，都使我以極大的熱情投入到培訓,、學習中去,。每天的進步都會給我?guī)頍o比的喜悅。鞭策的動力,、鼓勵的話語,，時時滋潤著我的心田；每一個帖子的發(fā)出,，每一次作業(yè)的完成都使我沉浸在滿足和快樂中,，不管得到的是指導老師和同事們的推薦和批評，我收獲的都是幸福,，我在學習中不斷地成長,。

第三，研修使我奠定了堅實的基礎,，隨著學習的不斷深入,，我的體會和感觸也越來越多，作為教師,，我們應該不斷地學習,，不斷充實自己、豐富自己,，不斷提高自身水平,。學如逆水行舟，不進則退,，學生是這樣,，老師更是如此。專家,、指導教師們的無私幫助,、再加上自己的刻苦，總之，通過幾天來的學習,，自己的教學觀念發(fā)生了很大改變,，對新的教學方法、新的教學模式有了更深的認識,，研修還沒有結(jié)束,，今后要繼續(xù)努力，善始善終地完成這次研修任務,。

總之,，這次遠程研修，為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境,，給我?guī)砹诵碌慕虒W理念和教學方法,，為我今后的音樂教學開辟了新的道路。我要將這些先進的教學理念和教學方法充分運用到教學中去,，讓這次遠程研修的價值在我的教學中得到最大的體現(xiàn)。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇二

在參加培訓學習過程,，對照各個模塊的培訓知識我對數(shù)字化網(wǎng)絡環(huán)境下體育課堂的組織與評價和微課程的設計與制作這兩個模塊感觸很深,，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際,，我認為在農(nóng)村中小學中,，要按照大綱要求上好一節(jié)信息化課很難并不是一件容易的事情。在此次培訓中,，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念,，堅持每天都上網(wǎng)學習，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè),。并且注重學思結(jié)合,，把所學知識運用到教學實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高,。讓我在學習中感覺到信息技術幫助教師如何成長,，如何應對等都是一個新問題。

掌握多媒體技術,，熟悉多媒體軟件的使用,，了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用,。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性,、藝術性,、技術性于一體，這樣才能限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果,，提高教學質(zhì)量,。所以通過此次培訓使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片,、flash等資源,，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術操作,，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,，豐富學生的學習內(nèi)容，更能激發(fā)學生的學習興趣,。

這次培訓使我們對信息技術的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了，看得遠了,，有一種“天更藍,、地更綠、水更清”的感覺,。通過培訓學習,，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術教學能力與技術得到了提高,，為了真正推信息技術的發(fā)展,，我將會把所學知識應用于日常教學工作中，推進學校信息化建設,。同時,，學無止境，我也將繼續(xù)努力學習,，認真鉆研學習業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平，為教育信息化建設做出自己的努力,！

學以致用,，才是根本。本次信息技術培訓的內(nèi)容很實用,，培訓結(jié)束后,，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后,，我將一如既往,，踏踏實實地繼續(xù)學習，不斷更新教育理念,，提高個人信息素養(yǎng),，多學習相關的知識,，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇三

作為一名小學語文教師,，我們擔負著培養(yǎng)未來社會有用人才的重任,，在這個學期中，我有幸參加網(wǎng)絡教育研修,。經(jīng)過近期的學習,、研修，我有以下的體會：

從學習中,，我最大的體會是我在教學思想上的轉(zhuǎn)變,，雖然在平時的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學生的交流,，但學習讓我們更加重視對學生的培養(yǎng)上,，對自身素質(zhì)的提高。只有教師的素質(zhì)提高了,，才能把我們的學生培養(yǎng)成為具有獨立學習能力的人,，他們才能在將來的生活和學習中適應激烈的競爭。

不論從哪一方面來說,，網(wǎng)絡研修是一種全新的教育教學模式,。它不僅吸納了當今最新的技術，而且又又致力于應用于課堂的教與學之中,。既豐富教師本身的知識技能,，又為現(xiàn)行的教育體制注入活力,。這種研修是以學員為主體,，各種資源為輔助，為學員創(chuàng)造了一個全新的學習環(huán)境,，在整個研修過程中既豐富了自己的知識,，又熟練掌握了計算機技能，還增強了與他們交往的能力,。

在研修過程中,，我努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美,，有些想法還沒來得及實現(xiàn),，但是我的教學思維方式的轉(zhuǎn)變將引導我在研修結(jié)束以后，還要進行認真的修改和完善,。無疑這將對我的日常工作是起到?jīng)Q定性的作用,。

是呀，當我們被繁瑣的工作所累,，像個不停旋轉(zhuǎn)的陀螺時,，我們就遠離了思考,，同時也就偏離了教書育人的正確軌道。

這次遠程研修課程的設置非?？茖W,，經(jīng)常由問題導入，由思考結(jié)束,，這種研修充分地挖掘了老師們的學習潛能,，有效地提高了老師的教研能力。我在此次遠程研修的過程中,，就嘗到了研究的甜頭,，找到了做了一個研究性老師的努力方向，如果我們把教育教學中遇到的問題都當作教研的課題,，那我們的教育生活就會天天充滿懸念,，時時充滿探索，當然也就會不斷地品嘗到成功的快樂!

總之,，此次新課遠程研修帶給我的沖擊太多太多,，遠非一篇文章所能容納，我希望國家教育主管部門能夠在更大范圍更長時間地舉行這樣互動的研修活動,，那會讓更多的老師在登陸網(wǎng)站的同時,，開始攀登自己事業(yè)上新的高峰。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇四

近期以來,，我一直沉醉在網(wǎng)絡遠程研修里,，課余我的大部分時間都歸于電腦前，我每天流連其中,。在這個研修的平臺里,，我們有專家引領、互動對話,、在線交流,、導師引導、作業(yè)導航等方式,，每天都會快樂而充實的度過,。一個個專題學過來，生怕漏掉些許的精華,，寫評論努力做到客觀而實在,。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)和評論數(shù)，參與在線研討,，時間雖然短暫,，但對我的影響卻是深遠的：提升了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了自己的眼界,，結(jié)交了一批陌生卻熟悉的朋友,。下面和大家交流下我的心得：

首先,，我很享受網(wǎng)絡培訓帶給我的幸福。在日復一日的細瑣工作中,，還有機會坐下來聆聽他人的教誨,，反思自己的教學行為，還能彼此間真誠交流學習心得,，共同分享教學資源,，進而重新審視自己從事的教學行為，這就是工作的幸福,。

其次,，多交流才能常進步。肖伯納說,，“倘若你有一種思想,，我也有一種思想，而朋友之間相互交流思想,，那么,，我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單因為交流有了兩種思想,，我們非常有可能在交流的過程中產(chǎn)生多種思想,。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來,，讓別人讀,，他人有了自己的收獲；我給別人評論,，回復或者參與班級研討和在線研討,，每一次交流都是學習和進步，交流讓我們收獲更多的思想,，也結(jié)交更多志同道合的好友,。

第三,、重實踐和反思,。我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了?，F(xiàn)在我才明白,，沒有深厚的積淀，何來“腹有詩書氣自華”,。人應該是活到老學到老,。每一期每一模塊的學習要反復地聽，并記錄要點,，結(jié)合我?，F(xiàn)在開展的“小組互助式”高效課堂的研究課題,，不斷進行實踐和反思。

通過學習讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握教材,，能游刃有余地駕馭課堂,，能以啟發(fā)性的語言去點燃學生智慧的火花，能以充滿激情的聲音去引領學生踏上熱愛母語的快樂旅程,。一個真正的語文老師的任務不僅僅是教會學生學到語文知識,，更重要的是借助語文這個百科之母去打開學生的視野，讓學生把自身的潛能發(fā)揮出來,，全面提升學生的素質(zhì),，培養(yǎng)學生的人文情懷，讓學生做一個有文化有品位的人,。

總之在研修中知識得到提升,，思想得到升華，頭腦得到充實的同時,，情感也時時受到關愛暖流的滋潤,，感謝網(wǎng)絡研修，網(wǎng)絡教研為我們提供了一個交流的平臺,，我們未曾謀面,，我們素昧平生，但共同的事業(yè)讓我們共同學習,，共同研究,，網(wǎng)絡讓我們成長。網(wǎng)絡研修這樣的學習其實是一種對我更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng),，改進教育思維模式，探究提升自己的教育有效途徑是很有意義的工作,。不斷地加強學習,，才可以確保我的教學理念與時俱進，擴大視野,，更新,、豐富我們的知識庫容，實現(xiàn)我們教師的專業(yè)化發(fā)展,，最終體現(xiàn)我們作為教師的核心人生價值,。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇五

幾個月的遠程培訓學習即將結(jié)束，珍貴的時光令人難以割舍,。網(wǎng)絡研修平臺拉近了每一位教育工作者的距離,，巨大的網(wǎng)絡力量掀起了教研的火熱浪潮。研修平臺傳遞著省級專家的悉心指導,，回響著指導老師們殷切的話語,，浸透著每一位老師學習的汗水,，;閃耀著老師們思想的火花……它為我們帶來的是充實，是成長,，是動力,。

首先， 在思想上樹立勤勤懇懇的工作態(tài)度,。

通過觀看優(yōu)秀專家與教師的講座視頻,，使我對當前素質(zhì)教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認識，更加堅定了在教育教學中實施素質(zhì)教育的信心與決心,。專家們的學科素養(yǎng),、專業(yè)水平和指導教師們孜孜不倦的工作精神，都是為我們今后的工作樹立了榜樣,，是我們學習的楷模,，

其次，對以后的工作提供了豐富的資源,。

通過學習,，我學到了許多一些新的教學方法，更新了教學理念,。通過在線研討,，很多老師的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞頓開,。為今后教學工作提供了豐富的資源,。

另外，通過閱讀一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀文章,，認真比較自己與他們之間的差距，認真思考自己的不足,，取長補短,，不斷完善。同時專家的忠告和指導老師的鼓勵,，使我在迷茫中及時覺醒,，在修改中不斷完善，在反思中不斷進步,。

最后,，本次培訓還使我在教學方面建立了新的認識,。

1,、在課堂教學中教師應充分激發(fā)學生的學習積極性，扮演好合作者,，指導者,，與促進者的角色,，幫助學生自主探索和合作交流，促進學生在探究中真正理解和掌握基本的知識與技能,，培養(yǎng)科學的觀點,，樹立正確的情感態(tài)度與價值觀。

2,、在語文教學中,，教師要精心設計地設計教學環(huán)節(jié)，突出交流,、合作,、探究、創(chuàng)新的學習過程,，創(chuàng)設生動,、活潑的學習情境，把學習的主動權交給學生,，拓展學生的學習空間,，開拓學生的視野;調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂教學的效率,。用新的課程理念,、新的教學方法、新的評價體系,，投入到教學工作中,。

網(wǎng)絡研修學習雖然結(jié)束，但這只是暫時的,，因為它預示著更加美麗的開始,。網(wǎng)絡研修不僅是提高教育教學的水平的基石，更是我們不斷前進的動力,，它使我們更加堅定地走在新課程改革的道路上,。我相信，只要我們用心,，前面的風景會更加美好!

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇六

遠程研修為農(nóng)村中學的一線教師的交流搭建了一個很好的平臺,，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑,。在這段的學習生活中,，作為網(wǎng)絡研修的一員，我忙碌著,、勞累著,，卻充實著、收獲著，我們每天累著并快樂著……通過研修,，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力,，對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有一種新的理解,。

在研修過程中,，我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象,，通過學習,，解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂,、把握教材,、交流溝通、教學設計,、班級管理,、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,。還記得從事學習的每一個日子里,，視頻課件里精彩的課堂展示，細讀那一個個生動的教學課例,，讓我們更加貼近了課堂,，品析教育理論，使我們直面自己教育教學過程中存在的各種問題,，并找到了解決問題的方法,。專家們精辟獨到的分析，深深地撼動了我的教學心靈,，加深了我對數(shù)學課程的理解,，讓我的教學有了方向。又使我們知道了教學中應該注意什么,，大膽拋棄什么,。分享大家的教學經(jīng)驗和主題交流，使我柳暗花時,，因為通過交流,，很多模糊的問題得到澄清，很多錯誤的認識得到糾正,，很多不成熟的觀點得到完善,。評論他人的文章，發(fā)表自己的觀點，因為它讓我看到巨人的肩膀,，在欣賞別人智慧的同時提高了我的領悟,。我十分珍惜這一難得的機會,，因為它那里豐富的學習資料,，成長了我的知識儲備，開闊了我的教學視野,。我了解到教學中最前沿的知識,，充分理解了新課改理念。

研修學習,，不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務綜合能力,，同時自己的付出也成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程,。通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴,。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。作為一名教師,，怎樣上好一節(jié)課,，一直是我們最關注的焦點，聽了專家們的講解,，我感觸頗深,，首先要設計好教學目標，教學目標既是課堂教學的出發(fā)點,，也是課堂教學的歸宿,；其次是創(chuàng)設好的學習情境，激發(fā)起學生學習的興趣,；最后要理清預設與生成的關系,，沒有預設的課堂是不負責任的課堂，而沒有生成的課堂是不精彩的課堂,，預設與生成二者是互補關系,。要使我們的課堂多姿多彩，離不開教師的不斷探索與反思,。

總而言之,，我在研修中的收獲是沉甸甸的。在今后的工作中我會更加積極,、主動,，不斷的提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與,，以促進學校,、學生的發(fā)展。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇七

非常榮幸參加了這次小學語文網(wǎng)絡研修培訓。在這次培訓的過程中我聆聽的多位教育專家的生動,、形象的精彩講座,，提高了自身的認知能力和業(yè)務知識水平，同時我也深深地認識到自身存在的不足,，認識到了時代的緊迫感,，下面把此次培訓做個總結(jié)。

教育專家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水,。給我們帶來了心智的啟迪,、情感的熏陶和精神的享受，讓我們享受了一頓高規(guī)格的"文化盛宴",?！缎W生寫作能力的評價》《小學語文記敘文寫作教學設計》等課程都讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,，名師的精彩課堂,，都給了我深深的感觸，使我對新課程小學語文教育有了全新的認識,，為自己在教學中遇到的許多困惑尋找到了答案,。

每一次的交流研討中，我們都會結(jié)合自己的教學實際談體會,。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議,，每次都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,，提出了許多新的觀點和問題,，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能,。因此研討交流充實了我,，使我從中吸取了經(jīng)驗，讓我獲得了進步,。我將學以致用,，這樣才能讓自己的工作更加游刃有余，使教學效果更上新臺階,。

每次學習都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的,，雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電,，才能適應現(xiàn)代化的教學模式,。常說老師要有一桶水才能給學生一杯水，但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,，我們要給孩子們注入源頭活水,，只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需,，學生的所求。"國培"小學語文遠程課程的學習,，為我提供了良好的再學習的機會,，給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓給我?guī)砹巳碌慕虒W理念,，帶來了豐富的精神食糧,。

雖說成績是次要的，但每次看著成績一點一點的上去,，也是一種學習的動力,。因為每一點的進步都是在對自己的肯定,，對自己的鼓勵,。本次培訓我的成績是滿分的，總學習時間接近55小時,。所撰寫的研修日志,、我的。教學故事,、教學設計與反思,、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級推薦。教學設計與反思和小學語文作業(yè)均獲得優(yōu)秀,。積極與同行們探討各種教育教學問題,，評論和被評有223次。

這次培訓我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,，更是一種理念,，一股動力。我將樹立終身學習的思想,，努力實踐,，在教學崗位上積極進取，銳意創(chuàng)新,，使生命的禮花得到盡情的綻放,。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇八

通過這次“國培計劃（20xx）”中小學教師網(wǎng)絡專題研修培訓學習，我系統(tǒng)而認真地學習了“師德報告”,、“專業(yè)理念”,、“研讀課標、教材”,、“教學設計與課例分析”和“校本研修與在崗實踐”等模塊的專家講座,，深刻的領會了專家授課的內(nèi)容精髓，使我在師德認識,、自主發(fā)展取向?qū)I(yè)成長,、課標修訂精神與內(nèi)容介紹和教案設計方法及創(chuàng)造適合學生的教育技巧等方面有了更加深刻的認識,，同時，讓我更加明確了在今后的個人成長和在教學工作中如何實施好教學活動找到了方向,，收獲很大,。以下是我對這次培訓的個人的認識：

通過這次系統(tǒng)的培訓，使我對教師職業(yè)素養(yǎng)有了更高的認識,。特別是通過“師德修養(yǎng)”模塊的專家講座,，使我更加認識到在今后的教學活動中師德的重要性，進一步體會了師德在學生成長過程中的重要作用,。同時,，明確了在今后的教學活動中要擺正自己的位置，定位自己的角色,。教師不在是傳統(tǒng)的知識傳授者,、教學支配者，而是學生學習活動的組織參與者,、引導啟發(fā)者,。啟發(fā)學生悟性，誘導學生向著未知領域探索,。要充分發(fā)揮教師的'主導作用,，學生的主體作用，把課堂還給學生,，鼓勵他們主動思考學習,，主動探求知識，發(fā)現(xiàn)新知識,，充分發(fā)揮學生學習的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學生的能力,。在培訓過程中,，通過聆聽專家的講座和與同行教師的交流，使自己開拓了視野,，學到了很多優(yōu)秀教師在教學活動中的科學方法,，認識到自己的不足，為今后更好的開展教學活動找到了方法,。

通過專家的講座和與同行的交流,，使我進一步的提高了今后在教學活動中的技巧與技能。通過對“課標修訂及疑難問題解析”的學習,，使我對課標修訂的背景和修訂精神有了進一步的認識,，對教學中的疑難問題有了更為深刻的理解和掌握，使自己在今后的教學活動中的思想有了進一步的轉(zhuǎn)變,；通過“聽評課策略與其中的問題解析”的學習,，使我全面掌握聽評課策略及方法,，切實做到與實踐相結(jié)合，促進有效教學的實現(xiàn),；通過“教師如何進行教學設計”和“校本研修中的集體備課”的學習,，使我掌握了教學設計的方法與技巧，提高了自己的教學能力和教學團隊的協(xié)作能力,；通過“課堂教學管理與改革”的學習,，使我轉(zhuǎn)變了課堂教學管理的方法，進一步和諧了師生關系,；通過“創(chuàng)造適合學生的教育”的學習,，使我掌握了課堂變革和課程建設的具體措施，明白了通過相信學生,、釋放學生潛能,、改變課堂教學方法等方式，促進課堂教學的變革,，從而提升教學的實際效果,，促進教育質(zhì)量的全面提高,；通過“七年級整體內(nèi)容介紹”和“七年級（上,、下冊）內(nèi)容解析”，使我進一步明確了七年級教材修訂要點,，掌握了七年級音樂教材教學的方式和方法,；通過“教師如何開展課堂觀察”的學習，使我豐富了開展課堂觀察的經(jīng)驗,?？傊ㄟ^這次培訓,，使我掌握了教學技巧與技能,，教學方法有了進一步的完善，自己認為是收獲很大,。

通過這次學習培訓,，使我明白了學科教育從學科本位轉(zhuǎn)移到學生發(fā)展本位的重要性，以前是以教師教學為主,，現(xiàn)在課標要求轉(zhuǎn)移到以學生為主的科學方法,。就是要多給學生提供自主學習的機會，培養(yǎng)學生的自主學習能力,，教師要為學生的自主學習創(chuàng)設各種機會,，提供足夠的空間，讓學生有完整的自學過程,，在自學過程中豐富經(jīng)驗,、積累方法,、獲得啟發(fā)。但自主不是放縱,，任其自由,，仍然需要教師的指導，指導學生自主學習的方法,，要在自主學習活動中有意識的訓練學生的觀察,、表達、分析,、歸納,、綜合等學習能力，讓學生通過自己的學習來學會有關知識和技能,。同時,，多給學生提供合作交流的學習機會，培養(yǎng)學生協(xié)作互助的合作意識,，要有意識地創(chuàng)設有利于學生合作的活動,，讓學生經(jīng)常在合作交流中學習，養(yǎng)成與人合作的習慣,，培養(yǎng)學生與人合作的意識,，享受群體成功的喜悅，促進學生合作能力的提高,。

通過專家的講座,，特別是“《教師專業(yè)標準（試行）解讀》”和“自主發(fā)展取向的教師專業(yè)成長”的學習，使我對教師職業(yè)標準有了更加深刻的認識,，明白了教師在教學活動的態(tài)度和行為,，認識到教師加強自身修養(yǎng)的重要性。與此同時,，重新審視了自己的性格特點和工作環(huán)境,，從而找到提升自我效能的科學方法和適合自己的自我調(diào)控模式，主動在自己的工作和生活中嘗試運用,，達到保持良好職業(yè)狀態(tài),、實現(xiàn)自身專業(yè)成長的目的，達到完善自我的目的,。

通過國培學習,，聽取了多位教育名家的講座，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”，使我感受著新思潮,、新理念的激蕩,。專家們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領，使我在學習中進步和成長,，讓我接受了思想上的洗禮,，受益匪淺。同時,，國培為我們搭建了一個交流學習的平臺,，能與更多的同行交流和探討教學中的難點和疑惑，讓我開闊了眼界,，掌握了技巧與技能,，思考問題也能站在更高的境界。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇九

（一） 這里風景獨好

火熱的盛夏,，火熱的激情,，再次迎來火熱的遠程研修。

第一次接觸遠程研修 是在 去年冬季,，聆聽過各位專家的經(jīng)典課程,，拜讀了各位名師的經(jīng)典文章，收獲甚豐,。深知他們?yōu)檫@個工作真正的下了苦功,。

研修不是一種形式，而是那種艱辛而充實,、累而快樂的過程,，同樣也是我們打家期待的一種神圣而美麗的一種工作。感謝遠程研修,，這里風景獨好！

我相信我們的農(nóng)村教學會在這個火熱的遠程研修中有新的進展,。我們期待,，我們向往。

（二） 小學英語雖然是方興未艾,，但卻是日新月異,。由于課程改革的進行，小學英語教學的理念也隨之不斷更新,。這使我在英語教學中遇到更多難以解決的實際問題,。在9年前我從初中部調(diào)到小學部，擔任全校英語課程,，面對沒有一點英語基礎的孩子們,，我真是老虎吃天——無從下口。由于英語學習難度大,，課時太少,，而語言知識的習得卻相對少的特性,，使一部分學生逐漸失去了英語學習的興趣或動力，從而導致了英語教學的難以進行,。針對各班級學生人數(shù)多,，而接受能力不平衡等不同特點，我積極嘗試采取不同的教學方法,，盡量讓學生多聽,、多讀、多練,，多說,。希望能夠在條件允許的情況下，將學生英語學習的困境加以些改變,。

英語的學習可以說是循序漸進的,，每個階段都不能松懈。因此,，教學過程中要注意抓緊后進生的英語學習,，讓他們能跟得上進程，并打好基礎,，使以后的學習能夠有所突破,。并且，讓每個班級里的英語學習優(yōu)秀生給后進生提供必要的幫助,，從而爭取共同進步,。當然，人無完人,，英語教學中還是存在較多需要改正的不足之處的,。畢竟有很多的條件限制，我不可能把所有學生都教會,。

而如今有了網(wǎng)上遠程研修,，可以和專家名師面對面交流聆聽，溝通學習,，真的是如撥云見日,，豁然開朗。耐心可親的專家,、精美的簡報,、名師的精彩課堂…都讓我耳目一新。今后我還要繼續(xù)加強對教材的鉆研以及自身的學習,，學習新的教學方法和教學理念,，讓學生學得更輕松，從而取得更大進步。

（三） 讓我們的小學英語課堂神采飛揚,！

作為一名農(nóng)村小學英語教師,，在很多方面不大精通，今天聆聽專家的講解,，看了優(yōu)秀課例,，深感自己的不足和欠缺。

隨著時代變遷,、社會發(fā)展,，目前小學英語教學提到更高的日程上，這就對我們小學英語教師提出了更高的要求,。幾年前的機械教學已經(jīng)不能適應現(xiàn)代社會,，不能滿足孩子們的心理需求。

小學英語打好基礎對將來很重要,，正確的英文書寫讓孩子們將來寫文章會很流暢,，一口流利的英語會讓他們將來能和外國人交流溝通。學英語不能僅僅為考試而學,，應該是作為一種語言來運用,。

那么在英語授課時就不能單純的教授單詞，要聯(lián)系語境來學習單詞,。不能只為學習課文而教授單詞,，要注重語音語調(diào)，節(jié)奏情感等一些東西,。孩子年齡小,，我們小學英語教師除了有扎實的基本功（準確流利的口語、漂亮的書寫）以外,，還要有豐富的肢體語言,、會簡筆畫等一些技能。

有了專家指引,，有了名師的優(yōu)秀課例,，讓我們努力改進自己，讓我們的小學英語課堂神采飛揚吧,！

（四）在這個火熱的季節(jié)，在奧運圣火燃燒的時刻,，我們以飽滿的熱情再次感受著研修的快樂,。

幾天網(wǎng)上遠程研修真的是讓我如沐春風，久旱逢甘霖,。作為一名一線教師,，在欣喜、激動、充實之余,，更多的是切實的感受和深深的思考,。

(2) 們只有高標準要求自己，再有更高的進步,。積極研修提升自己,，踏踏實實工作和學習、踏踏實實做人,、踏踏實實育人是我們不變的追求,。專家的引領、精美的簡報,、精彩的內(nèi)容,、優(yōu)秀作業(yè)的展示....都讓我耳目一新，讓我流連忘返,，讓我敬佩不已,。

小學英語新課程改革是一次深刻的改革，新課改倡導全人教育,，強調(diào)課程要促進每個學生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的終身學習的能力，新課改關注體驗性學習,，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學習，課程改革的成敗關鍵在于教師,，教師是課程改革的實施者,。作為教師的我必須抓住這次研修的機會，學習專家的理論和點評,，觀看專題視頻課件,，在教學中反思。

作為一線教師,，課堂是重要的工作陣地,。教師不能只是課堂的執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者,。一節(jié)課下來,，我們不要只關注自己的課堂怎么設計的，自己怎么教的,，而忽視了學生的學,。教師一定要反思教學生什么，學生發(fā)展了沒有,，改變了沒有,，學生走出教室與走進教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生,，關注學生能學會什么,，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學要面向全體學生,，我們的教學要采用更多的,。只有學會不斷地進行反思，才能提升自己的專業(yè)水平,。

新課程改革是教育過程中的不斷革新和進步,，所以在課堂實踐教學中我們作為教育的第一先鋒，必須擔當起不斷摸索,，不斷學習,，不斷實踐，不斷反思的重任,。

（五） 研修已經(jīng)進行了5天,，其中滋味，不是一言兩語可以表達的,。忙碌而充實,，累并收獲著，快樂著,。

當我看到我的的作業(yè)被省專家推薦到簡報上,，我激動不已，欣喜萬分,，感謝指導老師的信任和支持,，感謝專家的悉心指導和點評。我會更加用心,，更加努力,。在研修路上一路學習，一路放歌,，帶我的學生走進一個美麗的殿堂,。

（六）隨著社會發(fā)展的需要和小學英語學科的推廣普及，農(nóng)村小學也都開始對英語課程有所重視,。作為一名農(nóng)村英語教師,，相比縣、市小學學生的英語水平,，農(nóng)村小學生還存在很大距離,，學生的英語學習還存在很多困難。

教師發(fā)展不能離開學習,，只有通過學習才能跟得上社會前進的步伐，才能適應教育改革的形勢，適應學生的內(nèi)在需求,。在今后的教學中我要關注自己的學習,，逐漸養(yǎng)成讀書學習的習慣，并向優(yōu)秀教師學習他們豐富的教學理論知識和教學經(jīng)驗,。使自己不斷進步,、不斷提高。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇十

科技的發(fā)展,，網(wǎng)絡的進步,，為我們教師的學習提供了巨大的便利。這次網(wǎng)上遠程研修學習,，就讓我們364名新入職教師,，在工作崗位或家庭中，就能同時學到如此豐富多彩又非常有針對性的教育教學知識,。

我也按照學習指南的要求,，一步一步，認真的學習著,。在專業(yè)理念與師德模塊,，樊英如老師的教育事跡給我留下了非常深刻的印象。她真心愛自己的學生,，默默奉獻,，用心血澆灌出一朵朵祖國的花朵。她分別從自己的愛心,、言傳身教,、潛心教學、班級管理和家校合作方面展開論述,。讓我看到了這是一位非常有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師,，更是一位教學上的有心人。正是用心,，才讓她的教學工作那么扎實有效,；正是用心，才讓她的教育道路碩果累累,。這個模塊不僅有真人真事,，還有理論學習?！督處煂I(yè)標準（試行）》解讀,，帶領我們從宏觀上把握作為一名教師應該具有怎樣的專業(yè)標準。

師生心理健康模塊,，對于心理健康專業(yè)的我來說是非常感興趣的,，一方面我特別需要學習如何對小學生開展心理咨詢,；另一方面，在我自己的職業(yè)生涯中也會面臨一些心理健康與壓力的問題,，我也是在不斷面對和解決的過程中,。遠程研修，能關注到師生心理健康這個方面,，是對師生心理健康的重視和很好的幫助,。

教師職業(yè)規(guī)劃模塊，讓我們學習了教師專業(yè)發(fā)展的一個非常有效地策略,。課程圍繞教師專業(yè)發(fā)展的促進策略,、引導青年教師制定教師自我發(fā)展規(guī)劃的方法、誘發(fā)骨干教師結(jié)合自己的工作實際制定發(fā)展規(guī)劃的技巧,，誘發(fā)優(yōu)秀教師主動提煉自己的教學藝術,、進而形成獨具個人魅力的教學藝術的策略，展開討論,，有效的幫助了我們新教師的專業(yè)成長,。我也就此寫了，自己的個人職業(yè)規(guī)劃,，今后我會很好的依照我的職業(yè)規(guī)劃來認真工作,，同時也會不斷的修改和完善。

課堂教學技能模塊從如何編寫教學設計與教案,，如何聽課與評課,，教學反思及其寫作，課堂教學技能訓練：提問·講解·媒體運用,，課堂教學技能訓練：觀察·學習支架·結(jié)束,，課堂教學技能訓練：導入·強化·語言溝通四個角度，手把手交給我們?nèi)绾紊险n,，如何開展教學,。

班級管理模塊，讓我們不禁關注到學生的學習,，更要關注到這是一個群體,，需要有班級活動、有常規(guī)管理活動,，尤其對于班主任來說,，非常重要。

名師成長模塊,，讓我們從一個更高的標準來要求自己,，有校本研究意識，要學會運用信息技術備課,，要朝著名師的方向來要求自己,。

遠程研修學習,，雖然告一段落，但是學習的路永遠沒有盡頭,。在今后的時間道路上我會認真踐行我學到的這些知識,，努力提高自己的教學水平。

網(wǎng)絡研修心得體會500字 網(wǎng)絡研修心得體會幼兒園篇十一

教學理念直接影響教學行為,，在以前的教學中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教,，有的來自兒時教師的影響,，有的來自自我的揣摩，有的來自二十幾年前的師范教育,。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想,，提高了認識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學理念,，使自己在教學中不再迷茫,，明確了自己教學目標。

教學方法是教師在課堂教學中所實施的教的方法和指導學生的方法,。教學過程是學生的認知過程,，只有學生積極參與教學活動才能收到良好的效果。在教學中要重視改進教學方法,，堅持啟發(fā)式,，反對注入式。當代美國數(shù)學家．教育家波利亞說：“學習數(shù)學只有當看到數(shù)學的產(chǎn)生,，按照數(shù)學發(fā)展的歷史順序或親自從事數(shù)學發(fā)現(xiàn)時,，才能最好地理解數(shù)學”，因此教學中不僅要教給學生數(shù)學知識,，還要揭示獲取知識的思維過程,。通過本次培訓，我掌握了很多的教學方法,，正所謂“工欲善其事,，必先利其器?！边@些教學方法就是收割教學成果的“利器”,。有了這些教學方法，使我的備課不再平鋪直敘,；有了這些教學方法,，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學方法,，使我在進行教研中有了更多的內(nèi)涵,。

數(shù)學教學除了系統(tǒng)的數(shù)學知識教學之外,，還應密切聯(lián)系生活實際，讓生活中人們必須的知識與技能成為數(shù)學教學的目標與追求,，調(diào)了大眾數(shù)學學習的內(nèi)容的應用價值,。因此，我在備課思索,，什么樣的數(shù)學情境才是好的教學情境,？創(chuàng)設情境是應該注意什么？在新課改的實施過程中,，老師們普遍反映學生的計算能力差,，在這種現(xiàn)實背景下，怎樣改進計算教學,，在不加重學生課業(yè)負擔的前提下,，科學有效的提高學生的計算能力？教材增加了統(tǒng)計與概率全新的知識,，我們?nèi)绾螠蚀_把握課程標準,，實施教學？新課程改革下如何去評價一堂課,？……這一系列迫切需要解決的問題專家們都一一做出了回應,，給我們的教學指明了方向。網(wǎng)絡研修激發(fā)了我的工作靈感,，給我的工作注入了新的活力,。通過此次學習，真實體會到：凡事只要用心去澆灌,，就一定能綻放出美麗的花朵,。

孔子曰“吾日三省吾身”。反思不僅是一種良好的品德,，一種使自己言行端正的手段,，更是成功的基石與保證。在教學過程中不斷反思自己的教學觀,、教師觀,、學生觀、課堂教學,，善于拾掇教育過程中的成與敗,，持之以恒的積累素材，讓它成為工作中的寶貴財富,。即使成不了名師,，也可以獨善其身。

培訓是短暫的,，但收獲是充實的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學,，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后,，我要把所學的教學理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學思想,，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,，學習教育理論,，增長專業(yè)知識。

學習是無止境的,對于一個老師來講,自己需要學習的東西會有很多,只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師,。正如顏真卿的名言:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,?！蔽覀冞x擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力,，做一個真正的好老師