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給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇一

這些都可以看成是孩子有壓力的具體表現(xiàn)。適當(dāng)?shù)膲毫梢约詈⒆优ο蛏?、集中注意力,，沒有壓力會使人疲乏,、懶散，但壓力太大會使孩子身心無法承受而出現(xiàn)心理問題,，從而影響中考考場發(fā)揮,。

中考快到了，我發(fā)現(xiàn)女兒每晚在家復(fù)習(xí)功課時(shí),，總會走神,，很簡單的計(jì)算題也會出問題。幾次這樣過后,，我沒忍住,，朝她發(fā)火了,。突然,，我發(fā)現(xiàn)女兒默默地哭了起來，眼里噙著淚,。我心里一驚,，孩子以前是很少流淚的，怎么突然這樣了,。我趕緊詢問她,，她說自己一直被老師和家長在無形中寄予了厚望，這樣的期待一旦被定格,，她就要拼命蹦跳著去完成,。中考來臨前，各種任務(wù)比較多,，讓她不免心有羈絆而思慮重重,，從而狀態(tài)欠佳。

家長要“多做飯,，少說話”馬上就是中考了,，很多考生會在此時(shí)出現(xiàn)不同的應(yīng)試心理表征。例如上述這篇案例中的女生,，很明顯她一直累積著壓力,，她的內(nèi)心里會更多地認(rèn)為中考是為了實(shí)現(xiàn)他人的期望，而非滿足自己的需要,，這就非常容易出現(xiàn)認(rèn)同偏差,，進(jìn)而使她出現(xiàn)了復(fù)習(xí)狀態(tài)不佳和負(fù)面情感爆發(fā)的現(xiàn)象。

一般面對孩子的哭訴,，家長會更多地自責(zé)給了孩子過多的壓力,，因此希望通過調(diào)整自身狀態(tài)來給孩子減壓。其實(shí)這是存在一定偏差的,，老師和家長的厚望的確是壓力的來源,，但根本原因在于孩子并沒有把家長給予的期望科學(xué)地內(nèi)化到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)中,，這既表明了孩子缺乏有效的目標(biāo)設(shè)定方法，也體現(xiàn)了家長與孩子之前的溝通不到位,。

當(dāng)家長觀察到孩子的異常狀態(tài)后,，最優(yōu)的方法是利用親子間的有效溝通來進(jìn)行心理疏導(dǎo)。溝通時(shí),，家長不要長時(shí)間的嘮叨,，因?yàn)樵趥淇茧A段家長很容易把自己的緊張情緒通過嘮叨來集中在孩子身上，溝通變成說教,，效果很不明顯,，甚至背道而馳。

我建議溝通的開始一定應(yīng)以孩子先說為主,。同時(shí),，家長還可以通過“多做飯，少說話”的方式來轉(zhuǎn)移注意力,。

例如上述案例中家長就首先留給了孩子傾訴的機(jī)會,，自己先是做一個(gè)傾聽者、陪伴者,。即使孩子表露出很多負(fù)面情緒,，也應(yīng)在確保安全的前提下，讓孩子去宣泄,，因?yàn)檫@是他自我減壓的最好時(shí)機(jī),。隨后，家長就可以引導(dǎo)孩子從感性的負(fù)面情緒上轉(zhuǎn)移到理性的學(xué)習(xí)方法上,。

我已經(jīng)為中考準(zhǔn)備了兩年時(shí)間,，我家孩子特別貪玩，為此我在孩子初二時(shí)就開始謝絕參加一切社交活動,，全心全意為他服務(wù),。同時(shí)，我把他的手機(jī),、ipad等也鎖了起來,，免得影響學(xué)習(xí)。一直以來,，我都是把水果,、牛奶放在他身旁，生怕他因?yàn)閺?fù)習(xí)太累而身體吃不消,。然而,，最近，我發(fā)現(xiàn)他對我的關(guān)心越來越不領(lǐng)情，總是希望我不去打擾他的生活,。我該怎么辦呢,？

中考步步緊逼，緊張的不光是孩子,，連各位家長都像自己要上戰(zhàn)場一樣,，不由自主地和孩子一起緊張起來。有關(guān)機(jī)構(gòu)做過一項(xiàng)調(diào)查,，結(jié)果顯示,，孩子學(xué)習(xí)中面臨的真正壓力，恰恰來自于關(guān)愛自己,、呵護(hù)自己的父母,。

孩子在群體中時(shí)時(shí)處于比較之中，而這種比較使孩子承受著巨大的心理壓力,，但在學(xué)校里,，孩子不能釋放自己的壞情緒，不能表現(xiàn)出自己的緊張,。

于是回到家,，他需要一份寧靜,，他不想多說什么,。家長這時(shí)就要控制住自己的“關(guān)心”，讓孩子有獨(dú)立思考和休息的時(shí)間,、空間,。對孩子的一些情緒反應(yīng)不必過分地緊張，甚至為孩子創(chuàng)造可以獨(dú)自一人“哭一哭”的機(jī)會,，來宣泄他們心中的緊張和壓力,。

同時(shí)，家長可以給孩子心靈的安慰,，默默地注視,，積極地鼓勵，做他們最后的退守,。

寬慰的話不起作用了在孩子因?yàn)橹锌紡?fù)習(xí)而緊張的時(shí)候,，我常常會寬慰道：“沒關(guān)系，盡全力就行,，考成什么樣都行”等類似的話語,，但是我發(fā)現(xiàn)，孩子也很難通過這樣的寬慰話語放松下來,。

面對中考等一些重要場面時(shí),，越是懂事的孩子可能壓力越大，他們擔(dān)心辜負(fù)父母的期待，辜負(fù)學(xué)校老師的厚望,，甚至他們有些失去了自我,。孩子有如此的表現(xiàn)，其根本原因還是在于他自己對于結(jié)果的期待和要求,。孩子希望考到最理想的學(xué)校,；他難以接受最后的結(jié)果低于自己真正的水平……往往這些才是考生壓力大的主要原因。這時(shí)家長的鼓勵遠(yuǎn)比寬慰要管用得多,。

另一方面,，學(xué)生在面臨中考時(shí)，心就像坐過山車一樣,，如果家長也像坐過山車一樣,，那樣孩子可能會更加緊張。因此,，作為家長,，能做的就是安下心來，給孩子營造溫馨的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)境,，使他能保持一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)心態(tài),。具體來說，照顧好他的飲食,、生活起居,，并盡量少地去批評他，即使不是學(xué)習(xí)方面,，哪怕是生活的懶散,，行為的不規(guī)矩，在這樣的階段,，家長盡量不要吭聲,，這是您對孩子的體諒，這就是家長能為孩子做的,。

我在班級里做過統(tǒng)計(jì),，全班學(xué)生在臨考前，最不愛聽到的話是家長每天詢問“復(fù)習(xí)得怎么樣啦”,。他們沒法回答您,，而且沒有人是復(fù)習(xí)完了才去參加考試的。

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我的孩子心里越來越?jīng)]底,，我跟孩子走得很近,，她有什么話都跟我說。最近她告訴我,，中考越來越近了,，她卻覺得心中越來越?jīng)]底了,。原來，初中三年,，她一直名列前茅,，自認(rèn)為基礎(chǔ)知識也挺扎實(shí)的，可是在模擬考試中,，她竟然有很多題答不上來,，成績特別不理想。模擬考試的失敗更是讓她心慌,，覺得啥都不會了,，心中特別著急，“都這時(shí)候了,，卻啥都不會了,，咋辦呀？”

孩子要學(xué)會降低期待學(xué)生的心理壓力往往是三個(gè)因素造成的：家長的望子成龍心態(tài),、學(xué)校老師的高期望值等周圍環(huán)境的壓力,，還有學(xué)生自身爭強(qiáng)好勝、但心理承受力又不夠強(qiáng)的性格特點(diǎn),，以及對如何提高成績,、達(dá)到目標(biāo)信心不足，無奈無助等,。

在上訴案例中,，閔女士的孩子是屬于自身比較上進(jìn)型的。其實(shí),，她以前成績一直名列前茅,，現(xiàn)在她只要跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)，就能取得較好的成績,。

。根據(jù)模擬成績,，家長讓孩子確定自己的平均水平,，并且在此基礎(chǔ)上，浮動大約5%~10%,，分?jǐn)?shù)越高,，浮動的比例可以適當(dāng)降低，以此作為自己的中考目標(biāo),。有挑戰(zhàn)性而且通過一定努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，比太難或太易的目標(biāo)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)和提高信心,。而如果期望值定得過高達(dá)不到,，會使孩子情緒低落，產(chǎn)生挫折感，失去信心,。

,。比如：“我的基礎(chǔ)很好，又有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)能力,，我要相信自己的實(shí)力,。”還有“我已達(dá)到坡底,，反彈即將開始,，我已做好準(zhǔn)備，我能行,?！?/p>

，緩解一下孩子的緊張心情,，打消孩子的顧慮,，睡覺前聽一下舒緩的音樂，幫助孩子提高睡眠質(zhì)量,。

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇二

尊敬的學(xué)生家長：

孩子是家庭的希望,、祖國的未來，孩子們的健康成長一直是家庭,、社會,、國家共同關(guān)心的焦點(diǎn)。

少年兒童天性好動,，自我保護(hù)意識較差,，由于社會治安、交通意外,、健康風(fēng)險(xiǎn)的客觀存在,，學(xué)生的安全問題已受到社會的高度關(guān)注。少年兒童發(fā)生意外事故的機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人,，每年發(fā)生意外的人群中,，少年兒童占比較高；孩子一旦患病住院,，不僅影響學(xué)習(xí),，高額的醫(yī)療費(fèi)用也將給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)學(xué)生,、家長安全知識教育,，有效利用社會及保險(xiǎn)公司的力量規(guī)避學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)，是每個(gè)家長,、各級教育機(jī)構(gòu)乃至全社會都亟需考慮的問題,。

中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司推出的學(xué)生保險(xiǎn)是一種低交費(fèi),、高保障，專門為學(xué)生,、幼兒設(shè)計(jì)的保障性保險(xiǎn)產(chǎn)品,，也是遵循自愿投保原則的商業(yè)保險(xiǎn)，一天幾毛錢的投入即可獲得高額的保險(xiǎn)保障,，學(xué)生保險(xiǎn)一直都受到廣大學(xué)生家長和社會各界的認(rèn)可,，部分家庭更是通過學(xué)生保險(xiǎn)有效規(guī)避了家庭經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

中國人壽保險(xiǎn)股份有限公司是中國最大的保險(xiǎn)公司,，公司以悠久的歷史,、雄厚的實(shí)力、專業(yè)領(lǐng)先的競爭優(yōu)勢及世界知名的品牌贏得了社會最廣泛客戶的信賴,，始終占據(jù)國內(nèi)保險(xiǎn)市場的領(lǐng)導(dǎo)者地位,，被譽(yù)為中國保險(xiǎn)業(yè)的“中流砥柱”。中國人壽青島市分公司經(jīng)營學(xué)生保險(xiǎn)有二十多年的歷史,，一直以來以良好的社會信譽(yù),、豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)水平,，為青島市超過60%的學(xué)生,、幼兒提供學(xué)生險(xiǎn)保障，增強(qiáng)了學(xué)生家庭,、學(xué)校抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

望子成龍是每一位家長的心愿，關(guān)心孩子安全是社會共同的責(zé)任,。學(xué)生保險(xiǎn)工作在加強(qiáng)學(xué)生安全防范的同時(shí),，更為規(guī)避學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)造了平臺。讓我們一起努力,，為您的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并在您的呵護(hù)下，帶著我們共同的希望飛得更高,。

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇三

尊敬的家長朋友：

您好,！首先感謝您一直以來對教育工作的關(guān)心與支持。為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，全面提高他們的綜合素質(zhì),，經(jīng)五教育集團(tuán)（經(jīng)五總校,、經(jīng)八路校區(qū)、經(jīng)九路校區(qū),、經(jīng)緯校區(qū)）決定將在4月30日（周三）舉行經(jīng)五教育集團(tuán)運(yùn)動會?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、4月30日早上6：50，各校區(qū)學(xué)生到省體育中心體育場指定位置集合,。以班級為單位帶人場地,，7：30前，在體育中心內(nèi)按校區(qū)和年級就座,。（三年級1—8）班集合地點(diǎn)為：貴和購物中心體育中心店西門北邊肯德基與必勝客之間的空場地,，從北向南分別為1—8班。無論接,、送請家長們一定給班主任面對面交接,，安全第一。

二,、帶好飲用水,、裝垃圾的塑料袋。一律背雙肩背包,。因本次運(yùn)動會出去安全考慮,，學(xué)生不上看臺，全體學(xué)生需每人準(zhǔn)備一個(gè)小馬扎（一定是質(zhì)量較好的,，不要剛到場地馬扎就壞）,。

服裝：外穿整套秋季校服，上衣內(nèi)穿夏季長袖t恤,。不戴紅領(lǐng)巾,，小黃帽。

三,、結(jié)束時(shí)間：3年級,，請家長中午11：30到省體育中心集合地點(diǎn)接孩子，下午全體學(xué)生在家休息,，休五,、一小長假，5月4日周日,，各校區(qū)正常開學(xué),，上周五的課。

四,、由于此次運(yùn)動會四個(gè)校區(qū)一起參與,，學(xué)生人數(shù)眾多，而且集合地點(diǎn)為人員較密集的省體育中心,，為了確保孩子在運(yùn)動會期間的安全,，請各位家長配合各校區(qū)做好以下工作：明確班級集合地點(diǎn)，吃好早飯,，按時(shí)送孩子到指定場地集合,，并與班主任老師做好交接,、運(yùn)動會結(jié)束，在班主任老師處點(diǎn)名后方可離開,，原則上必須見到家長孩子才能離開,，如有特殊情況，提前給班主任說明原因,；需提前離開運(yùn)動場的,，需給班主任說明情況，并以書面形式提交假條,，方可離開現(xiàn)場,，有特殊情況不能參加運(yùn)動會的要與班主任電話聯(lián)系或書面請假；運(yùn)動會期間遵守各項(xiàng)比賽規(guī)則,；與同學(xué)友好相處,；不隨意跑動，不隨地亂扔果皮紙屑,，保持好各賽點(diǎn)和休息場地的環(huán)境衛(wèi)生,。運(yùn)動員按照老師要求把號碼縫（粘）到參賽服上，爭取比出好成績,。

如果您已知曉關(guān)于集團(tuán)運(yùn)動會的相關(guān)要求,，并同意您的孩子參加，請?zhí)顚懞孟旅鎯?nèi)容,，周二早上交與班主任老師,。

再次誠摯感謝您對學(xué)校工作的大力支持。

寫信人：

時(shí)間：

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇四

尊敬的家長：

您好,！我是您孩子的語文老師楊老師,。首先祝賀您的孩子順利成為一名中學(xué)生，邁進(jìn)了人生的新的階段,，我也十分榮幸可以成為您孩子的語文老師,。

因?yàn)樽罱鞲械脑颍瑢W(xué)校不允許召開家長會,，我作為孩子的語文老師,，有一些要求需要和各位家長交流，因此選擇了這個(gè)方式,，請各位家長見諒,。

孩子初中階段的語文學(xué)習(xí)不同于小學(xué)，同時(shí)語文學(xué)習(xí)又是其他各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ),，對孩子以后的理解能力,、語言表達(dá)能力都有重要的地位，因此從現(xiàn)在開始我們必須給孩子養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,。我們學(xué)校希望家長配合以下幾個(gè)事情：

第一：麻煩家長給孩子買一本《新華字典》,，《現(xiàn)代漢語詞典》和《成語字典》。如果在孩子閱讀或者寫作時(shí)遇到不認(rèn)識或者不會寫的字,，一定讓孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣,。特別是家長在檢查孩子作業(yè)簽字時(shí)，看到孩子有用拼音或者空著不會寫的字的情況,，一定要督促孩子,。

第二：語文課本里的每一篇文章都是需要提前預(yù)習(xí)的，其中一項(xiàng)預(yù)習(xí)作業(yè)是朗讀課文兩遍,，這個(gè)作為老師我們很難檢查,，需要家長配合在課本上簽字學(xué)生已經(jīng)讀了兩遍課文。

第三：孩子們的語文作業(yè)有以下幾個(gè)種類：預(yù)習(xí)作業(yè)在作業(yè)本上做,，每篇課文課后詞語的連詞成篇在作業(yè)本上做,，抄寫生字在作業(yè)本上做，每周的作文不定期,，還有一本語文練習(xí)冊,，其他作業(yè)不定，但每天肯定會有語文作業(yè),。麻煩各位家長在各種語文作業(yè)后面簽字,，有時(shí)間可以檢查孩子作業(yè)的書寫和正確率。

第四：給孩子訂閱一些報(bào)紙或雜志,，買一些適合他們閱讀的書籍,，每天晚上睡覺前讓孩子閱讀一會書，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,，這對孩子的一生都有大作用,。其中語文課文要求的數(shù)目有：《愛的教育》《繁星春水》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》《朝花夕拾》《三國演義》《西游記》《昆蟲記》《格列佛游記》《魯賓孫漂流記》《湯姆索菲亞歷險(xiǎn)記》等等?？梢蚤喿x的雜志有：《格言》《初中版講演與口才》《語文報(bào)》等等,。不要貪多，每次認(rèn)真閱讀一本就可以,。

第五：積極督促孩子自覺復(fù)習(xí)每天所學(xué)過的內(nèi)容,，讓孩子在初一階段就養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

第六：對于學(xué)生的作文,，家長不要著急,，可以給他們買一些初中優(yōu)秀作文書，但家長要觀察孩子寫作文時(shí)的態(tài)度,，對于他們所寫的一些書面非常亂的作業(yè),，一定讓他們在家重寫。

第七：是初一階段語文最重要的任務(wù),。練字,。經(jīng)過我一個(gè)多月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)生的書寫有很大問題。書寫時(shí)一個(gè)人的門面,，如果在孩子的小學(xué)階段沒有好的習(xí)慣的話,，我們現(xiàn)在有以下要求：

（1）、從10月1日開始,，學(xué)生每天要練字至少半個(gè)小時(shí),，至少每天寫一頁字帖。麻煩每位家長配合,，給孩子的練字簽字,，并用紅筆可以將孩子寫的比較好的字圈起來。

（2）,、從練字規(guī)律可以看出來,，如果孩子堅(jiān)持練字一個(gè)月以上，孩子的字一定會有很大變化,，如果您的孩子的書寫改變不大,，注意及時(shí)和老師取得聯(lián)系。

（3）,、麻煩家長利用十一放假期間,，給孩子買一本大作業(yè)本大字帖。

希望我們可以架起一座家校聯(lián)系的橋梁,，為了孩子的一切,，一切都為了孩子。

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇五

尊敬的家長：

您好,！寒假將至,，新春佳節(jié)即將來臨，本學(xué)期我園的寒假放假時(shí)間為：20xx年1月25日—2月16日,，2月17日正常開學(xué),。

為了您的孩子能過上一個(gè)健康，進(jìn)步,，愉快的假期,，建議家長督促、引導(dǎo),、幫助孩子安排好寒假生活,，懇請家長密切合作，盡力做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、寒假期間,，請您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

2、請您時(shí)刻注意寶寶的安全,，不要讓寶寶到危險(xiǎn)的地方去,，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全,；飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,；遠(yuǎn)離火,、電、開水,，不要讓寶寶燃放煙花爆竹,，保護(hù)好寶寶的安全。

3,、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子,。

4,、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會過長,，請您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

5,、鼓勵孩子自己的事情自己做，自己穿衣,、吃飯,、自己整理玩具、書籍,，還要做爸爸媽媽的小幫手,，做個(gè)能干的好孩子，讓幼兒承擔(dān)一定的家務(wù),，如：倒垃圾,、擺板凳、擺碗筷等等,。

6,、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、手足口的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦,！

7,、堅(jiān)持鍛煉身體，天氣好的時(shí)候盡量多安排一些戶外活動,，每天保證孩子的飲水量,，在飲食方面注意葷素搭配，鼓勵孩子多吃蔬菜和水果,。讓孩子在過年期間有個(gè)好的身體,。

8、注重培養(yǎng)幼兒有益的興趣,，支持幼兒的探究活動,。如：繪畫、唱歌,、講故事,，大膽與人交往，養(yǎng)成活潑,、開朗,、熱情、大方的性格,。

9,、春節(jié)期間帶孩子去戶外走走，多讓孩子感受新年的氣氛,，您可以把孩子在家中有趣的事情,、孩子的精彩瞬間、孩子的良好表現(xiàn),、旅游中的所見所聞等等用文字和照片的形式記錄下來,，開學(xué)后帶到幼兒園來，請孩子給大家講述,，以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和大膽,、自信的意志品質(zhì)。

溫馨提示：當(dāng)孩子們在提問時(shí),，雖然有點(diǎn)煩人,，也希望能夠愉快地解答；有時(shí)孩子喜歡做一些淘氣的事,，只要不危險(xiǎn),，請?jiān)试S他們?nèi)プ霭?；多注視孩子的眼睛，一天三次擁抱你的孩子,，讓孩子在你無盡的愛中成長,；不要對他們按成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求，獨(dú)立完成雖然很好,，但是如果父母能給些小建議就更好了,。

希望我們的孩子們留下愉快的假期回憶！,！祝您合家幸福,！新春愉快！

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！

今年很榮幸能和咱們一一班的29個(gè)孩子共學(xué)習(xí),，共進(jìn)步。相信很多家長都能認(rèn)識到,，閱讀對于孩子終生發(fā)展的重要性。自從我校轟轟烈烈地開展“新教育”實(shí)驗(yàn)以來,，每天的晨誦,、午讀已經(jīng)成為孩子們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。每周一,、三,、五早上的7：30—7：50分是咱班的晨誦時(shí)間，通過師生共同入情入境的誦讀,，開啟孩子們愉悅的一天,，同時(shí)可以增加識字量。午讀是孩子們最期待的美好時(shí)光,，我們班午讀選取的是繪本,。因?yàn)槔L本中的文字雖然非常少，但語言精練,，風(fēng)趣活潑,。更讓人著迷的是繪本的圖畫，那些圖都是手繪的,，精美而又注重細(xì)節(jié),，技法和風(fēng)格也各不相同。繪本那種用圖講故事的方式,，深深地吸引著班里的每一位孩子,。在這里，我要感謝班里每一位家長的大力支持,，才使咱班的孩子們每天中午可以欣賞到2本繪本故事,。

兒童的早期閱讀是一件很重要的事,。在此，我對家長朋友們提幾點(diǎn)建議：

1,、多給孩子讀書,，先讓孩子聽一些感興趣的小故事，為孩子自主閱讀奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、讓孩子慢慢獨(dú)立讀書（結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容如買帶拼音的書）。

3,、和孩子比賽讀書（如一起讀書或交流講故事等）,。

4、每天能抽出20分鐘和您的孩子共讀,。

5,、給孩子辦借書卡或經(jīng)常買書，使孩子逐步提高閱讀能力,。

作為父母,，要持續(xù)鼓勵,、幫助孩子閱讀,，并且以身作則。孩子喜歡模仿,，父母常常閱讀,，也會讓孩子樂于閱讀,、喜愛閱讀。在這里,，我想說：輔導(dǎo)好孩子的當(dāng)下功課,，你的孩子將會是班里的佼佼者，培養(yǎng)好孩子的閱讀習(xí)慣,，你的孩子將會是人生中的成功者,！

最后祝各位家長身體健康，萬事如意,！

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇七

班小朋友的家長們：

大家好,！

隨著時(shí)間的流逝，孩子們漸漸長大,，懂事了許多,，匆匆忙碌中，我們之間面對面交流的機(jī)會少了,，每天的交流大多靠短信……時(shí)不時(shí)的,，我的心里似乎空落落的，不知各項(xiàng)活動會不會被各位所認(rèn)可,，給孩子的教育方式您是不是理解……然而最近幾天,，我的心中充滿著感動,，充滿著家長們對我信任的感激。

首先,，要感謝李經(jīng)淏,、李浩哲兩位孩子的爸爸。兩個(gè)孩子在盡情嬉鬧中摔倒在地,，不小心碰倒了班里的花盆兒,。為了讓孩子們能有一顆責(zé)任心，學(xué)會對做過的事情負(fù)責(zé),，我在對孩子進(jìn)行教育之后,，還是要求他們賠償班里的花盆兒，告訴他們時(shí),，兩個(gè)孩子在一絲猶豫之后一致點(diǎn)頭同意,，并決定先借父母這筆錢，然后從自己的零花錢里扣除,，或者靠自己撿飲料瓶,、做家務(wù)等勞動還給家長。當(dāng)我把要求賠償?shù)那闆r和采取的教育方法告訴您時(shí),，您都欣然同意,，愉快地接收了賠償要求。

還要特別要感謝朱林燁小朋友的爸爸,，本想著您進(jìn)貨時(shí)，順便帶一個(gè)來把學(xué)校的損失補(bǔ)上,。沒想到,，您特意花了一個(gè)下午的時(shí)間跑了一趟花卉市場，為我們找來了大小剛剛合適的花盆兒,。更沒想到,，您還將工作中使用過的一二十株花草帶到了學(xué)校，讓我們的教室充滿綠色,、生機(jī)盎然……感謝您帶給我們的片片綠色的優(yōu)雅環(huán)境,，感謝您帶給我們的健康活力！

當(dāng)然,，還有前一段時(shí)間張宇昂的媽媽給孩子順便帶給孩子的削筆器和繪本書,，李浩哲的媽媽也給孩子買了訂書機(jī)，對了,，還有餃子節(jié)時(shí)劉譯天的媽媽給孩子們準(zhǔn)備的洗手香皂,，都為我們的學(xué)習(xí)生活提供了方便！真為您細(xì)心周到的考慮而感動,！許靖雯媽媽帶來的小老虎也讓孩子們幸福了好長時(shí)間,！當(dāng)然,，還有孫瑞豪、張錦賽,、王森,、周文萱、黃奕婷,、翟一諾,、白慧月等家長在我?guī)ьI(lǐng)孩子值日時(shí)伸出熱情的雙手，幫忙做好各項(xiàng)值日工作,，每次也讓我感動很長時(shí)間,！

班級的工作離不開您的支持，您的理解是我工作最大的動力,！我也一定盡我所能,，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，喚醒孩子們潛在的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)孩子健康,、快樂地成長！

最后祝您工作順利,！更愿孩子們的童年充滿歡聲笑語,！

一一班班主任

20xx年4月15日

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇八

各位家長：

大家好！感謝您長期以來對我教學(xué)工作的大力支持和幫助,，也感謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會,，以這種形式談?wù)勅昙壍挠⒄Z學(xué)習(xí)。

我一直認(rèn)為,，英語學(xué)習(xí)有兩點(diǎn)基本理念：

第一,、沒有捷徑。唯有練習(xí)練習(xí)再練習(xí),，反復(fù)反復(fù)再反復(fù),，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，才能提高聽,、說,、讀、寫,、譯五項(xiàng)技能,。當(dāng)然了，在此過程中,，我們可以運(yùn)用科學(xué)的記憶方法提高學(xué)習(xí)效率,，用有趣的游戲、歌謠,、電影培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，用我們愛和智慧幫助孩子更快樂更健康的學(xué)習(xí),。

第二、與智商無關(guān),。只有勤奮的人才能學(xué)好英語,，不愛張嘴的，不愛動腦的等等那些懶惰的人是學(xué)不好的,。

有了這兩點(diǎn)理念指導(dǎo),，再看我們的英語學(xué)習(xí)，會更加心中有數(shù),。本期是孩子們小學(xué)英語學(xué)習(xí)的第5個(gè)學(xué)期,，孩子們已經(jīng)有了一定的英語知識和學(xué)習(xí)能力，英語學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)基本形成,，并且對英語這一門語言也具備了一定的語感,，認(rèn)讀能力也不斷地加強(qiáng)，90%以上的學(xué)生能夠正確地認(rèn)讀書上的單詞和句子,，背誦書上的對話,。這些可喜的進(jìn)步我們都有目共睹，真讓人感到欣慰,。在課堂教學(xué)上,，繼上學(xué)期加重寫單詞和字母的訓(xùn)練外，我們還要求學(xué)生能夠背單詞,，能夠?qū)懢渥?，甚至?xí)懶∽魑摹，F(xiàn)綜合分析學(xué)生近段學(xué)習(xí)情況,，將問題總結(jié)如下：

一,、作業(yè)書寫及質(zhì)量

學(xué)生從一年級開始接觸字母，二年級開始進(jìn)行字母,、書寫練習(xí)，三年級要求學(xué)生能在四線格上書寫單詞句子,，做到大小寫,、筆順、詞距,、標(biāo)點(diǎn)和格式正確,，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

我們總結(jié)出英語書寫中存在的主要問題：

（一）書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成

孩子好動,，注意力不集中,，自控力差，在英語作業(yè)中,，書寫任務(wù)雖然算不上重,，然而,，在書寫時(shí)，還是有不少同學(xué)定不下心來,，無法專心致志地書寫,，在這種情況下，學(xué)生是很難寫好字的,，這些不良的書寫習(xí)慣都影響了寫字的質(zhì)量,。

（二）書寫方法掌握不正確

1、書寫不規(guī)范

字母書寫是英語書寫中最基本元素,。部分學(xué)生字母書寫超格或沒滿格,，東倒西歪的現(xiàn)象；單詞書寫參差不齊,；句子書寫更是存在標(biāo)點(diǎn),、大小寫、粘連問題,。

2,、字母筆順、筆畫不清

在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)典型的字母還是經(jīng)常出現(xiàn)筆順,、筆畫錯(cuò)誤,。例如：字母d e f h m n t u xx yy都極易出現(xiàn)筆畫錯(cuò)誤。

3,、書寫體與印刷體混淆

書寫體與印刷體混淆產(chǎn)生的錯(cuò)誤較高,。例如：字母i j k l 。

二,、單詞記得不牢兩級分化

學(xué)生們在一年級剛剛開始接觸英語時(shí),，幾乎每個(gè)學(xué)生都對其有濃厚的興趣，可是隨著時(shí)間的推移,、年齡的增長,、年級的增高或者是其它的一些原因，比如說：到了三年級,，卷面上至少有三十分的單詞拼寫以及句子的書寫,，這無疑要求學(xué)生要花費(fèi)一定的時(shí)間去記背單詞和句子，但是學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的能力比較差,，需要老師的提醒家長的督促,，可是至少有四分之一的家長從意識上根本就不重視，導(dǎo)致的結(jié)果就是部分學(xué)生由于對舊知鞏固較少,，成績越考越差,，漸漸失去學(xué)習(xí)興趣，從而，變成了學(xué)困生,，這樣班級里就逐漸形成了兩極分化,，對于好的學(xué)生來說，老師一點(diǎn)就會,，他們已經(jīng)體會到了學(xué)習(xí)的真正樂趣,，感受到了成功帶來的成就感，充滿了自信,，進(jìn)入到學(xué)習(xí)的良性循環(huán)中,。而對于那些學(xué)困生來說，基礎(chǔ)本來就差,，舊知識掌握不牢固,，又要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，他們根本沒辦法理解,、掌握,。每堂課容量大，知識點(diǎn)多,，不斷積累,，不斷滾動，如此反復(fù),，他們只會越來越差,，學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)生自然沒興趣學(xué)英語,。在學(xué)生那么小的時(shí)候就失去對學(xué)習(xí)的興趣,，這是何等可怕……或許他們的將來有很多種可能，但是,，沒有知識武裝頭腦,，未來的路不好走。

其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。

我們課本詞匯表一的單詞要求學(xué)生能聽寫，詞匯表三的單詞也要求學(xué)生盡量記住,。當(dāng)天的單詞要求學(xué)生回家背誦并讓家長給其聽寫,。當(dāng)天教，當(dāng)晚背,，效果要比過幾天補(bǔ)好得多,。并要注意不斷重復(fù)記憶，天天記,，天天練,。這樣課堂上聽寫的時(shí)候，學(xué)生就有底氣,，聽寫正確率高,，也是一次小小得成功體驗(yàn)。久而久之,，不僅打好了詞匯基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。希望家長多加以關(guān)注,。

三,、堅(jiān)持聽讀，注意單詞的讀音,，培養(yǎng)良好的語音語調(diào),。

綜合家長反映，學(xué)生在聽讀的時(shí)候,，容易犯以下錯(cuò)誤：

1,、不張嘴。

2,、不指讀,，甚至眼睛不盯著單詞句子。

3,、只聽磁帶模仿大概,，個(gè)別單詞錯(cuò)音吞音嚴(yán)重。

4,、不理解漢意,，不知所讀為何物。

5、浮躁,，完成作業(yè)偷工減料,。

小學(xué)階段，尤其是中低年級,，培養(yǎng)聽說能力是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),。而聽錄音，聽錄音跟讀,，是培養(yǎng)聽說能力最重要,、最有效的途徑。因?yàn)殇浺舸艓峁┑恼Z言是標(biāo)準(zhǔn)地道的英語,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樣本,，搞好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的語音,、語調(diào)和語感,，培養(yǎng)學(xué)生正確的模仿能力和表達(dá)能力，都起到了非常重要的作用,。為此,，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,，多聽純正的錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,，看著單詞和句子說。聽完之后,，學(xué)生必須花較多的時(shí)間張開自己的嘴巴,，把所聽的能大聲的發(fā)出來，也就是說也要多讀,，大聲讀英語,，并不是只聽就能練好口語的。

請各位家長對號入座,，跟老師一起糾正孩子不好的聽讀習(xí)慣,。建議可與孩子一起做個(gè)天天聽讀表格，獎罰結(jié)合,。

四,、語法的要求提高

在學(xué)習(xí)一種外語時(shí)，如果不了解該語言的內(nèi)部規(guī)則,，那將影響學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用該語言進(jìn)行交流,。許多專家認(rèn)為,，即使在小學(xué)階段，孩子也需要一些語法知識幫助他們牢固地,、正確地掌握語言。隨著年級的增高,，課本中涉及越來越多的語法知識,，因此建議平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中多歸納，多比較,，建立正確的感性認(rèn)識,，便于今后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。平時(shí)的`教學(xué)中,，我也會注重此方面的滲透,。

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了一個(gè)美好的理想,，我們必須一起努力，從一點(diǎn)一滴做起,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，讓孩子能有進(jìn)步，能健康成長,！歡迎您與我多溝通交流,，有問題請及時(shí)與我聯(lián)系！

xxx

20xx年xx月xx日

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇九

尊敬的家長：

您好,！

學(xué)生的安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福,，社會的穩(wěn)定。為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,，強(qiáng)化校園安全防范意識,，將安全工作抓緊、抓細(xì),、抓實(shí),，學(xué)校希望您們切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，能積極配合做好以下工作：

教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，不遲到,、不早退、不曠課,。春,、秋、冬季7：30～8：30為學(xué)生到校時(shí)間,，下午4：00放學(xué),；夏季（5月1日—9月30日）7：20～8：20為學(xué)生到校時(shí)間,，下午4：30放學(xué)。請家長督促孩子不要過早到校,，早上不早于7：00,。家長送孩子上學(xué)至校門口止步，一律不得進(jìn)入校園,。

,。家長如要送物品給孩子，請通過電話與班主任聯(lián)系通知領(lǐng)取,。有特殊情況來校的必須說明來校緣由,，必須與該教師取得聯(lián)系后，再由該教師來校門處迎接,。您的理解與配合是對學(xué)校安保工作的最大支持,，是對您孩子安全的最大關(guān)心。

,。接領(lǐng)孩子的家長一律準(zhǔn)時(shí)在校門外等候,，請嚴(yán)格遵守秩序，不擁堵進(jìn)出通道,，保障孩子進(jìn)出校門的通暢和安全,，以免不法分子混入人群作案。沒有特殊情況,，家長必須準(zhǔn)時(shí)來接孩子,；如有特殊情況，請事先與班主任老師取得聯(lián)系,。個(gè)別不能按時(shí)來接的孩子,，請家長教育孩子自行回家時(shí)的注意事項(xiàng)或約定好接的時(shí)間。

,。如確因特殊情況中途離校學(xué)生出校門必須有班主任簽名的請假單,，校門口保安做好登記，由家長接回,。

,。12歲以下孩子嚴(yán)禁騎自行車上學(xué)；不允許孩子在公路上玩溜冰鞋,、滑板,；上下學(xué)不乘坐無牌無證超載的車輛；步行的要結(jié)伴同行,。

,。春、夏季是溺水傷亡事故多發(fā)季節(jié),，必須要求孩子做到“六不”：不私自下水游泳,，不擅自與他人結(jié)伴游泳,，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳,，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。

圖片發(fā)自簡書app

預(yù)防被拐,、被教唆犯罪等事故發(fā)生。

希望各位家長無論多忙,，對孩子安全教育不可忘。學(xué)校也將加強(qiáng)保安的防范工作,，認(rèn)真督查值班老師的到崗,，確保全校師生的安全。

為了營建平安,、健康,、和諧校園，請您與我們共同努力,。您對學(xué)校工作的支持,，我們表示衷心感謝！

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇十

尊敬的家長：

您好,！

有一天,，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級的孩子，夫妻兩個(gè)都是博士,，朋友的妻子還是“海龜”,，可兒子的成績是班級倒數(shù)第一，他問我為什么,，我說主要你的夫人太能干了,。

不知大家是否留心過很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑,、善解人意,，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無怨言，母親堅(jiān)強(qiáng),、善良,、有主見，好像沒有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉,？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子,。因?yàn)楹⒆釉谟仔r(shí)對母親有著本能的依賴，所以,，母親的性格,、語言和行為會影響孩子的一生,。

如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒,，成為真正意義上的母親,。母親在孩子面前，不是在談判桌前,，不需要用批評,、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度,、尖酸刻薄的語言,、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊,、自信的傷害遠(yuǎn)大于應(yīng)試教育,。而對于孩子來說，從他出生那一刻起,，孩子對母親這個(gè)角色的要求,，幾乎是永恒不變的。

1．媽媽在進(jìn)家門之前,，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情,，現(xiàn)在開始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂,，千萬不要把與孩子無關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,，因?yàn)楹⒆邮菬o辜的。

2．子來問媽媽問題時(shí),，媽媽絕不能表現(xiàn)得像在單位里那么聰明能干,，裝裝“無知”不失為一個(gè)很好的辦法，鼓勵孩子動腦筋,，去依靠自己的力量想清楚這個(gè)問題,，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或借助于網(wǎng)絡(luò)。媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說出來,，邊說還邊自得,，這對孩子的成長沒有好處，幾次之后,，孩子就會回避問媽媽問題變得很自卑,。

3．當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí)，媽媽千萬不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張,，這樣會加重孩子的心理壓力,，導(dǎo)致孩子無法正常的發(fā)揮。這時(shí),，媽媽最好很輕松地對孩子說,，不管你做得怎么樣,，爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔(dān)心,。這時(shí),，孩子心里會很有底氣和自信，他會發(fā)揮得比平時(shí)更好,。

4．假如孩子第二天要參加重要活動,，當(dāng)媽媽觀察到孩子心事重重比較緊張時(shí)，媽媽最好當(dāng)晚能在孩子床邊陪他入睡,，睡覺前跟他講個(gè)故事或者和他一起閱讀他喜歡的書籍,，疏解他內(nèi)心的壓力，直至孩子睡著后再離開,。

5．當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí),，媽媽要表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí),，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認(rèn)為要放棄時(shí)媽媽首先就表現(xiàn)得沒有什么希望,。最差的就是用刻薄的語言挖苦他,，把孩子數(shù)落得一無是處，甚至新帳舊賬一起算,。這樣的母親教育下的孩子會極度自卑,，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。

6．媽媽不要在孩子還沒把想說的話表達(dá)清楚時(shí),，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點(diǎn),，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”,、“你應(yīng)該……”的語氣命令孩子,，以自己的觀點(diǎn)來代表孩子的觀點(diǎn)，而且要求孩子去執(zhí)行,。媽媽千萬不能成為“專制”的代名詞,。在這種情況下長大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力,。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無原則）,，懂得互相尊重對方。

7．媽媽在孩子面前要控制自己說話的方式,。世界上最了解孩子的就是母親,，所以，母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方,，假如母親在說話時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn),，以諷刺,、批評或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做,，這無疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處,。孩子內(nèi)心會很受傷害，因?yàn)檫@個(gè)傷害來自于他最親近的人,。

8．媽媽在孩子面前要控制語言的數(shù)量,。千萬不要嘮叨，事實(shí)上,，最讓孩子害怕的是母親的沉默,，所以，與其嘮嘮叨叨地對孩子說個(gè)沒完,，不如用簡短的語言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么,，接下來，母親的沉默肯定比繼續(xù)說話更有用,，不要以為孩子不懂,，他雖然裝得一副無所謂的樣子，但實(shí)際上在觀察母親是否把所說的事當(dāng)真,。

9．總之,，媽媽在家就是媽媽，不是職業(yè)女性,，媽媽應(yīng)該照顧好孩子的生活起居,，關(guān)注到孩子內(nèi)心的起伏變化，關(guān)心孩子的一舉一動,，呵護(hù)好孩子幼稚的情感,，培養(yǎng)好孩子的性格。假如希望自己孩子將來能夠超越自己,，那么,，再能干的母親，在孩子面前一定要表現(xiàn)得“無知”一點(diǎn),，表現(xiàn)得“笨”一點(diǎn),，表現(xiàn)得“遲鈍”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“和風(fēng)細(xì)雨”一點(diǎn),，這樣的話,，孩子會很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”,，他覺得他每天都在超過媽媽,，直到有一天，他真的超過了媽媽。

這就是做母親的智慧?。,。?/p>

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇十一

親愛的爸爸媽媽：

最近,，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上,，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美,，一邊還討論一個(gè)話題—文明與和諧,。春天的傍晚，山邊的斜陽,，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈,，與天際互相映襯，讓我體會了自然的和諧,。

我曾經(jīng)很努力地尋找和諧的腳印,，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它處處存在——清晨,，從朦朧的睡意中醒過來,，推開窗戶，傳來悅耳的“嘰喳”聲,，那是小鳥在享受清晨的愉悅,；背上書包踏上上學(xué)的路程，看見學(xué)生們從公交車上下來開心地去上學(xué),，時(shí)常聽到甜甜的一句“早上好！”,；看見道旁的清潔工揮動掃帚的身影,，伴隨著是清脆的“沙沙”聲……在這些每天重復(fù)上演的情景中，我體會到平凡的和諧,。

而和諧社會中,，有著“文明”一詞存在?！坝袝r(shí)候文明是多一些耐心的等待,，有時(shí)候文明……”這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近,。通過課堂學(xué)習(xí),、宣傳展覽等學(xué)習(xí)文明伴我行的活動后，我知道文明它有很多形式,，有時(shí)它會是一句“對不起,，請?jiān)?”犯了錯(cuò)誤，或許多一句“對不起，請?jiān)?！”會拉近自己與他人的距離,；有時(shí)它是一種無聲地尊重，不取笑和鄙視有缺陷的人,，給予他們幫助,，會使雙方多一份親近和理解；有時(shí)它是一個(gè)手勢,，一個(gè)簡單有禮的指路手勢,，會讓自己多一份文明……

還記得那天，在森林公園里散步,，看見了這樣的一幕—一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上,，顯得格外“耀眼”。一位穿著隨便,、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子,。她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為,，帶給了我極大的震撼：如今社會大力號召創(chuàng)建全國文明城市,，而其中，需要的正是這樣的內(nèi)在美,。

我愛我們和諧,、文明的城市！爸爸媽媽,，讓我們積極行動起來,，參與創(chuàng)建文明城市的活動。

女兒：劉夢茹

20xx年5月17日

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇十二

親愛的爸爸媽媽:

去年的這時(shí),我也曾寫過這樣的一封信,可當(dāng)時(shí)的我,超不聽話,去年的過錯(cuò),我用一年也不能彌補(bǔ).我現(xiàn)在后悔極了,后悔我當(dāng)時(shí)不好好學(xué),后悔我對你們的態(tài)度,后悔我不能得到老師的喜歡,不管怎么說,過去的都過去了,來到這兒,我一直都覺得選擇對了,雖然苦點(diǎn)兒累點(diǎn)兒想家點(diǎn),可我知道,以后會更美好,我一定要實(shí)現(xiàn),在大城市里買一棟別墅,把秀麗姨,小平姨,你們都裝進(jìn)去,養(yǎng)活你們,感謝你們.

來到這兒以后,我才感覺到真的競爭力,我真怕上了初二以后,跟不上人家,可想想,我去年學(xué)的一點(diǎn)都不清楚,我現(xiàn)在能考這么好,以后我用點(diǎn)功,也一定可以.

爸:

我去年一定特讓你失望,我知道,你一直對我期望就很大.所以,你費(fèi)盡心思給我轉(zhuǎn)學(xué),可我以前太壞了,走的前一天,還跟你吵架.小時(shí)候,我從來沒跟你吵過架,你也一直不想傷害我,一直在用婉轉(zhuǎn)的方式跟我交談,可我就是那么頑固,，一直不懂得理解你,。小時(shí)候，你跟媽媽吵架,，我一直幫著你,，我總覺得咱倆是同一戰(zhàn)線的，可長大以后,，我好像很不喜歡你用酸酸的文字跟我談話,。所以，總覺得我們難以溝通,，我也知道,，你在慢慢地跟我拉近距離，我也漸漸明白您對我的愛,。爸,，我以后一定不會辜負(fù)您，因?yàn)槲依斫饬苏_的長大。我也知道,，你在工作上很不順利,，沒事的，好好做,，就一定能做好,，就一定能讓他們刮目相看，我們一起努力吧!

媽：

我一直覺得最對不起的,，就是您,。去年，你每天晚上不吃飯,，等我回來再吃,，有時(shí)候，您甚至都不吃,，我都不知道,，我一直惹您生氣，您一直慣著我,，弄得我全身上下都是病,，我這一輩子都不能原諒自己。不能給您女兒的愛,，還不能不惹你生氣,，還把你一個(gè)人留在家，我真的不知道我以前怎么了,。媽,，我還要像小時(shí)候一樣聽話，一樣當(dāng)你的小棉襖,，長大以后最次給你買奧拓,，讓你住大大的房子，買多多的衣服,，讓你享福,。媽你以后要照顧好自己,，我不想老看著你吃藥,，抹藥。我以后一定好好努力,，不讓您生氣了,。

愛你的人

20xx年6月29日

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇十三

尊敬的同學(xué)家長：

您好！首先請?jiān)试S我代表初三年級全體教師祝您全家身體安康,、萬事順利,！并感謝您對我們教育教學(xué)工作的理解和支持！

初中，是人生至關(guān)重要的一個(gè)階段,，人的性格,、品行、心理,、價(jià)值觀都在這部分生活中形成,。為進(jìn)一步做好我們各方面的工作，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生健康成長,，成為明日棟梁之才，我們希望您仔細(xì)閱讀下列規(guī)定,，配合我們做好工作,。對學(xué)生做好如下教育，誠盼合作,！

1,、無論工作多忙，生活多累,，周六學(xué)生放假,，都要和孩子交流、溝通,，了解孩子在校的生活,，關(guān)注孩子的發(fā)展變化，并及時(shí)和班主任,、年級主任溝通,。我們每一個(gè)學(xué)生都建立了家校聯(lián)系本，希望您充分利用這個(gè)交流溝通的平臺,，為我們共同的希望多付出一份努力,！

2、教育學(xué)生和老師和同學(xué)和睦相處,，并競爭學(xué)習(xí),。教會孩子同學(xué)間有矛盾及時(shí)反映給老師處理解決。也希望家長在孩子自認(rèn)為受了委屈給您打電話后第一時(shí)間聯(lián)系班主任和年級主任,，一旦遇到此類事情,，希望家長保持冷靜，決不允許不通知老師私自到校找對方同學(xué),，自主處理事端,。我們的教師都很年輕，工作難免會有失誤,，如有不妥之處,，您有不同意見和建議,，請撥打13934890014和年級主任聯(lián)系，我們會盡最大努力讓我們的工作使家長滿意,。誠盼您的合作,！

3、十四五歲的孩子,，正處于長身體時(shí)期,，兩千多人的食堂，不可能根據(jù)某個(gè)人的味口來做飯,。學(xué)校的飯譜也是經(jīng)過健康衛(wèi)生部門審核的,，為均衡營養(yǎng)，我們要教育引導(dǎo)孩子好好吃飯,，不要挑食,，不要浪費(fèi)，更不要以麻辣品為主食,，有研究表明,，油炸食品，腌制食品,，麻辣食品會損害兒童的血液組成成分,，過多食用對孩子健康無益。油炸,、腌制,、麻辣食品已經(jīng)成為白血病，營養(yǎng)不良的罪魁禍?zhǔn)?。初三學(xué)習(xí)緊張,，體育訓(xùn)練耗費(fèi)體力，您可以給孩子補(bǔ)充點(diǎn)奶和水果,，但不要讓孩子整天買零食,。

4、學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)的場所,，為凈化學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，我們規(guī)定學(xué)生不允許帶手機(jī),、p3,、p4、p5,、學(xué)習(xí)機(jī)等進(jìn)校園,，一旦發(fā)現(xiàn),，立即沒收并不再返還,，下周開學(xué)我們要清查此類違禁品,，希望家長配合；學(xué)生一律不能染發(fā),，燙發(fā),，不得留怪發(fā)，男生不許留長發(fā),，女生劉海不遮眉,，兩耳旁不允許留兩綹；學(xué)生一律不得打耳釘,，戴耳環(huán),，戴項(xiàng)鏈，戴手鐲,，戴手鏈,。

5、現(xiàn)在的家庭條件,，相對都較好,。但為了不形成相互攀比，不思進(jìn)取的風(fēng)氣,，為了有利于我們兩操一活動的開展,，更為了孩子青春期的健康，我們要求學(xué)生除小周六下午從3：40到晚自習(xí)外,，一律穿校服,。

6、平時(shí)在校,，我們會保證學(xué)生吃飽,，不要讓孩子帶那么多零花錢，一大周20元零花錢足夠xxx車費(fèi)除外xxx,。錢帶來后,，存到班主任處，不要放在宿舍床上,，教室抽屜里,。一旦遺失，學(xué)校不負(fù)責(zé)賠償,。

你們的孩子,，我們的學(xué)生，他xxx她xxx的進(jìn)步是我們共同的期盼,，他xxx她xxx的成功是我們最大的榮光,！

我們的工作肯定會有不足與失誤之處，誠盼您提出寶貴的意見和建議,！

請您認(rèn)真閱讀并落實(shí)上述要求,！謝謝您的合作,！

初三年級主任：xxx

8月20日

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇十四

唐欣琳媽媽：

您好！

您的孩子對英語學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,，這對孩子學(xué)好英語至關(guān)重要,，所以這是一件非常值得高興的事。誠如您所言,，孩子一個(gè)人看碟子遠(yuǎn)沒有家長陪著一起邊看的效果好,。所以建議您繼續(xù)多

與孩子互動游戲。因?yàn)楹秃⒆拥幕?，并不僅僅是知識層面的學(xué)習(xí)（就如您所說的發(fā)音問題）,，更多的是與孩子的情感交流，更能讓孩子早早地養(yǎng)成大膽自信地用英語表達(dá)和展示的習(xí)慣,。建議你在看碟子可以和孩子一起去模仿,。如果對自己的發(fā)音不夠自信，可以減少給孩子糾音的次數(shù),，盡可能多讓孩子自己去模仿和體驗(yàn),。在我們平時(shí)的課堂上，老師都很注意孩子的發(fā)音,。在周末家庭作業(yè)中,，也會要求孩子認(rèn)真聽、讀課文并反復(fù)模仿和表演,，這樣,，發(fā)音問題就會得到很好解決的。

xxx

20xx年xx月xx日

給家長的一封信200字 給家長的一封信500字篇十五

親愛的家長朋友：

您好,！在您的關(guān)心和支持下,，本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在此,，衷心感謝本學(xué)期以來您對我校工作的支持與幫助,，使我校能有序開展各項(xiàng)活動，為使您的孩子能度過一個(gè)“安全,、健康,、快樂”的暑假，預(yù)防意外傷害的發(fā)生,，幫助您了解安全的防護(hù)措施,，特提出以下建議，共同促進(jìn)家校平安和諧,。

1,、防溺水事故。

告誡孩子游泳必須在家長的陪同下才能進(jìn)行,。任何時(shí)間,、都不能獨(dú)自到河邊,、水庫、池塘等水域游泳,、玩耍。

2,、孩子交通安全意識教育,。

暑假期間，孩子外出活動增多,，家長要教育孩子遵守交通規(guī)則,，不獨(dú)自橫穿馬路。家長帶孩子不要乘坐無牌,、無證,、超載車輛；在人群聚集的地方,，大手牽小手走路,，不要離開家人的視線范圍。

3,、食品衛(wèi)生安全,。

夏季氣溫高，細(xì)菌易繁殖,，容易發(fā)生中暑,、食物中毒等事件。家長要注意食品和飲食衛(wèi)生安全,，切忌暴飲暴食,、吃未清洗干凈的生冷瓜果，不喝生水,，不過度吃冷飲,，防止食物中毒和夏季腸道傳染病的發(fā)生。家長可讓孩子多喝綠豆湯,、白開水,、吃西瓜解暑，少喝各種甜飲料（特別是肥胖兒）,。

4,、自救自護(hù)常識教育，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)能力,。

家長要教育孩子不獨(dú)自一人外出,；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走,；不隨便與陌生人交談,、交往,；不玩火；不玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)；不玩刀子,、銳器或易吞服的物品,；要注意蚊香的正確、安全使用,，不讓孩子玩點(diǎn)著的蚊香,。家長千萬不要讓孩子去倒開水，一旦發(fā)生開水燙傷的事情,，我們后悔莫及,；午睡不要反鎖房門。少看電視,、少吹空調(diào)和電風(fēng)扇,，注意多開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新,。多接觸大自然（有大人陪同）等,。盡量不讓孩子獨(dú)自在家，廚房煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉,；不讓孩子攀爬陽臺,、門窗或其他高處。

5,、教育孩子牢記有效電話,。

讓孩子牢記一個(gè)有效聯(lián)系電話，萬一發(fā)生意外可以立即撥打,。留給學(xué)校老師的聯(lián)系電話要有效,，在發(fā)生意外事件時(shí)能及時(shí)聯(lián)系，積極配合,。