隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

走進社區(qū)社會實踐報告篇一

我們這次社會實踐所做的是志愿科普進社區(qū)的活動,，開展這類活動是為了社區(qū)里的孩子放下手中的電子娛樂設備,，走出家門去學習還未接觸的有趣的科學文化知識領略神奇的科學世界，同時還能幫助他們認識更多的社區(qū)里的同齡人,，擴大交友范圍鍛煉他們的交際能力,。

今天是我們第一天與社區(qū)里孩子見面的日子，為了保證今天活動能順利進行,，我們提前來到活動地點進行了一次彩排，將整個活動流程都走了一遍,?！安淮驘o準備之仗”是我們團隊的做事態(tài)度。整個彩排并不是想的那么順利,，過程中出現(xiàn)了些許問題,，我們就那些問題馬上提出解決方案。不得不說在每次活動之前將活動彩排一次很有必要,，這樣才能確保在無特殊情況下將活動辦得出色完美,。

在上課時間快到的時候，部分隊員列隊在門口迎接來參加活動的孩子,，引導他們來到活動教室,。做了簡單的信息登記之后我們的韶光科學課堂正式開課。我們的主講隊員通過他有趣的自我介

介紹調(diào)動課堂氣氛,，接著是團隊介紹,。我們這個由12個男同胞組成的團隊在教室前部整齊劃一的站好同時講出了我們團隊的名稱，那強大的氣場震撼到了孩子,，不由自主地說了一句：“cool,?！碑斘覀円黄鹪谏厦嬲局臅r候，我感受到的'是一個隊伍十二顆心串一起的感覺,。那強大的力量足以讓我們戰(zhàn)勝這令人望而生畏的烈日,。

我們給力主講隊員通過各種方式將今天課堂氣氛調(diào)動的相當活躍，各種有趣的科學小問題被提出之后,，下面的孩子總能在第一時間舉手搶答,，他們的熱情超乎想象，勝過了今天的烈日,。整個提問環(huán)節(jié)下來最讓我們驚訝的是現(xiàn)在的孩子的博學多識,。其中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時間答出我們準備的初中知識的問題,，這令我們這些才疏學淺的大哥哥很是驚訝,，驚訝他的博學多識，驚訝他的積極性,，驚訝他的自信?，F(xiàn)在很多的大學生仍然活在自己的世界里窩在寢室打游戲，對科學文化知識甚至有些不屑,。一個掌握了部分初中文化知識的幼兒園孩子,，一個窩在寢室逃課打游戲的大學生，這兩個形成了鮮明對比,，我們不得不重新考慮,，現(xiàn)在的孩子需要放下手中的電子娛樂設備，那我們這些大學生呢,，我們不應該遠離游戲,，珍惜我們的韶光，好好利用大學這個文化知識的海洋來學習更多的知識嗎

在課堂結束的時候我們準備了一個有趣的科學小實驗--神奇的紙,。孩子們圍在一張桌子上目不轉(zhuǎn)睛地看著我們演示實驗,。做完實驗給他們講解了實驗原理就由他們自己動手做這個實驗，每一件自己所做過的事一定記得比看見的事更牢靠,。孩子們做實驗的熱情比提問環(huán)節(jié)更高,，這提醒了我們是否應該在接下來的活動中多加一些動手操作的環(huán)節(jié)，鍛煉他們的實際動手能力?，F(xiàn)在社會中不缺少那些高分低能的和大學了還需要父母貼身照顧的人,，這些現(xiàn)象不得不說是動手能力的缺失的表現(xiàn)。

今天的活動我們一直進行了兩小時,，但那些孩子并沒有表現(xiàn)出任何厭倦疲憊,，他們的熱情如室外的氣溫一直高漲。這又讓我想起作為大學生的我們掐著時間等下課的現(xiàn)象,。我們是不是應該想這些孩子一樣保持高漲的熱情來學習更多的文化知識,，來參與到科普的隊伍中來出一份綿薄之力,，為提高社會文化素質(zhì)而努力!

總的來說，今天的活動本是為了豐富社區(qū)孩子暑期活動,，放下手中的電子娛樂設備區(qū)學習更多的科學文化知識,，但來參加活動的孩子的高漲熱情感染了我們，影響了我們,。我們不得不返回來思考,，我們大學生，一個即將進入社會做貢獻的角色,，我們做好了嗎,，我們有這樣的學習積極性嗎?我們是否應該摒棄陋習，保持高漲的熱情去學習,，去完成每一件我們應該完成的事?

走進社區(qū)社會實踐報告篇二

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，雖然我已經(jīng)是一名大學生,，但社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,。不僅要學習知識，還要學有所用,，在實踐中成才,，用自己所學的知識為社會服務，是社會對當代大學生的要求,。在實踐和貢獻中體現(xiàn)自身價值和社會價值,，不斷拓展自己的社會活動范圍，挖掘自身潛力,，明確個人目標和歷史使命,，是我們對自己的要求。

因此在20xx年2月1日,，本人和小區(qū)內(nèi)的其他一些住戶(大部分也是高中生或大學生)在物業(yè)的組織下一同參加了小區(qū)的衛(wèi)生大掃除以及宣傳防火防盜知識、幫扶幼兒園工作的活動,，這也是我寒假社會實踐活動的主要內(nèi)容,，雖然只是短短五天的記憶，但有些感悟和學習到的知識我將終生受用,。理論聯(lián)系實際,，磨礪自己的品性，成長才干,，聯(lián)系身邊以及周圍的人,，感受收獲的喜悅，塑造人生價值觀,，社會價值觀,，從而體現(xiàn)自己的社會生存價值?，F(xiàn)將此次實踐活動的有關情況報告如下。

走向社會,、接觸社會,、深入了解社會、學會做人做事,，增強社會責任感,，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理,、分析思考,、實踐創(chuàng)新的能力。

深入社會,、了解社會,、增強社會責任感。走進社區(qū),，開展社區(qū)服務活動,，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理,、自我教育,、自我服務”的能力。

1,、參與社區(qū)管理,，協(xié)助社區(qū)出墻報、普法宣傳以及防火防盜知識的宣傳,，進行樓道清潔,、撿拾垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的小廣告; 3.為社區(qū)居民義務分發(fā)報紙和雜志;

4.服務孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事，陪他們聊天,，為他們解悶;

5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設.,，為社區(qū)購買盆栽。 6.開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等,。

7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)幼兒園內(nèi)的小孩子開展讀書學習,。

人與環(huán)境一直有著密不可分的關系,，尤其是人們的所在的生活環(huán)境，無論是現(xiàn)在還是過去,，包括將來,，人們總是在不斷創(chuàng)新,、不斷探索、不斷美化,、不斷修建著自己生活環(huán)境,。對于人們自己住房環(huán)境的規(guī)劃建設，不僅僅只是對與自身有著很大的影響,，它對整個城市的美化和建設也有著不可言喻的意義和作用,。 如今鄭州經(jīng)濟發(fā)展迅速，各個地方都在不斷修建著新的住所,，人們對自己的住房和生活環(huán)境也有著很大的要求,，通過網(wǎng)上的調(diào)查發(fā)現(xiàn)人們所向往的不同的住所。于是為了更進一步確實人們所最向往的生活環(huán)境,，我們對現(xiàn)代小區(qū)住房環(huán)境的綠化,、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料,，也得出了一些自己的思考和結論,。

1、 關于小區(qū)住房的外觀建設

當還在離目的地還有一段距離的時候,，就可以看到那一排排整齊有序的房屋,，那輝煌的裝飾，具有現(xiàn)代化氣息的色彩,，讓人眼起一亮,。一個有著現(xiàn)代化氣息而又不失傳統(tǒng)風格的設計，無疑是吸引著人們目光的一大利器,。遠遠的望去,，有一種很莊嚴的感覺，這就是外觀給人們所帶來的震撼,。

走進社區(qū)社會實踐報告篇三

為了深入推進城鄉(xiāng)環(huán)境保護進程,，近日，聊城大學新農(nóng)科技社研討小組和種子部對周邊村莊進行了一系列的問卷調(diào)查,，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,，加快農(nóng)村建設中的環(huán)境保護問題提供參考依據(jù)。

本次調(diào)研分兩部分：

一,、調(diào)查環(huán)境污染狀況。

二,、宣傳環(huán)境保護意識,。

研討小組和種子部成員一行來到了謝園，兩人一組展開了調(diào)查,，一人宣傳有關如何保護環(huán)境及保護環(huán)境的重大意義,，一人邊問邊填寫調(diào)查問卷,，他們有秩序的進行著。言談間,，同學們們非常禮貌,，村民們也笑呵呵非常樂意回答大學生們提出的問題。

“現(xiàn)在村里的垃圾如何處理,？”“你覺得現(xiàn)在農(nóng)村的環(huán)境怎么樣,？”據(jù)村民們的回答，農(nóng)村現(xiàn)在都有固定回收點并且每家戶門前都有一個垃圾桶或垃圾筐,，每天將垃圾倒入筐內(nèi),，隔天會有專門人員來清理這些垃圾，村民們還告訴我們現(xiàn)在農(nóng)村的環(huán)境好多了,，隨著整治的進行,，村民的環(huán)保意識也逐步提高，當問及平時如何注意保持和改善環(huán)境時,，一位村民說：“每個人都把自家院前清理干凈就很好,。”當說及主要靠自覺時,，村民情緒高漲,，表示同意。謝園的環(huán)境保護做的比較好,，村民也已經(jīng)認識到保護環(huán)境的重大意義,。

此次環(huán)境調(diào)查，同學們們不僅鍛煉了和別人溝通的能力,，而且也進一步了解到保護環(huán)境的重大意義,；大家紛紛表示回家后還會繼續(xù)宣傳環(huán)保知識，將環(huán)境保護宣傳進行到底,。

走進社區(qū)社會實踐報告篇四

我們系全體同學在老師的帶領下我們一行走進了長春市進化社區(qū),，這是我們第一次走出教室在社區(qū)中參與這種活動，意義非凡,，并且收獲頗豐,。

（一）調(diào)查社區(qū)老年人口。

（二）調(diào)查如今的養(yǎng)老狀況如何,。

（三）調(diào)查老年人的健康狀況,。

（四）調(diào)查老年人的生活條件。

（一）首先社區(qū)主任為我們介紹了社區(qū)的基本狀況,，等一些列的自然情況,，其中提到進化社區(qū)老年人數(shù)量與其他社區(qū)相比人數(shù)較多，并且兩勞釋放人員也居多，老年人口數(shù)量每年呈一定數(shù)量增加,，這是關鍵所在,。

（二）我們由陳老師帶隊首先走入當?shù)匾黄胀ň用窦抑凶鰧嵉卣{(diào)查，并發(fā)現(xiàn)一些問題,，老人通常都跟子女生活在一起,，我們調(diào)查的這位老人就是跟女兒生活在一起，為了照顧老人,，女兒沒有任何工作,，無收入來源，老人常年吃藥,，家庭負擔較重,，且居住條件并不是良好，面臨的養(yǎng)老問題十分嚴峻,。

（三）在經(jīng)過我們一番詳細調(diào)查與溝通后,，發(fā)現(xiàn)諸多問題，這位老人83歲,，有心臟病史等,，視力也有問題，但思維相當清醒,，老人的身體健康情況不容樂觀大病小病總會有些,，更值得我們注意的是老人的精神狀況十分不好，對生活沒有充滿希望,，郁郁寡歡,，并且不愿意與人溝通，我試著用我在課堂上學的學的知識與老人進行談心,，努力與老人尋找相同的話題,，并手握著老人的手，給與其親切感,，老人在我的帶動下與我漸漸的愿意與我交流了,，并且難得的是在老人的臉上看到了久違的笑容，可見之前老師教給我們的福祉知識是多么的有用,，遺憾的是自己學到的專業(yè)技能不夠多,，以至于不能更進一步的為老人服務。

（四）老年人的生活條件不容樂觀,，老人居住的是一幢老居民樓,，可謂"歷史悠久"，殘破不全,，在進入樓里之前我甚至以為這棟樓已經(jīng)被廢棄很久了,，然后進入房間后的第一感覺是陰暗,，房間窄小，墻上斑駁不堪,，家具破舊，且一張床就已經(jīng)把房間的一半地方占據(jù)了,，由于是一樓,，而且地勢較低，潮氣重,，居住環(huán)境根本不利于老人的健康,，進入老人家的時候天氣已經(jīng)很冷且沒有取暖設備，老人穿的較多,，總說冷不愛走動,，與老人談心嘮嗑時問起是否參加社區(qū)活動，老人根本不知道社區(qū)為何物,，更別說參加社區(qū)活動了,。

總結：整個社區(qū)之行發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，社區(qū)主任非常熱情,，態(tài)度很好,，耐心為我們講解，社區(qū)也有意識的組織各種文化活動,，也有一定的場地與硬件設施,，能夠豐富老年人的日常生活這是值得我們贊賞的，但是通過調(diào)查也發(fā)現(xiàn)存在許多問題,，首先社區(qū)活動的宣傳不是很到位以致于許多老人都不知道有社區(qū)活動,，不能更好的發(fā)動全體老人參加，而我覺得更重要的問題則是在于老人當今的自身狀況與養(yǎng)老狀況令我較為擔憂,，身體健康狀況不好,，心理精神狀態(tài)也不是令人樂觀，再就是由于老人自身需要照顧則家庭中必須有一人給與照顧,，勞動力減少,，家庭的開銷增大，收入減少,，使家庭生活困難,，加重家庭負擔，何談幸福,，何談福祉,，根據(jù)以上問題，我給出的建議是：

（一）社區(qū)方面：

1,、社區(qū)應加大宣傳力度,，努力讓所有老人參與所有的集體活動中去,，做到老有所樂，從而改變老人的精神狀態(tài),。

2,、針對老人自身的情況，應當找專門機構給與其照顧幫助,，好讓家庭成員解放出來,，投入到社會生產(chǎn)之中，才能減輕家庭負擔,，才有資格談幸福,，才有本錢談福祉，還需要的是懂得心理的社工入戶走訪談心,，解決老人們普遍存在的心理問題,，得讓老人對生活充滿希望，對自己充滿信心,。

3,、逐步幫助老人改善身體健康，充分組織動員老人參加力所能及的各項活動,。

（二）家庭方面：讓家庭中成員在日常生活中須注意對待老人的言辭,，與態(tài)度，對待老人這種特殊人群有時需要另一種思維,，盡量滿足老人要求有時善意的欺騙也不失為一種解決問題的辦法,，老人能做到的事情盡量讓老人自己去做，多與家中的老人進行溝通,，緩解老人的孤單感等,。以上便是這次社會調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題與建議。

經(jīng)過這次社會調(diào)查我獲益匪淺,，親身踏入社會才得以讓老師們在課堂上教授給我們的只知識得以發(fā)揮,，但也深深地認識到專業(yè)知識的重要性，深深的覺得自己需要學習的知識還很多,，需要走的路還很長,，"革命尚未成功，仍需加倍努力",。