總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師的工作總結(jié)簡短 教師的工作總結(jié)存在不足篇一

1、 積極參與課內(nèi)外教科研活動,，學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)

期,，我將通過網(wǎng)絡(luò),，報(bào)刊，教育專著等多渠道搜集教育教學(xué)資料,，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，在名師的引領(lǐng)下，探索具有特色的教育教學(xué)模式,。

2,、 自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。積極參加學(xué)校,、區(qū)里組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、

學(xué)習(xí),，記錄學(xué)習(xí)筆記,。精心準(zhǔn)備研討課,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，作課，聽課，評課,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的專家,、老教師學(xué)習(xí)，正視自身不足,，及時糾正教育教學(xué)錯誤,。

3、 認(rèn)真研讀課標(biāo),，鉆研教材,，做好反思。課程標(biāo)準(zhǔn)是我們的教學(xué)

的教學(xué)指南，教材是教師落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的基本載體,，是最基本的課程資源,，而教學(xué)反思，是教育者進(jìn)行自我認(rèn)識,，自我評價,，自我提高的工具。我會把這三項(xiàng)作為本學(xué)期自我發(fā)展工作的重中之重,。

組織好學(xué)生參

加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作，充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，完成德育目標(biāo),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

為了建設(shè)良好的班集體，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我會培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，形成示范帶頭作用。培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,，幫扶學(xué)困生。

利用班校會,，對學(xué)生進(jìn)行集體安全,、衛(wèi)生教育，讓學(xué)生深刻體會到安全重于一切,，搞好衛(wèi)生,，健康一生的道理。

促使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。協(xié)調(diào)家校關(guān)系是一門藝術(shù),，我與家長真誠溝通，用愛交流,，與他們共同攜手,，促進(jìn)每一學(xué)生的發(fā)展。不放棄任何一名學(xué)生,。

教育之路是漫長的,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，我會努力工作,，為那些懷揣夢想的孩子插上騰飛的翅膀,。給予他們知識,，給予他們力量。以上,，是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，有不之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)老師給予指正,，謝謝大家,！

教師的工作總結(jié)簡短 教師的工作總結(jié)存在不足篇二

很慶幸，剛踏出校門就找到了工作,，在艾諾這個教育機(jī)構(gòu)里,，我成長了許多，有過遇到困難不知所措的淚水,，有過戰(zhàn)勝自己暗自欣喜的笑容,，有過累到筋疲力盡卻還一直堅(jiān)持工作的勇氣，甚至還有過害怕面對那些家長逃避的膽怯,，但也有看到那些可愛的笑臉朝我微笑的感動......好多好多的感觸,，在時間車輪的轉(zhuǎn)動下都漸漸成為了不可抹去的記憶......

xx年8月6日，經(jīng)過同學(xué)介紹我來到了運(yùn)城艾諾科技教育,，通過教學(xué)主管的面試我開始了我的英語教師工作,。在剛開始的一個月內(nèi)，我們只是在不斷的練習(xí)demo課,，雖然是看似很簡單的任務(wù),，但在這個過程中我想我學(xué)會了穩(wěn)重、自信,、不驕不躁,，也認(rèn)識到了自己不是原來學(xué)校里的優(yōu)秀生，只是這個工作崗位上的新人而已,。

xx年9月11日我開始了教授工作，雖然剛開始只有3個學(xué)生,，但對于我來講,，我想自己應(yīng)該從最基本的做起，有了經(jīng)驗(yàn)才可以在以后的工作中更加的進(jìn)步,。我記得自己第一次面對孩子們時的緊張,，即使自己已經(jīng)做了非常充足的準(zhǔn)備。一次一次的上課,，一次一次的課下總結(jié)與深思,，一次一次的與家長溝通交流，慢慢地我開始適應(yīng)了這樣的工作,。

xx年10月,、11月,、12月我已經(jīng)有了9個學(xué)生了，通過每周教學(xué)主管的培訓(xùn)以及自己在教學(xué)過程中掌握的經(jīng)驗(yàn),，一節(jié)課我能完整的上完了,，但我知道自己在經(jīng)驗(yàn)上，教學(xué)方法,，教學(xué)設(shè)計(jì)上還是非常的缺乏,，我會把自己的目標(biāo)定位的很高，而我會從最低的位置出發(fā),，不斷的向自己的最終目標(biāo)奮進(jìn),。

xx年11月，學(xué)校又重新給我招了一個新班,，在第一次演講會的時候我的不自信造成了好多的失誤,，也給招生團(tuán)隊(duì)造成很大的影響，在心情失落的時候我的朋友給了我安慰和鼓勵,，我想自己不應(yīng)該輕易的認(rèn)輸,，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心里永遠(yuǎn)都不會認(rèn)輸,。

新年伊始,，回顧xx年特別的充實(shí)，在xx年我又帶著新的目標(biāo)與激情奮戰(zhàn)在這個普普通通的崗位上,。我會加油,！

教師的工作總結(jié)簡短 教師的工作總結(jié)存在不足篇三

根據(jù)市縣教育局文件精神，今年x月我校作為“影子基地”接收了5名影子教師的培訓(xùn)工作,。其中語文教師4名,，數(shù)學(xué)教師1名。按照上級的要求,，圓滿地完成各項(xiàng)工作程序和任務(wù),。我校主要做了以下工作：

接到教育局的通知后，學(xué)校派專人草擬工作方案,，比較詳細(xì)的考慮到各個細(xì)節(jié),，做到以工作為重，又要以人為本,，既要培訓(xùn)影子教師,，又要展示學(xué)校的風(fēng)采，把被主管部門選為影子教師培訓(xùn)基地當(dāng)成是學(xué)校的榮譽(yù),，同時也要把它當(dāng)成是對學(xué)校各項(xiàng)工作的檢驗(yàn),。因此要讓校園校貌、教師風(fēng)采,、學(xué)生精神,，教育教學(xué)特色等各方面都要很好地展示出來,，要給外市影子教師以良好的印象。

10月21號,，影子教師到縣里來后,，由教育局領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)到各校。我校早就準(zhǔn)備一個歡迎會,，有全校校級干部和指導(dǎo)教師參加,。局領(lǐng)導(dǎo)溝通，校長致辭,，教師發(fā)言,，“影子”介紹,雙方暢談感想，氣氛熱烈,，見面融洽,，影子教師很快就有歸家之感，沒有了初來乍到的陌生和隔膜,。會后校長帶領(lǐng)教師在校園巡看,，讓教師熟悉方位和地形?？倓?wù)處專人負(fù)責(zé)教師的生活,，在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方定下一家賓館，使他們到校很方便,。一個月來,，影子教師對食宿非常滿意，我們也感到很欣慰,。

1,、精選指導(dǎo)教師。我校5名指導(dǎo)教師中,，4名名高級教師,，1名特級教師。他們不僅僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還有較深厚的理論功底,。教育教學(xué)成效顯著，多次受到上級表彰,，在縣內(nèi)外享有盛譽(yù),。是我校精英,。

2,、導(dǎo)師指導(dǎo)影子教師制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且督促檢查落到實(shí)處,。為影子教師的培訓(xùn),，省教育部門投入了大量的人力,、財(cái)力、物力,，作為培訓(xùn)基地有責(zé)任有義務(wù)把培訓(xùn)工作做實(shí)做好,。因此我們從教師到校的第二天起，導(dǎo)師和教師就投入了制定計(jì)劃的工作,。計(jì)劃經(jīng)雙方共同研究協(xié)商,，既切合實(shí)際又不降低標(biāo)準(zhǔn)，既保證質(zhì)量,，又具有可行性,。

3、利用學(xué)校資源讓影子教師全方位多途徑的參與各種學(xué)習(xí)活動,。我校年級內(nèi)平行班級較多,，有的同科教師達(dá)12人，為了充分利用學(xué)校資源,，為影子教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，學(xué)校校長帶著影子教師到跟班年級，向年級同科教師介紹“影子教師”及其學(xué)習(xí)目的與安排,，要求所有老師配合和支持“影子教師”的工作,，交往中要熱情誠懇，和諧融洽,，同科公開課邀請“影子教師”參加,，主動接受教學(xué)觀摩。學(xué)校圖書室,，閱覽室,，電子備課室，實(shí)驗(yàn)室,，包括音樂,、美術(shù)和多功能教室都為其服務(wù)。

4,、極力創(chuàng)造條件讓影子教師多聽課,、多上課，盡量滿足教師提出的有關(guān)提高教學(xué)能力和水平的合理化要求,。學(xué)校認(rèn)真安排“影子教師”參與相關(guān)教研組的教研,、集體備課、評課說課等活動,，參與班級管理實(shí)踐活動,，尤其保證頂崗上課的課時。影子教師也非常積極主動,，抓住各個機(jī)會鍛煉自己,，提高自己,，為研修提供更多的素材，在所跟班級中給師生留下了較深刻的印象,。

5,、指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)“影子教師”開展基于問題的方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐探索,、反復(fù)重建的循環(huán)式行動研究,，撰寫《課例研修報(bào)告》，到培訓(xùn)結(jié)束,，所以“影子教師”都能按要求完成預(yù)定計(jì)劃,，達(dá)到了預(yù)期目的。

我們認(rèn)為所有“影子教師”都是我們的同行,，他們都是工作在第一線的教師,，學(xué)校推薦他們脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修，說明他們是比較優(yōu)秀有培養(yǎng)前途的,，他們今后還要為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)作出更大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在從外市來校培訓(xùn)，應(yīng)該是我們尊重的客人和朋友,，我們應(yīng)盡地主之誼,，努力做到在各方面關(guān)心照顧他們。除了安排專人負(fù)責(zé)他們的生活外,，校長和指導(dǎo)教師經(jīng)常在工作之余跟他們拉拉家常,，征求生活和工作上的意見和建議，詢問個人有無需要學(xué)校幫助解特殊困難,，交流雙方學(xué)校的有關(guān)情況,，探討新形勢下教育教學(xué)上的問題等。聊多了,，情況熟了,，感情近了。時間雖短,，“影子教師”好像融入了我們的集體,，我們也把他們當(dāng)成學(xué)校的一員。培訓(xùn)期滿,，雙方都依依不舍,，期待著今后更深入持久的交往和聯(lián)系。

本期“影子教師”培訓(xùn)工作結(jié)束了,，我們將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善有關(guān)機(jī)制，爭取今后把類似的工作做得更好。

教師的工作總結(jié)簡短 教師的工作總結(jié)存在不足篇四

關(guān)于高中教師個人工作總結(jié)開頭時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已經(jīng)兩年了，從初出茅廬的大學(xué)生到現(xiàn)在,，我成長了許多,，無論在教學(xué)和學(xué)生管理方面都積累了不少經(jīng)驗(yàn)。一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，個人發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況,。

1.組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。我現(xiàn)在帶兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而數(shù)學(xué)每個班中的后進(jìn)生肯定存在,，給我的課后輔導(dǎo)工作帶來了很大的難度,。因此我在班級中設(shè)置小組幫的活動：將一個班級的學(xué)生分為八個大組，一個大組長和一個小組長,，這兩個人齊心協(xié)力管理好六個組員的各方面,，每個小組中分配一個后進(jìn)生，進(jìn)行重點(diǎn)幫助,。一個學(xué)期下來,，效果還是不錯的。當(dāng)然這其中還有許多待改進(jìn)的細(xì)節(jié),，希望在學(xué)期這一方法能更完善,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生帶后進(jìn)生的好效果。在教學(xué)方面,，雖然已經(jīng)是第二年了,，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學(xué)習(xí)的一種很好的途徑,。個人在聽課前先對開課教材進(jìn)行研究，再自己在心里略微形成自己的教學(xué)方案;在聽課過程中就可以將開課老師的教學(xué)思路和自己的進(jìn)行對比,，從而汲取精華,，及時進(jìn)行反思別人設(shè)計(jì)的意圖及效果。

3,、珍惜開課機(jī)會,，在磨課中成長育。學(xué)生的絕大部分的時間是在學(xué)校度過的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者,。在學(xué)生心目中,，教師是楷模。對學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德,、智、體等全面發(fā)展,。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績,。當(dāng)然,，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn),，我還必須不斷的進(jìn)行摸索,。作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學(xué)生,，幾個班級幾百個學(xué)生,。在班級教學(xué)中，不僅有開課對一個教師的成長是非常顯著的，本學(xué)期我共展示了兩節(jié)課：《平移和旋轉(zhuǎn)》和《秒的認(rèn)識》,。通過這兩節(jié)課的開出,，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學(xué)到了很多，尤其在課堂細(xì)節(jié)方面的處理,，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的秘密,，而我也體會了自己的教學(xué)細(xì)節(jié)方面做的如此欠缺，讓我清楚的認(rèn)識到自己今后努力的方向,。

4,、努力做好教書和育人，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教教師與學(xué)生的互動,，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動,，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級與課堂管理,。因此,，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué),，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況,，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)腵教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué),。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!走進(jìn)21世紀(jì),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師的工作總結(jié)簡短 教師的工作總結(jié)存在不足篇五

20xx年,，我非常榮幸地成為廣東省xx名教師工作室學(xué)員。加入工作室以來,，在xx老師帶領(lǐng)下,，我與工作室的伙伴們逐步成長,。過去的一年，工作,、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊張,、繁忙，但更多的是體會到了交流的愉悅,、收獲的快樂和成長的喜悅,。

一年來，我能夠貫徹國家的教育方針,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、為人師表。對教學(xué)不斷研究,，對工作盡職盡責(zé),，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟和文化專業(yè)知識水平,。

加入名師工作室后，我認(rèn)真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,，并根據(jù)工作室的目標(biāo)制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí),、工作計(jì)劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向,。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長,，我在平時注重學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，不斷的充實(shí)自己,。一年來,，我讀了《從此愛上作文課》、《上學(xué)生喜歡的語文課》,、《名師教學(xué)機(jī)智例談(語文卷)》等書籍,，我還經(jīng)常觀看各個學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn),，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合研究,。

自從加入工作室，我的學(xué)習(xí)機(jī)會多了,。20xx年下半年,，工作室就開展了四次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，每一次的活動,，我都積極參加,。每一次的活動,，都讓我收獲頗豐。根據(jù)工作室的要求,，每一次活動后,，我都認(rèn)真寫好心得，努力讓自己成長,。

9月27日,，廣東省xx名教師工作室揭牌，聆聽工作室高校專家廖圣河博士的主題講座,，我寫了《讀書,，我們必須的生活》的心得體會。

10月24日至26日,，工作室到陽山縣通儒中學(xué)舉行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動,，觀摩清遠(yuǎn)市初中語文主題學(xué)習(xí)課堂教學(xué)競賽展示活動。參加活動后,，我寫了《不一樣的課堂,，不一樣的收獲》的心得體會。

11月19日至25日,，我參加了由廣東省“強(qiáng)師工程”名教師名校(園)長工作室入室學(xué)員韶關(guān)學(xué)院研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，培訓(xùn)后，我寫了《收獲與反思》的心得體會,。

12月16日至22日,，我到連南瑤族自治縣田家炳民族中學(xué)參加為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。在跟崗學(xué)習(xí)期間,，每個學(xué)員都要上一節(jié)研討課,，我也執(zhí)教了一節(jié)《夢回繁華》，通過教學(xué)研討和互相學(xué)習(xí),，提高了自身的課堂教學(xué)水平,。跟崗結(jié)束后，我寫了《合作學(xué)習(xí),，走出自己的一路風(fēng)采》的心得體會,。

在學(xué)校教師和工作室全體學(xué)員的指導(dǎo)和幫助下，12月4日,，我參加“清遠(yuǎn)市20xx年中學(xué)語文青年教師課堂展示活動”,，榮獲二等獎。

這一年來,，在xx老師的帶領(lǐng)下,，我在逐步成長，但仍然存在很多的不足,。理論書籍和語文專業(yè)書籍讀得不夠多,，我還要汲取更多專業(yè)知識,，使自己成為更專業(yè)的語文老師。在學(xué)習(xí),、教學(xué)過程中,，還要及時總結(jié)，進(jìn)行深刻的反思,，將自己平時積累的經(jīng)驗(yàn),、有價值的思考及時記錄下來，以便更快地提升自己的業(yè)務(wù)水平,。虛心向高級教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師和工作室的學(xué)員們學(xué)習(xí)，多聽課,、多與同伴交流,，在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

名師工作室,，為我的專業(yè)成長提供了一個很好的學(xué)習(xí)交流的平臺，并為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺,。我會珍惜這樣的機(jī)會，我還要更加努力地向莫老師及工作室的其他教師學(xué)習(xí),，爭取使自己得到更大進(jìn)步,。

教師的工作總結(jié)簡短 教師的工作總結(jié)存在不足篇六

xxx,，畢業(yè)于__大學(xué),，于20xx年參加工作，現(xiàn)擔(dān)任__小學(xué)六（2）班的班主任,。剛參加工作的__教師,，年輕、充滿朝氣,，將活力與愛心注入到學(xué)生中間,。雖然是一名的普普通通的班主任，她卻做得有滋有味,。猶如大路邊一株清雅的百合,，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,。她說：“每一天看著那一張張稚氣的笑臉,，就感覺沒有理由不把他們教好，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長,，就是一種無比的愉悅,?！笔前。窃趦A情注愛,，用愛心與智慧耕耘?，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下：

教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛,。教師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。比如，剛接下五年級（2）班時,，班里有個男孩叫羅顯龍,，他領(lǐng)悟不好，所以不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，只要站起來就緊張,，一個字也說不出來。同學(xué)們都替他著急,，他也成了班上有名的“膽小生”,。為了幫他練習(xí)膽量，她經(jīng)常在課上提問他,，都是些很容易的問題,，怕他遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找他談心,，鼓勵他,，并且發(fā)現(xiàn)他的朗讀興趣很高，在學(xué)校每周一練的語文早自習(xí)中,，__教師就試著讓他帶著大家朗讀,。他竟大膽的走上講臺，并且毫無羞澀的讀了起來,。同學(xué)們也很激動,，在他的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來,。這以后語文課前的一分鐘演講,，他也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價他的演講發(fā)言,。他說：“教師,，這天羅顯龍的演講雖然不是很流利，可是他最終能夠大膽的走到前面來了,。我覺得他這天是最棒的,！咱們就應(yīng)向他學(xué)習(xí),，勇于向自我挑戰(zhàn)！”她聽了之后很是欣慰,，看著孩子們的成長,，心里有說不出的喜悅。教師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。

在班級管理中，__教師始終堅(jiān)持全員參加的原則,，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生用心參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會。班會活動學(xué)生自我提出問題,，自我組織,、自我主持、教師只是幕后導(dǎo)演,，使每一個學(xué)生都得到鍛煉,，她們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自我完成。如這學(xué)期的學(xué)校黑板報(bào),，從設(shè)計(jì)大樹造型開始,，到以小組為單位設(shè)計(jì)，學(xué)生們的興致極高,，每個同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策,。并且同學(xué)們分工合作，有的畫,，有的寫,。每個同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人,。她們班還開展了小組板報(bào)評比活動,。每一期由一個小組獨(dú)立完成,，期末評選最佳小組板報(bào),，這樣既能夠減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動了學(xué)生的用心性,。有的學(xué)生說我還從沒出過板報(bào),，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報(bào)時,，她發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好,，所以就一向?yàn)楫嫷耐瑢W(xué)服務(wù)，只見他一手拿著板擦,，一手托著粉筆盒的樣貌,，同學(xué)們都想為班群眾出力,，作為班主任必須要為他們創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。

從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求,，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo),。教育實(shí)踐證明，僅有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的性命力。作為新時期的班主任應(yīng)更注意,，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展。蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是,，不好讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃,，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！盻_教師發(fā)現(xiàn),，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗(yàn)成功,，愉悅成長。第一年她們班有個學(xué)生叫廖章篇,，領(lǐng)悟本事不是太好,，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自我,，做出一些較沖動的事,。可是__教師發(fā)現(xiàn),，他對班級體育活動感興趣,，愿意做體育委員?？墒窃谌嗤七x體育委員時,，很多同學(xué)不支持他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是她單獨(dú)找其談心,，了解了他的想法,，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床恢С炙鲶w育委員的原因。他表示只要能當(dāng)上體育委員,，愿意改正缺點(diǎn),，嚴(yán)格要求自我。于是__教師征求了全班同學(xué)的意見,，并讓他在全班表態(tài),，贏得同學(xué)們的信賴和支持，最

終他當(dāng)上了體育委員一職,，在他擔(dān)任體育委員期間,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且在各方面嚴(yán)格要求自我,，逐步改正自我的缺點(diǎn),，__教師還及時地在全班肯定他的提高，同時,，對他提出更高的要求,，在之后的日子里他的點(diǎn)滴提高教師和同學(xué)都看在眼里，看到他的提高她不禁感慨：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛,，多一點(diǎn)情感的交流,，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來,，大步向前走,。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略,，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人,。

記得,，在課堂教學(xué)中，她曾遇到過這樣一件事,，由于處理得當(dāng),，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語文課,，一只蝴蝶飛進(jìn)了課堂中,，這可怎樣辦呢？同學(xué)們開始下座位捉蝴蝶,，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，蝴蝶最終被捉住,，放回了大自然,。教室里同學(xué)們最終安靜下來，大家面面相覷,，等待著她的發(fā)落,。此時的__教師剛想發(fā)作，卻又突然靈機(jī)一動,，何不抓住這一難得的教育契機(jī),？于是她平靜地對同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下?！蓖瑢W(xué)們先是一愣,，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后,，她說：“同學(xué)們,，平時寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫,，為什么這天大家都說得這么好,，句子通順，用詞準(zhǔn)確,?！薄罢蜻@天咱們認(rèn)真觀察了?！薄坝杏H身體驗(yàn),。”同學(xué)們爭先恐后地回答,，“對,，只要咱們留心觀察生活，就必須能寫出好的作文來,。下方請同學(xué)們把剛才的所見,、所聞寫下來，有困難嗎,？”“沒有”,，“教師這太容易了”?！敖處熢葘懽魑倪@么簡單,，太有意思了?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆,，不一會兒,，一次生動搞笑的練筆就完成了。應(yīng)對課堂上的偶發(fā)事件,，教師是不可能預(yù)料或防止它的,，但教師如能及時發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去應(yīng)對它,，并靈活機(jī)智的處理它，就能使課堂教學(xué)順利進(jìn)行,，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果,。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),，僅有這樣,，才是真正的對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，才不愧教師這個光榮的稱號,。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確,，教師的肩上承擔(dān)著民族的期望,，教師的雙手托起的是明天的太陽。她作為一名在普教系統(tǒng)剛參加工作的教師,，在實(shí)施素質(zhì)教育的今日,，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師,，就要有愛崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的精神?！坝眯娜スぷ?，用愛去育人”是她教學(xué)工作上的座右銘。

教師的工作總結(jié)簡短 教師的工作總結(jié)存在不足篇七

上周是本學(xué)期的第八周,，值周老師是黃利君老師,、李勤老師、焦細(xì)林老師,。三位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)守崗位，圓滿完成值周任務(wù),。上周星期一到星期四是陰雨連綿,，教室和走廊非常濕滑，但全體老師都能克服困難,，按時到校,，自覺地按學(xué)校的工作計(jì)劃做好各項(xiàng)工作,，體現(xiàn)了瀏小人的精神風(fēng)貌。值得欣慰的是在一周又一周的領(lǐng)導(dǎo)和值日老師的規(guī)范下,，同學(xué)們的行為習(xí)慣越來越文明了,，亂丟亂扔的現(xiàn)象少了,，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學(xué)生少了,，在校園內(nèi)吃零食的學(xué)生少了，喜歡讀書的學(xué)生增多了,，讓整個校園春意盎然,。 回顧上周工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學(xué)校各教研組組長對全體教師常規(guī)教學(xué)(備課,、作業(yè)批改)工作進(jìn)行了檢查。加強(qiáng)了教學(xué)工作的過程管理,，對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了實(shí)時監(jiān)控,。星期五湖南一師崗位培訓(xùn)班的楊老師在22班上了一節(jié)生動活潑的活動課。

2,、德育處組織評選了18班,、20班、26班三個長沙市優(yōu)秀班級,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)了安全衛(wèi)生工作，對學(xué)生進(jìn)行了手足口病的預(yù)防和宣傳教育,，衛(wèi)生監(jiān)督崗的學(xué)生對學(xué)校各處衛(wèi)生進(jìn)行了檢查和監(jiān)督,。春季是各種病菌傳播的季節(jié)，希望同學(xué)們養(yǎng)成愛護(hù)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,，有效預(yù)防各種流行病,、傳染病的傳播。

校園優(yōu)美整潔是我校的特點(diǎn),，我們要做到不亂扔,，同時在校園內(nèi)要繼續(xù)開展“彎腰”活動，只有越來越多的同學(xué)們加入到了“彎腰”,。

活動中來,，我們的校園才會變得更美，保持校園衛(wèi)生是我們每個瀏小人的責(zé)任,。

4,、上周行政和值周老師狠抓早到校現(xiàn)象,，星期五早到校學(xué)生明顯減少,，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校到校時間,，珍視自身生命安全。

在上周的值日中我們也發(fā)現(xiàn)有不和諧的音符,，雖然這些事件是偶然的,，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學(xué)目前存在的一些問題：

一,、課間午間要文明休息

有些同學(xué)課間玩的都是些追逐打鬧的游戲,，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,，一到上課就會變得沒有精神,，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己,。文明休息是我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做到,，并且有很大義務(wù)做到的事。

另外,，在午間休息時段,，很多同學(xué)會處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，但有的學(xué)生在大聲吵鬧,，有的學(xué)生在操場上玩耍,，要值日老師督促才進(jìn)教室。在校園里偶爾還能聽到同學(xué)們之間罵臟話,，不講文明,，希望我們同學(xué)們一定要做一個講文明，懂禮儀的陽光少年,。

二,、下樓梯不要奔跑

我們觀察到，一部分同學(xué)在樓梯間行走時,，隨意奔跑現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，特別是中餐時有的男同學(xué)可以說是飛奔下樓，有些同學(xué)甚至還要互相拉扯,，因而存在非常嚴(yán)重的安全隱患,。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學(xué)又止不住腳步,，那么是否要發(fā)生嚴(yán)重的踩xx故,，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學(xué)特別是中高年級同學(xué)要加強(qiáng)安全意識,，增強(qiáng)秩序感,。

三、關(guān)于早晨和中午早到學(xué)校的問題

我們發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生早上和中午很早就到了學(xué)校門口,，有的在學(xué)校對面的商店前逗留玩耍,，有的在聚集在的路邊聊天,，還有的從這邊跑到路對面。值日老師督促其進(jìn)學(xué)校,，有的學(xué)生怕,，就沖到馬路對面的商店。早到學(xué)校,，在上學(xué)路上存在很大的安全隱患,，希望同學(xué)們重視自身安全，嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時間,。

學(xué)校通過每周推薦優(yōu)秀書目的活動,，著力打造書香校園,。因?yàn)樽x書是師生精神成長的重要源泉,。要建設(shè)“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風(fēng)氣,，我們倡導(dǎo)師生共同重視讀書,，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養(yǎng)料,、進(jìn)步的階梯,。本周推薦的書是《動植物之謎》，書中有“食人的花”,、“領(lǐng)航的海豚”“奇異的雙頭蛇”等,，它能把你帶進(jìn)一個有趣而神秘的動植物世界，讓我們一起去探索未知的動植物世界吧!

最后,，祝大家在新的一周工作順利,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情愉快! 上周獲得流動紅旗的有11個班級,，他們分別是：18班,、20班、22班,、23班,、25班、26班,、28班,、33班、34班,、37班,、41班。