當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇一

《誰動(dòng)了我的奶酪》，作者斯賓塞約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家,，此外,，他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,，也是將深刻問題簡(jiǎn)單化的高手,。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī),。

從表面看,，《誰動(dòng)了我的奶酪》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些,，約4萬字,，寫的是個(gè)可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象,?？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后,，兩年中銷售20xx萬冊(cè),，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》,、《華爾街日?qǐng)?bào)》,、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

書中有4個(gè)“人物”兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”,。他們生活在一個(gè)迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西。有一天,，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,，奶酪突然不見了,！這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng),，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪,；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,，煩惱叢生,，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入漆黑的迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪,，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡,。

書中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆,，小矮人哼哼和唧唧,，嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息,，匆匆能迅速作出行動(dòng),，而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化,。顯然,，我們多數(shù)人都更象哼哼和唧唧，既怕沒有奶酪的饑餓和落迫,，也怕尋找新奶酪的艱辛和危險(xiǎn),。

生活在這個(gè)世界上，就不能不承認(rèn)它的變化屬性,，無論是精神層面的情感,，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白,，是這個(gè)世界變化快,。然而，出于人的本性,，我們都渴望能永遠(yuǎn)生活在安逸,、溫暖的環(huán)境里，沒有風(fēng)吹草動(dòng)的驚嚇,，沒有辛苦勞頓的痛楚,，這樣，我們就會(huì)少些感受世事無常,、生離死別的折磨和戕害,，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化,。有了變化,，我們知道父母會(huì)老而盡孝,，知道家庭、友情和愛情需要付出汗水來培植,，知道孩子的長(zhǎng)大需要我們教育和引導(dǎo),。

世界在變，變的結(jié)果,，讓我們不斷豐富知識(shí)與情感,，知道回憶和不斷進(jìn)步，唯此,，我們才能時(shí)刻繃起時(shí)光的耳朵,，聽那過去的聲音和有限的未來，才能象嗅嗅和匆匆,，能在享用奶酪時(shí)不忘變化的來臨,，變得更加穩(wěn)重和成熟。

當(dāng)然,，人在適應(yīng)變化時(shí),，總忘不了給自己一個(gè)偷賴的理由，就象唧唧和哼哼,。但是,，這個(gè)迅猛發(fā)展的世界容不得我們躺倒盡享安逸。唧唧還是好樣的,，他在奶酪被動(dòng),、消極等待了一段時(shí)間之后，還是痛定思痛,、勇敢地向未知的迷宮挺進(jìn)了,，盡管他還有回到奶酪c站的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺,、停滯不前,。我們生活在這個(gè)世界上，只有承認(rèn)變化,，并盡全力去適應(yīng)它,，才能在不遠(yuǎn)的將來重新找到屬于自己的新的奶酪，雖然這是個(gè)極其辛苦,、危險(xiǎn)的過程,，但有了這樣務(wù)實(shí)、真切,、充足的認(rèn)知和準(zhǔn)備,，我們才不會(huì)在有災(zāi)難和痛苦突然降臨時(shí)變得手足無措，這在當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下就顯得更為重要,。

看完了這本書,，我學(xué)到了很多東西,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇二

人的一生面臨著許多變化的考驗(yàn)，如果你不改變,，就會(huì)被社會(huì)淘汰,，你要隨時(shí)聞聞你的“奶酪”是否正在變質(zhì)，如果變質(zhì)了,，你要向新的方向前進(jìn),，找到更多新的、好的“奶酪”,。

故事發(fā)生在一個(gè)大迷宮里,，有四個(gè)小人物，他們靠迷宮里的奶酪填肚子,，維持生活,。兩只小老鼠,，嗅嗅和匆匆,，它們頭腦簡(jiǎn)單，嗅嗅聞,，匆匆找,，雖然常常失敗，但是卻不怕失敗,，最終能得到香甜可口的奶酪,，也可以說成是它們的命根子。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人,，有人類的頭腦,，他們經(jīng)過思考分析探討研究，最終確定奶酪的位置,，他們認(rèn)為嗅嗅,、匆匆很弱智，自己很有智慧,，永遠(yuǎn)不會(huì)餓死,。

尋找奶酪的時(shí)間到了，他們用自己的方法找到了同一塊奶酪,，并為它命名為奶酪c站,，他們?cè)谀汤襝站附近住了下來。每天早晨四個(gè)小家伙穿上運(yùn)動(dòng)鞋跑到奶酪c站,，把鞋掛在脖子上,，美美的吃上一頓，然后回家睡覺,，有時(shí)哼哼唧唧還會(huì)請(qǐng)一些朋友來,，炫耀自己又多又好的奶酪,。

嗅嗅匆匆每天依然早起。而哼哼唧唧每天懶洋洋的,，似乎奶酪c站的奶酪夠他們過一輩子了,，它永遠(yuǎn)不會(huì)改變，今后的生活再也不必他們操心,，可以享天倫之樂了,。

新的一天又開始了，嗅嗅匆匆很早就來到奶酪c站,，不好,，奶酪不見了，不過這并不使它們感到驚奇,，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫寻l(fā)現(xiàn)這些天奶酪有些異常,，越來越少了。嗅嗅匆匆互相對(duì)視了一下,，立刻又去尋找新的奶酪,。不久，哼哼唧唧來了,，一看奶酪沒有了,，十分驚奇驚訝，認(rèn)為簡(jiǎn)直不可思議,，“這里是怎么回事,？奶酪哪里去了？怎么會(huì)沒有了呢,？是誰干得,！哦！不可能,，一定是我們?cè)谧鰤?mèng),！”“怎么可能！辛辛苦苦找到的奶酪竟然在一夜間不見了,，沒了,！我們要奶酪回來，并且立刻回來,！”“我們做錯(cuò)了什么,？！不不不不,，奶酪一定會(huì)回來的,，一定！”“我們就在這里等,，等他們把更多的更好的奶酪送回來,！”……他們牢騷滿腹,，喋喋不休的嚷著罵著，直到筋疲力盡,，渾身沒有一點(diǎn)力氣,，但他們依然堅(jiān)定自己的想法是最正確的，“等等等”就一個(gè)字“等,！”

一天天過去了,，他們就這樣等著，唧唧開始改變自己的想法,，勸說哼哼“走吧,，我們?nèi)フ倚碌哪汤摇,！倍吆呤冀K不變自己的信念,，c站的奶酪在，我在,，c站的奶酪亡,，我亡。

他們兩個(gè)就這樣等,，就這樣僵持著,，唧唧越來越想走，而哼哼還要等有人把奶酪送到他們眼前,。

再看看嗅嗅匆匆，他們經(jīng)過一番尋找,，毫不費(fèi)力的找到了更大更新鮮的奶酪,，并為它命名為奶酪n站，又像從前一樣,，過上了安穩(wěn)快樂的日子,。

哼哼唧唧現(xiàn)在已經(jīng)很虛弱了，這時(shí)唧唧堅(jiān)決要離開這里,，去開辟一條新大陸,，也是為自己謀一條活命的路。最后唧唧決定了,，自己走,，不管他的好朋友了，否則自己很快就會(huì)餓死,。

說走就走,，唧唧離開了奶酪c站。走著走著,，唧唧害怕了,，想回去,，可是他在墻上記錄下來自己的心得，最終戰(zhàn)勝了自己,，向前進(jìn),！唧唧靠墻角的奶酪渣維持生命，他想,，要是早些走也許現(xiàn)在早就吃上香甜可口的奶酪了,。他好多次想打退堂鼓，可都被墻上的“人生格言”征服了,，走走走走,，向前向前向前向前……

終于，美麗可愛的那一天來到了,，唧唧來到了奶酪的n站,，找到了嗅嗅匆匆和那塊大奶酪！嗅嗅匆匆熱情款待了唧唧,，今后,，三個(gè)人過的很快樂。

有一天,，唧唧聽到一個(gè)虛弱的聲音,，“是哼哼！”唧唧太開心了,，哼哼跟著唧唧的墻上的“格言”找到了的唧唧,。

這是故事的結(jié)束，也是新的故事的開始,。

這個(gè)小寓言故事雖簡(jiǎn)單,，里邊的道理可不簡(jiǎn)單，羅伯特·彭斯說過,，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè),。哪里有不變的事，故事中的“奶酪”可以是你的工作,，你的財(cái)富,，你的夢(mèng)想，你的情感,，你的幸福,，你的學(xué)識(shí)，你的一小份心情,，當(dāng)你面對(duì)日新月異的變化,，你可以抱怨，你可以浮躁，你可以發(fā)牢騷,，你更可以等待,，沒人會(huì)阻止你。

回憶一下十年前的你,，看看現(xiàn)在的你,，幻想一下十年后的你，他們的變化,，你要隨著變化而變化,，你也正在雖著變化而變化，能幸?；畹浆F(xiàn)在的你,，是經(jīng)過無數(shù)變化的，或大或小,，或重活輕,，因?yàn)椴还苣阍覆辉敢猓愣家鎸?duì)變化,，你不會(huì)變化你決活不到現(xiàn)在,，然而今后的你如果不會(huì)變化，也決不會(huì)活到將來,。時(shí)代似乎是一輛汽車,，你自己似乎是一匹馬，時(shí)代在跑,，在變化,，你也要向前跑，追汽車,，隨著汽車的變化而變化,，不管馬是否能追到汽車，然而經(jīng)過無數(shù)奔跑的你,，會(huì)上山，會(huì)越河,，最終變成一匹千里馬,。

隨著變化而變化！

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇三

大千世界中,，無論人,，物，事,，都在不斷的變化,，社會(huì)也在不斷的變化。如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種環(huán)境，就會(huì)被這個(gè)不斷變化的時(shí)代所淘汰,。要知道地球始終是在不斷的轉(zhuǎn)動(dòng),！這幾天，我讀了一本名叫誰動(dòng)了我的奶酪的書,，使我更加深刻的明白了這個(gè)道理,。

書中的奶酪指的是生命中想要得到的東西，如一份工作,，一個(gè)健康的身體,，一份友好的人際關(guān)系……，但當(dāng)這些東西沒有了,，被人破壞了,、變化了時(shí)，也許有人只會(huì)竭力喊叫：“誰動(dòng)了我的奶酪,？”但這本書告訴我,，你要跟著“奶酪”的變化而改變。

上次語文期末考試時(shí),，我早早地做完基礎(chǔ)題和閱讀部分,，拿到作文紙開始寫作文。的題目是我的......,，是一篇寫人的的文章,，太簡(jiǎn)單！我拿起筆開始唰唰唰的寫起來,。

寫了一會(huì)兒我想：這次寫多少頁,？原來老師說考試時(shí)寫兩頁多就夠了，好,！這次就寫兩頁多了,！時(shí)間滴答滴答的過去了，有些同學(xué)舉起手向老師要紙,。剛開始只有小部分的同學(xué)向老師要紙,，但過了一會(huì)兒，越來越多同學(xué)舉起手,，我就越來越覺得不對(duì)勁兒了,，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，一會(huì)兒想：老師原來說過,，作文只寫兩頁就夠了,，這時(shí)心里舒坦多了；但是一會(huì)兒又想,，有那么多的同學(xué)寫了三頁多,，我是不是應(yīng)該在寫一點(diǎn)兒呢,？但這個(gè)時(shí)候我又想起老師原來是說過的話，這句話已經(jīng)在我心中形成一個(gè)陳舊的概念了,。

時(shí)間還在一分一秒地走著,，我的心依舊是“肥豬走獨(dú)木橋——左擺右晃”?！岸Ａ愣Ａ恪贝蜮徚?，我馬上轉(zhuǎn)過身孑問其他同學(xué)作文寫了幾頁，結(jié)果十之八九都寫了三頁多,。第二天老師走進(jìn)教室對(duì)我們說：“你們已經(jīng)到高年級(jí)了不能像低年級(jí)一樣作文只寫兩頁,，人是不斷變化的！”

結(jié)果,，這一次的作文分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說是史無前例的低,！于是寒假里的每一篇作文我都堅(jiān)持寫好。一天一天地過去了......在新的學(xué)期里,，老師表揚(yáng)我的作文有進(jìn)步,，我知道我的每一分努力都得到了回報(bào)。

誰動(dòng)了我的奶酪這本書告訴我,，一個(gè)人不能總坐在井底,，不能只看到頭上的一點(diǎn)天空！知識(shí)如同海洋一般,，無邊無際,！一個(gè)人如果想要在這漫無邊際的知識(shí)海洋中暢游，就必須看得更遠(yuǎn).更高,！要給自已不斷提出更高的要求,，柤信自已能夠做到最好。不斷前進(jìn)變化,，你才能取得更高的成績(jī),！

相信自己！變化會(huì)使得你在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中爭(zhēng)得一席之地,！

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇四

有過一篇文章,，它使我愛不釋手，它給我的人生帶來啟發(fā),。它就是《誰動(dòng)了我的奶酪》這篇經(jīng)典文學(xué),。

從前，在很遠(yuǎn)的一個(gè)地方住著四個(gè)“人物”——小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”,，小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個(gè)奇妙的迷宮里,，有一天,，他們?cè)谀汤襝站找到了一大堆新鮮的奶酪。可不料有一天,，奶酪突然不見了,。“嗅嗅”和“匆匆”隨變化而變化,，立刻出去尋找,，最終又找到了很多美味的奶酪。而“哼哼”和“唧唧”卻仍在蒼天的追問下郁郁寡歡……

這似乎是一個(gè)普通的再也不能普通的寓言故事了,。然而,，這個(gè)故事還蘊(yùn)含著一個(gè)令人深思的奶酪哲理：人生就像一座碩大無比的迷宮，在這座迷宮里,，有許多黑暗的角落,，或者是隱蔽的死胡同，也有許許多多這樣的奶酪,，它們或許是工作,、金錢、地位,、權(quán)利,、美麗、健康----諸如此類,。但你是否發(fā)現(xiàn),，你手中的奶酪市場(chǎng)在變化？事實(shí)上,，我們生活在一個(gè)快速,、多變和充滿危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著完全不同的境遇,，人們時(shí)常會(huì)感到自己的奶酪在變化,。經(jīng)常看一看你的奶酪,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他正在不斷縮?。辉龠^一段時(shí)間,，你再仔細(xì)瞧瞧,，會(huì)察覺到它正在變質(zhì)！

如果有一天,，奶酪消失了,，你會(huì)怎樣做？如果你不尋求改變,，你就會(huì)被淘汰,！如果你敢朝新的方向前進(jìn),，那么，你一定會(huì)像嗅嗅和匆匆一樣取得成功,。

今年,，我就經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)奶酪人生。每年初冬時(shí),，我們學(xué)校就會(huì)開展一次長(zhǎng)繩比賽,，今年也沒例外。老師在選擇人員前我們都信心滿滿,，可由于我站在后排,，老師沒有選中我，我頓時(shí)像一只充得滿滿的氣球被針狠狠扎了一下,，我很傷心,。就在這時(shí)，我想起了讀誰動(dòng)了我的奶酪這篇文章,。于是,，我改變了我對(duì)這件事的看法，下定決心,，這場(chǎng)比賽我一定要上,。最終，我參加了比賽,，我們班還獲得了第一名呢,！因?yàn)槲揖拖駮姓f的那樣，失去了一些東西,，可是我敢朝新的方向前進(jìn),，所以取得了成功。

“物競(jìng)天擇,，適者生存”,。在這個(gè)世界上，曾經(jīng)擁有的,，不一定會(huì)天長(zhǎng)地久,。抱怨改變不了現(xiàn)狀，與其手足無措,，怨天尤人,，不如及時(shí)調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì),。朋友,，享受變化中的快樂吧！嘗試冒險(xiǎn),，才能素造更棒的自己,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇五

《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是一個(gè)可愛的故事,，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪》就像一位智者,，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

我很喜歡這本書,，這本書教會(huì)我改變思考方法,，在遇到突如其來的變化時(shí)，它讓我知道不應(yīng)該怨天尤人,，止步不前,，而是應(yīng)該穿起自己的“鞋”，勇敢的進(jìn)入“迷宮”,，去尋找新的“奶酪”,。

“奶酪”是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西,，它可能是一份工作,，也可能是金錢、愛情,、幸福,、健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速,、多變和危機(jī)的時(shí)代,，每個(gè)人都可能隨時(shí)面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化,。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措，先是追問———到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”,？

說起改變,，許多人“談變色變”，第一反應(yīng)是害怕,，害怕跳脫當(dāng)下的舒適圈,，害怕面對(duì)改變后的風(fēng)險(xiǎn)，甚至拒絕突破,，只是默守陳規(guī),，守著自己的“一畝三分地”，就如書中的小矮人哼哼,，因?yàn)閾?dān)心事態(tài)變得更加糟糕,，從而抵制變化,，導(dǎo)致不得不承受失去的痛苦和挫敗感；而反觀其書中的嗅嗅,，則能及早感知變化的端倪,；匆匆能立即采取行動(dòng)去做自己想做的事；唧唧即便最初對(duì)改變抱有抵觸情緒,，依然學(xué)會(huì)調(diào)整,，接納了改變，從而順利走出迷宮,，過上了自己希冀的生活,。

作為一名國(guó)企職工，我負(fù)責(zé)的房產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)常常發(fā)生改變,，會(huì)接觸形形色色的租戶,，經(jīng)歷各種意料之外的事情，我也曾抱怨工作進(jìn)展的不順利,，就像書中的 “唧唧”,，由反感變化到接受變化，調(diào)整自己的心理想法,，就工作內(nèi)容,，與多方溝通聯(lián)系，適應(yīng)變化,，不斷改變工作方法,，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。當(dāng)因我的改變,，事情逐漸往好的地方發(fā)展時(shí),，心中滿滿正能量督促我不斷向前邁進(jìn)，探索,，終究會(huì)走出“迷宮”,。我們應(yīng)該意識(shí)到：心懷變化、適應(yīng)變化,，做好隨時(shí)變化的準(zhǔn)備,，并不斷地享受變化。要知道變則通,、通則久,；積習(xí)成性，積性成命,。只有戰(zhàn)勝我們內(nèi)心中的弱點(diǎn)（包括懶惰,，貪婪，自私，喜歡抱怨,，虛榮等）,，做出改變，才能戰(zhàn)勝一切,。

就如今年我們所經(jīng)歷的這一場(chǎng)疫情,，為我們公司的發(fā)展帶來了巨大壓力，面對(duì)困境,，公司及時(shí)調(diào)整策略,，勇于突破重圍，慢慢回歸正軌,。

相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，我們終將乘風(fēng)破浪,、再振旗鼓，迎來更加輝煌的明天,！

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇六

第一次讀這本書就覺得這本誰的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單的就像一個(gè)寓言。

故事的主要內(nèi)容是這樣的——

在一個(gè)巨大的迷宮里,，兩只小老鼠,，他們是匆匆和嗅嗅；還住著兩個(gè)小矮人,，他們是哼哼和唧唧,。

他們每天都忙忙碌碌，穿梭于迷宮之中,，尋找著一種他們最鐘愛并以此為生的食物——奶酪。匆匆和嗅嗅,，唧唧和哼哼一起來到了一個(gè)食物站,，叫“ ”站。這里有許多豐富美味的奶酪,。

但是有一天,，奶酪不見了。匆匆和嗅嗅一點(diǎn)也不驚訝,，很快就去尋找新的奶酪,。而另一方面,，那兩個(gè)小矮人無法接受事實(shí),，受到打擊而陷入絕境,。但是唧唧在思想上有了改變,。他離開了那個(gè)食物站,，也離開了那個(gè)頑固的伙伴，踏上了新的旅程,。

后來那兩只小老鼠,，也就是匆匆和嗅嗅以及那個(gè)小矮人——唧唧又找到了另一個(gè)食物站,，里面有著比之前一個(gè)食物站更多的奶酪，同時(shí)也找到了一個(gè)新的開始,。

讀了這本書，第一個(gè)感覺就是：做人,，要拿得起放得下,。不要試圖去留戀一些不存在的東西，這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和生命而已,。這就是我的感受,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇七

閱讀是一門藝術(shù),，在閱讀中發(fā)現(xiàn)樂趣,，享受樂趣是我們追求的目標(biāo)，只有這樣才能真正把書讀透,，汲取其中的精髓,，從而充實(shí)自己。今天,，我讀完了《誰動(dòng)了我的奶酪》一書,。

美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜的《誰動(dòng)了我的奶酪》，講述了四個(gè)主人公——小老鼠嗅嗅,、匆匆,，小矮人哼哼、唧唧,。他們生活在迷宮里,，以奶酪為食。有一天,，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪c站,，便在其周圍開始了自己的幸福生活。但是有一天,，奶酪突然全部不翼而飛!這個(gè)突如其來的變化使他們的本性暴露無遺：嗅嗅和匆匆隨變化而變化,，頭也不回地進(jìn)入迷宮，并很快找到了貯藏有更多奶酪的奶酪n站;而小矮人面對(duì)變化卻猶豫不決，他們始終不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí),，幻想著總有一天奶酪會(huì)回來的,，他們整天郁郁寡歡。經(jīng)過了激烈的思想斗爭(zhēng),，唧唧終于穿上了久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入了漆黑的迷宮，踏上了未知的路,。而哼哼依然接受不了現(xiàn)實(shí),。

奶酪是一個(gè)比喻，它代表了我們最想要的東西,?？梢允且环莨ぷ鳎蚴且环萦亚?、一份健康,，還可是優(yōu)良的成績(jī)……你的“奶酪”又是什么?我們每個(gè)人都可以在四個(gè)主人公身上找到自己的影子。面對(duì)突如其來的變化,，你是像匆匆一樣隨機(jī)應(yīng)變，還是和哼哼一樣猶豫不決?

如今的我們生活在一個(gè)多變的時(shí)代,，每個(gè)人都可能面臨著和過去完全不同的境遇,，如果你足夠細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的“奶酪”在不斷變化,。假設(shè)有一天你的“奶酪”突然不翼而飛,，沒有心理準(zhǔn)備的你可能會(huì)手足無措，這時(shí)你會(huì)怎么做?猶豫?或是行動(dòng)?你可能不能馬上采取行動(dòng)來補(bǔ)救,。這時(shí),，如果我們擁有匆匆和嗅嗅那種行動(dòng)力、決心與勇氣,，就會(huì)很容易找到下一塊“奶酪”,，甚至還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)下一個(gè)“奶酪n站”。

在失去“奶酪”的那一刻,，如果沒有及時(shí)采取行動(dòng)來補(bǔ)救,，可能失去的就不僅僅是“奶酪”了?！靶袆?dòng),，只有行動(dòng)，才能決定價(jià)值,?！睕]有行動(dòng)，何來所謂的結(jié)果?只有行動(dòng)，才能在“迷宮”里逐步尋找“奶酪”,。

當(dāng)前方的道路一片漆黑時(shí),，我們需要將決定下得迅速、果斷,。當(dāng)你已經(jīng)失去“奶酪”了,，你是在原地猶豫徘徊，還是義無反顧地踏上未知的路?你必須在有限的時(shí)間內(nèi)做出你認(rèn)為正確的選擇,。只有這么做,，才能盡快找回“奶酪”。

作家雨果說過：“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人,，財(cái)產(chǎn)可被人掠奪,，勇氣不能被人剝奪?！奔热灰呀?jīng)失去了“奶酪”,，那就不能再失去尋找“奶酪”的勇氣，要克服恐懼與困難,，不然你可能連出發(fā)的機(jī)會(huì)都沒有,。

“不要為打碎的玻璃杯而傷心?！奔热灰呀?jīng)改變的事物我們無能為力,，那么再傷心也無濟(jì)于事。我們要做的,，是調(diào)整好心態(tài),，尋找下一個(gè)機(jī)遇，果斷地踏上未知的路,，不安于現(xiàn)狀,，伺機(jī)而動(dòng)。我們得到,、擁有,、失去“奶酪”，是必然的,?？偸浅两谑ァ澳汤摇钡耐纯嘀校菬o論如何也找不到下一塊“奶酪”的,。

生活從來不會(huì)遵從某個(gè)人的意愿,，因?yàn)樯钍瞧降鹊摹Ｗ兓S時(shí)會(huì)發(fā)生,，積極地面對(duì)變化會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多“奶酪”,，不管我們是否意識(shí)到,，新的“奶酪”就在不遠(yuǎn)處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇八

《誰動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事,，首次出版于1998年。主要講述了四個(gè)小家伙每天通過自己的嗅覺靈敏,、行動(dòng)力強(qiáng)等不同的特長(zhǎng)相互配合去一個(gè)迷宮里面尋找奶酪,。在面對(duì)奶酪消失這一變化時(shí)，小矮人哼哼,、唧唧和小老鼠嗅嗅,、匆匆作出了截然不同的反應(yīng)。

作為暢銷書,，10多年前,，《誰動(dòng)了我的奶酪》傳到中國(guó)時(shí)，我曾經(jīng)閱讀過,。如今再次認(rèn)真閱讀,，感受頗深。一個(gè)很短小的故事,，從四個(gè)主人公身上可以看到我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單和復(fù)雜的一面,，而食物的消失也可以映射到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí),，如何接受,？書中哼哼和唧唧看到各式各樣的奶酪堆積成山，散發(fā)著誘人的香味,，就忘乎所以地?fù)渖先ィM情享受著美味,，沉浸在巨大的滿足和喜悅當(dāng)中,。而嗅嗅和匆匆始終保持警惕，不懈怠不放松,，不在安逸的環(huán)境中消沉,，不被勝利的果實(shí)奪取上進(jìn)心，,，用一句話概括：生于憂患,，死于安樂。

對(duì)于我來說,，“奶酪”是一份工作,。1988年，我參加石油單位的招工考試,，成為一名石油人,，端起了“鐵飯碗”,，唱著《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，石油工人的自豪感油然而生,。當(dāng)時(shí)社會(huì)上打破“鐵飯碗”的風(fēng)聲四起,，相對(duì)平穩(wěn)的石油人也有危機(jī)感。我用業(yè)余時(shí)間在重慶廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí),，用3年的時(shí)間拿到大專文憑,。當(dāng)年有人勸我說，在石油單位,，我所學(xué)的《現(xiàn)代管理與市場(chǎng)營(yíng)銷》專業(yè)用不著,，我回答我只想豐富自己的人生閱歷，開闊自己的眼界,。

20xx年9月,，重慶氣礦試點(diǎn)電子公文系統(tǒng)，在文書崗位上,，我有幸學(xué)習(xí)全新的文件無紙化辦公,，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)?；氐絾挝缓?，我對(duì)照說明書，一步一步地熟悉操作流程,，下載文件,，傳閱文件。2007年oa系統(tǒng)在三級(jí)單位試點(diǎn),，幸運(yùn)降臨到我們單位頭上,，作為試點(diǎn)，我們單位第一批培訓(xùn)和使用,。試運(yùn)行時(shí),，大家覺得手忙腳亂，我則“一對(duì)一”進(jìn)行oa輔導(dǎo),，確保文件流轉(zhuǎn)順暢,。如今，大家熟練地操作oa系統(tǒng),，享受著網(wǎng)絡(luò)辦公的高效快捷,。

讀著《誰動(dòng)了我的奶酪》，改變自己,，提高自己,，保證自己已有的“奶酪”不變質(zhì)，越變?cè)矫牢?，越變?cè)匠渥阋廊皇俏业倪x擇,?；厥?2年的職場(chǎng)生涯，從一名采氣工改行成打字員,，轉(zhuǎn)崗到資料檔案崗,，再轉(zhuǎn)到文書崗，再到如今的宣傳崗,，新的崗位新的挑戰(zhàn),，順勢(shì)而為，改變也并不可怕,。

20xx年,，面對(duì)新冠肺炎疫情的沖擊和國(guó)際油價(jià)斷崖式暴跌的影響，夏天才到,，石油行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“嚴(yán)冬”,。認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，直面挑戰(zhàn),，才是石油人的本色,，在扎實(shí)推進(jìn)提質(zhì)增效專項(xiàng)活動(dòng)，“戰(zhàn)嚴(yán)冬,、轉(zhuǎn)觀念,、勇?lián)?dāng)、上臺(tái)階”主題教育活動(dòng)中,，作為一線員工,，我堅(jiān)守自己的崗位，干好本職工作,，自然是誰也動(dòng)不了我的“奶酪”,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇九

如果說現(xiàn)在安定的生活是你的“奶酪”，但是突然有一天,，“奶酪”不見了,，一切都變了，你會(huì)怎么樣,？

抱怨？傷心,？咒罵,？空想？

如果是這樣的話,，那請(qǐng)你去看一本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》,。它會(huì)給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的你一個(gè)完美的答案。

故事的大意很簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單的就像一個(gè)寓言：

從前在一個(gè)巨大的迷宮里,，住著兩只小老鼠——匆匆,、嗅嗅，還有兩個(gè)小矮人——哼哼,、唧唧,。他們?cè)趯ふ宜麄冪姁鄄①囈陨娴臇|西——奶酪。他們共同度過了許多困難,，如：饑餓,、痛苦終于在奶酪c站找到了許多新鮮、美味,、營(yíng)養(yǎng)豐富的奶酪,。他們快樂的吃著。然而,，安穩(wěn)的日子沒過多久,。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了,。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪會(huì)有吃完的一天,，于是它們很快就投生到尋找新奶酪的計(jì)劃中去。而哼哼和唧唧卻無法忍受這突如其來的打擊,，呆呆地做在地上,。這時(shí)，匆匆和嗅嗅在奶酪n站又找到了許多更新鮮,、更美味,、營(yíng)養(yǎng)更加豐富的奶酪。再來看看哼哼和唧唧,。經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后,，唧唧毅然離開了奶酪c站和他頑固的同伴，踏上了尋找新奶酪的路上,。他經(jīng)過了千辛萬苦,，終于在奶酪n站找到了久違的匆匆和嗅嗅

我覺的我非常像唧唧，當(dāng)事情到來的時(shí)候,，不能快速的做出反應(yīng),，更不能像匆匆和嗅嗅那樣居安思危。 今后我要向匆匆和嗅嗅學(xué)習(xí),， 學(xué)習(xí)它們遇事冷靜,、不慌張，能居安思危的態(tài)度,。

《誰動(dòng)了我的奶酪》閱讀感想 誰動(dòng)了我奶酪讀后感篇十

書中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人,，生活在迷宮內(nèi)，每天都去尋找香甜可口的奶酪,，當(dāng)他們?cè)谝粋€(gè)倉庫內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后,，每天都大口大口的吃,。就這樣，倉庫內(nèi)的奶酪日益減少,，他們都毫無察覺,。厄運(yùn)總會(huì)光顧他們——奶酪全被他們吃光了，盡管老鼠不舍離開,，但還是繼續(xù)踏上尋找之路,。小矮人卻茫然無措，還在等待著“喜從天降”的那一刻,。

當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí),，每當(dāng)夜幕降臨，皓月高懸在天空,，稀疏的星星快活地眨著眼睛,。父親都會(huì)反復(fù)地為我講這個(gè)故事，哄我入睡,。而每次,，我都會(huì)探起身，“撲哧”地笑了起來,。

故事是那么的詼諧幽默,，可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在困倦乏力的午后,，一瞬間,，一個(gè)意外是你重要的東西變得一無所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊,？難道真的讓它束縛著你的步履,？這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人,，但他們至少面對(duì)了現(xiàn)實(shí),，但卻改變了心態(tài)，好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng),，樂觀,；反之，你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí),，那悲觀,，失敗足可以征服你，打敗你,。我們可以嘗試正確，理智地去分析“塞翁失馬,，焉知非?！?。我們不能停滯不前，固步自封,。

總會(huì)想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸,，長(zhǎng)大我要當(dāng)小老鼠?！爆F(xiàn)在回想起,，爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂！”

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”,；“讀書破萬卷,，下筆如有神”；“讀一本好書,，就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言,，都把書描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見的人生哲理,，一直指向人生最美好的方向,。

沒錯(cuò)！遨游在書海中,，我們能不感覺到身心的充實(shí),、精神上的愉悅？