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校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇一

乙方：

為加強校企聯(lián)合，促進資源優(yōu)勢互補,，探尋校企工學結合的新模式,，本著平等、合作,、共贏的原則,，甲、乙雙方就資源共享,、科研交流,、學生實習等方面，達成以下合作意向：

甲乙雙方同意建立校企合作關系，且：

甲方在乙方掛牌建立“ 實踐教學基地”牌匾,，乙方在甲方掛牌建立“ 人才培養(yǎng)基地”牌匾,。

甲乙雙方在以下幾個領域展開合作：

①社會需求調研和課程設置;

②培養(yǎng)方案設計與實施;

③質量考核與控制;

④學生學業(yè)標準擬定與考核;

⑤就業(yè)服務與指導;

⑥畢業(yè)生跟蹤調查;

⑦科技開發(fā)與成果推廣。

(一)甲方

1,、按照社會需求設置課程,，使培養(yǎng)的人才適應市場的需求。與乙方合作,，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，即共同確定

培養(yǎng)目標、制定教學計劃,、調整課程設置,、完成教學任務和保證實踐教學的實施。

2,、根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供信息服務、技術援助和項目合作研究,。

3,、根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，確定每次實習的時間,、內容,、人數(shù)和要求，提前兩個月與乙方聯(lián)系,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排,。

4、委派教師與乙方技術人員,、管理人員共同指導學生實訓、實習,。

5,、為乙方員工的繼續(xù)教育、職稱(評定)考試,、執(zhí)(職)業(yè)資格(技能)鑒定等提供培訓與方便,。

6、負責基地牌匾的制作,，并在網站上進行宣傳報道,，提高雙方的知名度。

(二)乙方

1,、發(fā)揮自身的行業(yè)優(yōu)勢和社會影響,，根據(jù)需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣,。

2,、推選優(yōu)秀的專業(yè)技術人員,、管理人員與甲方共同制定和實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

3,、充分利用人力資源,，選送既有豐富實踐經驗又能從事教學工作的專業(yè)人員和管理人員擔任甲方兼職教師，并為甲方培養(yǎng)“雙師型”教師提供幫助,。

4,、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況,，安排學生實習,，指導實習過程。

5,、配合甲方進行教學質量考核和畢業(yè)生學業(yè)水平考核,。

6、根據(jù)乙方需要選聘甲方畢業(yè)生就業(yè),，并為甲方進行畢業(yè)生跟蹤調查提供方便,。

合作時間初定三年，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作,。

首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

1,、本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議一經雙方代表簽字,、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款,，未盡事宜,，可由雙方協(xié)商解決或另行簽定補充協(xié)議。

2,、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議(并可依法追究違約方責任)。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

代表：(簽字)

年

日 代表：(簽字)

年 月 日 月

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇二

甲 方：

乙 方：

為加強校企聯(lián)合,，促進資源優(yōu)勢互補,，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，為企業(yè)提供專業(yè)人才,，以提升學校和企業(yè)的社會效益,，甲乙雙方本著互助協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則,，經雙方協(xié)商,，形成共識，就寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司與寧夏回族自治區(qū)藝術學校聯(lián)合辦學,，共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協(xié)議,，并共同遵守相關條款。

一,、合作總則

實施以素質教育為中心的教學模式,，使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯(lián)合辦學關系,，甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅游開發(fā)有限公司演藝人才培訓基地”,，開辦“銀川藝術劇院班”。

二,、定向培養(yǎng)崗位

崗位：甲方所需專業(yè)演藝人才,。

三、學制及教學計劃

㈠ 學制為1.5+0.5+1教學模式：學生先在乙方學習1.5年,，進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年后,，再進入甲方實習1年。聯(lián)合辦學協(xié)議書㈡ 教學計劃的制定

1,、進入“銀川藝術劇院班”的學生,，前1.5年按國家藝術（文藝）教育的正規(guī)教學課程進行學習。

2,、進入“銀川藝術劇院班”后,，仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業(yè)人才培養(yǎng)及企業(yè)文化教育,。

3,、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。

4,、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋,，以不斷改進和提高教學，更好的為甲方服務,。

四、“銀川藝術劇院班”招生

㈠ 招生要求

1,、按照乙方招生計劃正常招收,，并具有正式學籍關系的學生。

2,、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生,。

3、根據(jù)甲方的用工要求，經過甲方人員招聘錄取的學生,。

4,、其他要求：品質優(yōu)秀、身體健康,、吃苦耐勞,、愛崗敬業(yè)、認同甲方企業(yè)文化,、責任心強,、具備一定演藝技能。

5,、經甲方考試,、考察，認為符合甲方錄用條件的,。

㈡ 招生程序

1,、乙方學生在校學習1年后，甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取,。

2,、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生,，招生人數(shù)預計為每班20人,，男女比例為1∶10（具體人數(shù)視招聘錄取情況由甲方決定）。

3,、甲方確定錄取的人員,，在學校讀滿1.5年后，由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續(xù)學習,。

五,、學生管理及分配

1、進入“銀川藝術劇院班”的學生,，需在“銀川藝術劇院班”學習表現(xiàn)較好,，各科學習成績合格，根據(jù)甲方用工需求,，可進入甲方進行最后1學年的學習,，在實習期間實行雙重管理。

2,、學生在甲方實習期間,，接受甲方的試用和考核，試用后經考核未能達到要求的學生,，甲方可直接退回乙方,，由乙方另行安排畢業(yè)或推薦到其他單位,。

3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期,，試用期根據(jù)公司規(guī)定發(fā)放試用期工資,；其他福利待遇及轉正后薪酬待遇，根據(jù)崗位性質不同參照甲方當時的標準執(zhí)行,。

4,、學生在試用合格，并取得畢業(yè)證和相關的資格證書后,，甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同,。

六、各方權利與義務

㈠ 甲方責任與義務

1,、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計劃和課程教學大綱,。

2、按照乙方教學計劃,，結合單位實際情況,，安排學生到甲方公司實習。

3,、對實習學生到公司實習的情況進行全面的評價和考核,，為學生的實習考核提供依據(jù)。實習期滿后經考核合格辦理正式調檔手續(xù),，簽訂勞動合同,，并辦理社會統(tǒng)籌，養(yǎng)老保險等各種手續(xù),。

4,、學生到企業(yè)就業(yè)期間，根據(jù)國家勞動法及企業(yè)的薪資標準確定具體的工資,。

5,、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。

6,、每名學生的學費標準為4500元/年，甲方負責每年支付20xx元/人的學費,。

㈡ 乙方責任與義務

1,、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業(yè)教學計劃和課程教學大綱。

2,、牌匾的制作,，并組織授牌儀式。

3,、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，參與對實習學生的實習指導工作,。

4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學,，定期組織教師到甲方公司了解情況,。

5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評,。

6,、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

7,、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全,，學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責,；實習期間,，對學生在公司外發(fā)生的意外事故，乙方負責跟蹤處理,，甲方協(xié)助處理,；學生畢業(yè)頒發(fā)畢業(yè)證書。 8,、對甲方未錄用而退回的學生進行安置,，另行推薦到其他單位。

9,、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付,。

10、乙方按照甲方確定的人數(shù)和時間合理安排授課及培養(yǎng),。

七,、其他約定

1、商業(yè)秘密保守條款：乙方及乙方學生有為甲方保守商業(yè)機密的義務,，遵守并嚴格執(zhí)行甲方制定的所有保密規(guī)定,。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業(yè)秘密，乙方或學生須對甲方因此而導致的損失（包括并不限于直接損失,、間接損失,、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償,。此賠償在甲方向乙方發(fā)出書面通知的五日內付清,。

2,、乙方只能對本校正式建立學籍關系的學生根據(jù)甲方需求進行定向培養(yǎng)和輸送。未經甲方書面委托,，不得以甲方名義對外招收社會人員,，更不得直接將學生輸送到“銀川藝術劇院班”。如有違反,，一經發(fā)現(xiàn),，甲方有權終止本協(xié)議，并取消與乙方的招工合作關系,；同時,，乙方應當支付給甲方違約金1萬元。

3,、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養(yǎng)及輸送人員,，在甲方未明確不錄用該班學生前，一律不得為本待業(yè)其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員,。如有違約,，一經發(fā)現(xiàn)，乙方應按6000元/人向甲方支付違約金,。

4,、乙方向甲方輸送并被甲方錄取的學生，乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間,，如中途有離職的學生,，乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費。

5,、本協(xié)議合作期間,，甲、乙雙方友好協(xié)作,，各自產生的費用由各方自行承擔,，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用,，雙方另行協(xié)商,，簽訂補充協(xié)議確定。

6,、本協(xié)議合作期限為3年,，從20xx年9月1日起至20xx年月日止，合同期滿后,，經雙方協(xié)商可續(xù)簽,。

7、雙方如有一方違反本協(xié)議約定內容,，另一方可隨時解除本協(xié)議,，并不承擔任何責任,。

8、履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,，雙方應友好協(xié)商解決,；協(xié)商不成或經二十日仍未達成補充協(xié)議的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決,。

9、本協(xié)議一式二份,，雙方各執(zhí)一份,；經雙方代表簽字、蓋章后生效,。

甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：

法人代表（簽字）： 法人代表（簽字）：

年 月 日 年 月 日

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇三

甲方：

乙方：

為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20____] 1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20____]1號)文件精神,，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能,、實用型,、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢,，經甲乙雙方多次研究協(xié)商,，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：

1、根據(jù)企業(yè)用人需要,，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工,。

2、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃,，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式,。

3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案,，在整個實施性教學過程中,，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課,。

4,、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。

高級焊工校企合作協(xié)議書

1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織,。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳,。

2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試,，符合條件者錄取。

1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案,。

2.學生第一年的教學工作,，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施,。

3.學生第二年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃,，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施。甲方負責教學和教學組織,，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng),，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化、技能指導,，既能提高文化知識和專業(yè)技能，又能使學生所學貼近企業(yè)需求,，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平,。

1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習,，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng)。

2,、學生學完四年后,，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書。

3,、四年后經企業(yè)面試合格的學生,，進駐企業(yè)頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理,。

甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定,。協(xié)議有效期內，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為,，另一方有權向上級教育行政主管部門反映,，經調查確認后，采取相應的處罰措施,，直至終止協(xié)議,。

1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決,。

2.本協(xié)議有效期五年,。

3.協(xié)議到期后，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。

4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行,，雙方不承擔違約責任,。

甲方：

_______年_______月_______日

乙方：

_______年_______月_______日

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇四

甲方：(下稱：甲方)

乙方：(下稱：乙方)

為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神，積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,，取得行業(yè)的大力支持和積極參與,，推動學校更好的面向行業(yè)、面向市場辦學,、強化我校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),，為行業(yè)發(fā)展提供更有力的技術支撐和人才保障，為該公司培養(yǎng)合格的員工,，提升學校教育教學水平和人才培養(yǎng)水平,。經雙方協(xié)商制定以下協(xié)議：

一、 學校與合作單位本著產學研結合,、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補,、雙贏互動,、共同發(fā)展的原則，建立聯(lián)合辦學機制,。

二,、 與學校合作開展高素質技能人才培養(yǎng)，提供人才培養(yǎng)可利用的教育教學資源,，提供行業(yè)需求的人才信息;積極支持參與學校開發(fā)行業(yè)要求的與生產實際,、技術應用、技術管理等密切聯(lián)系的綜合性案例性課程,、教材及科技攻關與創(chuàng)新的課題;對于在行業(yè)開展的有利于人才培養(yǎng)與就業(yè)的相關活動提供信息,，為學校師生參加提供方便。

三,、 學校的教育教學資源,，要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓、崗位培訓,、相關的職業(yè)技能鑒定等提供方便;對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高,，合作單位提出需要，學校提供稱職的教師參與;學校依據(jù)合作單位的要求,，積極參與合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣,、生產技術服務、科技咨詢和科技開發(fā)活動,，為合作單位的發(fā)展提供有效的`支撐,。

四、 學校對學生參加合作單位提供的實踐活動，要對學生加強紀律和安全教育,，對學生違紀引發(fā)的問題學校負責,。聯(lián)合辦學協(xié)議書本協(xié)議一式兩份，未盡事宜,，雙方協(xié)商解決,。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

負責人：

負責人：

聯(lián)系電話：

聯(lián)系電話：

日期：

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇五

甲方：

乙方：

為了推動校企合作，實現(xiàn)以訓促學,，學以致用,，甲乙雙方經充分協(xié)商，在平等,、自愿,、長期、合作的原則基礎上,，特訂立本合作協(xié)議,。

一、基本條款

1,、甲方根據(jù)需要接受乙方派遣的幼師專業(yè)實習生（以下簡稱實習生） 人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）,。本協(xié)議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系,。

2,、實習期限自 年 月 日至 年 月 日止。

3,、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行 天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）,。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發(fā)給實習生津貼rmb600元,從第四個月開始每月700元,。

4,、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理,。

5,、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規(guī)定為基準，原則上每日8小時工作制,，每周工作5天,，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規(guī)定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休,。

6,、實習生在實習期間，甲方根據(jù)有關規(guī)定為實習生辦理人身意外保險或相關保險,。

7,、甲方每月按時發(fā)放實習津貼，不得惡意拖欠。

二,、甲方權責

1,、甲方根據(jù)乙方的實習計劃和方案根據(jù)自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹,，就規(guī)章制度,、幼兒心理、就,、幼兒教育,、服務技能、安全制度,、職業(yè)道德,、食品衛(wèi)生等各方面進行培訓、教育和考核,，為實習生盡快進入角色做好準備,。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況,、考核成績和實習鑒定證書,。

2、甲方不得讓實習生參與不正當?shù)幕顒印?/p>

3,、甲方不得無故將實習生退回,，但有權對違反甲方規(guī)章制度的實習生進行教育和經濟處罰,，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退,。

三、乙方權責

1,、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習,。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用,，如造成后果可向乙方追究相應責任,。

2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業(yè)的標準到衛(wèi)生部門進行體檢,，對體檢不合格的實習生,，甲方不予接收。

3,、實習生到甲方實習期間,，乙方派帶隊老師協(xié)助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯(lián)系,，嚴格管理實習生,，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規(guī)章制度處理,，并承擔相應責任,。

4、乙方實習生負有保守甲方商業(yè)秘密的義務,。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規(guī)服務和行為,。一經發(fā)現(xiàn)，甲方有權退回實習生,。

5,、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方,，雙方協(xié)商處理并移交司法機關,。

四、其它事項

1,、乙方實習生實習期滿,，本協(xié)議即行終止。如因甲方需要,，在甲乙雙方方共同協(xié)商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續(xù)約,。在實習生正式畢業(yè)時甲方可挑選品學兼優(yōu)的實習生留園任教。

2,、本協(xié)議執(zhí)行期間,，如有未盡事宜可協(xié)商解決。

3,、本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方代表簽字之日起生效,。

附件：學生實習名單

甲方：（公章）

乙方：（公章）

甲方代表簽（章）：

乙方代表簽（章）：

簽訂日期： 年 月 日

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇六

甲方：

乙方：

為了貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[20xx] 1號)《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》(教職成[20xx]1號)文件精神,，為了教育教學改革，校企合作為企業(yè)定向培養(yǎng)高技能,、實用型,、復合型人才，為了進一步發(fā)揮甲乙雙方的辦學優(yōu)勢,，經甲乙雙方多次研究協(xié)商,，就“高技能人才培養(yǎng)校企合作試點項目”達成以下合作辦學協(xié)議：

一、合作方式

1,、根據(jù)企業(yè)用人需要,，為乙方定向培養(yǎng)高級焊工。

2,、甲方負責按照企業(yè)的實際需求制定教學計劃,，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統(tǒng)一的教學組織模式,。

3、甲方與企業(yè)制訂實施性教學計劃和培養(yǎng)方案,，在整個實施性教學過程中,，乙方根據(jù)企業(yè)實際需求(企業(yè)文化、技能操作等)出發(fā)派資深專家到校授課,。

4,、學習合格的畢業(yè)學生優(yōu)先給乙方企業(yè)挑選。

二,、合作專業(yè)：高級焊工校企合作協(xié)議書三,、生源組織

1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據(jù)乙方需要統(tǒng)一組織。乙方根據(jù)本試點項目的實施方案和定向培養(yǎng)計劃并協(xié)助甲方制定招生宣傳,。

2.學生經過體檢,、考核合格后由航空技校會同合作企業(yè)面試，符合條件者錄取,。

四,、教學模式與培養(yǎng)目標

1.甲方與乙方共同和企業(yè)研究制訂學生的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)方案。

2.學生第一年的教學工作,，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃具體組織實施,。

3.學生第二年的教學工作，由甲方根據(jù)統(tǒng)一的教學計劃,，按照“雙元制”教學模式與合作企業(yè)共同組織實施,。甲方負責教學和教學組織，企業(yè)負責學生的企業(yè)所需技能培養(yǎng),，學生在學校學習的同時得到企業(yè)的文化,、技能指導，既能提高文化知識和專業(yè)技能,，又能使學生所學貼近企業(yè)需求,，畢業(yè)時達到中等熟練程度的藍領專業(yè)技術人員水平,。

五,、教學組織方式

1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習,，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方

在學校完成專業(yè)課和技能課的學習與培養(yǎng),。

2、學生學完四年后,，甲方安排學生考取與職業(yè)崗位相關的職業(yè)資格證書,。

3、四年后經企業(yè)面試合格的學生,，進駐企業(yè)頂崗實習,，甲方負責頂崗實習跟蹤管理,。

八、違約責任

甲乙雙方應嚴格執(zhí)行該試點項目有關文件的規(guī)定,。協(xié)議有效期內,，甲乙任何一方如出現(xiàn)違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映,，經調查確認后,，采取相應的處罰措施，直至終止協(xié)議,。

九,、其他

1.本協(xié)議未盡事宜由甲、乙雙方協(xié)商解決。

2.本協(xié)議有效期五年,。

3.協(xié)議到期后,，續(xù)簽及有關問題由甲乙雙方協(xié)商解決。

4.若因不可抗拒的因素造成協(xié)議無法執(zhí)行,，雙方不承擔違約責任。

十,、本協(xié)議一式二份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力,。

十一,、本協(xié)議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

代表：(簽字)

簽署日期： 年 月 日

乙方：

代表：(簽字)

簽署日期： 年 月 日

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇七

甲方（學校）：xx

乙方（企業(yè)）：xxx集團有限公司

為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神,，促進職業(yè)教育改革,，培養(yǎng)符合社會需求的中、高級職業(yè)技術人才,。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定,，本著共同發(fā)展的原則，經校企雙方協(xié)商,，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：

（一）甲方的權利義務

1,、甲方堅持以就業(yè)為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌,。根據(jù)乙方要求,，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式）,，電子相關專業(yè),，實施訂單式教育，根據(jù)乙方崗位技能要求,，針對性安排教育教學內容,，以提高學生的崗位適應能力,。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生,。

2,、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作,，保證“威勝班”生源質量,，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意,。

3,、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求,。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用,。

4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè),，實習期由甲方協(xié)助管理,，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。

（二）乙方的權利義務

1,、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫,，提供辦學便利,，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。

2,、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習，提高專業(yè)教師的實踐能力,。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,，實習考核由乙方實施。

3,、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質,。不得安排學生從事高空,、井下,、放射性,、高毒、易燃易爆,、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動,。

4,、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地,。

5,、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”,，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,，幫助貧困學生完成學業(yè)，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經費,。

三、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：

本合作協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決,。附件具有同等效力,，爭議由乙方所在地法院管轄。

甲方：xx

授權代表人：xx

xx年xx月xx日

乙方：xxxx集團有限公司

授權代表人：xx

年月日

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇八

甲方：（下稱：甲方）

乙方：（下稱：乙方）

為貫徹全國職業(yè)教育工作會議精神,，積極發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,，取得行業(yè)的大力支持和積極參與，推動學校更好的面向行業(yè),、面向市場辦學,、強化我校學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，為行業(yè)發(fā)展提供更有力的技術支撐和人才保障,，為該公司培養(yǎng)合格的員工,，提升學校教育教學水平和人才培養(yǎng)水平。經雙方協(xié)商制定以下協(xié)議：

一,、學校與合作單位本著產學研結合,、雙方互惠互利、優(yōu)勢互補,、雙贏互動,、共同發(fā)展的原則，建立聯(lián)合辦學機制,。

二,、與學校合作開展高素質技能人才培養(yǎng)，提供人才培養(yǎng)可利用的教育教學資源,，提供行業(yè)需求的人才信息,；積極支持參與學校開發(fā)行業(yè)要求的與生產實際、技術應用,、技術管理等密切聯(lián)系的綜合性案例性課程,、教材及科技攻關與創(chuàng)新的課題,；對于在行業(yè)開展的有利于人才培養(yǎng)與就業(yè)的相關活動提供信息，為學校師生參加提供方便,。

三,、學校的教育教學資源，要為合作單位開展的行業(yè)人才培訓,、崗位培訓,、相關的職業(yè)技能鑒定等提供方便；對合作單位在職人員的培訓及理論研究的提高,，合作單位提出需要,，學校提供稱職的教師參與；學校依據(jù)合作單位的要求,，積極參與合作單位在行業(yè)開展的科技成果推廣,、生產技術服務、科技咨詢和科技開發(fā)活動,，為合作單位的發(fā)展提供有效的支撐,。

四、學校對學生參加合作單位提供的實踐活動,，要對學生加強紀律和安全教育,，對學生違紀引發(fā)的問題學校負責。聯(lián)合辦學協(xié)議書本協(xié)議一式兩份,，未盡事宜,，雙方協(xié)商解決。

甲方：乙方：

負責人： 負責人：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

（蓋章） （蓋章）

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇九

甲方(公司)：青島興才勞務服務有限公司

乙方(學校)：

為了適應產業(yè)發(fā)展的需要,，優(yōu)化企業(yè)的人力資源,，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施“定單式教育”,，經雙方友好協(xié)商,，達成如下合作意向：

適應市場發(fā)展需要，大力發(fā)展職業(yè)技術教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系,，本著雙方互惠互利的原則,，根據(jù)甲方產業(yè)發(fā)展需要和用工計劃，設置招生專業(yè)和短訓班種類,，確定校企合作辦學班級人數(shù),，按甲方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施性教學計劃，按需施教，為企業(yè)培養(yǎng)實用型技能人才

(一)甲方責任：

(1)負責接收乙方 專業(yè),，學生 名,，安置在公司,。工作時間為一周五天,，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規(guī)規(guī)定給予報酬,。

(2)負責向乙方提供企業(yè)人力資源結構狀況,，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，協(xié)助乙方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂聯(lián)辦專業(yè)實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃,。

(3)根據(jù)當前一段時期用工需求和員工培訓計劃,，提出聯(lián)合辦學各專業(yè)春、秋季招生建議計劃數(shù)和短訓班期次人數(shù)的建議計劃,。

(4)甲方負責接站,、接待工作，甲方確保乙方學生到達后,，三天內順利上崗工作,，如因甲方原因造成不能就業(yè)，由甲方提供免費吃住和返程車票,，按到達時間算起,。

(5)甲方負責制作“__________________ 培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口,。

(二)乙方責任：

(1)乙方負責根據(jù)甲方要求設立 班(班級名稱根據(jù)公司名稱或所需專業(yè)名稱設定) 人(班級人數(shù)),，并即時反饋給甲方。

(2)乙方負責根據(jù)甲方提供的用工信息,，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業(yè)準備工作,。

(3)乙方負責送畢業(yè)學生到企業(yè)工作，提前將學生的專業(yè),、人數(shù)等情況通知甲方,。

(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業(yè)門口,。

(三),、本協(xié)議一式兩份，甲,、乙雙方各執(zhí)一份,，具有同等法律效力。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

代表(簽字)：

代表(簽字)：

聯(lián) 系 電 話 ：

聯(lián) 系 電 話 ：

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇十

甲方(企業(yè))：______有限公司

乙方(學校)：______學校

為充分發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，為社會,、行業(yè),、企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的人才,，本著優(yōu)勢互補,、資源共享、共同發(fā)展的原則,，經友好協(xié)商,，甲乙雙方就人才培養(yǎng)、營銷策劃,、實習基地建設等方面達成如下合作協(xié)議：

一,、合作總則

1.通過甲乙雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,，以行業(yè),、協(xié)會、企業(yè)為依托的校企合作,、產學研結合的聯(lián)合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究,、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體。

2.由甲乙雙方領導,、相關部門,、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作,。

3. 在甲方掛牌建立“四川旅游學校校企合作基地”,，在乙方掛牌建立“樂園班”。

4.通過甲乙雙方參與的,、不定期的校企合作工作會議,、技術經驗交流、科技項目研發(fā),、在職員工繼續(xù)教育,、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制,。

二,、責任與義務

(一)甲方責任與義務戰(zhàn)略合作協(xié)議書1.甲方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對乙方的人才培養(yǎng)模式,、專業(yè)建設和課程建設等方面給予指導和幫助。

2.甲方選擇派中高層領導,、技術人員擔任乙方學?？妥淌诨蚣媛毥處煟瑓⑴c乙方學校人才培養(yǎng)過程,，成果產權歸甲乙雙方共同所有,。

3.甲方將“互聯(lián)網+旅游”、旅游安全管理,、活動營銷策劃等預研項目委托乙方進行調查,、研究,、實施等,，成果產權歸甲方所有。

4.甲方為乙方“樂園班”的學生提供實踐機會,，將學生納入企業(yè)人力管理,。實踐期間，甲方為乙方學生提供必要的學習條件及部分員工福利,。

5.乙方學生畢業(yè)后,，通過雙向選擇方式，甲方為乙方學生提供就業(yè)機會,，根據(jù)實踐期間的考核結果優(yōu)先錄用“樂園班”學生,。

6.甲方在乙方設立獎學金，對乙方“樂園班”里表現(xiàn)優(yōu)秀的,、貧困的學生,，以及在甲方實習過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生，予以獎勵,。獎學金金額原則上不低于每學年5000元(大寫：人民幣伍仟元整),，獎學金具體分配情況，由甲乙雙方溝通進行確定,。

(二)乙方責任與義務

1.乙方利用技術優(yōu)勢與師生資源,，選派專業(yè)教師負責、或參與甲方相關項目,，深入一線,，在項目調查、科研開發(fā),、技術推廣等方面與甲方進行項目協(xié)作,。為乙方“雙師型”教師的培養(yǎng)、鍛煉提供平臺和機會,。

2. 乙方掛牌建立“樂園班”,，為甲方量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才。甲方根據(jù)自身用人的實際需要,，與乙方共同制定培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,，乙方以產學合作、頂崗實習,、教學實訓等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照甲方企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，使學生經過甲,、乙雙方聯(lián)合培養(yǎng)后成為甲方所需的實用型、技能型,、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才,。

3.乙方根據(jù)甲方要求，按照雙方制定的教學計劃,，安排學生至甲方進行不間斷教學實踐,，實踐期為一年。實踐期間的表現(xiàn)情況作為學生教學實踐考核合格的重要依據(jù),。乙方“樂園班”學生在甲方實踐期間,，其車旅費由乙方自行承擔，甲方有義務協(xié)助乙方銜接交通事宜,。

4,、乙方應對參加甲方實踐的學生進行實習前的安全教育及安全培訓。乙方實習學生必須嚴格聽從甲方工作人員的指導,，嚴格遵守甲方的實踐期間勞動作息制度,、勞動紀律以及安全操作規(guī)定等企業(yè)規(guī)章，否則由此造成的責任及損失,，由乙方自行承擔,，與甲方無關。

4.甲方選擇派中高層領導,、技術人員擔任乙方學?？妥淌诨蚣媛毥處煟^程中乙方為甲方提供工作和生活便利,。

5. 乙方支持甲方企業(yè)職工繼續(xù)教育,、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓。

三,、合作期限

甲乙雙方的校企合作自 年 月 日至 年 月 日止,，期限為 年，合作期限屆滿前,，根據(jù)雙方合作意愿和實際情況,，可延長合作期限,。

四、其它

1.本協(xié)議一式陸份,，甲方肆份,，乙方兩份，合作協(xié)議經雙方蓋章后生效,，具有同等法律效力,。

2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商確定,，作為本協(xié)議的附件，具有同等法律效力,。

3.本協(xié)議履行過程中如有爭議,，由雙方協(xié)商解決;協(xié)商不成，任一方有權向甲方所在地人民法院提起訴訟,。

甲方：(蓋章) 乙方： (蓋章)

代表(簽字)：

年 月 日

代表(簽字)： 年 月 日

校企合作聯(lián)合辦學協(xié)議 校企合作 辦學篇十一

甲方（學校）：

乙方（企業(yè)）：xxxx集團有限公司

為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神,，促進職業(yè)教育改革,，培養(yǎng)符合社會需求的中,、高級職業(yè)技術人才。根據(jù)國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定,，本著共同發(fā)展的原則,，經校企雙方協(xié)商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協(xié)議如下：

（一）甲方的權利義務

1,、甲方堅持以就業(yè)為導向,，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據(jù)乙方要求,，甲方開辦個人左右的“威勝班”,，學制3年（2+1模式），電子相關專業(yè),，實施訂單式教育,，根據(jù)乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容,，以提高學生的崗位適應能力,。培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、操作規(guī)范的技能型大中專院校畢業(yè)生,。

2,、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作,，保證“威勝班”生源質量,，但不能以乙方名義對外招生,，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。

3,、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意,，須優(yōu)先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業(yè)后應首先安排乙方依法進行優(yōu)先錄用,。

4,、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業(yè)，實習期由甲方協(xié)助管理,，每缺少一人向乙方支付違約金200元整,。

（二）乙方的權利義務

1、乙方積極為甲方傳遞行業(yè)信息,，搜集教學素材,，并參與乙方“威勝班”專業(yè)教材的編寫，提供辦學便利,，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量,。

2、乙方定期指派專業(yè)技術人員到甲方擔任專業(yè)兼職教師,，甲方可派專業(yè)教師到乙方企業(yè)掛職學習,，提高專業(yè)教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施,，實習考核由乙方實施,。

3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件,，配備優(yōu)秀指導師傅負責實習學生的管理教育,，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空,、井下,、放射性、高毒,、易燃易爆,、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。

4,、為冠名班學生,，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。

5,、乙方在甲方設立“威勝獎,、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業(yè)技能,，幫助貧困學生完成學業(yè),，并資助學?！巴侔唷泵堪嗝磕?萬元辦班經費。

三,、本協(xié)議書自雙方簽訂之日起生效：

本合作協(xié)議一式三份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，長沙市教育局備案一份,，其他未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決,。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄,。

甲方： 授權代表人：

年 月 日

乙方：xxxx集團有限公司 授權代表人：

年 月 日