為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

情系端午節(jié),，愛駐光榮院

目前我國(guó)社會(huì)處于尊老尚老以及努力構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下,，為發(fā)揚(yáng)中華民族尊敬老人的美德,，我們決定開展一系列關(guān)于“慰問敬老院老人”的活動(dòng),。與此同時(shí)，我們湘南社工協(xié)會(huì)的學(xué)生及活動(dòng)參與人員將秉承著“情系端午節(jié),，愛駐光榮院”的理念,，熱情參加此次活動(dòng)，并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,。

本次活動(dòng)秉承“情系端午節(jié),，愛駐光榮院”的理念，通過慰問活動(dòng),，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務(wù),，并且為他們帶去一場(chǎng)異彩紛呈的文藝節(jié)目，給他們帶去溫暖的同時(shí)豐富他們的精神文化生活,。從而我們的同學(xué)們也可以利用本次機(jī)會(huì),，在活動(dòng)中充實(shí)自己，在奉獻(xiàn)中享受快樂,，并使得活動(dòng)得以有效展開,。

由于參加本次活動(dòng)的同學(xué)主要來自我們湘南社工協(xié)會(huì)，所以借此機(jī)會(huì)亦能充分增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，提高綜合素質(zhì)并堅(jiān)定我們投身社會(huì)公益事業(yè)的決心,，培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，弘揚(yáng)雷鋒精神,，以實(shí)際行動(dòng)傳承中華文化，為社會(huì)和諧添磚加瓦,。

1,、主辦單位：xx區(qū)民政局 xxx學(xué)院社會(huì)科學(xué)系

2、策劃承辦單位：x志愿x者協(xié)會(huì) xx社工協(xié)會(huì)

3,、贊助單位：

xx

xx市光榮院

20xx年6月6日

通過上一次的敬老活動(dòng)活動(dòng)我們與xx市xx區(qū)的光榮院建立了良好的聯(lián)系,，適逢端午節(jié),，我們準(zhǔn)備與xx市福城志愿者協(xié)會(huì)一起前往敬老院，慰問老人,、與老人開展互動(dòng)、為老人們提供服務(wù)……

1,、幫助敬老院做好衛(wèi)生清潔工作,，幫助老人整理內(nèi)務(wù);

2、陪老人下棋,、聊天,，適當(dāng)鍛煉身體等;

3、逐步形成多對(duì)一的幫扶意向,，方便以后定期到敬老院看望老人;

4,、和老人一起包粽子，傾聽老人們的事跡,。

1,、提前與敬老院取得聯(lián)系，商量具體活動(dòng)事宜

2,、準(zhǔn)備好粽子葉和糯米等材料,，水果及日常小用品

1、院長(zhǎng)介紹敬老院基本情況.

2,、給老人送上禮物.

3,、安排社工們包、煮粽子.

4,、打掃衛(wèi)生,，修剪指甲，清洗衣物等(分工活動(dòng))

5,、與老人聊天,，下象棋，打牌,，聽老人講故事等

6,、活動(dòng)結(jié)束，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，與老人道別.

1,、活動(dòng)人員在活動(dòng)開展期間服從管理，不得單獨(dú)行動(dòng),。

2,、注意個(gè)人行為，維護(hù)個(gè)人與學(xué)校形象,。

3,、活動(dòng)人員自備水,、干糧等必需品，統(tǒng)一時(shí)間就餐(中午),。

4,、活動(dòng)人員對(duì)待工作要認(rèn)真細(xì)致，不得擅自離開崗位,。

5,、參加活動(dòng)人員必須準(zhǔn)時(shí)在指定地點(diǎn)集合，如有特殊情況需提前告知負(fù)責(zé)人,。

6,、 行為舉止要大方得體，注意措辭用語,，體現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)范,。

7、明確立場(chǎng),，把自己定位為一個(gè)社會(huì)工作者,，而不是去玩的學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)做事,。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

一年一度的端午節(jié)又到了,，端午節(jié)是如何起源的？端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢,？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的,？……而今年國(guó)務(wù)院將端午節(jié)首次作為國(guó)定假期，我們?cè)鯓舆^一個(gè)有意義的端午節(jié),？針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，六（3）中隊(duì)抓住這一時(shí)機(jī)，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),，圍繞“端午節(jié)”主題,，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房,、走進(jìn)社區(qū)……通過課內(nèi)學(xué)習(xí),、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過組織開展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn),。這是學(xué)校貫徹“兩綱”,，弘揚(yáng)民族精神、培育愛國(guó)情懷重要途徑,。

正值端午佳節(jié)之際,，卻逢“5·12”汶川抗震救災(zāi)的重大事件，在支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻,，我們要感念祖先給我們創(chuàng)造的這樣一個(gè)融個(gè)人生命與家國(guó)情懷的節(jié)日,，在此創(chuàng)設(shè)“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”的活動(dòng),，通過開展以“端午”為主題系列教育活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生尊重與傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí),，激發(fā)其“關(guān)注災(zāi)區(qū),，關(guān)愛生命”的道德責(zé)任感，并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)上自己的一份節(jié)日愛心,，渡過首個(gè)有意義的國(guó)定端午佳節(jié),。

為弘揚(yáng)民族精神，傳承中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的孩子，創(chuàng)設(shè)以“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”為主題的端午節(jié)系列活動(dòng),，通過動(dòng)員部署,、布置展板，課堂教學(xué),、實(shí)踐操作和“愛心放送”等活動(dòng)環(huán)節(jié),，充分挖掘端午節(jié)慶所蘊(yùn)含著的文化資源和教育資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)端午習(xí)俗,，初步掌握端午用品和食品的制作方法,，增強(qiáng)其對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢,，學(xué)習(xí)其憂國(guó)憂民的人道情懷,、忠誠(chéng)故國(guó)的高尚品質(zhì)，從中培育和激勵(lì)學(xué)生形成對(duì)人民悲憫,、對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的愛國(guó)主義情懷,。

圍繞“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”這個(gè)主題，從“國(guó)家為什么要將端午節(jié)作為國(guó)定假日,？”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,？”“今年，你想怎樣過一個(gè)有意義的端午節(jié),？”這三個(gè)部分入手,，為學(xué)生提供活動(dòng)方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,，個(gè)個(gè)參與,，自主探究，培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感,。并以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心，和他們共渡難關(guān),。

活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：

1,、通過各種渠道開展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感,。

2,、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。

3,、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷,，增強(qiáng)其“關(guān)注災(zāi)區(qū)，關(guān)愛生命”的責(zé)任心,，并促使其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),，為災(zāi)區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心。

20xx年6月2日至6月6日

1,、了解六（3）中隊(duì)隊(duì)員們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)狀況,。

2、體育課教案與活動(dòng)器材（兩根長(zhǎng)繩）準(zhǔn)備,。

3,、勞技課教案及制作粽子（荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆,、棗子等,，繩子，剪刀）準(zhǔn)備,。

4,、美術(shù)課教案及作畫材料準(zhǔn)備。

5,、十分鐘隊(duì)會(huì)教案（需對(duì)學(xué)生前期活動(dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行有效分析,，從而制定出符合本中隊(duì)學(xué)生特點(diǎn)的成果展示性主題隊(duì)會(huì)）。

1,、結(jié)合實(shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午,？端午節(jié)為什么要吃粽子？人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào),，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試創(chuàng)作一篇有關(guān)端午節(jié)的詩歌,。

3,、結(jié)合抗震救災(zāi)的情況，引導(dǎo)學(xué)生思考“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的有意義的端午節(jié)”,，并通過圖畫“情系災(zāi)區(qū)”為災(zāi)區(qū)民眾送去祝福,。

4、通過模擬“賽龍舟”的活動(dòng),，讓學(xué)生感受中華民族勇武,、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量,，讓學(xué)生在競(jìng)技的過程中實(shí)現(xiàn)精神的升華,。

序號(hào) 項(xiàng)目 具體內(nèi)容

系列一 制作小報(bào)

1、端午節(jié)的來歷,。

2,、端午節(jié)的典故。

3,、端午節(jié)的活動(dòng)。

4,、今年我想如何過端午節(jié),。

系列二 手工作品 制作粽子（選出最好的3個(gè)，并將燒好的自制粽子送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手中）

系列三 詩歌創(chuàng)作 我筆下的端午節(jié)（每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示）

系列四 美術(shù)作品 我畫下的端午節(jié)（每個(gè)中隊(duì)選出5個(gè)較好的作品展示）

系列五 快樂游戲 在體煅課上,，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽

系列六 十分鐘隊(duì)會(huì) 在十分鐘隊(duì)會(huì)中,，展示實(shí)踐活動(dòng)成果并談感想（形式不拘）

1、分析學(xué)生階段——召開學(xué)生座談會(huì)

通過訪談等形式了解六（3）中隊(duì)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)及對(duì)此次汶川大地震賑災(zāi)活動(dòng)的感想,。

2,、組織籌備階段——召開組織籌備會(huì)議

1）分享對(duì)學(xué)生基本情況的分析結(jié)果，針對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，共同訂立活動(dòng)目的并制定詳細(xì)的計(jì)劃,。

2）活動(dòng)分工——每位教師按照活動(dòng)制定的計(jì)劃，制定各自的活動(dòng)教案,，并通過交流反復(fù)審核,，將“兩綱”精神融入到課堂中去，使每一堂課都能以民族教育為核心,。

3,、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)。

1）系列一：制作小報(bào)（認(rèn)識(shí)階段）

要求：每位學(xué)生要制作一張有關(guān)端午節(jié)的電子小報(bào),。

目的：學(xué)生通過搜集資料,，制作小報(bào)，自學(xué)了端午節(jié)的來歷，并了解了端午節(jié)相應(yīng)的典故和慶祝節(jié)日會(huì)舉行的傳統(tǒng)活動(dòng),、結(jié)合今年的特殊情況,，提出“今年我想如何過端午節(jié)”的想法，這是本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)階段,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，較深入地認(rèn)識(shí)端午節(jié)。

2）系列二：手工作品

要求：每位學(xué)生至少包兩個(gè)粽子和一個(gè)香囊,，課后,，將粽子與香囊送至一年級(jí)災(zāi)區(qū)小朋友的手上。

目的：通過學(xué)習(xí)如何包粽子,，來認(rèn)識(shí)各種各樣的粽子,，感受端午節(jié)的氣氛，感嘆我國(guó)文化的璀璨,，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，教育學(xué)生通過自己的行動(dòng)來傳承民族文化。

通過將制作好的粽子與香囊送到災(zāi)區(qū)小朋友手中的活動(dòng),，讓學(xué)生真正將“憂國(guó)憂民”,、互幫互助的傳統(tǒng)美德落到實(shí)處。

3）系列三：詩歌創(chuàng)作

要求：每位學(xué)生創(chuàng)造一首能表達(dá)自己心聲的詩歌,。

目的：通過“情系災(zāi)區(qū) 共慶端午”的詩歌創(chuàng)作活動(dòng),，讓學(xué)生們的心靈受到震撼的時(shí)刻，激發(fā)出思想的火花,，撰寫出感人的詩歌來描繪自己熱愛祖國(guó),、努力學(xué)習(xí)先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的民族精神,。

4）系列四：美術(shù)作品

要求：每位學(xué)生做一幅美術(shù)作品來闡述“我與災(zāi)區(qū)小朋友共度端午佳節(jié)”,。

目的：美術(shù)作品是另一種形式的表達(dá)。雖然災(zāi)區(qū)的小朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，但是可以通過圖畫來講同學(xué)們的小手緊緊拉在一起,，“手拉手、心連心,，我們永遠(yuǎn)在一起”,，每一幅畫都訴說著孩子們的心聲，給學(xué)生以充分的想像和發(fā)揮空間,。

5）系列五：快樂游戲

要求：將六（3）中隊(duì)全體隊(duì)員分成兩個(gè)組,，所有隊(duì)員都能在滑板上模擬一次賽龍舟比賽。

目的：通過模擬賽龍舟比賽,，讓學(xué)生感受眾志成城,，共同完成目標(biāo)的過程,，從而讓學(xué)生感受民族凝聚力的力量，最后引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想抗震救災(zāi)中,，全民上下一心的事跡,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

6）系列六：十分鐘隊(duì)會(huì)（總結(jié)階段）

要求：學(xué)生優(yōu)秀作品展示,、部分同學(xué)發(fā)言,、每位同學(xué)寫一封短信給災(zāi)區(qū)小朋友，祝福他們能度過一個(gè)快樂的端午節(jié),。

目的：通過學(xué)生的作品展示及學(xué)生發(fā)言,，對(duì)“龍騰端午 情系災(zāi)區(qū)”系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，最后讓每位學(xué)生寫一份短信,，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)提高到一定程度后,，真正與災(zāi)區(qū)小朋友進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國(guó)詩人,。

1.了解端午節(jié)的由來,。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。)

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

(主持人)：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹,、粽葉,、粽繩。

2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包,。

(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演,。

第一：xx同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦,。

第四：男女朗誦,。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

(主持人)：同學(xué)們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競(jìng)賽”嗎t(yī)端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。

(主持人)：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?

同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。

同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過得很有意義,。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

粽愛端午

20xx年6月2日17：30---21：00

3號(hào)報(bào)告廳

xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)班

端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗,，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來與風(fēng)俗,，普及端午知識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),，給端午增光添彩,。

活動(dòng)生動(dòng)有趣，可以調(diào)動(dòng)大家的積極性,，溶愛國(guó)情,、師生情、友情于一體,。表達(dá)對(duì)我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持,，祝愿大家節(jié)日快樂。

一,、辦一期有關(guān)端午節(jié)的展板,，普及宣傳端午知識(shí)。

二,、舉辦包粽子比賽,，做香袋比賽，學(xué)生可自愿參加,。

三,、舉辦歡慶端午的晚會(huì)，演出節(jié)目由學(xué)生報(bào)名參加,，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演,，形式不限。晚會(huì)主要是文藝節(jié)目,，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅,，也可以有互動(dòng)節(jié)目。晚會(huì)中可以拍照和錄象,，來記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后,，相關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè),，在系刊上發(fā)表。

1,、特色統(tǒng)一性：端午活動(dòng)積極有趣,，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子,，佩香袋的習(xí)俗,，遵循中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn),。晚會(huì)節(jié)目形式不限，歌曲,，舞蹈,，朗誦，相聲小品,，樂器演奏等均納為主題,，內(nèi)容清新向上。服裝,、飾品,、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。

2,、加強(qiáng)互動(dòng)性：包粽子,，做香袋活動(dòng)具有節(jié)日意義，由學(xué)生自愿參加,，主動(dòng)動(dòng)手,，活動(dòng)互動(dòng)性強(qiáng)。晚會(huì)以節(jié)目單為主,，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者,，晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，如端午小知識(shí)有獎(jiǎng)問答,，端午故事奇緣話等,。

3、擴(kuò)大參與性：邀請(qǐng)一些知名人士參加,，比如：老師,、學(xué)生會(huì)干部、班組長(zhǎng),、友人,，也就是特邀嘉賓。

4,、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著自愿,、公平、公正的原則進(jìn)行,，參與比賽的同學(xué)可自愿上臺(tái),，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核,，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個(gè)左右,。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個(gè)專門展示自己才華的機(jī)會(huì),。個(gè)人表演,、組合表演都可以,。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

中國(guó)端午節(jié)習(xí)俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國(guó)家和地區(qū),，形成一個(gè)端午習(xí)俗文化圈,。中、日,、韓,、越南等國(guó)端午習(xí)俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的,。我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對(duì)各國(guó)、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響,。韓國(guó)江陵的端午祭,，不僅是韓國(guó)的文化遺產(chǎn)，也是世界文化遺產(chǎn),。韓國(guó)將來自中國(guó)的端午節(jié)習(xí)俗本土化了,，變?yōu)轫n國(guó)民族文化傳承的一部分，受到重視和保護(hù),，這種經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)和借鑒,。中國(guó)各地仍在傳承著端午龍舟競(jìng)渡的習(xí)俗，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠(yuǎn)的意義，舉辦端午節(jié)活動(dòng)不僅具有經(jīng)濟(jì)效益,，更有社會(huì)效益,。

紀(jì)念屈原，屈原的愛國(guó)精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日，目前正在衰退之中,，大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國(guó)端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù)，對(duì)端午節(jié)開展紀(jì)念活動(dòng),，將是對(duì)世界文化的貢獻(xiàn),。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó),、孝敬父母,、尊長(zhǎng)敬先等思想教育,。這樣的活動(dòng)使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,。

活動(dòng)地點(diǎn)：_教_教室

活動(dòng)時(shí)間：20_年_月_日晚_點(diǎn)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：全班班委

活動(dòng)參加者：44人(全班44人)

(一)端午奇緣話習(xí)俗,。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)

學(xué)生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說,，以抽簽的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的問題,。

1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事等等,。

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上4位外來學(xué)生)

(三)做香袋比賽,。

(主持人)：同學(xué)們,，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的。今天,，我們就自己動(dòng)手做香袋,，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué),。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、材料：碎布,、棉花,、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線);

2,、工具：剪刀,、針、縫衣線;

3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形,、桃形,、動(dòng)物形等;

4、剪下相對(duì)的兩片;

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊,。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(3)將最后一邊縫合,，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。

學(xué)生動(dòng)手做香包,，然后進(jìn)行評(píng)比,。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學(xué)們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩朗誦,。

(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備,，形式可以自主創(chuàng)設(shè))

(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片。

(主持人)：同學(xué)們,，你看過“龍舟競(jìng)賽”嗎,？端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競(jìng)渡可說是端午節(jié)的_龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的_者短片。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

香袋材料工具：_元

其他備用費(fèi)用：_元

1、小心運(yùn)用剪刀,、針等工具;

2,、認(rèn)真聽主持人安排活動(dòng);

3、活動(dòng)前每位同學(xué)對(duì)端午節(jié)知識(shí)要有初步的了解(通過查資料);

4、保持活動(dòng)地點(diǎn)的干凈整潔,，活動(dòng)結(jié)束做相應(yīng)的打掃,。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，開展緬懷先輩,，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

感受端午習(xí)俗,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。

2,、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，通過端午節(jié)來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國(guó)詩人,。

3,、端午節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。

20xx年5月28日-6月7日

“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心

1、各中隊(duì)在6月2日舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì),。了解端午節(jié)的由來,，發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的感受和了解,，同時(shí)對(duì)屈原,、秋瑾等愛國(guó)者和革命先輩進(jìn)行紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)之心,。

端午節(jié)期間,，鼓勵(lì)學(xué)生跟隨父母一起進(jìn)行端午系列活動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行美好體驗(yàn)，以此和諧親子關(guān)系,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。

2、各中隊(duì)出好一期“育傳統(tǒng)美德,，揚(yáng)愛國(guó)之心”專題黑板報(bào),，學(xué)校6月3日由少先大隊(duì)檢查。

3,、各中隊(duì)出一期關(guān)于端午節(jié)的手抄報(bào),。6月3日交到少先隊(duì)大隊(duì)部。

4,、少先隊(duì)廣播站在活動(dòng)期間播出端午節(jié)知識(shí)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特中國(guó)的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。

同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。 2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1,、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。 2,、 美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。 3、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。 4、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

1,、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。 2,、 帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。 3,、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。 4,、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo)： 1、 知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。 2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

幼兒表現(xiàn)： 當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真,，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都(提供)不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來,。

活動(dòng)二 艾草和菖蒲

目標(biāo)： 觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)： 班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過,，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?？哪一樣是菖蒲,？我?dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),，他們都急著詢問,，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了。

活動(dòng)三 粽子香袋

目標(biāo)： 1,、 感受粽子香袋的美,。 2、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。 3,、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。 幼兒表現(xiàn)： 幼：“瞧,！我包的粽子大吧,。” 幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了,?！?幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚,！咬一口,。” …… 幼：“哇,！老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮?。　?幼：“這個(gè)是我做的,?！?幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢,！” 幼：“我們的教室真漂亮?。e的班級(jí)肯定沒這么漂亮,?！?/p>

家長(zhǎng)反映： 當(dāng)家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,，都說很漂亮,，的家長(zhǎng) 饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,，一臉的自豪感,。家長(zhǎng)們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美,。

活動(dòng)四 長(zhǎng)命縷

目標(biāo)： 1,、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。 2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧,。 幼兒反映： 顯然,，孩子們非常的`喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線,。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),，都愛到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上,、腳上,，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞,。

活動(dòng)五 做龍舟

目標(biāo)： 1,、 通過觀察、集體討論,，分工合作,，運(yùn)用捏泥、建構(gòu),、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。 2,、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。

活動(dòng)六 包粽子

目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)包粽子,，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。 2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。 幼兒反映： 包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了,，孩子們可開心了，總是來問我什么時(shí)候開始,。他們急切地等待和盼望著,。活動(dòng)那天,，孩子們似乎來的很早,，還一個(gè)勁地囑咐來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)等一會(huì)不要遲到?；顒?dòng)之前的準(zhǔn)備,，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米,、粽子殼,、線一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開始動(dòng)手了,?；顒?dòng)中，孩子們學(xué)得可認(rèn)真,，可積極了,，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,，有的甚至屢屢失敗,，但那份積極性和興趣依然很濃。下午,，孩子們吃上自己包的粽子,，又說又笑，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,，成功的喜悅溢與言表,。

家長(zhǎng)反映： 家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長(zhǎng),。在活動(dòng)中,，他們教得很認(rèn)真很耐心,，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米,、如何包裹和捆扎,。活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,，掃地、擦桌,、拖地,、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了,。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好。 首先,，幼兒的參與很積極認(rèn)真,，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”,、毛線編制“長(zhǎng)命縷”,、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,，感受了節(jié)日的快樂氣氛。 其次,，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合,，紛紛拿來了香袋,、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,，還特地請(qǐng)假來參加包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開展很順利,。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),。

端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）

教室

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。

一,、了解端午節(jié)的由來,。（同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來,。）具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二、與媽媽一起包粽子

（主持人）：同學(xué)們,，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧,，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

1,。將粽葉折成漏斗形

2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹,。

3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4,。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

5,。蒸煮,。學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

三,、詩歌朗誦

（主持人）：同學(xué)們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一：xx同學(xué)朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦

四,、觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：同學(xué)們,，你們到過汨羅江嗎,？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事,！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖,；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?！同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

五,、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王,；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

六,、班主任講話：

同學(xué)們,，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情,，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與,。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——————端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日,。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。 活動(dòng)日期：端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五,。

活動(dòng)地點(diǎn)：xxx

活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人,。

活動(dòng)內(nèi)容：

具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎,？

（3）學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事,。

（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

（主持人）：xxx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的,。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子,，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮,。

材料：糯米,、去皮綠豆、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

1。 將粽葉折成漏斗形

2,。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

3,。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形,。

4。 將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊,。

5,。 蒸煮。

（主持人）：xxx,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié),？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦,。

第二：小組朗誦,。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦,。

第五：大家齊誦

（詩歌內(nèi)容附后）

（主持人）：xxx,，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng),，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體,。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人,， 二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。 （播放賽龍船慶端午的視頻,。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑?/p>

xxx踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式,，口感評(píng)價(jià),。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子,；以及最會(huì)吃粽子大王,。

領(lǐng)導(dǎo)講話：

xxx，今天的端午節(jié)過得很有意義,。xxx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息,、資料的搜集能力,。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng),，我們近距離接觸了端午節(jié),，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

一,、活動(dòng)來源：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃,、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草,、石榴花,、蒜頭和龍船花,。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

二,、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩人,，激發(fā)愛國(guó)情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié),，積極參與端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

三,、中、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況

1,、屈原的故事(語言)

2,、童謠《拍手歌》(語言)

3、觀看賽龍舟(社會(huì))

四,、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1,、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草,、粽子,、鴨蛋、香包等;

2,、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn),。中,、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等,。

3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書,、圖片,，供幼兒欣賞、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿,、彩條,、紙棍、小旗等,，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：中,、大班提供紙,、線等材料供幼兒嘗試包粽子,、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕,、鴨蛋。

4,、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

五、家園共育：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),，和老師,、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩,、嘗嘗的快樂;

六,、中、大班主要教育活動(dòng)方案

活動(dòng)一：屈原的故事(語言)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人。

2,、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片,。

活動(dòng)過程：

1,、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》,，了解端午節(jié)的來歷,。

★指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩人屈原的敬佩之情,。

★指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的?③假如你是屈原,，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命,，以積極的方式解決問題,。)

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

活動(dòng)二：童謠《拍手歌》(語言)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解,、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠,，對(duì)童謠活動(dòng)感興趣,。

2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，嘗試?yán)m(xù)編童謠,，體驗(yàn)編編、說說,、玩玩的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實(shí)物,。幼兒進(jìn)行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞童謠,，理解主要內(nèi)容,。

(1)交流有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的經(jīng)驗(yàn)。

★指導(dǎo)語：端午節(jié),，人們都會(huì)有些什么活動(dòng)?

(2)欣賞童謠《拍手歌》,，理解主要內(nèi)容。

★指導(dǎo)語：①在這首童謠里,，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論,、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾,、香滿堂”等,。

2、學(xué)習(xí)童謠,，了解拍手游戲的玩法,。

(1)嘗試?yán)收b童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法,，激發(fā)朗誦興趣,。

★指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對(duì)拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴,，邊拍手邊朗誦童謠,。

3,、遷移端午經(jīng)驗(yàn)，嘗試?yán)m(xù)編童謠,。(如：五月五,，是端陽，香包帶,，香滿堂;五月五,，是端午，龍船下水人跳舞,。)

4,、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

6月x日～6月x日,；

向新老客戶贈(zèng)送節(jié)日禮品粽子,。

1,、8樓6月27日推出,，在6月27日～28日期間購(gòu)買8樓的客戶，可以額外享受1%的折扣優(yōu)惠,。

2,、為促進(jìn)5樓的銷售，在6月27日～31日期間,，購(gòu)買5樓1xx,。13？或xx0,。89,？房子的前20名客戶，每套可享受5000元的現(xiàn)金優(yōu)惠,。

華商報(bào)6月26日發(fā)布1/3版彩色廣告,，向市場(chǎng)公布8樓推出信息，同時(shí)告知新老客戶贈(zèng)送節(jié)日禮品,。

1,、客戶來訪情況

活動(dòng)期間來訪客戶74組，平均每天xx,。8組,；活動(dòng)期間有效來電15組，平均每天3組,。

2,、客戶成交情況

1、周末（6月27日～28日）是成交高峰期,，共成交11套,，其中8#樓占6套,。8#樓推出前已經(jīng)吸引了部分意向的客戶，加之周末兩天有額外優(yōu)惠,，所以出現(xiàn)了集中成交,。

2、本周三（6月31日）是端午節(jié),，不是大型節(jié)假日,，各單位都沒有安排休假，所以除周末外來現(xiàn)場(chǎng)的新老客戶不是很多,。

3,、8樓推出之前，置業(yè)顧問提前約訪了20組關(guān)注8樓的意向客戶,，其中6組成交,，xx組沒有成交，未成交客戶多是因?yàn)?#樓的價(jià)格偏高,，已經(jīng)超出了他們的購(gòu)買能力,。

4、5樓只在6月30日,、31日各成交一套,，主要是因?yàn)閮?yōu)惠政策即將取消，客戶趕在最后時(shí)段成交,。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化,，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實(shí)踐中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng),，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，合作意識(shí),，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力,。

x月x日下午第二節(jié)課

一～六年級(jí)學(xué)生

通過找一找,、說

一說、畫一畫,、寫一寫,、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節(jié),，感受端午文化,。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊、做五絲等,；

2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題,，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗，自己的心聲,、生活的體驗(yàn),。

3.走進(jìn)屈原詩詞：四年級(jí)學(xué)生通過誦背詩詞來理解端午文化。

4. “我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法,，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方,、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子。

活動(dòng)結(jié)束后,，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師x月x日之前（一二年級(jí)班主任）將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱,，字體四號(hào)宋體?；顒?dòng)期間,，一、二,、四、五年級(jí)進(jìn)行拍照,，每班選兩張最佳照片,，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào),。

社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

1,、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對(duì)消費(fèi)檔次的各種顧慮,。

2,、 豐富傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝氛圍，刺激親情消費(fèi);

3,、 開發(fā)現(xiàn)有場(chǎng)地資源,，調(diào)動(dòng)清淡時(shí)段的營(yíng)業(yè)潛力;

4、 凝聚賓館銷售合力,，調(diào)動(dòng)全員積極性,，捆綁式營(yíng)業(yè)。

：端午節(jié)期間的散客、家庭,、親朋好友,。

：“ 融融端午情 團(tuán)圓家萬興 ”在祁陽酒店消費(fèi)水平日益提高成為一個(gè)高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢(shì)上獨(dú)樹一幟,，活動(dòng)標(biāo)新立異,，令人耳目一新，營(yíng)造節(jié)日上熱烈溫馨的氣氛,。

1,、客房部采取“送餐飲消費(fèi)卷”的經(jīng)營(yíng)策略，毎現(xiàn)金開房1間送20元餐飲消費(fèi)卷,。

2,、 餐飲部以“ 融融端午情 團(tuán)圓家萬興 ”的名義開展如下促銷活動(dòng)。

1),、美食城的菜價(jià)10元,，燕京純啤買一送一。

2),、貴賓廳菜金八折,。消費(fèi)300元以上送消費(fèi)卷20元，并送ktv下午場(chǎng)(不含海鮮,、鮑翅燕,、煲湯、煙酒),。

3),、以端午節(jié)文化為內(nèi)容推出多款適合家庭聚會(huì)的精美實(shí)惠端午團(tuán)園宴，預(yù)定團(tuán)園宴送ktv下午場(chǎng),。并推出幾款特價(jià)端午菜品,。

4)、在這一系列的活動(dòng)過程中,，一定要把握“地道”,、“原汁原味”的原則。家庭用餐,、親朋好友聚會(huì)是這一階段的主要客源構(gòu)成,。那么酒店的產(chǎn)品就應(yīng)以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡,，老少皆宜,，菜量偏多，價(jià)格適中,，并適時(shí)地推出各檔次宴會(huì)用餐,，此間穿插特色菜,、招牌菜、新派菜等,，使消費(fèi)者能全面地了解酒店的廚師水平,，促進(jìn)酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次營(yíng)銷的主要目的,，也是此次活動(dòng)中的主題項(xiàng)目,。

3、 ktv

a) 開晚場(chǎng)消費(fèi)送餐飲消費(fèi)卷20元,。

b) 消費(fèi)超過300元者再送下午場(chǎng)中包一間,，送茶水一壺。

c) 餐飲消費(fèi)達(dá)到400元以上者送ktv下午場(chǎng)包廂一間(中包,，提供茶水一壺),。

4、桑拿中心

全套300元

送餐飲消費(fèi)卷20元,。

1,、這次策劃體現(xiàn)錦江大酒店“先謀勢(shì)再謀利”的營(yíng)銷總體思想(也就是先做人氣)，讓顧客敢進(jìn)酒店來消費(fèi),，讓酒店的服務(wù)設(shè)施能夠獲得廣大顧客的認(rèn)知,，對(duì)端午節(jié)期間的家庭，親朋好友的優(yōu)惠能體現(xiàn)酒店對(duì)顧客的誠(chéng)意,。

2,、 酒店所有營(yíng)運(yùn)部門的銷售目標(biāo)向餐

飲部?jī)A斜，以部門聯(lián)動(dòng)拉升餐飲人氣,。

3,、 此活動(dòng)會(huì)讓顧客留下許多美好、甜密的回憶,，加深顧客對(duì)錦江大酒店的認(rèn)識(shí),。

4、通過此次營(yíng)銷計(jì)劃,，應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：客房1。2萬元/天,，餐飲1萬元/天,，ktv3千元/天，休閑中心1,。2萬元/天,。總計(jì)3,。7萬元/天,。

1、xx縣城主干道50條橫幅廣告。費(fèi)用3500元,。由奉總負(fù)責(zé),。

2、xx縣所有的手機(jī)尾數(shù)帶6,、8,、9用戶地毯式短信覆蓋。預(yù)計(jì)發(fā)5000條,，共500元,。由鐘經(jīng)理負(fù)責(zé)。

3,、租用一臺(tái)專用宣傳車?yán)@城宣傳10天,。費(fèi)用xx元。由奉總負(fù)責(zé),。

4,、xx縣所有的出租車車張貼廣告。費(fèi)用1000元,。由蔣部長(zhǎng)負(fù)責(zé),。

5、組織員工上街拉練,，散發(fā)宣傳資料,。費(fèi)用300元。由蔣經(jīng)理,、楊經(jīng)理負(fù)責(zé),。

6、消費(fèi)卷制作400張,，費(fèi)用50元,。由李姣姣負(fù)責(zé)。

附：廣告詞

1,、 新錦江 新娛樂 新消費(fèi) 端午節(jié)全場(chǎng)贈(zèng)送 驚喜多多

2,、 新錦江 新口味 美食城毎款菜價(jià)10元，啤酒買一送一

3,、 錦江ktv全新裝修改版,，傾情推出唱歌送餐飲

4、 錦江桑拿中心讓您感受夏日冰與火的較量

5,、 “開心唱歌,、暢心用餐” 錦江大酒店高貴而不昂貴

6、 “天籟之音,，魅力互動(dòng)”來錦江ktv有意外驚喜

7,、“ 融融端午情 團(tuán)圓家萬興 ”錦江預(yù)定酒宴送ktv下午場(chǎng)

1,、 所有部門的工作服發(fā)放到位。由唐四軍負(fù)責(zé),。

2,、 ktv及餐飲改造完工。由趙總負(fù)責(zé),。

3,、 ktv小姐服制作完畢。由唐四軍負(fù)責(zé),。

4,、 消費(fèi)卷發(fā)放的管理由財(cái)務(wù)部制定完善。由陶會(huì)什負(fù)責(zé),。

5,、 所有部門的宣傳鼓動(dòng)及準(zhǔn)備工作完成完成。由各部經(jīng)理負(fù)責(zé),。