范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

留香作文高中 留香作文600字初中議論文篇一

一朵花開了,。

一陣風(fēng)吹來。

留下一縷花香,，

卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)。

花瓣早已碾轉(zhuǎn)成泥,。

遙遙望著遠(yuǎn)方的風(fēng)兒,。

——題記

小時(shí)候,，堅(jiān)信,，我們是祖國(guó)的花朵。向著太陽(yáng),，盼著一天天長(zhǎng)大,。

不要害怕漆黑的走廊,，千萬別看著課桌上的口水發(fā)傻,。堅(jiān)強(qiáng)的孩子不畏懼所有,。

在那百寶箱里有自己的秘密,，很小很小的秘密,。別偷看，那只是一只爛掉的鋼筆罷了,?？赡怯质亲约旱膲?mèng)想了把,，老師，我想成為一個(gè)偉大的作家,。呵，臉紅了,，像熟透的柿子,。

同桌在睡覺，揉揉眼,，繼續(xù)。嘿!聽到?jīng)]有,，我的夢(mèng)想是寫出好的文章。你呢?

偶爾坐在陽(yáng)臺(tái)上,，聽媽媽說自己從前是多么的調(diào)皮。躺在搖籃里,，抱著可愛的熊娃娃，聽著那香香的搖籃曲,。但是，是睡不著的,，因?yàn)槲以跀?shù)星星，其實(shí)那時(shí)的我連1,、2、3也是不認(rèn)識(shí)的,。

騙我，媽媽,。

吖,，別笑了，媽媽,。

少年了，時(shí)間讓人成長(zhǎng),。還是堅(jiān)信，花會(huì)開的,，因?yàn)橐呀?jīng)有了小小的芽。像剛睡醒一樣,，懵懵懂懂，把沙發(fā)當(dāng)成一座高高的講臺(tái),，闊闊的念自己的稚氣文章,。父親說不錯(cuò)啊,，媽媽說兒子好有文采啊,。

陶醉，陶醉,，不知?dú)w路。上帝啊,，既生雄，何生太白啊!感嘆一句,，心情好的時(shí)候還可以做那繁雜的作業(yè)的。

緊張的時(shí)候到了,，喘不過氣來了。

老師在講臺(tái)上,，抬抬眼鏡，再咳嗽兩聲,。

“楊智雄,，100分,。恩,，繼續(xù)啊!”

掌聲成片，嘖嘖,，雄真的不一樣。爸爸看了會(huì)怎么說,，表?yè)P(yáng)我，讓他睡覺都笑醒把,，兒子真有出息!

別笑過頭了,，孩子。

到了現(xiàn)在,，時(shí)間可以自豪了，孩子成熟了,，算個(gè)大大人了。

花開花開,，引來一群蝶，招來興奮的蜜蜂,。風(fēng)，輕輕的吹,，拂過我的臉旁?；ㄏ悖敲吹淖砣?。

回到家,，爸爸!作文比賽的結(jié)果下來了,，要聽嗎?絕對(duì)的誘惑。

“呵呵,。第一，拉!”

“哦,，是嗎?兒子?？刹灰湴涟?”爸爸笑著說，還放下手中的報(bào)紙,。“去,，看看爸爸養(yǎng)的花怎么樣了!去看嘛!”

我是不懂這些的所以也是不清楚這是什么花，但道是很好看的,，開了很大的花朵，粉粉的,，艷麗的，不失淘氣的耷拉著,。

“爸，你不錯(cuò)嘛!花開得很漂亮啊”

客廳里有了那癡醉的笑聲,。略帶顫音,，早已不是那么年輕的笑了,。

花瓣伴隨花的成長(zhǎng),，像是一幅連環(huán)畫,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，傾注愛,。

花,，最終還是開了,。

可是,，花瓣呢?伴隨他的成長(zhǎng),，給他力量,，卻隨時(shí)間的風(fēng)散了。但是芳香留下,，在花的心中,，您，沒有老去,。

留香作文高中 留香作文600字初中議論文篇二

又是桂花開的時(shí)節(jié)。

我走過那個(gè)路口,，走過那棵樹下,，深吸一口氣，鼻腔中頃刻盈滿了桂花的清香,，那被我們留下的清香。

記得很小的時(shí)候,，一天黃昏,，靈敏的我忽然聞到一縷香氣，停留鼻腔,，經(jīng)久不散。奶奶告訴我,，桂花開了。應(yīng)我要求,，奶奶就攜著我來到桂花樹下，滿目金黃,，很是壯觀。正看得出神,，傳來蒼老的聲音：賣桂花糕嘞,，現(xiàn)做新鮮的桂花糕嘞。那聲音夾雜著熱氣,，攜著花香，爭(zhēng)先恐后地溜入我耳,，我心。奶奶瞬間讀懂我這個(gè)小饞貓,，帶著我走向樹下的小攤。

從那次起,，我便愛上了桂花糕。

稍大些就自己一個(gè)人去買。一次我拿了錢,，興沖沖去買桂花糕。人很多要排隊(duì),，我蹦蹦跳跳，拾起幾朵飄落的桂花,，使勁地嗅，似要把香氣永留心中,。到我了，還沒等開口,，擺攤的老奶奶便開口：“小胖子又來啦，肉餡,，加甜醬，對(duì)吧,。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。想要掏錢，卻發(fā)現(xiàn)那幾枚硬幣不見了,，正焦急臉紅時(shí),，老奶奶似乎看出我的窘迫，朗聲笑起來：“胖小子錢沒啦,，沒關(guān)系，老顧客了,，就當(dāng)奶奶請(qǐng)你的,，別找了,。”看著她的笑容,，我仿佛被氤氳的香氣包圍。那一刻的感覺留存至今,。

之后，我更是喜歡那樹,，那人，那香氣,。

不久，奶奶告訴我,，那攤主家要搬遠(yuǎn)，可能以后都不會(huì)來這里擺攤了,。那一刻心中頓時(shí)空落落的，那香氣也第一次暗淡了許多,。想再去那樹下買一次桂花糕，卻發(fā)現(xiàn)那里已圍滿了人,，都是些和我一般大的孩子，也都是從小吃那糕長(zhǎng)大的孩子,，他們是要留住賣糕的老奶奶呀。是啊,，十幾年了，說走就走,，誰會(huì)舍得呢?她走了，桂花是否就會(huì)落盡?那香氣,，是否就會(huì)消散?我們要留住那份香氣，留住那花香，糕香,，以及老奶奶自身散發(fā)出獨(dú)有香味。

我們告訴她,，只有她的糕才是最好吃的，我們還沒有吃夠,，她不能走。我記得那天,，她的眼睛紅通通的,。也許這么多年，她最后的一根黑發(fā)也蒼白了,，我們這些胖小子在她心中也如孫子般熟悉了,，她舍不得,。

于是，我們留住了那縷清香。清晨她起得更早,，上了初中，天未亮,，我們就起來上學(xué)，總會(huì)看見她借著未熄的路燈擺著攤子,，為我們做好熱氣騰騰,、香氣四溢的早餐,。望著她,，感受她的香氣,，剎那間我們也被感染，更加自信與堅(jiān)強(qiáng),。

收回散亂的思緒，我走近那個(gè)攤頭,，仿佛那攤，那樹,，那人,，幻化成一陣陣清香,，氤氳天地,，留在每一個(gè)過往之人的心中,，溫暖他人,，讓他們傳遞,，傳承……

留香作文高中 留香作文600字初中議論文篇三

人隨風(fēng)過,，自在花開花又落,，不管世間滄桑如何,；一城風(fēng)絮,，滿腹相思都沉默,，只有桂花香暗飄過。

——題記

花開了,，花也會(huì)謝。

正是金秋,，前幾天走在校園中，縈滿身的,，是空氣中無處不在的香,。任你是怎樣一個(gè)遲鈍的,，后知后覺的,、沒有情趣的,，又或者是工作繁忙,，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上,，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引,，你就不能不做到用力地,，大口地呼吸,，讓花香由鼻而入,，直沁心脾,。除非,，你沒有嗅覺,。

八月桂花香。

校園花圃中,，桂花正開得旺盛,。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動(dòng)”,，也不似蓮的“香氣益清”，它熱烈,，芬芳，是一個(gè)正熱戀的女子,，吐露著最濃烈的情思,。用馬老師的評(píng)語(yǔ),，這花的香,，只有一個(gè)詞可以恰當(dāng)?shù)匦稳荨ビ簟Ｎ业母杏X,，香氣,，也是甜的,。

每天吃午飯,，行走在這樣一條香氣四溢的路上,，那一刻的感覺便是，幸福,。校園也因此覺得可愛起來。

桂花其實(shí)是外形很平凡的花,。米粒大的黃色的花，細(xì)碎的,，密密的，一叢叢地藏在綠葉間,，要不是有香氣招引著人的眼光，只怕是很難引人注意的,。我也僅知道,，桂花有金桂銀桂之分,，想必,，顏色黃一點(diǎn)的，是金桂了,。此外，對(duì)桂花的認(rèn)知,，也就寥寥了。

在我的印象中，古代的文人雅士們,，也多以喜花愛草來頤養(yǎng)性情。如陶淵明之于菊,，周敦頤之于荷，林靖和之于梅,，鄭板橋之于竹。古代的文化中,，和花草有關(guān)的佳話為數(shù)不少,，吟花詠草的佳句也比比皆是,。孤陋如我,，也能脫口而出一些菊花桃花荷花之類的佳句，相信,，吟詠桂花的應(yīng)該也不在少數(shù)吧?？上В驯槲业哪X海,，實(shí)在是見識(shí)淺陋，只勉強(qiáng)想到了柳三變《望海潮》中的一句詞：“有三秋桂子,，十里荷花?！眰髡f，這首描寫杭州繁華富庶的詞,，竟引得當(dāng)時(shí)的金主完顏亮看后“遂起投鞭渡江之志?！眰髡f真實(shí)與否無須深究，至少,，光這三秋桂子十里荷花的美景就夠人浮想聯(lián)翩的了。

但似乎,，桂花的花期并不很長(zhǎng),。前段日子還是香氣濃郁,，這兩天,，便隱隱約約起來,，只怕,，再過兩天，香氣便會(huì)消失了吧,。

也知道，花開了,，花終究會(huì)謝。

可是,，桂花謝了的時(shí)候，我想我不會(huì)有太多失落,。

因?yàn)椋鸹ǖ南?，是可以留存下來的，可以留在食品上,，也留在心靈上。

更何況,，花謝了，花還是會(huì)再開,。

這篇狀物的文章，用生動(dòng)形象的.語(yǔ)言,，通過對(duì)校園里桂花樹的細(xì)致描寫以及歷代文人雅士對(duì)桂花的贊美,，展現(xiàn)了桂花的美麗,，更體現(xiàn)了桂花的品質(zhì)美,，借物抒情,，很有底蘊(yùn),。