人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

春季幼兒園小班保育工作計劃總結篇一

這學期，我班幼兒一共41名,。其中男生28名,，女生13名，男女生比例接近2：1。年齡平均在2周歲左右,，均為獨生子女,。

開學這幾天，我們與家長進行了交流,。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,，如進餐習慣、午睡習慣,、生活自理能力情況等,。通過家訪，我們還了解到了,，韋一冰小朋友開朗大方,，動作靈敏，楊惠雪小朋友熱情,、活潑,；申芩檜小朋友喜歡表演?？傊?，各有特色。

上學期就入托的孩子,，經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)在學習,、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉,。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重,；他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水,，不認得自己物品的標記,，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾,、水杯,、玩具、書包等有很強的依戀,，大部分幼兒喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,，不主動與他人打招呼,，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以,，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動,，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣,。

本學期,，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎,，逐步訓練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應該自己去做,。

1,、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗其中的快樂。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進行簡單的應答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，我們主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長；引導幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展,；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨立意識,，膠能力，促良好個性發(fā)展,；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美,、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的方法有幾方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣,。

1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,，樂于接受各種食物。

3,、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣。

4,、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應集體生活,。

5、引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。

游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展,。

1,、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂,，初步掌握游戲技能,；感知材料特點，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀,、顏色、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具,。

2、引導幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感,，懂得愛自己親人，老師和小朋友,，愿與他人交往,，體驗集體活動樂趣。認識自我,，感受節(jié)日快樂,，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則,，建立初步規(guī)則意識，不怕黑,、不怕冷,、不怕打預防針等勇敢精神。

3,、引導幼兒主動與人交往,，學習用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個性品質(zhì)。

1,、關愛幼兒,，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子，通過適時恰當?shù)亟o予孩子關注,，微笑,、摟抱、應答等方式,，傳遞對他們的關愛,，滿足其身心需求，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進其身心健康發(fā)展。

2,、教養(yǎng)并重,，保教合一

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務,，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件，精心護理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康,。

3,、順其自然，尊重個性

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應幼兒天性，產(chǎn)注幼兒需要,，就應該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松,，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短,，以個別自由,，自主操作活動為主，以個別交流,、個加教育為主,，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵,，細心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5,、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復,、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗，促進在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關系,，保教人員以身作則,，相互尊重。

6,、注重語言發(fā)展,，調(diào)動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經(jīng)驗,，融恰與伙伴的關系，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事,，做到行有所規(guī)，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。

春季幼兒園小班保育工作計劃總結篇二

我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下工作計劃。

本學期幼兒在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣為主，培養(yǎng)幼兒的語言能力,、生活自理能力,，加強幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）教育教學工作：

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個,、舒適、有趣的教室環(huán)境,。

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記。

（2）學會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好,。

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4、深入實踐園本課程,，將多元主題探究活動與區(qū)域活動結合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。根據(jù)小班孩子的年齡特點,，我們將娃娃家,、操作區(qū)、美勞區(qū)等,；在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,；在回憶講述時，采取多種形式,，增強孩子的傾聽興趣,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

（二）保育工作：做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

6、 在本學期的保育工作中,，增強保育員的教育意識,，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一,。

（三）家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

1、加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

2、按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息,。

3,、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

4、開展周末外出親子活動,，增強家長,、教師、孩子之間的交流,。

（四）安全工作：

加強安全教育,，樹立“安全第一、預防為主”的思想,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識,，教給幼兒簡單的使用火、電,、煤氣等的安全常識,，教育幼兒不到河邊及危險的.地方玩,，不玩危險物品，教會幼兒學會自我防護方法,，保教人員隨時注意觀察幼兒,，尤其是在幼兒戶外活動時要密切注意幼兒,，及時加以提醒和制止,，力求減少意外事故的發(fā)生，保障幼兒的生命安全,。

春季幼兒園小班保育工作計劃總結篇三

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務本事,。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在團體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

4、開展自主性活動和學習性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動

（一）,、生活活動

目標：

1、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應團體生活。

2,、學習使用小勺吃飯,，在教師的幫忙提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習慣。

4,、會穿脫寬松的衣褲,。

5,、學習自理大小便（會使用蹲坑）。

6,、明白室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。

8,、學習正確的洗手方法，明白飯前,、便后洗手,。

9、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,，指導家長正確配合教師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3,、在學習性游戲中供給一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育,。

5,、經(jīng)過每一天的進餐活動,，培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣。

6,、班級三位一體,，共同管理好班級工作。

（二）,、運動活動

目標：

1,、在體育鍛煉中，能做到保護好自我,，不到危險的地方玩,。

2、在教師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3、能自然地走,，在直線,、曲線上走。雙zu交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4、會玩中型運動器具,。

5,、學習模仿操和器具操。

措施：

1,、開展區(qū)域性體育活動,，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、保證每一天二小時的戶外鍛煉時間。

3,、學會玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操。

4,、制作并供給多種運動小器具（飛標,、沙袋、罐子,、球藍等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動資料。

（三）,、學習活動

目標：

1,、愛祖國,、愛家鄉(xiāng)，明白自我是中國人,，喜歡教師,，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園,。

2,、在教師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣,。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征。

春季幼兒園小班保育工作計劃總結篇四

本班工作人員以熱心,、耐心,、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,，還喜歡上了幼兒園呢,！本班幼兒22名，其中,，男孩9名,，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話,，對教師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成,；喜歡游戲活動，且玩得十分投入,。本班孩子獨生子女占73%,。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理本事較差,。陶浩然,、孫文睿、歐梓航,、劉家樂,、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心,，蠻橫,、獨霸、喜歡玩危險游戲,，對教師提出的常規(guī)要求漠不關心,。

（1）身體發(fā)展：

1、動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加團體活動,，做模仿操,。

2、練習使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3,、自我洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4,、懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5,、學習簡單的自我保護方法。

（2）認知發(fā)展：

1,、感知周圍事物的顏色,、味道、聲響,、軟硬等差別,。

2、喜歡接觸自然,，關心和愛護身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3,、一一對應地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4、聽懂語言,，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié)。

（3）社會性發(fā)展：

1,、說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學習收拾玩具,。

2、喜歡上幼兒園,，習慣團體生活,，愛教師、小朋友和親人,。

3,、喜歡與大家玩玩具，在提醒下會輪流,、等待,、遵守簡單規(guī)則。

4,、不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

（1）常規(guī)工作：

1,、班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。

2、幼兒安全管理與教育：

結合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和本事。

3,、抓好幼兒生活常規(guī)和學習常規(guī),。

（2）教學活動：

合理利用分區(qū)、分組,、團體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。

（3）環(huán)保教育：

1,、經(jīng)過秋游活動進行環(huán)保教育。

2,、經(jīng)過榜樣,、典范、故事,、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育,。

（4）家長工作：

日常性的家長工作：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情景,，相互溝通提出提議等,。

（2）運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情景信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學知識、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗等,。

階段性的家長工作：

（1）家訪：

完成新生普訪工作，取得家長配合,、幼兒同教師建立初步信任關系,。

（2）家長會：

向家長介紹幼兒園的有關制度、本班特色,、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排,、衛(wèi)生消毒,、飲食、幼兒在園的生活,、學習常規(guī),、教師對家長提出密切配合的要求等等。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改善。

（3）家長開放日：

請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育資料方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情景,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供給了良好機會和條件,。

家長參與活動：

在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間,、家長與幼兒園的關系,，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

春季幼兒園小班保育工作計劃總結篇五

保育員的工作質(zhì)量關系到整個幼兒園辦園質(zhì)量,。為了能更好地為幼兒服務,，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求,，擬定本學年培訓計劃如下：

1.加強保育知識的培訓定期組織保育員學習新的教育思想;細化教育目標,、教育內(nèi)容，樹立"以人為本"的教育理念,。通過學習,，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育,，也包含心理健康教育,。通過不斷的學習和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平,。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構,，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作,，必須樹立科學的保育觀,。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序,、規(guī)范的養(yǎng)護和保育,，而且更應該創(chuàng)設適應幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活,、學會學習,、學會關心。

3.明確幼兒園保育員工作的職責1.重視幼兒安全工作,，嚴格執(zhí)行安全制度,，防止各類事故的發(fā)生。

4.負責本班房舍,、設備,、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作,。

5.在教師指導下管理好幼兒的一日生活。

6.在保健人員及教師指導下,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

7.在教師指導下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動,。

8.負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具,。

通過對保育員培訓，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學及兒童教育理論知識,。具備一定的道理,、業(yè)務、身心素養(yǎng),。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標,、原則,、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作,。

三,、體措施：

1.熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設備,、設施的使用方法,，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作,。

2.明確工作崗位及職責,，做到分工明確，檢查有序,。

3.開展觀摩活動,，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準,，并與考核獎掛鉤,，做到獎罰分明。

4.每月對保育員進行一次理論或?qū)嵺`培訓,，并進行考核。

二月份：

1.安全知識培訓

2.保育員常規(guī)工作與消毒

3.幼兒園早操學習

4. 幼兒園教師禮儀培訓

三月份：

1.春季幼兒如何護理?如何開展晨檢,、午檢

2.春季常見傳染病的識別和預防

四月份：

1.學習了解保育員的工作職責

2.肥胖兒,、體弱兒的管理

五月份：

1.異物進入耳鼻喉的處理

2.食物中毒與處理方法

六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)

春季幼兒園小班保育工作計劃總結篇六

新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。本學期工作計劃如下：

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識：知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識：加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6,、生活能力：指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪。保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。