在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

環(huán)境改變?nèi)松魑?00字 環(huán)境改變?nèi)松魑乃夭钠?/h3>

有這么一則故事，一名生物學(xué)家在參觀農(nóng)場時經(jīng)過一個雞棚，發(fā)現(xiàn)里面有只老鷹在吃雞食,，于是他好奇的去問農(nóng)場主,，農(nóng)場主回答他：“可能他也認(rèn)為他是一只雞把！”于是生物學(xué)家抱著老鷹來到懸崖邊并告訴它它是一只老鷹應(yīng)該去飛翔,，剛開始老鷹站在那一動不動的看著它也不張開翅膀,，可是生物學(xué)家并不放棄，在反復(fù)了三次之后終于成功了,，老鷹張開翅膀回到了屬于他的天空中去,。

環(huán)境可以改變一個人，好的環(huán)境使人成長,，而消極的環(huán)境只能使人墮落,。

孟母三遷的故事啟發(fā)了我，她曾經(jīng)三度搬家就為了使孟子可以有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，最終孟子成為了偉大的思想家,、教育家?？梢?，一個好的環(huán)境對一個人來說有多重要。

一個人的生活態(tài)度隨環(huán)境而改變,，你身邊的朋友是什么樣子的人,，最終也會成就你。如果你身邊的朋友圈子都是敗家子,，吃喝玩樂,，做事邋遢，那么將來你必定也是無用之人,，而反之，你的朋友圈子都是些有用之人,，有夢想,、有抱負(fù)，對生活充滿希望,，那將來必定你會成為有用之人,。可想而知,，環(huán)境不會因你而改變,，只能你去適應(yīng)環(huán)境或選擇環(huán)境。

雄鷹在雞窩里長大,，就會失去飛翔的本領(lǐng),，如何搏擊長空，翱翔藍天？野狼在羊群里成長也會因“愛上羊”而喪失本領(lǐng),，怎能叱詫風(fēng)云,，馳騁大地？

環(huán)境可改變一個人,，態(tài)度同時也決定一個人,。如果在好的環(huán)境中你抱著無所謂的態(tài)度，再好的環(huán)境你都只會是墻頭草,，而如果你秉著一種想成功,，樂觀積極的態(tài)度，那你將會成為一朵花,。同時,，一個好的`積極暗示，會對人的情緒和好的生理狀態(tài)產(chǎn)生好的的影響,，例如,，在家庭環(huán)境中，父母的贊美會使你愉快,，有足夠的信心,，反之，不斷的批評會使你難過,，失望,，導(dǎo)致信心下降。所以,，好的積極暗示與環(huán)境會使人進取,，否則，則反之,。

正所謂,，“畫眉麻雀不同嗓，金雞烏鴉不同窩”這也許是耳濡目染的作用,。環(huán)境可改變?nèi)?，使人進取，可以更好的發(fā)揮自身的潛能,，去尋找一個屬于自己的好環(huán)境吧,，像雄鷹一樣展翅飛翔。

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我曾經(jīng)一度以為,，自己,，才是生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，我錯了,?！}記

我家旁邊有一個只有一墻之隔的學(xué)校，不僅有初中,，還有高中,，或許你會問我為什么不在那上學(xué)，反而要花多張鈔票在張店上,，我想,，我現(xiàn)在有能力回答你了：那，一個沒有良好校風(fēng)的學(xué)校,，與其在那上學(xué),，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個同學(xué)（姓名不便說），她在小學(xué)時也算是個好學(xué)生,，長得白白的,，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了,，我們就分別了,，她到了那個學(xué)校，可沒過多長時間,，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信,，那個學(xué)校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學(xué)生卷進去——

和我一個單元的姐姐,，雖然素不相識,，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學(xué),，她小學(xué)是個大隊委,，他考初中時，她媽媽讓她在那個學(xué)校上,，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好,，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生,，都會學(xué)好的,，不管在哪都一樣,，知識總歸是那些知識，這個想法不錯,，可當(dāng)她女兒真的在那個學(xué)校上學(xué)時,，她就后悔了，那個學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了,，從上那顆學(xué)校開始,，我就看到了那個姐姐的變化——卷發(fā)，時尚衣服，好看首飾,，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣,，哪有學(xué)生的樣。

這不,，去年她高考,，也巧，有人送她一只小狗,，毛毛的,，咖啡色，漂亮又可愛,，難怪她會養(yǎng)哩,，要我我也要，可是,，也不能以狗為重啊,，況且她要高考了，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗,，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時間,，恨不得把一天掰成兩三天來用，她呢,，寫完作業(yè)就陪狗,，到高考時，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校,，繼續(xù)呆在那個爛學(xué)?；烊兆樱粋€好學(xué)生被一個不健康向上的學(xué)校變成了一個不健康向上的學(xué)生,，悲哀呀,！

由此我們就可以看出，環(huán)境改變?nèi)松?，改變生活,，它會讓你變好，同時,，亦會讓你變壞,，如果它是一個天使，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你,；相反,，它就是一個魔鬼，讓你在不好的環(huán)境下成長,，早晚都會變成沒有用的人,！

環(huán)境改變生活與人生,，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成,，但人生與生活都受環(huán)境的影響,，唯一的解決之道就是——改變

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對于這個斑斕的世界，我只能說,，我很渺小,。我曾為這世界的戰(zhàn)爭而恐慌，我曾為中國的歷史而憤懣,，我曾為社會的不公平而抱怨,，我曾為我所處的環(huán)境而不滿……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量,。但隨著我一天天的長大,，那幼稚時代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外,。因為我發(fā)現(xiàn),，要改變這一切有三個字可以用得上——不可能。

我迷惘,，我徘徊,，無奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過。似乎一切都是安排好的,，黃葉飄進了火堆,，在這荒漠的秋季將希望點燃，把春天孕育,。

我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路,，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己,。 那皚皚的白雪,，把自己融成水才澆灌了萬物；那生銹的爛鐵,，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛,。改變自己，不是你容納了世界,，而是你才剛剛被世界所接受,。

在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險阻,，曲折而又漫長,。也許這里有一條并不比原來那條好走的道路，但這卻是一條捷徑,，這條路上有最險峻的大山,，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對的考驗,，我們所需要的,，恰是最堅強的意志，我們所用的方式是改變自己,。

改變自己,，你可以鏟平那險峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝,；改變自己,，你才能穿過苦海，最快的到達彼岸,?；蛟S改變自己不足以開辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂,。

這個地球上,，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽西升東落,？有多少人可以使世界滿地繁星,？有多少人可以使真空鮮花絢爛？有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn),？如果有人說：“我可以“,，那不能說這個人不自量力，但至少這是個不知天高的人,。越來越多的人開始發(fā)現(xiàn),，開始思索，我們有多大能力去改變環(huán)境,？或許微乎其微,。但是越來越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。 既然我們無法改變環(huán)境,，為什么不改變自己呢,？

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一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移栽到新建的公園里,。人們圍著它,，議論著。一個說：“沒有這次移栽,，它不會被人賞識,，要被人賞識就要改變自己的生存環(huán)境?！倍覅s要說：“要被人賞識就要改變自己,！”

每個人都是一道靚麗的風(fēng)景線,，但世界不會為你而改變，環(huán)境也不會主動去適應(yīng)我們自己,。因而,，我們只能去改變自己，去適應(yīng)環(huán)境,，進而取得成功,。

也許，我們沒有莊周夢蝶的浪漫,，沒有莊子那“泥濘中亦可”的超然,；也許，我們無法像彷徨斗士魯迅一樣以血薦軒轅,，深刻揭示中華民族幾千年來的劣根性,；也許，我們沒有海倫凱勒那雖然盲聾但卻以心靈探求未知世界的勇敢,。但至少,，我們可以改變自己，讓自己接受《莊子》的熏陶,，讓自己接受《吶喊》《彷徨》的強音,，讓自己接受《假如給我三天光明》的洗禮，借助書籍,，讓心在潛移默化中沸騰,，改變自己。

當(dāng)為官僅七十多天的陶淵明掛印田園歸隱山間時,，他改變了自己,。官場的黑暗，是他無法改變的,，變的只能是自己,。于是不為五斗米折腰，與菊為伴,，雖然仕途不復(fù),，但他高潔的志向卻被歷史所賞識，為后人所銘記,。當(dāng)“御用文人”李白呼喚自己放養(yǎng)于青崖間的白鹿即騎訪名山時,，他改變了自己。朝廷希望他吟風(fēng)弄月歌功頌德,，而他卻只想一展鴻鵠之志,，無法改變官場的他，只得改變自己的志向。于是寄情于山水,，縱覽名山大川,，雖然未能圓自己的經(jīng)天緯地之夢，但卻造就了半個詩歌的盛唐,，為后人所傳頌,。他們改變自己，同時也改變了時代,，雖不被時人欽慕，但卻被后人銘記,，在歷史的蒼穹中閃閃發(fā)光,。

那些不能改變自己的，只能被環(huán)境淘汰,。高爾斯華綏筆下《品質(zhì)》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝,，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代,，堅持手工制好每雙鞋,，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己,，方能跟上時代的腳步,，方能不被環(huán)境淘汰。

改變自己,，方可以意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿,，方可以不凋的希望和不滅的夢想編織絢麗輝煌的彩虹，方可以永恒的執(zhí)著和頑強的韌力筑起固若金湯的鐵壁銅墻……

環(huán)境改變?nèi)松魑?00字 環(huán)境改變?nèi)松魑乃夭钠?/h3>

我曾經(jīng)一度以為,，自己,，才生活的統(tǒng)治者，可我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，我錯了,。——題記

我家旁邊有一個只有一墻之隔的學(xué)校,，不僅有初中,，還有高中，或許你會問我為什么不在那上學(xué),，反而要花多張鈔票在張店上,，我想，我現(xiàn)在有能力回答你了：那,，一個沒有良好校風(fēng)的學(xué)校,，與其在那上學(xué)，倒不如現(xiàn)在就掙錢養(yǎng)活自己——我小學(xué)的一個同學(xué)（姓名不便說）,，她在小學(xué)時也算是個好學(xué)生,，長得白白的,，挺可愛的，到五年級畢業(yè)了,，我們就分別了,，她到了那個學(xué)校，可沒過多長時間,，她就和一個初三的女的……我是怎么也不相信,，那個學(xué)校怎么有這么強的感染力，把一個又一個的好學(xué)生卷進去——

和我一個單元的姐姐,，雖然素不相識,，但我卻見證了她的變化歷程。那個姐姐也和我一個小學(xué),，她小學(xué)是個大隊委,，他考初中時，她媽媽讓她在那個學(xué)校上,，她媽媽認(rèn)為：學(xué)習(xí)好,，知道學(xué)，努力學(xué)的學(xué)生,，都會學(xué)好的,，不管在哪都一樣，知識總歸是那些知識,，這個想法不錯,，可當(dāng)她女兒真的在那個學(xué)校上學(xué)時，她就后悔了,，那個學(xué)校就如吞噬我小學(xué)同學(xué)一樣也把那個姐姐也給一并吞沒了,，從上那顆學(xué)校開始，我就看到了那個姐姐的變化——

卷發(fā),，時尚衣服,，好看首飾，連她穿的兩只鞋的顏色都不一樣,，哪有學(xué)生的樣,。

這不，去年她高考,，也巧,，有人送她一只小狗，毛毛的,，咖啡色,，漂亮又可愛，難怪她會養(yǎng)哩，要我我也要,，可是,，也不能以狗為重啊，況且她要高考了,，可她卻一如既往的悠閑養(yǎng)狗,，和她一樣年齡卻不一樣學(xué)校的學(xué)生卻天天都在搶時間，恨不得把一天掰成兩三天來用,，她呢,，寫完作業(yè)就陪狗，到高考時,，她也如我意料之內(nèi)一樣沒考上好學(xué)校,，繼續(xù)呆在那個爛學(xué)校混日子,，一個好學(xué)生被一個不健康向上的學(xué)校變成了一個不健康向上的學(xué)生，悲哀呀,！

由此我們就可以看出,，環(huán)境改變?nèi)松淖兩?，它會讓你變好,，同時，亦會讓你變壞,，如果它是一個天使,，那么它會時時刻刻把良好的氣氛帶給你；相反,，它就是一個魔鬼,，讓你在不好的環(huán)境下成長，早晚都會變成沒有用的人,！

環(huán)境改變生活與人生,，人生等與生活，因為人生需要天天生活來組成,，但人生與生活都受環(huán)境的影響,，唯一的解決之道就是——改變!