每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
音樂(lè)的名言篇一
每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定,。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè),?!?/p>
練習(xí)好音階、琶音是必須的,,練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn),,需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來(lái)彈,,把手放在鍵盤上感受它的擴(kuò)張,。——拉羅查
練習(xí)時(shí)要彈得很慢,,不用踏板,,聽(tīng)清樂(lè)曲中的每個(gè)音,然后用“心”來(lái)彈奏,。如果需要一些特別的技巧,,如八度就找一些八度的曲子來(lái)練?!ㄔ滦?/p>
誰(shuí)像我一樣努力,,誰(shuí)就有我這樣的成就,!——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
如果你問(wèn)我,怎樣成為好的鋼琴家,,那么你先告訴我,,練了多少音階?!嚑柲?/p>
必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階,。——羅伯特·舒曼
即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲,,要做得完美也是困難的,,也要多加練習(xí)?!涂撕浪?/p>
當(dāng)你演奏的時(shí)候,,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)?!媛?/p>
音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬
當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。——海頓
音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,。——柴可夫斯基
音階練習(xí)是很重要的,,不僅是為了訓(xùn)練手指,,也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺(jué),對(duì)音程的了解,,以及對(duì)鋼琴總的音域的理解,。——霍夫曼·約瑟夫
我從來(lái)不喜歡練習(xí),,但當(dāng)我開始練琴時(shí),,首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,,每一個(gè)音都會(huì)產(chǎn)生回應(yīng),,它給我動(dòng)力,,我一生將堅(jiān)持這樣做?!死锉尽し?/p>
音階,、和弦、琶音的學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生是非常必要的,,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí),學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律,。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的,。——尼古拉耶夫·里安涅德
練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈,,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧,。——瑪格麗特·朗
學(xué)習(xí)技術(shù)必須耐心,、刻苦,,并持之以恒;沒(méi)有技術(shù),,藝術(shù)就不過(guò)硬,,就沒(méi)有風(fēng)格,沒(méi)有特性,。練習(xí)曲,、音階、琶音,、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的,,不能騙人?!恋吕追蛩够ず?jiǎn)
和弦能增強(qiáng)音程的感覺(jué),,彈奏的力量與穩(wěn)定,并能訓(xùn)練手在鋼琴上的合適位置,?!?tīng)柾小ぐ柛トR德
基本功練習(xí)包括五指練習(xí)、音階,、琶音,、哈農(nóng)等,這些內(nèi)容每天要練習(xí),,要持之以恒,。在練習(xí)時(shí),音色要有顆粒性,音樂(lè)要有連貫性,;每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,,指尖的感覺(jué)敏度、力度,、速度,、顆粒性以及音色的各種變化,都可以通過(guò)基本功練習(xí),,找到自己需要的方法,。——朱工一
音樂(lè)的名言篇二
1,、音樂(lè),,是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),,是生活中的一股清流,;首先,是陶冶性情的熔爐,?!呛?/p>
2、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西,?!S克多·雨果
3、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù),,它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)?!āべM(fèi)提斯
4,、音樂(lè)常使死亡遲延?!了?/p>
5,、音樂(lè)歌頌人們的生活,引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái),?!K·普羅科菲耶夫
6、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,,以便使它轉(zhuǎn)向外界。 ——歌德
7,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?!R梭
8,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育?!K霍姆林斯基
9,、音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家,首先是培養(yǎng)人,?!K霍姆林斯基
10、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,,把人教育成美和善的。 ——柏拉圖
11,、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。 ——貝多芬
12、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,。——貝多芬
13,、音樂(lè)是不假任何外力,,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,,它是生命的血管中流通著的血液,。——匈·李斯特
14,、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù),。——青主
15,、音樂(lè)是生活中最美好的一面,。——恩格斯
16,、音樂(lè)是思維著的聲音,。——雨果
17,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。 ——馬丁·路德
18、音樂(lè)是心靈的迸發(fā),。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情,。 ——弗德雷里克.柏遼茲
19,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?!隆へ惗喾?/p>
20,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起?!吒窦{
21,、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的?!怼ぶx洛夫
22,、音樂(lè)中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,,深思清爽,,去野入文,怡然自得,,以領(lǐng)略有生之樂(lè),。——王光祈
23,、欲改造國(guó)民之品質(zhì),,則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件?!?jiǎn)⒊?/p>
24、在一切藝術(shù)中,,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,,同時(shí)在表達(dá)力量上,音樂(lè)也是優(yōu)勝者,?!鞲袼?/p>
25、在真正的音樂(lè)中,,充滿了一千種心靈的感受,,比言詞更好得多。 ——門德?tīng)査?/p>
26、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已,。——格林卡
27,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),,特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),。——柏拉圖
28,、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,,而不是照搬?!柕?/p>
29,、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的,?!匪?/p>
30、藝術(shù)正如生活那樣,,它是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西?!_曼.羅蘭
31,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量,。 ——海頓
32,、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè),?!鬃?/p>
33、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,。 ——門德?tīng)査?/p>
34、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,,而不是與它的方向背道而馳,;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng),他的作品就會(huì)脫離人民,,降低價(jià)值,?!R可
35、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),,它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格,?!媛?/p>
36、欣賞音樂(lè),,需要有辨別音律的耳朵,,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,?!R克思
37、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,,音樂(lè)是音符的和聲,;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華,?!ⅰょ曩悹?/p>
38、我在旋律上花費(fèi)很多功夫,。重要的事情不在于旋律的開始,,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,。 —— r.斯特勞斯
39,、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌?!āばぐ?/p>
40,、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。 ——格魯克
41,、我非常熱愛(ài)音樂(lè),。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng),。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),,是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,,象風(fēng),象天空,,象海洋,。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù),。 ——德彪西
42,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。 ——愛(ài)因斯坦
43,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生?!钏固?/p>
44、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——(英)海倫.辛普森
45,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,,音樂(lè)可以陶冶精神,。——柏拉圖
46,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),,能夠成為音樂(lè)那樣,,則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華
47,、生活的苦難壓不垮我,,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè),。——莫扎特
48,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,,給思想和心靈以自由。 ——海頓
49,、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,,人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā),,所表現(xiàn)的感情是真摯的,、質(zhì)樸的?!R可
50,、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦?!商┩柕?/p>
音樂(lè)的名言篇三
1,、練習(xí)音階是很重要的,,不僅要訓(xùn)練手指,還要訓(xùn)練耳朵的協(xié)調(diào)性,,對(duì)音程的理解,,以及對(duì)鋼琴整體音域的理解。
2,、創(chuàng)作音樂(lè)并不難,,但去掉多余的音符卻極其困難。
3,、要轉(zhuǎn)變民族素質(zhì),,詩(shī)樂(lè)是精神教育的重要內(nèi)容。
4,、對(duì)于一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),,怎樣才能從他對(duì)鄉(xiāng)村音樂(lè)的研究中獲得所有的益處呢?也就是說(shuō),,完全吸收農(nóng)民音樂(lè)的詞匯,,除了音樂(lè)以外,什么都忘掉,,把它當(dāng)作自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用,。
5、音樂(lè)贊美人們的生活,,引導(dǎo)他們走向光明的未來(lái),。普羅科菲耶夫
6、音樂(lè)教育不是對(duì)音樂(lè)家的教育,,而是對(duì)人的教育,。
7、歌詞和歌手的感情,,感受著聲音的高遠(yuǎn),,而不是高遠(yuǎn),我渴望表達(dá)感情的低沉,,不是低沉,,我渴望收藏。它的聲音它的部分,,都不是歌曲,,所以寫我的愛(ài)。現(xiàn)在的情況是自由的,,我的心是非常高興的,,所有這情況的味道,必須尋求在進(jìn)一步的研究,。
8,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)中的美的法則打破技術(shù)的束縛,,解放思想和心靈。
9,、音樂(lè)只吸引平和的心靈。
10,、音樂(lè)教育不是為了培養(yǎng)音樂(lè)家,,而是為了培養(yǎng)人。
11,、音樂(lè)屬于大眾,。它屬于每一個(gè)人。
12,、要聽(tīng)音樂(lè),,就得有對(duì)節(jié)奏感的耳朵,要有對(duì)音樂(lè)感的耳朵,,最美的音樂(lè)是沒(méi)有意義的,。
13、音樂(lè)不僅是表達(dá)的藝術(shù),,也是喚起激情的藝術(shù),。
14、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,,也是審美的出發(fā)點(diǎn),。
15、不同的生命接觸,,無(wú)法為其創(chuàng)造生命,;不鍛煉自己性格的人,不會(huì)寫出偉大的作品,。
16,、如果沒(méi)有早期的音樂(lè)教育,我將一事無(wú)成,。
17,、音樂(lè),是人生最大的樂(lè)趣,;音樂(lè),,是生命的溪流;首先,,它是你塑造你的脾氣的熔爐,。
18、沒(méi)有生活和奮斗就沒(méi)有音樂(lè),。
19,、音樂(lè)是比一切智慧和哲學(xué)更高的啟示,。任何能夠理解我的音樂(lè)的人都能從普通人的痛苦中走出來(lái)。
20,、不愛(ài)音樂(lè)的人不配做人,。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能叫半個(gè)人,。只有那些喜歡音樂(lè)的人才稱得上是真正的人,。
21、改變習(xí)俗,,不喜歡音樂(lè),。
22、沒(méi)有音樂(lè),,生活毫無(wú)價(jià)值,。
23、音樂(lè)教育除了要注重道德目的和社會(huì)目的外,,還必須以美的事物為自己的目的去探索,,把人教育成美與善。
24,、在一切藝術(shù)中,,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與群眾的合作,同時(shí)音樂(lè)也是表達(dá)力量的贏家,。
25,、實(shí)際的唱歌,刻苦的學(xué)習(xí)總比空談好,,從反復(fù)的經(jīng)驗(yàn)中獲得自我判斷,。歌唱自然比親近自然容易??傊?,在歌唱的研究中,我們應(yīng)該用智慧來(lái)消除臆測(cè),。
26,、在真正的音樂(lè)中,有千萬(wàn)個(gè)心靈的感覺(jué),,比語(yǔ)言更好,。
27、音樂(lè)使人們成為理想的伙伴,。
28,、世界在音樂(lè)中得到了充分的表現(xiàn)和表達(dá)。它首先是藝術(shù),是帝國(guó)的藝術(shù),,像音樂(lè)一樣是所有藝術(shù)的目的,。
29、練習(xí)音階和琶音需要持之以恒,,這些技巧可以幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧,。
音樂(lè)的名言篇四
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,,因此他們最早的作品往往是最好的,。
2、我愿證明,,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難,。
3,、那些立身?yè)P(yáng)名出類拔萃的,他們憑借的力量是德行,,而這也正是我的力量,。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,,但是你不能夠正因你不能猜測(cè)出兄弟姐妹的秘密而誤解了他,。
5、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花,?!惗喾?/p>
6、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,?!惗喾?/p>
7、苦難是人生的老師,。透過(guò)苦難,,走向歡樂(lè)。
8,、不一樣生活接觸,,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格,,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。——聶耳
9,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè),?!?/p>
10、音樂(lè),,是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),,是生活中的一股清泉;音樂(lè),是陶冶性情的熔爐,?!呛?/p>
11、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似,。
12,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬
13,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),?!乩瓐D
14、即使為了國(guó)王的寶座,,也永遠(yuǎn)不好欺騙違背真理,。
15、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育,。---蘇霍姆林斯基
16、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。——海頓
17,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,,才可完全稱作人?!诟駹?/p>
18,、音樂(lè)家務(wù)必不斷地反身自省,培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界,?!璧?/p>
19、擁有音樂(lè),,對(duì)人的生命而言已然足夠,,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè),,是不夠的,。———拉赫曼尼諾夫
20,、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),,不存在任何障礙。
21,、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆,;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮,。
22、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,?!前菀魳?lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力?!寻芈?/p>
23,、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已,?!窳挚?/p>
24、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。——海頓
25,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,?!惗喾铱臻g名字霸氣
26、音樂(lè)之目的有二,,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。———羅杰·諾斯
27,、不好懶懶散散地虛度性命,。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。
28,、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓,。
29、智慧勤勞和天才,,高于顯貴和富有,。
30、音樂(lè)之目的有二,,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情?!_杰·諾斯
31,、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,,而是由于晝夜不舍地滴墜,。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧,。
32,、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,?!窨品蛩够?/p>
33、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,?!惗喾?/p>
34、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定,。
35,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,而首先是人的教育,?!K霍姆林斯基
36、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫(kù),。它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格,?!媛?/p>
37,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?!惗喾?/p>
38,、真正的友誼,只能基于相近性情的結(jié)合,。
39,、樂(lè)之入人也深,其化人也速,。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè),。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè),。德者,,性之端也;樂(lè)者,德之樂(lè)也,。凡音之起,,由人心生也,人心之動(dòng),,物使之然也,。———古人
40,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)?!箮?kù)
41、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。——盧梭
42,、不一樣生活接觸,,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,?!櫠?/p>
43、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,。———柴科夫斯基
44,、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責(zé)和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái),,是最適宜但是的事,,我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
45,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè),。——莫扎特
46,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。 ---—蒲柏聲
47、音樂(lè)是屬于群眾的,,這是人人有份的,。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè),。---莫扎特
49,、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。---聶耳
50、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。---格林卡
音樂(lè)的名言篇五
1、音樂(lè)歌頌人們的生活,,引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái),。--(蘇)普羅科菲耶夫
2、音樂(lè)是生活中最美好的一面,。--恩格斯
3,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,,以便使它轉(zhuǎn)向外界,。--歌德
4、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù),。--青主
5,、音樂(lè)是思維著的聲音。--雨果
6,、欲改造國(guó)民之品質(zhì),,則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件,。--梁?jiǎn)⒊?/p>
7、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育,。--蘇霍姆林斯基
8、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西,。--維克多·雨果
9、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù),,它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù),。--(法)費(fèi)提斯
10、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,。--貝多芬
11、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花,。--(德)貝多芬
12,、音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,;它是從口吸入的空氣,,它是生命的血管中流通著的血液。--(匈)李斯特
13,、音樂(lè),,是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),,是生活中的一股清流,;首先,是陶冶性情的熔爐,。--冼星海
14,、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情,。--弗德雷里克,。柏遼茲
15、音樂(lè)教育--不是培養(yǎng)音樂(lè)家,,首先是培養(yǎng)人,。--蘇霍姆林斯基
16、音樂(lè)常使死亡遲延,。--伊索
17,、在一切藝術(shù)中,,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達(dá)力量上,,音樂(lè)也是優(yōu)勝者,。--恩格斯
18、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,,把人教育成美和善的。--柏拉圖
19,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起,。--瓦格納
20、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的,。--(俄)謝洛夫
21,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。--盧梭
22,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬
23,、音樂(lè)中含有“美感”,,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,,去野入文,,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè),。--王光祈
24,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,,我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。--馬丁·路德
25,、在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,,比言詞更好得多,。--門德?tīng)査?/p>
音樂(lè)的名言篇六
1、只有當(dāng)所有的聲音都被它們統(tǒng)一的和聲吞沒(méi)并消失時(shí),,它們才能成為音樂(lè)-蘇聯(lián)
2,、對(duì)節(jié)奏的敏感性,,就像一般的音樂(lè)能力一樣,是普列漢諾夫的基本特征之一
3,、道德是一種收獲——像音樂(lè),,像外語(yǔ),像虔誠(chéng)的撲克和癱瘓——馬克吐溫
4,、音樂(lè)是耳朵的眼睛——塞萬(wàn)提斯
5,、音樂(lè)是治療思想疾病的良藥——沃·海登
6、沒(méi)有音樂(lè),,生活就是一個(gè)錯(cuò)誤——尼采
7,、理查德是宇宙中唯一常見(jiàn)的語(yǔ)言·胡克
8、如果孩子們讓自己無(wú)論做什么而不工作,,他們不會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué).音樂(lè).體育或禮儀,,以確保道德達(dá)到頂峰。-德謨克里特
9,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),,就像郵差發(fā)了一封不屬于我的信——愛(ài)略特
10、生活就像音樂(lè),。我們應(yīng)該用聽(tīng)覺(jué).情感和本能來(lái)形成,,而不僅僅是規(guī)律?!猻amuelbutlev
11,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。
12,、誰(shuí)能利用自由作為發(fā)展靈魂的一種方式,,熱愛(ài)音樂(lè).書籍.戲劇.伴侶和對(duì)話?他們是世界上最幸福的人,。-菲力普斯
13,、如果孩子們讓自己無(wú)論做什么而不工作,他們都不會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué).音樂(lè).體育或禮儀,,以確保道德達(dá)到頂峰,。-德謨克利特
14、舞蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子-約會(huì)·戴維斯
15,、自信是成功的第一個(gè)秘——愛(ài)默生
16,、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程,。——愛(ài)因斯坦
17,、音樂(lè)有一種魅力,,可以影響人心向善,,也可以誘人地走上墮落之路——莎士比亞
18、勤奮頑強(qiáng)的學(xué)習(xí),,總能讓你百尺竿頭更進(jìn)一步,。
19、詩(shī)歌是文字中的音樂(lè),,音樂(lè)是韻中的詩(shī),。
20、我有良心,,錢買不到,。我的音樂(lè)應(yīng)該獻(xiàn)給祖國(guó).勞動(dòng)人民和公眾,以挽救民族危機(jī),。-西安星海
21,、就像建筑可以說(shuō)是凝固的音樂(lè)一樣,也可以說(shuō)是空間音樂(lè)——威·謝林
22,、話語(yǔ)盡,,音樂(lè)開始。-海涅,。
23,、彌爾頓的音樂(lè)中蘊(yùn)含著如此愉悅和鼓舞人心的力量
24、音樂(lè)是人類的通用語(yǔ)言——塞·羅杰斯
25,、勞動(dòng)要及時(shí)開始,,音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束——法國(guó)
26、情感和氣味就是這樣的東西,;它們就像太陽(yáng)中的光,,風(fēng)中的音樂(lè)——華茲華斯
27、美是上帝的微笑,,音樂(lè)是上帝的聲音,。·安·約翰遜
28,、跳舞的人總是要付音樂(lè)錢——約會(huì)·泰
29,、幸福是靈魂的香味,是歌唱心靈的和聲,。靈魂最美的音樂(lè)是慈悲,?!ち_蘭
音樂(lè)的名言篇七
1,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起,。--瓦格納
2、作曲并不難,,但剔除多余的音符卻是極為困難的,。--勃拉姆斯
3,、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,,人們歌唱著它,、演奏著它總是有感而發(fā),,所表現(xiàn)的感情是真摯的,、質(zhì)樸的,。--馬可
4,、沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的,。實(shí)際上,,一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的,。--(俄)里姆斯基·科薩科夫
5、言詞更好得多,。--門德?tīng)査?/p>
6,、音樂(lè)是思維著的聲音。--雨果
7,、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,,而不是照搬。--威爾弟
8,、生活的苦難壓不垮我,,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè),。--莫扎特
9、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,,音樂(lè)是音符的和聲,;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華,。--(英)珀賽爾
10,、音樂(lè)中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,,深思清爽,,去野入文,怡然自得,,以領(lǐng)略有生之樂(lè),。--王光祈
11、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,,才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神,。--柏拉圖
12,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,音樂(lè)獲得了新生,。--李斯特
13,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育。--蘇霍姆林斯基
14,、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。--維克多·雨果
15,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的,。--柏拉圖
16,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,,以便使它轉(zhuǎn)向外界,。--歌德
17、音樂(lè)常使死亡遲延,。--伊索
18,、沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的,。--尼采
19、音樂(lè)歌頌人們的生活,,引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái),。--(蘇)普羅科菲耶夫
20、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子,。--(英)海倫,。辛普森
21、欲改造國(guó)民之品質(zhì),,則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件,。--梁?jiǎn)⒊?/p>
22、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),。--柏拉圖
23,、音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù),。--(法)費(fèi)提斯
24,、我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。--(波)肖邦
25,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,,給思想和心靈以自由,。--海頓
26、藝術(shù)正如生活那樣,,它是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。--羅曼,。羅蘭
27,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,,我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。--馬丁·路德
28,、一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦。--蒙泰威爾第51,、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。--愛(ài)因斯坦
29,、我在旋律上花費(fèi)很多功夫,。重要的事情不在于旋律的開始,而是把它繼續(xù)下去,,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象,。--r.斯特勞斯
30、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。--貝多芬
31,、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
32,、我非常熱愛(ài)音樂(lè),。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng),。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),,是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,,象風(fēng),,象天空,象海洋,。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里,,成為學(xué)院派藝術(shù),。--德彪西
33、音樂(lè)教育--不是培養(yǎng)音樂(lè)家,,首先是培養(yǎng)人,。--蘇霍姆林斯基
34、音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的,。--(俄)謝洛夫
35,、音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,;它是從口吸入的空氣,,它是生命的血管中流通著的血液。--(匈)李斯特
36,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,。--愛(ài)因斯坦
37、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花,。--(德)貝多芬
38,、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè),。--孔子
39,、欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),,最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。--馬克思
40,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。--盧梭
41,、要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),,它們會(huì)打開你的眼界,,使你注意到各種不同的民族性格。--舒曼
42,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。--門德?tīng)査?/p>
43,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,,使人得到鼓舞和力量。--海頓(.)
44,、在一切藝術(shù)中,,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,,同時(shí)在表達(dá)力量上,音樂(lè)也是優(yōu)勝者,。--恩格斯
45,、一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳,;任何天
才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng),,他的作品就會(huì)脫離人民,降低價(jià)值,。--馬可
46,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,,帝王式的藝術(shù),,能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的,。--叔本華
47,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,。--貝多芬
48,、真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已,。--格林卡
49,、音樂(lè)是生活中最美好的一面。--恩格斯
50,、音樂(lè)是心靈的迸發(fā),。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,,那就是感情,。--弗德雷里克。柏遼茲
51,、音樂(lè),,是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),,是生活中的一股清流,;首先,是陶冶性情的熔爐,。--冼星海
52,、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。--青主
音樂(lè)的名言篇八
1、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量,。--英國(guó)詩(shī)人 彌爾頓
2,、當(dāng)你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲,。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴,,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的--即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍,,也還是不夠,。
3、大弦嘈嘈如急雨,,小弦切切如私語(yǔ),;嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤,。-- 唐代詩(shī)人 白居易 《琵琶行》
4,、舞蹈音樂(lè)是愛(ài)情之子。--美國(guó)政治家 約·戴維斯
5,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。--蒲柏
6、新唱片音樂(lè)部分已近結(jié)束,,進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng)意階段,,幾乎每天腦漿沸騰。--音樂(lè)人 許嵩
7,、音樂(lè)是人類的通用的語(yǔ)言,。--約·威爾遜
8、我喜歡一切和音樂(lè)有關(guān)的東西,!包括關(guān)于音樂(lè)的故事,!中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆
9、清風(fēng)吹歌入空去,,歌曲自繞行云飛,。--唐代詩(shī)人 李白 《憶舊游寄譙郡元參軍》
10、音階,、和弦,、琶音的學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生是非常必要的,,因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí),學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律,。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的,。--尼古拉耶夫。里安涅德
11、女媧煉石補(bǔ)天處,,石破天驚逗秋雨,。-- 唐朝詩(shī)人 李賀 《李憑箜篌引》
12、想休息大腦了,,可下一段旅程又將開始,。--音樂(lè)不愧為一條不歸路哩。--音樂(lè)人 許嵩
13,、用體育鍛煉身體,,用音樂(lè)陶冶靈魂。-- 古希臘哲學(xué)家 柏拉圖
14,、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌,。--保羅
15、謝謝所有喜歡和支持我的人,,希望我的音樂(lè)能帶給你們更多快樂(lè),。--中國(guó)好聲音選手 吉克雋逸
16、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受,。-- 美國(guó)發(fā)明家 愛(ài)迪生
17,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài),。--柴可夫斯基
18,、感情和氣味是這么一種東西:它們猶如光之于太陽(yáng),音樂(lè)之于風(fēng),。--英國(guó)詩(shī)人 華茲華斯 《米切爾》
19,、世界用圖畫和我說(shuō)話,我的心靈以音樂(lè)應(yīng)答,。--印度詩(shī)人,,作家,哲學(xué)家,,1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主泰戈?duì)?/p>
20,、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),我的心會(huì)疾速跳動(dòng),,充滿了生命力,,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)。--19世紀(jì)美國(guó)作家,,哲學(xué)家 梭羅
21,、擁有音樂(lè),對(duì)人的一生而言已然足夠,,但是,,只用有限的一生去擁抱音樂(lè),,是不夠的。--拉赫曼尼諾夫
22,、作曲并不難,,但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
23,、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。--貝多芬
24、心哀而歌不樂(lè),,心樂(lè)而哭不哀,。--西漢皇族淮南王 劉安 《淮南子·繆稱訓(xùn)》
25、建筑是凝固的音樂(lè),。-- 德國(guó)劇作家,、詩(shī)人、思想家 歌德
26,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,,音樂(lè)獲得了新生。--李斯特
27,、歌者之情與歌詞協(xié),,覺(jué)音之高也,非音之高,,我情之欲抒也,,音之低也,非音之低,,我情之欲斂也,。其音其節(jié),皆非以為歌,,而所以寫我情,。情既暢矣,我心甚樂(lè),,凡此況味,,必須于深造中求之。--童伯章
28,、音樂(lè)是屬于群眾的,,這是人人有份的。--威爾第
29,、歌者上如抗,,下如隊(duì),曲如折,,止如槁木,;倨中矩,勾中鉤,,累累乎端如貫珠,。--西漢學(xué)者 戴圣 《禮記·樂(lè)記》
30、如果沒(méi)有音樂(lè),,生活就是一個(gè)錯(cuò)誤,。--德國(guó)哲學(xué)家 尼采
31、不覺(jué)碧山暮,,秋云暗幾重,。--唐代詩(shī)人 李白 《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》
32、音樂(lè)是人生的藝術(shù),。--十九世紀(jì)奧地利音樂(lè)世家 施特勞斯
33,、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。--格魯克
34,、浮云柳絮無(wú)根蒂,,天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。--唐代文學(xué)家 韓愈 《聽(tīng)穎師彈琴》
35,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),,而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。--法國(guó)作曲家 福萊
36,、子在齊闡《韶》,,三月不知肉味。--春秋時(shí)期思想家和教育家,,儒家學(xué)派創(chuàng)始人 孔子 《論語(yǔ)·述而》
37,、當(dāng)你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。--舒曼
38,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,,使人得到鼓舞和力量。--海頓
39,、話語(yǔ)盡,,音樂(lè)始。-- 德國(guó)詩(shī)人 海涅
40,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。--18世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人 蒲柏
41,、跳舞的人總要付音樂(lè)錢。--美國(guó)第十任總統(tǒng) 約·泰勒
42,、美是上帝的微笑,,音樂(lè)是上帝的聲音。--美國(guó)女教師 盧安·約翰遜
43,、幸福是靈魂的一種香味,,是一顆歌唱的心的和聲。--而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲,。--法國(guó)思想家,,文學(xué)家 羅曼·羅蘭
44、音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言,。-- 美國(guó)心理學(xué)家 塞·羅杰斯
45,、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè)。--莫扎特
46,、音樂(lè)可以治心病,。--約·洛根
47、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),,就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信,。--英國(guó)小說(shuō)家 愛(ài)略特
48、但是我們還要說(shuō),,音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),,并不只是為著某一目的,而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,,那就是①教育,,②凈化,③精神享受,,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息,。--亞里斯多德
49、享受每次回到零的瞬間,!感謝生命中有音樂(lè),。--中國(guó)好聲音選手劉歡導(dǎo)師隊(duì) 袁婭維
50、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈,,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧,。--瑪格麗特·朗
51、有什么樣的激情是音樂(lè)所不能燃起或抑制的,? 英國(guó)古戲劇家 德萊頓
52,、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè),,認(rèn)真和堅(jiān)持是非常有必要的! 中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì) 關(guān)喆
53,、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神,,他并不局限于某種音樂(lè)風(fēng)格。--中國(guó)好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì) 金池
54,、鐘聲是音樂(lè)的笑聲,。--英國(guó)詩(shī)人 托馬斯·胡德
55,、哪里有音樂(lè),,哪里就樂(lè)融融。--西班牙小說(shuō)家 塞萬(wàn)提斯
56,、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥,。-- 沃·海登
57、月光奏鳴曲,,拉的像殺豬,,月光救命曲。--社會(huì)評(píng)論家,,暢銷作家 李承鵬 《尋人啟事》
58,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái),。--德國(guó)作曲家 貝多芬
59,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。--貝多芬
60,、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,,音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。--柴利畢達(dá)克
音樂(lè)的名言篇九
1,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),,就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。--愛(ài)略特
2,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,,使人得到鼓舞和力量。--海頓
3,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。--門德?tīng)査?/p>
4,、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。--格魯克
5、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,,音樂(lè)獲得了新生,。--李斯特
6,、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。--海頓
7,、當(dāng)你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。--舒曼
8,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,,才可完全稱作人。--黑格爾
9,、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的,。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦。--比才
10,、作曲并不難,,但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
11,、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,,而不是照搬。--威爾弟
12,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),。--柏拉圖
13,、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。--格林卡
14,、在真正的音樂(lè)中,充滿了一千種心靈的感受,,比言詞更好得多,。--門德?tīng)査?/p>
15、擁有音樂(lè),,對(duì)人的一生而言已然足夠,,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè),是不夠的,。--拉赫曼尼諾夫
16,、音樂(lè)之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情,。--羅杰·諾斯
17、音樂(lè)是心靈的迸發(fā),。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情,。--弗德雷里克,。柏遼茲
18、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,,我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌,,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。--馬丁,。路德
19,、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,。---柴科夫斯基
20,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。--貝多芬
21、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。--盧梭
22、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,,以便使它轉(zhuǎn)向外界。--歌德
23,、藝術(shù)正如生活那樣,,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西,。--羅曼,。羅蘭
24、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開始,,而是把它繼續(xù)下去,,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。--r.斯特勞斯
25,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,帝王式的藝術(shù),,能夠成為音樂(lè)那樣,,則是一切藝術(shù)的目的。--叔本華
26,、人們認(rèn)為:我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的,。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血,。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò),。--沃。阿,。莫扎特
音樂(lè)的名言篇十
1,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,,我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,?!R丁·路德
2、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確,,彈得完美無(wú)疵,;這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多。
3,、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬
4,、音樂(lè)常使死亡遲延,。——伊索
5,、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。—— 海頓
6,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?!R梭
7,、要留神聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù),,它們會(huì)打開你的眼界,,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格?!媛?/p>
8,、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則?!耵斂?/p>
9,、音樂(lè)是思維著的聲音。 —— 雨果
10,、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基
11,、音樂(lè)是比一切智能,、一切哲學(xué)更高的啟示,。誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?!?貝多芬
12,、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),要用自己的經(jīng)驗(yàn),、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,。——高爾基
13,、沒(méi)有音樂(lè),,生命是沒(méi)有價(jià)值的?!?尼采
14,、歌曲——在世界各國(guó)的語(yǔ)言中,這是何等親切,、響亮的一個(gè)詞,!人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現(xiàn)自己歡樂(lè),、痛苦,、、希望與理想的歌曲,,歌曲與人民的歷史是不可分割的,,歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí),,歌曲就是人民的心靈,。——依·奧·杜那耶夫斯基
15,、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達(dá)人類感情,。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映,全身都參與其事,,面部表情,,手勢(shì)和儀態(tài),帶情感的聲音,,在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,,這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生?!R齊厄·馬南
16,、擁有音樂(lè),對(duì)人的一生而言已然足夠,,但是,,只用有限的一生去擁抱音樂(lè),是不夠的,。 —— 拉赫瑪尼諾夫
17,、樂(lè)之入人也深,其化人也速,。 移風(fēng)易俗,、莫善于樂(lè)。 大聲不入里耳,、 曲高和寡,。 興于詩(shī)、立于禮,、成于樂(lè),。 德者,性之端也,;樂(lè)者,,德之樂(lè)也,。 凡音之起,由人心生也,,人心之動(dòng),,物使之然也?!?古人
18,、音樂(lè),是人生最大的快樂(lè),;音樂(lè),,是生活中的一股清泉;音樂(lè),,是陶冶性情的熔爐,。 —— 冼星海
19、音樂(lè)是屬于群眾的,,這是人人有份的,?!?威爾第
20,、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn),,決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>
21,、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素?!D?/p>
22,、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子—— (英)海倫
23、需要感受正在產(chǎn)生的東西,,用記憶把握已產(chǎn)生的'東西,,因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)?!⒗锼雇锌松?/p>
24、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步,。 ——舒曼
25、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,。——門德?tīng)査?/p>
26,、不同生活接觸,,不能為其生活的創(chuàng)作,;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。 —— 聶耳
27,、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已,。 —— 柴利畢達(dá)克
28,、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè),?!娌?/p>
29、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真,,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè),。——巴爾扎克
30,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)?!窨煞蛩够?/p>
31,、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品,?!媛?/p>
32、音樂(lè)之目的有二,,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?,二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。 —— 羅杰·諾斯
33,、音樂(lè)是不假任何外力,,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,,它是生命的心管中流通著的心液,。——李斯特
34,、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,,它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志?!ぐ?/p>
35,、不等于一切,因?yàn)橐粋€(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感,,因此,,他必須有天生的熱情和崇高的心靈,。——蘭培爾蒂
36,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,,雖然愛(ài)音樂(lè),也只能稱半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,,才可完全稱作人?!诟駹?/p>
37,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由,?!nD
38、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,,把人教育成美和善的?!?柏拉圖
39,、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成,?!?愛(ài)因斯坦
40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,,使人得到鼓舞和力量,。——海頓
41,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,,對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用?!蟹颉ね袪査固?/p>
42,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),?!箮?kù)
43、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè),,而是音樂(lè)詩(shī)人,音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感,。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律,。它是人們所感覺(jué),、理解、表現(xiàn)東西中的一部分,?!绨啄?/p>
44、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,。—— 貝多芬
45,、音樂(lè)有一種形成性格的力量,,因而應(yīng)列入年輕人的教育之中?!獊喞锼苟嗟?/p>
46,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起?!吒窦{
47,、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)?!糠茓I麗莎
48,、但是我們還要說(shuō),音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),,并不只是為著某一目的,,而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,那就是①教育,,②凈化,,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息,?!獊喞锼苟嗟?/p>
49、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。 —— 蒲柏聲
50,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。 —— 貝多芬
51,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育。 —— 蘇霍姆林斯基
52,、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),,但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽?!媛?/p>
53,、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞,?!獑塘x特
54、工作要持之以恒,,真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待,。——柴可夫斯基
55,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,,是一種組織的力量,好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作,?!袑?/p>
56、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,,他也會(huì)達(dá)到這樣的境地?!秃?/p>
57,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,,帝王式的藝術(shù),,能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的,?!灞救A
58、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),,才有價(jià)值,。——舒曼
59,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè),。 —— 莫扎特
60、欣賞音樂(lè),,需要有辨別音律的耳朵,,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義?!?馬克思
61,、音樂(lè)是思維著的聲音,?!旯?/p>
62、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,。 —— 福樓拜
63,、歌曲對(duì)于革命,猶如鹽對(duì)于人類,,有同樣重要的作用,。鹽能增加人類的體力,歌曲能增加革命的力量,?!呛?/p>
64、音樂(lè)是思維著的聲音,?!?雨果
65、音樂(lè)能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸,?!剡|茲
66、藝術(shù)正如生活那樣,,他是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此 …… 也不可能有什幺能使我們認(rèn)為:還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西?!?羅曼 ,。 羅蘭
67、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),。 —— 艾涅斯庫(kù)
68、不同生活接觸,,就不能為生活創(chuàng)作,。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,?!櫠?/p>
69、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,?!獝?ài)因斯坦
70、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,那我很遺憾,,我的目的是使人高尚起來(lái),。——亨德?tīng)?/p>
71,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)?!窨煞蛩够?/p>
72,、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),。它們會(huì)打開你的眼界,,使你注意到各種不同的民族性格。 —— 舒曼
73,、我到處采蜜,,為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好、更甜,。要知道這是人民的事業(yè),。——穆索爾斯基
74,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的,?!乩瓐D
75、生活的苦難壓不垮我,,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè),?!?/p>
76、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,,是審美的要點(diǎn),。—— 蘇霍姆林斯基
77,、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,, 卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西?!?維克多· 雨果
78,、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,,人們歌唱著它、演奏著它,,總是有所感而發(fā),,所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的,。 ——馬可
79,、無(wú)論音樂(lè)、文學(xué)或其他任何藝術(shù),,按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),,都不光是為了單純地消遣?!窨煞蛩够?/p>
80、我在著手工作以前,,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家,,而首先想到應(yīng)是位畫家和詩(shī)人。
81,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界,?!璧?/p>
82、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育,。—— 蘇霍姆林斯基
83,、音樂(lè)是不假任何外力,,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,,它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,。——李斯特
84,、凡音之起,,由人心生也。人心之動(dòng),,物使之然也,,感于物而動(dòng),故形于聲,?!稑?lè)記》
85、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌,。——肖邦
86,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,,音樂(lè)可以陶冶精神,。——柏拉圖
87,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,,是一種組織力量?!袑?/p>
88,、人們認(rèn)為:我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的,。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血,。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)?!?莫扎特
89,、詞與曲溶匯在一起,相互不能分割時(shí),,就為一首好歌曲了,。——杜那耶夫斯基
音樂(lè)的名言篇十一
1,、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,,音樂(lè)是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè)是詩(shī)的升華,?!召悹?/p>
2、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真,,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè),。——巴爾扎克
3,、音樂(lè)之目的有二,,一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,?!_杰·諾斯
4,、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素?!D?/p>
5,、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受?!獝?ài)迪生
6,、如果沒(méi)有音樂(lè),生活就是一個(gè)錯(cuò)誤,?!岵?/p>
7、需要感受正在產(chǎn)生的東西,,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,,因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)?!⒗锼雇锌松?/p>
8,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,,以便使它轉(zhuǎn)向外界?!璧?/p>
9,、音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,,它是從口吸入的空氣,,它是生命的心管中流通著的心液?!钏固?/p>
10,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),?!箮?kù)
11、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力,、精力而定,。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,,精神集中地演奏音樂(lè),。——阿勞
12,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人,,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái),。——貝多芬
13,、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè)家等等的窮,,還窮得輕松,因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè),,也有得過(guò)且過(guò),,滿不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣,?!蜖栐?/p>
14、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,,才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神,?!乩瓐D
15、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),為的是讓全世界感到歡樂(lè),?!?/p>
16、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花,?!惗喾?/p>
17、我到處采蜜,,為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好,、更甜。要知道這是人民的事業(yè),?!滤鳡査够?/p>
18、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,,雖然愛(ài)音樂(lè),,也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,,才可完全稱作人,。——黑格爾
19,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),,而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī),。——福萊
20,、音樂(lè)能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸,。——柏遼茲
21,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,,是一種組織力量?!袑?/p>
22,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起?!吒窦{
23,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?!惗喾?/p>
24,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?!R杰
25,、擁有音樂(lè),對(duì)人的一生而言已然足夠,,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè),,是不夠的,。——拉赫曼尼諾夫
26,、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,,人們歌唱著它、演奏著它,,總是有所感而發(fā),,所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的,?!R可
27、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù),?!糠茓I麗莎
28,、音樂(lè)是人生的藝術(shù)?!┨貏谒?/p>
29,、我在著手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家,,而首先想到應(yīng)是位畫家和詩(shī)人,。——葛路尼
30,、不同生活接觸,,不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,?!櫠?/p>
31、無(wú)論音樂(lè),、文學(xué)或其他任何藝術(shù),,按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣,?!窨煞蛩够?/p>
32、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),,要用自己的經(jīng)驗(yàn),、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充?!郀柣?/p>
33,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用,?!蟹颉ね袪査固?/p>
34、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,,則是一切藝術(shù)的目的,。——叔本華
35,、音樂(lè)是不假任何外力,,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,?!钏固?/p>
36,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,,好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作,。——列寧
37,、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái),?!嗟?tīng)?/p>
38、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。——盧梭
39,、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物,,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆?!窨品蛩够?/p>
40,、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè),而是音樂(lè)詩(shī)人,,音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感,。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué),、理解,、表現(xiàn)東西中的一部分?!绨啄?/p>
41,、音樂(lè)常使死亡遲延?!了?/p>
42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,,給思想和心靈以自由,。——海頓
43,、音樂(lè)有一種形成性格的力量,,因而應(yīng)列入年輕人的教育之中?!獊喞锼苟嗟?/p>
44,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的,?!乩瓐D
45、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌,?!A_
音樂(lè)的名言篇十二
1、音樂(lè)是惟一可以盡情而不會(huì)侵害道德和宗教觀點(diǎn)的享受,?!獝?ài)迪生
2、音樂(lè),,有人將它比做花朵,,由于它鋪滿人生的途徑上,披發(fā)出不絕的芳香,,把生涯裝潢得更美,。——貝多芬
3,、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,,音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已?!窭呥_(dá)克
4,、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信,、懷疑,、熱心、絕望,、欣喜和痛苦,。——比才
5,、音樂(lè)喚起了我們未曾想過(guò)它的存在和不曾清楚過(guò)它的意義的那些埋伏著的情緒,。——斯賓塞
6,、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,,以防止變得遲鈍,對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,,是審美的要點(diǎn),。——蘇霍姆林斯基
7、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,,則是一切藝術(shù)的目的,。——叔本華
8,、感人的歌聲留給人的記憶是久遠(yuǎn)的,。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌,最初在哪里昕過(guò),,那里的情景就會(huì)深深地留在記憶里,。——吳伯蕭
9,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,,才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,,音樂(lè)可以陶冶精神,。——柏拉圖
10,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),,特別是使那個(gè)在品德和素養(yǎng)最為卓著的一個(gè)人快樂(lè),。——柏拉圖
11,、如果心頭只能歌頌著自己的悲痛和歡笑,,那么世界并不須要你,不如把你的琴一起摔掉,?!b多菲
12、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,。——貝多芬
13,、音樂(lè)的魔力,,足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對(duì)理解不了的事有所理解,,使不可能的事變?yōu)榭赡堋!蟹颉ね袪査固?/p>
14,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的,?!乩瓐D
15、音樂(lè)好就好在能依照任何一種感想來(lái)調(diào)劑對(duì)音樂(lè)的印象,?!铀纪滓蛩够?/p>
16、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,,對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用,。——列夫·托爾斯泰
17,、音樂(lè),,是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言?!灞救A
18,、欣賞音樂(lè),需要有辨別音律的耳朵,,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),,最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義?!R克思
19,、音樂(lè)是屬于群眾的,這是人人有份的,?!柕?/p>
20、音樂(lè),,就它的基本來(lái)說(shuō),,是數(shù)學(xué)的;就它的呈現(xiàn)來(lái)說(shuō),,是直覺(jué)的,。——萊布足,,茨
21,、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn),決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的,?!嚑柲嵫┓蛩够?/p>
22,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步,?!媛?/p>
23、音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣,?!獜洜栴D
24、音樂(lè)最輕易裸露一個(gè)人的心事,,泄漏最隱藏的思惟,。——羅曼·羅蘭
25,、自信是成功的第一秘訣,。——愛(ài)默森
26,、音樂(lè)是思維著的聲音,。——雨果
27,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,,音樂(lè)獲得了新生?!钏固?/p>
28,、惟有音樂(lè),才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介,?!_曼·羅蘭
29、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。——海頓
30,、藝術(shù)正如生活那樣,,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西,?!_曼。羅蘭
31,、沒(méi)有音樂(lè),,生命是沒(méi)有價(jià)值的?!岵?/p>
32,、肅穆的音樂(lè)是對(duì)昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,,愿治療好你們那在煎炙著的失去作用的頭腦!——莎士比亞
33,、多少根羊腸繃起來(lái)的弦線,,會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不堪設(shè)想,。——莎士比亞
34,、輕快的聲調(diào)在空氣里流動(dòng),,猶如大風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮?!瓷?/p>
35,、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng)作,;不鍛煉自己的人格,,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品?!櫠?/p>
36,、對(duì)我來(lái)說(shuō),音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn),?!媛?/p>
37、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——海倫,。辛普森
38,、音樂(lè)給人開拓了一個(gè)生疏的王國(guó),一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界,?!舴蚴?/p>
39、沒(méi)有熱情,,就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品,。——舒曼
40,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),,而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī)?!@?/p>
41,、夫內(nèi)有悲痛之心,則激哀切之言,。言比成詩(shī),,聲比成音,。雜而詠之,聚而聽(tīng)之,。心動(dòng)于和聲,,情感于苦言,嗟嘆未絕,,而泣涕流連矣,。——嵇康
42,、一切時(shí)髦的東西總會(huì)變成不時(shí)髦的,,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,,你就會(huì)變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子,。——舒曼
43,、對(duì)音樂(lè)沒(méi)有恰當(dāng)能力的人要搞音樂(lè),,誠(chéng)然不會(huì)成為音樂(lè)巨匠,但是他由此學(xué)會(huì)辨認(rèn)和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào),?!璧?/p>
44、音樂(lè)是人類的第二語(yǔ)言,?!R克思
45、音樂(lè)是世界的共同語(yǔ)言,?!栠d
46、當(dāng)你演奏的時(shí)候,,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng),?!媛?/p>
47、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。——格林卡
48,、通過(guò)音樂(lè)來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活,。——黑格爾
49,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài),。——柴可夫斯基
50,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,,使人得到鼓舞和力量?!nD
51,、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,,我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè)?!?/p>
52、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),,要用自己的經(jīng)驗(yàn),、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充?!郀柣?/p>
53,、音樂(lè)像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中,。——蒲柏
54,、音樂(lè)的基礎(chǔ)義務(wù)不在于反映出客觀事物,,而在于反應(yīng)出最內(nèi)在的自我?!诟駹?/p>
55,、音樂(lè),是情感凝集的河流,?!獑虝?/p>
56、當(dāng)你年齡較大時(shí),,別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲,。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,,就夠你忙的——即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍,,也還是不夠?!媛?/p>
57,、音樂(lè)是最高等的默契者,,它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽,?!諈味嗄?/p>
58、永遠(yuǎn)別醉心于賣弄技巧,,醉心于所謂壯麗的效果,,應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,,都是歪曲?!媛?/p>
59,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),,特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),。——柏拉圖
60、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,?!耵斂?/p>
61,、沒(méi)有觸及內(nèi)心,,就不可能有音樂(lè)?!滤鳡査够?/p>
62,、次于緘默,最瀕臨于抒發(fā)出不能表達(dá)的,,就是音樂(lè),。——赫脊利
63,、音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花,。——貝多芬
64,、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),,才有價(jià)值?!媛?/p>
65,、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)?!K霍姆林斯基
66,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?!惗喾?/p>
67,、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感?!獊喞锸慷嗟?/p>
68,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花?!惗喾?/p>
69,、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的,?!匪?/p>
70、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),,但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽?!媛?/p>
71,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,,以便使它轉(zhuǎn)向外界,。——歌德
72,、音樂(lè),,有人將它比作花朵,因?yàn)樗仢M在人生的道路上,,散發(fā)出不絕的芬芳,,把生活裝飾得更美?!惗喾?/p>
73,、音樂(lè)是心情的藝術(shù),它直接針對(duì)著心境,?!诟駹?/p>
74、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè),,也只能稱半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人,?!诟駹?/p>
75、音樂(lè)是不假任何外力,,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,?!钏固?/p>
76、"音樂(lè)是天使的報(bào)告",,這句話形容得妙極,。——卡萊爾
77,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育?!K霍姆林斯基
78,、音樂(lè)可以稱做是人類的萬(wàn)能語(yǔ)言,人類的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話,,被一切人理解,。——李斯特
79,、音樂(lè)常使死亡遲延,。——伊索
80,、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確,,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多,?!媛?/p>
81、為音樂(lè)不夠具體,,而是因?yàn)樗唧w了,。因此,我發(fā)現(xiàn):每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí),,好像是說(shuō)過(guò)了,,但又好象說(shuō)的都不令人滿意。——門德?tīng)査?/p>
82,、工作要持之以恒,,真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待?!窨煞蛩够?/p>
83,、歌與詩(shī)是一對(duì)生成和諧的姐妹?!獜洜栴D
84,、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西,?!S克多·雨果
85、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,?!獝?ài)因斯坦
86、音樂(lè),,是人生最大的快樂(lè),;音樂(lè),是生活中的一股清泉,;音樂(lè),,是陶冶性情的熔爐?!呛?/p>
音樂(lè)的名言篇十三
體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,,才能夠成為完全的人格——因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神——柏拉圖
世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)——它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,,則是一切藝術(shù)的目的——叔本華
生活的苦難壓不垮我,,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè)——莫扎特
讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,,給思想和心靈以自由——海頓
民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā),,所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的——馬可
一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦——蒙泰威爾第沒(méi)有早期音樂(lè)教育,,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成——愛(ài)因斯坦
沒(méi)有音樂(lè),生命是沒(méi)有價(jià)值的——尼采
沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的——實(shí)際上,,一般認(rèn)為是全人類的音樂(lè)都是具有民族性的——(俄)里姆斯基科薩科夫
靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)——柴可夫斯基
離開了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)——麥新
一字新聲一顆珠,轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖——(中國(guó)古代詩(shī)人)薛能
幾根羊腸繃起來(lái)的弦線,會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)——真是不可思議——(英國(guó)戲劇家詩(shī)人)莎士比亞
用音樂(lè),,用某些旋律和節(jié)奏可以教育人,,治療人的脾氣和情欲,并恢復(fù)內(nèi)心能力的和諧——(古希臘數(shù)學(xué)家)畢達(dá)哥拉斯
音樂(lè),,有人將它比作花朵,,因?yàn)樗仢M在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,,把生活裝飾得更美——(德國(guó)作曲家)貝多芬
音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人難以自拔的苦難——(德國(guó)作曲家)貝多芬
音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花——(德國(guó)作曲家)貝多芬
對(duì)音樂(lè)沒(méi)有適當(dāng)才能的人要搞音樂(lè),固然不會(huì)成為音樂(lè)大師,,但是他由此學(xué)會(huì)識(shí)別和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)——(德國(guó)詩(shī)人)歌德
輕快的音調(diào)在空氣里流動(dòng),,如同微風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮——(法國(guó)作家)莫泊桑
音樂(lè)的基本任務(wù)不在于反映出客觀事物,而在于反映出最內(nèi)在的自我——(德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾
音樂(lè)的魔力,,足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),,對(duì)理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡堋ǘ韲?guó)作家)列夫托爾斯泰
音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象——(俄國(guó)小說(shuō)家)陀思妥耶夫斯基
音樂(lè)乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細(xì)的手段——(前蘇聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基
音樂(lè),,是感情凝聚的河流(中國(guó)作曲家)喬書回
音樂(lè)是天使的演講,,這句話形容得妙極——(英國(guó)作家)卡萊爾
音樂(lè)是世界的共同語(yǔ)言——(美國(guó)政治家)威爾遜
音樂(lè)最容易暴露一個(gè)人的心事,泄露最隱蔽的思想——(法國(guó)作家)羅曼羅蘭
惟有音樂(lè),,才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介——(法國(guó)作家)羅曼羅蘭
音樂(lè)是最高級(jí)的默契者,,它反映了心靈和叫做上天的崇高物體之間的直接即刻的聯(lián)系——(法國(guó)作家)普呂多姆
音樂(lè)當(dāng)使人類的精神爆出火花——(德國(guó)作曲家)貝多芬
具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感——(古希臘哲學(xué)家)亞里士多德
治療痛苦的靈丹那就是音樂(lè)——(古羅馬詩(shī)人)荷馬
莊嚴(yán)的音樂(lè)是對(duì)于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿醫(yī)治好你們那在煎炙著的失去作用的腦筋?。ㄓ?guó)戲劇家詩(shī)人)莎士比亞
音樂(lè)有一種魔力,,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路——
音樂(lè)給人開辟了一個(gè)陌生的王國(guó),,一個(gè)與他周圍的外在感性世界沒(méi)有任何共同之處的世界——(德國(guó)作家)霍夫受
音樂(lè),,就它的基礎(chǔ)來(lái)說(shuō),是數(shù)學(xué)的,;就它的出現(xiàn)來(lái)說(shuō),,是直覺(jué)的——(德國(guó)哲學(xué)家)萊布足,茨
音樂(lè),,有人將它比做花朵,,因?yàn)樗仢M人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,,把生活裝飾得更美——(德國(guó)作曲家)貝多芬
音樂(lè),,是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),,是生活的一股清泉,;音樂(lè),,是陶冶性情的熔爐——(中國(guó)作曲家)洗星海
音樂(lè),是任何地方都可以理解的真正的普遍性語(yǔ)言——(德國(guó)哲學(xué)家)叔本華
音樂(lè)喚起了我們不曾想過(guò)它的存在和不曾明白過(guò)它的意義的那些潛伏著的情緒——(英國(guó)詩(shī)人)斯賓塞
通過(guò)音樂(lè)來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活——(德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾
最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),,特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——(古希臘哲學(xué)家)柏拉圖
音樂(lè)是惟一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受——(美國(guó)發(fā)明家)愛(ài)迪生
詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),而音樂(lè)則是聲音中的詩(shī)——(英國(guó)詞典編輯家)福勒
音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——(英國(guó)詩(shī)人)彌爾頓
歌與詩(shī)是一對(duì)天生和諧的姐妹——(英國(guó)詩(shī)人)彌爾頓
音樂(lè)像詩(shī),,只有巨匠的手才能有如此造詣,,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中——(英國(guó)詩(shī)人)蒲柏
音樂(lè)常使死亡遲延——(古希臘寓言作家)伊索
音樂(lè)和旋律,足以引導(dǎo)人們走進(jìn)靈魂的秘境——(古希臘哲學(xué)家)蘇格拉底
感人的歌聲留給人的記憶是長(zhǎng)遠(yuǎn)的——無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌,,最初在哪里昕過(guò),,那里的情景就會(huì)深深地留在記憶里——(中國(guó)作家)吳伯蕭
音樂(lè)是心情的藝術(shù),它直接針對(duì)著心情——(德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾
音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,,把人教育成美和善的——柏拉圖
音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難——貝多芬
音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬
音樂(lè)是不假任何外力,,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,,它是生命的血管中流通著的血液——(匈)李斯特
音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)——青主
音樂(lè)是生活中最美好的一面——恩格斯
音樂(lè)是思維著的聲音——雨果
音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉——不為音樂(lè)所動(dòng)的人,,我必定把他比做木石——假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格——馬丁路德
音樂(lè)是心靈的迸發(fā)——它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析——對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,,那就是感情——弗德雷里克——柏遼茲
音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花——(德)貝多芬
音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起——瓦格納
音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的——(俄)謝洛夫
音樂(lè)中含有美感,,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,,去野入文,,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè)——王光祈
欲改造國(guó)民之品質(zhì),,則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件——梁?jiǎn)⒊?/p>
在一切藝術(shù)中,,只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達(dá)力量上,,音樂(lè)也是優(yōu)勝者——恩格斯
在真正的音樂(lè)中,,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多——門德?tīng)査?/p>
真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民,,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已——格林卡
最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè),,特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)——柏拉圖
最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景,,而不是照搬——威爾弟
作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的——勃拉姆斯
藝術(shù)正如生活那樣,,它是無(wú)窮無(wú)盡的——因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西——羅曼——羅蘭
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,,使人得到鼓舞和力量——海頓
移風(fēng)易俗,,莫善于樂(lè)——孔子
一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的——門德?tīng)査?/p>
一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,,而不是與它的方向背道而馳,;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng),他的作品就會(huì)脫離人民,,降低價(jià)值——馬可
要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),它們會(huì)打開你的眼界,,使你注意到各種不同的民族性格——舒曼
欣賞音樂(lè),,需要有辨別音律的耳朵,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),,最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義——馬克思
像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,,音樂(lè)是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,,隱約是詩(shī)的升華——(英)珀賽爾
我在旋律上花費(fèi)很多功夫——重要的事情不在于旋律的開始,,而是把它繼續(xù)下去,發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象——r斯特勞斯
我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌——(波)肖邦
我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則——格魯克
我非常熱愛(ài)音樂(lè)——正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè),,我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)——音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù),,是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,,象風(fēng),,象天空,象海洋——絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里,,成為學(xué)院派藝術(shù)——德彪西
我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的——愛(ài)因斯坦
通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,,音樂(lè)獲得了新生——李斯特
通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——(英)海倫——辛普森
音樂(lè)的名言篇十四
1、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),,要用自己的經(jīng)驗(yàn),、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。高爾基
2,、不同生活接觸,,就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。聶耳
3、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。盧梭
4、詞與曲溶匯在一起,,相互不能分割時(shí),,就為一首好歌曲了,。杜那耶夫斯基。
5,、唱曲宜有情,。曲情者,曲中之情節(jié)也,。解明情節(jié),,知其意之所在,則唱出口時(shí)儼然此種神情,,問(wèn)者是問(wèn),,答者是答,怨者黯然魂消而不致反有喜色,,歡者怡然自得而不得稍有瘁容,;且其聲音齒頰之間,各種俱有分別,,此所謂曲情是也,。李漁。
6,、凡音之起,,由人心生也。人心之動(dòng),,物使之然也,,感于物而動(dòng),故形于聲,?!稑?lè)記》。
7,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌,,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。馬丁路德
8,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
9,、不等于一切,,因?yàn)橐粋€(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感,因此,,他必須有天生的熱情和崇高的心靈,。蘭培爾蒂。
10,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人,,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。貝多芬
11,、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái),。亨德?tīng)?/p>
12,、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn),決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的,。車爾尼雪夫斯基
13,、歌曲。在世界各國(guó)的語(yǔ)言中,,這是何等親切,、響亮的一個(gè)詞!人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿無(wú)比的熱愛(ài),。很難想象,,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現(xiàn)自己歡樂(lè)、痛苦,、,、希望與理想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,,歌曲記載了人民的生活,、儀典與風(fēng)習(xí),歌曲就是人民的心靈,。依奧杜那耶夫斯基,。
14、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,,他也會(huì)達(dá)到這樣的境地。巴赫
15,、音樂(lè)是人生的藝術(shù),。施特勞斯
16、但是我們還要說(shuō),,音樂(lè)應(yīng)該學(xué)習(xí),,并不只是為著某一目的,而是同時(shí)為著幾個(gè)目的,,那就是①教育,,②凈化,,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息,。亞里斯多德
17,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,,好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作,。列寧。
18,、生活的苦難壓不垮我,,我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè)注入音樂(lè),,為的是讓全世界感到歡樂(lè),。莫扎特
19、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,,它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志,。肖邦,
20,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。門德?tīng)査?/p>
21,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,,對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。列夫托爾斯泰
22,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。艾涅斯庫(kù),。
23,、音樂(lè)常使死亡遲延。伊索
24,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,,是一種組織力量。列寧,。
25,、夫內(nèi)有悲痛之心,則激哀切之言,。言比成詩(shī),,聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之,。心動(dòng)于和聲,,情感于苦言,嗟嘆未絕,,而泣涕流連矣,。嵇康。
26,、工作要持之以恒,真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待,。柴可夫斯基
27,、話語(yǔ)盡,音樂(lè)始,。海涅
28,、音樂(lè)是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,,它是從口吸入的空氣,,它是生命的心管中流通著的心液。李斯特,,
29,、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè),。巴爾扎克
30,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,,帝王式的藝術(shù),,能夠成為音樂(lè)那樣,則是一切藝術(shù)的目的,。叔本華
31,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè),,也只能稱半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,才可完全稱作人,。黑格爾
32,、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵,;這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多,。舒曼。
33、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,,以防止變得遲鈍,、呆滯和智力上的閉塞。喬義特
34,、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。格魯克
35、音樂(lè)是耳朵的眼睛,。諺語(yǔ)
36,、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌。保羅
37,、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的,,但是,聽(tīng)不到的旋律更美妙,。羅根
38,、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受。愛(ài)迪生
39,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,。愛(ài)因斯坦
40、音樂(lè)是不假任何外力,,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,。李斯特
41,、發(fā)布時(shí)間:20xx-06-02名人名言 手機(jī)版
42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,,給思想和心靈以自由,。海頓
43、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),,而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī),。福萊
44、音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,,誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。貝多芬
45,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量,。海頓
46,、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著它、演奏著它,,總是有所感而發(fā),,所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的,。馬可,。
47、要留神聽(tīng)所有的民歌,,因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù),,它們會(huì)打開你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格,。舒曼,。
48、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài),。柴可夫斯基
49,、我在著手工作以前,,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè)家,而首先想到應(yīng)是位畫家和詩(shī)人,。葛路尼
50,、音樂(lè)能使人得到象繪畫所給人的那樣感觸。柏遼茲
51,、夫樂(lè)者樂(lè)也,,人情之所不能免也。樂(lè)必發(fā)于聲者,,形于動(dòng)靜,,人之道也。聲音動(dòng)靜,,性術(shù)之變盡于此矣,。故人不耐無(wú)樂(lè),樂(lè)不耐無(wú)形,,形而不為道,,不耐無(wú)亂。公孫尼子,。
52,、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)。卓菲婭麗莎,。
53,、歌曲對(duì)于革命,猶如鹽對(duì)于人類,有同樣重要的作用,。鹽能增加人類的體力,,歌曲能增加革命的力量。冼星海,。
54,、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè)是音符的和聲,;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,,音樂(lè)是詩(shī)的升華。普賽爾,,
55,、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品,。舒曼,。
56、無(wú)論音樂(lè),、文學(xué)或其他任何藝術(shù),,按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣,。柴可夫斯基,。
57、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,,才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,音樂(lè)可以陶冶精神,。柏拉圖
58,、韻律有一種魔力,它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星?。歌?/p>
59,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,,把人教育成美和善的,。柏拉圖
60、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),,但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽,。舒曼
61、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè),,而是音樂(lè)詩(shī)人,,音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感,。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué),、理解,、表現(xiàn)東西中的一部分。哥白尼,。
62,、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達(dá)人類感情。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映,,全身都參與其事,,面部表情,手勢(shì)和儀態(tài),,帶情感的聲音,,在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生,。盧齊厄馬南,。
63、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài),。萊杰
64,、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè),。舒伯特
65,、需要感受正在產(chǎn)生的東西,,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,,因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)。阿里斯托克森
66,、如果沒(méi)有音樂(lè),,生活就是一個(gè)錯(cuò)誤。尼采
67,、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),,才有價(jià)值。舒曼
68,、音樂(lè)是思維著的聲音,。雨果
69、音樂(lè)有一種形成性格的力量,,因而應(yīng)列入年輕人的教育之中,。亞里斯多德
70、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花,。貝多芬
71,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,以便使它轉(zhuǎn)向外界,。歌德
72,、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素。海涅,。
73,、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,,使我們的作品至少我的作品的一部分能夠成為戰(zhàn)歌,。肖邦
74、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,,永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步,。舒曼。
75,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起,。瓦格納
音樂(lè)的名言篇十五
1、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),,而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī),。——福萊
2,、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,,我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕?!nD
3,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,,以便使它轉(zhuǎn)向外界,。——歌德
4,、哪里有音樂(lè),,哪里就樂(lè)融融?!s威爾遜
5,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,,我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格,?!R丁路德
6,、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌?!A_
7,、對(duì)節(jié)奏的敏感,正如一般的音樂(lè)能力一樣,,是人類的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一,。——普列漢諾夫
8,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。——蒲柏
9,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài),。——萊杰
10,、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量,。——彌爾頓
11,、音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言,。——理查德胡克
12,、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,。——梭羅
13,、對(duì)于一顆苦難的心,,一曲悲歌是最美的音樂(lè),?!棋a德尼
14、音樂(lè)是思維著的聲音,?!旯?/p>
15,、在科學(xué)思維中常常伴著詩(shī)的因素,真正的科學(xué)和真正的音樂(lè)要求同樣的想象過(guò)程,。——愛(ài)因斯坦
16,、音樂(lè)可以治心病,?!s洛根
17,、美是上帝的微笑,音樂(lè)是上帝的聲音,?!_安約翰遜
18、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,,干什么事我都會(huì)一事無(wú)成,。——愛(ài)因斯坦
19,、世界用圖畫和我說(shuō)話,,我的心靈以音樂(lè)應(yīng)答?!└?duì)?/p>
20、正如建筑可以說(shuō)是凝固的音樂(lè)一樣,,它也可以說(shuō)是一種空間音樂(lè),。——威謝林
21,、音樂(lè)是唯一可以縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受,。——愛(ài)迪生
22,、鐘聲是音樂(lè)的笑聲,?!?/p>
23、我有我的人格,、良心,,不是錢能買的。我的音樂(lè),,要獻(xiàn)給祖國(guó),,獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù),?!?/p>
24、音樂(lè)是人類的通用的語(yǔ)言,?!_杰斯
25、欣賞音樂(lè),,需要有辨別音律的耳朵,,對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,?!R克思
26、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè)那樣,,則是一切藝術(shù)的目的,。——叔本華
27,、勞動(dòng)要及時(shí)開始,音樂(lè)要及時(shí)結(jié)束,?!▏?guó)
28,、音樂(lè)是人生的藝術(shù)?!┨貏谒?/p>
29,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài),?!窨煞蛩够?/p>
30、自信是成功的第一秘訣,?!獝?ài)默森
31、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,,而首先是人的教育,。——蘇霍姆林斯基
32,、希望是猶愁的最佳音樂(lè),。——(英)波恩
33,、音樂(lè)有一種魅力,,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路,?!勘葋?/p>
34、人都需要娛樂(lè)和變換興趣,,以防止變得遲鈍,,呆滯和智力上的閉塞?!獑塘x特
35,、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲,。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲,。——羅曼羅蘭
36,、音樂(lè)有血一樣的熾熱,,有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起,,領(lǐng)悟著自己的心聲,。——阿西蒙斯
37、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,,把人教育成美和善的?!乩瓐D
38,、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西,。——羅曼羅蘭
39,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人,,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)?!惗喾?/p>
40,、跳舞的人總要付音樂(lè)錢?!s泰勒
41,、音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜?!乩瓐D
42,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,,音樂(lè)可以陶冶精神?!乩瓐D
43,、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子——(英)海倫辛普森
44、沒(méi)有音樂(lè),,生命是沒(méi)有價(jià)值的,。——尼采
45,、音樂(lè)常使死亡遲延,。——伊索
46,、音樂(lè)是耳朵的眼睛,。——塞萬(wàn)提斯
47,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),,它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),?!乩瓐D
48,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),,就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信?!獝?ài)略特
49,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,?!R梭
50、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè),,也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,,才可完全稱作人,。 ——黑格爾
51、音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥,?!趾5?/p>
52、如果沒(méi)有音樂(lè),,生活就是一個(gè)錯(cuò)誤,。——尼采
53,、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,,是審美的要點(diǎn)?!K霍姆林斯基
54,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,?!惗喾?/p>