在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇一
白凈的面容,，小小的眼睛，看起來帥極了,，我經(jīng)常同他在校園里散步,，談心。上課時(shí),，我們是一對(duì)成績(jī)優(yōu)良的對(duì)手,；下課時(shí)，我們是無話不說的好朋友……
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,，我們班的運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)飛了出去,。看到他們?nèi)绱伺?，我想我也不能落后?/p>
星期五,，1500米的長(zhǎng)跑項(xiàng)目要開始了，可惡,，他人跑那閑玩去了,，說好要給我加油的,，算了，不管他了,。第一圈,，我是第一，第二圈,，第三圈……“200米,，100米，50米,，好,！沖刺！”我看到了他,，在終點(diǎn)線望著我,，我過了終點(diǎn)，第一名,。我實(shí)在太累了,，倒了下去，倒在了一個(gè)溫暖的懷抱中,。
過了兩個(gè)小時(shí),，跳高開始了，他在桿那,，我看著他,，心里充滿了自信。因?yàn)槲蚁嘈?，友誼的力量是偉大的,。我一次又一次地越過了桿，最后一桿準(zhǔn)備破校記錄了,，調(diào)整好自己,，深呼吸，3,，2,，1，跑,，跳,！過了這一桿，我贏了,，勝利者……
我累了,，要休息了，在此時(shí),，我最想依靠的就是他,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇二
二年級(jí)的時(shí)候,，我在班上發(fā)生過不少的爭(zhēng)吵，不過,，讓我印象最深刻的爭(zhēng)吵仍舊是和劉愉的一次爭(zhēng)吵。
一天,，劉愉因不服氣,，把我的一個(gè)朋友推倒在地上。那時(shí),，我心情不好,，沖上去罵了劉愉幾句，弄得要和他絕交什么的,。
當(dāng)我回到家時(shí),，還是氣轟轟的，可是,，等我慢慢的平靜下來時(shí),，仔細(xì)想了想，好像是我不對(duì),，也許劉愉也一樣在想這件事呢,。那時(shí)說的話會(huì)不會(huì)太過分了點(diǎn)？應(yīng)該說那是說了什么呢,？一點(diǎn)也不清楚,，或許劉愉還在難過？傷心,？他的心情可能比我還著急呢,。
因?yàn)槟且惶煳乙粋€(gè)晚上都在想那件事，也同時(shí)在想劉愉的心情,。因?yàn)槿绻沂莿⒂?，也?huì)一個(gè)晚上都著急的，所以造成的是作業(yè)寫不好,、有黑眼圈,、忘帶作業(yè)等等……
到了第二天，劉愉好像是在故意避開我,，可能是因?yàn)樽蛱斓氖虑榘?！悶了很久，我終于說出口了：“劉愉,，昨天的事……”“哦,，算了，過去了就讓它過去吧,?！蔽液鋈挥X得劉愉這番話就像偉人的話一樣,。因此，我和劉愉成了永久的朋友,。
品德課老師讓我們找真正的朋友,，我想我已經(jīng)決定了，他就是劉愉,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇三
“老師,！我！我,！”這是誰?。∩险n手舉得這么高,！他就是我的同桌,。 高高的個(gè)子，圓圓的腦袋,，炯炯有神的大眼睛,，一張能說會(huì)笑的嘴巴，他就是我的同桌——柳沖,。他在我們班有兩個(gè)代號(hào)“發(fā)言大王”和“數(shù)學(xué)天才”,。
先說“發(fā)言大王”吧！每次上課不管老師提出什么問題,，總能看到他的手高高的舉過頭頂,，一舉就是一節(jié)課！也不知道他的手酸不酸,。
“發(fā)言大王”就算了,，“數(shù)學(xué)天才”可真是名副其實(shí)啦！有一次,！老師布置了一道超超超級(jí)難的題,，我讀了兩遍題就放下不管了，因?yàn)閷?shí)在太難了,！
可是柳沖仍在埋頭苦想,。只見他一會(huì)撓撓頭，嘟起嘴巴想了一會(huì),；忽然拍下腦袋,，在紙上寫寫畫畫?？戳艘粫?huì),，又皺起眉頭，撕了重新想，活像個(gè)小數(shù)學(xué)家似的,。
最后,，他終于攻下了這一只“攔路虎”，把手高高的舉了起來,。
每個(gè)人都不是十全十美,，他雖然愛破解難題，可是對(duì)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題卻馬馬虎虎,，一點(diǎn)也不認(rèn)真,。不僅如此！他還女性化,，愛玩跳皮筋；也很小氣,，最恨別人叫他的外號(hào),。
可是他就是我的同桌，一個(gè)執(zhí)著,，勇敢又有點(diǎn)粗心的男孩,。一個(gè)可愛的男孩。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇四
他,，是180班一個(gè)品德高尚,，成績(jī)一直是尖子生的人。他,，是老師的好幫手,，是同學(xué)們的好榜樣，是家長(zhǎng)眼中的“小乖乖,?！?/p>
他，玉樹臨風(fēng),，帥氣十足,。他大大的頭上“鋪”著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，旁邊還耷拉著一對(duì)小巧玲瓏的耳朵,。一雙炯炯有神的眼睛下,，吊著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。
他,，不時(shí)還寫得一手好毛筆字,，他在周老師那兒練習(xí)時(shí)，寫錯(cuò)一個(gè)字就得重新寫,，就是因?yàn)檫@樣嚴(yán)格的練習(xí)才讓我把基本功練扎實(shí)了,，年年在學(xué)校藝術(shù)節(jié)里榮獲第一名，為班上爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
在他的心里,，有一種自信心,，更有一種永不服輸?shù)木瘛＿@種精神伴他成長(zhǎng),，教會(huì)他如何做人,。讓他勝利時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒,。這種精神會(huì)隨他進(jìn)入勝利的天堂,。
在他的一生中，挑食成了他身材瘦小的原因,。也正是為了這件事,，他的母親費(fèi)盡了心思，攪盡了腦汁為他做吃的可他仍是不吃,，也是他體弱多病的源,，一個(gè)學(xué)期要去幾十次診所。因此他被折磨的“奄奄一息”了,。
他,，就是我——?jiǎng)?qiáng)惠，同學(xué)們的好榜樣老師的好幫手,，家長(zhǎng)眼中的“小乖乖”,，一個(gè)不服輸?shù)娜恕?/p>
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇五
在我們班有這么一個(gè)人：不懂禮貌，臉皮超厚,，自以為很了不起的人,。
在我們班，人人都懂禮貌,，可就是她下課像頭野豬一樣活躍,，橫沖直撞，把人家的東西撞倒還沒有歉意,，大大咧咧,，嘴最都合不上，你說,，像不像一頭大野豬,。
還有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了。她拿了人家一張背面有豬的卡片,，居然在那兒和豬稱姐妹,，差點(diǎn)沒把我們惡心死！
她是個(gè)自以為是的家伙,，居然寫那種說不出口的肉麻小說,。居然在班上大聲讀,，當(dāng)時(shí)我實(shí)在受不了，想告訴老師,，再一想,，她可是老師眼中的優(yōu)等生，萬一她惡人先告狀,，先“殺”我滅口怎么辦,？先不說這些了，吐口惡氣,，以后再算帳,！
人嗎？真是太怪了,，有時(shí)又表現(xiàn)出不少優(yōu)點(diǎn),！
她偶爾也會(huì)知錯(cuò)就改，那次,，我們幾個(gè)男生在打乒乓球,，她一時(shí)沖動(dòng)，把我們的乒乓球丟到了校外,，她不但主動(dòng)向我們道歉,，還因此問全班同學(xué)換不換她的職位,。真可謂“腦子終于清醒也,！
她還是個(gè)熱心幫助同學(xué)的人。我們班的男生女生誰有了困難,，她都會(huì)出手相助,。事例太多，舉不勝舉,。
她還是個(gè)稱職的好班長(zhǎng),，每天班級(jí)工作做得很好，我們班的班級(jí)量化總排在全校前十名,。
這就是陳金秋,，既是一個(gè)令人討厭的“豬”，又是一個(gè)稱職的好班長(zhǎng),。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇六
我有一個(gè)熟悉的人,。沒錯(cuò)，就是他——我的小弟：印小剛,。
印小剛這個(gè)人身材不高,，雖然他的眼睛很小，但有一張櫻桃小嘴和一個(gè)小鼻子,，配合起來讓人看著很舒服,。
他很愛哭。有一次，我買了一包彩虹糖,。印小剛看見了,，就想搶過來自己吃。我看出來他的心思,，就故意不給他吃,，我對(duì)他說：“我不給你吃，這是用我的錢買回來的,，我為什么給你吃你呢,？”說著，還用冷冷的目光看著他,。
印小剛聽見了,，臉色突然變了，變成了傷心的樣子,，他“哇”的一聲,，開始哭起來。媽媽聽了,，不分青紅皂白地開始罵我,。一邊罵我一邊說：“他是你小弟，你應(yīng)該給他吃,?！庇⌒偪戳宋冶话ちR，心里樂滋滋的,，可我卻生氣極了,。
他不但愛哭，還愛出“鬼點(diǎn)子”,。有一次,，我因?yàn)楦鷦e人鬧別扭了，回到家,，我生氣地躺在沙發(fā)上,。印小剛看見了，就拿著酸奶求我說：“哥哥,，幫我打開酸奶,，求求你了！”
我聽了,，懶得幫他打開酸奶,。他看見了，回到自己的房間里又想出來一計(jì),。過了一會(huì)兒,，他從房間里出來了,，見我躺在床上，他笑嘻嘻地說：“哥哥,，給你酸奶喝,，別生氣了！”
我一聽,，就拿了過來,。剛要喝時(shí)，他搶了回來,，并說：“謝謝哥哥,！”我一聽，氣得頓時(shí)說不出話來,。
沒錯(cuò),，這就是他，我的小弟,，印小剛,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇七
湛藍(lán)的天空中回蕩著一陣笑聲，這笑聲從操場(chǎng)傳來,。只見一陣綠色旋風(fēng)疾來,，不高不矮，古靈精怪,，他正是我們班的籃球小子李澤棟,。
“喜劇大王”
劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)來：“同學(xué)們，今天我們上一堂有趣的課,?！彼腥艘宦犃ⅠR眉飛色舞,，坐得端端正正,。只有小李同學(xué)趴在桌上沒精打采的。劉老師見了說：“某個(gè)同學(xué)昨晚沒睡好嗎,？那這樣可就上不了了,。”他一聽瞇起眼,，雙手合并祈禱著：“劉老師,，你最美。上天保佑,，您就趕緊上課吧,。”一句話把我們逗得捧腹大笑,，小李同學(xué)自己都不以為然,，還似在憋笑,。
還有一次，大家都在整齊地排隊(duì),，這時(shí)李澤棟大搖大擺地走過來,。一看到趙老師，猶如老鼠見了貓似的,，立馬變得跟猴子一樣上躥下跳,。以為躲過了老師的法眼，再來個(gè)“狗急跳墻”,。就像小丑耍雜技般,，那樣子連老師也忍不住哈哈大笑。
“灌籃高手”
在我們班說起灌籃高手,，如果小李稱第二,，沒人敢稱第一。
記得一次體育課上,，他就告訴了我們他的實(shí)力,。只見他一個(gè)上籃，立馬吸引了我們的眼球,，精彩的還在后面呢,。轉(zhuǎn)身跳躍，來個(gè)“金雞上架”,，籃球在他的手里左右搖動(dòng),，跟著他運(yùn)球的步伐，一個(gè)簡(jiǎn)單完美的三分球進(jìn)了,！不愧為籃球高手,，什么也阻擋不了他進(jìn)球的決心。
這就是李澤棟,。他就是他,，是我們班顏色不一樣的煙火！
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇八
叮咚叮咚
一陣門鈴聲把我從'李小龍傳奇'中拖了出來,。'誰啊,，擾我興致。'我不樂意地關(guān)了電視,，打開門,。
映入眼簾的是一個(gè)瘦瘦矮矮的學(xué)生。皮膚白嫩的像女生,，稀疏的眉毛嵌在賊溜溜的眼睛上,。一張嘴總關(guān)不住，有時(shí)還惡語傷人,。這便是我的同學(xué)——陳帝弟,。
'無聊啊,，去打網(wǎng)球怎么樣？'他欠了欠身子,，緩緩地說,。
'你！'我懷疑地看了看他那瘦小的身子骨,。
'嘿,，你別門縫里看人———把我看扁了。'
我只得答應(yīng)：'好吧,。'
我們頂著太陽,，到體育場(chǎng)打了起來。剛開始,，他如燕子般地東奔西跑,，可沒過一會(huì)兒，就像個(gè)泄了氣的氣球,，腳像生了根,，手上拿著'千斤巨石'，我球打過去,，他動(dòng)也不動(dòng),。
他兩眼滴溜一轉(zhuǎn)，說道：'天色已晚,，今天就到這吧,。'
我打得正起興，當(dāng)然不肯：'不行,，你想打退堂鼓,？'
我剛說完，他就連珠炮似的冒出借口：'我這是為你著想,，天這么熱,，你要是中暑了，我怎么向你媽交待啊,。再者,，打了這么久,，你也該休息一了'''''''
我心想：他的話恐怕比細(xì)胞還多,，不答應(yīng)，只能自己遭罪,。說：'好吧,。'他高興地一躍而起。
他就是這樣一個(gè)能說會(huì)道,，又調(diào)皮的人,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇九
他,，大得如銅鈴般的眼睛，還有那大大的嘴巴,，共同構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線,。他，就是我們班的班長(zhǎng)——黃澤,。
他是一個(gè)名副其實(shí)的好班長(zhǎng),，并沒有因?yàn)闄?quán)利大就一手遮天，為所欲為,，因此,，老師和同學(xué)們都很信任他。
“丁零零——”清脆的鈴聲響起了,，同學(xué)們都端坐在位子上,，靜靜地等待著語文老師的到來。五分種過去了,，不見老師的蹤影,；十分鐘過去了，老師還是沒來,。咱班的“吵客大王”——黃磊鑫早已按捺不住了,，索性站到座位上大聲地唱起歌來，還一邊煽動(dòng)其他同學(xué)跟他一起吵,。好多同學(xué)受其影響,，也蠢蠢欲動(dòng)，跟著他一起鬧,。噪音遍布了整個(gè)教室,。
這時(shí)，他那瘦小的身影又出現(xiàn)了,。只見他邁著大步,，走到黃磊鑫跟前，用堅(jiān)定的語氣說：“黃磊鑫,，你不能這樣為所欲為下去了,，你得安靜地坐著等待老師，或許老師有什么重要的急事呢,？你這樣做會(huì)傷透老師的心的,！”他說得頭頭是道，眉頭也不緊皺一下,，顯然他用出了那能說會(huì)道的真本事,。
黃磊鑫的臉紅得像一個(gè)熟透的紅蘋果，低著頭,，羞愧地說：“對(duì)不起,，我知道錯(cuò)了,，以后再也不這樣了，請(qǐng)大家原諒,！”
此刻的我們都睜大了眼睛,，張大了嘴，不敢相信眼前的這一幕——黃磊鑫競(jìng)被黃澤說服了,。我盯著黃澤許久都緩不過神來,，他在我心里的地位一下子上升了許多。
嘿,！這就是他,！我們502班的班長(zhǎng)——黃澤。一個(gè)能說會(huì)道,、挺會(huì)管理的好班長(zhǎng),，希望他一天比一天出色，成為我們班級(jí)的領(lǐng)頭雁,！
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇十
迎豐路小學(xué)四年級(jí)（2）班有個(gè)人,，他常常留一個(gè)“小平頭”，短而稀的眉毛,，像初一夜晚的月亮,，淡淡的懸掛在突出的前額上。一個(gè)大大的“招風(fēng)耳”還有一個(gè)小小的鼻子,，大大的眼睛,，一個(gè)不大不小的嘴巴，構(gòu)成了他臉部的造型,。
他喜歡看書,，但他鼻子上的眼鏡讓他煩惱不已，他時(shí)常感覺那倆“酒瓶底”是把火,，燒掉了他很多看書的時(shí)間,。爸爸媽媽時(shí)常對(duì)他說：“眼鏡都一百五十度了，還看什么看,！”說完,，爸爸媽媽就把書搶去了。為此,，他非?？鄲馈?/p>
有一次,，他從書柜里拿出一本書,，剛要看，被爸爸叫住了：“看嘛啊看,，睡覺去!“他只好躺在床上,。忽然靈機(jī)一動(dòng)，說：“我要上廁所了,！”于是,，他隨手拿起一本書，急匆匆的往“ｗｃ”跑去,。
把門鎖上以后,，他心花怒放：“終于可以看書了！“他把燈開著,，一邊看一邊沾沾自喜的想：爸爸肯定不知道,。于是，他就放心大膽的看了起來,。
突然,，爸爸的聲音在門外響起：“十一點(diǎn)鐘了也，一個(gè)半小時(shí)了,，還沒拉完?。?！”他一聽,，真是進(jìn)退兩難啊，剛剛看到書中精彩的部分,，但又不敢違背爸爸的“圣旨”,，不知道現(xiàn)在該怎么辦。他后來想到：把書藏起,！于是,，他把書藏在衣服里，出去了,。
你想知道他是誰嗎,？如果你肯為他保密的話，我就告訴你：他就是我——禹華杰,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇十一
他,，一個(gè)偉大又平凡的人；他,，一個(gè)經(jīng)歷了肉體和精神上種種磨難,，卻永不沉淪的人；他,，一個(gè)用堅(jiān)強(qiáng)書寫了一頁頁輝煌篇章的人,。他就是我的榜樣——貝多芬！
孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為……”貝多芬正是這樣,，他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家來說,，是何等的殘酷?。〉?，他并沒有屈服于命運(yùn)的安排,，而是與苦難搏斗，與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
他用嘴咬著木棍堅(jiān)持創(chuàng)作,，他的這種頑強(qiáng)奮斗的精神令我嘆服,。他，就是我的榜樣,。貝多芬終身未婚,，他在艱難中面對(duì)懷著敵意的城市維也納。當(dāng)他的音樂享受到歡呼時(shí),，他的困難卻幾乎無人問津,。
面對(duì)著社會(huì)的排斥，他選擇了抗?fàn)?，他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神令我感動(dòng),。他，就是我的榜樣,。
他的心,，就是一個(gè)空殼，什么也沒有了：他的一切,，都被人支配著,，像機(jī)器人；他活著,，只是為了別人,，從來都沒有想過自己。
真的,，好累好累,。——題記
一個(gè)有思維,，有靈魂的人,。——像木偶一樣,，在臺(tái)前,，被臺(tái)后的他控制著。木偶想不想這樣,？他不想,，他渴望自由，可是當(dāng)看到那些操控者,，那些,，充滿期盼的眼神
木偶，再一次呆住了——再一次選擇了服從,。于是,，在這個(gè)小小的舞臺(tái)上，木偶,，有一次失去了靈魂,，失去了一切,。他的眼睛就像一個(gè)顆玻璃球，沒有了生機(jī),。
明白的人,，從來都不會(huì)去看，看一個(gè)空殼在舞臺(tái)上做作,。不明白的,，只知道自己在看一個(gè)沒有思維、智慧的玩偶在臺(tái)上表演,，從而滿足自己那空虛的心靈,。
曉黎？木偶,？曉黎,？木偶？
或者是木偶曉黎,。這個(gè)叫曉黎的木偶,。活著,，還不如死了痛快,，不是嗎？
有自己的右手,，拿起一把亮閃閃的——刀,，在左手布滿了血管的地方，輕輕地,，劃過去,。血，就流出來,，流干了,，倒下了，生命就結(jié)束了,。
可是,，曉黎不能，雖然他活的不自由,，但他是為了一群人在束縛自己,；雖然他活的很累，但他是為了一群人在奮斗,；雖然他活得很光彩,，但這并不是他想要的，然而還得為一群人去拼搏,，拼命,。
因?yàn)橛辛艘蝗喝说钠谂?，所以他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。寧愿把眼淚流在心里,，也絕不會(huì)表現(xiàn)出臉上痛苦,。他還是要笑，笑著面對(duì)一切,。盡管他的心已不滿傷口,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇十三
你瞧！他的眼睛小小的,，黝黑的皮膚和臉上大大小小的痣是他最有特征的形象,。他就是我爸爸，在我眼里,，他不僅是一位父親,，還是個(gè)擁有其它多重身份的人,。
身份一——“大百度”
他從小考試成績(jī)就名列前茅,，直到現(xiàn)在，許多學(xué)過的知識(shí)任然記憶猶新,。他也特別愛看書,，探究。日積月累,，如今已經(jīng)上知天文,、下知地理，再難的問題也難不倒他,。所以有了“大百度”這個(gè)身份,。
身份二——“體育健將”
他小學(xué)時(shí)在河里游泳、在泥地里練跑步,，初中時(shí)進(jìn)入籃球隊(duì),，高中至大學(xué)體育成績(jī)都很優(yōu)異。有一次,，我向他發(fā)起挑戰(zhàn),，來打籃球賽，結(jié)果我剛進(jìn)三分線,，球就被逃走了,。他進(jìn)攻時(shí)，他的假動(dòng)作讓我防不勝防,，快攻讓我都追不上了,。其它運(yùn)動(dòng)也很厲害，不過耐力已經(jīng)被我超過了,。因此,，第二個(gè)身份——“體育健將”誕生了,。
身份三——“嚴(yán)厲的教師”
他可不是什么語文、數(shù)學(xué)老師,，他是我的老師,。當(dāng)我有題目不會(huì)時(shí)，他會(huì)耐心地教我,。不過,，不認(rèn)真聽的話，后果會(huì)很嚴(yán)重,。一次,，爸爸在給我講解題目，而我卻心不在焉,，還在玩橡皮,。突然，老爸大聲的吼道：“你在干什么??！不要聽就自己做去！”說完還狠狠的丟下筆,，干自己的事去了,。由此，“嚴(yán)厲的教師”是他的第三個(gè)身份,。
這就是他,，一個(gè)擁有多重身份的父親。他雖然嚴(yán)厲,，但我依然愛你,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇十四
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸教會(huì)了我許多東西,，他的言傳身教都給了我很多的啟發(fā),，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
自從爸爸開始鍛煉身體,，以前吃完飯后的“大西瓜”肚子漸漸地縮了回去,，手臂上的肥肉也變成了硬綁綁的肌肉，曾經(jīng)“肉嘟嘟”的爸爸不見了,！現(xiàn)在的爸爸身體很健康強(qiáng)壯呢,！這可跟爸爸的努力和堅(jiān)持不懈脫不了關(guān)系。
堅(jiān)持就是勝利,！看到爸爸堅(jiān)持四年的鍛煉成果,，我也決定開始鍛煉身體了！每天做深蹲,、跳繩和仰臥起坐,，哎呀,，還真是累呢！不過,，堅(jiān)持鍛煉后,，之前那個(gè)還沒做什么就這兒痛，那兒痛,，這兒酸,，那兒酸的我，竟然不見了,！我也變得“強(qiáng)壯”起來了,！
爸爸訓(xùn)練我跳繩，“不要手快腳慢,，也不要腳快手慢,！”“記得用腳尖跳！”“不要跳兩下繩子才轉(zhuǎn)一圈,！”“不要跳那么高,！”……漸漸地，我越跳越好了,！
做仰臥起坐時(shí),，爸爸說：“不要用手的力量拉脖子讓整個(gè)身體起來，否則會(huì)損傷頸椎,，要學(xué)會(huì)用腹部的力量！”原來,，做仰臥起坐也是有學(xué)問的呀,！
堅(jiān)持就是勝利，以前總是宅在家里的我,，現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出去走走,，有時(shí)寫完作業(yè)我也要求去書店，要出門走走呢……
爸爸幾乎每天都去鍛煉身體,，現(xiàn)在出去玩兒或出差,，他都最在乎酒店有沒有健身房，住處附近有沒有跑步的地方……他還說過他一天不運(yùn)動(dòng)就很難受呢,！
爸爸使我懂得了堅(jiān)持就是勝利,！無論做什么都要堅(jiān)持，我們都要做個(gè)堅(jiān)持不懈,、絕不放棄的人,！
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇十五
有這么一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候陪我聊天,，有這么一個(gè)人,，在我驕傲的時(shí)候給我提醒,，有這么一個(gè)人，在我失落的時(shí)候陪我散心,。他說我是他的希望,，是他的愛。
他,，就是這么一個(gè)人,，他就是我的父親。
小時(shí)候,，我總愛鉆到他的懷里,，他給我年媽媽來的信。我常因?yàn)橄胨?，他是個(gè)不善言辭的男人,，只是摟緊我，人他的淚滴砸在我的頭頂,，那么燙,。我不懂，他眼里的疼,，是為了我,。
小時(shí)候，他喜歡用胡子茬扎我的臉,，逗得我直笑,。再大些，他便帶我去河邊捉魚摸蝦,，做個(gè)小網(wǎng)子抓蚱蜢,，晚上抓知了。他工作忙,，他舍去哪少的可憐的休息日陪我玩耍,。
有一次，他在鏡子前梳頭發(fā),，沒一會(huì)他就慌張的叫我兒啊,，你爸老了，你爸老了,，你看看,，白了這么多。我盯著那些白頭發(fā),，白的那么徹底,，刺痛了我的眼，也刺痛了我的心。我怕??！怕他老了，怕他離開我,，我看著眼角細(xì)細(xì)的皺紋,，忍不住總想給他捋一捋，不管我多么用力,，一放手,，又成原來那樣。你看啊,，我長(zhǎng)成了人人夸的小伙子,，可是他老了，媽媽總是摸摸他的鬢角,，叫他老頭子,。
我總是想寫一篇文章贊美我的父親,，可是我寫不出華麗的辭藻，做不了夸張的比喻,。他愛的太普通，太特別了,，他愛的那么偉大,，也太樸實(shí)了。
他,，就是那么一個(gè)人,。
他,，就是我的父親,。
這就是他小學(xué)作文500字 這就是他作文300字篇十六
我有一個(gè)弟弟,，他今年五歲，卻非常頑皮,。
有一次,，弟弟到我家來玩。那時(shí),，我正在做作業(yè),。我走進(jìn)我的房間，看到我拿著筆在做作業(yè),。他就向我要鉛筆玩,。我想把筆給你，叫我拿什么做作業(yè)呢,？而且,，他不管拿到什么就往地上摔,。很多東西只要一到他手上，就一定會(huì)被摔壞弄塌,。我就對(duì)他說：“好弟弟,，哥哥現(xiàn)在在寫字做作業(yè),，等我做好了作業(yè)就把鉛筆給你，好嗎,？”“不好,，不好，我現(xiàn)在就要玩,！”“我給你去找一個(gè)玩具,。”弟弟同意了,。我就站起來到自己的小房間里面去找玩具了,。
等到我好不容易在自己的小房間里面找到了一輛玩具車，拿著車子來到做作業(yè)的客廳,。我一跨進(jìn)門,，就看到弟弟已經(jīng)在玩我的鉛筆了。我連忙走過去把車子給他,，把鉛筆從他手里搶了過來,。
他玩車子，只玩了一會(huì)兒就不要玩了,，好象又在打我的鉛筆的鬼主意了,。他把車子拿到頭頂然后讓它掉到地上。這一輛舊車子不經(jīng)他摔打,，散了架,。他就走過來說要我的鉛筆了。我不給他,，他就坐在地上哭了起來,。這個(gè)弟弟真煩人，害我作業(yè)都做不成了。這時(shí),，我想到自己有一支沒有用的鉛筆,，就去把它找了出來。我看到找到的鉛筆還是一支鐵皮制成的,，心想這一次他應(yīng)該玩得久一點(diǎn)了,。
弟弟拿了鉛筆還向我要一張紙，然后到一旁去寫他的字了,。好了,，我得抓緊時(shí)間做作業(yè)了。否則又得給我添麻煩了,。
唉,，我終于把這個(gè)臭小子給甩掉了，再這樣下去,，我可要給累死了,。
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長(zhǎng)長(zhǎng)的火車快速地行駛著，不禁讓我想起了兒時(shí)的好伙伴,，好同學(xué)——文欣。
那是炎熱的一天,，老師領(lǐng)著一個(gè)扎羊角辮的小女孩進(jìn)了教室,。老師用溫和的目光望了望大家，笑瞇瞇地說：“今天,，我給大家介紹一位新同學(xué),。來，文欣,?！薄按蠹液茫医形男?，希望大家多關(guān)照,。”“文欣,？名字挺老土,，人應(yīng)該也很老土?！蔽倚睦锇蛋档叵胫?/p>
下午,，輪到我們組值日了,。我心不在焉地掃完地后，跳到座位上津津有味地看起了漫畫書。這時(shí),，文欣慢吞吞地走過來：“你趕快把教室重掃一遍,，老師就要來檢查了！”我不動(dòng)聲色地說：“教室里這么多人,，為什么偏偏讓我去掃,？”她看勸不動(dòng)我，就自己不聲不響地掃了起來,。
一天,，下雪了。我們?nèi)喽嫉窖┑乩锿?。突然,，一個(gè)大雪球飛到我的脖子里，我禁不住打了一個(gè)重重的寒顫,。文欣看到后,，匆匆忙忙地為我找目標(biāo)，為我報(bào)仇,。過了一會(huì)兒,，她找到目標(biāo)后，揪住他：“你以后還敢欺負(fù)女生嗎,？”過了好久,，她才松開手。
過了幾天,，班上要選出中隊(duì)長(zhǎng),。但最后，文欣以一票之差落選了,。這件事過后,，文欣對(duì)我說：“沒事，不就是落選了嗎,？沒關(guān)系,。下次還有機(jī)會(huì)?！敝孟裎衣溥x,，她來安慰我似的。
“嗚——”火車的長(zhǎng)鳴聲打斷了我的回憶,。我向前望了望,，快到了。我真想馬上見到讓我敬佩的文欣,。
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吳老師年紀(jì)不大,，三十來歲,，看上去很高大，與其說他高大,，倒不如說老師有點(diǎn)胖更恰當(dāng),，不過樣子非常和藹。
別看老師的眼睛不大,，靈敏度可高咧!記得上次上語文課時(shí),，有個(gè)同學(xué)剛轉(zhuǎn)身有講話的動(dòng)機(jī)，就馬上被“雷達(dá)”發(fā)現(xiàn),。所以同學(xué)們?cè)谏险Z文課時(shí)都特別小心,，生怕自己在開小差時(shí)被逮個(gè)正著。
在我的想象中,，只有那些研究生,、科學(xué)家才會(huì)喜歡在鼻子上架上一副又大又厚重的眼鏡，可是不知為什么,，吳老師也喜歡在那張不太大的臉上架上一副又厚又重的大眼鏡,，雖然看上去不是很合適，但這樣總給我們一種親切感,。
吳老師很幽默,。記得有一次，陳至盛在上課時(shí)老轉(zhuǎn)頭向梅如榮講話,，結(jié)果被老師逮著了,。我想：“大圣”(陳至盛綽號(hào))非遭一頓臭罵不可!可老師卻出人意料地笑著說：“看來梅如榮魅力很大嘛!引得你老轉(zhuǎn)頭和他講話哦!”大家一聽，哄堂大笑,，緩解了剛才緊張,、嚴(yán)肅的氣氛。而且又使得“大圣”感到很慚愧,；同時(shí)還使他能自覺地認(rèn)真聽課,，嘿!吳老師可真有“招”兒啊!
吳老師什么都好，就是有時(shí)候羅嗦起來,，可跟婦女們“有得殺”,。平時(shí)課前或課后，老師只要一講“我簡(jiǎn)單講幾句”,，一些同學(xué)便做好睡覺姿式,，我們可都有經(jīng)驗(yàn)，知道老師這“簡(jiǎn)單的兩句”起碼說上半個(gè)小時(shí),，上扯到原始社會(huì),，下扯到未來世界，上通天文,，下通地理,，往往在講課中插入一段有關(guān)的歷史,。
吳老師，您可真是讓我們又敬,，又氣，又無奈,。
