隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

職稱競聘述職報告 精彩篇一

此次競聘護師初級職稱,，我認為自己有以下幾點優(yōu)勢：

第一,、能力優(yōu)勢。我接受過正規(guī)的護理教育,，擁有較為扎實的護理基礎(chǔ)知識,，參加工作以來，我熟練掌握了脊柱外科護理技巧,，一直盡職盡責的履行著外科護士職責,，并且在日常工作中，時常負責學生帶教工作,，較強的工作能力受到領(lǐng)導及學生的高度肯定,；

第二、經(jīng)驗優(yōu)勢,。到本院以后,，我一直在脊柱外科從事護理工作，在工作中,，我注重學習,、不斷積累，至今已擁有六年的脊柱外科護理經(jīng)歷,。豐富的脊柱外科護理經(jīng)驗為我本次競聘打下了堅實的基礎(chǔ),；

第三、性格優(yōu)勢,。我思維敏銳,，心理素質(zhì)良好，工作認真負責,，善于與人溝通,，凡是我經(jīng)手的工作，都會盡心竭力地去做,，力求完美,。同時，我個人也十分渴望能夠盡自己的力量,，在工作中承擔更多的責任，為病人做一些實事,。

如果能競聘成功,，我將在科護士長的領(lǐng)導下和在主管護師的業(yè)務指導下，兢兢業(yè)業(yè)地做好臨床護理等業(yè)務技術(shù)工作,。下面,，我就如何做好脊柱外科護理工作談談我的想法：

第一,、認真了解國內(nèi)外護理發(fā)展動態(tài)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到脊柱外科護理工作中,，根據(jù)本院本科室的實際情況,，努力提高護理質(zhì)量，不斷完善脊柱外科的護理工作,；

第二,、貫徹執(zhí)行醫(yī)院工作安排和科室工作計劃，不斷提高自身的業(yè)務水平和素質(zhì),。在護士長的指導下,，積極參與護理管理、護理教學及護理科研,；

第三,、工作認真負責，保證護理質(zhì)量,，增長護理經(jīng)驗,，以身作則，建立和諧護患關(guān)系,，在實習生和年輕護士面前起到榜樣示范作用,。

無論能否競聘成功，我都會用全身心地投入到護理工作中,，盡心竭力為我院護理工作再上新臺階作出自己的貢獻,。

職稱競聘述職報告 精彩篇二

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

大家好,！感謝大家花時間聽我的述職報告,。

本人自20xx年銀川師專物理系畢業(yè)已有二十多年，一直在教學第一線工作,。20xx年被評為中教一級,，現(xiàn)任中教一級，擬競聘中教高級,。

靜下心來,，回顧任職中教一級幾年來的工作，我和大家一樣,，在思想政治方面能夠能夠堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，為人師表,，嚴于律己,。

如果說這些年來我的工作還有些成績的話，可以總結(jié)為以下幾個方面：

從教二十多年，多數(shù)時間是在在一種封閉的環(huán)境中進行著教學,，當閱讀了一些理論著作,、走進網(wǎng)絡和他人交流，看到同伴們的高質(zhì)量的教學,，才得知自己的淺薄,。從其他同伴那里知道了一些教育理論書籍，才開始自發(fā)地閱讀,。這也就是近三年的事,。在這些教育理論書籍中，我最喜歡且讀過2遍以上的有這么幾本書――《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基著）,、《陶行知全集》,、《今天怎樣做教師》、《教育中的心理效應》,。這幾本書對我的觸動很大,，也是促進我在教學專業(yè)上發(fā)展的動力。

1,、堅持寫課后反思提高備課質(zhì)量

備課是教學的首要環(huán)節(jié),，認真?zhèn)湔n是保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)。也是教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路,。從2005年的下學期開始,，我堅持在教案上開始記錄課堂教學反思。有課堂成功之處的記錄,，也有失敗之處的記錄,。比如《宇宙與微觀世界》這節(jié)課的反思，提醒我解決知識結(jié)構(gòu)不連續(xù)的問題,，提示我要改進方法,，讓學生更好接受內(nèi)容。我在查閱了相關(guān)的資料,，認真研究了教材和教學大綱的基礎(chǔ)上打破教材設定好的順序,。按照學生認知事物的特點，從一個直觀的事物向兩個方向發(fā)展,，大到無限的宇宙,，小到微觀的粒子。從而讓學生了解物質(zhì)世界,。這樣處理教材后,，使得課上的容量增加一倍，也給學生們留下了清晰的知識線索,。類似這樣的備課很多,，我教案的邊角頁和背面上寫滿了當時的思考和問題,。正是這樣勤于思考、發(fā)現(xiàn)問題,，我每年雖上的一樣的課，但是教案卻大不相同,。而每一次的不同,，都是我思想的飛躍和能力的提高。

2,、改進課堂教學方法提高教學效率

作為一名教師,，我們都知道備課是前提，上課是關(guān)鍵,。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關(guān)鍵,。由于我連續(xù)幾年都帶九年級課,，我每年都做到提前把本學期的課結(jié)束，還要把新學期的課提前上一部分,。在沒有補課的前提下,，我也做到了。如何提高效率呢,？那就是要改進教學方法,。為了讓學生理解密度這個知識點，為后幾章打下基礎(chǔ),。就要在講解此章節(jié)時把基礎(chǔ)打扎實,。

學生愛做實驗，我就用這個方法,，讓他們做實驗,。2005年講這個課時，我把學生帶進了實驗室,，學生情緒高漲,，按照書上的實驗學生一一解決了問題，可是密度的第二課時,，引進密度后,，學生對密度的特性仍然不理解。我找原因,，才知道在引入密度這個物理量時,，讓學生測量的大小木塊和大小鐵塊記錄數(shù)據(jù)混亂，造成學生對老師提出同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系,，與不同種物體與體積關(guān)系相混而造成,。2006年的這節(jié)課上我做了變動,，把大小木塊放給幾組，讓另幾組測大小鐵塊,。然后讓他們數(shù)據(jù)進行比較而引入了密度,。學生對我們算出的比值與書中的物體的密度數(shù)值差別大，產(chǎn)生了疑問,。

我回顧整個教學過程,，寫到這樣一條反思：選取接近真實的實驗，讓學生信服,。通過一次一次的改進,，學生對密度的認識縮短了時間，也達到了我預期的效果,。這三年來通過三次改進而上的課有很多,，例如其它簡單機械和浮力等。大多數(shù)課兩次做了變動,。只有少數(shù)幾節(jié)課沒有變動,。

3、勤于思考敢于交流促使我的評課水平不斷提高

課前認真細致地備課,，課上及時思考,、總結(jié)經(jīng)驗，課下及時記錄,。養(yǎng)成了我有了想法就把它寫下來,，與“蘇博”上的朋友共同探究的習慣。由于自己有博客,，平時也經(jīng)常去瀏覽別人的日志,，從中吸取有用的經(jīng)驗?？吹絼e人的觀點總是發(fā)表自己的看法,。寫著寫著，我的思維變活躍了,，我思辨能力提高了,。

正因為我具有了一定的思辨能力，所以,，我過去聽別人的課,，好在哪里？不好在哪里說不出來,。如今,，我聽課后，我能夠判斷出他這節(jié)課為什么能夠成功,，他做到了那些,。為什么不成功,，是那個環(huán)節(jié)沒有處理好導致課堂教學不流暢等，隨著評課水平的不斷提高,，我常常反觀自己的課堂教學,，時時警惕別人的問題出現(xiàn)在自己的課堂上，以期最大限度地提高課堂教學效率,。

4,、關(guān)愛學生讓師生的交流無處不在

愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路,；愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,。教師只有熱愛,、理解、尊重,、關(guān)注學生豐富而復雜的內(nèi)心世界,，才能通向他們的心靈。

教師所做的這一切活動都離不開學生,。教師與學生的關(guān)系是我們教師上好課的必要條件,。在這三年中，我通過物理日記與學生進行溝通,、了解他們的思想動態(tài),。讓學生寫物理日記，通過日記我了解了我上課中的問題,，通過日記我知道了學生對老師的看法,，通過日記我知道了學生目前的心態(tài)。

由于我校是企業(yè)轉(zhuǎn)化來的學校,，在管理方面與市屬學校差距很大,。為了減小差距，跟上步伐,。我先整理了一些舊器材,，仔細查閱各種版本的物理書，先后幾次添加定購所缺器材,。根據(jù)實驗室的物品擺放科學,、有秩序。我將原有柜子存放物品的位置做了大調(diào)動,，按照教材書中的順序光－電－磁－熱－力,。2006年為上面提供了詳盡的資料。20xx年為了強縣區(qū)的工作,，我將學校所有的器材清查一遍,，并做了登記,，整理了這些器材使用時間，器材消耗的數(shù)量,，什么時間購入,，什么時間修理或損壞，一個一個從我手中過了一遍,。這項工作花去了我兩個多月的時間,。清查完畢后，我又用了兩個星期的時間,，將所有器材每一個都做了標簽,，并把標簽貼在器材的背面上。

把所有器材初次排查一遍,，貼好標簽后,，我又完善數(shù)據(jù)的記錄和表格的填充任務。建立了帳冊,，分類帳,、總帳、明細帳,。各種表格達二十多種,。這些工作都是這一年完成的。完善表格主要在假期和這個學期完成,。

在實驗室的管理方面更能盡心盡責,，做好每一件事。尤其物理實驗室,，在管理方面能夠按照要求全部做到,。

各位教師，以上是我近幾年工作的簡單總結(jié),，也算是我的競聘述職報告吧,。在我看來“高級教師”只是一個稱呼，重要的是教學能力與自身內(nèi)涵,，所以無論此次能否競聘成功,，我都會一如既往做好自己的本職工作，為石嘴山教育的大發(fā)展貢獻一份綿薄之力,。

職稱競聘述職報告 精彩篇三

本人于20xx年大學畢業(yè)后,，一直在市疾病預防控中心從事地方病防治工作。20xx年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,，同年被聘為醫(yī)師,；xx年年取得中級職稱資格。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面,，我始終堅持黨的路線,、方針,、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學習,，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平,。作為一名青年同志,，我積極追求先進、要求進步,，積極向黨組織靠攏,，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。

在職業(yè)道德方面,，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度,，勤奮工作，不遲到,，不早退；尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志,；熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守,，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德,，全心全意為群眾的健康服務。

在業(yè)務學習方面,，我能努力鉆研業(yè)務,，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，人民群眾對健康要求的不斷提高,；隨著科學技術(shù)的不斷進步，新的理論,、技術(shù),、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學習,、充實自己,，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn),。因此,，我積極參加各種學術(shù)交流、醫(yī)學繼續(xù)教育活動,，以及利用報刊,、雜志,、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平,，擴展自己的視野范圍,，提高自己的業(yè)務素質(zhì)，以適應時代的需求,，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ),。

在日常工作崗位上，我認真做好本職工作,，聽從科長的安排,，服從領(lǐng)導的調(diào)度，認真做好血吸蟲病,、碘缺乏病,、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作,，協(xié)助辦理政府血防辦事務,。我工作積極主動，善于思考,，不斷進取,，勇于創(chuàng)新，為防治工作獻計獻策,。本人堅持工作在基層第一線,，不怕苦、不怕累,，全身心的投入到查滅螺,、查治病、健康教育,、防控急感,、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務,。本人還一直負責血吸蟲病信息資料的收集,、整理、統(tǒng)計,、上報等工作,，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié),。

本人立足自身崗位,，xx年年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客（目前訪問量3萬1千余人次），積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識,。xx年年,，本人還申請市級公共衛(wèi)生項目，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”,，取得圓滿了成功,。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年,，我向上級寫下“請戰(zhàn)書”,，趕赴四川災區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作，奉獻自己微薄之力,。

今后,，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務,。

職稱競聘述職報告 精彩篇四

我,，20xx年福清師專數(shù)學系畢業(yè)，20xx福建師大數(shù)學與應用數(shù)學專升本函授畢業(yè),。20xx年9月通過中學二級,，20xx年9月通過中學一級，符合申報中學一級教師的條件,，以下是我的述職報告,。

我，20xx年分配到xxx中學任教,，在這塊40多畝的熱土上,，我已經(jīng)奮斗了11個春秋!11年,，彈指一揮間,，生命中最美好的時光，生命里最美麗的韶華,，都獻給了祖國的教育事業(yè),，獻給了xx!

在教學上，我以“實干巧干,，精益求精”作為自己的信條,。一個班主任兩個教學班六屆畢業(yè)班，一路走來,，尤其是通過新課改的浪潮的礪煉,，自己在數(shù)學教學中形成了“隨意自然”的教學風格，20xx年承擔了縣級公開課,，20xx年承擔了市級觀摩課,，教學效果受到市、縣同仁的肯定,。初一養(yǎng)習慣,，初二促能力,，初三出成果，所任教的20xx屆中考數(shù)學科三率均居全縣第一,，九年10班更是以上一級達標校37人,，創(chuàng)二道之輝煌。

在班級管理上,，我以“滲透+自我管理”作為自己的信條,。建設性開展“五個一工程”、“值周班長,、值日班長”等一系列理念措施,，善于利用學生，調(diào)動學生的積極性進行自我管理,，任職期內(nèi)擔任五個年頭的班主任,，所帶班級班風良好。一個市級“百佳班主任”,，兩個縣級“優(yōu)秀班主任”,，兩個校“優(yōu)秀班主任”肯定了我的班級管理能力,，也為自己羸得好口碑,。

在學校工作上，我以“多做事,，少說話”作為自己的信條,。20xx年起擔任辦公室主任，至今六個年頭,，從期初的計劃,、期末的總結(jié)，到大大小小的會議記錄,、工作報告的撰寫;從年度考核,、繼續(xù)教育驗印，教師資格證書,、學歷更改辦理,，到初級、中級,、高級職稱評聘,，從縣素質(zhì)教育評估、市文明學校到省初中示范校,，六年間5個省級9個市級20多個縣級榮譽的取得,，申報、自評、評估等每份材料的撰寫,，無數(shù)個不眠之夜記錄著我的付出,。辦公室獲鎮(zhèn)“先進集體”，個人獲縣“學校管理先進個人”,、縣“優(yōu)秀教育信息員”等榮譽的取得,，肯定了我的付出。

從教以來,，我除了認真搞好教育教學工作,，還積極進行教學科研，利用課余時間撰寫了許多教育教學論文,，論文《現(xiàn)代數(shù)學觀點下的函數(shù)問題》發(fā)表在cn刊物《福建中學數(shù)學》20xx年第2期上,，論文《多題同律，觸類旁通》獲市二等獎,，收入市級匯編,。主持2個市級課題研究，其中骨干教師培訓課題于20xx年2月結(jié)題,，成果《三結(jié)合,，優(yōu)化數(shù)學課堂教學》收入市級匯編，我也于20xx年3月順利取得了市級骨干教師培訓合格證書,。在教學技能方面,，我積極參加每次的技能比武，課件比賽獲過校二等獎,、縣三等獎,，市優(yōu)秀獎，說課比賽獲過校三等獎,，市二等獎,。

回首11年來，有風有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,，在二道不斷進步和成長中,，我也在進步和成長著,，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛,，當然,，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠，時間不足，而且經(jīng)常有一種緊迫感,，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做,，沒有最好,，只有更好，但求更多進步與收獲,。

職稱競聘述職報告 精彩篇五

我2013年7月畢業(yè)于貴州師范大學,，同年7月到習水縣第一中學任教，至今從事教學及與教學相關(guān)工作1年,，擔任高中物理教學工作,。任現(xiàn)職以來，本人認真履行崗位職責,，愛崗敬業(yè),，為人師表，教書育人,，現(xiàn)將具體情況從德,、能、勤等幾方面作如下述職：

“學高為師,，身正為范,。”我深深地明白這句話所蘊含的意義：既要教書,，更要育人,。我也深知教書育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想,，良好的道德修養(yǎng),，才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀,、人生觀,。任現(xiàn)職以來，我積極學習《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規(guī),，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則,，遵紀守法，為人師表,，教書育人,，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身教育事業(yè)。一直以來,，努力完成學校下達的教學任務,，同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識,，研究專業(yè)知識。認真傾聽優(yōu)秀教師的課,，吸取教學經(jīng)驗,。讓自己更快的成長。

擔任班主任工作半年,，積累了至關(guān)重要的工作經(jīng)驗,，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項。同時在教學方面有助于我如何管理學生,。為了進一步提高自己的班級管理能力,，常閱讀有班級管理的書籍，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,，刻苦鉆研教育理論,。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責,、對學校負責,、對學生負責的高度責任感，以愛心感人,，以耐心育人,。認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務,，努力做好學生的思想教育工作,，努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風。

抓好班級常規(guī)管理：對班級的管理，我注重班風、學風的培養(yǎng),。建立健全而得力的班委會和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用,，也鍛煉他們的工作能力；通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法,，勤奮力學，關(guān)心國家大事,；制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度,，強化班級管理，形成良好的班風和學風,。通過電話聯(lián)系,、家長會,、家訪等多種方式密切與家長的溝通,，共同促進學生的健康成長,。

一絲不茍，做好常規(guī)教學工作,。本人謙虛好學,，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)物理學科理論知識，長期做有關(guān)物理的題,，看有關(guān)物理的雜志,，讓自己的專業(yè)知識全面牢固，教學基本功扎實,，能勝任高一至高三小循環(huán)教學,。任現(xiàn)職以來，在日常教學中,，精研教材,、教綱，融會貫通,。每課必備詳細的教案,、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等,。同時,，注重傳授學習要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學改革的道路上,，我追求課堂教學的實效,、學生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色,。

我深知,，要成為一名優(yōu)秀的教師，就必須與時俱進,、不斷學習,，為此，我利用各種機會,，不斷充實,、提升自我，加強與校內(nèi)外物理同行的交流,，聽課學習,，取他人之長，補己之短,。我結(jié)合學科的特點和教學內(nèi)容的需要,，制作符合自己，符合學生的課件,。積極參與每次教研活動,，教研會,，認真傾聽每位教師的公開課，傾聽其他老師評課,。同時對自己的教學進行反思,、改進。堅持參加學校組織的繼續(xù)教育,，豐富自己的法律知識,，提高自己的責任意識，和危機感,。提高自己的教學技能,。

綜上所述，從學歷,、任職經(jīng)歷,、學識修養(yǎng)等方面看，我均具備了中學物理二級教師資格的條件,。因此,，本人申報中學物理二級教師的職稱。敬請審議,。

職稱競聘述職報告 精彩篇六

尊敬的主管領(lǐng)導：

一年來,，本人在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的領(lǐng)導下，堅持以十七大精神以及“三個代表”重要思想為指導,，認真開展各項醫(yī)療工作,，全面貫徹執(zhí)行各級政府布置的各項工作和任務，全面履行了醫(yī)師的崗位職責,。

認真負責地做好醫(yī)療工作,。“救死扶傷,，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責所在,，也是社會文明的重要組成部分，醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用,。認真完成上級布置的各項義務,，如摘好新農(nóng)合的登記造冊，大力宣傳新農(nóng)合的的最根本出發(fā)點是,，保證農(nóng)民朋友不因病致貧,，因病返貧，按時并達標完成衛(wèi)生院下達的百分比任務,，能按時完成分管轄區(qū)適齡兒童服用小兒麻痹糖丸,，有力地保證下一代的健唐成長，做好防艾等疾病的宣傳工作使廣大群眾對這些疾病的認識并有初步的了解,。在縣,、鄉(xiāng),、村三級保健網(wǎng)中，把握好最網(wǎng)底的一關(guān),，總之,，盡我之能力完成作為一個鄉(xiāng)村醫(yī)生的各項工作和任務,。

熱情接待每一位患者,，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者,，受到了社會各界的好評,。同時，嚴格要求自己,，不驕傲自滿,，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同行真誠地對待,，堅持以工作為重,，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，樹立了自身良好形象。

堅持“精益求精,，一絲不茍”的原則,，堅持業(yè)務學習不放松。認真完成醫(yī)院的各期學習,，并通過了各期的考評,，寫下了大量的讀書筆記，努力提高自身的業(yè)務水平,，通過訂閱大量業(yè)務雜志及書刊,，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野,，擴大了知識面,，不斷加強業(yè)務理論學習，并堅持學習中醫(yī)理論研究的最新成果,，不斷汲取新的營養(yǎng),，促進自己業(yè)務水平的不斷提高，全年共計記業(yè)務工作筆記萬字,。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務工作,，能熟練掌握多種常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù),，充分利用中醫(yī)優(yōu)勢治療各種疑難雜病,，

一年來,，在各級領(lǐng)導的幫助和同行們的支持下，工作雖然取得了一定成績,，但與其它同行相比還有差距,，在今后工作中，要繼續(xù)努力,，克服不足,，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績，為廣大農(nóng)民朋友排憂解難,，傳達上級,。精神，把各項優(yōu)惠落實到廣大農(nóng)民朋友手中,。

述職人：xxx

20xx年x月x日

職稱競聘述職報告 精彩篇七

本人自20xx年工作以來,，在學院黨委的正確領(lǐng)導下，在部門領(lǐng)導和同事的指導下,，我歷年來的工作都能夠較為圓滿的完成,，在思想政治覺悟和業(yè)務工作能力方面也都有了較大的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)從德,、能、勤,、績四個方面作如下述職：

我能夠認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和十七大精神,，積極參加學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動等教育活動，使自己的政治理論水平得到進一步提高,。同時,，根據(jù)自身的工作特點，著重加強業(yè)務知識的學習,，虛心學習領(lǐng)導和同事的好作風,、好經(jīng)驗、好方法,，不斷提高分析問題,、解決問題的能力。作為一名學工人員,，我能夠積極學習上級文件精神,，注意研究學生工作的規(guī)律，勤政廉政、愛崗敬業(yè),，認真履行崗位職責,，全心全意為廣大師生服務，積極投身與學校的改革和發(fā)展事業(yè)中,。

,。入職近7年來，通過努力,，我不斷提高自身的工作能力,。從剛?cè)肼毜妮o導員開始做起，歷任分團委書記,，學工辦主任,，黨支部書記,。在不同的工作崗位上從事了大部分相同性質(zhì)的工作,，我自己的積累了較為豐富的工作經(jīng)驗。能夠比較從容的處理一些基本的事務,，比如思想政治教育,、組織管理、協(xié)調(diào)合作,，應用文寫作,、論文寫作等方面，對待本身的工作基本上能夠熟練在手,，同時我也總結(jié)出一套屬于自己工作職責和范圍的工作規(guī)律和工作方法,，對待不同性質(zhì)的學生問題能夠采取不同的方式去解決，因此自己工作期間沒有發(fā)生過重大的學生責任事故,。在新輔導員的培訓會上,，主動承擔工作連續(xù)幾年擔任主講，將自己的經(jīng)驗和他們溝通和交流,，并且在日常的工作中也是加強和他們的交流和溝通,。培養(yǎng)學生干部上，我歷年來主動開展各種關(guān)于學生干部培訓,、推優(yōu)培訓,、入黨積極分子培訓等相關(guān)講座合計18次，這些都得到了領(lǐng)導和同時的肯定,，同時也使自己的能力得到了提高,。

。工作勤不勤是反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔任輔導員以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài)，滿腔熱情地投入到繁忙而繁瑣的學生工作之中，雖然規(guī)定輔導員,、學工辦主任是按行政編制每天8個小時工作制,，但是基本上我們都是工作在8個小時以上，我們也毫無怨言,，仍舊勤勤懇懇的按照學院的規(guī)章制度,，按時打卡，不曠班,、不遲到,，整個學工系統(tǒng)的團結(jié)和勤奮在工作中得以充分體現(xiàn)，這樣也做到了以身作則,，在學生和同事當中起到了一個良好的帶頭作用,。

。從05年作為一個輔導員到現(xiàn)在擔任學工辦主任兼支部書記,，已經(jīng)過

去了近年,，通過自己勤奮努力，加上領(lǐng)導的關(guān)心,，也取得了一些較好的成績：在催繳學費方面,，經(jīng)管系寶蓋校區(qū)連續(xù)兩年學生繳費率都超額完成學院規(guī)定，欠費率低于1%,；每年形成了一定的制度開展相應的活動,，促進了學校校園文化的發(fā)展；所帶學生的英語,、四六級過級率都超過了學校的平均水平,；擔任支部書記以來，成立了黨建與政治理論學習小組,，盡己所能促進黨建工作科學化和規(guī)范化,，發(fā)揮了入黨積極分子的先鋒模范作用，為構(gòu)建和諧校園貢獻了一份力,。同時在領(lǐng)導的關(guān)心下,，我也獲得了一些榮譽：如，07—08學年優(yōu)秀教職員工,，09-10學年優(yōu)秀教職員工,，09-10學院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，20xx年度福建省高校百名優(yōu)秀輔導員,，10-11年度優(yōu)秀黨務干部,，09年福建省高校骨干輔導員培訓班優(yōu)秀學員，第二屆黨建與思政研討會論文一等獎,，紀念建黨90周年征文活動三等獎,，等等。

當然我也是在這一定的不足，比如對工作還存在著畏難情緒,，對于領(lǐng)導交代的部分工作由于種種原因沒有及時完成等等,。針對這種情況，我將認真檢討,，認真思考,，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下，積極改正,，爭取做出更好的成績,，為學院發(fā)展貢獻自己的一份力量！同時,，懇請在做的各位領(lǐng)導批評指正,！

述職人：xxx

職稱競聘述職報告 精彩篇八

1996年參加工作，投身教育事業(yè),，至今已有十三個年頭了,，回顧這一段個人從教歷程，真可謂“面上滅除憂喜色,、胸中僅剩得失心”,。十三年來,，甘苦五味樣樣俱全,，然不斷地回顧總結(jié)反思，是每一個人能夠恒久地進步與上升的最佳方式,。于是,，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。

思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證,，泉香方可酒冽,，品優(yōu)自當功成。所以,，我自從教以來一直堅持黨的教育方針路線,，貫徹落實教育改革的大政政策，結(jié)合本地具體情況,，從實際出發(fā),，從學生出發(fā)，踏踏實實走教書育人的凡庸之路,。當然,，在工作中難免會遇到困難挫折，難免會遇到險阻挑戰(zhàn),，但只要天生我材的志不滅,，頑強拼搏的心不死，教育教學的天空定然有一抹屬于我們的彩虹。

自畢業(yè)以來一心撲到教學第一線,，多年來所教授課程深受學生喜愛,，所帶學生成績穩(wěn)步向前發(fā)展。尤其xx年之后,，連年教授高三補班課程,，對高中語文教學工作有了更加明確深刻的認識體會，進而在摸索中不斷總結(jié),，在總結(jié)中不斷充實,，在充實中逐步地規(guī)范。其實,，教育大事不外“教書”與“育人”兩端,。這些年來在這兩個方面我主要做了以下工作：

教學本身是一門藝術(shù)，可不知何時,，這一藝術(shù)就演變?yōu)橐环N苦力,，中學語文尤其嚴重。那么,，將語文教學重新拉回到原來的藝術(shù)軌道上來就成了當務之急,。多年來我主要從以下幾個方面不斷摸索改進：

“知之者，不如好之者;好之者,，不如樂之者,。”喚醒學生們對語文學習的興趣是當前教育工作者的重中之重,。只有將情感真正在作為教學目標的其中一個維度,，才能讓學生全身心地投入到學習中來。具體可以從這幾個方面入手：

①將生活與學習統(tǒng)一起來

高中階段的學習任務本來繁重,，學生大部分時間都被關(guān)閉在校園里,，天長日久孩子們對語文的興趣甚至對學習的興趣會一天天地冷淡下來。因此,，校園生活一定要盡可能地豐富,，要適時地開展各種類型的校園活動，如校園文化藝術(shù)節(jié),，各種文體類比賽,，詩歌朗誦會，征文活動,，演講比賽,，讀書交流活動，背誦接龍賽,，課本劇表演活動,，愛心奉獻活動,，參觀實踐活動(花坊一日游，醫(yī)院一日觀)等等,。

②將課內(nèi)與課外結(jié)合開來

語文的外延是社會,，脫離了現(xiàn)實，便不存在真正意義上的語文,。因此,，和社會充分接觸，讓學生深入到社會中去,，才能體味到語文的真正興趣所在,。如，觀看有教育意義的視頻材料(《百家講壇》《唐之韻》《魯豫有約》,，定點定時新聞聯(lián)播,，熱播影片及相關(guān)評論賞析)，參加有積極意義的社會實踐活動(節(jié)約日廣告宣傳,，小區(qū)一日義務活動,，我的家園我作主，汽修廠的秘密)等,。充分地用周末時間分組活動,，然后在班會時間交流，再做整理積累,，最后上了班級學習專欄,。

③讓教師與學生親近起來

古人講“親其師，信其道”,，只有老師學生在情感上有一定的認同基礎(chǔ),，二者方可思想共融。當然這個方面老師要做出相對的讓步,，因為學生還處在感性認識階段，需要老師從感情上理解認可他們,。如課堂上對學生表現(xiàn)的肯定,、對不同學生的不同觀點的評價，平日對學生生活情況的關(guān)心,、特別對單親家庭學生的關(guān)懷,，對學生意見的尊重與采納等等。學生是一眼眼智慧的泉,，只要給他們適度的自由空間,，這些泉中會涌出一股股鮮活的泉水，最終匯成大江大河,。我曾試著讓1999屆,、屆,、xx屆學生擬定班級語文學習計劃、班級管理規(guī)定,，再經(jīng)過全班討論,，然后試行實行，都起到良好的效果,。

語文本是積累識記學科,，只要有一定量的積累，自然會轉(zhuǎn)換成語文素養(yǎng),，但上中學以來,，不少學生的語文學習時間已被英語數(shù)理化等各科蠶食，那么如何才能保證高中生的語文學習時間,，讓學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣呢?我采取如下方法：

①“三個一”定量摘抄積累法：每日一音,、一、一詞,、一句,、一文法，五個內(nèi)容任選其三,。讓學生固定積累在一個本上,，時間一長，摘抄本便成了學生個人的語文學習寶典,，到了高三總復習時大有用處,。

②廢紙作業(yè)一日一練法：每日帖一練，小32k一張,，大約左右,。一是為了鞏固當日或近期生詞生，擴大詞匯儲備量;二是為了規(guī)范學生的書寫,。從臨摹寫課退出學生課堂之后,，特別是電腦日益普及的當今，學生書寫卷面實在讓人心痛,，所以我曾痛下決心讓學生練習規(guī)范漢書寫,。xx屆學生張利飛同學的卷面曾得到全班同學的認可，任雅坤同學還為班上寫了一款條幅,，內(nèi)容是我個人的自撰詞《桃源渡·龍登榜首》,，畢業(yè)時老師學生爭著索要。

③角料時間充分利用法：每個時段前十分鐘或前五分鐘讓學生放聲誦讀摘抄本內(nèi)容,，化整為零,，強化記憶。學校規(guī)定上下午上課,、早晚自習,，學生必須提前十分鐘進教室,，那么，這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來,，我把其中的兩個十分鐘用作了誦讀語文,，再加上語文課上的五分鐘，每天除自習時間,，還有二十五分鐘的時間可以保證語文識記誦讀,。長期堅持下去，這將是語文成績提高的有效保證,。xx屆的高21班,，xx屆的高22班，xx屆的理補二班都曾堅持過這個作法,，對于語文基礎(chǔ)較差的同學確實有很大的幫助,。當然這需要班主任、課任老師,、學習委員共同督促,，以便形成習慣。

職稱競聘述職報告 精彩篇九

我2003年開始從事施工管理,，至今已有8年之余,，大大小小參與了30多個土建和安裝工程項目，經(jīng)過這八年的工作實踐,，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事的支持下,，通過實踐和理論的學習，豐富了工作經(jīng)驗和專業(yè)知識,。

2006年12月我被公司聘任為助理工程師,，在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識,，在項目管理過程中,，認真執(zhí)行公司貫標體系和有關(guān)制度，努力實踐理論知識,。

在聘任助理工程師專業(yè)職務以后,，我參與了長江三峽水利樞紐右岸水源工程施工、擔任三峽左右岸電站門口及周邊環(huán)境整治工程,、三峽深孔弧門水封更換工程、三峽電站左岸82營地拆除工程,、三峽電站水工建筑物零星工程,、三峽電站攔污柵檢查與清理工程、三峽電站監(jiān)測設施維護工程,、三峽左右岸電力生產(chǎn)管理樓永久電纜敷設工程,、三峽沖砂閘改造及周邊環(huán)境整治工程,、三峽電站消防機械設備專業(yè)維護工程、三峽電站部分大壩樓梯間及工作間環(huán)境整治等工程中項目負責人,。其中,，三峽電站消防機械設備專業(yè)維護工程受三峽電廠機械水工部表彰、長江三峽水利樞紐右岸水源工程獲得公司“總經(jīng)理特別獎”,。

在施工一線鍛煉的幾年中,，通過理論聯(lián)系實際，所學的專業(yè)理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為業(yè)務能力,。在工作中,，我時刻提醒自己要踏實、認真的完成本職工作,，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì),。

2007年元月至2008年12月，我調(diào)到長江三峽水利樞紐右岸水源工程土建與安裝項目部任安全專責,，我端正學習,、工作態(tài)度，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務,。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經(jīng)驗的同事們請教,，直到弄懂為止。我的業(yè)務知識和工作能力都有很大的進步,。在此期間我被三峽總公司授予優(yōu)秀安全員,，我的努力得到了領(lǐng)導及同事們的肯定。在工作中,，我時刻提醒自己要踏實,、認真持之以恒的完成本職工作，努力提升自身專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì),。

20xx年10月至20xx年12月,，我任三峽沖砂閘改造及周邊環(huán)境整治工程施工現(xiàn)場負責人。該工程包括沖砂閘水泵房下游增設隔墻,；沖砂閘下游左右側(cè)閘墻凹坑綠化處理,；臨船壩段66米、84米,、96米,、130米、157/160米,、175米,、177米、180米電纜廊道及相應高層的支廊道照明設施敷設130米高程壩后通道垃圾清理及施工設施拆除,、圍欄完善,；其他相關(guān)土建設施完善,。本工程位于三峽沖砂閘壩體周邊及壩段內(nèi)部廊道，施工點多面廣,，專業(yè)涵蓋面廣,，還有其他單位在此施工，協(xié)調(diào)量大,。為保證該工程順利實施和工程質(zhì)量,，我組織編制了詳細的施工組織設計和安全措施方案，施工時嚴格按施工組織設計和方案施工,，同時堅持關(guān)鍵工序,、重點部位施工現(xiàn)場旁站監(jiān)護。工作中,，我仔細閱讀和熟悉施工設計圖紙,，核算各種材料的數(shù)量。同時我堅持寫工作日志,，認真記錄當天發(fā)生的有關(guān)工程上的事件,。每周參加監(jiān)理協(xié)調(diào)會，解決施工中出現(xiàn)的各類問題,。對于工程上出現(xiàn)的各類問題,，積極與業(yè)主、監(jiān)理,、溝通協(xié)調(diào),，自己不能解決的，及時向上級領(lǐng)導匯報,。在項目組全體人員共同努力下,，該工程未發(fā)生任何安全事故和質(zhì)量事故。該工程得到業(yè)主,、監(jiān)理的一致好評,。20xx年12月10，在各方努力和公司領(lǐng)導的關(guān)心和指導下,，工程順利通過三峽樞紐局,、三峽發(fā)展、三峽電廠驗收,。

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異,，知識更新十分迅速，假如不及時補充新知識,，不經(jīng)常進行不間斷的學習和交流,，就不能適應公司發(fā)展的需要，就要被淘汰,。在助理工程師任職期間,，我先后參加有關(guān)部門組織的全國注冊安全工程師、消防管理員的培訓,。還參加了施工員,、安全員繼續(xù)再教育培訓，通過不斷學習,，本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高,。

在政治思想與職業(yè)道德方面，本人始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀等重要思想作為自己的行動指南,，認真學習貫徹黨的路線、方針,、政策和決議,，積極向黨組織靠攏，遵紀守法,，熱愛工作,，認真學習貫徹執(zhí)行國家和公司有關(guān)工程質(zhì)量方針、政策,，嚴格按照國家強制性標準和規(guī)范進行施工,。自覺加強法制觀念，堅持原則,，愛崗敬業(yè),，團結(jié)協(xié)作，禮貌待人,，服從領(lǐng)導,。工作時任勞任怨，忠實地履行職責,，能虛心聽取上級主管部門的意見,，自覺接受監(jiān)督。以科學求實的工作作風,，較好地完成了領(lǐng)導交給的各項任務,。

以上是我任助理工程師5年以來，所從事的主要專業(yè)技術(shù)工作的`總結(jié),。通過理論結(jié)合實踐,，再加上自己的不斷總結(jié)經(jīng)驗，我已能夠勝任本職工作，較好地完成各項工作任務,，同時得到單位領(lǐng)導和同事的肯定,。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，把自己的本職工作做得更好,。

職稱競聘述職報告 精彩篇十

我是xx市實驗中學教師,，現(xiàn)年37歲，2003年7月畢業(yè)于xx大學,，中共黨員,。我2003年8月參加教學工作，2004年10月取得中學數(shù)學二級教師資格,。任教13年來,，我一直擔任班主任工作和高中兩班數(shù)學科的教學任務，在工作中,，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇，盡職盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職以來，在教學教育工作中取得了可喜的成績,，近五年來職稱考核3年為優(yōu)秀,，2年為稱職。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

多年來,，我堅決擁護黨的領(lǐng)導,，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想,、政治業(yè)務學習活動和專業(yè)知識培訓努力提高個人政治修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì),。一是強化政治學習。積極參加各類政治學習,，在黨的群眾路線,、兩學一做等專項學習活動中深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,；二是注重品德修養(yǎng),。我在經(jīng)常性的政治理論學習和組織活動中，緊密聯(lián)系工作實際,，深入思考當前思想和工作中遇到的問題,，自身品德修養(yǎng)進一步提升，牢固樹立了正確的世界觀,、人生觀和價值觀。對待工作,，兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實；對待生活,，簡簡單單,，清清白白；三是提高業(yè)務素質(zhì),。作為一名教師,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念,，不斷充實了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備,。多年來我積極參加教育部門和學校組織的各種培訓,，2004年至2010年每年均達到或者超過48學分。2011年至2015年總學分超過360分,。另外,，積極參加各類公共課培訓和考試。2012年參加省高中數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展培訓（90學時培訓）,。2013年參加xx大學馬克思主義學院《高中班主任工作方法與能力提升培訓研討班》并結(jié)業(yè),。

我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學的重點和難點,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時,，針對學生數(shù)學素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學,，采取個別輔導,，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,，提高學生的整體素質(zhì),。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格,，積累了豐富的教學經(jīng)驗,，勝任高一到高三級數(shù)學科循環(huán)教學工作。歷年來,，我出色地完成了各項教學任務,，我任教的學生數(shù)學成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。期間我多次擔任學校數(shù)學競賽輔導員,，其中馮震宇,、湯利利同學分別獲得浙江省三等獎和臺州市一等獎；二是教學改革,，優(yōu)化課堂,。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì),，我積極探討數(shù)學教學方法,。我從xx市六中調(diào)入xx市實驗中學后，確立了以“學生為主體,，教師為主導,，訓練為主線”的教學思想。在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論,，反復機械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設變式問題的情境,，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學生的思維能力，學生的數(shù)學成績提高很快,；三是積極幫帶,，培養(yǎng)年輕教師。我有無私奉獻的精神,，自己把在多年工作中積累的教學經(jīng)驗,、教學方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān),。經(jīng)過多年努力,，我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,，得到學校領(lǐng)導好評。期間,，我每年至少開設一次校內(nèi)公開課,，其中2012年開設市級公開課“2.1.1曲線與方程。另外,，2012年我擔任xx學院實習老師xx的指導老師,，期間我和他一起備課，教他如何抓重點,，如何突破難點,。同時，我深入他的課堂聽課,，還請他來聽我的課,，然后和他一起總結(jié)，揚長避短,。

歷年來，我一直擔任班主任工作,，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作。一是春風化雨,。我積極深入學生中去,，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進行家訪,，有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學生,，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作,。2013年,，我擔任高一（2）班的班主任，本班學生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭,，受訪率達80%以上,，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學生的特長,，調(diào)動他們的積極性,。這樣，老師和學生的距離縮小了,，我和學生成了知心朋友,。他們形成了愛學習、守紀律,、敬老師的好風氣,；二是以身作則。班主任要用個人的魅力征服學生,，時刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談,，都會對學生產(chǎn)生很大的影響,。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè),，而且注意自己的言行舉止是否得體，嚴于律己,，以身作則,，為學生樹立一個良好的榜樣；三是狠抓干部培養(yǎng),。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由干部決定的。干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,。為了培養(yǎng)學生班干部,，我經(jīng)常指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即“以點帶面”，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。事實證明,，我班學生無歧視他人現(xiàn)象，班風良好,。振興民族的希望在教師,。在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量,。

職稱競聘述職報告 精彩篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好！

最先感謝醫(yī)院給予了我們這次能較好地進行自身展示的舞臺和機會,！中層干部實行公平,、公正、公開地競爭上崗,，這是我院長久堅持的一項人事制度改革舉措,，也是我院強化干部隊伍建設的有效手段。作為醫(yī)院一份子的我對這相當?shù)負碜o,、支持,。與這與這與此同時我也非常珍惜這次機會，能站在臺上展示自身,，接受大家的評判,。本人xxx，xx年xx月出生xx年畢業(yè)于xx醫(yī)學院臨床醫(yī)學系,，同年進入我院參加工作,，xx年xx年完成xx大學臨床醫(yī)學本科階段的學習并順利畢業(yè)，現(xiàn)已獲取中級職稱,。

今天,，我競聘的崗位是醫(yī)務科科長我想有以下幾個有利點：

第一點：目的明確

能在工作中實現(xiàn)自身提升、自身超越,，在完成工作任務創(chuàng)出業(yè)績的與這與這與此同時實現(xiàn)自身價值，這是我這次競聘目的,。我不是天才,，所以只有通過扎扎實實的工作，反復的鍛煉才有機會提升,，而醫(yī)務科科長這個崗位比較具有挑戰(zhàn)性,。因這我熱愛這份工作。

第二點：作風頑強

我還小的時候我娘常說我傻老爸無論怎么打都不會跑掉,，我就是這么一個人,。苦的,，難的我都會去直面應對,，應該是我承擔的我決不會逃避。

第三點：為人誠實,，能贏得周圍同事,、朋友的信任，有利于有關(guān)工作的開展,。

第四點：樂于奉獻,，集體xx觀念較強,，有時為了工作可以不去計較個人的得失。

第五點：從事臨床及醫(yī)務科工作多年,，有一定的工作經(jīng)驗,。

以上五點是我做好這一富有挑戰(zhàn)性工作的優(yōu)勢。如果競聘成功,，我將努力做到以下幾點：

第一：認清本職的職責和任務,，服從醫(yī)院領(lǐng)導，仔細完成醫(yī)院領(lǐng)導交給的每一個任務,。

第二：保證醫(yī)療質(zhì)量,，確保醫(yī)療安全。更加深入完善我院醫(yī)療質(zhì)量管理體系,，形成較完整的質(zhì)控絡,；從每一份病歷、每一x處方抓起,，使病人從入院到出院的各個環(huán)節(jié)都能做到合理,、規(guī)范；仔細落實醫(yī)療質(zhì)量檢查,，突出重點,，抓住難點，做到環(huán)節(jié)質(zhì)量與終末質(zhì)量檢查相聯(lián)系,，專項檢查與全面檢查相聯(lián)系,，質(zhì)量檢查與考核評價相聯(lián)系。使質(zhì)

量檢查制度化,、水準化,、經(jīng)常化,，把各類醫(yī)療缺陷和差錯消滅在萌芽狀態(tài),。

第三：是堅持以人為本，保證醫(yī)學繼續(xù)教育,，抓緊"三基三嚴"訓練,，強化提升醫(yī)務人員的整體業(yè)務水準，強化業(yè)務學習,，加快醫(yī)務人員知識的更新,，提升醫(yī)務人員的競爭意識，以扎實的業(yè)務素質(zhì)和高超技術(shù)水準來滿足群眾逐漸提升的醫(yī)療服務需求,。

第四：主動應對醫(yī)療糾紛,，更加深入完善醫(yī)療糾紛處置程序及醫(yī)療糾紛應急預案，保證醫(yī)療工作秩序,，保護患者及醫(yī)護人員的正當權(quán)益,，努力推動社會和諧,。

各位領(lǐng)導，各位同事,，以上是我的競聘條件和工作思路,，敬請評判，真誠地希望大家給我一份支持,，給我一份鼓勵,。最后使我們攜起手來風雨同舟，為醫(yī)院的發(fā)展作出自己應有的貢獻,。

謝謝大家,！

職稱競聘述職報告 精彩篇十二

20xx年6月，我從xx師范學院畢業(yè),，同年x月參加工作,。工作以來，一直擔任小學語文教學工作,，20xx年至20xx年期間擔任班主任工作,。20xx年8月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感,。工作以來，我以教書育人為己任,，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表，關(guān)心,、愛護每一個學生,，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取,，尊重領(lǐng)導分工,，服從學校安排,。我一直堅持出全勤，不遲到,，不早退,，工作積極主動。先后被學校評為先進教工,、教學新秀,。

在教學上我能認真鉆研教材，研究教法,，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，20xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎,，20xx年在校135教師說課,、上課活動中獲二等獎。20xx年在校135教師評課活動中獲三等獎,。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊,。

20xx年至20xx年期間擔任班主任工作,。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,，既教書又育人,！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學習,，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活,。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學校組織的各項競賽中,，我班學生都能賽出風格，賽出好成績,，捷報頻傳,，在20xx至20xx年期間，多次被評為文明班級,、優(yōu)秀中隊,。

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時,，本人還積極撰寫論文和教學案例,。《習慣成自然》獲江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎,，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎,。另外,，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,，我負責具體組織開展研究工作,，收集、整理相關(guān)資料,。

沒有最好,，只有更好。我會再接再厲,，爭取更好的成績,。

職稱競聘述職報告 精彩篇十三

我大學畢業(yè)后就來到我們學校工作，經(jīng)過各方面考核,，去年就具備中一教師職稱資格評審,，現(xiàn)將這幾年的工作第二次向大家作匯報。

具有良好的思想政治素質(zhì),，遵守憲法和法律，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，熱愛社會主義祖國,。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩(wěn)立場,，與黨中央保持高度一致,。具有良好的思想品德，遵守《教師法》,、《義務教育法》,，忠誠黨的教育事業(yè)，以黨的“三個代表”重要思想和十八大精神為指南開展教育教學工作,，認真執(zhí)行黨的教育方針,、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感,，以身作則,、為人師表，幾年來辛勤耕耘,、默默奉獻,。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學生時代,，我就光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,，實現(xiàn)了自己的愿望。

我與周圍教師的關(guān)系融洽,，尊敬領(lǐng)導,，對學校領(lǐng)導布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言,，我尊重同事,，團結(jié)同事，樂于助人,，能積極參加學校的各項活動,，無論是學校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業(yè)務學習,，從未缺席過,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象。

能經(jīng)常鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，既備教材，又備學生,。在平時教學中,，注重結(jié)合德育教育,，嚴格課堂常規(guī)，使學生養(yǎng)成守紀,、認真的好習慣,。特別是初三的教學，每天早上都能6點半到校為學生準備好場地器材進行晨訓,，從無遲到現(xiàn)象,。上屆的體育中考成績在領(lǐng)導和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破,！在特長生訓練中,，認真示范、講解,，搞好組織教學,，認真糾正學生在學習中的錯誤動作，使學生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛煉的方法,，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣,，形成終生體育的意識。幾年下來,，學生的訓練成績和自己的訓練水平有了長足的進步,！去年在平湖中小學生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年教師,，我還能經(jīng)常虛心地向老教師學習,，在教學上請他們指導，在他們身上,，我學到了不少豐富的教學經(jīng)驗,。曾先后多次參加過市級、校級,、科組教學公開課,，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學比武大賽二等獎和教案設計大賽三等獎,。

幾年來,，本人能認真鉆研業(yè)務，了解體育教育最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,。訂閱了大量有關(guān)資料，認真學習使自己的業(yè)務能力和教學水平不斷提高,，并撰寫了大量的反思性教育教學文章,，分別在省、市,、縣,、校等級別的專題研討會和比賽中交流,，還承接過兩個課題，通過研究,，也提高了自己的專業(yè)水平。

幾年下來,，在校領(lǐng)導和老師的幫助下,，通過自己的努力不管是專業(yè)方面、教學方面還是科研方面都取得了一點成績：

1,、專業(yè)方面,，自工作以來，在同行業(yè)的教師比賽中,，獲得過多項獎勵,，就是在xx市教職工田徑運動會中也能在高手如云的青年組中獲得一個第一名和一個第五名。在田徑和籃球兩個普及率非常高的項目中,，都取得了國家一級裁判證書,，具備國家級比賽裁判資格，同時在市級的各類比賽中,，經(jīng)常為嘉興,、平湖和乍浦的體育賽事提供了力所能及的幫助，得到同行們的廣泛贊譽,。

2,、教學方面，(1)在xx年,獲得xx市級“優(yōu)秀新教師”榮譽稱號,；(2)在xx年撰寫的教案《xxx》獲得xx市級二等獎,；(3)在xx年學校青年教師比武中獲得過三等獎；(4)在xx年參加xx市級教師教學設計大賽中獲得過二等獎,；（5）在xx年,，獲得“xx市新教育實驗先進個人”榮譽稱號。

3,、科研方面,總共有十二項科研成果,它們分別以比賽交流和文章發(fā)表及課題研究等形式體現(xiàn),。通過撰寫反思性文章和課題研究，有力的推動了自己的教學能力培養(yǎng),。

論文獲獎:(1)xx年9月論文《xxx》獲嘉興市三等獎,；(2)xx年1月論文《xxx》獲xx市級二等獎；(3)xx年11月論文《優(yōu)化課堂教學,，實施大課間體育活動xx》獲嘉興市級二等獎,；(4)xx年1月論文《xxx》獲xx市級一等獎；(5)xx年1月論文《乍浦初中體育社團建設的思考》獲xx市級一等獎,；(6)xx年12月論文《xxx》在嘉興市級二等獎,；（7）xx年6月《xxx》獲嘉興市級二等獎,。

文章發(fā)表：(1)本人和就讀母校體育學院黨委書記康輝斌教授合作的文章《xxx》發(fā)表于《xx學報》xx年第一期；(2)文章《xxx》發(fā)表于xx年《體育教學》第六期,；(3)文章《xxx》發(fā)表于《教師教育科研》xx年第五期,。

課題研究：(1)xx年申報的課題《xxx》于xx年2月順利結(jié)題；(2)xx年6月申報的課題《xxx》于xx年1月7日順利結(jié)題并獲得xx市優(yōu)秀課題二等獎,。

以上所述材料,，事實清楚、理由充分,，符合申報中學一級教師的條件,，懇請領(lǐng)導及評委審查批準。