心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎,?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,,希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期幼兒園教師禮儀常規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)與感悟 幼兒園教師禮儀規(guī)范培訓(xùn)心得篇一
其次,,要尊重自己,尊重別人。作為一名教師,,都希望得到學(xué)生的尊重,前提是你要尊重學(xué)生,。對(duì)待學(xué)生要擺正自己的'位置,,與學(xué)生平等相處。嚴(yán)于律己,,寬以待人,。要注意教師的形象,不做有損教師形象和榮譽(yù)的事情,。教師文明的言談舉止對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的形成起著修正作用,。教師是教人怎樣做人的人,首先自己就必須知道怎樣做人,。教師以身作則,,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人,。與學(xué)生平等交流,,善于溝通,因材施教,,因人施教,,有愛(ài)心和耐心,這樣才能得到學(xué)生的尊重,。因?yàn)榻處煹拇蟛糠謺r(shí)間是與學(xué)生在課堂上共同度過(guò)的,,因此在教育教學(xué)中要注意尊重學(xué)生,與學(xué)生互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言,。
學(xué)習(xí)了有關(guān)教師禮儀方面的內(nèi)容,,我認(rèn)為教師在平時(shí)應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問(wèn)題。
1,、教師的行為舉止:作為老師,,要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,做到大方、得體,、自然,、不虛假。
2,、教師的言談:教師的教學(xué)任務(wù)需要語(yǔ)言表達(dá),。作為一名教師,要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié),。
3,、與學(xué)生談話:談話提前與學(xué)生打招呼,讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備,,這是一種禮貌,,又是對(duì)學(xué)生的尊重。平等氣氛舉止端正,,行為有度,。談話時(shí),語(yǔ)氣要平和,,要有耐心,。在與人談話時(shí),老師的表情要與談話對(duì)象,、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門很重要的課程,,也是對(duì)民族和后代負(fù)責(zé)的表現(xiàn),,作為教師,我們要用禮儀觀念滋潤(rùn)心靈,,用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行,加強(qiáng)禮儀上的學(xué)習(xí),,只有不斷進(jìn)取,,才能使自己在這方面有所進(jìn)步和提高。以上是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì),,在以后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己,,不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,,做一名讓家長(zhǎng),、學(xué)生信賴的人民教師。
新學(xué)期幼兒園教師禮儀常規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)與感悟 幼兒園教師禮儀規(guī)范培訓(xùn)心得篇二
轉(zhuǎn)眼間,,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),,此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合,課程豐富多樣,,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí),收獲頗多,,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。
我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,,教育理念也在不斷更新,。為了適應(yīng)孩子的求知需求,我們要不斷學(xué)習(xí),,隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,,給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,,日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事,,更是一件不負(fù)責(zé)任的事,。
過(guò)去,我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),,現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),,如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿,怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,,現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高,琴棋書畫,,歌舞情樂(lè),,只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,,我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。
縣幼兒園的吳院長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),,為我們?cè)敿?xì),、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo),,讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。
德高為師,身正是范,,師德是一個(gè)教師的靈魂,。能否成為一個(gè)好教師要有“捧著一顆心來(lái),不帶半根草走”的精神,。熱愛(ài),、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件,,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒,。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證,。
(2)有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,一是班級(jí)的整體管理,,二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,學(xué)生因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂(lè)學(xué),,單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,,使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè),。
總之,經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn),,我懂得了很多的道理,,學(xué)到很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力,,學(xué)以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
新學(xué)期幼兒園教師禮儀常規(guī)培訓(xùn)心得體會(huì)與感悟 幼兒園教師禮儀規(guī)范培訓(xùn)心得篇三
古人有這樣的話:“修身齊家治國(guó)平天下,?!卑研奚矸旁谑孜弧=甜B(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),,細(xì)節(jié)展示形象,。由此可見(jiàn)學(xué)習(xí)禮儀的重要性。具備良好的禮儀素質(zhì)能夠有助于提升個(gè)人素質(zhì),。教師是人類靈魂的工程師,,教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任,。教書育人,、為人師表的教師更應(yīng)該注重自己的一言一行,言傳身教,,給學(xué)生樹(shù)立榜樣,,體現(xiàn)出自己的儒雅風(fēng)采。給學(xué)生樹(shù)立榜樣,,使學(xué)生也能提升自己的素質(zhì),,成為一個(gè)尊師重道,言行舉止符合社會(huì)的禮儀要求的一個(gè)彬彬有禮的人,。
禮儀老師王老師為我們做了生動(dòng)形象的講演,。她的講演幽默風(fēng)趣,得到場(chǎng)內(nèi)聽(tīng)眾的一致贊同,。當(dāng)講到倒茶禮儀的時(shí)候,,王老師很細(xì)致的為我們講解到礦泉水、紙杯,、有蓋的茶杯,、無(wú)蓋的茶杯等不同情況下的禮儀。很多人都想不到倒茶都還有那么多講究,。王老師講演形象細(xì)致,,更是得到大家的共鳴。
接下來(lái),,老師就從教師的站姿,、坐姿、走姿等等,,還包括聲音和手勢(shì),,全方面的進(jìn)行了培訓(xùn)和指導(dǎo),讓我們知道了很多平時(shí)在生活中沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié)行為,,學(xué)到了很多,,也收獲了很多,。
作為一名教師,要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,,做到大方,、得體、自然,。因此作為教師首先要注重形象禮儀,,做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔,、典雅,、美觀,則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響,。因?yàn)槲覀兪墙處?,面?duì)的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生,我們的一言一行,、一舉一動(dòng)都可能成為學(xué)生模仿的對(duì)象,,所以在注重外在的衣著打扮之外,更要注重內(nèi)在德行的修煉,。
作為教師,,就意味著我們必須秉承“學(xué)高為師,身正為范”的人生準(zhǔn)則,。我們必須在努力提高自己的知識(shí)技能的同時(shí)義無(wú)返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登,,學(xué)習(xí)禮儀,提高自身素養(yǎng),。
“身教重于言教”,,在以后的工作中,我一定不斷學(xué)習(xí),,提高自己的道德修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,以身作則,,言傳身教,,,以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)表率,,做學(xué)生喜歡的老師,。