演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。
中學(xué)語文老師競聘演講稿題目 中學(xué)語文老師競聘演講稿三分鐘篇一
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會!我是初三一班和二班的語文老師,，今天，您帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持,，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨,，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起,，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張,，更加坐立不安,。我們作為老師更是如此。那么,，作文孩子的培育者,，我們應(yīng)該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘?qū)W生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下,，下一階段我們語文學(xué)科努力的方向,。
這次期中考試，從語文學(xué)科來看,，總體情況還是比較不錯的,。初三四個班共有學(xué)生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%,。特別是安陽,，趙帥，楊祿,、皮艷斌,、王麗娟、李美靜,、曹天浩等同學(xué)都取得了100多分的好成績,。其他同學(xué)的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下,，那就是在本次考試中,，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿,、皮艷斌,、陶躍齊等同學(xué)，二班的安陽,、王娜,、張庭愷等同學(xué)，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱,，內(nèi)容豐富,，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚,。這是我覺得最欣慰的一點,。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得,，我們的孩子潛力真的是無限的,，他們的努力都得到了應(yīng)有的回報。
對于語文,，我們主要要從三個方面對學(xué)生進行能力的培養(yǎng),。
一、基礎(chǔ)知識部分二,、閱讀部分三,、作文部分
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文,、議論文,、記敘文三個方面
1、關(guān)注孩子的書寫
隨著初中作業(yè)量的`增加,，學(xué)生的書寫水平呈整體下降趨勢,，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫,。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀,，對書寫的要求也就更高了。因此,，我們還要共同關(guān)心孩子的書寫，適當(dāng)?shù)目纯醋仲N,，注意字帖的運用,，并能練練字，,。
2,、關(guān)于寫作。
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作,。閱讀是寫作的基礎(chǔ),，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章,，也可以要求孩子們最好能背誦,。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉,。除此之外,，注意觀察生活、感悟生活,，堅持不懈的記日記,，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑,。寫好的作文要反復(fù)修改,，也可以請教老師、同學(xué)的意見,，精益求精,。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界,，眼界開闊了,，寫作題材有了，當(dāng)然寫出好文章也不難了,。還可以和孩子們一起看看一些影片,，共同探討一下，并把一些感受寫下來,，說不定就是一篇很好的影評了,。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章,，這種影響肯定是巨大的,。我以前有些學(xué)生家長，他們就和孩子一起寫博客,，特別有意思,，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流,。
我們的目標(biāo)是一致的,，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng),，塑造完美的人生,。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
中學(xué)語文老師競聘演講稿題目 中學(xué)語文老師競聘演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位家長：
下午好,。我是初三級的一名語文老師,，能教到你們的孩子，那是我的榮幸,，因為你們的孩子多數(shù)都非常努力,，聽話，也勤奮。尤其是淡玉亭.李思維.張欣雨.王文樂.王倩.李亞.邢一曼,，楊幸子湯留濤.孫浩翔.趙玉潔等同學(xué),。但是有些男生喜歡一窩蜂地起哄，歪曲老師授課意思,，上一節(jié)課常常要停下講紀(jì)律,，作業(yè)常常無法按時完成。
上課是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識的獲得主要是上課,，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的,?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。所以,，我特別強調(diào)聽課要有質(zhì)量,。
課外閱讀在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi),，七分課外,。”這不是說課內(nèi)不重要,，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進行運用,，真正成為自己的能力。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平,，還能夠豐富知識,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠遠不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人,，有時我們老師,，家長說的一些道理，他們可能覺得有些煩,，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響,。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認為是在看閑書，就進行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如果是有益的書還要鼓勵他看,，還要給孩子多買一些好書,。
背誦學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首,，不會做來也會吟,。”沒有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言,，就寫不出好的作文,。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段,，名言警句,，成語，古詩等,。
俗話說：“一勤天下無難事”,，我們要相信，只要付出,，就一定會有收獲,。
我們老師和你們家長有一個共同的愿望，希望孩子盡量能學(xué)得好些,。作為家長,，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點建議供大家參考：
第一,，讓學(xué)生從寫好每個字開始學(xué)好語文,。我希望我們的家長有空可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字,，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí),。“字如其人”練字也能磨練一個人的意志,。
第二,，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。這些基礎(chǔ)知識主要包括：字詞,，成語,，要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識,。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,，或許各位家長在你們孩子的語文單元測試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題
第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平,。關(guān)于閱讀水平的提高,，我認為可以找一些閱讀題多做,，然后比對標(biāo)準(zhǔn)答案。仔細分析你錯了的地方,，久而久之,，也能總結(jié)答題的規(guī)律，舉一反三,，他們的閱讀水平肯定會有所提高的,。
第四，關(guān)于作文,，想要一下子提高作文水平是很難的,，需要一個過程，要使孩子的作文水平有所提高的,。我們作為家長可以做好以下幾件事情,。(一)是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書,，此外,，家長也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。而且在家閱讀時,，最好家長能和孩子一起閱讀,。其實，我們不妨降低自己的身份,，提高孩子的身份,，變成平等的交流與協(xié)商，接受并尊重孩子的成長,。因此,，我鼓勵家長和孩子共同去閱讀，把玩電腦,、看電視的時間變成讀書時間,，親子閱讀中交流讀書感受，必然會督促孩子讀書的積極性,，而且融洽了母子(女),、父子(女)的關(guān)系。每周一次,，甚至兩周一次,，堅持下來，我相信必然會有所得,。
(二)是可以經(jīng)常和孩子進行交流,，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文,，先要學(xué)會做人,。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,，生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。
總之,，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,，并以我的建議為參考,，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,，讓你的孩子能夠成為一個合格的,、優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家!
中學(xué)語文老師競聘演講稿題目 中學(xué)語文老師競聘演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
上午好,！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個機會參加競聘演講,。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。2004年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三,、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在2003,、2004兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中2004屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進教育工作者，2004年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在2000——2002年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。
四、我有較強的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。
更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。
加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。
