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走進詩歌作文400字篇一

唐詩是那“輕羅小扇撲流螢”的青衣少女,；

宋詞是那“為伊消得人憔悴”的懷春少年,；

元曲是那“斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)游子。

帶著憧憬,，沐浴著三月的陽光,，走進詩歌的殿堂。

讀唐詩,，大多都有那一股豪情壯志,。

邊疆處，黃沙漫天,，王昌齡高歌“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”，一抒豪情壯志,；戰(zhàn)場上,，氣氛緊張，王翰輕嘆“醉臥沙場君莫笑,，古來征戰(zhàn)幾人回”,，一表奮戰(zhàn)之心；軍營前,，遙望羌兵,，王之渙感曰“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”,，一嘆遺憾之情,。

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”,，李青蓮激情高歌,；“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”，杜拾遺憂國憂民,；“大漠孤煙直,，長河落日圓”，王右丞借景抒情,。

豪壯的唐詩,，在我的心頭激起陣陣漣漪。

宋詞以其婉約而出名,，我亦愛之。

“零落成泥碾作塵,，只有香如故”,，陸放翁詠梅抒懷；“莫道不銷魂,，簾卷西風,，人比黃花瘦”李清照思夫心切；“十年生死兩茫茫,，不思量,，自難忘”蘇東坡夜夢妻人；“驀然回首,，那人卻在,、燈火闌珊處”，辛棄疾大發(fā)感慨,。

我曾沉醉于蘇軾的豁達,，“誰怕，一蓑煙雨任平生”,，盡抒豁達樂觀之情,；我曾感嘆于范仲淹的憂愁，“人不寐,，將軍白發(fā)征夫淚”,，大悲報國無門之懷；我也曾哀傷李易安的悲愁,，“此情無計可消除,，才下眉頭，卻上心頭”,，傷嘆丈夫遠離之愁,。

婉約的宋詞，給我的心靈添上了一筆憂傷,。

元曲低沉動人,，一股悲涼蘊育其中,。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”,，馬致遠逸性大發(fā),；“青山綠水，白草紅葉黃花”白樸借物詠懷,；“興,，百姓苦；亡,，百姓苦”張養(yǎng)浩憂國憂民,；“傷心秦漢，生民涂炭,，讀書人一聲長嘆”,，張可久悲嘆不已。

“鼎足三分半腰折,，知他是魏耶,？知他是晉耶？”,，【慶宣和】中大嘆古人功過,；“利名竭，是非絕”,，【拔不斷】里杜絕平凡世俗,；“天教你富，莫太奢”【落梅風】處感議何為儉奢,。

悲涼的元曲,，吹奏著一曲不滅的天籟之音。

唐詩,，宋詞,，元曲，無一不是藝術史上的璀璨明珠,。走近它們吧,，帶著陽光，帶著希望,，走向詩歌的殿堂,！

走進詩歌作文400字篇二

翻開古典詩詞，我被祖國壯美的山河所吸引,。

隨陶淵明走進南山,，當時的他遠離黑暗的官場，來到淳樸和諧的農村?！俺颗d理荒穢,，帶月荷鋤歸?！奔词共粫?，辛辛苦苦卻草盛豆苗稀，但他的內心是快樂的,，否則怎么會籬下種菊,，“悠然見南山”呢？

我想他悠然采菊凝望南山,，定會回想從前的人生,，想起官場小人的嘴臉，想起官場諂媚的聲音,，想起農耕的辛勞,，慶幸此時的悠閑。所以他一定不會后悔,。“此中有真意,，欲辨已忘言,。”心中的感情早已寄情于那南山了,。

隨王維走進皓月當空的山間,。明月相照，山泉流泄于石縫之間,。在如水的月光下,，波光粼粼，獨坐幽篁里,，不但沒感到孤寂,，反而悠然彈琴。琴弦玩轉,，清泉叮咚,，相交成一曲動人的樂章，是什么樣的人才有“詩中有畫”的才情呢,？也只有王維,！

隨孟浩然，走進青山環(huán)抱的田舍,。映入眼中的便是“綠樹村邊合,，青山郭外斜”的綠意，與友人把酒桑麻，閑話家常,，一份閑適,，油然而生！“骨貌淑清,，風神散郎”,，閑適之余正是孟浩然。

走進詩中山水,，那里山美水秀,，畫美景麗，但我始終不能領略深刻,。直到來到長江,，我才真正明白“大江東去，浪淘盡,。千古風流人物”,。來到泰山，領略五岳之首的.風采,，我才體會“會當凌絕頂,，一覽眾山小”?！靶械剿F處,，坐看云起時?！眮淼饺松哪硞€路口,，這句話脫口而出。在當今被網絡覆蓋的快速時代,，中華的瑰寶古詩并沒有過時,，反而滲透到我們生活的一點一滴中，讓我們的生活充滿詩意,。

品讀古詩詞,，走遍祖國山水，我為這山河壯麗而自豪,。

走進詩歌作文400字篇三

國慶期間,，給我印象最深的是“詩頌祖國祝福母親”為主題的文思首屆國慶詩會，四十多首愛國詩,，繪成了一首自豪的歌,。

十月五日下午，我懷著一顆激動的心來到會場,，遠遠就看見了一個巨型舞臺,，舞臺中央的臺幕上印有“試頌祖國祝福母親文思首屆國慶詩會”的字樣，用氣勢宏大來形容一點也不夸張。臺下已有很多觀眾,，熱鬧非凡,；主持人們正緊張地對著臺詞；殷老師身著得體的旗袍,，委婉優(yōu)雅,，在我眼中，這樣的著裝氣質恰恰給詩會增添了幾分詩意,，她與其他工作人員一起忙前忙后,，眼前的一切是那么恰到好處。

我和九九正聊著詩會什么時候才能開始呢,，主持人們已手握麥克風,，自如地站在舞臺上，我心一驚,，又緊張又興奮,，這可是咱們“文思”的處女秀呢！嘿,，主持人個個棒棒的,，他們穩(wěn)重、大方,，給詩會開了個好頭,。當然，節(jié)目也壓得住臺風,，愛國的情感融進詩歌里，顯得分外“高,、大,、上”。

我最喜歡的詩歌是《祖國,，我親愛的祖國》,。第一句“我是你河邊破舊的老水車”，用比喻的手法生動地表達了舒婷的愛國之情,，還有一句“我是你額上漆黑的礦燈”,，更是傳神。品味著優(yōu)美的詩歌,，恍如身臨其境,。

突然，我好像找到了什么,，對,！對！是詩魂！是徐志摩的多情,，舒婷的永遠充滿希望,，北島的朦朧詩……讓我情不自禁融入詩人的情感，全身心地沉浸在詩歌中,！還有那些低年級的孩子們,，聲音雖稚嫩，但也令人感動,。柴小雅的《媽媽的愛》,，并不是多么大氣的詩歌，可經由她的情感處理出來,，是那么令人動容,。詩歌寫的是一件件小事，可小事中也有大感情,。從小到大,，媽媽給了我很多的愛，可我們卻沒有給媽媽說聲“謝謝”,，一想起來就覺得慚愧,。這首詩給我的觸動太多太多。

詩的最后幾句是：“一天,，老師叫用“最”字造句,，我說，最愛媽媽,，媽媽對我說,，最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽”,。詩的結尾把這首詩的詩魂上升到了新的高度,。孩子們稚嫩的聲線，透露了一個孩子的真情,。

這一次詩會,，我受益匪淺，讀詩,、誦詩,、品詩，不就是接近文學的最好方式嗎,？