在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇一

陌生人

[法]普魯斯特

多米尼克坐在熄滅的爐火旁邊等待他宴請(qǐng)的賓客。每天晚上,，他都要邀請(qǐng)幾位爵爺和一些風(fēng)趣的人跟他共進(jìn)晚餐,。由于出身高貴，富裕而且好客,，他從來(lái)不會(huì)孤單,。火把尚未點(diǎn)燃,，屋子里的日光已經(jīng)頹然消逝,。

突然間，他聽(tīng)到一個(gè)聲音,，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又貼近的聲音對(duì)他說(shuō)：“多米尼克,。”——他分明聽(tīng)到那聲音在呼喚,，在很遠(yuǎn)又很近的地方呼喚：“多米尼克,。”他嚇得渾身冰涼,。他從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這種聲音,，可這聲音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一個(gè)受害者,，一個(gè)已經(jīng)死去,、出身高貴的受害者的聲音。他尋思自己究竟犯下了哪條舊時(shí)罪孽卻又想不起來(lái),。然而這聲音的語(yǔ)調(diào)分明在譴責(zé)一種罪惡,，一種無(wú)疑是他在不知不覺(jué)中犯下而又負(fù)有責(zé)任的罪惡——他的悲哀和恐懼便是明證。他抬起眼睛,，看見(jiàn)他面前站著一個(gè)嚴(yán)肅而又親切,，模樣混沌不清而又動(dòng)人心魄的陌生人。多米尼克用幾句充滿敬意的話向他的那個(gè)憂郁而又自信的權(quán)威致意,。

“多米尼克,，難道我是你唯一沒(méi)有邀請(qǐng)參加晚宴的人嗎?你想用我來(lái)彌補(bǔ)舊日的過(guò)失,，那是錯(cuò)誤的。當(dāng)你衰老的時(shí)候,，我要給你介紹從未來(lái)過(guò)這里的其他人,。”

“我邀請(qǐng)你參加晚宴,?！倍嗝啄峥藥е膊幻靼椎恼\(chéng)摯回答道。

“謝謝,?！蹦吧苏f(shuō)。

他的戒指底座沒(méi)有印刻任何徽飾,，他通過(guò)言語(yǔ)傳遞的思想不曾結(jié)出鋒利閃光的寒霜,。然而多米尼克對(duì)他那親如手足而又強(qiáng)勁有力的目光一見(jiàn)如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中,?！安贿^(guò)，如果你想把我留在你的身邊,，你就必須打發(fā)走其他客人,。”

多米尼克聽(tīng)見(jiàn)客人在敲門(mén),?；鸢焉形袋c(diǎn)燃，屋里一片漆黑,。

“我不能把他們打發(fā)走,，”多米尼克回答,，“我害怕單獨(dú)一人,?！?/p>

“其實(shí)，跟我在一起你還是單獨(dú)一人,，”陌生人悲哀地說(shuō),，“可是你必須挽留我，你從前錯(cuò)怪了我,，你必須彌補(bǔ)。比起他們來(lái)我更喜歡你,，讓我教你怎樣謝絕他們,。當(dāng)你衰老的時(shí)候，他們是不會(huì)來(lái)的,?！?/p>

“我不能,。”多米尼克說(shuō),。

他明白自己剛才犧牲的是一種高高的幸福,，遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗，他為服從這種習(xí)俗所付出的代價(jià)根本沒(méi)有樂(lè)趣可言,。

“趕快選擇吧,。”陌生人傲慢地懇求道,?！赌吧恕烽喿x答案

多米尼克去為客人開(kāi)門(mén)，與此同時(shí)他頭也不敢回地問(wèn)陌生人：

“你究竟是誰(shuí)?”

已經(jīng)消失的陌生人對(duì)他說(shuō)：

“你今天晚上犧牲我去服從這種習(xí)俗,，到了明天你給我造成的傷口流出的鮮血將會(huì)更多,。你遵奉的習(xí)俗一次比一次專橫，它每天都使你離我更遠(yuǎn),，迫使你給我?guī)?lái)更大的痛苦,。你很快就會(huì)殺死我，你再也見(jiàn)不到我了,。然而比起其他人來(lái),，你欠我更多，在不久的將來(lái),，這些人會(huì)拋棄你,。我與你融為一體而又始終離你很遠(yuǎn)，我已經(jīng)幾乎不存在了,。我是你的靈魂,，我就是你本人?！?/p>

客人們進(jìn)來(lái)了,，他們走進(jìn)餐廳，多米尼克想把他與失蹤的來(lái)訪者的談話講出來(lái),，然而,，看到晚宴主人的一臉煩惱和顯而易見(jiàn)的疲憊，吉羅拉莫(注：客人)不想讓大家和多米尼克本人掃興,，他用這樣的結(jié)論打斷多米尼克的話題：

“永遠(yuǎn)不要單獨(dú)一個(gè)人待著,，憂郁是孤獨(dú)的產(chǎn)物?！?/p>

接著,，大家重又開(kāi)始飲酒;多米尼克毫無(wú)喜悅地與人交談，然而他卻得到了所有到場(chǎng)的顯赫貴客的一致恭維,。

11.分析兩處畫(huà)線語(yǔ)句在文中的作用,。(3分)

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12.“頭也不敢回”表現(xiàn)了多米尼克怎樣的心理?(3分)

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13.小說(shuō)中的陌生人實(shí)為多尼米克本人,，文章卻以陌生人和多尼米克之間的對(duì)話來(lái)展開(kāi)情節(jié)，這種寫(xiě)法有什么好處?(4分)

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14.小說(shuō)以“陌生人”為題,，有哪些深刻意蘊(yùn)?(4分)

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15.多米尼克會(huì)改變自己以后的生活嗎?請(qǐng)根據(jù)文章具體內(nèi)容加以探究,。(6分)

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11.(3分)點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境;表明時(shí)間的流逝，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;暗示人物內(nèi)心的孤單和空虛,。(寫(xiě)出1點(diǎn)得1分)

12.(3分)既希望與自己的靈魂獨(dú)處,，又無(wú)法擺脫眾人一起熱鬧又空虛的社交生活的矛盾(羞慚)心理。(寫(xiě)出“希望與自己的靈魂獨(dú)處”得1分,，寫(xiě)出“無(wú)法擺脫與眾人一起的社交生活”得1分,，寫(xiě)出“羞慚(矛盾)”得1分)

13.(4分)(1)對(duì)話形式使小說(shuō)故事性更強(qiáng)，更具吸引力,。(2)這種對(duì)話的形式,，把多尼米克的精神世界具體化，使之成為一個(gè)與肉體相對(duì)立的存在,，表明了靈魂對(duì)一個(gè)人的重要,。(3)對(duì)話拉大了多尼米克與他內(nèi)心的距離，使人物更清晰地看到自己的內(nèi)心世界,，表現(xiàn)肉體與靈魂相分離的狀況,。(4)使全文具有一種“虛幻”的色彩。(寫(xiě)出1點(diǎn)給2分,，寫(xiě)出任意2點(diǎn)即得滿分)

14.(4分)(1)陌生人就是多尼米克本人,，是多尼米克的靈魂。一個(gè)人對(duì)自己的靈魂是陌生的,，可見(jiàn)肉體和精神分離之遠(yuǎn),，揭示了多尼米克內(nèi)心的空虛。(2)是對(duì)當(dāng)時(shí)貴族(上流)階層看似熱鬧浮華而精神世界極度空虛麻木的生活的諷刺,。(3)作者試圖告訴我們,，人要學(xué)會(huì)與自己的靈魂相處，不要讓靈魂成了自己的陌生人,。與靈魂的獨(dú)處是高貴而幸福的,，而渾渾噩噩的熱鬧才是真正的空虛孤獨(dú)。(寫(xiě)出1點(diǎn)得2分,，寫(xiě)出2點(diǎn)得4分)

15.(6分)觀點(diǎn)一：會(huì)改變,。文中寫(xiě)道，多米尼克對(duì)“那目光一見(jiàn)如故,，陶醉在一種不可言喻的幸福之中”,，說(shuō)明他感受到了與靈魂相處時(shí)的幸福，同時(shí)他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”,，“根本沒(méi)有樂(lè)趣可言”,，所以當(dāng)客人們到來(lái)時(shí)，他們看到的是晚宴主人“一臉煩惱和顯而易見(jiàn)的疲憊”,，“毫無(wú)喜悅地與人交談”,。以上可見(jiàn)，那天晚上陌生人的來(lái)訪可能喚醒了他心中殘存的靈魂,，使他清醒,，并去思考追尋“高尚的幸福”,。

觀點(diǎn)二：不會(huì)改變,。他“出身高貴，富裕而且好客”,，盡管那天晚上他對(duì)“那目光一見(jiàn)如故”,，感受到了與靈魂相處時(shí)的不可言喻的幸福，他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”,，“根本沒(méi)有樂(lè)趣可言”,，但是，他還是堅(jiān)持不能把客人打發(fā)走,，害怕單獨(dú)一人,。晚宴上，他雖然“毫無(wú)喜悅地與人交談”,。卻得到了所有到場(chǎng)的顯赫貴客的一致恭維,。由此可見(jiàn)，盡管他的內(nèi)心可能受到了震動(dòng),，但還是無(wú)法改變生活的狀態(tài),。(觀點(diǎn)1分，引用文中的句子至少兩處并加以正確闡釋4分,，語(yǔ)言表達(dá)流暢1分)

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇二

⑴記住,，路上，不要和陌生人說(shuō)話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開(kāi)位子,，回來(lái)時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉!

⑵去年夏天,，我坐火車去新疆開(kāi)會(huì)。三千多公里的路途,，沒(méi)有同伴,。出發(fā)前，家人這樣反復(fù)叮囑我,。

⑶剛走進(jìn)包廂時(shí),，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對(duì)些什么人,。一個(gè)男人進(jìn)來(lái)了,，身后有個(gè)四五歲的小姑娘,，大概是他女兒。隨后,，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過(guò)來(lái)了,，她媽媽緊跟在后面。整體環(huán)境不錯(cuò),，我精神放松了很多,。

⑷晚上10點(diǎn)多，我鎖好門(mén),，把手提包壓在枕頭下面,，躺下。不知不覺(jué),，已到深夜,。在似睡非睡中，我聽(tīng)到了扭動(dòng)門(mén)鎖的聲音,，接著,，嘩啦一聲，門(mén)被打開(kāi)了,，我猛地打了個(gè)激靈,，緊張不已。一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來(lái),，借著通道幽暗的燈光,，我看到那是一個(gè)身材高大，樣子兇悍的男人,。此時(shí),，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻,，渾身哆嗦,。他打探一番后，擠進(jìn)門(mén)來(lái),。我不知從哪里來(lái)了勇氣,，大喝一聲：干什么的?

⑸我，我上車呀,。那個(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳,，接著他把行李拖了進(jìn)來(lái)。原來(lái)真是上車的,。虛驚一場(chǎng)!

⑹早晨醒來(lái),，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在。隨便吃了早點(diǎn),，又躺下看書(shū),。中間出去過(guò)幾次，回來(lái)后,，我都把杯中剩下的水倒掉,。在這樣的環(huán)境里,，當(dāng)心無(wú)大礙,。

⑺包廂里，兩個(gè)孩子在嬉鬧,，大人們都很安靜,。我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子,，可擔(dān)心遭到拒絕,，又忍住了。我想,，上車前,，他們的父母一定無(wú)數(shù)次告誡他們，不要接受陌生人的食物,。

⑻阿姨,，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒?小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對(duì)我說(shuō),。

⑼我笑了笑,，趕快從上鋪下來(lái)，和孩子們玩了起來(lái),。阿姨,，吃荔枝吧!小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下,，連忙接過(guò)荔枝,，輕輕地說(shuō)了聲謝謝

⑽孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個(gè)人都伸手接著,，小姑娘笑了起來(lái),，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝,，我一直攥在手里,，舍不得吃。小小的荔枝,，如同兩個(gè)世界的縮影,。成人的世界如荔枝皮，粉飾，堅(jiān)硬,，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,，瑩白，晶透,，柔軟,。孩子的心，像一把鑰匙,，開(kāi)啟了那把堅(jiān)實(shí)的鎖,，緊閉的門(mén)彼此敞開(kāi)了。

⑾于是,，在我們的包廂里,， 。我們的小包廂成了快樂(lè)的大家庭,。美食共享,，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘,，還抱著她,，給她講故事，把她原來(lái)松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮,，給她拍了很多照片,。孩子對(duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見(jiàn)我,，就到處找,。或許是她離開(kāi)媽媽太久,，我是個(gè)母親,，我身上有媽媽的味道。那天夜里,，她是在我懷里睡著的,。

⑿第三日清晨，快到終點(diǎn)站了,，可我的心里卻平添了一絲悵惘,。車停了，人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。我抱著小姑娘,，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子,，趴在我肩上,。就要和他們分別了,。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉,。她父親將她抱走那一刻,，她哭著大聲喊阿姨!我心里好難受，背過(guò)身去,。

⒀手機(jī)響了,，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：出門(mén)在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話,，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品!我笑了笑,，走進(jìn)人海中。

1.請(qǐng)閱讀選文,，根據(jù)提示,，將選文中表現(xiàn)我心情的詞語(yǔ)填寫(xiě)在下面的空格上。(2分)

剛進(jìn)包廂時(shí),， 忐忑 →深夜包廂門(mén)被打開(kāi)時(shí)， a →想給孩子零食時(shí),， b →快到終點(diǎn)站時(shí),， c →與小姑娘分手時(shí)， d ,。

2.結(jié)合文意,，解釋第⑾段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)

或許是她離開(kāi)媽媽太久,，我是個(gè)母親,，我身上有媽媽的味道。

味道：

3.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,，從修辭運(yùn)用的角度,，對(duì)選文第⑽段畫(huà)線句進(jìn)行賞析。(3分)

成人的世界如荔枝皮,，粉飾,，堅(jiān)硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,，瑩白,，晶透，柔軟,。

答：

4.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文開(kāi)頭段和結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用,。(3分)

答：

5.請(qǐng)發(fā)揮想象，在第⑾段橫線處補(bǔ)一段話,，將包廂里大人小孩活動(dòng)的場(chǎng)面生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái),。(50字左右)(2分)

答：

1.(2分)a.緊張 b.擔(dān)心 c惆悵 d難受

2.(2分)母親身上特有的溫情及母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。

3.(3分)該句采用比喻的修辭手法，把成人的內(nèi)心世界比作荔枝皮,，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出成人自我設(shè)防,、互相間缺乏信任的特點(diǎn);把孩子的內(nèi)心世界比作荔枝瓤，生動(dòng)形象地表現(xiàn) 出孩子純潔,、率真的'特點(diǎn),。這里運(yùn)用比喻使文章更具感染力。該句還用了對(duì)比的修辭手法,，用孩子的真誠(chéng),、單純與成年人的缺乏信任、相互戒備進(jìn)行對(duì)比,，突出了孩子的天真可愛(ài),。(答出其 中一種修辭手法并說(shuō)明其作用即可)

4.(3分)內(nèi)容上：開(kāi)頭段用家人的叮囑交代故事發(fā)生的背 景。結(jié)尾段用朋友短信的內(nèi)容與包廂里人們的友好相處形成強(qiáng) 烈對(duì)比,，表現(xiàn)了人與人之間應(yīng)該彼此信任,，真誠(chéng)相待的主旨， 引入深思,。

結(jié)構(gòu)上：開(kāi)頭段引出了下文的故事,。結(jié)尾段與開(kāi)頭段形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),。

5.(2分)示例：小姑娘像只美麗的小蝴蝶翩翩起舞,，小男孩繪聲繪色地為大家講精彩的故事，大人們親親熱熱地拉起了家常,。(符合題目要求即可)

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇三

①第一次獨(dú)自出門(mén),，是12歲那年的暑假去外省的叔叔家。爸媽把我送上火車就離開(kāi)了,，走前在他們面前豪言壯語(yǔ)的我,，在那一刻忽然有些害怕。旁邊的座位上是兩位中年的男士,，一路上聽(tīng)他們說(shuō)話,，知道他們是同事，一起出差返家,。7個(gè)小時(shí)的旅途,，他們只問(wèn)了我一句話：小妹，到站后有人接你嗎?在得到我肯定回答后,，他們也不再多說(shuō),。

②在凌晨時(shí)走出車站，不知為何沒(méi)看到接站的叔叔,，我有些不知所措,。這時(shí),，那兩位同座的男士不知什么時(shí)候已站在我的身后。一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō)：你先回去吧,，我陪小妹等家人來(lái)了再走,。然后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：小妹,，你別怕,，有我在呢，我的女兒和你一般高,。溫暖在深夜擁滿了月落人稀的站臺(tái),。直到我叔叔氣喘吁吁地跑來(lái)，他才微笑著跟我們道別,，無(wú)聲地消失在遠(yuǎn)處的公交車站,。

③以后的年月里，又有過(guò)無(wú)數(shù)次的獨(dú)自出門(mén),，出差,、旅行、探親,、訪友,。或短或長(zhǎng)的旅途中和許許多多的陌生人相遇,、相逢、相識(shí),，又淡淡一笑,，擦肩而過(guò)或揮手告別，沒(méi)有聯(lián)絡(luò)也沒(méi)有故事,。那只是一小段旅途,，我們只是一小會(huì)兒同路，然后還有各自的生活,。

④一次去黃山旅行,，因休假前要處理好手邊的工作，連著加了幾天的班,，身體透支,。可來(lái)回的機(jī)票,、行程和賓館都已事先定好了,，我只好在當(dāng)天早晨坐大巴前往機(jī)場(chǎng)。

⑤一系列繁瑣的檢查過(guò)后,，我拿著登機(jī)牌走向登機(jī)口,，頭痛和暈眩讓那條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道在我眼前左右搖晃著,。座位上坐滿了人，看樣子像是去黃山的港臺(tái)旅行團(tuán),。我想走過(guò)通道去對(duì)面的座位,，卻被兩位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地，裙子的下擺也被劃開(kāi)了一條口子,。那一刻,，我狼狽不堪，只想趕緊爬起來(lái),，眼前卻一片黑暗,。感覺(jué)有一雙手扶起了我，撞倒我的人在道歉,，并表示愿意賠償我劃破的裙子,，但我連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了，只是向他們擺擺手,。那雙手扶我到椅子上坐下,，好一會(huì)我才緩過(guò)神來(lái)。我向那雙手的主人道謝,，是一位年輕的男士,。你的臉色蒼白，是摔傷了嗎?他關(guān)切地詢問(wèn),。

⑥不是,，我本身就有些不舒服，頭痛得厲害,。我回答,。

⑦你稍等會(huì)兒，我就回來(lái),。他站起身走進(jìn)那邊的人群,。

⑧這是阿斯匹林，你服這種藥沒(méi)問(wèn)題的話,，就吃了它,，會(huì)好些的。他再回來(lái)時(shí)手里拿著藥,，又打開(kāi)一瓶礦泉水,。我?guī)缀鯖](méi)有猶豫就吞下了那片藥。登機(jī)時(shí),，我稍微好了些,，他一直扶著我，幫我拿隨身的小包,。他和我旁邊的人換了位置,，而我一路都昏昏沉沉,。

⑨飛機(jī)終于在黃山機(jī)場(chǎng)降落，取了行李我向他道別,。他問(wèn)我住哪家賓館,。我說(shuō)出名字，他高興地說(shuō)：真巧啊,，我也住那家,。一起前往賓館的路上，我又因暈車不得不兩次中途停車,，他陪著,，等著，不急不躁,。一到了賓館,，我就躺在床上昏昏睡去。

⑩醒過(guò)來(lái)時(shí)已是晚上,，才隱隱想起白天發(fā)生的事情,。環(huán)顧四周，行李整齊地放在桌上,，床頭柜上有幾片藥和一個(gè)信封,，打開(kāi)來(lái)里面有兩千元錢(qián)和一張字條，那上面寫(xiě)著這樣的話：

⑾小姐,，對(duì)不起,，早上撞倒你的是我的爸爸、媽媽,，我陪他們從臺(tái)灣高雄來(lái)黃山旅游,。你醒后再服一片藥，以后單獨(dú)出門(mén)時(shí)要記得帶些應(yīng)急的藥品,，一個(gè)人的旅途你只能自己照顧自己。這兩千元錢(qián)是我爸媽讓我轉(zhuǎn)交給你的,，我想夠你再買(mǎi)一條漂亮的裙子了,。一定要買(mǎi)啊，以后我在高雄想起,，一個(gè)美麗的大陸女孩穿著我爸媽買(mǎi)的裙子,，我會(huì)笑的。

⑿我還要謝謝你,。在機(jī)場(chǎng)我拿藥給你,，你毫不猶豫地就服下去，讓我很感動(dòng),。一個(gè)女孩那么放心地就把她的信任交給了我,，我真慶幸當(dāng)時(shí)伸出了那雙手,，讓我體會(huì)到被別人信任，原來(lái)是一件這么讓人開(kāi)心的事情,。

⒀我走了,，我們的團(tuán)不住這個(gè)賓館。再一次說(shuō)抱歉,。

⒁在后來(lái)的日子里,，我依舊不斷地在一個(gè)人的旅途中前行，因?yàn)槲乙恢卑焉町?dāng)成是一場(chǎng)旅行,。這路上我遇到了許多陌生的風(fēng)景,，陌生的事情，陌生的人,，我也將自己的視線與心靈,，全情地投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，在風(fēng)景里休整,，在遭遇中反思,，在陌生人面前也適時(shí)地伸出一雙幫助的手，做些力所能及的小事情,，不要感謝也不會(huì)回首,，我只是在讓我自己的這場(chǎng)旅行，多點(diǎn)行走的意義,，直至它的終點(diǎn),。

參考答案：

19.（1）12歲那年我獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門(mén)，一位陌生的中年男子深夜陪我等叔叔,。（2）去黃山旅行途中,，一位來(lái)自臺(tái)灣的游客照顧生病的我。（每點(diǎn)2分,，共4分）

20.不能去掉,。此段看似閑筆，實(shí)則是用無(wú)數(shù)次的平淡旅行來(lái)襯托那次不同尋常的,、刻骨銘心的黃山之旅,。（寫(xiě)法1分，內(nèi)容2分,，計(jì)3分,。）

21.感想只要與文章內(nèi)容一致，文通字順即可,?；驎?shū)寫(xiě)贊美感激之情，或針對(duì)現(xiàn)實(shí)抒發(fā)感慨,。示例：讀了再讀,，我覺(jué)得這一行行小字如同窗外的清涼夏風(fēng),，拂去了我身上的病痛。謝謝你,，來(lái)自臺(tái)灣的陌生的朋友,！

22. 分析現(xiàn)狀原因正確，得2分,；結(jié)合文章內(nèi)容,，從信任、關(guān)愛(ài),、善良等正面談家長(zhǎng)對(duì)子女教育的看法,，觀點(diǎn)明確，語(yǔ)句通順,，得4分,。示例：在欺騙充斥、信任產(chǎn)生危機(jī)的今天,，家長(zhǎng)教育孩子盡量不要和陌生人說(shuō)話是有其客觀原因的,，也實(shí)屬無(wú)奈之舉。但家長(zhǎng)更應(yīng)該重視對(duì)孩子進(jìn)行信任,、善良,、愛(ài)心等道德教育，這樣人與人之間才會(huì)少設(shè)一道道防線,，我們的生活才會(huì)多一些美好,。

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇四

跟陌生人說(shuō)話

劉心武

父親總是囑咐子女們不要跟陌生人說(shuō)話，尤其是在公共場(chǎng)所,。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和,。但是母親卻并不能率先履行，而且,，恰恰相反,，她在某些公共場(chǎng)合，尤其是在火車上,，最喜歡跟陌生人說(shuō)話,。

有回我和父母同乘火車回老家探親，同一臥鋪間里的一位陌生婦女問(wèn)了母親一句什么,，母親就熱情地答復(fù)起來(lái)，結(jié)果引出了更多的詢問(wèn),，她也就更熱情地絮絮作答,。父親望望她，又望望我,，表情很尷尬,，沒(méi)聽(tīng)多久就走到車廂銜接處抽煙去了,。我聽(tīng)母親把有幾個(gè)子女、都怎么個(gè)情況,，包括我在什么學(xué)校學(xué)什么都說(shuō)給人家聽(tīng),，急得我直用腳尖輕輕踢母親的鞋幫。母親卻渾然不覺(jué),，樂(lè)樂(lè)呵呵一路跟人家聊下去,。她也回問(wèn)那婦女，那婦女跟她一個(gè)脾性,，也絮絮作答,，兩人說(shuō)到共鳴處，你嘆息我搖頭,，或我抿嘴笑你拍膝蓋,。

母親的嘴不設(shè)防。后來(lái)我細(xì)想過(guò),，也許是像我們這種家庭,，既無(wú)饑寒之虞，亦無(wú)暴發(fā)之欲,，母親覺(jué)得自家無(wú)礙于人,，而人亦不至于要特意礙我，所以心態(tài)十分松弛,，總以善意揣測(cè)別人,，對(duì)哪怕是旅途中的陌生人，也總報(bào)以一萬(wàn)分的善意,。

有年冬天,，我和母親坐火車往張家口。坐的是硬座,，有兩個(gè)年輕人坐到我們對(duì)面,，臉相很兇，身上的棉衣破洞里露出些灰色的絮絲,。母親竟去跟對(duì)面的那個(gè)小伙子攀談,，問(wèn)他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治，又說(shuō)每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭,，然后上藥,。那小伙子冷冷地說(shuō)：沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥。還跟旁邊的另一個(gè)小伙子對(duì)了對(duì)眼,。我覺(jué)得不妙,，忙用腳尖碰母親的鞋幫。母親卻照例不理會(huì)我的提醒，而是從自己隨身的提包里,，摸出里面一盒如意膏,，用手指剜出一些，往那小伙子放在座位當(dāng)中那張小桌上的有凍瘡的手上抹,，那小伙子先是要把手縮回去,，但母親的慈祥與固執(zhí)，使他乖乖地承受了那藥膏,，一只手抹完了,，又抹了另一只。母親一邊給他抹藥,，一邊絮絮地跟他們說(shuō)話,，大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了，這是家里最后一盒了,，這藥不但能外敷,，感冒了，實(shí)在找不到藥吃,，挑一點(diǎn)用開(kāi)水沖了喝,，也能頂事;又笑說(shuō)自己實(shí)在是落后了，雖然如今新藥品種很多,，卻只認(rèn)這樣的老藥末了,，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子，囑咐他要天天給凍瘡抹,，說(shuō)是別小看了凍瘡,，不及時(shí)治好抓破感染了會(huì)得上大病癥。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的,，那兩人卻不怎么領(lǐng)情,，含混地道了謝，似乎是去上廁所,，一去不返了,。火車到了張家口站,，下車時(shí),，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng)，只見(jiàn)警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外去,。我眼尖,，認(rèn)出里面有原來(lái)坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子。又聽(tīng)有人議論說(shuō),，他們這個(gè)團(tuán)伙原是要在三號(hào)車廂動(dòng)手,，什么都計(jì)劃好了的,，不知為什么后來(lái)跑到七號(hào)車廂去了，結(jié)果敗露被逮我和母親乘坐的恰是三號(hào)車廂,。母親問(wèn)我那邊亂哄哄怎么回事?我說(shuō)咱們管不了那么多，我扶您慢慢出站吧,。

母親晚年到我家來(lái)住,。她那跟陌生人說(shuō)話的舊習(xí)不改。街角有個(gè)從工廠退休后擺攤修鞋的師傅,，她也不修鞋,，走去跟人家說(shuō)話。那師傅就請(qǐng)她坐到小凳上聊,，結(jié)果從那師傅攤上的一個(gè)古舊的頂針聊起,，倆人越聊越近。原來(lái),，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的,，而我姥姥恰也傳給了我母親一個(gè)類似的頂針。最后,，那喪母的師傅認(rèn)了我母親為干媽,，我母親就把他帶到我家，儼然親子相待,。鄰居們驚訝不止,，我和愛(ài)人孩子開(kāi)始也覺(jué)得母親多事，但跟那位干老哥相處久了,，體味到了一派人間淳樸的真情,，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂(lè)趣。

生活中因不慎與陌生人主動(dòng)說(shuō)了話或被陌生人引逗得有所交談,，從而引發(fā)出麻煩,、糾纏、糾紛,、騷擾乃至于悲劇,、慘劇、鬧劇,、怪劇的例子太多太多,。但母親84年的人生經(jīng)歷里，竟沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一例類似的事情,，(1)這是上帝對(duì)她的厚愛(ài),，還是證明著即使是兇惡的陌生人，遭逢到我母親那樣的說(shuō)話者,，其人性中哪怕還有螢火般的善,，也會(huì)被煽亮?母親去世多年了,，她與陌生人說(shuō)話的種種情景，還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中,，浸潤(rùn)出絲絲縷縷的溫馨,。但我在社會(huì)上為人處世，卻仍恪守著父親那不要跟陌生人說(shuō)話的遺訓(xùn),，即使迫不得已與陌生人有所交談,，也一定盡量惜語(yǔ)如金，禮數(shù)必周而戒心必張,。

前兩天在地鐵通道里,，聽(tīng)到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲，唱的是一首我青年時(shí)代最愛(ài)哼吟的《深深的海洋》,。歌聲迅速在我心里結(jié)出一張蛛網(wǎng),，把我平時(shí)隱藏在心底的憂郁像小蟲(chóng)般捕粘在了上面，瑟瑟抖動(dòng),。走近歌唱者,，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人。那男士手里捧著一只大搪瓷缸,，不斷有過(guò)路的人往里面投錢(qián),。我在離他們很近的地方站住，想等他們唱完最后一句再給他們投錢(qián),。他們唱完,，我向前移了一步，這時(shí)那男士仿佛把我看得一清二楚,，對(duì)我說(shuō)：先生,，跟我們說(shuō)句話吧。我們需要有人說(shuō)話,，比錢(qián)更需要啊!那女士也應(yīng)聲說(shuō)：先生,，隨便跟我們說(shuō)句什么吧!

(2)我舉錢(qián)的手僵在那里再不能動(dòng)，心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ?，每個(gè)浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里,，我意識(shí)到，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來(lái)臨(選自《散文選刊》20xx年第2期,，有刪改)

1.簡(jiǎn)要概括母親的形象特點(diǎn),。

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2.解釋文中兩處劃線句子的含義,。

(1)__________________________________________________,。

(2)__________________________________________________ 。

3.盲人夫婦中的丈夫說(shuō)：先生,，跟我們說(shuō)句話吧,。我們需要有人說(shuō)話,，比錢(qián)更需要啊!這句話表達(dá)了盲人夫婦怎樣的思想感情?在文中有何作用?

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4.文中對(duì)父親的描寫(xiě)筆墨頗少,，但父親在文中的作用不可小覷,，試作分析。

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5.不要跟陌生人說(shuō)話在當(dāng)今社會(huì)似乎已得到很多人的認(rèn)同 請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一告誡有何看法?

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答案：

1.善良、熱情,、與人交往不設(shè)防。

2.(1)作者雖然采用了選擇問(wèn)的句式,，但表意的重心在后一分句(運(yùn)用比喻的手法突出);母親的熱情,、真誠(chéng)和善良，具有較強(qiáng)的感染力,，能夠喚醒即使是兇惡的陌生人人性中還沒(méi)有泯滅的善良,。

(2)盲人夫婦的請(qǐng)求，給我內(nèi)心以極大的觸動(dòng),，在母親的感召下,，我將放棄父親的訓(xùn)誡，超越功利防守,，用真誠(chéng)和友善同陌生人溝通交流,，享受與陌生人說(shuō)話的甜蜜。

3.第一問(wèn)：盲人夫婦需要的不僅僅是路人的施舍,，更渴望能夠與人相互溝通,、平等相處。第二問(wèn)：盲人的話是我最終轉(zhuǎn)變的催化劑,。我對(duì)于母親與陌生人說(shuō)話情感態(tài)度是本文的線索,，經(jīng)歷了由不理解到理解到體會(huì)溫馨的變化過(guò)程，盲人的請(qǐng)求帶給我內(nèi)心極大的觸動(dòng),，促使我放棄父親的訓(xùn)誡,，向母親學(xué)習(xí)，用真誠(chéng)和友善同陌生人溝通交流,。

4.①父親是不與陌生人說(shuō)話的一類人的代表;②父親的訓(xùn)誡深深地影響了我,，使我在與陌生人交談時(shí)，惜語(yǔ)如金;③父親的功利防守反襯了母親熱情,、善良,、與人交往不設(shè)防品質(zhì)的可貴。

5.反對(duì)父親的教育方式,，提倡向母親學(xué)習(xí),。人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待,，互相信任。然而,，現(xiàn)在社會(huì)上有許多家長(zhǎng)仍然采用課文中父親的方式教育孩子,。陌生人給我們吃的東西不能吃，給我們喝的東西不能喝,，在路上遇到陌生人求助,，不要輕易伸出援手 長(zhǎng)此以往，純凈的童心就會(huì)在這樣的教誨中變得封閉,、多疑,、惶恐，他們對(duì)社會(huì),、對(duì)他人不信任,，有畏懼感，最終形成設(shè)防心理,。然而我們是社會(huì)的人,，不能生活在真空里。為了驅(qū)散孩子們心頭的陰影,，讓他們心里盛滿陽(yáng)光,，生活得幸福快樂(lè)坦然,，我們的家長(zhǎng)不要總是喊狼來(lái)了 ;我們的社會(huì),，要努力改善環(huán)境，遠(yuǎn)離假丑惡,，回歸真善美,。(答案不唯一)

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇五

故鄉(xiāng)的陌生人 劉星元

①當(dāng)我們對(duì)于某件事物愈加思念的時(shí)候，往往并不一定意味著感情的加深,。它其實(shí)極有可能在告誡我們,，我們正在離它越來(lái)越遠(yuǎn)。也就是說(shuō),，我們其實(shí)是在失去,。譬如故鄉(xiāng)。

②作家王鼎均先生說(shuō),，故鄉(xiāng)是祖先流浪的最后一站,。這大概是他切身的體會(huì)：鼎公少年避戰(zhàn)亂離家，在國(guó)內(nèi)跋涉六千七百公里,，再渡過(guò)臺(tái)灣海峽,，飛越太平洋，橫跨新大陸,，落在美利堅(jiān),。在近七十載的時(shí)光中輾轉(zhuǎn),、流浪、漂泊,，多少年他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng),，而故鄉(xiāng)卻在空間的距離上越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)應(yīng)他對(duì)故鄉(xiāng)的認(rèn)知,，從某種意義上,，他就是自己祖先的化身。

③而我卻始終認(rèn)為,，故鄉(xiāng)是一個(gè)人最初的滋養(yǎng)之地,，是一個(gè)人遠(yuǎn)行的支點(diǎn)。我們從那里落地生根,，曾像牢牢扎根在家族血脈之中的一顆釘子,，固守著自己的位置，并從故鄉(xiāng)獲得最初的所欲和所得,。

④我們都曾是故鄉(xiāng)的好孩子，但也曾蛻變?yōu)楣枢l(xiāng)的壞孩子——那么多叛逆的我們,，吆五喝六地騎著老式的單車在鄉(xiāng)間穿行,，搗蜂窩、掏鳥(niǎo)巢,、偷瓜果,、打群架，像風(fēng)攪動(dòng)著村莊和原野的安靜,。多年以后,，我從歐洲的某部黑白老電影里看到過(guò)高度相似的橋段。

⑤然而,，無(wú)論是鼎公還是我,，對(duì)于故鄉(xiāng)而言，我們都是陌生人,。那么熟悉的陌生人站在故鄉(xiāng)面前,，故鄉(xiāng)卻再也叫不出我們的名字。我們的姊妹已經(jīng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),，我們的兄弟已經(jīng)漂泊多年,。當(dāng)我們走在故鄉(xiāng)的道路上，我們不認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多,，不認(rèn)識(shí)我們的人也越來(lái)越多,。而在我們的記憶里翻騰的物事,，卻在現(xiàn)實(shí)里越來(lái)越少,。

⑥故鄉(xiāng)還是故鄉(xiāng),，只不過(guò)已不再是我們的故鄉(xiāng),。村莊里，原野上,，那些我們不認(rèn)識(shí)的孩子正在經(jīng)歷著我們所經(jīng)歷過(guò)的故事,。他們?cè)谧娓缸婺傅墓适吕锼欤诟吒叩牟荻馍涎鐾炜?。他們穿過(guò)掛滿燕子的電線,，穿過(guò)鋪滿水草的河流，穿過(guò)麥田和炊煙的味道,。他們的親人隨處可見(jiàn),，他們的伙伴招手便來(lái)。他們的內(nèi)心是如此富有,，富有得可以包裹住整個(gè)故鄉(xiāng),。回鄉(xiāng)之際,，遇見(jiàn)他們,，我們是膽怯的，因?yàn)槲覀兛傆小靶?wèn)客從何處來(lái)”的感慨,。

⑦父母尚在,，老屋尚在，可故鄉(xiāng)已經(jīng)沒(méi)有我們的位置了,。從立志離開(kāi)的那一刻起,，我們的身份已經(jīng)轉(zhuǎn)換為漂泊之客、局外之人,。

⑧因?yàn)楸撑?，我們成為集體丟失故鄉(xiāng)的一代人。然而,，是不是恰恰因?yàn)橐呀?jīng)丟失,，我們才在潛意識(shí)里借助看似毫不相干的參照物象不斷地去尋找，希望通過(guò)這種方式,，抵達(dá)故鄉(xiāng),？

⑨有一年在武漢，某個(gè)黃昏,，我在中國(guó)最大的河流岸邊看一群人垂釣,，卻不由自主地想起我心里最小的河流——那條繞過(guò)我的故鄉(xiāng)的河流。我小的時(shí)候,，我父親小的時(shí)候,，我祖父小的時(shí)候，都曾在里面捉魚(yú)逮蝦，也都曾扯開(kāi)衣服撲進(jìn)里面,，把自己當(dāng)成水里的魚(yú)蝦,。那時(shí)候，陽(yáng)光和風(fēng)常常會(huì)透過(guò)蘆葦?shù)目p隙,，拍打著黑黝黝的脊背,，有點(diǎn)兒癢。那時(shí)候,，河流已經(jīng)瘦小得不成樣子了,，但是卻從未停止流淌。事實(shí)上,，這只是故鄉(xiāng)的過(guò)去,，只鐫刻在回憶里。就像我們這些背離故鄉(xiāng)的人,，每個(gè)人在離去之時(shí)帶走了它體內(nèi)的一滴水——那條河流,，它其實(shí)已經(jīng)在幾年前干涸。

⑩還有一次,，在到處充斥著仿古建筑的曲阜,，我去拜訪中國(guó)最偉大的教育家。在氣勢(shì)恢宏的殿宇里,，先賢的坐像巍峨聳立,。但我腦中浮現(xiàn)的卻是他周游列國(guó)的多舛人生，是他在陳蔡的惶惶如喪家之犬的那一次逃離,。我沿著明清走廊漫無(wú)目的地走著，涉足之處,，處處可見(jiàn)諸如“仁者愛(ài)人”“有教無(wú)類”“逝者如斯”之類的漢字,，那些漢字湊在一起，就像一張巨大的網(wǎng),，把我擒了進(jìn)去,。仿佛我就是他那三千弟子中的一個(gè)，即便逃離了三千年之久,，還是要規(guī)規(guī)矩矩地回來(lái),，而來(lái)了，就需恭恭敬敬地拜服下去,，聆聽(tīng)自上而下的教誨,。彼時(shí)，不知為何,，我竟想起了幼時(shí)的啟蒙之師,。當(dāng)年，在故鄉(xiāng)的村小,，他手把手教我在田字格上寫(xiě)下橫豎撇捺,，教授我那些道德文章,。他走路時(shí)的步伐，他誦讀時(shí)的聲調(diào),，似乎就在眼前耳畔,，又似乎遙不可及、若有若無(wú),。于混沌中,，我發(fā)現(xiàn)，不期而至的啟蒙之師的影像,，竟與三千年前的先師重合到了一起,。其實(shí)，我和這名啟蒙之師的感情并不是多么親——我甚至不知道他是否還健在,。更甚至,，我已經(jīng)連他的名字都已經(jīng)忘記了。

?我無(wú)意拿中國(guó)最波瀾壯闊的河流和中國(guó)最偉大的教育家,，與我故鄉(xiāng)的那條河流,、那名教師作比較。即使作比較,，我也不敢大言不慚地說(shuō),，我故鄉(xiāng)的那條河流才是最美的河流，我故鄉(xiāng)的教師才是最好的教師,。

?我想說(shuō)的是,，無(wú)論我們?nèi)ネ畏剑?jiàn)過(guò)如何壯美的大河,，遇見(jiàn)怎樣卓越的人物,，我們內(nèi)心深處與之產(chǎn)生共鳴的，往往來(lái)源于故鄉(xiāng)賜予我們的東西,。從此到彼,，即使我們背離了故鄉(xiāng)，它也在一直為我們牽線搭橋,。也就是說(shuō),，故鄉(xiāng)的河流，才是我們對(duì)于河流的最初認(rèn)知,；故鄉(xiāng)的教師,，才是我們對(duì)于教育的終極理解。這些伴隨我們多年的故鄉(xiāng)之象,，他們作為故鄉(xiāng)的一部分,，被我們帶離故鄉(xiāng)，又時(shí)時(shí)催促著我們不忘回鄉(xiāng)。

1.下列詞語(yǔ)在文中的意思,，理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

a.吆五喝六：形容孩子們相互打鬧,、大聲喧嘩的樣子。

b.橋段：被借鑒的電影經(jīng)典情節(jié)或精彩片段,。

c.多舛：不同境遇,。

d.大言不慚：說(shuō)大話而毫不感到難為情。

2.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

a.作者認(rèn)為當(dāng)我們愈加思念故鄉(xiāng)的時(shí)候,，可能正是在失去故鄉(xiāng)。

b.作家王鼎均先生一生輾轉(zhuǎn),、流浪,、漂泊，最終回到了自己的故鄉(xiāng),。

c.因?yàn)樵?jīng)離開(kāi)故鄉(xiāng),，背叛了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的孩子們并不歡迎我們回鄉(xiāng),。

d.作者去曲阜拜見(jiàn)孔子,，因忘記了故鄉(xiāng)啟蒙之師的名字而自責(zé)悔恨。

3.文中 “有教無(wú)類”“逝者如斯”這些詞語(yǔ)出自儒家經(jīng)典著作《論語(yǔ)》,，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出三個(gè)出自《論語(yǔ)》的成語(yǔ),。（3分）

4.文章第③段寫(xiě)道“故鄉(xiāng)是一個(gè)人最初的滋養(yǎng)之地，是一個(gè)人遠(yuǎn)行的支點(diǎn),?！苯Y(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,。（6分）

5.文章第⑨段寫(xiě)作者在武漢河邊看人垂釣,，第⑩段寫(xiě)到曲阜拜訪孔子有什么作用？（6分）

6.請(qǐng)你另選一篇有關(guān)故鄉(xiāng)的文學(xué)作品,，與本文作比較，談?wù)劧邔?duì)故鄉(xiāng)的情感有何相同或不同,。（4分）

1.（2分）c(多舛：多指命運(yùn)坎坷,，不順)

2.（3分）a

3.（3分）如：因材施教、溫故知新,、言而有信,、巧言令色、精益求精,、見(jiàn)義勇為,、不恥下問(wèn)、見(jiàn)賢思齊等。

4.（6分）我們?cè)诠枢l(xiāng)出生成長(zhǎng),；故鄉(xiāng)給我們留下了許多經(jīng)歷和回憶,；故鄉(xiāng)給我們最初的啟蒙教育和精神滋養(yǎng)。故鄉(xiāng)有我們的家族血脈,，是我們遠(yuǎn)行時(shí)固有的支點(diǎn),；遠(yuǎn)行后與我們內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴的，往往來(lái)源于故鄉(xiāng)賜予我們的東西,，它一直在為我們牽線搭橋,，催促著我們不忘回鄉(xiāng)。

5.（6分）在武漢河邊看人垂釣讓作者想起在故鄉(xiāng)的小河里捉魚(yú)逮蝦的美好經(jīng)歷,，到曲阜拜訪孔子讓作者回憶起了故鄉(xiāng)的啟蒙老師,；用比較的手法寫(xiě)出故鄉(xiāng)的河流雖小卻像長(zhǎng)江一樣養(yǎng)育了作者的生命，故鄉(xiāng)的老師雖不知名卻像孔子一樣給了作者精神的滋養(yǎng),；表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的感激,、熱愛(ài)之情。

6.（4分）本文作者情感：雖然作者與故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn),，有了疏離感,，但依然感激、懷念故鄉(xiāng),。對(duì)其他作品的情感分析合理,。

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇六

閱讀文段，回答問(wèn)題,。 三個(gè)有關(guān)陌生人的故事 ①我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是很小的,。

②有一個(gè)在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母,，告訴父母他將要退伍,，可以回家了，父母當(dāng)然非常高興,，在電話中表示希望他越快回家越好,。小兵告訴父母，他有一個(gè)戰(zhàn)友也要和他一起回家,，父母當(dāng)然表示歡迎,。孩子告訴他父母，這位戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭(zhēng)中失掉了一條腿和一只手臂,，而且說(shuō)這位戰(zhàn)友要和他們一起住,。孩子的爸爸一聽(tīng)就告訴孩子，這絕不可以,，說(shuō)只剩下一條腿和一只手臂的人,，將造成家人的沉重負(fù)擔(dān),，他不歡迎這種殘疾的人和他們長(zhǎng)住，他建議這位殘疾的戰(zhàn)友自己設(shè)法解決自己的生活問(wèn)題,。孩子聽(tīng)了這些話以后就掛了電話,。幾天以后，警察通知父母,，他們的孩子自殺了,。父母去認(rèn)尸，令他們大為震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂,。

③在俄國(guó)的鄉(xiāng)下,，有一個(gè)很窮的家庭，兒子從小出去打天下了,，剩下母女二人開(kāi)了一家小旅店,。有一天，旅店來(lái)了一位看上去蠻有錢(qián)的人,。鄉(xiāng)下旅店從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這種人,，母女二人忽然起了惡意，在食物里下了毒,。旅店的客人死了以后,，母親駭然發(fā)現(xiàn)她殺死了自己的兒子。這個(gè)兒子在外地賺了錢(qián),，衣錦還鄉(xiāng),，想給他媽媽一個(gè)驚喜，因此回來(lái)以后,，暫時(shí)不告訴家人,，打算第二天早上才亮出自己的真正身份。母女二人以為殺的是陌生人,，沒(méi)有想到殺死的是她們的親人,。

④有一位美國(guó)女士在海邊散步，發(fā)現(xiàn)海上有一艘私人帆船情況很危急,，便立刻和救難人員聯(lián)絡(luò),。等大家將船安全救上岸，這位女士才發(fā)現(xiàn)船上有她的丈夫,。

⑤我們沒(méi)有一個(gè)人是可以遺世而獨(dú)立的,，我們也應(yīng)養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣。

1．在文中用“||”劃分文段的結(jié)構(gòu),。

① ② ③ ④ ⑤

2．“我們沒(méi)有一個(gè)人是可以遺世而獨(dú)立的,，我們也應(yīng)養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣”這句話在文中有什么作用,？

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3．三個(gè)故事的內(nèi)容（每個(gè)故事概括限字15字以內(nèi)）這三個(gè)故事共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題,？

（1）________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________

（3）________________________________________________________________

共同說(shuō)明了：_________________________________________________________

4．你認(rèn)為陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是什么,？

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5．這三個(gè)小故事你最喜歡哪一個(gè)？為什么,？

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1．① || ② ③ ④ || ⑤

2．這句話是對(duì)前面三個(gè)小故事的總結(jié),，平平淡淡的語(yǔ)言道出了文章的中心——應(yīng)善待陌生人。

3．（1）父母因自私而導(dǎo)致兒子的自殺,； （2）母親因貪心而毒死了自己的兒子,； （3）美國(guó)一女士因善心偶救其夫。 共同說(shuō)明了只要我們能善待陌生人如待親人,，世間有許多不幸,，原本都是可以避免的。

4．是否有真愛(ài),。

5．“略”,。

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇七

閱讀下文，完成文后題目（26分）

跟陌生人說(shuō)話

劉心武

①父親總是囑咐子女不要跟陌生人說(shuō)話,，尤其是在火車,、大街等公共場(chǎng)所。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和,，但是在不跟陌生人說(shuō)話這條上卻并不能率先lǚ xíng,；而且，恰恰相反,，她在公共場(chǎng)合,，最喜歡跟陌生人說(shuō)話。

②有一次,，我和父母回四川老家探親,。在火車上，同一個(gè)臥鋪間里的一位陌生婦女問(wèn)了母親一句什么,，母親就熱情地答復(fù)起來(lái),，結(jié)果引出更多詢問(wèn)，她也就更熱情地絮絮作答,。我聽(tīng)母親把有幾個(gè)子女,、都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的,，都說(shuō)給人家聽(tīng),，急得用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺(jué),，樂(lè)樂(lè)呵呵一路跟人家聊下去,。那婦女跟她一個(gè)脾性，兩人說(shuō)到共鳴處,，你嘆息,，我搖頭,；或者我抿嘴笑，你拍膝蓋,。母親的嘴不設(shè)防,，以善意揣測(cè)別人，哪怕是對(duì)旅途中的陌生人,，也總報(bào)以一萬(wàn)分的善意,。

③有一年冬天，我和母親從北京坐火車到張家口,，坐的是硬座,，對(duì)面有兩個(gè)年輕人，面相很兇,，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮,。沒(méi)想到，母親竟去跟她對(duì)面的小伙子攀談,，問(wèn)他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治,，說(shuō)每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭，然后上藥,。那小伙子冷冷地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥,。”還跟旁邊的小伙子對(duì)眼,。我覺(jué)得不妙,，忙用腳尖輕輕踢母親的鞋幫。母親卻照例不理會(huì)我的提醒,，而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏,，打開(kāi)蓋子，用手指剜出一些,，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏,。小伙子先是要把手縮回去，但母親的慈祥與固執(zhí),，使他乖乖地承受了那藥膏,，一只手抹完了，又抹另一只,；他旁邊那個(gè)小伙子也被母親勸說(shuō)得抹了藥,。母親一邊給他們抹藥，一邊絮絮地跟他們說(shuō)話,，大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了,，這是家里最后一盒了，這藥不但能外敷,，感冒了,，實(shí)在找不到藥吃,，挑一點(diǎn)用開(kāi)水沖了喝，也能頂事……末了,，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子，囑咐他要天天抹,，說(shuō)是別小看了凍瘡,，不及時(shí)治好，抓破感染了會(huì)得上大病癥,。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的,，那倆人卻不怎么領(lǐng)情，含混地道了謝,，似乎是去上廁所,，竟一去不返了。

④火車到了張家口站,，下車時(shí),，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng)，只見(jiàn)警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外走,。我眼尖,，認(rèn)出里面有原來(lái)坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子。又聽(tīng)有人議論說(shuō),，他們這個(gè)團(tuán)伙原是要在3號(hào)車廂動(dòng)手,，什么都計(jì)劃好了的，不知為什么后來(lái)跑到7號(hào)車廂去了,，結(jié)果事情敗露被逮住了……我不由得暗自吃驚：我和母親乘坐的恰是3號(hào)車廂,。看來(lái),，母親的善良感動(dòng)了那兩個(gè)搶劫犯,，他們才沒(méi)對(duì)我們下手。

⑤母親84歲謝世,，算得高壽了,，在她84年的人生經(jīng)歷里，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一例因與陌生人說(shuō)話而遭致的損失,，或許是上帝對(duì)她的厚愛(ài),，或許也證明著即使是兇惡的陌生人，遭逢到我母親那樣的說(shuō)話者,，其人性中哪怕還有螢火般的善,，也會(huì)被煽亮？如今,，母親已去世多年,，但她與陌生人說(shuō)話的情景,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中，浸潤(rùn)出絲絲縷縷的溫馨,。

⑥前兩天在地鐵通道里,，聽(tīng)到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲，唱的是一首我青年時(shí)代最愛(ài)哼吟的歌曲,，那飽含真情,、略帶憂郁的歌聲深深打動(dòng)了我。走進(jìn)唱歌者,，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人,，那男的手里捧著一只大搪瓷缸子，不斷有過(guò)路的人往里面投錢(qián),。我在離他們很近的地方站住,，想等他們唱完最后一句再給他們投錢(qián)。他們唱完,，我向前移了一步,，這時(shí)那男的仿佛把我看得一清二楚，對(duì)我說(shuō)：“先生,，跟我們說(shuō)句話吧,。我們需要有人說(shuō)話，比錢(qián)更需要??！”那女的也應(yīng)聲說(shuō)：“先生，隨便跟我們說(shuō)句什么吧,！”我舉錢(qián)的手僵在那里,，心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ耍總€(gè)浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容……

⑦母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里,，我意識(shí)到,，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來(lái)臨……

小題1:根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（2分）

lǚ xíng（ ）

小題2:文章起筆交代父親對(duì)于子女的囑咐是：

（1） ______________________,；在母親與陌生人說(shuō)話時(shí),，“我”

（2）______________________的動(dòng)作顯示“我”遵從了父親的囑咐。（3分）

小題3:第⑤段畫(huà)線句運(yùn)用了________修辭方法,，其作用是______________________,。（3分）

小題4:文章寫(xiě)了母親與陌生人說(shuō)話的兩件事，略寫(xiě)_________________,；詳寫(xiě)________________ ,；這樣安排詳略是因?yàn)開(kāi)________________ 。（6分）

小題5:對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

a．贊揚(yáng)母親總以萬(wàn)分的善意對(duì)待別人。

b．勸慰我們應(yīng)熱情友善地對(duì)待陌生人,。

c．揭示即使螢火般的善意也會(huì)被煽亮,。

d．體現(xiàn)打破功利防守會(huì)創(chuàng)造美好境界。

小題6:聯(lián)系上下文,，在第⑥段結(jié)尾處補(bǔ)寫(xiě)一段“我”的內(nèi)心獨(dú)白,。（80字左右，8分）

小題1:履行（2分）

小題1:(1)不要跟陌生人說(shuō)話,，尤其是在公共場(chǎng)合（1分）

(2)“用腳尖輕輕踢母親的鞋幫”（2分）

小題1:比喻（1分） 生動(dòng)形象地寫(xiě)出有些人身上蘊(yùn)含的善意的微小,，但就是這樣微小的善意，也會(huì)在母親的感染下放大,，以此表現(xiàn)母親以十萬(wàn)分友善對(duì)待任何人的偉大（2分）

小題1:在回四川老家探親的火車上，母親樂(lè)呵呵地與陌生人聊家庭情況（2分）

在到張家口的火車上母親為兩個(gè)年輕人敷藥,，使他們改變了搶劫計(jì)劃（2分）

第一件事表現(xiàn)母親用善意對(duì)待善意,，第二件事表現(xiàn)母親用善意讓劫匪改變計(jì)劃，詳寫(xiě)第二件事,，更能體現(xiàn)母親這種不設(shè)防的善意的力量,，以此表明“生活也需要超越功利防守”的主旨，（2分）

小題1:d（4分）

小題1:示例：現(xiàn)實(shí)生活中,，因與陌生人說(shuō)話而引出麻煩甚至糾紛的實(shí)際例證并不少見(jiàn),，但是，媽媽,，今天我終于理解了您的不設(shè)防,，盲人夫婦渴望交流的淳樸真情，只有不設(shè)防才能讓我們好好領(lǐng)受,。（8分）

小題1:注意對(duì)常見(jiàn)的字詞音形義考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字詞積累。

小題1:閱讀文本,，學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來(lái)理解問(wèn)題,，做題時(shí)，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)答案,。

小題1:了解常用的比喻修辭手法的特點(diǎn),，并明確該修辭手法的生動(dòng)形象的表達(dá)作用。結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境做具體分析,。

小題1:詳略寫(xiě)安排是與中心主旨有關(guān),，一般詳寫(xiě)部分與中心關(guān)系密切，反之,，則與中心關(guān)系作用不大,。學(xué)生作答時(shí)，能夠結(jié)合具體選文內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析，表述合理即可,。

小題1:本文主要是通過(guò)寫(xiě)“母親和陌生人說(shuō)話的兩件事”,，來(lái)表達(dá)樸素的不設(shè)防的交流創(chuàng)造的美好境界。d較為合理,。

小題1:能審視“不與陌生人說(shuō)話,？’的生活信條，理解母親的不設(shè)防,。只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可,。

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇八

陌生人

(法)普魯斯特

多米尼克坐在熄滅的爐火旁邊等待他宴請(qǐng)的賓客,。每天晚上，他都要邀請(qǐng)幾位爵爺和一些風(fēng)趣的人跟他共進(jìn)晚餐,。由于出身高貴,，富裕而且好客，他從不會(huì)孤單,?；鸢焉形袋c(diǎn)燃，屋子里的日光已經(jīng)頹然消逝,。

突然間,，他聽(tīng)到一個(gè)聲音，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又貼近的聲音對(duì)他說(shuō)：多米尼克,。他分明聽(tīng)到那聲音在呼喚,，在很遠(yuǎn)又很近的地方呼喚：多米尼克。他嚇得渾身冰涼,。他從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這種聲音,，可這聲音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一個(gè)受害者,，一個(gè)已經(jīng)死去,、出身高貴的受害者的聲音。他尋思自己究竟犯下了哪條舊時(shí)罪孽卻又想不起來(lái),。然而這聲音的語(yǔ)調(diào)分明在譴責(zé)一種罪惡,，一種無(wú)疑是他在不知不覺(jué)中犯下而又負(fù)有責(zé)任的罪惡他的悲哀和恐懼便是明證。他抬起眼睛,，看見(jiàn)他面前站著一個(gè)嚴(yán)肅而又親切,，模樣混沌不清而又動(dòng)人心魄的陌生人。多米尼克用幾句充滿敬意的話向他的那個(gè)憂郁而又自信的權(quán)威致意,。

多米尼克,，難道我是你唯一沒(méi)有邀請(qǐng)參加晚宴的人嗎?你想用我來(lái)彌補(bǔ)舊日的過(guò)失,，那是錯(cuò)誤的。當(dāng)你衰老的時(shí)候,，我要給你介紹從未來(lái)過(guò)這里的其他人,。

我邀請(qǐng)你參加晚宴。多米尼克帶著他也不明白的誠(chéng)摯回答道,。

謝謝,。陌生人說(shuō)。

他的戒指底座沒(méi)有印刻任何徽飾,，他通過(guò)言語(yǔ)傳遞的思想不曾結(jié)出鋒利閃光的寒霜,。然而多米尼克對(duì)他那親如手足而又強(qiáng)勁有力的目光一見(jiàn)如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中,。不過(guò),，如果你想把我留在你的身邊，你就必須打發(fā)走其他客人,。

多米尼克聽(tīng)見(jiàn)客人在敲門(mén),。火把尚未點(diǎn)燃,，屋里一片漆黑,。

我不能把他們打發(fā)走,，多米尼克回答,，我害怕單獨(dú)一人。

其實(shí),，跟我在一起你還是單獨(dú)一人,，陌生人悲哀地說(shuō)，可是你必須挽留我,，你從前錯(cuò)怪了我,，你必須彌補(bǔ)。比起他們來(lái)我更喜歡你,，讓我教你怎樣謝絕他們,。當(dāng)你衰老的時(shí)候，他們是不會(huì)來(lái)的,。

我不能,。多米尼克說(shuō)。

他明白自己剛才犧牲的是一種高高的幸福,，遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗,，他為服從這種習(xí)俗所付出的代價(jià)根本沒(méi)有樂(lè)趣可言。

趕快選擇吧,。陌生人傲慢地懇求道,。

多米尼克去為客人開(kāi)門(mén)，與此同時(shí)他頭也不敢回地問(wèn)陌生人：你究竟是誰(shuí)?

已經(jīng)消失的陌生人對(duì)他說(shuō)：你今天晚上犧牲我去服從這種習(xí)俗，到了明天你給我造成的傷口流出的鮮血將會(huì)更多,。你遵奉的習(xí)俗一次比一次專橫,，它每天都使你離我更遠(yuǎn)，迫使你給我?guī)?lái)更大的痛苦,。你很快就會(huì)殺死我,，你再也見(jiàn)不到我了。然而比起其他人來(lái),，你欠我更多,，在不久的將來(lái)，這些人會(huì)拋棄你,。我與你融為一體而又始終離你很遠(yuǎn),，我已經(jīng)幾乎不存在了。我是你的靈魂,，我就是你本人,。

客人們進(jìn)來(lái)了，他們走進(jìn)餐廳,，多米尼克想把他與失蹤的來(lái)訪者的談話講出來(lái),，然而，看到晚宴主人的一臉煩惱和顯而易見(jiàn)的疲憊,，吉羅拉莫(注：客人)不想讓大家和多米尼克本人掃興,，他用這樣的結(jié)論打斷多米尼克的話題：永遠(yuǎn)不要單獨(dú)一個(gè)人待著，憂郁是孤獨(dú)的產(chǎn)物,。

接著,，大家重又開(kāi)始飲酒;多米尼克毫無(wú)喜悅地與人交談，然而他卻得到了所有到場(chǎng)的顯赫貴客的一致恭維,。

1.分析第一段兩處畫(huà)線語(yǔ)句在文中的作用,。(4分)

點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境;表明時(shí)間的流逝，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;暗示人物內(nèi)心的孤單和空虛,。

(答對(duì)一點(diǎn)1分,，答對(duì)兩點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)4分)

2.小說(shuō)中的陌生人實(shí)為多米尼克本人,，文章卻以陌生人和多米尼克之間的對(duì)話來(lái)展開(kāi)情節(jié),，這種寫(xiě)法有什么好處?(5分)

(1)對(duì)話形式使小說(shuō)故事性更強(qiáng)，更具吸引力,。(2)這種對(duì)話的形式,，把多米尼克的精神世界具體化，使之成為一個(gè)與肉體相對(duì)立的存在,，表明了靈魂對(duì)一個(gè)人的重要,。(3)對(duì)話拉大了多米尼克與他內(nèi)心的距離,，使人物更清晰地看到自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)肉體與靈魂相分離的狀況,，使全文具有一種虛幻的色彩,。(答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分,，答對(duì)三點(diǎn)5分)

3.小說(shuō)以陌生人為題,，有哪些深刻意蘊(yùn)?(6分)

：(1)陌生人就是多米尼克本人，是多米尼克的靈魂,。一個(gè)人對(duì)自己的靈魂是陌生的,，可見(jiàn)肉體和精神分離之遠(yuǎn)，揭示了多米尼克內(nèi)心的空虛,。(2)是對(duì)當(dāng)時(shí)貴族(上流)階層看似熱鬧浮華而精神世界極度空虛麻木的生活的諷刺,。(3)作者試圖告訴我們，人要學(xué)會(huì)與自己的靈魂相處,，不要讓靈魂成了自己的陌生人,。與靈魂的獨(dú)處是高貴而幸福的，而渾渾噩噩的熱鬧才是真正的空虛孤獨(dú),。(每點(diǎn)2分)

4.多米尼克會(huì)改變自己以后的生活嗎?請(qǐng)根據(jù)文章具體內(nèi)容加以探究,。(6分)

：觀點(diǎn)一：會(huì)改變。(1分)文中寫(xiě)道,，多米尼克對(duì)那目光一見(jiàn)如故,，陶醉在一種不可言喻的幸福之中，說(shuō)明他感受到了與靈魂相處時(shí)的幸福,，同時(shí)他也明白自己遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗,，根本沒(méi)有樂(lè)趣可言,，所以當(dāng)客人們到來(lái)時(shí),，他們看到的是晚宴主人一臉煩惱和顯而易見(jiàn)的疲憊，毫無(wú)喜悅地與人交談,。以上可見(jiàn),，那天晚上陌生人的來(lái)訪可能喚醒了他心中殘存的靈魂，使他清醒,，并去思考追尋高尚的幸福,。(5分)

觀點(diǎn)二：不會(huì)改變。(1分)他出身高貴,，富裕而且好客,，盡管那天晚上他對(duì)那目光一見(jiàn)如故，感受到了與靈魂相處時(shí)的不可言喻的幸福,，他也明白自己遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗,，根本沒(méi)有樂(lè)趣可言,，但是，他還是堅(jiān)持不能把客人打發(fā)走,，害怕單獨(dú)一人,。晚宴上，他雖然毫無(wú)喜悅地與人交談,。卻得到了所有到場(chǎng)的顯赫貴客的一致恭維,。由此可見(jiàn)，盡管他的內(nèi)心可能受到了震動(dòng),，但還是無(wú)法改變生活的狀態(tài),。(2分)

有關(guān)陌生人閱讀及答案篇九

①父親總是囑咐子女不要跟陌生人說(shuō)話，尤其是在火車,、大街等公共場(chǎng)合,。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和，但是在不跟陌生人說(shuō)話這條上卻并不能率先履行,；______________（a可是b而且）,，恰恰相反，她在公共場(chǎng)合,，最喜歡跟陌生人說(shuō)話,。

②有一次，我和父母回四川老家探親,。在火車上,，同一個(gè)臥鋪間里的一位陌生婦女問(wèn)了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來(lái),，結(jié)果引出更多的詢問(wèn),，她也就更熱情地絮絮作答。我聽(tīng)母親把有幾個(gè)子女,，都怎么個(gè)情況,，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的，都說(shuō)給人家聽(tīng),，急得用腳尖輕輕踢母親的鞋幫,，母親卻渾然不覺(jué)，樂(lè)樂(lè)呵呵一路跟人家聊下去,。母親的嘴不設(shè)防,，總以善意揣測(cè)別人，哪怕是對(duì)旅途中的陌生人,，也總報(bào)以一萬(wàn)分的友善,。

③有年冬天，我和母親從北京坐火車到張家口,，坐的是硬座,。對(duì)面有兩個(gè)年輕人,，面相很兇，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮,。沒(méi)想到,，母親竟去跟她對(duì)面的小伙子攀談，問(wèn)他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治,，說(shuō)每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭,，然后上藥。那小伙子冷冷地說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥,?！边€跟旁邊的小伙子對(duì)了對(duì)眼。我覺(jué)得不妙,，忙用腳尖碰母親的鞋幫,。母親卻照例不理會(huì)我的提醒，而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏,，打開(kāi)蓋子,，用手指剜出一些，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏,。小伙子先是要把手縮回去,，但母親的慈祥與固執(zhí)，使他乖乖地承受了那藥膏,，一只手抹完了,，又抹另一只；他旁邊那個(gè)小伙子也被母親勸說(shuō)得抹了藥,。母親一邊給他們抹藥,，一邊絮絮地跟他們說(shuō)話，大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了,，這是家里最后一盒了,，這藥不但能外敷，感冒了,，實(shí)在找不到藥吃,，挑一點(diǎn)用開(kāi)水沖了喝,，也能頂事……末了,，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子，囑咐他要天天抹,，說(shuō)是別小看了凍瘡,，不及時(shí)治好，抓破感染了會(huì)得上大病癥,。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的,，那倆人卻不怎么領(lǐng)情,，含混地道了謝，似乎是去上廁所,，竟一去不返了,。火車到了張家口,，下車時(shí),，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng)，只見(jiàn)警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外走,。我眼尖,，認(rèn)出里面有原來(lái)坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子。又聽(tīng)有人議論說(shuō),，他們這個(gè)團(tuán)伙原來(lái)是要在3號(hào)車廂動(dòng)手,，什么都計(jì)劃好了的，不知為什么后來(lái)跑到7號(hào)車廂去了,，結(jié)果事情敗露被逮住了……我不由得暗自吃驚：我和母親乘坐的恰好是3號(hào)車廂,。看來(lái),，母親的善良感動(dòng)了那兩個(gè)搶劫犯,，他們才沒(méi)對(duì)我們下手。

④母親晚年有段時(shí)間住在我家,，有時(shí)她在附近街上活動(dòng),，那跟陌生人說(shuō)話的舊習(xí)依然未改。街角有個(gè)從工廠退休擺攤修鞋的師傅,，她也不修鞋,，走去跟人家說(shuō)話，那師傅就請(qǐng)她坐到小凳上聊,。他們從那師傅辦個(gè)古舊的頂針聊起,，倆人越聊越近；原來(lái),，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的,，而我姥姥也傳給了我母親一個(gè)類似的頂針。聊到最后的結(jié)果,，是那喪母的師傅認(rèn)了我母親為干媽,，而我母親也把他帶到我家，____________（a．仍然b儼然）親子相待,。我和愛(ài)人孩子開(kāi)始覺(jué)得母親多事,，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸真情,，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂(lè)趣,。

⑤現(xiàn)在父母去世多年了,。母親和陌生人說(shuō)話的種種情景，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中,，___________（a浸潤(rùn)b滋潤(rùn)）出絲絲縷縷的溫馨,；但我在社會(huì)上為人處事，仍恪守著父親那不跟陌生人說(shuō)話的遺訓(xùn),，即使迫不得已與陌生人有所交談,，也一定盡量惜語(yǔ)如金，禮數(shù)必周而戒心必張,。

⑥前兩天在地鐵通道里,，聽(tīng)到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲，唱的是一首我青年時(shí)代最愛(ài)哼吟的歌曲,，那飽含真情,、略帶憂郁的歌聲深深打動(dòng)了我。走近歌唱者,，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人,，那男的手里捧著一只大搪瓷缸子，不斷有過(guò)路的人往里面投錢(qián),。我在離他們很近的地方站住,，想等他們唱完最后一句再投錢(qián)。他們唱完,，我向前移了一步,，這時(shí)那男土仿佛把我看得一清二楚，對(duì)我說(shuō)：“先生,，跟我們說(shuō)句話吧,。我們需要有人說(shuō)話，比錢(qián)更重要??！”那女的也應(yīng)聲說(shuō)：“先生，隨便跟我們說(shuō)句什么吧,！”

⑦我舉錢(qián)的手僵在那里,，心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ耍總€(gè)浪尖上仿佛都是母親夠的面容……母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里,，我意識(shí)到,，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來(lái)臨……

1．根據(jù)文意，從文中括號(hào)內(nèi)為它前面的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,。

2．本文寫(xiě)母親跟陌生人說(shuō)話,，和《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一樣都是選取了三個(gè)材料表現(xiàn)中心，它們?cè)谶x材上的共同特點(diǎn)是什么,？這一特點(diǎn)在本文是怎樣體現(xiàn)的,？以②－④段三個(gè)材料中的一個(gè)或幾個(gè)為例簡(jiǎn)要說(shuō)明。

3．“我”跟陌生人交談時(shí),，原來(lái)是如何設(shè)防的,？用原文中的3個(gè)四字詞語(yǔ)作答。

4．對(duì)第⑥,、⑦段有關(guān)內(nèi)容理解不正確的是哪兩項(xiàng),？___________

a．第⑥中盲人歌者說(shuō)的活，表達(dá)了他們渴望能夠與人相互溝通,、平等相處的心愿,。

b．“每個(gè)浪尖上仿佛都是母親慈愛(ài)的面容……母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里”表現(xiàn)了“我”對(duì)母親深切的懷念之情，歌頌了圣潔的母愛(ài),。

c．第⑦段中所說(shuō)的“功利防守”指的是為了維護(hù)自己的利益,，而對(duì)他人懷有戒備防范之心。

d．這一刻對(duì)“我”來(lái)說(shuō)是一個(gè)“甜蜜瞬間”,，是因?yàn)楦杪暽钌畲騽?dòng)了“我”,，喚起了“我”對(duì)青年時(shí)代的美好回憶。

5．本文有明,、暗兩條線索,。明線是母親跟陌生人說(shuō)話，暗線是_______________,。

6．本文表達(dá)了作者對(duì)_____________,、__________、___________,、___________的人際關(guān)系的呼喚和渴望,。

1．b b a

2．它們的共同特點(diǎn)是選擇具有典型意義的材料表現(xiàn)中心。這一特點(diǎn)在本文②—④段的三個(gè)材料中體現(xiàn)為,，母親跟陌生人說(shuō)話對(duì)象,、時(shí)間、場(chǎng)合等雖然不同,，但都表現(xiàn)了母親善良,、熱情，與人交往毫不設(shè)防的性格特點(diǎn),。

3．惜語(yǔ)如金禮數(shù)必周戒心必張

4．bd

5．“我”對(duì)母親跟陌生人說(shuō)話從不理解到理解的過(guò)程,。

6．超越功利互相信任真誠(chéng)相待