在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇一
陌生人
[法]普魯斯特
多米尼克坐在熄滅的爐火旁邊等待他宴請(qǐng)的賓客。每天晚上,，他都要邀請(qǐng)幾位爵爺和一些風(fēng)趣的人跟他共進(jìn)晚餐,。由于出身高貴，富裕而且好客,，他從來不會(huì)孤單,。火把尚未點(diǎn)燃,，屋子里的日光已經(jīng)頹然消逝,。
突然間，他聽到一個(gè)聲音,，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又貼近的聲音對(duì)他說：“多米尼克,。”——他分明聽到那聲音在呼喚,，在很遠(yuǎn)又很近的地方呼喚：“多米尼克,。”他嚇得渾身冰涼,。他從未聽見過這種聲音,，可這聲音多么熟悉，他清楚地分辨出那是一個(gè)受害者,，一個(gè)已經(jīng)死去,、出身高貴的受害者的聲音。他尋思自己究竟犯下了哪條舊時(shí)罪孽卻又想不起來,。然而這聲音的語調(diào)分明在譴責(zé)一種罪惡,，一種無疑是他在不知不覺中犯下而又負(fù)有責(zé)任的罪惡——他的悲哀和恐懼便是明證。他抬起眼睛,，看見他面前站著一個(gè)嚴(yán)肅而又親切,，模樣混沌不清而又動(dòng)人心魄的陌生人。多米尼克用幾句充滿敬意的話向他的那個(gè)憂郁而又自信的權(quán)威致意,。
“多米尼克,，難道我是你唯一沒有邀請(qǐng)參加晚宴的人嗎?你想用我來彌補(bǔ)舊日的過失，那是錯(cuò)誤的,。當(dāng)你衰老的時(shí)候,，我要給你介紹從未來過這里的其他人?！?/p>
“我邀請(qǐng)你參加晚宴,。”多米尼克帶著他也不明白的誠摯回答道,。
“謝謝,?！蹦吧苏f。
他的戒指底座沒有印刻任何徽飾,，他通過言語傳遞的思想不曾結(jié)出鋒利閃光的寒霜,。然而多米尼克對(duì)他那親如手足而又強(qiáng)勁有力的目光一見如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中,?！安贿^，如果你想把我留在你的身邊,，你就必須打發(fā)走其他客人,。”
多米尼克聽見客人在敲門,?；鸢焉形袋c(diǎn)燃，屋里一片漆黑,。
“我不能把他們打發(fā)走,，”多米尼克回答，“我害怕單獨(dú)一人,?！?/p>
“其實(shí)，跟我在一起你還是單獨(dú)一人,，”陌生人悲哀地說,，“可是你必須挽留我，你從前錯(cuò)怪了我,，你必須彌補(bǔ),。比起他們來我更喜歡你，讓我教你怎樣謝絕他們,。當(dāng)你衰老的時(shí)候,，他們是不會(huì)來的?！?/p>
“我不能,。”多米尼克說,。
他明白自己剛才犧牲的是一種高高的幸福,，遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗，他為服從這種習(xí)俗所付出的代價(jià)根本沒有樂趣可言,。
“趕快選擇吧?！蹦吧税谅貞┣蟮??！赌吧恕烽喿x答案
多米尼克去為客人開門，與此同時(shí)他頭也不敢回地問陌生人：
“你究竟是誰?”
已經(jīng)消失的陌生人對(duì)他說：
“你今天晚上犧牲我去服從這種習(xí)俗,，到了明天你給我造成的傷口流出的鮮血將會(huì)更多,。你遵奉的習(xí)俗一次比一次專橫，它每天都使你離我更遠(yuǎn),，迫使你給我?guī)砀蟮耐纯?。你很快就?huì)殺死我，你再也見不到我了,。然而比起其他人來,，你欠我更多，在不久的將來,，這些人會(huì)拋棄你,。我與你融為一體而又始終離你很遠(yuǎn)，我已經(jīng)幾乎不存在了,。我是你的靈魂,，我就是你本人?！?/p>
客人們進(jìn)來了,，他們走進(jìn)餐廳，多米尼克想把他與失蹤的來訪者的談話講出來,，然而,，看到晚宴主人的一臉煩惱和顯而易見的疲憊，吉羅拉莫(注：客人)不想讓大家和多米尼克本人掃興,，他用這樣的結(jié)論打斷多米尼克的話題：
“永遠(yuǎn)不要單獨(dú)一個(gè)人待著,，憂郁是孤獨(dú)的產(chǎn)物?！?/p>
接著,，大家重又開始飲酒;多米尼克毫無喜悅地與人交談，然而他卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維,。
11.分析兩處畫線語句在文中的作用,。(3分)
________________________________________________________________
12.“頭也不敢回”表現(xiàn)了多米尼克怎樣的心理?(3分)
________________________________________________________________
13.小說中的陌生人實(shí)為多尼米克本人，文章卻以陌生人和多尼米克之間的對(duì)話來展開情節(jié),，這種寫法有什么好處?(4分)
________________________________________________________________
14.小說以“陌生人”為題,，有哪些深刻意蘊(yùn)?(4分)
________________________________________________________________
15.多米尼克會(huì)改變自己以后的生活嗎?請(qǐng)根據(jù)文章具體內(nèi)容加以探究。(6分)
________________________________________________________________
11.(3分)點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境;表明時(shí)間的流逝,，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;暗示人物內(nèi)心的孤單和空虛,。(寫出1點(diǎn)得1分)
12.(3分)既希望與自己的靈魂獨(dú)處，又無法擺脫眾人一起熱鬧又空虛的社交生活的矛盾(羞慚)心理,。(寫出“希望與自己的靈魂獨(dú)處”得1分,，寫出“無法擺脫與眾人一起的社交生活”得1分,，寫出“羞慚(矛盾)”得1分)
13.(4分)(1)對(duì)話形式使小說故事性更強(qiáng)，更具吸引力,。(2)這種對(duì)話的形式,，把多尼米克的精神世界具體化，使之成為一個(gè)與肉體相對(duì)立的存在,，表明了靈魂對(duì)一個(gè)人的重要,。(3)對(duì)話拉大了多尼米克與他內(nèi)心的距離，使人物更清晰地看到自己的內(nèi)心世界,，表現(xiàn)肉體與靈魂相分離的狀況,。(4)使全文具有一種“虛幻”的色彩。(寫出1點(diǎn)給2分,，寫出任意2點(diǎn)即得滿分)
14.(4分)(1)陌生人就是多尼米克本人,，是多尼米克的靈魂。一個(gè)人對(duì)自己的靈魂是陌生的,，可見肉體和精神分離之遠(yuǎn),，揭示了多尼米克內(nèi)心的空虛。(2)是對(duì)當(dāng)時(shí)貴族(上流)階層看似熱鬧浮華而精神世界極度空虛麻木的生活的諷刺,。(3)作者試圖告訴我們,，人要學(xué)會(huì)與自己的靈魂相處，不要讓靈魂成了自己的陌生人,。與靈魂的獨(dú)處是高貴而幸福的,，而渾渾噩噩的熱鬧才是真正的空虛孤獨(dú)。(寫出1點(diǎn)得2分,，寫出2點(diǎn)得4分)
15.(6分)觀點(diǎn)一：會(huì)改變,。文中寫道，多米尼克對(duì)“那目光一見如故,，陶醉在一種不可言喻的幸福之中”,，說明他感受到了與靈魂相處時(shí)的幸福，同時(shí)他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”,，“根本沒有樂趣可言”,，所以當(dāng)客人們到來時(shí)，他們看到的是晚宴主人“一臉煩惱和顯而易見的疲憊”,，“毫無喜悅地與人交談”,。以上可見，那天晚上陌生人的來訪可能喚醒了他心中殘存的靈魂,，使他清醒,，并去思考追尋“高尚的幸福”,。
觀點(diǎn)二：不會(huì)改變,。他“出身高貴,，富裕而且好客”,，盡管那天晚上他對(duì)“那目光一見如故”,，感受到了與靈魂相處時(shí)的不可言喻的幸福，他也明白自己“遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗”,，“根本沒有樂趣可言”,，但是，他還是堅(jiān)持不能把客人打發(fā)走,，害怕單獨(dú)一人,。晚宴上，他雖然“毫無喜悅地與人交談”,。卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維,。由此可見，盡管他的內(nèi)心可能受到了震動(dòng),，但還是無法改變生活的狀態(tài),。(觀點(diǎn)1分，引用文中的句子至少兩處并加以正確闡釋4分,，語言表達(dá)流暢1分)
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇二
⑴記住,，路上，不要和陌生人說話!不要接受陌生人給你的一切食物和飲料!只要離開位子,，回來時(shí)一定要把杯中剩下的水倒掉!
⑵去年夏天,，我坐火車去新疆開會(huì)。三千多公里的路途,，沒有同伴,。出發(fā)前，家人這樣反復(fù)叮囑我,。
⑶剛走進(jìn)包廂時(shí),，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對(duì)些什么人,。一個(gè)男人進(jìn)來了,，身后有個(gè)四五歲的小姑娘，大概是他女兒,。隨后,，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過來了，她媽媽緊跟在后面,。整體環(huán)境不錯(cuò),，我精神放松了很多。
⑷晚上10點(diǎn)多,，我鎖好門,，把手提包壓在枕頭下面,，躺下。不知不覺,，已到深夜,。在似睡非睡中，我聽到了扭動(dòng)門鎖的聲音,，接著,，嘩啦一聲，門被打開了,，我猛地打了個(gè)激靈,，緊張不已。一個(gè)黑乎乎的腦袋探了進(jìn)來,，借著通道幽暗的燈光,，我看到那是一個(gè)身材高大，樣子兇悍的男人,。此時(shí),，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻,，渾身哆嗦,。他打探一番后，擠進(jìn)門來,。我不知從哪里來了勇氣,，大喝一聲：干什么的?
⑸我，我上車呀,。那個(gè)男人被我的喊聲嚇了一跳,，接著他把行李拖了進(jìn)來。原來真是上車的,。虛驚一場!
⑹早晨醒來,，我趕緊摸了摸枕頭下面，包在,。隨便吃了早點(diǎn),，又躺下看書。中間出去過幾次,，回來后,，我都把杯中剩下的水倒掉。在這樣的環(huán)境里,，當(dāng)心無大礙,。
⑺包廂里，兩個(gè)孩子在嬉鬧，大人們都很安靜,。我拿出零食吃的時(shí)候,，挺想給那兩個(gè)孩子，可擔(dān)心遭到拒絕,，又忍住了,。我想，上車前,，他們的父母一定無數(shù)次告誡他們,，不要接受陌生人的食物,。
⑻阿姨,，你怎么躺了半天也不下來玩兒?小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對(duì)我說,。
⑼我笑了笑,，趕快從上鋪下來，和孩子們玩了起來,。阿姨,，吃荔枝吧!小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。我愣了一下,，連忙接過荔枝,，輕輕地說了聲謝謝
⑽孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個(gè)人都伸手接著,，小姑娘笑了起來,，眼睛像彎彎的月亮湖。那顆荔枝,，我一直攥在手里,，舍不得吃。小小的荔枝,，如同兩個(gè)世界的縮影,。成人的世界如荔枝皮，粉飾,，堅(jiān)硬,，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤，瑩白,，晶透,，柔軟。孩子的心,，像一把鑰匙,，開啟了那把堅(jiān)實(shí)的鎖，緊閉的門彼此敞開了。
⑾于是,，在我們的包廂里,， 。我們的小包廂成了快樂的大家庭,。美食共享,，格外香甜。我把最好吃的都留給了小姑娘,，還抱著她,，給她講故事，把她原來松散的頭發(fā)編成漂亮的小辮,，給她拍了很多照片,。孩子對(duì)我也越來越依戀，一會(huì)兒看不見我,，就到處找,。或許是她離開媽媽太久,，我是個(gè)母親,，我身上有媽媽的味道。那天夜里,，她是在我懷里睡著的,。
⑿第三日清晨，快到終點(diǎn)站了,，可我的心里卻平添了一絲悵惘,。車停了，人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。我抱著小姑娘,，她爸爸幫我提著大行李箱。孩子緊緊摟著我的脖子,，趴在我肩上,。就要和他們分別了。我依舊緊緊抱著孩子,，我們臉貼臉,。她父親將她抱走那一刻，她哭著大聲喊阿姨!我心里好難受,，背過身去,。
⒀手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來的短信：出門在外一定要小心,，不要輕易和陌生人說話,，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品!我笑了笑,，走進(jìn)人海中。
1.請(qǐng)閱讀選文,，根據(jù)提示,，將選文中表現(xiàn)我心情的詞語填寫在下面的空格上。(2分)
剛進(jìn)包廂時(shí),， 忐忑 →深夜包廂門被打開時(shí),， a →想給孩子零食時(shí)， b →快到終點(diǎn)站時(shí),， c →與小姑娘分手時(shí),， d 。
2.結(jié)合文意,，解釋第⑾段中加點(diǎn)詞語的意思,。(2分)
或許是她離開媽媽太久，我是個(gè)母親,，我身上有媽媽的味道,。
味道：
3.請(qǐng)結(jié)合語境，從修辭運(yùn)用的角度,，對(duì)選文第⑽段畫線句進(jìn)行賞析。(3分)
成人的世界如荔枝皮,，粉飾,，堅(jiān)硬，粗糙;孩子的世界如荔枝瓤,，瑩白,，晶透，柔軟,。
答：
4.請(qǐng)說說本文開頭段和結(jié)尾段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用,。(3分)
答：
5.請(qǐng)發(fā)揮想象，在第⑾段橫線處補(bǔ)一段話,，將包廂里大人小孩活動(dòng)的場面生動(dòng)地描寫出來,。(50字左右)(2分)
答：
1.(2分)a.緊張 b.擔(dān)心 c惆悵 d難受
2.(2分)母親身上特有的溫情及母親對(duì)孩子的關(guān)愛。
3.(3分)該句采用比喻的修辭手法,，把成人的內(nèi)心世界比作荔枝皮,，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出成人自我設(shè)防、互相間缺乏信任的特點(diǎn);把孩子的內(nèi)心世界比作荔枝瓤,，生動(dòng)形象地表現(xiàn) 出孩子純潔,、率真的'特點(diǎn)。這里運(yùn)用比喻使文章更具感染力,。該句還用了對(duì)比的修辭手法,，用孩子的真誠、單純與成年人的缺乏信任、相互戒備進(jìn)行對(duì)比,，突出了孩子的天真可愛,。(答出其 中一種修辭手法并說明其作用即可)
4.(3分)內(nèi)容上：開頭段用家人的叮囑交代故事發(fā)生的背 景。結(jié)尾段用朋友短信的內(nèi)容與包廂里人們的友好相處形成強(qiáng) 烈對(duì)比,，表現(xiàn)了人與人之間應(yīng)該彼此信任,，真誠相待的主旨， 引入深思,。
結(jié)構(gòu)上：開頭段引出了下文的故事,。結(jié)尾段與開頭段形成呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn),。
5.(2分)示例：小姑娘像只美麗的小蝴蝶翩翩起舞,，小男孩繪聲繪色地為大家講精彩的故事，大人們親親熱熱地拉起了家常,。(符合題目要求即可)
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇三
①第一次獨(dú)自出門,，是12歲那年的暑假去外省的叔叔家。爸媽把我送上火車就離開了,，走前在他們面前豪言壯語的我,，在那一刻忽然有些害怕。旁邊的座位上是兩位中年的男士,，一路上聽他們說話,，知道他們是同事，一起出差返家,。7個(gè)小時(shí)的旅途,，他們只問了我一句話：小妹，到站后有人接你嗎?在得到我肯定回答后,，他們也不再多說,。
②在凌晨時(shí)走出車站，不知為何沒看到接站的叔叔,，我有些不知所措,。這時(shí)，那兩位同座的男士不知什么時(shí)候已站在我的身后,。一個(gè)對(duì)另一個(gè)說：你先回去吧,，我陪小妹等家人來了再走。然后,，他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：小妹,，你別怕，有我在呢,，我的女兒和你一般高,。溫暖在深夜擁滿了月落人稀的站臺(tái),。直到我叔叔氣喘吁吁地跑來，他才微笑著跟我們道別,，無聲地消失在遠(yuǎn)處的公交車站,。
③以后的年月里，又有過無數(shù)次的獨(dú)自出門,，出差,、旅行、探親,、訪友,。或短或長的旅途中和許許多多的陌生人相遇,、相逢,、相識(shí)，又淡淡一笑,，擦肩而過或揮手告別,，沒有聯(lián)絡(luò)也沒有故事。那只是一小段旅途,，我們只是一小會(huì)兒同路,，然后還有各自的生活。
④一次去黃山旅行,，因休假前要處理好手邊的工作,，連著加了幾天的班，身體透支,。可來回的機(jī)票,、行程和賓館都已事先定好了,，我只好在當(dāng)天早晨坐大巴前往機(jī)場。
⑤一系列繁瑣的檢查過后,，我拿著登機(jī)牌走向登機(jī)口,，頭痛和暈眩讓那條長長的通道在我眼前左右搖晃著。座位上坐滿了人,，看樣子像是去黃山的港臺(tái)旅行團(tuán),。我想走過通道去對(duì)面的座位，卻被兩位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地,，裙子的下擺也被劃開了一條口子,。那一刻，我狼狽不堪,，只想趕緊爬起來,，眼前卻一片黑暗,。感覺有一雙手扶起了我，撞倒我的人在道歉,，并表示愿意賠償我劃破的裙子,，但我連說話的力氣也沒有了，只是向他們擺擺手,。那雙手扶我到椅子上坐下,，好一會(huì)我才緩過神來。我向那雙手的主人道謝,，是一位年輕的男士,。你的臉色蒼白，是摔傷了嗎?他關(guān)切地詢問,。
⑥不是,，我本身就有些不舒服，頭痛得厲害,。我回答,。
⑦你稍等會(huì)兒，我就回來,。他站起身走進(jìn)那邊的人群,。
⑧這是阿斯匹林，你服這種藥沒問題的話,，就吃了它,，會(huì)好些的。他再回來時(shí)手里拿著藥,，又打開一瓶礦泉水,。我?guī)缀鯖]有猶豫就吞下了那片藥。登機(jī)時(shí),，我稍微好了些,，他一直扶著我，幫我拿隨身的小包,。他和我旁邊的人換了位置,，而我一路都昏昏沉沉。
⑨飛機(jī)終于在黃山機(jī)場降落,，取了行李我向他道別,。他問我住哪家賓館。我說出名字,，他高興地說：真巧啊,，我也住那家。一起前往賓館的路上,，我又因暈車不得不兩次中途停車,，他陪著,，等著，不急不躁,。一到了賓館,，我就躺在床上昏昏睡去。
⑩醒過來時(shí)已是晚上,，才隱隱想起白天發(fā)生的事情,。環(huán)顧四周，行李整齊地放在桌上,，床頭柜上有幾片藥和一個(gè)信封,，打開來里面有兩千元錢和一張字條，那上面寫著這樣的話：
⑾小姐,，對(duì)不起,，早上撞倒你的是我的爸爸、媽媽,，我陪他們從臺(tái)灣高雄來黃山旅游,。你醒后再服一片藥，以后單獨(dú)出門時(shí)要記得帶些應(yīng)急的藥品,，一個(gè)人的旅途你只能自己照顧自己,。這兩千元錢是我爸媽讓我轉(zhuǎn)交給你的，我想夠你再買一條漂亮的裙子了,。一定要買啊,，以后我在高雄想起，一個(gè)美麗的大陸女孩穿著我爸媽買的裙子,，我會(huì)笑的,。
⑿我還要謝謝你。在機(jī)場我拿藥給你,，你毫不猶豫地就服下去,，讓我很感動(dòng)。一個(gè)女孩那么放心地就把她的信任交給了我,，我真慶幸當(dāng)時(shí)伸出了那雙手，讓我體會(huì)到被別人信任,，原來是一件這么讓人開心的事情,。
⒀我走了，我們的團(tuán)不住這個(gè)賓館,。再一次說抱歉,。
⒁在后來的日子里，我依舊不斷地在一個(gè)人的旅途中前行,，因?yàn)槲乙恢卑焉町?dāng)成是一場旅行,。這路上我遇到了許多陌生的風(fēng)景,，陌生的事情,，陌生的人，我也將自己的視線與心靈，全情地投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中,，在風(fēng)景里休整，在遭遇中反思,，在陌生人面前也適時(shí)地伸出一雙幫助的手,，做些力所能及的小事情，不要感謝也不會(huì)回首,，我只是在讓我自己的這場旅行,，多點(diǎn)行走的意義，直至它的終點(diǎn),。
參考答案：
19.（1）12歲那年我獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門,，一位陌生的中年男子深夜陪我等叔叔。（2）去黃山旅行途中,，一位來自臺(tái)灣的游客照顧生病的我,。（每點(diǎn)2分，共4分）
20.不能去掉,。此段看似閑筆,，實(shí)則是用無數(shù)次的平淡旅行來襯托那次不同尋常的、刻骨銘心的黃山之旅,。（寫法1分,，內(nèi)容2分，計(jì)3分,。）
21.感想只要與文章內(nèi)容一致,，文通字順即可?；驎鴮戀澝栏屑ぶ?，或針對(duì)現(xiàn)實(shí)抒發(fā)感慨。示例：讀了再讀,，我覺得這一行行小字如同窗外的清涼夏風(fēng),，拂去了我身上的病痛。謝謝你,，來自臺(tái)灣的陌生的朋友,！
22. 分析現(xiàn)狀原因正確，得2分,；結(jié)合文章內(nèi)容,，從信任、關(guān)愛,、善良等正面談家長對(duì)子女教育的看法,，觀點(diǎn)明確,，語句通順，得4分,。示例：在欺騙充斥,、信任產(chǎn)生危機(jī)的今天，家長教育孩子盡量不要和陌生人說話是有其客觀原因的,，也實(shí)屬無奈之舉,。但家長更應(yīng)該重視對(duì)孩子進(jìn)行信任、善良,、愛心等道德教育,，這樣人與人之間才會(huì)少設(shè)一道道防線，我們的生活才會(huì)多一些美好,。
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇四
跟陌生人說話
劉心武
父親總是囑咐子女們不要跟陌生人說話,，尤其是在公共場所。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和,。但是母親卻并不能率先履行,，而且，恰恰相反,，她在某些公共場合,，尤其是在火車上，最喜歡跟陌生人說話,。
有回我和父母同乘火車回老家探親,，同一臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么，母親就熱情地答復(fù)起來,，結(jié)果引出了更多的詢問,，她也就更熱情地絮絮作答。父親望望她,，又望望我,，表情很尷尬，沒聽多久就走到車廂銜接處抽煙去了,。我聽母親把有幾個(gè)子女,、都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校學(xué)什么都說給人家聽,，急得我直用腳尖輕輕踢母親的鞋幫,。母親卻渾然不覺，樂樂呵呵一路跟人家聊下去,。她也回問那婦女，那婦女跟她一個(gè)脾性,，也絮絮作答,，兩人說到共鳴處,，你嘆息我搖頭，或我抿嘴笑你拍膝蓋,。
母親的嘴不設(shè)防,。后來我細(xì)想過，也許是像我們這種家庭,，既無饑寒之虞,，亦無暴發(fā)之欲，母親覺得自家無礙于人,，而人亦不至于要特意礙我,，所以心態(tài)十分松弛，總以善意揣測(cè)別人,，對(duì)哪怕是旅途中的陌生人,，也總報(bào)以一萬分的善意。
有年冬天,，我和母親坐火車往張家口,。坐的是硬座，有兩個(gè)年輕人坐到我們對(duì)面,，臉相很兇,，身上的棉衣破洞里露出些灰色的絮絲。母親竟去跟對(duì)面的那個(gè)小伙子攀談,，問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治,，又說每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭，然后上藥,。那小伙子冷冷地說：沒錢買藥,。還跟旁邊的另一個(gè)小伙子對(duì)了對(duì)眼。我覺得不妙,，忙用腳尖碰母親的鞋幫,。母親卻照例不理會(huì)我的提醒，而是從自己隨身的提包里,，摸出里面一盒如意膏,，用手指剜出一些，往那小伙子放在座位當(dāng)中那張小桌上的有凍瘡的手上抹,，那小伙子先是要把手縮回去,，但母親的慈祥與固執(zhí)，使他乖乖地承受了那藥膏,，一只手抹完了,，又抹了另一只。母親一邊給他抹藥，一邊絮絮地跟他們說話,，大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了,，這是家里最后一盒了，這藥不但能外敷,，感冒了,，實(shí)在找不到藥吃，挑一點(diǎn)用開水沖了喝,，也能頂事;又笑說自己實(shí)在是落后了,，雖然如今新藥品種很多，卻只認(rèn)這樣的老藥末了,，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子,，囑咐他要天天給凍瘡抹，說是別小看了凍瘡,，不及時(shí)治好抓破感染了會(huì)得上大病癥,。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的，那兩人卻不怎么領(lǐng)情,，含混地道了謝,，似乎是去上廁所，一去不返了,?；疖嚨搅藦埣铱谡荆萝嚂r(shí),，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng),，只見警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外去。我眼尖,，認(rèn)出里面有原來坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子,。又聽有人議論說，他們這個(gè)團(tuán)伙原是要在三號(hào)車廂動(dòng)手,，什么都計(jì)劃好了的,，不知為什么后來跑到七號(hào)車廂去了，結(jié)果敗露被逮我和母親乘坐的恰是三號(hào)車廂,。母親問我那邊亂哄哄怎么回事?我說咱們管不了那么多,，我扶您慢慢出站吧。
母親晚年到我家來住,。她那跟陌生人說話的舊習(xí)不改,。街角有個(gè)從工廠退休后擺攤修鞋的師傅，她也不修鞋,，走去跟人家說話,。那師傅就請(qǐng)她坐到小凳上聊,，結(jié)果從那師傅攤上的一個(gè)古舊的頂針聊起，倆人越聊越近,。原來,，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的，而我姥姥恰也傳給了我母親一個(gè)類似的頂針,。最后，那喪母的師傅認(rèn)了我母親為干媽,，我母親就把他帶到我家,，儼然親子相待。鄰居們驚訝不止,，我和愛人孩子開始也覺得母親多事,，但跟那位干老哥相處久了，體味到了一派人間淳樸的真情,，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣,。
生活中因不慎與陌生人主動(dòng)說了話或被陌生人引逗得有所交談，從而引發(fā)出麻煩,、糾纏,、糾紛、騷擾乃至于悲劇,、慘劇,、鬧劇、怪劇的例子太多太多,。但母親84年的人生經(jīng)歷里,，竟沒有出現(xiàn)過一例類似的事情，(1)這是上帝對(duì)她的厚愛,，還是證明著即使是兇惡的陌生人,，遭逢到我母親那樣的說話者，其人性中哪怕還有螢火般的善,，也會(huì)被煽亮?母親去世多年了,，她與陌生人說話的種種情景，還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中,，浸潤出絲絲縷縷的溫馨,。但我在社會(huì)上為人處世，卻仍恪守著父親那不要跟陌生人說話的遺訓(xùn),，即使迫不得已與陌生人有所交談,，也一定盡量惜語如金，禮數(shù)必周而戒心必張,。
前兩天在地鐵通道里,，聽到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲,，唱的是一首我青年時(shí)代最愛哼吟的《深深的海洋》。歌聲迅速在我心里結(jié)出一張蛛網(wǎng),，把我平時(shí)隱藏在心底的憂郁像小蟲般捕粘在了上面,，瑟瑟抖動(dòng)。走近歌唱者,，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人,。那男士手里捧著一只大搪瓷缸，不斷有過路的人往里面投錢,。我在離他們很近的地方站住,，想等他們唱完最后一句再給他們投錢。他們唱完,，我向前移了一步,，這時(shí)那男士仿佛把我看得一清二楚，對(duì)我說：先生,，跟我們說句話吧,。我們需要有人說話，比錢更需要啊!那女士也應(yīng)聲說：先生,，隨便跟我們說句什么吧!
(2)我舉錢的手僵在那里再不能動(dòng),，心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ耍總€(gè)浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里,，我意識(shí)到,，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨(選自《散文選刊》20xx年第2期，有刪改)
1.簡要概括母親的形象特點(diǎn),。
__________________________________________________,。
2.解釋文中兩處劃線句子的含義。
(1)__________________________________________________,。
(2)__________________________________________________ ,。
3.盲人夫婦中的丈夫說：先生，跟我們說句話吧,。我們需要有人說話,，比錢更需要啊!這句話表達(dá)了盲人夫婦怎樣的思想感情?在文中有何作用?
__________________________________________________。
4.文中對(duì)父親的描寫筆墨頗少,，但父親在文中的作用不可小覷,，試作分析。
__________________________________________________,。
5.不要跟陌生人說話在當(dāng)今社會(huì)似乎已得到很多人的認(rèn)同 請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際說說你對(duì)這一告誡有何看法?
__________________________________________________,。
答案：
1.善良、熱情,、與人交往不設(shè)防,。
2.(1)作者雖然采用了選擇問的句式,，但表意的重心在后一分句(運(yùn)用比喻的手法突出);母親的熱情、真誠和善良,，具有較強(qiáng)的感染力,，能夠喚醒即使是兇惡的陌生人人性中還沒有泯滅的善良。
(2)盲人夫婦的請(qǐng)求,，給我內(nèi)心以極大的觸動(dòng),，在母親的感召下，我將放棄父親的訓(xùn)誡,，超越功利防守,，用真誠和友善同陌生人溝通交流，享受與陌生人說話的甜蜜,。
3.第一問：盲人夫婦需要的不僅僅是路人的施舍，更渴望能夠與人相互溝通,、平等相處,。第二問：盲人的話是我最終轉(zhuǎn)變的催化劑。我對(duì)于母親與陌生人說話情感態(tài)度是本文的線索,，經(jīng)歷了由不理解到理解到體會(huì)溫馨的變化過程,，盲人的請(qǐng)求帶給我內(nèi)心極大的觸動(dòng)，促使我放棄父親的訓(xùn)誡,，向母親學(xué)習(xí),，用真誠和友善同陌生人溝通交流。
4.①父親是不與陌生人說話的一類人的代表;②父親的訓(xùn)誡深深地影響了我,，使我在與陌生人交談時(shí),，惜語如金;③父親的功利防守反襯了母親熱情、善良,、與人交往不設(shè)防品質(zhì)的可貴,。
5.反對(duì)父親的教育方式，提倡向母親學(xué)習(xí),。人與人之間應(yīng)該真誠相待,，互相信任。然而,，現(xiàn)在社會(huì)上有許多家長仍然采用課文中父親的方式教育孩子,。陌生人給我們吃的東西不能吃，給我們喝的東西不能喝,，在路上遇到陌生人求助,，不要輕易伸出援手 長此以往，純凈的童心就會(huì)在這樣的教誨中變得封閉,、多疑,、惶恐,，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不信任,，有畏懼感,，最終形成設(shè)防心理。然而我們是社會(huì)的人,，不能生活在真空里,。為了驅(qū)散孩子們心頭的陰影，讓他們心里盛滿陽光,，生活得幸?？鞓诽谷唬覀兊募议L不要總是喊狼來了 ;我們的社會(huì),，要努力改善環(huán)境,，遠(yuǎn)離假丑惡，回歸真善美,。(答案不唯一)
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇五
故鄉(xiāng)的陌生人 劉星元
①當(dāng)我們對(duì)于某件事物愈加思念的時(shí)候,，往往并不一定意味著感情的加深。它其實(shí)極有可能在告誡我們,，我們正在離它越來越遠(yuǎn),。也就是說，我們其實(shí)是在失去,。譬如故鄉(xiāng),。
②作家王鼎均先生說，故鄉(xiāng)是祖先流浪的最后一站,。這大概是他切身的體會(huì)：鼎公少年避戰(zhàn)亂離家,，在國內(nèi)跋涉六千七百公里，再渡過臺(tái)灣海峽,，飛越太平洋,，橫跨新大陸，落在美利堅(jiān),。在近七十載的時(shí)光中輾轉(zhuǎn),、流浪、漂泊,，多少年他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng),，而故鄉(xiāng)卻在空間的距離上越來越遠(yuǎn)。對(duì)應(yīng)他對(duì)故鄉(xiāng)的認(rèn)知,，從某種意義上,，他就是自己祖先的化身。
③而我卻始終認(rèn)為,，故鄉(xiāng)是一個(gè)人最初的滋養(yǎng)之地,，是一個(gè)人遠(yuǎn)行的支點(diǎn),。我們從那里落地生根，曾像牢牢扎根在家族血脈之中的一顆釘子,，固守著自己的位置,，并從故鄉(xiāng)獲得最初的所欲和所得。
④我們都曾是故鄉(xiāng)的好孩子,，但也曾蛻變?yōu)楣枢l(xiāng)的壞孩子——那么多叛逆的我們,，吆五喝六地騎著老式的單車在鄉(xiāng)間穿行，搗蜂窩,、掏鳥巢,、偷瓜果、打群架,，像風(fēng)攪動(dòng)著村莊和原野的安靜,。多年以后，我從歐洲的某部黑白老電影里看到過高度相似的橋段,。
⑤然而,，無論是鼎公還是我，對(duì)于故鄉(xiāng)而言,，我們都是陌生人。那么熟悉的陌生人站在故鄉(xiāng)面前,，故鄉(xiāng)卻再也叫不出我們的名字,。我們的姊妹已經(jīng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，我們的兄弟已經(jīng)漂泊多年,。當(dāng)我們走在故鄉(xiāng)的道路上,，我們不認(rèn)識(shí)的人越來越多，不認(rèn)識(shí)我們的人也越來越多,。而在我們的記憶里翻騰的物事,，卻在現(xiàn)實(shí)里越來越少。
⑥故鄉(xiāng)還是故鄉(xiāng),，只不過已不再是我們的故鄉(xiāng),。村莊里，原野上,，那些我們不認(rèn)識(shí)的孩子正在經(jīng)歷著我們所經(jīng)歷過的故事,。他們?cè)谧娓缸婺傅墓适吕锼欤诟吒叩牟荻馍涎鐾炜?。他們穿過掛滿燕子的電線,，穿過鋪滿水草的河流，穿過麥田和炊煙的味道,。他們的親人隨處可見,，他們的伙伴招手便來,。他們的內(nèi)心是如此富有，富有得可以包裹住整個(gè)故鄉(xiāng),?；剜l(xiāng)之際，遇見他們,，我們是膽怯的,，因?yàn)槲覀兛傆小靶柨蛷暮翁巵怼钡母锌?/p>
⑦父母尚在，老屋尚在,，可故鄉(xiāng)已經(jīng)沒有我們的位置了,。從立志離開的那一刻起，我們的身份已經(jīng)轉(zhuǎn)換為漂泊之客,、局外之人,。
⑧因?yàn)楸撑眩覀兂蔀榧w丟失故鄉(xiāng)的一代人,。然而,，是不是恰恰因?yàn)橐呀?jīng)丟失，我們才在潛意識(shí)里借助看似毫不相干的參照物象不斷地去尋找,，希望通過這種方式,，抵達(dá)故鄉(xiāng)？
⑨有一年在武漢,，某個(gè)黃昏,，我在中國最大的河流岸邊看一群人垂釣，卻不由自主地想起我心里最小的河流——那條繞過我的故鄉(xiāng)的河流,。我小的時(shí)候,，我父親小的時(shí)候，我祖父小的時(shí)候,，都曾在里面捉魚逮蝦,，也都曾扯開衣服撲進(jìn)里面，把自己當(dāng)成水里的魚蝦,。那時(shí)候,，陽光和風(fēng)常常會(huì)透過蘆葦?shù)目p隙，拍打著黑黝黝的脊背,，有點(diǎn)兒癢,。那時(shí)候，河流已經(jīng)瘦小得不成樣子了,，但是卻從未停止流淌,。事實(shí)上，這只是故鄉(xiāng)的過去，只鐫刻在回憶里,。就像我們這些背離故鄉(xiāng)的人,，每個(gè)人在離去之時(shí)帶走了它體內(nèi)的一滴水——那條河流，它其實(shí)已經(jīng)在幾年前干涸,。
⑩還有一次,，在到處充斥著仿古建筑的曲阜，我去拜訪中國最偉大的教育家,。在氣勢(shì)恢宏的殿宇里,，先賢的坐像巍峨聳立。但我腦中浮現(xiàn)的卻是他周游列國的多舛人生,，是他在陳蔡的惶惶如喪家之犬的那一次逃離,。我沿著明清走廊漫無目的地走著，涉足之處,，處處可見諸如“仁者愛人”“有教無類”“逝者如斯”之類的漢字,，那些漢字湊在一起，就像一張巨大的網(wǎng),，把我擒了進(jìn)去,。仿佛我就是他那三千弟子中的一個(gè)，即便逃離了三千年之久,，還是要規(guī)規(guī)矩矩地回來,，而來了，就需恭恭敬敬地拜服下去,，聆聽自上而下的教誨,。彼時(shí)，不知為何,，我竟想起了幼時(shí)的啟蒙之師。當(dāng)年,，在故鄉(xiāng)的村小,，他手把手教我在田字格上寫下橫豎撇捺，教授我那些道德文章,。他走路時(shí)的步伐,，他誦讀時(shí)的聲調(diào)，似乎就在眼前耳畔,，又似乎遙不可及,、若有若無。于混沌中,，我發(fā)現(xiàn),，不期而至的啟蒙之師的影像，竟與三千年前的先師重合到了一起,。其實(shí),，我和這名啟蒙之師的感情并不是多么親——我甚至不知道他是否還健在,。更甚至，我已經(jīng)連他的名字都已經(jīng)忘記了,。
?我無意拿中國最波瀾壯闊的河流和中國最偉大的教育家,，與我故鄉(xiāng)的那條河流、那名教師作比較,。即使作比較,，我也不敢大言不慚地說，我故鄉(xiāng)的那條河流才是最美的河流,，我故鄉(xiāng)的教師才是最好的教師,。
?我想說的是，無論我們?nèi)ネ畏?，見過如何壯美的大河,，遇見怎樣卓越的人物，我們內(nèi)心深處與之產(chǎn)生共鳴的,，往往來源于故鄉(xiāng)賜予我們的東西,。從此到彼，即使我們背離了故鄉(xiāng),，它也在一直為我們牽線搭橋,。也就是說，故鄉(xiāng)的河流,，才是我們對(duì)于河流的最初認(rèn)知,；故鄉(xiāng)的教師，才是我們對(duì)于教育的終極理解,。這些伴隨我們多年的故鄉(xiāng)之象,，他們作為故鄉(xiāng)的一部分，被我們帶離故鄉(xiāng),，又時(shí)時(shí)催促著我們不忘回鄉(xiāng),。
1.下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項(xiàng)是（2分）
a.吆五喝六：形容孩子們相互打鬧,、大聲喧嘩的樣子,。
b.橋段：被借鑒的電影經(jīng)典情節(jié)或精彩片段。
c.多舛：不同境遇,。
d.大言不慚：說大話而毫不感到難為情,。
2.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
a.作者認(rèn)為當(dāng)我們愈加思念故鄉(xiāng)的時(shí)候,，可能正是在失去故鄉(xiāng),。
b.作家王鼎均先生一生輾轉(zhuǎn)、流浪、漂泊,，最終回到了自己的故鄉(xiāng),。
c.因?yàn)樵?jīng)離開故鄉(xiāng)，背叛了故鄉(xiāng),，故鄉(xiāng)的孩子們并不歡迎我們回鄉(xiāng),。
d.作者去曲阜拜見孔子，因忘記了故鄉(xiāng)啟蒙之師的名字而自責(zé)悔恨,。
3.文中 “有教無類”“逝者如斯”這些詞語出自儒家經(jīng)典著作《論語》,，請(qǐng)?jiān)賹懗鋈齻€(gè)出自《論語》的成語。（3分）
4.文章第③段寫道“故鄉(xiāng)是一個(gè)人最初的滋養(yǎng)之地,，是一個(gè)人遠(yuǎn)行的支點(diǎn),。”結(jié)合全文,，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,。（6分）
5.文章第⑨段寫作者在武漢河邊看人垂釣，第⑩段寫到曲阜拜訪孔子有什么作用,？（6分）
6.請(qǐng)你另選一篇有關(guān)故鄉(xiāng)的文學(xué)作品,，與本文作比較，談?wù)劧邔?duì)故鄉(xiāng)的情感有何相同或不同,。（4分）
1.（2分）c(多舛：多指命運(yùn)坎坷,，不順)
2.（3分）a
3.（3分）如：因材施教、溫故知新,、言而有信,、巧言令色、精益求精,、見義勇為,、不恥下問、見賢思齊等,。
4.（6分）我們?cè)诠枢l(xiāng)出生成長,；故鄉(xiāng)給我們留下了許多經(jīng)歷和回憶；故鄉(xiāng)給我們最初的啟蒙教育和精神滋養(yǎng),。故鄉(xiāng)有我們的家族血脈，是我們遠(yuǎn)行時(shí)固有的支點(diǎn),；遠(yuǎn)行后與我們內(nèi)心深處產(chǎn)生共鳴的,，往往來源于故鄉(xiāng)賜予我們的東西，它一直在為我們牽線搭橋,，催促著我們不忘回鄉(xiāng),。
5.（6分）在武漢河邊看人垂釣讓作者想起在故鄉(xiāng)的小河里捉魚逮蝦的美好經(jīng)歷，到曲阜拜訪孔子讓作者回憶起了故鄉(xiāng)的啟蒙老師；用比較的手法寫出故鄉(xiāng)的河流雖小卻像長江一樣養(yǎng)育了作者的生命,，故鄉(xiāng)的老師雖不知名卻像孔子一樣給了作者精神的滋養(yǎng),；表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的感激、熱愛之情,。
6.（4分）本文作者情感：雖然作者與故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn),，有了疏離感，但依然感激,、懷念故鄉(xiāng),。對(duì)其他作品的情感分析合理。
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇六
閱讀文段,，回答問題,。 三個(gè)有關(guān)陌生人的故事 ①我們會(huì)發(fā)現(xiàn)陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是很小的。
②有一個(gè)在越南打仗的小兵,，有一天打電話給他的父母,，告訴父母他將要退伍，可以回家了,，父母當(dāng)然非常高興,，在電話中表示希望他越快回家越好。小兵告訴父母,，他有一個(gè)戰(zhàn)友也要和他一起回家,，父母當(dāng)然表示歡迎。孩子告訴他父母,，這位戰(zhàn)友在戰(zhàn)爭中失掉了一條腿和一只手臂,，而且說這位戰(zhàn)友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽就告訴孩子,，這絕不可以,，說只剩下一條腿和一只手臂的人，將造成家人的沉重負(fù)擔(dān),，他不歡迎這種殘疾的人和他們長住,，他建議這位殘疾的戰(zhàn)友自己設(shè)法解決自己的生活問題。孩子聽了這些話以后就掛了電話,。幾天以后,，警察通知父母，他們的孩子自殺了,。父母去認(rèn)尸,，令他們大為震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂。
③在俄國的鄉(xiāng)下,，有一個(gè)很窮的家庭,，兒子從小出去打天下了,，剩下母女二人開了一家小旅店。有一天,，旅店來了一位看上去蠻有錢的人,。鄉(xiāng)下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意,，在食物里下了毒,。旅店的客人死了以后，母親駭然發(fā)現(xiàn)她殺死了自己的兒子,。這個(gè)兒子在外地賺了錢,，衣錦還鄉(xiāng)，想給他媽媽一個(gè)驚喜,，因此回來以后,，暫時(shí)不告訴家人，打算第二天早上才亮出自己的真正身份,。母女二人以為殺的是陌生人,，沒有想到殺死的是她們的親人。
④有一位美國女士在海邊散步,，發(fā)現(xiàn)海上有一艘私人帆船情況很危急,，便立刻和救難人員聯(lián)絡(luò)。等大家將船安全救上岸,，這位女士才發(fā)現(xiàn)船上有她的丈夫,。
⑤我們沒有一個(gè)人是可以遺世而獨(dú)立的，我們也應(yīng)養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣,。
1．在文中用“||”劃分文段的結(jié)構(gòu),。
① ② ③ ④ ⑤
2．“我們沒有一個(gè)人是可以遺世而獨(dú)立的，我們也應(yīng)養(yǎng)成關(guān)懷陌生人的習(xí)慣”這句話在文中有什么作用,？
___________________________________________________________________
3．三個(gè)故事的內(nèi)容（每個(gè)故事概括限字15字以內(nèi)）這三個(gè)故事共同說明了一個(gè)什么問題,？
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
（3）________________________________________________________________
共同說明了：_________________________________________________________
4．你認(rèn)為陌生人和親人之間的不同點(diǎn)是什么？
___________________________________________________________________
5．這三個(gè)小故事你最喜歡哪一個(gè),？為什么,？
___________________________________________________________________
1．① || ② ③ ④ || ⑤
2．這句話是對(duì)前面三個(gè)小故事的總結(jié)，平平淡淡的語言道出了文章的中心——應(yīng)善待陌生人,。
3．（1）父母因自私而導(dǎo)致兒子的自殺,； （2）母親因貪心而毒死了自己的兒子； （3）美國一女士因善心偶救其夫,。 共同說明了只要我們能善待陌生人如待親人,，世間有許多不幸，原本都是可以避免的,。
4．是否有真愛,。
5．“略”。
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇七
閱讀下文,，完成文后題目（26分）
跟陌生人說話
劉心武
①父親總是囑咐子女不要跟陌生人說話,，尤其是在火車、大街等公共場所,。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和,，但是在不跟陌生人說話這條上卻并不能率先lǚ xíng；而且,，恰恰相反,，她在公共場合，最喜歡跟陌生人說話,。
②有一次,，我和父母回四川老家探親。在火車上,，同一個(gè)臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么,，母親就熱情地答復(fù)起來，結(jié)果引出更多詢問,，她也就更熱情地絮絮作答,。我聽母親把有幾個(gè)子女、都怎么個(gè)情況,，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的,，都說給人家聽，急得用腳尖輕輕踢母親的鞋幫,，母親卻渾然不覺,，樂樂呵呵一路跟人家聊下去。那婦女跟她一個(gè)脾性,，兩人說到共鳴處,，你嘆息，我搖頭,；或者我抿嘴笑,，你拍膝蓋。母親的嘴不設(shè)防,，以善意揣測(cè)別人,，哪怕是對(duì)旅途中的陌生人，也總報(bào)以一萬分的善意,。
③有一年冬天,，我和母親從北京坐火車到張家口，坐的是硬座,，對(duì)面有兩個(gè)年輕人,，面相很兇,，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。沒想到,，母親竟去跟她對(duì)面的小伙子攀談,，問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治，說每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭,，然后上藥,。那小伙子冷冷地說：“沒錢買藥?！边€跟旁邊的小伙子對(duì)眼,。我覺得不妙，忙用腳尖輕輕踢母親的鞋幫,。母親卻照例不理會(huì)我的提醒,，而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏，打開蓋子,，用手指剜出一些,，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏。小伙子先是要把手縮回去,，但母親的慈祥與固執(zhí),，使他乖乖地承受了那藥膏，一只手抹完了,，又抹另一只,；他旁邊那個(gè)小伙子也被母親勸說得抹了藥。母親一邊給他們抹藥,，一邊絮絮地跟他們說話,，大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了，這是家里最后一盒了,，這藥不但能外敷,，感冒了，實(shí)在找不到藥吃,，挑一點(diǎn)用開水沖了喝,，也能頂事……末了，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子,，囑咐他要天天抹,，說是別小看了凍瘡，不及時(shí)治好,，抓破感染了會(huì)得上大病癥,。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的，那倆人卻不怎么領(lǐng)情,，含混地道了謝,，似乎是去上廁所,，竟一去不返了。
④火車到了張家口站,，下車時(shí),，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng)，只見警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外走,。我眼尖，認(rèn)出里面有原來坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子,。又聽有人議論說,，他們這個(gè)團(tuán)伙原是要在3號(hào)車廂動(dòng)手，什么都計(jì)劃好了的,，不知為什么后來跑到7號(hào)車廂去了,，結(jié)果事情敗露被逮住了……我不由得暗自吃驚：我和母親乘坐的恰是3號(hào)車廂?？磥?，母親的善良感動(dòng)了那兩個(gè)搶劫犯，他們才沒對(duì)我們下手,。
⑤母親84歲謝世,，算得高壽了，在她84年的人生經(jīng)歷里,，沒有出現(xiàn)過一例因與陌生人說話而遭致的損失,，或許是上帝對(duì)她的厚愛，或許也證明著即使是兇惡的陌生人,，遭逢到我母親那樣的說話者,，其人性中哪怕還有螢火般的善，也會(huì)被煽亮,？如今,，母親已去世多年，但她與陌生人說話的情景,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中,，浸潤出絲絲縷縷的溫馨。
⑥前兩天在地鐵通道里,，聽到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲,，唱的是一首我青年時(shí)代最愛哼吟的歌曲，那飽含真情,、略帶憂郁的歌聲深深打動(dòng)了我,。走進(jìn)唱歌者，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人,，那男的手里捧著一只大搪瓷缸子,，不斷有過路的人往里面投錢,。我在離他們很近的地方站住，想等他們唱完最后一句再給他們投錢,。他們唱完,，我向前移了一步，這時(shí)那男的仿佛把我看得一清二楚,，對(duì)我說：“先生,，跟我們說句話吧。我們需要有人說話,，比錢更需要?。 蹦桥囊矐?yīng)聲說：“先生,，隨便跟我們說句什么吧,！”我舉錢的手僵在那里，心里涌出層層溫?zé)岬牟ɡ?，每個(gè)浪尖上仿佛都是母親慈藹的面容……
⑦母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里,，我意識(shí)到，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……
小題1:根據(jù)拼音寫出漢字,。（2分）
lǚ xíng（ ）
小題2:文章起筆交代父親對(duì)于子女的囑咐是：
（1） ______________________,；在母親與陌生人說話時(shí)，“我”
（2）______________________的動(dòng)作顯示“我”遵從了父親的囑咐,。（3分）
小題3:第⑤段畫線句運(yùn)用了________修辭方法,，其作用是______________________。（3分）
小題4:文章寫了母親與陌生人說話的兩件事,，略寫_________________,；詳寫________________ ；這樣安排詳略是因?yàn)開________________ ,。（6分）
小題5:對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）
a．贊揚(yáng)母親總以萬分的善意對(duì)待別人,。
b．勸慰我們應(yīng)熱情友善地對(duì)待陌生人。
c．揭示即使螢火般的善意也會(huì)被煽亮,。
d．體現(xiàn)打破功利防守會(huì)創(chuàng)造美好境界,。
小題6:聯(lián)系上下文，在第⑥段結(jié)尾處補(bǔ)寫一段“我”的內(nèi)心獨(dú)白,。（80字左右,，8分）
小題1:履行（2分）
小題1:(1)不要跟陌生人說話，尤其是在公共場合（1分）
(2)“用腳尖輕輕踢母親的鞋幫”（2分）
小題1:比喻（1分） 生動(dòng)形象地寫出有些人身上蘊(yùn)含的善意的微小,，但就是這樣微小的善意,，也會(huì)在母親的感染下放大，以此表現(xiàn)母親以十萬分友善對(duì)待任何人的偉大（2分）
小題1:在回四川老家探親的火車上，母親樂呵呵地與陌生人聊家庭情況（2分）
在到張家口的火車上母親為兩個(gè)年輕人敷藥,，使他們改變了搶劫計(jì)劃（2分）
第一件事表現(xiàn)母親用善意對(duì)待善意,，第二件事表現(xiàn)母親用善意讓劫匪改變計(jì)劃，詳寫第二件事,，更能體現(xiàn)母親這種不設(shè)防的善意的力量,，以此表明“生活也需要超越功利防守”的主旨，（2分）
小題1:d（4分）
小題1:示例：現(xiàn)實(shí)生活中,，因與陌生人說話而引出麻煩甚至糾紛的實(shí)際例證并不少見,，但是，媽媽,，今天我終于理解了您的不設(shè)防,，盲人夫婦渴望交流的淳樸真情，只有不設(shè)防才能讓我們好好領(lǐng)受,。（8分）
小題1:注意對(duì)常見的字詞音形義考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字詞積累,。
小題1:閱讀文本,，學(xué)會(huì)用原文的內(nèi)容來理解問題，做題時(shí),，學(xué)會(huì)從原文中找出相應(yīng)答案,。
小題1:了解常用的比喻修辭手法的特點(diǎn)，并明確該修辭手法的生動(dòng)形象的表達(dá)作用,。結(jié)合具體語言環(huán)境做具體分析,。
小題1:詳略寫安排是與中心主旨有關(guān)，一般詳寫部分與中心關(guān)系密切,，反之,，則與中心關(guān)系作用不大。學(xué)生作答時(shí),，能夠結(jié)合具體選文內(nèi)容來進(jìn)行具體分析,，表述合理即可。
小題1:本文主要是通過寫“母親和陌生人說話的兩件事”,，來表達(dá)樸素的不設(shè)防的交流創(chuàng)造的美好境界,。d較為合理。
小題1:能審視“不與陌生人說話,？’的生活信條,，理解母親的不設(shè)防。只要內(nèi)容設(shè)計(jì)合理,，文通句順,，書寫認(rèn)真即可。
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇八
陌生人
(法)普魯斯特
多米尼克坐在熄滅的爐火旁邊等待他宴請(qǐng)的賓客。每天晚上,，他都要邀請(qǐng)幾位爵爺和一些風(fēng)趣的人跟他共進(jìn)晚餐,。由于出身高貴，富裕而且好客,，他從不會(huì)孤單,。火把尚未點(diǎn)燃,，屋子里的日光已經(jīng)頹然消逝,。
突然間，他聽到一個(gè)聲音,，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又貼近的聲音對(duì)他說：多米尼克,。他分明聽到那聲音在呼喚，在很遠(yuǎn)又很近的地方呼喚：多米尼克,。他嚇得渾身冰涼,。他從未聽見過這種聲音，可這聲音多么熟悉,，他清楚地分辨出那是一個(gè)受害者,，一個(gè)已經(jīng)死去、出身高貴的受害者的聲音,。他尋思自己究竟犯下了哪條舊時(shí)罪孽卻又想不起來,。然而這聲音的語調(diào)分明在譴責(zé)一種罪惡，一種無疑是他在不知不覺中犯下而又負(fù)有責(zé)任的罪惡他的悲哀和恐懼便是明證,。他抬起眼睛,，看見他面前站著一個(gè)嚴(yán)肅而又親切，模樣混沌不清而又動(dòng)人心魄的陌生人,。多米尼克用幾句充滿敬意的話向他的那個(gè)憂郁而又自信的權(quán)威致意,。
多米尼克，難道我是你唯一沒有邀請(qǐng)參加晚宴的人嗎?你想用我來彌補(bǔ)舊日的過失,，那是錯(cuò)誤的,。當(dāng)你衰老的時(shí)候，我要給你介紹從未來過這里的其他人,。
我邀請(qǐng)你參加晚宴,。多米尼克帶著他也不明白的誠摯回答道。
謝謝,。陌生人說,。
他的戒指底座沒有印刻任何徽飾，他通過言語傳遞的思想不曾結(jié)出鋒利閃光的寒霜,。然而多米尼克對(duì)他那親如手足而又強(qiáng)勁有力的目光一見如故,，陶醉在一種不可言喻的幸福之中。不過，如果你想把我留在你的身邊,，你就必須打發(fā)走其他客人,。
多米尼克聽見客人在敲門?；鸢焉形袋c(diǎn)燃,，屋里一片漆黑。
我不能把他們打發(fā)走,，多米尼克回答,，我害怕單獨(dú)一人。
其實(shí),，跟我在一起你還是單獨(dú)一人,，陌生人悲哀地說，可是你必須挽留我,，你從前錯(cuò)怪了我,，你必須彌補(bǔ)。比起他們來我更喜歡你,，讓我教你怎樣謝絕他們,。當(dāng)你衰老的時(shí)候，他們是不會(huì)來的,。
我不能,。多米尼克說,。
他明白自己剛才犧牲的是一種高高的幸福,，遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗，他為服從這種習(xí)俗所付出的代價(jià)根本沒有樂趣可言,。
趕快選擇吧,。陌生人傲慢地懇求道。
多米尼克去為客人開門,，與此同時(shí)他頭也不敢回地問陌生人：你究竟是誰?
已經(jīng)消失的陌生人對(duì)他說：你今天晚上犧牲我去服從這種習(xí)俗,，到了明天你給我造成的傷口流出的鮮血將會(huì)更多。你遵奉的習(xí)俗一次比一次專橫,，它每天都使你離我更遠(yuǎn),，迫使你給我?guī)砀蟮耐纯唷Ｄ愫芸炀蜁?huì)殺死我,，你再也見不到我了,。然而比起其他人來，你欠我更多,，在不久的將來,，這些人會(huì)拋棄你。我與你融為一體而又始終離你很遠(yuǎn)，我已經(jīng)幾乎不存在了,。我是你的靈魂,，我就是你本人。
客人們進(jìn)來了,，他們走進(jìn)餐廳,，多米尼克想把他與失蹤的來訪者的談話講出來，然而,，看到晚宴主人的一臉煩惱和顯而易見的疲憊,，吉羅拉莫(注：客人)不想讓大家和多米尼克本人掃興，他用這樣的結(jié)論打斷多米尼克的話題：永遠(yuǎn)不要單獨(dú)一個(gè)人待著,，憂郁是孤獨(dú)的產(chǎn)物,。
接著，大家重又開始飲酒;多米尼克毫無喜悅地與人交談,，然而他卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維,。
1.分析第一段兩處畫線語句在文中的作用。(4分)
點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境;表明時(shí)間的流逝,，推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;暗示人物內(nèi)心的孤單和空虛,。
(答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)2分,，答對(duì)三點(diǎn)4分)
2.小說中的陌生人實(shí)為多米尼克本人,，文章卻以陌生人和多米尼克之間的對(duì)話來展開情節(jié)，這種寫法有什么好處?(5分)
(1)對(duì)話形式使小說故事性更強(qiáng),，更具吸引力,。(2)這種對(duì)話的形式，把多米尼克的精神世界具體化,，使之成為一個(gè)與肉體相對(duì)立的存在,，表明了靈魂對(duì)一個(gè)人的重要。(3)對(duì)話拉大了多米尼克與他內(nèi)心的距離,，使人物更清晰地看到自己的內(nèi)心世界,，表現(xiàn)肉體與靈魂相分離的狀況，使全文具有一種虛幻的色彩,。(答對(duì)一點(diǎn)2分,，兩點(diǎn)4分，答對(duì)三點(diǎn)5分)
3.小說以陌生人為題,，有哪些深刻意蘊(yùn)?(6分)
：(1)陌生人就是多米尼克本人,，是多米尼克的靈魂。一個(gè)人對(duì)自己的靈魂是陌生的,，可見肉體和精神分離之遠(yuǎn),，揭示了多米尼克內(nèi)心的空虛,。(2)是對(duì)當(dāng)時(shí)貴族(上流)階層看似熱鬧浮華而精神世界極度空虛麻木的生活的諷刺。(3)作者試圖告訴我們,，人要學(xué)會(huì)與自己的靈魂相處,，不要讓靈魂成了自己的陌生人。與靈魂的獨(dú)處是高貴而幸福的,，而渾渾噩噩的熱鬧才是真正的空虛孤獨(dú),。(每點(diǎn)2分)
4.多米尼克會(huì)改變自己以后的生活嗎?請(qǐng)根據(jù)文章具體內(nèi)容加以探究。(6分)
：觀點(diǎn)一：會(huì)改變,。(1分)文中寫道,，多米尼克對(duì)那目光一見如故，陶醉在一種不可言喻的幸福之中,，說明他感受到了與靈魂相處時(shí)的幸福,，同時(shí)他也明白自己遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗，根本沒有樂趣可言,，所以當(dāng)客人們到來時(shí),，他們看到的是晚宴主人一臉煩惱和顯而易見的疲憊，毫無喜悅地與人交談,。以上可見,，那天晚上陌生人的來訪可能喚醒了他心中殘存的靈魂，使他清醒,，并去思考追尋高尚的幸福,。(5分)
觀點(diǎn)二：不會(huì)改變。(1分)他出身高貴,，富裕而且好客,，盡管那天晚上他對(duì)那目光一見如故，感受到了與靈魂相處時(shí)的不可言喻的幸福,，他也明白自己遵奉的是一種不可推脫而又庸俗不堪的習(xí)俗,，根本沒有樂趣可言,，但是,，他還是堅(jiān)持不能把客人打發(fā)走，害怕單獨(dú)一人,。晚宴上,，他雖然毫無喜悅地與人交談。卻得到了所有到場的顯赫貴客的一致恭維,。由此可見,，盡管他的內(nèi)心可能受到了震動(dòng)，但還是無法改變生活的狀態(tài),。(2分)
有關(guān)陌生人閱讀及答案篇九
①父親總是囑咐子女不要跟陌生人說話,，尤其是在火車,、大街等公共場合。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和,，但是在不跟陌生人說話這條上卻并不能率先履行,；______________（a可是b而且），恰恰相反,，她在公共場合,，最喜歡跟陌生人說話。
②有一次,，我和父母回四川老家探親,。在火車上，同一個(gè)臥鋪間里的一位陌生婦女問了母親一句什么,，母親就熱情地答復(fù)起來,，結(jié)果引出更多的詢問，她也就更熱情地絮絮作答,。我聽母親把有幾個(gè)子女,，都怎么個(gè)情況，包括我在什么學(xué)校上學(xué)什么的,，都說給人家聽,，急得用腳尖輕輕踢母親的鞋幫，母親卻渾然不覺,，樂樂呵呵一路跟人家聊下去,。母親的嘴不設(shè)防，總以善意揣測(cè)別人,，哪怕是對(duì)旅途中的陌生人,，也總報(bào)以一萬分的友善。
③有年冬天,，我和母親從北京坐火車到張家口,，坐的是硬座。對(duì)面有兩個(gè)年輕人,，面相很兇,，身上的棉衣破洞里露出灰色的棉絮。沒想到,，母親竟去跟她對(duì)面的小伙子攀談,，問他手上的凍瘡怎么也不想辦法治治，說每天該拿溫水浸它半個(gè)鐘頭,，然后上藥,。那小伙子冷冷地說：“沒錢買藥?！边€跟旁邊的小伙子對(duì)了對(duì)眼,。我覺得不妙,，忙用腳尖碰母親的鞋幫。母親卻照例不理會(huì)我的提醒,，而是從自己隨身的提包里摸出一盒如意膏,，打開蓋子，用手指剜出一些,，要給那小伙子手上有凍瘡的地方抹藥膏,。小伙子先是要把手縮回去，但母親的慈祥與固執(zhí),，使他乖乖地承受了那藥膏,，一只手抹完了，又抹另一只,；他旁邊那個(gè)小伙子也被母親勸說得抹了藥,。母親一邊給他們抹藥，一邊絮絮地跟他們說話,，大意是這如意膏如今藥廠不再生產(chǎn)了,，這是家里最后一盒了，這藥不但能外敷,，感冒了,，實(shí)在找不到藥吃，挑一點(diǎn)用開水沖了喝,，也能頂事……末了,，她竟把那盒如意膏送給了對(duì)面的小伙子，囑咐他要天天抹,，說是別小看了凍瘡,，不及時(shí)治好，抓破感染了會(huì)得上大病癥,。她還想跟那兩個(gè)小伙子聊些別的,，那倆人卻不怎么領(lǐng)情，含混地道了謝,，似乎是去上廁所,，竟一去不返了?；疖嚨搅藦埣铱?，下車時(shí),，站臺(tái)上有些個(gè)騷動(dòng),，只見警察押著幾個(gè)搶劫犯往站外走。我眼尖,，認(rèn)出里面有原來坐在我們對(duì)面的那兩個(gè)小伙子,。又聽有人議論說,，他們這個(gè)團(tuán)伙原來是要在3號(hào)車廂動(dòng)手，什么都計(jì)劃好了的,，不知為什么后來跑到7號(hào)車廂去了,，結(jié)果事情敗露被逮住了……我不由得暗自吃驚：我和母親乘坐的恰好是3號(hào)車廂?？磥?，母親的善良感動(dòng)了那兩個(gè)搶劫犯，他們才沒對(duì)我們下手,。
④母親晚年有段時(shí)間住在我家,，有時(shí)她在附近街上活動(dòng)，那跟陌生人說話的舊習(xí)依然未改,。街角有個(gè)從工廠退休擺攤修鞋的師傅,，她也不修鞋，走去跟人家說話,，那師傅就請(qǐng)她坐到小凳上聊,。他們從那師傅辦個(gè)古舊的頂針聊起，倆人越聊越近,；原來,，那清末的大銅頂針是那師傅的姥姥傳給他母親的，而我姥姥也傳給了我母親一個(gè)類似的頂針,。聊到最后的結(jié)果,，是那喪母的師傅認(rèn)了我母親為干媽，而我母親也把他帶到我家,，____________（a．仍然b儼然）親子相待,。我和愛人孩子開始覺得母親多事，但跟那位干老哥相處久了,，體味到了一派人間淳樸真情,，也就都感謝母親給我們的生活增添了豐盈的樂趣。
⑤現(xiàn)在父母去世多年了,。母親和陌生人說話的種種情景,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在心中，___________（a浸潤b滋潤）出絲絲縷縷的溫馨,；但我在社會(huì)上為人處事,，仍恪守著父親那不跟陌生人說話的遺訓(xùn)，即使迫不得已與陌生人有所交談,，也一定盡量惜語如金,，禮數(shù)必周而戒心必張。
⑥前兩天在地鐵通道里,，聽到男女聲二重唱的悠揚(yáng)歌聲,，唱的是一首我青年時(shí)代最愛哼吟的歌曲,，那飽含真情、略帶憂郁的歌聲深深打動(dòng)了我,。走近歌唱者,，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)中年盲人，那男的手里捧著一只大搪瓷缸子,，不斷有過路的人往里面投錢,。我在離他們很近的地方站住，想等他們唱完最后一句再投錢,。他們唱完,，我向前移了一步，這時(shí)那男土仿佛把我看得一清二楚,，對(duì)我說：“先生,，跟我們說句話吧。我們需要有人說話,，比錢更重要?。 蹦桥囊矐?yīng)聲說：“先生,，隨便跟我們說句什么吧,！”
⑦我舉錢的手僵在那里，心里涌起層層溫?zé)岬牟ɡ?，每個(gè)浪尖上仿佛都是母親夠的面容……母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里,，我意識(shí)到，生命中一個(gè)超越功利防守的甜蜜瞬間已經(jīng)來臨……
1．根據(jù)文意,，從文中括號(hào)內(nèi)為它前面的空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,。
2．本文寫母親跟陌生人說話，和《誰是最可愛的人》一樣都是選取了三個(gè)材料表現(xiàn)中心,，它們?cè)谶x材上的共同特點(diǎn)是什么,？這一特點(diǎn)在本文是怎樣體現(xiàn)的？以②－④段三個(gè)材料中的一個(gè)或幾個(gè)為例簡要說明,。
3．“我”跟陌生人交談時(shí),，原來是如何設(shè)防的？用原文中的3個(gè)四字詞語作答,。
4．對(duì)第⑥,、⑦段有關(guān)內(nèi)容理解不正確的是哪兩項(xiàng)？___________
a．第⑥中盲人歌者說的活,，表達(dá)了他們渴望能夠與人相互溝通,、平等相處的心愿。
b．“每個(gè)浪尖上仿佛都是母親慈愛的面容……母親的血脈跳動(dòng)在我喉嚨里”表現(xiàn)了“我”對(duì)母親深切的懷念之情，歌頌了圣潔的母愛,。
c．第⑦段中所說的“功利防守”指的是為了維護(hù)自己的利益,，而對(duì)他人懷有戒備防范之心,。
d．這一刻對(duì)“我”來說是一個(gè)“甜蜜瞬間”,，是因?yàn)楦杪暽钌畲騽?dòng)了“我”，喚起了“我”對(duì)青年時(shí)代的美好回憶,。
5．本文有明,、暗兩條線索。明線是母親跟陌生人說話,，暗線是_______________,。
6．本文表達(dá)了作者對(duì)_____________、__________,、___________,、___________的人際關(guān)系的呼喚和渴望。
1．b b a
2．它們的共同特點(diǎn)是選擇具有典型意義的材料表現(xiàn)中心,。這一特點(diǎn)在本文②—④段的三個(gè)材料中體現(xiàn)為,，母親跟陌生人說話對(duì)象、時(shí)間,、場合等雖然不同,，但都表現(xiàn)了母親善良、熱情,，與人交往毫不設(shè)防的性格特點(diǎn),。
3．惜語如金禮數(shù)必周戒心必張
4．bd
5．“我”對(duì)母親跟陌生人說話從不理解到理解的過程。
6．超越功利互相信任真誠相待
