演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
愛上閱讀愛上生活演講稿篇一
大家好,！
書如友,，書如家，書如一把金鑰匙,，打開了智慧的大門,。
陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著。如果你問我是什么,，我會(huì)自豪的告訴你——它是書,！
書？我聽到有人疑惑了：“一本書,，值得你看九年嗎,？”是的，只有書才能讓我愛不釋手,；只有書才能讓我興高采烈,；只有書才能讓我忘掉所有的煩惱。
我從三歲就非常喜歡看書,。那時(shí)我還小,，不識(shí)字。媽媽就給我買故事掛圖,，一個(gè)故事也就一行,，還帶點(diǎn)彩色圖畫。有時(shí)是媽媽給我講,，有時(shí)是我自己看,。
大約到了上大班的時(shí)候，小畫片已經(jīng)不能滿足我的要求了,。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》,、《灰姑娘》、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫,。一本書大約有二十頁(yè)左右,，這些書把我?guī)肓送捠澜纭?/p>
到了一、二年級(jí),，我不再迷戀于連環(huán)畫了,，開始像童話讀物發(fā)起進(jìn)攻。那時(shí),，我記憶最深的是《中國(guó)名家經(jīng)典童話》這本書,。里面有《一次奇妙的旅行》、《安徒生銅像在夏夜》等,。那里面的故事既生動(dòng),，又有想象力。有的故事讓我手舞足蹈,，有的故事讓我眼淚花花,，真是豐富多彩?。?/p>
慢慢地,，我上了三年級(jí),，媽媽不同意我只看童話書了，給我買幾本作文書,。但我還是對(duì)童話書念念不忘,。于是，在我的一再哀求下,，媽媽給我訂了《童話王國(guó)》,。這本雜志非常好看。
如今,，我上四年級(jí)了,，該換些有知識(shí)的書了。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》,。季羨林老爺爺曾說過：“現(xiàn)在的孩子應(yīng)該中西貫通,、古今貫通、文理貫通,?！边@三貫通，我還做不到,，現(xiàn)在一貫通就很知足了,。
讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，所以我們的生活與它息息相關(guān),。這正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”讓我們?cè)谶@個(gè)階梯上一起努力的攀登吧,！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇二
尊敬的老師,、各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我演講的題目是“書香伴我成長(zhǎng)”,。
書是人類進(jìn)步的階梯。好書更是伴我成長(zhǎng)的階梯了,。
我家雖然不算是書香世家,，但經(jīng)過爸爸媽媽半生的積累，書還是挺多的,。受爸爸媽媽的熏陶,，我從小就酷愛讀書。一有空,，我就會(huì)一頭撲進(jìn)書中,。在書海中遨游,，在書林中漫步，在書山中攀登,。那是多么的賞心悅目，心曠神怡,。為此,，我常常忘了窗外的風(fēng)雨，世間的吵鬧,，常常是在爺爺奶奶,，爸爸媽媽的提醒或干涉下，才極不情愿地走出書本中的人物,、故事,、美景……
好書伴我成長(zhǎng)。那浩如繁星的好書啊,，開闊了我的視野,；增長(zhǎng)了我的才干；豐富了我的知識(shí),；陶冶了我的情操,。它們不僅讓我看到了“鳥向檐上飛，云從窗里出”人間勝景,，也讓我領(lǐng)略到“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)”的江南風(fēng)情，還讓我欣賞到了“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外風(fēng)情……
好書伴我成長(zhǎng),。它們不但使我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神,，領(lǐng)悟到了“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的頑強(qiáng)執(zhí)著，也讓我感受到了“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”的豪邁氣概,，還讓我觸摸到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷……
好書伴我成長(zhǎng),?！妒f個(gè)為什么》給我無數(shù)的科學(xué)知識(shí)，讓我明白了含羞草害羞的道理,，且不怕冷的原因……而書中那一篇篇精彩絕倫的故事,，至今還深印在我的腦海中。諸葛亮的足智多謀,、曹操的陰險(xiǎn)狡詐,、孫悟空的機(jī)智勇敢,，白雪公主的純真善良、葛朗臺(tái)的吝嗇狡猾……不但使我看清了人世間的眾生百態(tài),，而且使我深深懂得美與丑,、丑與惡的真諦。
好書伴我成長(zhǎng),。它給我心靈的安慰,，心田的滋潤(rùn)。讓我直沖智慧的云天,，去實(shí)現(xiàn)人生的騰飛,。
謝謝大家！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇三
尊敬的老師,，親愛的的同學(xué)們：
大家晚上好,！
今天我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。
書籍是一輪明月,，唯有向高處和皎潔看齊,，才能沉淀出對(duì)待人生的真正態(tài)度；書籍是一道山巔的流水,，能夠洗盡鉛華,，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假,，留下啟示心靈的真諦,；書籍是一盞明燈，在無窮無盡的黑夜里,，為我們照亮人生前進(jìn)的道路,。
“人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng),，苗以泉水灌,，心以理義養(yǎng)。一日不讀書,，胸臆無佳想,；一月不讀書，耳目失清爽”,。在我的腦海里,，總有一片無邊無際的'書的海洋，它吸引著我的視線,，誘惑著我的'靈魂,，激發(fā)著我的潛能，提高著我內(nèi)涵。那些美麗而古老,，新穎而流暢的文字,，如同一股潺潺的清泉流進(jìn)我的心田。
讀書,，讀一本好書,，讓我們上善若水；讀一本好書,，讓我們乘車明凈,。細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗的散文,，如同貝多芬的音樂在耳旁輕輕奏響；讀著李清照含蓄婉約的詩(shī)詞,，如同山泉從心田緩緩流過,。
書，你讓我開心,，你讓我有憂愁,，你更讓我觸摸到了博大華夏的底蘊(yùn)。聽孔子講述“仁”的道理,，讓我懂得了仁愛至上,，君子之道；讀《紅樓夢(mèng)》,，感受寶黛愛情的纏綿悱惻,，伴著張愛玲去體會(huì)人世間的愛恨與情仇；跟著林海英的回憶去追回那許許多多過去的往事,。書像一雙千里眼,，讓我們了解世界；書又像一條時(shí)光隧道,，帶我們回想遠(yuǎn)古,，展望未來。
“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”,。我們需要在青春年華里,，好讀書，讀好書,?！白x書求學(xué)不宜懶”但同時(shí)也應(yīng)該記住“讀書如樹木，不可求驟長(zhǎng)?！蔽覀円龅氖亲寱懵凉B透進(jìn)我們的皮膚,，浸潤(rùn)我們的心靈。
讓有書相伴成為這個(gè)世間最大的幸福和快樂,！
謝謝大家,！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的老師同學(xué)們：
大家好,！
今天我要演講的題目是：“書香,，伴我成長(zhǎng)”。
人生好比一場(chǎng)旅途,，而書香是旅途中必不可少的東西,。從小到大，不知多少本書伴我走過多少春秋,。書本的紙張漸漸泛黃,，我慢慢成長(zhǎng)，懂得了更多的人生哲理,。
幼兒的時(shí)候,，喜歡讀寓言、童話,、神話等故事書,。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí)，我明白做事要小心,，世上有好心人,，也有壞心人。一步錯(cuò),，步步錯(cuò),，跌入深淵，萬劫不復(fù),，永世不能翻身,。因?yàn)殄e(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我漸漸目光長(zhǎng)遠(yuǎn),，不讓自己犯下大錯(cuò),。
小學(xué)的時(shí)候，喜歡讀歷史類的書籍,，當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí),，我佩服孔明的冷靜和機(jī)智。十萬大軍兵臨城下卻毫不慌張,，抓住敵軍的心里成功擊退十萬大軍,。在常人看來,，這的確是個(gè)奇跡。于是,，我又明白了,，當(dāng)遇到挫折時(shí)，第一件事是保持鎮(zhèn)定,，俗話說：“心急吃不了熱豆腐,，心靜總有好點(diǎn)子?！毕胫胫?，點(diǎn)子就來了，困難就解開了,，回首過去,，我漸漸心平氣和，戒驕戒躁,。
回首過去,，自然要展望未來。為了不讓自己犯下大錯(cuò),，就需要預(yù)判將來發(fā)生的事，于是,，到了初中,，我喜歡讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章，每看到中國(guó)不斷進(jìn)步,，不斷勝利時(shí),，我的心情十分激動(dòng)。一個(gè)人的愛國(guó)之心是天生的,。中國(guó)悠久的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，這種文化的自信是不請(qǐng)自來的。書香,，讓我的愛國(guó)情懷愈加濃烈,。
有人說，書這個(gè)朋友反復(fù)見面會(huì)有不一樣的體會(huì),。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”書香,，伴我成長(zhǎng),，讓我進(jìn)步，我愿意這個(gè)朋友伴我終身,。
謝謝大家,！
愛上閱讀愛上生活演講稿篇五
各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
我今天演講的題目是：讀書伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來比喻,，書就是透射五光十色的水滴,。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光,。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華,。教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚,，只有擁有深沉的人文積淀,，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,，教育是知識(shí)的教育,，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育,！
作為一名小學(xué)教師,，我愛讀書，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽光,，在陽光中收獲人生的真諦?；厥讕啄陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，在書中,，我找到了工作的自信，教書的底氣,。讀名師的書,，看他們成長(zhǎng)的足跡，奮斗的艱辛,，追求的快樂,，可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué),、心理學(xué)方面的書,，可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造,。讀書促我自省,，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象？今天的,。學(xué)習(xí)有什么新的收獲,？今天處理問題時(shí)是否有了新的方式？讀《論語》,，我懂得了處人事,、求學(xué)問的原則。讀《簡(jiǎn)愛》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長(zhǎng)的耐心,、智慧所感動(dòng)。在平常的教學(xué)中,，我會(huì)學(xué)著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲,，和他們一起歡笑，一起驚奇,。
讀書,，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說,，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,，但我可以說，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅,！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,，教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情，讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,，要做一個(gè)有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子,。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月,。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到,，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水，比之為空氣,，我想一點(diǎn)也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧,！
