工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇一

一,、積極組織發(fā)動,，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的,、要求及要達到的具體目標,。

學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，為教師配備了《論語易讀》,，組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目，以于丹的論語心得為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

二、制定切實可行的措施保障,，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則,，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體,、做起來易行,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責(zé)整個活動的資料,、資金,、場所保障;教研組負責(zé)組織教師參與、實施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項工作,。

為把此項活動搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤,、音像制品,，為活動提供充足的保障。

四,、各項活動的開展,，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力,。先后開展了讀書筆記展評,、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等,。這些活動的開展,，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過讀書活動,，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識素養(yǎng),，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認識越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇二

一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，認真制訂活動計劃

讀書月活動開展以來，學(xué)校成立了以校長為組長,，書記為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均有明確分工，各司其職,。在這個基礎(chǔ)上，學(xué)校認真制訂出具體的活動方案,，將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合,，認真務(wù)實地將讀書活動月的各項活動落實到點、貫徹到面,。并結(jié)合我校實際,，提出活動的主題和口號，充分調(diào)動了全體師生參與創(chuàng)建工作的積極性,、主動性,。

二、深入宣傳,，積極營造書香氛圍

活動開始,，我校便在全校師生大會上舉行了讀書活動月的啟動儀式，并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標語,，各班教室都掛有“名人格言”和有關(guān)讀書的口號,。隨后各班召開主題班會，校園廣播站利用每天中午對師生進行文化名人故事介紹;在學(xué)校的宣傳專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息;從多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營造出一種濃郁的讀書氛圍,，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣,。

三、建設(shè)場所,，提供豐富的精神食糧

為學(xué)生提供豐富的精神食糧,，我校重視加強圖書閱覽室的建設(shè)，學(xué)校有專門的圖書室,，現(xiàn)有藏書103300多冊,，學(xué)校藏書人均約120本,，學(xué)校圖書館有圖書管理員負責(zé)，定期向?qū)W生開放,，讓圖書走近師生,，成為師生親密的朋友。為了增強圖書使用的靈活性,、便捷性和有效性,，學(xué)校各班還建立了圖書角，同學(xué)們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進行圖書換讀,，同學(xué)之間分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣,。如今,，學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角”已成為學(xué)生的歡樂天地，讀書成了校園亮麗的風(fēng)景,。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇三

淡泊以明志,，寧靜以致遠。承擔(dān)著“立人”責(zé)任的教育工作者應(yīng)該靜得下心來,，學(xué)習(xí),，思考，豐富知識,，陶冶情操,，讓自己徜徉在思想和知識的海洋中，多一些書卷味兒,，少一分銅臭氣;多一分深邃,，少一分淺薄;多一分高雅，少一分世俗,?？墒牵谶@個充滿喧囂與浮躁的時代,，有多少人又能夠做到這一點呢?

許多處于社會轉(zhuǎn)型期的教師也和其他人一樣,，一天到晚忙忙碌碌，把職業(yè)當(dāng)成了謀生的手段,，迷失了自我,，讓理想離自己越來越遠。所以讀書,，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路,，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟?！岸嘧x方知書中味,，勤寫始覺筆有神?！币虼私處煹某砷L離不開讀書,，作為一個新時代的人民教師，沒有學(xué)習(xí)新的理念和方法,，課堂將會變得那么空洞和無趣!

一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣,，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng)，積淀自己的文化底蘊,，讓書香飄滿校園,。一年來，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案,，認真制定閱讀計劃,。按照計劃，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

一,、利用課余時間學(xué)習(xí)，提高自己的理論知識

每天堅持抽時間讀書,，認真做好筆記，每個月撰寫4～6篇以及讀書心得,。通過讀書,，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事,。我要做個真正的職業(yè)讀書人，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們,。

二、積極參加學(xué)校的每月的主題讀書活動,，豐富自己的讀書生活

學(xué)校認真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動。我積極參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”,、“我讀書，我快樂,，我成長”的征文活動,、“好書我交流”、“好書我導(dǎo)讀”、“讀書隨筆”,、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”,、“閱讀,、工作、成長”演講等主題活動,。按照學(xué)校要求,，我們每個月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

三、積極參加各項培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)

我積極參加學(xué)校組織的寒假,、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動，并且仔細傾聽,，認真做好筆記,，及時記下點滴收獲培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得,。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果,。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻，作為一名教師,，對于教學(xué)必須全身心的投入,，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，讀書讀書再讀書,，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活,，快樂地工作,，真正做一個享受教育的陽光教師!

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇四

為進一步提高教師自身素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長,，根據(jù)本學(xué)期工作安排,，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵,、促進發(fā)展”為主題的讀書活動,。

首先，宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的,。

1,、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),，開闊視野,，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),，使教師成為“有思想的教育者”,。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，更新教育觀念,，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新,。

3,、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題,，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升,。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,，重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,，讓圖書室成為教師最向往的地方,。

5,、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣,。

其次,，領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持,。

為了確保讀書活動有效,、深入、有序地開展,，我園成立了以園長任組長,，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。根據(jù)活動目的,，層層落實責(zé)任，分配任務(wù),，制定了便于操作的活動計劃,，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié),，確保了讀書活動落到實處,，順利實施。

再次,，完善圖書建設(shè),，組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目,，指定閱讀書目和自選書目,，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計劃地進行閱讀,，撰寫讀書筆記和讀書心得,。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”,，發(fā)布讀書信息,，交流讀書體會，開展在線討論等活動,，同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四,，結(jié)合教育教學(xué),，組織讀書活動。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,，提高園本教研的針對性和有效性》,，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容,，重點學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動,，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,。這樣，以點帶面,，在有主題,、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重,、積極主動,、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識都增強了。

最后,，及時總結(jié),，不斷進步。

通過讀書活動,，教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動,，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來,，并隨時把學(xué)到的新思想,、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結(jié),，樹立典型,，推廣先進，對“多讀多思,、以讀長知,、以讀增智、讀寫結(jié)合,、以讀促教,、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,，幼兒園建立了教師讀書檔案,。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇五

讀書可以育德、勵志,、啟智,、明史，對全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì),、對促進中小學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義,。應(yīng)我校積極開展讀書節(jié)活動的主旨，讓文化知識成為學(xué)生的精神食糧,，開闊學(xué)生視野,，務(wù)實文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平,，希望本屆“讀書節(jié)”活動給本班掀起讀書熱潮，讓教育充盈書香,，讓書香侵潤心靈,，讓好書伴隨孩子們的健康成長。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動,，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園,，達到了活動的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

學(xué)校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,，隨后我班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ),。

二,、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展,。

為確?！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展,，根據(jù)活動方案,，落實責(zé)任。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確,，便于操作的活動計劃,，形成有計劃、有部署的讀書活動,，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

三、創(chuàng)新活動,，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航,。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書,，建立了班級“圖書部落”讀書吧,。全班40個同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識,。成立了班級圖書管理小組,，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動,，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會,，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會,、讀書經(jīng)驗交流會,、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會,。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，通過班內(nèi)推薦，評選出學(xué)校讀書之星和書香班級,。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報,。

四、活動效果與改進之處

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識增強了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束,，但活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機;書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇六

少年兒童是未來事業(yè)的接班人,。一個孩子的健康成長，離不開學(xué)校,、家庭,、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間,，成了大家非常關(guān)注的問題,。我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢,，開展系列讀書活動,，在學(xué)校形成愛書、藏書,、讀書,、用書的良好風(fēng)氣。

一,、全校宣傳,，讓書本走進孩子的生活

我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會,，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳,，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性,。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合,，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。

二,、大家參與,，活動豐富多彩

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,。

1,、我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話,，從而號召全校同學(xué)都來讀好書,。

2、除此之外,，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目,。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動,，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦,，圖書室新添置了186本圖書,，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列,、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書,。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫,，以及新購圖書的推薦目錄,。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書,，并且安排每個年級輪流來觀看,。活動受到了很好的反響,，同學(xué)們看到購買了自己推薦到好書,，都歡呼雀躍。

3,、與此同時各班掀起了讀書高潮,，開展了班級讀書競賽、讀書演講,、還撰寫了讀后感,。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇,。同學(xué)們不僅認真撰寫讀后感,，還精心設(shè)計頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片,，用心來感受書帶來的樂趣,。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭,。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動,。活動得到了家長的大力支持和配合,。我們收到了大量的反饋信息,，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話,、父母的話,。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇七

伴隨著教師們讀書心得演講的落幕，我園10月份的讀書活動周也結(jié)束了,?；顒又茈m然結(jié)束了，但是我們幼兒園的老師,、孩子,、家長更應(yīng)該多看書，多讀書,，要有終身學(xué)習(xí)的思想,，提高自身的文明素養(yǎng)和生活品味。結(jié)合我園實際情況,，特開展了主題為“我讀書,，我快樂，我成長”的讀書活動周?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一,、10月活動周工作內(nèi)容

1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵家長踴躍捐獻幼兒圖書,。

2.挑選優(yōu)秀教師教育心得,、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長,。

3.策劃,、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。

4..組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦。

二,、工作效果評價

本次讀書周活動的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關(guān)于舉辦20x年全民終身學(xué)習(xí)活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育,，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會?！备鶕?jù)我園實際情況,，我園開展了主題為“我讀書,，我快樂，我成長”旨在為幼兒提供讀書環(huán)境,、激發(fā)讀書興趣,、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友,，使其聽說讀畫的能力都有一定的提高,。”現(xiàn)在對工作評價如下,。

1.通過班級老師的宣傳和鼓動,，家長都能積極捐獻幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加,，而且質(zhì)量很高,，為我園幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。

2.通過幾天的觀察,，家長對教師讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進一步提高,。

3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué),、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好,。

通過本次讀書活動周,，幼兒園的孩子、家長在親子閱讀中增進了親情,，老師們通過閱讀更多的學(xué)前教育專欄書籍,，提高了自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識?；顒又茈m然已經(jīng)結(jié)束,，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆“活到老,，學(xué)到老”的心態(tài)!

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇八

我國教育家葉圣陶先生說：“興趣是的老師,。”只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣,，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài),，投入到課外閱讀中去，開闊視野,，提高寫作能力,。

(一)激發(fā)讀書興趣

興趣是需求的內(nèi)驅(qū)力，只有培養(yǎng)學(xué)生對課外閱讀的濃厚興趣，學(xué)生才會以積極主動的心態(tài),，投入到課外閱讀中去,。但我們的學(xué)生缺乏閱讀的興趣和習(xí)慣，他們學(xué)習(xí)以外的時間或者看電視,，或者玩電腦游戲,，或者在野外玩耍，卻不愿意每天看看有益的課外書,，而要改變這一現(xiàn)象,，需要我們教師去點燃學(xué)生對課外閱讀的渴望，變“要我讀”為“我要讀”,。課外閱讀的大部分時間是在家庭中進行的,，所以，更需要家長的密切協(xié)助,。每天學(xué)生讀得什么書,，讀了多長時間，由家長簽字,。(規(guī)定每天必讀半小時)

(二)教會學(xué)生讀書方法

課內(nèi)外結(jié)合,，教會讀書方法。教師要以課內(nèi)帶課外,，用課堂上學(xué)到的讀書方法指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，用課外閱讀獲得的知識和能力促進課上的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀：(1)讀,。讀內(nèi)容,，知其概要。(2)查,。碰到不懂的字詞查字典,，結(jié)合上下文理解它的意思。(3)劃,。給優(yōu)美的,、含義深刻的句子加點劃線。(4)摘,。摘抄好詞佳句,。(5)想。讀后思考所得所感,。(6)記,。背誦精彩片斷、優(yōu)美范文,。同時又歸納了以下幾種主要的課外閱讀方法：(1)精讀法,。在一段時間內(nèi),，選擇幾篇從思想內(nèi)容到藝術(shù)表現(xiàn)都比較完美的作品，運用課堂上學(xué)到的讀書方法,，把它們讀熟讀透,。從字詞句、篇章結(jié)構(gòu),、思想內(nèi)容,、表現(xiàn)手法，到讀音,、標點符號,，都要弄懂弄通弄透。精讀,，重在質(zhì)量,，汲取知識的精髓。(2)瀏覽法,。我們需要讀的書很多,，可是時間和精力又很有限，為了盡可能地擴大知識面,，廣開眼界,，必須采取走馬觀花的瀏覽方法。有的文章,，是屬資料性的,，只翻一翻,，知道大概內(nèi)容就行;有的文章,，雖然重要，但目前對于自己還不急需,，或者是力所不能及的,，也只看一看，記下一個綱目和出處即可,。瀏覽,，重在廣博，拓寬知識面,。(3)跳讀法,。讀一篇文章(或一本書)時，有選擇地讀,，與自己需要有關(guān)的重點讀,，無關(guān)的則跳過去不讀。跳讀,，重在“為我所用”,，又保證讀的數(shù)量,。此外，還有快速讀法,、做卡片讀法等,。課外閱讀，做到精讀和博覽相結(jié)合,，學(xué)生就會獲得廣博的知識和技能,，為寫作奠定扎實的基礎(chǔ)。

讀寫結(jié)合,，提高讀書效益,。寫讀書筆記具有明顯的積累功能和表達功能，是提高課外閱讀質(zhì)量的有效措施,，為此,，要培養(yǎng)小學(xué)生尤其是中高年級學(xué)生隨讀隨記、“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣,。

(三)為讀書創(chuàng)條件

課外閱讀是語文實踐活動的重要形式,，學(xué)校和家庭，積極創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生廣泛地“讀”,，大量地“讀”,，經(jīng)常性地“讀”。

1,、確保有書可讀,。

“巧婦難做無米之炊?！币胩岣邔W(xué)生的閱讀水平,，首先要供給學(xué)生讀物。作為家長,，要定期為學(xué)生購買一些有益的課外讀物,，每學(xué)期應(yīng)把圖書館內(nèi)的圖書輪流借到班級，讓自班級的學(xué)生將自己的圖書捐出來設(shè)置班級圖書角,，同時可以各班級之間調(diào)換借閱,，這樣就使圖書角靈活增容，有源源活水,。另外還由班長到學(xué)校圖書室借書,，統(tǒng)一借閱、統(tǒng)一歸還,。

2,、保證了學(xué)生的讀書時間。

“君子不可一日無書,?！惫潭ㄕn外閱讀的時間,，是保證課外閱讀質(zhì)量的一個重要條件。為此,，我采取了一些措施：首先,，我把課外閱讀納入教學(xué)計劃，每周安排一節(jié)課(周四下午最后一節(jié)),，有目的有計劃地開展課外閱讀指導(dǎo),。平時，讓學(xué)生每天帶一本課外書進校門,，利用早晨,、中午自主閱讀，同學(xué)間互換圖書,。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了,，允許學(xué)生取出自己喜愛的圖書閱讀;每天放學(xué)讓學(xué)生帶一本課外書出校門，布置30分鐘至2小時閱讀等作業(yè),。學(xué)生有了充足的讀書時間,，才能提高讀書效果。

3,、推薦閱讀書目,。

書籍浩如煙海，如果不加選擇去讀,，效果一定不理想,。由于小學(xué)生年齡小，閱歷淺,，自制能力和免疫能力都差,，而農(nóng)村學(xué)生家長教育觀念淡薄，知識面狹窄,，往往對課外讀物的選擇無所適從,，僅僅依靠自己的讀書興趣是遠遠不夠的,。作為教師,，有必要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認知水平，做好讀物的推薦工作,。

(1),、平時多推薦與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書籍，作為語文教學(xué)的延伸和補充,。另外,，小學(xué)課本中選入的名家名作多是節(jié)選，所以我們可以指導(dǎo)學(xué)生去閱讀作品的全部,，甚至增讀該作家的同風(fēng)格的其它文章,。

(2),、根據(jù)《語文課程標準》中《關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目的建議》和《關(guān)于課外讀物的建議》，推薦優(yōu)秀古詩文和名家名著,。

(3),、在語文課上，不時向?qū)W生推薦一些班級圖書角里的好書,。鼓勵學(xué)生多讀名著,，增加自己的閱讀量，與書交朋友,。

(4),、每逢假期，介紹一些好的書刊雜志,，指導(dǎo)家長和學(xué)生自愿選訂,、購買。如果條件允許,，家長和孩子一起讀書,，共同成長。

(四)檢查讀書效果

為了了解學(xué)生的閱讀情況,，總結(jié)閱讀收獲,，促進學(xué)生認真二自覺的進行課外閱讀，必須重視閱讀效果的檢查,，如：檢查學(xué)習(xí)筆記,，舉辦讀書展覽，讀書心得交流,，課外閱讀知識競賽等活動,。促使課外閱讀的有效進行。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇九

高爾基說過：“書是人類進步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。”為進一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。我校第二屆讀書節(jié)活動開始了?；顒又?，我班創(chuàng)造性地開展讀書活動，讓孩子親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，有力地促進了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,，我校制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案,，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作：召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言,、名人名言牌等,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、創(chuàng)新活動,，引領(lǐng)學(xué)生成長航向。

學(xué)校在這次讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動,，收到了較好的效果。

1,、教師引領(lǐng),。此次讀書節(jié)中，開設(shè)了讀書導(dǎo)讀課,，由語文老師上1——2節(jié)讀書導(dǎo)讀課,，指導(dǎo)學(xué)生的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力,。

2,、板報評比。為烘托讀書氛圍,，全校開展了以“愉快讀書”為主題的黑板報評比活動,。

3、評選讀書小明星,。經(jīng)過班主任老師的推薦和讀書成果的展示我們評選出了十位“讀書小明星”

4,、評選優(yōu)秀讀書筆記。好記性不如爛筆頭,，讀書就要動筆,，做筆記，既積累了知識,，又美觀,，我們評選出了十本優(yōu)秀讀書筆記。

5,、評選優(yōu)秀讀書心得,。開卷有益，讀書就有收獲,，我們評選出了十份優(yōu)秀讀書心得,。

6、好書漂流,。此次閱讀節(jié)的重要活動之一,，在此次讀書節(jié)中，同學(xué)們毫不吝惜拿出自己最喜歡的好書與大家共同分享,，大家共享讀書之樂,，最后我們也評出了最受歡迎的好書。

這次讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但它將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要進一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會,、國家和人類的人。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇十

我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,，書的影響則廣泛而深遠”概括最恰當(dāng)。

我校_年讀書節(jié)活動,，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍,，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀,、親子共讀,、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動,，通過促進個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成?？梢钥隙ǖ氖?，活動對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠的影響,。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里;通過師生和家長共讀活動,，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。

活動至x月7日閉幕式止,，我們共組織師生參加校級大型活動3次,，年級組、班級活動33次,，市級活動6次,，區(qū)級活動1次,。師生參與率為100%,，共有358人次在校、區(qū),、市三級的活動中獲獎(年級,、班級活動獎項不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié),。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織部署有力。

為了確保讀書活動的順利開展,，唐從彥校長親自掛帥,，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)計劃,，全體教師共同參與。對于讀書活動的開展,，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度,、方案、倡議書等措施,。由語文科組牽頭,，教務(wù)處,、德育處、年級組主抓落實,，班主任負責(zé)具體督導(dǎo)工作,。由于各部門分工協(xié)作，各司其職,，使得校級,、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實,，全校形成了齊抓共管,，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

2.精心策劃,，展示讀書成果。

讀書節(jié)活動x月13日通過計劃并啟動前期準備工作,，x月19日啟動儀式后分校級,、年級、班級三個層面開展活動,?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚,。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇十一

腹有詩書氣自華,。讀書能積累語言，豐富知識,，而且能陶冶情操,，受益終生。為進一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做：

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標準》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書,?！钡男抡n程理念。

二,、深入宣傳,，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案,。按照活動方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標語,，隨后各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、以身作則

教師以身作則，帶頭讀書要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

學(xué)校集體讀書活動總結(jié) 學(xué)校開展讀書活動總結(jié)篇十二

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動

不管是國企或者私營單位,，或者事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動中,，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭,，樹好樣子。校長徐同志認真學(xué)習(xí)教育專著,，學(xué)習(xí)一本書,，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅持寫讀書筆記,，參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績,。

教導(dǎo)主任康帶頭學(xué)習(xí)新知識，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動,，使得自身的管理方法得到改進。過去,，在學(xué)校管理上,，常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況,，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開展,。

二、全體教師積極投身讀書活動

我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的,。我校教師在平時繁忙的的工作中,，能擠出時間參加讀書活動。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書,，人人都已讀過多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實際工作,。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著,，自己拿錢買或向別人借，主動訂閱教育教學(xué)雜志,，堅持寫讀書筆記,，平時經(jīng)常交流讀書體會。

通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。在我校教師老齡化問題日趨凸顯，平均年齡超過50歲,，他們成長于特殊的年代,，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊,、機械，嚴重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在,，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進,。

三、努力為教師營造一個良好的讀書環(huán)境

要讓教師能讀好書,，必須具備一個良好的讀書環(huán)境,。學(xué)校有一個教工閱覽室,，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了,，亟需補充新的。學(xué)校有一個圖書室,，可里面的圖書,，由于經(jīng)費等原因，很難找到一本本世紀的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少,。為此，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志,，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書問題一直不能解決,，教師就自己買自己借,。

去年學(xué)校添置了20臺電腦，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書，汲取營養(yǎng),。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進修,，學(xué)校妥善安排，讓他們學(xué)得定神,，學(xué)得扎實,。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會,，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材,，盡可能提供幫助,。

不過，我們清醒地看到,，教師讀書活動的開展,，還有好多工作要做，還需進一步深入開展下去,，要最大限度地讓教師讀好書,，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁。