當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

安全教育培訓(xùn)心得體會100字篇一

1,、班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進行安全教育,。

3,、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行安全教育。

4,、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動、在物理實驗課,、在化學(xué)實驗課,、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進行安全教育。

5,、班級安全教育,，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進行教育,。

6、班級安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全,、防溺水安全、用電安全,、防自然災(zāi)害,、防意外事故、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等。不能單純從一個方面教育,。

7,、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流,、討論,，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范等,。

8、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度,，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作,，可以說成：“用顯微鏡查找隱患,，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠(yuǎn)。作為班主任老師,，在班級安全方面,，要想別人沒想到的,，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作,，責(zé)任重于泰山,。保護孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責(zé)任,。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力,，抓好班級安全方面的工作,。

安全教育培訓(xùn)心得體會100字篇二

孩子是祖國的未來和希望，如何讓他那么健康的成長是我們教育者最應(yīng)該關(guān)注的問題,。

從思想素質(zhì)方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成長,，涉及億萬家庭的幸福和正常教育,、教學(xué)活動的開展、實施,。保障他們的安全,，是家庭和教育工作的首要職責(zé)，也是全社會的共同責(zé)任,，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ),，責(zé)任重于泰山。開展安全教育有利于青少年的健康成長,，也有利于社會環(huán)境的凈化,，中小學(xué)生安全意識薄弱，部分學(xué)生行為失范,，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下,，這已經(jīng)成為全社會關(guān)注的一個突出問題；明白了在未成年人中積極開展安全教育工作,，對他們的健康成長,，使他們成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的“四有”新人意義十分重大；明白了教育學(xué)生學(xué)習(xí)更多的安全防范知識,，學(xué)會自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責(zé),。作為教育工作者首先是培養(yǎng)學(xué)生做合格、守法的公民,；其次是教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用法律武器保護自己和他人,。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，通過安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，使我認(rèn)識到：小學(xué)生年齡小,，他們的安全意識普遍比較薄弱,，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上,，思想麻痹,，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識,，對社會了解不夠,。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活,、接觸社會少,，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪,。還有的小學(xué)生不注意用電,、用火安全，不注意出行交通安全,，存在僥幸心理,，往往容易造成安全事故。一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感,，抱有“多一事不如少一事”的思想,，“事不關(guān)己，高高掛起”,，看到違法事件,，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等,。認(rèn)識不到打架斗毆,、盜竊等給自身、他人,、家庭,、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此,，要加強安全教育,，提高小學(xué)生安全的防范意識。

同時,，在課堂教學(xué)中,，利用所學(xué)知識，注重多樣化的學(xué)習(xí)方式,；加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,，使安全教育課堂教學(xué)體現(xiàn)新的教學(xué)觀,。

總之，通過安全教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的確受益非淺,。

安全教育培訓(xùn)心得體會100字篇三

安全是什么？安全是企業(yè)的生命,，是家庭的幸福,，是工作的快樂，是單位的效益,；是平安,、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度,。安全上班,，安全回家，讓親人少一份牽掛,，父母多一份寬慰,，家庭多一份快樂。當(dāng)我們贊美著美好的生活,，憧憬著未來的幸福時，您是否想過,？如果在工作中稍有疏忽,，安全意識一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間,，一切的美好,，都將化為烏有。通過本次公司組織的安全教育學(xué)習(xí),，使我對安全工作有了新的認(rèn)識,。安全工作應(yīng)該始終放在班組管理的首要位置。切實從增強員工的安全意識,，強化小組安全管理入手,，通過明確責(zé)任，落實措施,，努力營造一個安全,、文明、健康的工作環(huán)境,。結(jié)合本次的培訓(xùn)談?wù)剛€人的心得體會：

在安全工作上沒有百分之九九,，只有一票否決，為山九仞,，功虧一簣,，豈不可惜,，我們在安全工作上一定要時刻警惕，這個百分之一的馬虎眼千萬打不得,。事實,，打擦邊球或是不講原則的發(fā)展，不能叫發(fā)展,，只能叫冒進,，冒進的速度越快，積累的風(fēng)險越多,，一旦爆發(fā),，一塌糊涂，不堪設(shè)想,。

在小組各專柜中,，推薦選出一名安全監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)各家專柜的安全工作,，詳細(xì)分工,，明確職責(zé)，協(xié)助主管管好班組的安全,、紀(jì)律工作,。使班組安全管理遍布到各品牌的每一個角落。

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強小組員工的安全教育,，防患于未然。充分利用班前班后會時間對員工進行安全教育,，在員工心中樹立安全意識,。把安全工作寫進小組管理之中，并在實施中依據(jù)進行,。例如：每月開展“安全教育宣傳周”活動,，這一周里主要對新進員工進行了安全教育；利用報紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的安全實例開展形式多樣的宣傳教育,，增強員工的安全知識,。力爭在班組中營造了一個“人人講安全，處處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。安全這把雙刃劍,，你遵守它的規(guī)則,，他就會保護你，違背它的規(guī)則,，你就會付出血的代價,。安全生產(chǎn)是我們工作的基石,，更是我們生活的保障。許多時候,，不少警句往往我們耳熟能詳,，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行,，才是我們搞好安全工作極為需要的。

人的生命是無價的,，同時也是很脆弱的,，安全贏在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定安全,。為了幸福的生活,，我們在生活和工作中要時刻關(guān)注細(xì)節(jié)，將“關(guān)注細(xì)節(jié)”刻在我們每個人心中,，落實到行動中,，從小事做起，把細(xì)節(jié)進行到底,，讓安全永駐心中,，使幸福常在手中！

安全教育培訓(xùn)心得體會100字篇四

在幾個月的安全學(xué)習(xí)中,，我的思想受到了極大的沖擊,，這讓我對安全的觀念得到了極大的改變。在我回到工作中后,，我感覺自己看到了完全不一樣的畫面,，當(dāng)初非常熟悉的場面變得非常的陌生,，感覺很多的地方都充滿了危險,，很多地方都有不安全的地方。我頓時明白了領(lǐng)導(dǎo)安排我去參加安全培訓(xùn)的目的,，在這里,，確實需要好好的改善一次。

在參加了安全培訓(xùn)后,，我感覺到了許多自己在工作方面的問題,。這些問題和知識都太過繁雜，為了不讓自己混淆,，我要在這里記錄下在安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的心得體會嗎以此來記住現(xiàn)在的感受,。我的安全教育培訓(xùn)心得體會如下：

一、安全的意義我們的生命非常脆弱,，這是我在培訓(xùn)的第一節(jié)課中學(xué)到的,。老師在培訓(xùn)中給我放映了一些因安全工作不到位而導(dǎo)致危險發(fā)生的案例,。看到這樣危險的情況,，而且有些危險的原因還常常會出現(xiàn)在我們的工作中,，我感到非常的后怕。生命很脆弱,，而安全就想我們套在生命外面的一層堅固的保護殼,。我們了解的越全面，做的越到位,，這層外殼就會越堅固,，越能保護我們的生命。反之,，要是我們都不了解安全的意義,，那么我們的這層殼就可以說是千瘡百孔，只等著因為有一天意外穿過孔洞傷害到里面的生命,。

二,、安全是工作的第一條件我們參加工作，或是為了家庭,，或是為了自己,，總之都是為了讓生活變得更好，讓生命變得更加精彩,。但是如果我們失去了生命,，哪怕只是傷到了我們生命中的一部分，那么這樣的生命,，發(fā)出的光彩畢竟會被減弱,。我們怎么能讓這樣的事情發(fā)生在我們的身邊?但是人類是需要學(xué)習(xí)才會知道事情真相的種族，但是等到我們親自體會到就已經(jīng)太遲了!

三,、安全思想的擴散安全誰都知道,，但是安全的知識并不是誰都了解清楚的!而且在工作中，我們往往會因為貪圖方便而將安全的底線一推再推,，雖然安慰自己做了這么久都沒事,，但是事實卻是一旦出事就再也沒有機會說這話了!為此，我一直都在想,，在之后的工作中,，我要將安全的重要思想全都分享給工作中的同事們，讓他們?nèi)プ⒅剡@些問題!四,、安全需要監(jiān)督人們總是逐漸在安全的工作和生活中忘記了自己為什么要這樣保持安全,，為了不斷的提醒他們需要注意安全，這才有了我這樣的工作者。

在今后的工作中,，我要更進一步的去做好自己的工作,，堅決杜絕一切工作中的危險行為!

安全教育培訓(xùn)心得體會100字篇五

近年來，在校學(xué)生人身傷害事故頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,，甚至影響正常教育教學(xué),。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多,，想創(chuàng)造一個絕對安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的,，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響,。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位，把"安全第一,，預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的`指導(dǎo)方針,。 適時地對學(xué)生進行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。

情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收,、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,，判斷準(zhǔn)確，反應(yīng)迅速,，是不易發(fā)生安全事故的,。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁,，反應(yīng)遲鈍,，容易激動，發(fā)生安全事故的概率會大得多,。因此,，對學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。對學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒：

（1）急躁情緒,。

（2）緊張情緒,。

（3）松懈情緒,。

（4）憤怒情緒,。

（5）自卑情緒。

（6）恐懼情緒,。

這些不良情緒都對學(xué)生有很大影響,，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài)，控制這些不良情緒呢,？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒,。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上、健康樂觀的情緒,，這是控制不良情緒的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折,，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,，從美好的一面看待周圍的同學(xué)，看待自己的生活,，給自己制定一個切合實際的目標(biāo),，使自己保持積極樂觀的情緒。第二,，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德，提高自己的個人修養(yǎng),，才能遇事做出冷靜的判斷,。第三，幫助學(xué)生克服自卑,，做一個自信的人,，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心,，降低目標(biāo)要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處，鼓勵學(xué)生階段性的成績,，使學(xué)生樹立自信,。另外，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,，要有張有弛,，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒,。

學(xué)校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷,、碰傷,、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡,。首先要抓好這些課程的安全保護措施,，在做運動之前，教師要把安全防護知識對學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患的運動器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項,。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié)，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故,，如某校體育課之前,，學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,，給學(xué)生帶來很大痛苦,，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動的安全教育,。

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時間,，學(xué)生分布區(qū)域廣泛，在操場,、教室,、走廊、樓梯等地活動,，情況復(fù)雜,，不易受老師控制，學(xué)校應(yīng)加強這一時間的管理巡視,，教育學(xué)生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲,，在指定的安全區(qū)域活動，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時,，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診,。

學(xué)校的集體活動是比較多的，如上操,、升旗,、集會、演出,、放學(xué),、防火防震演習(xí)、安全撤離等等,，學(xué)生集體上下樓梯,，集體進出同一場所，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮,。因此，必須將通道和進出口按班級分開,每個學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,，哪個門口,，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如開水房,、實驗準(zhǔn)備室、樓頂,、微機室等等,，也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險品,，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,，并教育學(xué)生選擇安全的地點活動。

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,，而我國更是占了其中的近六分之一,，在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全，騎車安全,，外出乘車安全,，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外,，在校園中也存在著一定的交通安全隱患,，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機動車，學(xué)生乘坐的班車要人車固定,，座位固定,，小學(xué)生應(yīng)該實行有效證件接送、上下車點名制度,。除了以上這些方面,，當(dāng)然還要進行如防火、防電,、防震,、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,，是傳染疾病預(yù)防的重點區(qū)域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,，每個學(xué)生又涉及一個家庭,，影響范圍很廣，很難控制,。因此,，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點工作來抓,，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置,，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門,、學(xué)生管理部門及任課教師具體實施。教育學(xué)生身體不適及時向老師報告并進行醫(yī)治,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報，對患病學(xué)生進行必要隔離和醫(yī)治,，對接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查,，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理，防止疫情擴散,，并在疫情過后進行密切觀察,，防止疫情反復(fù)。另外,，平時也要多注意對學(xué)生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育,，并對學(xué)生食堂、教室等場所進行定期消毒,，以確保學(xué)生身體健康,。

總之，在安全教育的方法上,，不宜一味說教,，容易引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意,，聽而不聞,。安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點,，讓學(xué)生樂于接受,。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無法想象及預(yù)計的,，只要教師們將愛予以學(xué)生,，愛生如子，時刻記住安全的重要性,，才會減少安全事故的發(fā)生,，使學(xué)生主動遵守安全規(guī)則，真正做到“高高興興上學(xué),，平平安安回家,，快快樂樂成長”。校園事故的發(fā)生是不可避免的,，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，讓他們提高自我保護的能力,，同時養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，盡量減少事故的發(fā)生,。

校園安全是一個永恒的主題,，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治,、保穩(wěn)定,、促發(fā)展的大局出發(fā),，牢固樹立“以人為本,，安全第一”的思想，時刻對學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感,，切實做到思想到位,，責(zé)任到位，措施到位,，力爭創(chuàng)建和諧校園,，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍,，以保障學(xué)校正常的工作秩序,。

安全教育培訓(xùn)心得體會100字篇六

通過這次船舶安全教育培訓(xùn),我對船舶安全教育有了一定的了解,也把握了一些船舶安全教育的基本理論知識。對此,下面是我的心得體會:

船舶是一種主要在地理水中運行的人造交通工具,。另外,民用船一般稱為船,軍用船稱為艦,小型船稱為艇或舟,其總稱為艦船或船艇,。內(nèi)部主要包括容納空間、支撐結(jié)構(gòu)和排水結(jié)構(gòu),具有利用外在或自帶能源的推進系統(tǒng),。外型一般是利于克服流體阻力的流線性包絡(luò),材料隨著科技進步不斷更新,早期為木,、竹、麻等自然材料,近代多是鋼材以及鋁,、玻璃纖維,、亞克力和各種復(fù)合材料。

船體是船舶的基本部分,可分為主體部分和上層建筑部分,。主體部分一般指上甲板以下的部分,它是由船殼(船底及船側(cè))和上甲板圍成的具有特定形狀的空心體,是保證船舶具有所需浮力,、航海性能和船體強度的關(guān)鍵部分。船體一般用于布置動力裝置,、裝載貨物,、儲存燃油和淡水,以及布置其他各種艙室。

為保障船體強度,、提高船舶的抗沉性和布置各種艙室,通常設(shè)置若干強固的水密艙壁和內(nèi)底,在主體內(nèi)形成一定數(shù)量的水密艙,并根據(jù)需要加設(shè)中間甲板或平臺,將主體水平分隔成若干層,。上層建筑位于上甲板以上,由左、右側(cè)壁,前,、后端壁和各層甲板圍成,其內(nèi)部主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室,、生活艙室,、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等,。上層建筑的大小,、層樓和型式因船舶用途和尺度而異。

我國已正式實施《綠色船舶規(guī)范》,。今后建造的船舶都要按能效,、環(huán)保、工作環(huán)境三大指標(biāo)進行綠色認(rèn)可,并劃分三個等級:greenshipⅰ,、greenshipⅱ,、greenshipⅲ(其中:greenshipⅲ為最高級)。

《綠色船舶規(guī)范》,共分四章:通則;能效要求;環(huán)境保護要求以及工作環(huán)境要求,。通篇雖沒有談及船舶設(shè)計建造中使用綠色涂料的問題,。但是綠色船舶是未來航運業(yè)發(fā)展的必然的趨勢,那么保護河流海洋生態(tài)義務(wù),各行業(yè)責(zé)無旁貸。

近些年來,我國船舶建造業(yè)在《船舶工業(yè)振興調(diào)整規(guī)劃》的指引下,隨海洋物流平臺的興盛躋身為國際強國,。而《綠色船舶規(guī)范》的出臺,不僅與國際海洋環(huán)境保護發(fā)展趨勢有關(guān),而且也與我國在全球海洋裝備領(lǐng)域立足龍頭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有關(guān),。

接到航次命令后應(yīng)即時宣布開航時間,通知所屬船員按時回船,并備足燃油物料及全船生活物品。單船離碼頭時,在有流河段,一般正常情況下,可根據(jù)水流流向,解掉首尾纜,待船首或船尾與水流成一夾角時,解掉全部纜繩,動車離開碼頭;在平流地區(qū),可先用竹篙撐開船尾,有足夠水深后再動車,。雙車船在前后檔較緊張的情況可利用雙車的車舵配合,橫移離泊,。整隊錨泊后開航時,在掛纜前應(yīng)做好起錨準(zhǔn)備,拖輪應(yīng)在上風(fēng)一側(cè)駛靠頭檔駁,接過拖纜,掛好長纜,慢速前進,當(dāng)長纜剛起水面時,停車,長纜著力后再緩速前進,待駁船起錨作業(yè)完畢后,才能拖帶起航。