光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃表 小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇一

立足我校發(fā)展的實(shí)際,，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，組織微機(jī)管理員對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn),，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化,、有效化,，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。

3,、通過學(xué)校培訓(xùn),，努力培養(yǎng)骨干教師

鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類的基本功、創(chuàng)新課競賽及“教學(xué)能手”評(píng)選,，通過培養(yǎng),，參賽，提高教師的教學(xué)水平,，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì),。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課,。提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān),。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè),，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率,。

聽課指導(dǎo)

對教師備課,、上課情況采取與教研組長一同經(jīng)常深入班級(jí)推門聽課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo),，對存在的個(gè)別問題要跟蹤指導(dǎo),。對普遍存在的共性問題要拿到議會(huì)日程來講，加以強(qiáng)調(diào),，并加強(qiáng)管理,。

常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備,、講、批,、輔等工作提出明確要求,，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合,。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式,，檢查一次，總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中,。

2、提高教學(xué)質(zhì)量

周測,。語,、數(shù)、英三門學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語言積累”“計(jì)算能力”“口語應(yīng)用”周周清,?！罢Z言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí),，豐富語言積累,、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長負(fù)責(zé)測試,，每周公布一次成績,。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育,，得到不同的發(fā)展,，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長生的輔導(dǎo)工作,。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課,，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄,、總結(jié),。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競賽中取得優(yōu)異成績打基礎(chǔ),。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展,，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧,，提高整體教學(xué)成績的目標(biāo),。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。

從本學(xué)期開始實(shí)行月考制度,。教務(wù)處在每個(gè)月的月底,，按實(shí)際進(jìn)度出題,，組織考試、批卷,、登分做質(zhì)量分析,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度,，提高月考的實(shí)際效率,。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用,。

1,、開學(xué)初與教研組長一同推門聽所用老師的課，并通過探討,、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的,、有待解決的問題，并針對其問題再研究教研組活動(dòng),，使教研活動(dòng)有內(nèi)容,，有目的性，有主題性,?；顒?dòng)形式上，以研究課,、示范課,、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問題,，組織開展四,、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。

請旗,、盟兩級(jí)教研員聽課、評(píng)課,、指導(dǎo),、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問題,，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問題,確立教研組的校本教研課題.每個(gè)人有自己的課題,個(gè)人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過程中研究課題,做好階段性的總結(jié),。總之校本教研從解決教師實(shí)際問題出發(fā),，從教師的需求出發(fā),，并在教學(xué)中得以解決,。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流,。

月工作安排

三月份：1,、制定工作計(jì)劃

2、推門聽課,、交流,、指導(dǎo)

3、組織月考

四月份：1,、深入各教研組的教研活動(dòng),，討論指導(dǎo)

2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)

3,、確立教研組和個(gè)人的課題

五月份：1,、開展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)

2,、抽查教輔材料

3,、期中考試

六月份：1、積累展示課比賽

2,、年級(jí)教學(xué)工作檢查

3,、組織月考

七月份：1、期末考試

2,、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃表 小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇二

本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，做到“開齊,、上足、教好”,。例如學(xué)校大課間操,、校本課程都有充足課時(shí)。

2,、做好期中期末考查的安排

3,、規(guī)范學(xué)籍管理

4、做好xx年秋的書薄征訂工作

本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng),，主要有三塊：

1,、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)

2、 市調(diào)研活動(dòng)

3,、 鎮(zhèn),、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

4、 結(jié)對教師課堂展示活動(dòng)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè),，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”,，充分利用閱覽室與圖書室資料,，每二星期一次，在單周進(jìn)行,，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標(biāo),。各項(xiàng)工作做到整體安排,、全局部署，有計(jì)劃,，查落實(shí),，找問題，抓質(zhì)量,，責(zé)任到人,，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊,，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

2.負(fù)責(zé)人垂范,，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作,。

扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng),，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范,。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo),，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地,，做實(shí)做好課題研究工作,。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查,。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告,。

3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

堅(jiān)持面向全體老師,，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師,，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件,，搭建舞臺(tái)，促進(jìn)成長,。本學(xué)期以語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn),，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課,，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系,，進(jìn)行全程式,、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成績,。

4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng),。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng),，上學(xué)期各組推出一名教師,，這學(xué)期推出二名教師，做到循序漸進(jìn),，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底,。

5．教研組主題研討活動(dòng)。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法,，活動(dòng)有記錄,，研討有成果，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作,，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，教師自我成長對比,，爭取每年上一個(gè)臺(tái)階,。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)、和學(xué)科論壇,，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件,。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo),。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),。

第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課,，特別是對家長提意見的教師,，加大隨堂聽課的力度，促進(jìn)教師精心教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真聽課、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）,。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃表 小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇三

本學(xué)期教務(wù)處主要安排以下幾項(xiàng)工作：

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查”的辦法加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊,、上足,、教好”。例如學(xué)校大課間操,、校本課程都有充足課時(shí),。

2、做好期中期末考查的安排

3,、規(guī)范學(xué)籍管理

4,、做好xx年秋的書薄征訂工作

本學(xué)期教務(wù)處組織開展的教研活動(dòng)，主要有三塊：

1,、 鎮(zhèn)調(diào)研聽課活動(dòng)

2,、 市調(diào)研活動(dòng)

3、 鎮(zhèn),、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

4,、 結(jié)對教師課堂展示活動(dòng)

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

抓教研組建設(shè)，實(shí)行“教研例會(huì)”和“理論研修例會(huì)”,，充分利用閱覽室與圖書室資料,，每二星期一次，在單周進(jìn)行,，以學(xué)校實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn),，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標(biāo),。各項(xiàng)工作做到整體安排,、全局部署，有計(jì)劃,，查落實(shí),，找問題,，抓質(zhì)量，責(zé)任到人,，科學(xué)管理,。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)教研組。

星期一大課間時(shí)間：綜合組

星期二下午：語文組

星期三下午：英語

星期四下午：數(shù)學(xué)

2.負(fù)責(zé)人垂范,，確立“目標(biāo)導(dǎo)向式”課題研究工作,。

扎實(shí)開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領(lǐng),，負(fù)責(zé)人理當(dāng)率先垂范,。要求各課題負(fù)責(zé)人制定本學(xué)期研究計(jì)劃和具體實(shí)施方案，確立課題研究得目標(biāo),，以目標(biāo)導(dǎo)向研究活動(dòng)的進(jìn)程,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)教師的行為，以教研組活動(dòng)為陣地,，做實(shí)做好課題研究工作,。學(xué)校加強(qiáng)課題實(shí)施的過程性管理，進(jìn)行中期抽查,。學(xué)期結(jié)束要求各組完成階段性總結(jié)報(bào)告,。

3.指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。

堅(jiān)持面向全體老師,，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師,，為肯學(xué)習(xí)、有進(jìn)取的青年教師創(chuàng)設(shè)條件,，搭建舞臺(tái),，促進(jìn)成長。本學(xué)期以語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科為試點(diǎn),，借助年級(jí)組連環(huán)式遞進(jìn)研討課,，為青年教師聘請專家，建立師徒關(guān)系,，進(jìn)行全程式,、全息式跟蹤指導(dǎo)，力爭一學(xué)期出成績,。

4．青年教師磨課計(jì)劃“一人一堂課”活動(dòng),。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況制定好本組的“一人一堂課”試行辦法，學(xué)校將組織“一人一堂課”展示活動(dòng)，上學(xué)期各組推出一名教師,，這學(xué)期推出二名教師,，做到循序漸進(jìn)，最終把“一人一堂課”活動(dòng)進(jìn)行到底,。

5．教研組主題研討活動(dòng),。

各教研組要根據(jù)本組實(shí)際情況確定好本組的主題研討活動(dòng)的主題及研討方法，活動(dòng)有記錄,，研討有成果,，學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)做好要積極做好配合工作，保證活動(dòng)順利進(jìn)行,。

6．青年教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng),，教師自我成長對比，爭取每年上一個(gè)臺(tái)階,。提倡教師充分利用學(xué)校校園互聯(lián)網(wǎng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),、和學(xué)科論壇，為我校教師創(chuàng)造良好的教研條件,。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先進(jìn)的一個(gè)重要指標(biāo)。

7．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī),。

第一要加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研,。學(xué)校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的教師,，加大隨堂聽課的力度,，促進(jìn)教師精心教學(xué),，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

第二要落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真參加研訓(xùn)活動(dòng)）。為了更加有效地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度,，推進(jìn)以質(zhì)量為中心的教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化與規(guī)范化，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將以“六認(rèn)真”工作要求,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為,。

1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上,。

2,、每學(xué)期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點(diǎn)培養(yǎng)教師的開課活動(dòng),。

3、積極配合并參與學(xué)校課題研究,。

1、每周認(rèn)真填寫課堂教學(xué)反思錄2份以上,，

2,、每學(xué)期聽課16節(jié)以上，

3,、每月撰寫主題教學(xué)敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)教師頻道敘事隨筆欄,，

4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)教師作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站,，語文教師及有寫作愛好的其他學(xué)科教師每月指導(dǎo)學(xué)生文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)學(xué)生作品欄及上一級(jí)網(wǎng)站,，

5、每學(xué)期整理精品教案一個(gè)并上傳,，每學(xué)期力爭在市級(jí)以上教學(xué)類報(bào)刊雜志上發(fā)表文章一篇,，

6、每學(xué)年進(jìn)行一次b類課題的研究并將有關(guān)資料上傳,。

8．開展專題講座,，做好專業(yè)引領(lǐng)。指導(dǎo)論文,、案例,、課題、敘事研究,。

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃表 小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇四

以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則,，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門之間的溝通協(xié)作,，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識(shí)”的思想,，牢固樹立責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí),，在扎實(shí)抓好教師,、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,，努力優(yōu)化教學(xué)管理,，強(qiáng)化教學(xué)研究，努力追求有效課堂,，高效課堂,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，力求扎實(shí)

1．常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段,。本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的督管，做到備課,、上課,、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督。

（1）計(jì)劃：開學(xué)初,，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高,，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo),、分析重難點(diǎn)開始。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求,，部分兼職技能學(xué)科可以備簡案（手寫或電子均可）,，同時(shí)五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫備詳案。另外,，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁式備課或者批注式備課,，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示,。

（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證,。提倡教師在預(yù)備鈴響時(shí)就能到達(dá)班級(jí)，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作,。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級(jí)的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查,，低年級(jí)的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì)，確保學(xué)生在行進(jìn)過程中的安全,。同時(shí),，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。

（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì),、精心安排,，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收,，有做必批,，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾,。在作業(yè)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》,，結(jié)合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式,、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo),。

（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效,，每次輔導(dǎo)都要做好記錄,，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔,。

2．嚴(yán)格課程管理,。應(yīng)該說，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺(tái),，學(xué)校開齊,、開足課程已經(jīng)做到，上足,、上好課程基本到位,。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控,，確?！吧献?、上好”課程，規(guī)范調(diào)課,、堅(jiān)決反對拖堂等行為,，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí),，確保中高年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí),。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設(shè),，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué),，強(qiáng)化校本課程的落實(shí)。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué),、更名,、畢業(yè)等手續(xù)，做到轉(zhuǎn)入有來源,，轉(zhuǎn)出有去處,，休學(xué)有原因，更名有依據(jù),，畢業(yè)有存檔,。及時(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù)。

（二）強(qiáng)化教學(xué)研究,，凸顯實(shí)效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量,、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”,。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效益,。課堂教學(xué)要“真實(shí),、扎實(shí)、大氣,、靈氣”,，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標(biāo),，凸顯重點(diǎn),，打造高效課堂。

1.教研組活動(dòng)：

（1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式,。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足,，精心打造“同課異構(gòu)”,、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討,，并邀請專家參與指導(dǎo)。

（3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報(bào)制,。對于校級(jí),、區(qū)級(jí)等各級(jí)公開課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容,，教師自主申報(bào),，學(xué)校擇優(yōu)選用。

2．備課組活動(dòng)

新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng),，提高集體備課的質(zhì)量,，備課組在計(jì)劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來，每次活動(dòng)做到提前準(zhǔn)備,，人人參與,，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析,，共享布置與批改作業(yè)的良策,，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。

（三）注重學(xué)科調(diào)研,，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，講究調(diào)研的觀念、方式,、方法，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合,；講究數(shù)據(jù)的診斷功能,，突出有效數(shù)據(jù)；強(qiáng)化推進(jìn)率,，淡化均分的比較,；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析,、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級(jí)學(xué)科分析相結(jié)合,，出臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過實(shí)實(shí)在在的分析,，扎扎實(shí)實(shí)的幫教,，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向,、反饋與診斷功能,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展,。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式，采用隨堂聽課的隨堂檢測,、對比檢測,、隨機(jī)抽測等多種方式。

（四）豐富學(xué)生活動(dòng),，促進(jìn)成長

1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開藝體科技工作,，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件,、特長培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路,，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù),、體育,、電腦等各種類型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加,，保證活動(dòng)的時(shí)間,、空間、師資與內(nèi)容,。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、讀書節(jié),、電腦周等活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生參與、展示,，使學(xué)校成為真正的童心樂園,，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，處處有表演的舞臺(tái),，天天有成功的體驗(yàn)。此外,，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育,，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作,。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎(jiǎng)。

4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》,、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽,。

5．開展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,。本學(xué)期以教研組、年級(jí)組為單位開展各學(xué)科各年級(jí)學(xué)生的知識(shí)競賽和課外活動(dòng),，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗,、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。

二月份

1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教研組備課組的工作計(jì)劃

2.教研組長,、備課組長例會(huì)

3. 學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)

三月份

1.畢業(yè)班工作專題研討

2.質(zhì)量檢測

3.教研組長,、備課組長例會(huì)

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討

5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動(dòng)

四月份

1.讀書節(jié)活動(dòng)

2.期中檢測及常規(guī)檢查

3.教研組長,、備課組長例會(huì)

4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)

五月份

1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開展活動(dòng)

2.教研組長、備課組長例會(huì)

3.質(zhì)量檢測

六月份

1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽,，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì)

2.期末詞語積累驗(yàn)收

3.期末總結(jié),、復(fù)習(xí)考試

4. 期末常規(guī)檢查

小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃表 小學(xué)第二學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃及安排篇五

本學(xué)期，我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)和學(xué)生道德,，優(yōu)化教師行為，加快教師專業(yè)發(fā)展,，全面推進(jìn)課程改革建設(shè),，堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以“以人為本,、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，用特色鑄輝煌,，實(shí)現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

1、開齊課程,，開足課時(shí),，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng),，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn),，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo),、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定,；規(guī)范課堂教學(xué)行為,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,，教師嚴(yán)格按課表上課,，不得隨意私自調(diào)課，空課,，拖堂和變更學(xué)科的課時(shí)量,，做到不擠、不占任何學(xué)科課時(shí),。教師上課時(shí)要按時(shí)到位,，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī),，不得任意拖課,，課堂教學(xué)結(jié)束后，要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。

3,、搞好教師研訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平,，打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師,；結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,，促進(jìn)教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高,。在認(rèn)真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,，以理論的深化帶動(dòng)課改實(shí)驗(yàn)的向前推進(jìn),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。

4,、教務(wù)處深入課堂,，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況,，與教師及時(shí)交換意見,，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認(rèn)真、規(guī)范,，批改及時(shí),、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中,。

（1）,、根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，教師要對學(xué)生進(jìn)行了解,，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí),，對教材進(jìn)行深入挖掘,；要備課“深”,，上課“實(shí)”，作業(yè)“精”,，教法“活”,，手段“新”,，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”,。要把這些作為我校強(qiáng)化教學(xué)的中心意識(shí),，在教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）,、要加強(qiáng)對備,、上、批,、輔,、考、評(píng)等重點(diǎn)檢查力度,，作好記載,，形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課,、上課,、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實(shí)際的明確要求,，教研組通過檢查教師備課,、常規(guī)聽課、評(píng)課,、作業(yè)布置作業(yè)批改,，單元過關(guān)，期中期末檢測等,，落實(shí)常規(guī)要求,。學(xué)校每月進(jìn)行一次檢查，并做好記載,。

5,、組織活動(dòng)

（1）、抓好集體備課,。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式,，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,，在形式上要推行全員參與和全員輪流制,。根據(jù)教研室計(jì)劃，定時(shí),、定點(diǎn),、專人負(fù)責(zé)制度，在年級(jí)組組長帶領(lǐng)下,，各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元,，逐步形成我校通用的教案,，（個(gè)人稿在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修改）。其余科目教師務(wù)必完成個(gè)人教案,，每周五匯報(bào)到教務(wù)處,。語文、數(shù)學(xué)活動(dòng)定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時(shí)間,，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間,，每次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,，每組活動(dòng)有計(jì)劃,，有議題,，有記錄，有中心發(fā)言人,，有總結(jié),。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：x年級(jí)x科第x單元第x頁-第x頁xx課題xx課時(shí)（教師姓名）,。每組活動(dòng)記錄材料于周五上交到教研組長處集中。

（2）,、定期開展教研活動(dòng),，協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主持人,。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師學(xué)習(xí)課件制作,，以提高課堂教學(xué)效率,。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科,、各年級(jí)的課,，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。本期每周進(jìn)行教學(xué)研究制度，繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動(dòng),，實(shí)施“閱讀教學(xué),、作文教學(xué)、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,，語文方面以作文教學(xué)為研究對象，重點(diǎn)圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,，開展教學(xué)研討活動(dòng),，數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計(jì)算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動(dòng),。通過教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性,，鼓勵(lì)教師間的合作與交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn),，不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機(jī)結(jié)合起來,，積極開展研究與反思活動(dòng)，明確教研目標(biāo),，完善活動(dòng)方式,，提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)數(shù)學(xué),、三年級(jí)語文、六年級(jí)語文研究課,。根據(jù)教研室要求,，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評(píng)課,、指導(dǎo)不少于20次,，并及時(shí)給予評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo),，與教師進(jìn)行面對面的交流,，加強(qiáng)合作探討，共同熟悉教材,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教師間要進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期最少12節(jié)以上,，做到互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短,，形成濃郁的研究氛圍,，提高教師的教學(xué)水平。所以,，教研活動(dòng)時(shí)間定為每周二上午進(jìn)行語文組公開課,，周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排,，每周都要做好“推門聽課”的準(zhǔn)備,。

（3）、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動(dòng),。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點(diǎn),，主動(dòng)進(jìn)行自我反思,，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進(jìn)行分析,，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,，對教學(xué)實(shí)踐起到促進(jìn)作用，使教研活動(dòng)做實(shí),。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思,。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,、設(shè)計(jì)思想,、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),、教學(xué)過程設(shè)計(jì),、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評(píng)比論文、一篇課題研究論文）,。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處,，教研組每月向教務(wù)處匯報(bào)一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊,。

（4）,、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系,，加大對各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋,，組織好期中,、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級(jí)畢業(yè)考試,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)、閱讀教學(xué),、計(jì)算教學(xué),、應(yīng)用教學(xué)，同時(shí)抓好薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,，分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況，制定科學(xué),、合理的措施,，力爭使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績有明顯提高。

7、開展豐富多彩的課外活動(dòng),，加強(qiáng)校園文化長廊的建設(shè),。教師組織學(xué)生出好黑板報(bào)、手抄報(bào),、寫字比賽,、朗讀比賽，開設(shè)美術(shù),、文娛,、體育興趣小組，給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺(tái),，以豐富課余生活,。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā)，制定各類活動(dòng)小組,，有聲樂,、舞蹈,、美術(shù),、書法、英語,、體育等等,。通過開展興趣小組活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀師資,，豐富學(xué)生的課外活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生各種潛能，活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,，使每一個(gè)學(xué)生有一項(xiàng)才藝特長。聲樂,、舞蹈興趣小組由符戴恒,、徐棣塘老師負(fù)責(zé)，美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負(fù)責(zé),，書法興趣小組由梁昌旺老師負(fù)責(zé),，英語興趣小組由王潔老師負(fù)責(zé)，體育興趣小組由陳棣誠老師負(fù)責(zé),，并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動(dòng)方案,，匯報(bào)到綜合組處。

8,、開展教師培訓(xùn)工作,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的交流，國培計(jì)劃,，小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展,，培訓(xùn)方式與國培計(jì)劃同步完成,。開展的讀書活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理論,，讀教育專著,，提升教師的教育教學(xué)理論水平。強(qiáng)化教師基本技能訓(xùn)練,，主要開展好粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、現(xiàn)場備課,、微型課等比賽活動(dòng)。開展教學(xué)觀摩交流活動(dòng),，選派教師外出聽課學(xué)習(xí),，通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使教師的.教學(xué)水平得到更好的提高,。加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動(dòng)，讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。

9,、競賽評(píng)比活動(dòng)。各位老師根據(jù)競賽情況,，做好方案,，并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。

（1）,、舉行說課,，案例，教學(xué)論文,，教學(xué)反思的評(píng)優(yōu)活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（2）、組織教師參加“三筆字”競賽活動(dòng),。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（3）,、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動(dòng)。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（4）,、舉行1—6年級(jí)學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動(dòng),。（方案由教研室負(fù)責(zé)）

（5）、舉行5—6年級(jí)學(xué)生書法（毛筆）競賽活動(dòng),。（方案由梁昌旺老師負(fù)責(zé)）

（6）,、繼續(xù)開展美文誦讀活動(dòng)，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽，豐富學(xué)生的課余生活,，讓學(xué)生體驗(yàn)到語文的樂趣,，扎扎實(shí)實(shí)奠定語文基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng),，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。（方案由岑海妹老師負(fù)責(zé)）

（7）、1—6年級(jí)的“現(xiàn)場作文比賽”（一,、二年級(jí)寫話,、三至六年級(jí)現(xiàn)場作文）。 （方案由韋?；ɡ蠋熦?fù)責(zé)）

（8）,、舉行1、2年級(jí)口算比賽,。（方案由陳秀娟老師負(fù)責(zé)）

（9）,、舉行3—6年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。（方案由陳武老師負(fù)責(zé)）

（10）,、舉行1—6年級(jí)美術(shù)比賽（方案由吳維丹老師負(fù)責(zé)）