演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
環(huán)保演講稿400字篇一
這個小故事告訴我們,，我們不能破壞環(huán)境，否則，大自然不會饒了我們,。
還有一個故事：有一個名人發(fā)現(xiàn)了一個地方,，那里空氣好,，水清,，人們生活在天堂里。他到這里找村長,，說這個地方是旅游景點,，村長馬上就答應(yīng)了,。后來報紙上刊登了,，來了好多人,。結(jié)果一個月后,，它變成了滿滿的罐頭和塑料袋,，原本的“人間仙境”美稱自然消失了。
也告訴我們破壞自然的是人類,，而不是別人,。
大自然,，有時像天使一樣，會給我們提供美好的環(huán)境，讓我們過上幸福的生活,；大自然,，有時候,，就像一個魔鬼,，讓我們過著悲慘的生活。而天使變成魔鬼的過程就是人類破壞環(huán)境的結(jié)果就是報應(yīng),。在我看來,，只要人類不破壞環(huán)境,，就不會有那么多悲劇事件發(fā)生,。
如果這樣下去,，人類未來的子孫后代將何去何從,？人,，不要只為當(dāng)下而活,，還要為未來著想。因為，我們只有一個地球,，沒有這個地球就沒有第二個地球?，F(xiàn)在，我們每天呼吸著煙塵,，你會感覺好點嗎,？我們不應(yīng)該為了現(xiàn)在和未來努力保護環(huán)境嗎？
環(huán)保演講稿400字篇二
創(chuàng)建綠色學(xué)校,，爭做環(huán)保衛(wèi)士
各位老師,，各位同學(xué)：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征,，綠色代表了希望,。當(dāng)你跨進新埭小學(xué)的校門時，你是否有曾想過：你已經(jīng)生活在了一個充滿綠色的校園,，你將為此而感到幸福和驕傲,。
在我們校園的每個角落都洋溢著生命的氣息。寬敝明亮的教學(xué)樓緊緊相連,，雕塑點綴花壇,，長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致,；春夏鮮花吐艷,，樹木青翠，就連秋冬也是綠意盎然,，形成了“春有花,，夏有蔭、秋有果,、冬有青”的園林環(huán)境,。
學(xué)校為我們創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，你有曾想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動,，你是否做到了為保護這美好的環(huán)境而努力,。
你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室,、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎,？你有過隨手扔下一張廢紙,、一個零食袋嗎,？你有過打開水籠頭,，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過為我們新埭小學(xué)建成優(yōu)美的校園提一個建議，出一個點子嗎？
同學(xué)們，要想把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校,，還需要我們一起努力,，從我做起,，從身邊的小事做起,。撿起別人掉下的一張紙,；記得及時關(guān)燈，不浪費水電,；下課活動時能做到有秩序,，不高聲喧嘩。諸如此類的太多太多的小事,，我們其實都能做到,。
當(dāng)然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠,。
1,、少用塑料袋
2、多用可重復(fù)使用的耐用品
3,、慎用清潔劑－－減少水污染
4,、一次性餐具應(yīng)淘汰
5、回收廢塑料 開發(fā)“第二油田”
6,、珍惜紙張
7,、少用一次性筷子
“埭小是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家”,。我們應(yīng)當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)的各個領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來謀發(fā)展,。只有這樣,，我們才能留給后人一個讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。
環(huán)保演講稿400字篇三
尊敬的評委老師,，各位朋友，大家好,！
今天,，我想大家都知道有關(guān)保護環(huán)境是多么的重要，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護環(huán)境、愛我黃石,。已經(jīng)為這樣一個問題作了較好的說明,。在這里，我所思,、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環(huán)境,。因為這是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時也決定著,，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來,？提到這個問題時，我較先想到的是孩子,。一年前的這個時候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步。孩子長得很漂亮,，有一雙很美的眼睛,。可惜的是他的眼睛看不見了,，他是個盲人,。
一路上，他緊緊拉著我的手,，不停的問我：“阿姨,，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的,，草地綠綠的，天是藍藍的,。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽光般的微笑?？晌覅s笑不起來,，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾,；草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍,，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪,！這些也許算不得什么，但我只能是告訴他,，黃石很美,，湖水清清的，草地綠綠的,。
后來,，這孩子給我打電話說，黃石很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但黃石在他心里已如童話。我知道,，那孩子是個盲人,，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈,，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗,。對于這樣一個孩子,，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈??！也許，一個孩子的話,，并不代表什么,。可當(dāng)我回頭看看我們的孩子時,，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的孩子何嘗不是用心靈來看這個世界，用心來接納他生活的這個城市,。而面對他們所擁有的“黃石很美,，湖水清清的，草地綠綠的,，天是藍藍的……心靈渴望時,，我們是該給予他們保護，把一切變成現(xiàn)實,，令他們欣喜,、歡樂、幸福,、陽光,、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來,，把他們徹底撕裂,、撕碎、摧毀,？什么希望都不留給他們？
不,，決不,！因為，我們愛孩子,，因為他們是我們的未來,。我們給新衣、做美食,、讓他們上較好的大學(xué),，走較寬的馬路，住較大的較漂亮的住房,！但這些就是我們在給他們未來,？這就是保護？不，他們真需要的未來不在這,。他們需要的未來,，在他們的心里！這就是為什么面對碧水藍天,，感到較欣喜的人里頭有我們的孩子,；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，較心疼的人里頭有我們的孩子,；為什么對煙囪叢林,，較痛恨的人里頭有的`又是我們的孩子；如果,，他們沒有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望；如果,，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈,，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？
今天,，如果我以不太苛刻的眼光來審視我們生存的這個城市,，是的，今天黃石是美的,，這是許多人努力的結(jié)果,，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境深沉的愛嗎,？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎,？
由孩子的問題，我想起了我們的這些成人,。其實,，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水,。只是,，我們常常習(xí)慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從于心靈,。這就是為什么我們一再聆聽,，保護環(huán)境是多么重要的今天，我們看到這個城市綠色之后,，卻不愿去深想,，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么,，在經(jīng)濟利益面前,，要一而再,，再而三的令環(huán)保讓路！
這就是為什么,，在動筷子時,，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，較后表示無可奈何的原因,！面對我們的孩子及我們自己,，難道我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力,！我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來,，用實際的行動把綠色背后的種種危機消除,，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實的生活當(dāng)中來，向自己的心靈深處回歸,！是的,，我們深愛黃石，我們也愛孩子,，我們深愛環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛自己的心靈，作為黃石的一名普通的市民,，我們在美好中暢想黃石的未來——青銅的古都,，鋼鐵的搖籃，水泥的故鄉(xiāng),，服裝的新城,。然而，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢,？讓我們行動起來,，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處,！給黃石一個綠色的未來,！
