范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇一
一個(gè)人,一個(gè)別致的小園,,一張桌,,一杯酒,杯中倒映著一個(gè)苦悶的表情,,那是盛唐一顆大大的淚,。
李白呀,是你!你說(shuō)你要“舉杯邀明月”,,只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思,。別人以為你豪放不羈,寫出“天生我材必有用,,千金散盡還復(fù)來(lái)”的你,,還有什么讓你眉頭緊鎖?別人不知道你心中的熱情——入仕。你的熱情包圍著你來(lái)到長(zhǎng)安,,帝王的待詔翰林,,帝王的屈才,帝王的無(wú)需治國(guó)才,,漸漸消滅你心中的熱情,,一顆熱忱的心開(kāi)始冰涼,因?yàn)樗麄冎灰阍诤髮m寫些“云想衣裳花想容”的艷歌而冰涼!
你佇立在長(zhǎng)安城的煙雨中,,凝視著不遠(yuǎn)處的皇宮,,交織的與正如你的思緒剪不斷理還亂,,你被緊緊束縛不能自拔。在狂熱的理想和冷冰冰的現(xiàn)實(shí)的碰撞中,,你清醒了,。你選擇了離開(kāi),離開(kāi)那個(gè)摧眉折腰的朝廷,,離開(kāi)那個(gè)使你不得開(kāi)心顏的塵世:去尋找能安放白鹿的青崖,,尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生,尋找那一葉日邊的孤舟……尋找自由!
你抿酒,,拂袖,,揮筆寫下“昨日之日不可留”。一個(gè)王朝的背影在你朦朧的醉酒中漸漸失去;“今日之日不煩憂”!一個(gè)多彩的未來(lái)姍姍走來(lái)!“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天”,。你在名山大川中放縱性情,?!拔寤R,千金裘,,呼兒將出換美酒,,與你同銷萬(wàn)古愁”!你在舉杯落箸中驅(qū)遣憂愁?!芭d酣落筆搖五岳,,詩(shī)成笑傲凌滄海”!你用酣暢淋漓的文字告訴人們自由的境界,。
時(shí)間可以消磨很多,,但你能任憑時(shí)間長(zhǎng)河的沖蝕,永遠(yuǎn)沖不走你對(duì)自由的渴望和追求,。所以,,詩(shī)仙非你莫屬。
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇二
生活為什么,?只為吃飯?只為工作?只為活著?其實(shí)只為自由,! 寂寞一個(gè)敏感的話題.呵呵,閑下來(lái)的時(shí)候,,會(huì)有人這么說(shuō)很無(wú)聊;孤獨(dú)的時(shí)候吧,,就會(huì)都出了很多寂寞。
現(xiàn)實(shí)中很多人都充斥著寂寞,,那寂寞到底是什么呢,!寂寞是表示冷清孤單人的形容詞。人是具有社會(huì)屬性的生靈,,人不可能一個(gè)人生活,。當(dāng)個(gè)人離開(kāi)群體過(guò)久后,,人性就會(huì)以一種手段懲罰個(gè)人。這種手段叫寂寞,!
每個(gè)人都說(shuō)自己寂寞啊,,寂寞!其實(shí)誰(shuí)能知道寂寞是什么,?有的人為了不再寂寞,,而躲避寂寞。他們怕,,很怕雖未得寂寞,。書中的寂寞,只為渲染文字,;歌中的寂寞,,只為倚重悠揚(yáng);而我的寂寞,,只為自由,。其實(shí),現(xiàn)實(shí)中的我很想要的只是寂寞,;雖然,,一個(gè)人顯的孤獨(dú),可是那樣我才會(huì)能從中找到自我的自由,。一個(gè)人上下班,,一個(gè)人吃飯睡覺(jué),一個(gè)人做自己想做的事......
其實(shí),,很多人問(wèn)我為什么喜歡這,!也許是我太過(guò)自私,也許事因?yàn)楹茴B固,;也許是我追求的太過(guò)完美理由,,我只能沉默的訴說(shuō)自己的自由。寂寞多好啊,,我可以更清醒的去工作,,去生活,去回顧昨天的一切事由,。一個(gè)人的生活是需要豐富多彩的,,我也以一樣需要很多的挫折與幸福??墒挛疫€是一樣渴望一個(gè)人的自由,,不用想太多,太多走走停停,。飛,,我想一個(gè)人孤獨(dú)的飛,,沒(méi)有多余的言語(yǔ)悠悠,朝著前方的中點(diǎn)漫漫走,;追,,天再黑也要塵沙在身后,雷電阻礙不了的狂奔腳步,;寫,,明天擋不了日出的筆頭,有把心靈的話語(yǔ)描繪在心頭,。飛 ,,我要飛 ,我能飛 我不累,,追 ,,天再黑 ,天再亮 天再灰 就像這段優(yōu)美的音符一樣再天空漂流,,暢游在空氣深處和孤獨(dú)追逐到盡頭,。
到頭來(lái),空想的寂寞只為自由,!我無(wú)悔,,哪怕受再多的苦與累,;我不淚,,堅(jiān)毅不會(huì)讓我低頭面對(duì)憔悴。我寂寞,,之后就會(huì)有我想要的自由飛,!
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇三
一只瘦弱的老狼拖著疲憊的步子走到了一座村莊,偶遇了一條壯碩的大狗,。
狗看著骨瘦嶙峋的老狼,,疑惑地問(wèn)它:“老兄,你怎么淪落成這么個(gè)落魂的樣子了?”狼嘆了口氣說(shuō):“現(xiàn)在生存下來(lái)可真難啊,,食物難找,,有時(shí)候拼了這條老命也弄不到一口吃的。而且草原上陰晴不定,,夏天熱得要死,,冬天又冷得要命。這些就算了,,最可怕的是還要時(shí)時(shí)提防獵人設(shè)下的陷阱,,一不小心,連命都沒(méi)了,。我長(zhǎng)這么大,,連個(gè)安穩(wěn)覺(jué)都沒(méi)睡過(guò),。”狼連連搖頭,,深深嘆氣著,。
狗聽(tīng)了以后,驚訝地說(shuō):“啊!你的日子怎么過(guò)得這么艱難,,和你一比,,那我就幸福多了,住在安穩(wěn)的房子里,,不用擔(dān)心會(huì)遭遇什么不測(cè),,而且天天吃香喝辣的,從來(lái)沒(méi)有餓過(guò)肚子,,就只有一不小心吃撐的時(shí)候,。”
狼聽(tīng)后,,眼睛都亮了,,羨慕極了,隨后又問(wèn):“那你一定要為主人做很多事情吧?”
狗驕傲地說(shuō):“什么也不用做,,只要主人摸我的時(shí)候,,我把頭靠上去,搖兩下尾巴就可以了,,每天都無(wú)聊得找事情打發(fā)時(shí)間,。如果你愿意,我可以把你介紹給我的主人,,我們一起做個(gè)伴,。”
狼高興得剛要答應(yīng),,卻突然發(fā)現(xiàn)狗的脖子上有一條細(xì)細(xì)的鐵鏈,,一直延伸到狗窩旁邊的一根木樁上,鐵鏈周圍的毛已被磨掉了許多,。
“那是什么?”狼不解地問(wèn),。
“哦,這個(gè)啊,,是狗鏈啊,,你沒(méi)見(jiàn)過(guò)嗎?等你住進(jìn)來(lái)也會(huì)給你一條的。要知道,,想過(guò)好日子是需要付出一定代價(jià)的,,這點(diǎn)不算什么。”狗無(wú)所謂地說(shuō),。
狼聽(tīng)后,,轉(zhuǎn)身往森林當(dāng)中跑去。他邊跑邊說(shuō):“還是算了吧,,如果用寶貴的自由去換取安逸,,我還不如在森林中受點(diǎn)苦?!崩穷^也不回地消失在森林當(dāng)中,。
這是一篇富有寓意的童話,通過(guò)狗和狼的對(duì)話,,從中探討“自由”這一主題,,是選擇為了安逸放棄自由,還是為了自由甘愿冒險(xiǎn),。讀后引人深思
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇四
與長(zhǎng)自己很多的男人一起,,自己仍然處于懵懂狀態(tài),卻堅(jiān)決的,,從某種學(xué)術(shù)的角度上,,從智力的方面,認(rèn)為自己都明白,。孩子氣,,也同樣因?yàn)檫@種自信顯得比同齡人沉著。這些男人一定看到了潛力,。他們喜歡上這種天真的,,還未被發(fā)覺(jué)卻提前受到了肯定的可能性。
成長(zhǎng)在一段時(shí)間里處于被動(dòng)狀態(tài),,也全然歸功于時(shí)間的推進(jìn),,無(wú)論你喜不喜歡這個(gè)事實(shí),。對(duì)于這些男人們,,承擔(dān)歷史上某場(chǎng)冒險(xiǎn)的曾經(jīng)一定多少沾染了激情和樂(lè)趣,現(xiàn)在也無(wú)非變成了一身冷汗,,或者某種微妙而根基穩(wěn)固的成就感,,極為渺小的但足以被意識(shí)到的榮耀。
回頭想,,這些在時(shí)間的推進(jìn)上曾經(jīng)領(lǐng)先一步的男人們,,像一種預(yù)先設(shè)定好的可以起到引導(dǎo)作用的知識(shí)。于是那個(gè)假裝明白的人,,混沌之中被拉了一把又一把,,迅速的進(jìn)步和成長(zhǎng)起來(lái)。
但是這些被提及的進(jìn)步成長(zhǎng)只可能隨時(shí)間的推進(jìn)而逐漸實(shí)現(xiàn),。就比如這些起先就放在眼前的知識(shí),,關(guān)于這些男人們,,和必須被承認(rèn)的、曾經(jīng)存在過(guò)的某種既定的距離和隔閡,,不走過(guò)一個(gè)時(shí)間的坎兒,,卻怎么都沒(méi)法為自己提供哪怕任何的'解釋。
只有時(shí)間能拉你一把,。好在時(shí)間一直不停的拉著你,。咬著你。摧殘和折磨你,,讓你痛苦,,卻無(wú)法澆滅希望的火焰,由于時(shí)間的不能被推翻的存在,,令你興奮,,激昂,迫不及待,,如坐針氈,。
也許時(shí)間就是一種……一種令距離和隔閡始終存在的,無(wú)可避免的因素,。也許這可以解釋很多人的很多的……莫名的悲傷的情緒,。
但是,無(wú)論如何,。
憂郁或者風(fēng)流,。對(duì)著某塊地毯的細(xì)致紋路流淚,或者,,對(duì)著某個(gè)魅力十足的對(duì)象手段熟練的調(diào)情,,其實(shí)并沒(méi)有任何區(qū)別。它們感性,,對(duì)于你自身來(lái)說(shuō)毫不陌生,,沒(méi)有一點(diǎn)惡意,動(dòng)機(jī)不明,,結(jié)果卻全由你掌握,。只是你隨便做的某件事情罷了。
憂郁或者風(fēng)流,。這些都是你,。都一樣。
因?yàn)樵谙拗频姆秶畠?nèi)沒(méi)有任何的限制,。
全部都是自由,。
全部。全部都是白花花的自由。
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇五
眼前是白茫茫的積雪,,須臾間凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)把剛剛離家的喜悅吞噬,。一意孤行的我下了北上的火車,靜靜地向前踱步,。
街旁是一間字畫店,。店面雖小,卻裝潢得古香古色,。在踏入店門的那一瞬間,,我想起了他。
他或許是我最歆羨的文人了,。舞文弄墨,,逍遙灑脫??墒窃谒途赢愢l(xiāng)的時(shí)候,,生命中的束縛也曾令他徘徊彷徨。被貶黃州,,受眾鄙夷,。官場(chǎng)中寄予的一切都由希望化為絕望。他的自由,,來(lái)自于傲骨中的一份坦然,。正是因?yàn)樗涣b的心態(tài),才使他臥居山林,、獨(dú)斟自飲后在詩(shī)篇的造詣上卷起千堆雪,。他的自由,是隨遇而安,,是隨性而為,,是“人間有味是清歡”中的淡淡恬適。月光可為衫,,芒鞋輕勝馬,,他在仕途的洪流中收獲的那一份自由,叫做安然,。
我走出小店,,心中一絲絲漣漪涌動(dòng):這次不辭而別的旅行,究竟得到了我想要的自由了么?我在人流中無(wú)目的地找著什么,,倏地,耳畔鳴起了肖邦的夜曲,。
他或許是我最羨艷的音樂(lè)家了,。帶著律動(dòng)的音符,時(shí)而舒緩地流淌成一條汨汨的溪流,時(shí)而沉重地凝聚成一層氤氳的薄霧,,壓在共鳴者的胸口,。他的自由,來(lái)自于將亡國(guó)痛,、家境寒的悲傷礪煉出的那一束火焰,。星星之火,將音樂(lè)這條路上所有的荊棘燃盡,。留下的余燼,,叫做赤子之心。他命中注定是一位引火者,,將點(diǎn)滴的自由的渴望,,交織在每一部旋律之中,他在艱難險(xiǎn)阻的征途中收獲的那一份自由,,叫做不屈,。
音樂(lè)戛然而止,卻把冗長(zhǎng)的回聲激蕩在我的心底,。在陌生的人群前,,在陌生的景象間,我發(fā)現(xiàn)自己要找的東西,,叫做慰藉,。我要的自由,并不是離開(kāi)我曾經(jīng)擁有的款款深情,,而是找到一個(gè)傾訴苦楚,、歡愉的空間。它不同于不屈與安然,,不同于冰冷與火熱的溫度,,不同于過(guò)度的關(guān)懷與陌生的安置。
雪落無(wú)痕,,心擲有聲,。空中的云和岸邊的海都在用不同的態(tài)度張弛著彼此的美麗,。自由的火花,,閃耀在我們最本真的心底,叩擊著我們前行的決心,,昭示著我們每一個(gè)夢(mèng)的開(kāi)始,。
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇六
自由如水,甘之如飴澄澈至極,,平靜致遠(yuǎn)超脫外物,。用指尖輕輕一觸,,清而澈,涼而柔,,自由便是這般滋味,。
陶淵明的自由仿佛霧氣,沾濕萬(wàn)物不留痕,,只求得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。他天生就是自由的,世間的管束奈何不了他,,歸去來(lái)兮!既自以心為形役,,覺(jué)今是而昨非。就算居于陋室,,吃著粗茶淡飯,,飲一壺小酒在鄉(xiāng)間賦詩(shī)獨(dú)徘徊,就算扛著鋤頭,,耕種在田間,,那也是自己的自由。比起在籠中精心喂養(yǎng)的小鳥(niǎo),,山間自由的小鳥(niǎo)不是飛得更歡暢嗎?
莊子的自由仿佛山間吐出的清泉,,擺脫了甜的誘惑,褪去了苦的香醇,。他只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,,只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地。世界不過(guò)是他的主觀產(chǎn)物,,何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),,誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間,,明月可掇,,在這清風(fēng)夜唳之中守望那明月,淡罷,,淡罷,,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,,蟬蛻去拖累,,只愿抱明月而長(zhǎng)終。
蘇軾的自由是一條浩蕩之河,,永遠(yuǎn)積極向前奔流,。雖然被貶黃州,滿腹抑郁,,卻安慰同行船客,,“物與我皆無(wú)盡”世外污濁與我何干,,蘇子我依舊飄飄乎如遺世獨(dú)立,,羽化而登仙,。他大聲吟唱:“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,,竹杖芒鞋輕勝馬,,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”,。他歷經(jīng)官場(chǎng)磨難,,但始終堅(jiān)持自我,這是另一種積極的自由,,是種看破世間紅塵的撒脫,,蘇軾為自己的思想獨(dú)留一片清靜的自由之地,它不斷奔涌,,洗刷盡世間塵埃,,淹沒(méi)世間的磕磕拌拌。
李白的自由寬廣似海,。在那個(gè)煙花三月的年代,,人們都渴望有地位有錢財(cái),而他卻偏偏遠(yuǎn)離塵世,,逃離官場(chǎng),,縱橫與天地之間,浪跡天涯,,以瀟灑自適,,過(guò)著屬于自己向往的自由如水生活。
自由如水,,你我抓不住它,,不管外界再怎么壓迫,它總能從指縫輕輕流過(guò),,小如珠,,大如海,它是古今人永遠(yuǎn)的追求和向往,。它可以映照任何顏色,,本身卻什么顏色也沒(méi)有,驚鴻一瞥,,自由如水,,悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),,那一片縞素,是為自由而唱的縹渺之歌,。
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇七
一位詩(shī)人說(shuō)過(guò),,花兒凋謝了,是因?yàn)槿藗儜阎是械膼?ài)把它緊抱在胸口,;琴弦斷了,,是因?yàn)槿藗冇惨獜棾銮傧也荒軇偃蔚母咭簟N覀儾辉缸龅蚧?,我們不愿做斷弦,,我們?cè)缸鲂埴棧w翔在自由的天空,。
打從娘胎里出來(lái),,父母就開(kāi)始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比,比誰(shuí)先會(huì)說(shuō)話,,誰(shuí)先會(huì)走路,,誰(shuí)先會(huì)認(rèn)字……為此我們?cè)谶€不懂什么叫書法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字,又被父母灌輸著那些我們根本聽(tīng)不懂的唐詩(shī)宋詞,,還要去學(xué)樂(lè)器,、學(xué)油畫,甚至在連中學(xué)也說(shuō)不清的情況下讓我們?nèi)W(xué)abc,,然而我們生命的一葉扁舟,,畢竟承載量有限,稍有不慎,,便會(huì)沉船,。
報(bào)紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報(bào)導(dǎo):某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)的重壓,跳樓自盡,。每當(dāng)看到這種消息,,我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了,。記得上初中的時(shí)候,,我身邊一位同學(xué)對(duì)我說(shuō):“要是考不上重點(diǎn)高中,我就死了算了,?!焙迷谧詈笏忌狭耍瘎〔艣](méi)有重演,。
其實(shí)“三百六十行,,行行出狀元”,何必一定要把孩子往獨(dú)木橋上推呢,?我的一個(gè)朋友,,她初中畢業(yè)后就跟她的父母說(shuō)不想念下去了,,她的父母也尊重了她的意見(jiàn)。如今,,她已成了一名出色的廣告設(shè)計(jì)員,,日子過(guò)得有滋有味。給孩子一片自由的天空,,他們總會(huì)收獲屬于自己的成功,。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候不也因?yàn)樘慷铧c(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎,?雖然沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)大學(xué)的門檻,,但他的成功卻舉世矚目。所以,,上大學(xué)并不是唯一的出路,。“海闊憑魚躍,,天高任鳥(niǎo)飛”,,給我們大海和藍(lán)天,我們一定會(huì)擁有屬于自己的那份成功,。
愛(ài)花兒,,就讓它自由生長(zhǎng),相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景,;愛(ài)琴兒,,就給它一片自由的天空,相信我們一定會(huì)把理想的藍(lán)圖的藍(lán)圖描繪得絢麗多彩,!
自由高中作文600字 有關(guān)自由的高考作文篇八
秋至,,而風(fēng)起。
總有那么一些葉,,歸根而落;但,,也總有那么一些葉,隨風(fēng)而揚(yáng),。是不甘于樹(shù)的束縛,,亦或,沉溺于秋的誘惑?
風(fēng)飄飄而吹衣,。
總有那么一些人,,乞求天倫;但,也總有那么一些人,,向往流浪,。是不羈于世俗的混沌,亦或,,迷離于道路的美麗?
舟搖搖而輕飏,。
是葉,,是我,想自由,。
不要深秋的枯葉,,那是枯槁的悲涼;不要盛春的新葉,那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的殘葉,,那是膽怯的心,,于黑暗中躲藏!
唯有夏末初秋的翠葉,敢于掙脫樹(shù)的枷鎖,,向藍(lán)天飛揚(yáng)!看呢,,那耀眼的葉,多么逍遙!
云無(wú)心以出岫,。
可葉不是,,一絡(luò)一梗里,充滿理想,。
那葉,,飄過(guò)雋美的東方大地,留戀夢(mèng)中的江南水鄉(xiāng);那葉,,飛過(guò)激昂的歐羅巴士,,縱情古老的角斗戰(zhàn)場(chǎng);那葉,揚(yáng)過(guò)神奇的黃沙飛揚(yáng),,感嘆古老的法老國(guó)王;那葉,,走過(guò)蜿蜒的熱帶雨林,冒險(xiǎn)危難的地球心臟,。那葉,,從未放棄離樹(shù)士的渴望。
鳥(niǎo)倦飛而知還,。
可也不是,。一脛一脈里,充滿力量,。
那葉,,伴著鳥(niǎo)鳴而舞,曼妙昂揚(yáng);那葉,,伴著殘?jiān)露?,透著希?那葉升過(guò)旭日剛照,那葉,,落過(guò)晚鐘鐘響,。那葉,永不知疲勞。
那葉,,只知?dú)w去,,不知來(lái)兮。
長(zhǎng)安一輪月,,萬(wàn)戶搗衣聲,。
那葉,也曾在月明星稀的夜晚,,停在與故鄉(xiāng)相同的樹(shù)旁,,遠(yuǎn)方的家,可安好否?原諒我吧,,明天又是新的旅程,。
猶記伯牙子期情。
那葉,,知音不減,。
那葉曾與韓寒同行,伴著十八歲的倔強(qiáng),,走出高中校園,騎著單車開(kāi)始流浪;那葉曾與余秋雨一道,,帶著探索者的穩(wěn)重成熟,,踏上文化苦旅,寫下山居筆記,,發(fā)出千年一嘆的唏噓,。
那葉,仍在未知的旅途中;那葉,,仍在前行的道路上,。
趁秋高氣爽,乘著逍遙的風(fēng)盤旋而上,。
趁我尚年少,,背起神圣的行囊走遍萬(wàn)水千山。
抬起頭,,那是遨游于蒼穹的——自由之葉,。