每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

八年級歷史寒假作業(yè)答案篇一

要牢記火警電話(119)、盜警電話(110)和傷病急救電話(120)交通事故電話(122),，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助,。

要防止暴飲暴食，特別注意飲食衛(wèi)生,，不買“三無”產(chǎn)品,，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，防止病從口入,。

八年級歷史寒假作業(yè)答案篇二

作業(yè)一中國近現(xiàn)代史總線索

一,、知識梳理

1.戰(zhàn)爭；半殖民地半封建社會,；

2.洋務(wù)運動,；地主階級；資產(chǎn)階級,；戊戌變法,；辛亥革命；3.五四運動,；4.新中國成立,；

5.九一八；盧溝橋（七七）,；

6.遼沈戰(zhàn)役,；淮海戰(zhàn)役；平津戰(zhàn)役,；

7.新中國成立,；抗美援朝；土地改革,；8.三大改造完成,；9.十一屆三中全會,；

二、鞏固練習

1.d2.d3.c4.c5.d

6.⑴戰(zhàn)爭,；第二次戰(zhàn)爭,；甲午中日戰(zhàn)爭；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,；日本侵華戰(zhàn)爭,。

⑵與_第一次合作，進行“打 倒列強除軍閥”的國民_,；發(fā)動南昌起義,、秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地等,，反對_反動統(tǒng)治,；建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線取得抗日戰(zhàn)爭的勝利；領(lǐng)導解放戰(zhàn)爭取得勝利__在大陸的統(tǒng)治,。

⑶①通過,、抗美援朝、土地改革鞏固新生人民政權(quán),；通過“一五計劃”,、制定《中華人民共和國憲法》、實施三大改造等措施建立起社會主義的基本制度,；實行改革開放解放發(fā)展生產(chǎn)力提高我國綜合國力,。②制定政策要從國情出發(fā)，實事求是,，按規(guī)律辦事。不能忽視規(guī)律,、急于求成,。

作業(yè)二侵略與反抗

一、知識梳理

1.《南京條約》,；圓明園,；甲午中日戰(zhàn)爭；《辛丑條約》,；

2.林則徐,；黃海大戰(zhàn)；收復(fù)新疆,；太平天國運動,；義和團運動；

3.《南京條約》,；《馬關(guān)條約》,；《辛丑條約》,；

二、鞏固練習

1.a2.b3.d4.c5.c6.d

7.⑴戰(zhàn)爭,；中國開始淪為半殖民地半封建社會,。⑵甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗,，簽訂《馬關(guān)條約》,；大大加深了中國半殖民地化的程度。⑶八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,；《辛丑條約》,；清政府保證演進中國人民參加反帝活動。

作業(yè)三近代化的探索

一,、知識梳理

概述：洋務(wù)運動,；戊戌變法；辛亥革命,；新文化運動

一,、1.先進生產(chǎn)技術(shù)；封建統(tǒng)治,；2.自強,；求富；

3.近代軍事工業(yè),；近代民用工業(yè),；

4.失敗的封建統(tǒng)治者的自救；中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

二,、2.維新變法,；君主立憲的資產(chǎn)階級3.“公車上書”；“戊戌變法”,；

三,、1.孫中山

2.革命；清朝統(tǒng)治,；資產(chǎn)階級共和國,；3.民族；民權(quán),；民生,；

5.清朝統(tǒng)治；封建帝制,；民主共和,；

四、1.陳獨秀,；李大釗,；3.《青年雜志》4.民主,；科學

5.民主；科學,；馬克思主義6.思想大解放,；馬克思主義

二、鞏固練習

1.c2.c3.b4.b5.b6.c7.c8.c9.⑴洋務(wù)運動,、戊戌變法,、辛亥革命、新文化運動⑵由學技術(shù)到學制度再到學思想⑶近代化的探索

八年級歷史寒假作業(yè)答案篇三

暑假中,，我經(jīng)常和學生交流生活,、學習情況，發(fā)現(xiàn)一些學生有一份很好的暑假生活學習計劃,，在這里把這些計劃介紹給大家,，以供大家參考。

a份計劃：(自律型英語,、數(shù)學為相對弱項)

新初二年級以上,。此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力,，特別是具有自學能力的學生使用,。

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在英語,、數(shù)學(物理)的學習能力;

2.加強運動,，提高身體素質(zhì);

3.學會做簡單的家常菜。

二,、具體措施：

1.組織好學習小組,，以三個人一組為好，進行合作性學習,。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序,，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)

3.把練習卷上做正確的題目進行整理,，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心,。

4.把練習卷上做錯的題目進行整理,，打開教科書，逐題進行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處,，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習,、強化,。

5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時,，遇到困難,，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書,，可以去找老師,，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題,。

6.把錯題訂正完成以后,，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累,。

7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì),。

8.對于新初三的學生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ),。(也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學習內(nèi)容)

9.每周打兩次球，游三次泳,，增加運動,，提高體能。

10.每天晚上,，聽音樂,，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報,，和同學聊天等,，做自己有興趣的事。

11.每周跟著父母學做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

三,、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表,。

2.每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動。

四,、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學習評價表,，對自己每天的生活、學習作好評價,。

2.合作學習小組的同學互相督促,，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終,。