人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

高中音樂(lè)教師工作計(jì)劃 高中音樂(lè)老師工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真落實(shí)普通高中音樂(lè)課程改革實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的精神,，深化中學(xué)音樂(lè)課程改革,，深入貫徹省,、市、區(qū)音樂(lè)教研室有關(guān)音樂(lè)教育教學(xué)指導(dǎo)精神,，在教育教學(xué)中落實(shí)我校的辦學(xué)理念,。認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)教學(xué)的各項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)中對(duì)教育教學(xué)工作的具體細(xì)則,。不斷加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下，我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂(lè)教學(xué)工作,，推動(dòng)我校藝術(shù)教育上新臺(tái)階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作任務(wù)與目標(biāo)

1、認(rèn)真落實(shí)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的各項(xiàng)要求,，組織開(kāi)展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂(lè)課程教學(xué)研討活動(dòng),。結(jié)合我校高中音樂(lè)模塊的開(kāi)設(shè)，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作,。

2、認(rèn)真落實(shí),、完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。充分利用各種資源，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展,。

3,、音樂(lè)教研活動(dòng)要常規(guī)化、常態(tài)化,。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步深化,。

4、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，重視課前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,，向教學(xué)過(guò)程要質(zhì)量。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定,，按時(shí)上課。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),、在新理念要求下的音樂(lè)新課程教學(xué),。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),，鉆研新教材，探索新方法,，落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)工作,。

5、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，在提高全體學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)，還要為具有音樂(lè)特長(zhǎng),、對(duì)音樂(lè)有特殊愛(ài)好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間,，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái),。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學(xué)，以審美教育為核心,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的志趣,、特長(zhǎng),。

三、音樂(lè)活動(dòng)

1,、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)活動(dòng),，為學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng),。

2,、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，配合學(xué)生處組織好音樂(lè)社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作,。加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律,、能力培養(yǎng)，形成良好的活動(dòng)氛圍,。

3,、重視藝術(shù)生的音樂(lè)匯報(bào)，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺(tái),。

四,、工作措施

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，積極,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)和能力,。

2,、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),。加強(qiáng)音樂(lè)教師自身素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)走出去的形式,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，減少新課程改革推進(jìn)中的彎路，把別人先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方式在學(xué)習(xí)中消化理解,，并結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真鉆研并熟悉、掌握新課標(biāo)和新教材體系,。并根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際,，擬定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

3,、不斷研究新課程新教材,，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,，科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié),，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，教案的準(zhǔn)備要既備教材也備學(xué)生,。

4,、認(rèn)真分析高三音樂(lè)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)音樂(lè)專業(yè)特點(diǎn),，認(rèn)真,、細(xì)致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)專業(yè)上取得更大的'進(jìn)步,，為參加音樂(lè)高考作好扎實(shí)的準(zhǔn)備,。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié),。

5,、課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課型特色鮮明,，設(shè)計(jì)合理,，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)明，層次清楚,，過(guò)渡銜接自然,。重視學(xué)生主體作用。

6,、音樂(lè)興趣小組活動(dòng)應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃?；顒?dòng)要有組織,、定地點(diǎn),、定時(shí)間、有成效地進(jìn)行,。

7,、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí)，不斷探索符合我校實(shí)際的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，結(jié)合我校實(shí)際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方式,，進(jìn)一步完善我校音樂(lè)教育綜合評(píng)價(jià)體系。

認(rèn)真貫徹省,、市音體美教研室有關(guān)音樂(lè)教育教學(xué)指導(dǎo)精神,。在教育教學(xué)中落實(shí)我校“學(xué)會(huì)做人,，善于求知,，崇尚科學(xué)，追求卓越”的辦學(xué)理念,。不斷加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),，將課改作為中心工作，進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下,，我校音樂(lè)舞蹈教育發(fā)展的思路,。不斷提高我校音樂(lè)舞蹈教學(xué)工作，推動(dòng)我校音樂(lè)舞蹈教育上新臺(tái)階,，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、工作任務(wù)與目標(biāo)

1,、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂(lè)與舞蹈》。

2,、認(rèn)真落實(shí)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的各項(xiàng)要求,，組織開(kāi)展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂(lè)課程教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合我校高中音樂(lè)教學(xué)大綱,，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作,。

3、加強(qiáng)對(duì)教師,、教材的培訓(xùn)研究,，具體做到對(duì)教材的深入挖掘，最大限度地發(fā)揮教師,、教材在音樂(lè)教學(xué)中的作用。充分利用各種資源,，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。

4,、音樂(lè)教研活動(dòng)常規(guī)化,、常態(tài)化,。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步深化,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，貼近教師與教學(xué)實(shí)際,。

5、加強(qiáng)交流與溝通,，既重視校內(nèi)交流,，更要通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等形式,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)校際課程資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，使高中音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)更有成效,。

5、認(rèn)真開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的案例分析與研究,，增強(qiáng)音樂(lè)教師教科研意識(shí)與實(shí)施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力，并在音樂(lè)教學(xué)改革與開(kāi)展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破,。

6,、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，重視課前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，按時(shí)上課,。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂(lè)新課程教學(xué),。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，鉆研新教材,，探索新方法,，落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)工作,。

7,、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，在提高全體學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí),，還要為具有音樂(lè)特長(zhǎng),、對(duì)音樂(lè)有特殊愛(ài)好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間,，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求,。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái),。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、思想狀況合理的安排教學(xué),，以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的志趣、特長(zhǎng),。

8、積極認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,。

三,、音樂(lè)活動(dòng)

1、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)活動(dòng),，為學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng),。

2,、根據(jù)學(xué)校對(duì)開(kāi)展舞蹈活動(dòng)的指導(dǎo)思想,，結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點(diǎn)，組織校舞蹈隊(duì)的開(kāi)展和推進(jìn)工作,，加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律,、能力培養(yǎng),，形成良好的氛圍,。積極準(zhǔn)備參加各種文藝演出及比賽。

高中音樂(lè)教師工作計(jì)劃 高中音樂(lè)老師工作計(jì)劃篇二

高中音樂(lè)新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂(lè)鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式,。但《音樂(lè)與戲劇》、《音樂(lè)與舞蹈》,、《演奏》,、《創(chuàng)作》,、《歌唱》等五個(gè)模塊開(kāi)設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開(kāi)課率，某某年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究,。

為鞏固中小學(xué)音樂(lè)新課程改革的成果，進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域,，以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象，努力幫助基層音樂(lè)教師解決實(shí)際問(wèn)題,，全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。某某年音樂(lè)學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開(kāi)展“送教上門(mén)”、“送培到門(mén)”等活動(dòng),，與教師們共同探討,、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,，促進(jìn)教與學(xué)方式變革,，做到在實(shí)踐中收獲,，校正中前行,。

在新一輪音樂(lè)課改中,，教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué),、如何使學(xué)生通過(guò)課堂樂(lè)器的學(xué)習(xí),、演奏,，有效參與音樂(lè)活動(dòng)等此類(lèi)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。針對(duì)老師們的困惑，計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類(lèi)課題研究,，申報(bào)省級(jí)課題,。

教研員是音樂(lè)教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級(jí)音樂(lè)教研員的教科研能力,，使他們更好服務(wù)一線教師,，某某年我學(xué)科計(jì)劃開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng),，計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂(lè)專職音樂(lè)教研員,。

計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)“音樂(lè)名師工作室”,，通過(guò)幫、帶,、扶等措施,、通過(guò)公開(kāi)課、論文撰寫(xiě),、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，培養(yǎng),、打造一批名師，推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展,。

高中音樂(lè)教師工作計(jì)劃 高中音樂(lè)老師工作計(jì)劃篇三

為鞏固中小學(xué)音樂(lè)新課程改革的成果,，進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域,，以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,，努力幫助基層音樂(lè)教師解決實(shí)際問(wèn)題，全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量,。

一,、重視高中音樂(lè)教研,，提高我省教師《音樂(lè)鑒賞》之外的五個(gè)教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

高中音樂(lè)新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,，《音樂(lè)鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,，并已形成以研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等為特點(diǎn)的教學(xué)模式,。但《音樂(lè)與戲劇》,、《音樂(lè)與舞蹈》,、《演奏》,、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開(kāi)設(shè)極少,。為提高高中教學(xué)模塊的開(kāi)課率,，xx年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個(gè)模塊的教學(xué)研究,。

為鞏固中小學(xué)音樂(lè)新課程改革的成果,，進(jìn)一步開(kāi)拓音樂(lè)課程改革的領(lǐng)域，以音樂(lè)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象,，努力幫助基層音樂(lè)教師解決實(shí)際問(wèn)題,，全面提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量。xx年音樂(lè)學(xué)科將深入教學(xué)一線,，開(kāi)展“送教上門(mén)”、“送培到門(mén)”等活動(dòng),，與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存在的疑惑,，促進(jìn)教與學(xué)方式變革,，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行,。

二,、深入課題研究，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。

在新一輪音樂(lè)課改中,，教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過(guò)課堂樂(lè)器的學(xué)習(xí),、演奏，有效參與音樂(lè)活動(dòng)等此類(lèi)教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。針對(duì)老師們的困惑，計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類(lèi)課題研究,，申報(bào)省級(jí)課題,。

三,、開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng),，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的的音樂(lè)教研員隊(duì)伍。

教研員是音樂(lè)教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,，為提高各級(jí)音樂(lè)教研員的教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師,，xx年我學(xué)科計(jì)劃開(kāi)展教研員培訓(xùn)活動(dòng),，計(jì)劃培訓(xùn)到縣,、區(qū)及音樂(lè)專職音樂(lè)教研員。

四,、建立省級(jí)“音樂(lè)名師工作室”,，推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展,。

計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個(gè)“音樂(lè)名師工作室”,，通過(guò)幫、帶,、扶等措施、通過(guò)公開(kāi)課,、論文撰寫(xiě),、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，培養(yǎng),、打造一批名師,，推動(dòng)地方教研工作的開(kāi)展,。