時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園假期工作計劃篇一

二年級下學期班主任工作計劃,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。經(jīng)過一年半的學校教育,，學生們的精神面貌、行為習慣,、常規(guī)表現(xiàn),、學習風氣等方面都有了明顯的變化,，班干部隊伍已經(jīng)建立起來，但還需進一步提高工作能力,。但是由于年齡小,，自制能力差，小學生時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、形成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

5,、健全和完善班級的科學管理制度,，班規(guī)獎罰分明，落到實處,。

（一）常規(guī)教育方面

1,、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律非常重要,。

2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調(diào)”三不一彎腰”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在家校本上，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

3,、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。根據(jù)學校主題班隊會安排開展相應(yīng)的活動，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，根據(jù)每月教育宣傳主題分組辦出小報,，開辟一塊語文學習園地,，展示學生的學習收獲,；根據(jù)一月評價，將班級之星的照片粘貼在教室的顯眼處,。

（二） 班級紀律方面

1,、潛在班規(guī)，每日一語,。根據(jù)班級的紀律情況,，寫一句習慣兒歌，表現(xiàn)好的給予獎勵,。好習慣,，天天有：”星期一，禮貌日,，早晨見面要問好,，下午放學說再見，有禮貌,，人人夸”,；”星期二，排隊日,，下課排隊要迅速,，上下樓梯要安靜，課間做操要用心”,；”星期三,，讀書學習日，大聲讀書,，認真聽講,，專心學習，天天向上”,；”星期四,，衛(wèi)生日，不丟垃圾,，教室干凈,，熱愛勞動，我們開心”,；”星期五,，友好相處日，不說臟話不打架,，友好相處,，互相幫助,，同學情深,，開心相伴”,。每天這樣簡短的一句話,，每天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了,。習慣兒歌的內(nèi)容根據(jù)班級的紀律情況而定,。

2、課堂紀律嚴格遵守課堂紀律,，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，則將名字畫哭臉在黑板上，表現(xiàn)好的同學則寫在笑臉板上,。

3,、課間紀律開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶,。我將開展”跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。課間違紀，由班長,、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。

4、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展”路隊”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中,，及時監(jiān)督管理。

（三）衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由勞動委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（四） 班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié),，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五） 家校結(jié)合，分類施教

1,、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣,。

3,、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

4,、家?；印?/p>

（1）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

（2）面談,。基本不采用此方式,。如實在需要,，先上報教導處，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲,。

5、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：朗讀星,、閱讀大王、寫作星等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中,，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做得更好。

幼兒園假期工作計劃篇二

（1）每天做三頁暑假作業(yè),。

（2）每天練一頁鋼筆字（一遍一詞）,。

（3）每天做一些力所能及的家務(wù)事。

（4）每天出去運動運動（如：打羽毛球,、跳繩一百個,、跑步等活動）。

（5）報幾個自己喜歡的特長班,，從不請假,。

以上就是我的暑假計劃，我一定會嚴格執(zhí)行的,！

幼兒園假期工作計劃篇三

親愛的同學們：

五一長假就要到了,，而長假期間的安全問題更是我們關(guān)注的大問題，今天我們利用間操時間對全體師生進行安全教育,，希望各位同學能夠度過一個安全,、文明、快樂的五一長假,。

在假期里我們應(yīng)該做到：

1,、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,，不安全的行為不干,，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐,，一切違紀違規(guī)的事不犯”的“五不要求”,。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨出門,，確需外出,，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛,。嚴禁私自或結(jié)伴去溪潭,、水庫旁玩水，加強防范意識,，提高自救能力,。

3、在假期間,，要做好用電,、用火、用氣的安全教育,；嚴禁野外玩火,，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時,，及時告知大人,，絕對不能直接參與救火。

4,、注意飲食衛(wèi)生,，要求少吃零食、不暴飲,、暴食,，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生,。由于開春時節(jié),，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風不好的公共場所,，不到發(fā)病人家串門,。

5、有計劃地完成假期作業(yè),，開展如讀一本好書,，寫日記等活動。不要長時間看電視,。切忌不,、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧,，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習慣,。

6,、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強勞動觀念,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼,，助人為樂,，對人禮貌，積極參加迎春活動,。

7,、注意假期不要打架，不要尋釁滋事,，為自己的人身安全帶來隱患,。

同學們、保護好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己,，為你的家人們帶來幸福,。

興城四中德育處

20xx年4月30日星期三

幼兒園假期工作計劃篇四

根據(jù)縣教育局等有關(guān)部門關(guān)于寒假工作的通知精神以及我校的實際情況，為實現(xiàn)縣局提出讓全體學生度過一個“安全,、健康,、愉快、有益”的寒假生活的工作目標,，學校黨政進行了認真討論和部署,，從而確定了今年的寒假工作計劃，具體打算是：

,。

學校向全體教職工傳達縣有關(guān)部門關(guān)于做好今年寒假工作文件精神,，從而提高大家對做好今年寒假工作的認識，努力做到學校在開放活動場所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破,，教師在社區(qū)指導家訪工作上有新突破,，學生在自主管理、自我教育機制上有新突破,。

,。

為使社會各界共同關(guān)心自己子女在寒假中學習和生活，學校向每位學生家長發(fā)出《致家長的公開信》,，通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求,，呼吁每位家長高度重視關(guān)心自己子女在寒假中學習和生活。

,。

寒假第一周為教師家訪周,，要求每位教師利用假期對學生進行家訪,，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%，對新生家訪比例不得少于50%,。對重點幫教對象,，除班主任老師幫教外，還要由學校支部,、行政領(lǐng)導,、黨員教師分別明確幫教責任，落實到人,，經(jīng)常了解幫教對象的活動流向,。幫教中，堅持以情感人,，堅決下大力氣,，化苦功夫防止出現(xiàn)學生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。對特殊家庭子女,、孤兒,、殘疾學生、家庭經(jīng)濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關(guān)心,、幫助和指導,，豐富他們的寒假生活，并主動聯(lián)系村干部,，具體落實對重點幫教對象的幫教措施,。

4、,。

召開好家長會,，引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，督促子女完成學校布置的寒假作業(yè)和讀書計劃,。

活

學校認真開展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動,，要求每位學生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難,、努力學習,、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續(xù)保持積極,、樂觀向上的精神,。所有慰問信、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局,，在寄信地址上標明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級學?！保冀呓逃粥]編是611830,，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,，共同度過一個溫暖的寒假,。寒假過后，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處,。

通過組織學生“觀現(xiàn)場,、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動,，教會學生安全步行,、安全騎車、安全乘車,，通過主題活動,，達到既提高學生的道德水平，又提高學生自護能力的目的,。學校開展五個一活動,，開一堂主題班會，給家長長輩寫一封信搞一次體驗活動,，當一回交通安全宣傳志愿者,，參加一次征文比賽，開學后每班交二篇征文給政教處,，學校組織評選,，并選出優(yōu)秀征文參加縣評選。

從“孝敬父母,、尊敬長輩”出發(fā)，要求每位學生為父母,、長輩而為社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識,，體會和諧家園的溫暖,。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光，和奶奶齊聲歡笑”主題活動,，在寒假春節(jié)前后,，為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福,，共享天倫之樂,。也要將溫暖帶入社區(qū)，特別是敬老院等社會服務(wù)機構(gòu),，讓學生走進敬老院,，走近“爺爺和奶奶”，用內(nèi)容豐富的'公益活動,，用青春和活力感染老人,，為他們送去關(guān)愛和祝福,。

。

春節(jié)是我們學生感受中華民族文化,、民族精神的大好時機,，我們要抓住這一時機，開展各種實踐體驗活動,。學校要求預(yù)備,、初一、初二學生讀好“中國傳統(tǒng)節(jié)日讀本,，幫父母一起置辦年貨,，參加家庭掃祭活動，學做一種春節(jié)飯食,，與父母一起寫春聯(lián),，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲,，聆聽除夕的鞭炮聲,，給父母拜年，感受春節(jié),。從日記形式記下春節(jié)的見聞與感受,，寫家里過節(jié)飯食上變化，了解改革開放以來發(fā)生變化,，學校搞征文比賽,，開學后交政教處，每班二篇,。各班學生可自己制作燈籠,，開學后帶到校園參加評比活動。利用春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，讓人們從孝敬父母、尊重長輩,、善待他人做起,。

重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，知曉安全使用煤氣,、電器及防火,、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應(yīng)對技能,。要自覺遵守交通規(guī)則,，要規(guī)范走路和騎車行為。教育學生不玩火,、不玩鞭炮,，以防意外事故的發(fā)生,，要開展法制教育，引導學生模范遵守社會公德和日常行為規(guī)范,，教育學生不違規(guī)進入網(wǎng)吧和營業(yè)性娛樂場所,。

要求：用你的眼睛去觀察、發(fā)現(xiàn)身邊的事與亮點,，字數(shù)800字左右,。要求各中隊輔導員撰寫雛鷹研究征文，體裁不限,，字數(shù)不限,。以上二項征文，開學后交校團委,。

幼兒園假期工作計劃篇五

面對市場經(jīng)濟令人振奮的優(yōu)勝劣汰,，面對三本學生強烈的自強不息，我們應(yīng)充分利用社會實踐探索市場經(jīng)濟對人才質(zhì)量的要求,，強化專業(yè)知識在市場中的應(yīng)用,，以此提高自身適應(yīng)市場發(fā)展變化的能力，提升個人在人才市場中的核心競爭力,。經(jīng)研究決定,，全院學生利用寒假進行為期十天的社會實踐。具體安排如下：

09級單獨進行或自發(fā)組隊完成實踐過程,；時間自行安排,。

07級和08級以組隊的形式（每隊至少3人），在地級市及以上城市完成實踐過程,；時間為年月日—月日,；班主任電話檢查。

09級：追憶祖國發(fā)展歷程,，探索成功人生，規(guī)劃大學征程,；

08級：深入生產(chǎn)一線,，加強專業(yè)訓練，強化應(yīng)用能力,；

07級：突出專業(yè)能力,，增強綜合訓練，實戰(zhàn)就業(yè)過程,。

3.109級

3.1.1回顧建國90年祖國發(fā)展的光輝歷程,，深入學習改革開放全面進步的偉大成就；

3.1.2訪談5至10位成功人士,，了解成功歷程中的努力,、艱辛和收獲,，從中領(lǐng)悟社會在知識結(jié)構(gòu)、道德修養(yǎng),、社交能力,、專業(yè)能力等方面對自身的要求，從中汲取經(jīng)驗教訓,，進而規(guī)劃自己大學征程,。

3.207級和08級

3.2.1專業(yè)實踐共同要求如下：

⑴實踐單位的性質(zhì)、歷史,、現(xiàn)狀,、文化；

⑵實踐單位的機構(gòu)設(shè)置,，崗位責任制,，主要的規(guī)章制度，辦事規(guī)則,；

⑶實踐單位的經(jīng)濟狀況,、固定資產(chǎn)狀況；

⑷實踐單位的主要產(chǎn)品或主要業(yè)務(wù),；

⑸主要產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)程或業(yè)務(wù)流程,，市場狀況。

3.2.208級

⑴經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合會計模塊專業(yè)知識,，深入到企業(yè),、商業(yè)、會計事務(wù)所等單位,，實地完成從審核原始憑證,、編制記賬、登記賬薄,、成本核算,、結(jié)賬，到編輯會計報表,。個會計作業(yè)流程以及會計電算化的實踐過程,；

⑵信工類專業(yè)：結(jié)合本學期學習的相關(guān)課程，深入工廠生產(chǎn)車間,，實地完成工廠的供配電系統(tǒng),、電氣控制、計算機控制與應(yīng)用的實踐過程,；

⑶服裝專業(yè)：結(jié)合本學期學習的服裝專業(yè)相關(guān)知識,，深入到與服裝生產(chǎn)有關(guān)的企事業(yè)單位，實地完成從服裝的制板、剪裁,、樣衣,、面料的選擇、制作,、熨燙到打包等服裝的,。個工藝流程的實踐過程，繪制出工廠的廠房規(guī)劃圖,；

（4）英語專業(yè)：結(jié)合三學期所學英語專業(yè)知識,，對外資公司、中資公司涉外工作流程,、技術(shù)資料,、管。制度進行全面的學習和實踐,，以提高適應(yīng)未來全方位競爭的需要,。

3.2.307級

⑴經(jīng)管類專業(yè)及工業(yè)工程專業(yè)：結(jié)合本學期學習的相關(guān)課程，了解企業(yè)物流第一方物流,、第二方物流及第三方物流的基本流程,；掌握流通領(lǐng)域供應(yīng)鏈管。全過程,，熟悉某一節(jié)點企業(yè)的業(yè)務(wù)流程操作，并對相應(yīng)業(yè)務(wù)流程進行優(yōu)化,，提出可行性

方案,；熟悉流通包裝的設(shè)計原則及流程，分析各種現(xiàn)代交通運輸方式，為所在企業(yè)設(shè)計最優(yōu)運輸

方案,；熟悉倉儲管,。的作業(yè)流程,；靈活掌握企業(yè)活動中所涉及的各個物流環(huán)節(jié),?；仡檿嬆K,、市場營銷模塊等專業(yè)知識,，全面了解企業(yè)“人,、財,、物”現(xiàn)狀，結(jié)合行業(yè)特點，分析其綜合競爭力,；

（3）服裝專業(yè)：結(jié)合本學期學習服裝材料學、服裝工藝學,、服裝紙樣設(shè)計等專業(yè)課,，熟悉市場中各種暢銷的面料,，以自身號型制作一套衣服（包含上裝和下裝）,，并按1：1比例制作版樣,；

（4）07級全體：每人制作求職簡歷一份，擇機參加2場以上招聘會,，切身體會求職的困難，了解市場對自己所學專業(yè)畢業(yè)生的能力要求,。此項可單獨擇機進行,。

4.1實踐日志、原始記錄及考核登記表

在實踐過程中,，應(yīng)進行現(xiàn)場筆記記錄,、聲像記錄，每天實踐結(jié)束后,，應(yīng)及時當天實踐的內(nèi)容,，分析調(diào)查的結(jié)果，,。用手寫方式完成不少于1000字的實踐日志,。并完成進入個人檔案的《實踐考核登記表》（在學院

網(wǎng)站通知公告欄中下載），入學第一天上交,。

依據(jù)實踐過程的記錄,、體會，完成以實踐主題為中心的實踐報告一份，并制作powerpoint幻燈片,，要求報告不少于6000字,、中英文

摘要各300字，開學后進行交流,。

5.2實踐日志的即時性、真實性,；

5.3實踐報告的分析深度和廣度,；

5.4報告內(nèi)容的真實性、字數(shù),、自主撰寫的程度,；

5.5聲像記錄的真實性；

5.6報告的框架結(jié)構(gòu),、文字表述以及格式,；

5.7幻燈制作與報告在匯報中的結(jié)合程度。

社會實踐按百分制評分,，記錄學分并記入學生的學籍檔案，每位學生不得以任何,。由缺席,。

6.1學分設(shè)定：3學分

6.2檢查評比：

6.2.1資格性檢查：

（1）07級和08級

在社會實踐開始前，未和班主任聯(lián)系,，或班主任檢查過程中,，聯(lián)系不到本人者，取消社會實踐評比資格,；

（2）09級

經(jīng)初步檢查,，認為未參加實踐者，取消社會實踐評比資格,。

6.2.2實踐考核評比：

（1）07級和08級

1）在實踐過程中,，教師進行電話檢查，給出檢查成績（滿分50分）,；

2）開學后第一天,，學院首先對每一位同學的聲像資料、日志和報告進行綜合檢查,，檢查合格的同學在班內(nèi)進行交流,，給出交流成績（滿分50分）；

3）前兩項成績匯總后,，得出原始成績（滿分100分）,，班內(nèi)再按照2：3：3：2的比例評出班社會實踐最終成績，原始成績分別改計為90分,，80分,，70分和50分,；

4）50分的同學參加學院比賽，排前75%的同學社會實踐成績改計為60分,，后25%為本次社會實踐不及格,，計為50分。

（2）09級

開學后第一天,，學院首先對每一位同學的社會實踐開展情況,、聲像資料、日志和報告進行綜合檢查,，檢查合格的同學在班內(nèi)進行交流,，給出原始成績（滿分80分）。

6.3社會實踐先進個人的評定

各班按班級人數(shù)3%,，7%,，10%的比例，根據(jù)原始成績從高到低評出社會實踐先進個人的一,、二,、三等獎。

6.4班級排名

6.4.107級和08級：根據(jù)班內(nèi)學生在學院比賽成績后25%的比例決定班級排名,；

6.4.209級：班級之間進行pk,，每前進一輪，班級每位同學成績增加5分,，同時排出系部最后名次,。

7.1實踐日志要求：實踐日志自實踐之日起記錄至實踐結(jié)束，全部,。用手寫體,。每

篇日志字數(shù)不少于1000字，在日志

篇頭注明記錄時間,、地點,，使用鋼筆或簽字筆完成。

7.2.1封面：

社會實踐報告名稱,、實踐者姓名,、班級、實踐者所在城市名及郵編,，

摘要,、關(guān)鍵詞必須包括中英文題名、中英文實踐者姓名,、中英文實踐者班級名,、中英文實踐者所在城市名及郵政編碼。

中文題名一般不超過20個漢字,，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致,，開頭不用定冠詞。

7.2.2

摘要：包括中英文

摘要,、中英文關(guān)鍵詞（３～５個）,，單獨放在正文之前。報告

摘要盡量寫成報道性

摘要,，即應(yīng)包括調(diào)查對象,、調(diào)查方法和調(diào)查過程、結(jié)果和結(jié)論,，中文

摘要不少于300字,，。用第三人稱寫法,，不要使用“

本文”,、“作者”等稱謂。

7.2.4正文：根據(jù)學校要求和自己所要報告的內(nèi)容,，包括：實踐內(nèi)容,，調(diào)查資料，調(diào)查結(jié)果,，經(jīng)驗體會,，。性思考,，問題和建議,。重點寫自己的認識，特別要寫

出自己的體會,，思考后的,。性認識。注意層次清楚,。

篇幅在6000字以上,，包括調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果、調(diào)查體會等內(nèi)容,。文中出現(xiàn)的外文縮寫除公知公用的以外,，其余首次出現(xiàn)一律應(yīng)標有中文翻譯或外文全稱。文中圖,、表應(yīng)有自明性,，且隨文出現(xiàn)，并要有相應(yīng)的英文名,；

7.2.5結(jié)語：可以寫出實踐者對此次實踐的意見或建議。

7.3報告格式

7.3.1文章的結(jié)構(gòu)層次用下列符號表示：

1（一級標題,，黑體,、小4號）

1.1（二級標題，黑體或宋體,、小4號或5號）

1.1.1（三級標題,，宋體、5號）

三級標題以下可以用（1）,、①,、a等標出

7.3.2

參考文獻著錄格式：

參考文獻的著錄格式如下：作者名,。題名,。期刊名。年月,。頁次,。文章。引用不得超過,。

篇文章的20％,。

a.主標題三號字黑體，粗體,，居中,；副標題小4號黑體，居中,；論文內(nèi)各標題小4號黑體,；正文5號宋體；

參考文獻小5號宋體,；

封面,、目錄、內(nèi)容提要（英文）,、內(nèi)容提要（中文）,、正文及

參考文獻,。

（1）內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，重點明確,；

（2）色調(diào)鮮明醒目,，能使人加深記憶；

（3）影像圖片造型應(yīng)端正清晰,，主體突出,；

（4）布局合。,，具有均衡性,。

幼兒園假期工作計劃篇六

一、健全領(lǐng)導班子,、加強統(tǒng)一管理健全的領(lǐng)導班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證,，統(tǒng)一管理是扎實落實各項活動的基石，學校成立以滕校長為組長的暑假活動領(lǐng)導小組,。組長：副組長：成員：各年級組長

二,、加強教師業(yè)務(wù)學習，提升教師素質(zhì),，深化素質(zhì)教育為了抓好落實,，我校按照上級安排，制定切實可行的讀書計劃,，具體內(nèi)容如下：

1,、年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長期（3—5年）的讀書計劃，利用暑假期間讀兩本書籍,，其中《345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學設(shè)計與評估》必讀,，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會,。

2,、以年級為單位組織構(gòu)思編排“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，開學后,，各年級教師進行展示。

三,、加強體驗教育,，深化生活教育，促進養(yǎng)成教育,，落實素質(zhì)教育假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機,，學校將拓展體驗教育層面，開展生活教育,，注重良好的生活,、學習,、文明禮儀習慣的養(yǎng)成，促進學生的動手動腦,、團結(jié)協(xié)作能力的提高,，培養(yǎng)學生正確的世界觀、價值觀和人生觀,。

1,、社區(qū)實踐

要成立自主社區(qū)實踐小隊：班主任根據(jù)本班學生的居住區(qū)域，成立社區(qū)實踐小隊,，安排隊長組織開展活動,，就近參加社區(qū)居委會組織的各種公益勞動和公益活動，向社會奉獻自己的愛心,，用自己的勞動美化社區(qū)環(huán)境,、凈化社區(qū)文明、體驗社區(qū)實踐,，并在實踐活動中學到知識,、鍛煉能力。開學后,，1——2年級各中隊收齊社區(qū)實踐活動表,，裝訂后以年級組為單位交政教處（班級填寫開學后的）；3年級各少先隊員在家庭作業(yè)單上總結(jié)社區(qū)實踐活動情況,，班主任統(tǒng)一裝訂叫政教處（各班推選5名隊員用a4紙打印社區(qū)實踐活動總結(jié),，同時附過程性照片材料）。

2,、家務(wù)承包

假期,，各少先隊員進行家務(wù)承包，幫助家長做一些力所能及的事情,，培養(yǎng)熱愛勞動,、珍惜勞動成果的美德。各隊員在家務(wù)勞動中承包自己的一塊“責任田”,，堅持每天做,。開學后一周內(nèi)，每班評選出5名“班級家務(wù)承包之星”并把名單電子稿發(fā)送ftp“政教處文件夾”內(nèi)“成長記錄文件夾”,。4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受,，開學后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處（各班推選5名隊員用a4紙打印家務(wù)承包感悟,，同時附過程性照片材料）,。

3、動手操作

（1）手抄報制作

4年級每位少先隊員用a4紙制作一份“普法”為主題的手抄報,；5年級每位少先隊員用a4紙制作一份“科學知識”為主題的手抄報,。要求書寫認真,，配圖精美。開學第一周,，以班級為單位收齊,，裝訂成冊，交政教處,。

（2）手工制作與科技制作

1—3年級每位少先隊員,，利用假期制作一件手工作品；4年級每位少先隊員,，利用假期進行科技發(fā)明小創(chuàng)造,，制作一件科技作品。開學后,，每班評選出2份優(yōu)秀作品,，注明班級姓名上交政教處?！甲髌芬⒚靼嗉壓托彰ò嗉墳殚_學后的）

（3）科技論文與科學實踐

5年級全體少先隊員積極參加各種科技展示和競賽活動,，開學后每班交5篇科技論文，5份科學實踐活動材料,。要求用a4紙打印,，同時上交電子稿，電子稿命名方式為：班級,、姓名,、題目。

4,、學生讀書活動

（1）活動主題閱讀促進文明,；閱讀—享受智慧的生活。

（2）活動內(nèi)容

（一）舉辦中小學生征文比賽面向全市中小學生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題,，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動,，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。

（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動

通過“書香校園”建設(shè),、“朝陽讀書計劃”,、爭創(chuàng)“圖書使用示范學校”,、農(nóng)村小學“愛心書屋”建設(shè),、“中華誦”等活動，進一步營造良好的讀書氛圍,，引導中小學生多讀書,、讀好書,，激發(fā)讀書興趣,，培養(yǎng)閱讀習慣,，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂,，促進學生全面發(fā)展,。請語文教師根據(jù)學校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學生誦讀。

為了更好地開展讀書活動,，省第二屆中小學生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學生閱讀的書籍,，推薦給中小學生閱讀。除省組委會推薦的閱讀書目外,，各中小學校要結(jié)合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導學生閱讀更多的思想性強,、具有閱讀價值的圖書。

（3）工作程序與時間安排

（一）工作程序,。此次中小學生讀書系列活動,，由市教育局統(tǒng)一組織，在全市范圍內(nèi)開展,。各縣市區(qū)教育局,、市屬各開發(fā)區(qū)文教局（教管中心）和有關(guān)市直學校逐級組織初選、初賽,，市教育局組織復賽,，并擇優(yōu)報省，參加全省決賽,。

（二）時間安排,。至月份，全市各中小學校組織學生利用暑假,，廣泛開展閱讀活動,，積極撰寫征文。

月日前,，以學校為單位遴選優(yōu)秀征文電子版報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科,。區(qū)教育局組織評選表彰優(yōu)秀征文，并擇優(yōu)報市,。月日語文教師收征文包括電子稿,，并按要求填寫推薦表，月日上交教導處,。

（三）報送要求,。

（1）參賽作品內(nèi)容要緊扣主題，題目自定,，體裁不限,，字數(shù)不超過3000字；

（2）征文中不能出現(xiàn)作者信息,，作者信息以各學校上報的《推薦表》（見附件）為準,；

（3）征文必須是原創(chuàng),，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消參評資格,，并對所在學校通報批評,；

（4）征文電子稿保存為。doc格式,，以征文題目作為文件名,。

（5）排版要求：題目居中，二號黑體,；正文四號宋體,，單倍行距；a4紙張,；頁邊距上,、下、左,、右：3厘米,；頁眉，頁腳：1,。5厘米,；頁碼位于頁腳居中排列。

（6）報送數(shù)量：各城區(qū)中學每校5篇,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中,、城區(qū)小學每校4篇，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學每校3篇,，以學校為單位連同《推薦表》（電子稿）,，一并于月日前發(fā)至。各學校要全員發(fā)動學生參與,，并在校內(nèi)評選出等次,，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報區(qū)教育局普教科。

（4）表彰獎勵

經(jīng)典誦讀,、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,，同時評出優(yōu)秀指導教師若干名,，推薦優(yōu)秀作品參加市級評選。班主任鼓勵學生利用暑假,，積極參加以上布置的各種綜合實踐,，鼓勵和指導學生開展作品的自創(chuàng)活動，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

四,、假期注意事項

1,、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全公約》,，教育學生要有計劃地完成寒假作業(yè)，不搞突擊,。要遵守社會公德,，遵守交通規(guī)則,，假期不自己到河里、水庫,、游泳池游泳，不進網(wǎng)吧,、游戲廳,，做到防火、防電,、防壞人,、防雷電,，遵紀守法,。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生,，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康,。

2,、班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校匯報,，以便妥善解決,。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領(lǐng)導小組批準,。

對于暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視,，要積極組織學生參與到活動中去,。全體隊員也要在活動中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識,，提高自己的社會適應(yīng)能力。開學后學校要對寒假活動進行總結(jié)，評比表彰“優(yōu)秀活動中隊”和“優(yōu)秀隊員”。