演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

愛(ài)心的演講稿的題目 愛(ài)心的演講稿500字作文篇一

大家好,，我是來(lái)自城關(guān)小學(xué)的郝xx,，關(guān)于"慈善"的話題太大，千頭萬(wàn)緒,，我一時(shí)不知從何說(shuō)起,。但那種愛(ài)，常常使我淚流滿面,；那種力量,，又常常讓我精神抖擻。是的,，有多少愛(ài),，曾從我的眼里輕輕釋放；有多少愛(ài),，曾在我的指尖悄悄流淌。于是,，我清晰地認(rèn)識(shí)到,，愛(ài)是人心綻開(kāi)的花朵，愛(ài)是心靈播灑的雨露,，愛(ài)是靈魂發(fā)射的陽(yáng)光,。但是我的愛(ài)太小，只能從身邊的小事說(shuō)起,，只能從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴說(shuō)起,，只能從毫不起眼的零花錢說(shuō)起,，這就是我給大家要講的《零花錢里折射的愛(ài)心》。

《三字經(jīng)》第一句話就是"人之初,，性本善",，其實(shí)人的本性都是善良的，只是環(huán)境的不同才有所改變,。我出生在一個(gè)充滿愛(ài)心的家庭,，我的爸爸媽媽都是很有愛(ài)心的人。我剛記事的時(shí)候,，冬日的一個(gè)早晨我發(fā)現(xiàn),，我家圍墻外的馬路邊，誰(shuí)用破衣裳和廢塑料包著什么,，堆起一座墳頭的造型,。

太陽(yáng)蒞臨后，我看見(jiàn),，小墳丘開(kāi)始慢慢蠕動(dòng),，突然間里邊鉆出了一個(gè)雙目失明的老爺爺，蜷臥著,，仰起冰冷的臉龐,，一如吞噬著精力不足的陽(yáng)光。爸爸知道后,，脫下了自己的棉大衣蓋在了他的身上,。一連幾天，媽媽也按時(shí)按點(diǎn)給他端一些熱騰騰的飯菜,。誰(shuí)知,，一天夜里，北風(fēng)呼嘯,，突然又下起了鵝毛般的大雪,。一時(shí)媽媽搓著手，走來(lái)走去,，坐立不安,，還拉開(kāi)窗戶探出頭看了幾次?？粗鴭寢専┰甑臉幼?，爸爸說(shuō)："你今天咋了，心神不定的,？"媽媽說(shuō)："我是想風(fēng)雪這么大,，天氣這么冷，路邊那個(gè)老頭……"還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，爸爸插話："非親非故的一個(gè)陌生人,，咱也對(duì)的起他了,。"媽媽卻說(shuō)："你說(shuō)的不對(duì)，咱天天教育子茹要做個(gè)好孩子,，咱做不好人,，孩子咋能做好？"爸爸沉默了一會(huì)說(shuō)："那這樣,，咱先把他接到家里,，今晚先不要叫把他凍死。"然后爸爸媽媽就把那個(gè)臟兮兮的瞎老頭接回了家中,，給他洗了澡,，然后和他拉起了家常，好像與多年前失散的親人重逢了一般,。在家呆了十多天后,，盲爺爺說(shuō)什么也不住了。無(wú)奈之下,，爸爸媽媽聯(lián)系了縣民政部門,，他才被接到縣敬老院，總算有了個(gè)幸福的未來(lái),。

因受家庭環(huán)境的感染和熏陶,，在我還不知道"慈善"這個(gè)詞的時(shí)候，朦朧中我就萌生了做善事,、獻(xiàn)愛(ài)心的念頭,，這么多年來(lái)，我就零花錢多多少少捐了十多次,，少說(shuō)也有上百了,。去年的一個(gè)冬日，我意外發(fā)現(xiàn)大禹廣場(chǎng)上有個(gè)穿得破破爛爛的叔叔,，帶著一個(gè)不滿五歲的下肢癱瘓的小弟弟,，可伶巴巴地向人討錢。我看見(jiàn)不少大人都給他錢,，有一塊兩塊的,，還有五塊十塊的，有個(gè)叔叔掏出一張一百元的大票子,，爽快地放在他收錢的破盆子里,。

看著看著，我的眼睛發(fā)熱,，頓時(shí)淚水汪汪，一股感情的溪水馬上涌上了心頭，一氣之下跑回家中,，找到我平日積攢下的零花錢,，點(diǎn)了點(diǎn)，是352元,。然后很快返回到大禹廣場(chǎng),，小心翼翼地將錢遞過(guò)去，那個(gè)叔叔不要,，用一種懷疑的目光看著我,。見(jiàn)此，我說(shuō)："叔叔,，拿上吧,，治小弟弟的腿需要錢，這是我爸爸,、媽媽讓我送的",。叔叔接錢后，問(wèn)我爸爸的名字,，我說(shuō)爸爸媽媽不讓我說(shuō),。叔叔又問(wèn)我叫什么，我脫口而出："我叫紅領(lǐng)巾",。我看見(jiàn)叔叔嘴里喃喃有詞,，顫抖著手向我作揖。我看見(jiàn)那個(gè)可憐的小弟弟,，滿眼淚花,，口里激切地狂呼——"感謝延川的紅領(lǐng)巾姐姐！"此刻,，我的眼睛里又一次滾出了豆大的淚珠,，哽咽著說(shuō)："小弟弟，不用謝,，治你的.腿要緊,。"這時(shí)，天已經(jīng)快黑了,，我只好別走別回頭看看,，默默地離開(kāi)他們。

那天晚上,，我做了個(gè)夢(mèng),。夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)下肢癱瘓的小弟弟，口里喊著"延川紅領(lǐng)巾姐姐"向我跑來(lái)……

今年三月,，在延川慈善協(xié)會(huì)開(kāi)展的"一張紙,、一分錢"獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,，作為中隊(duì)長(zhǎng)，我又把88元零花錢和一些富余的東西捐了出來(lái),，并動(dòng)員我班同學(xué)一起投入到這次愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中,，同學(xué)們也紛紛把自己的零花錢以及一些課外讀物、舊衣物,、學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)到代收點(diǎn),。小手們爭(zhēng)著、搶著,，你十塊,，他八塊，你一包,，他一袋,，不一會(huì)，代收點(diǎn)里堆滿了孩子們一顆顆金子般的愛(ài)心,。非常榮幸的是,，我還受到縣慈善協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)，參加了在廣場(chǎng)舉行的盛大捐贈(zèng)儀式,。人群中,，他們有的扛著，有的背著,，有的提著,，有的拉著，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的人流中,，我老遠(yuǎn)就看到了爸爸和媽媽的身影,，不知為什么，突然我的淚花在眼眶里來(lái)回打轉(zhuǎn),。正在我走神之時(shí),，一位殘疾人叔叔背著一大包一瘸一拐的向臺(tái)上走來(lái)，這時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),，無(wú)不喝彩,。這一件件、一袋袋捐贈(zèng)物資,，堆成山,，匯成河，匯成了一片愛(ài)心涌動(dòng)的海洋,，涌向貧困山區(qū),，涌向那些需要幫助的人們……

此時(shí)此刻，我感到"慈善"不再是一個(gè)抽象的名詞,，而是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的動(dòng)詞,。做慈善不是說(shuō)要等到我們事業(yè)有成了才去做,，或者是說(shuō)等到老了把遺產(chǎn)捐贈(zèng)出去才做，做慈善就應(yīng)該在我們年經(jīng)力壯的時(shí)候去做,，不在乎捐贈(zèng)的金額多少,，只在乎做慈善的時(shí)間。

是否長(zhǎng)久,。我想對(duì)所有的中國(guó)人說(shuō)，漢字可以簡(jiǎn)化,，但愛(ài)不可以沒(méi)心,。因?yàn)橛幸环N善良的力量，時(shí)刻在愛(ài)的人間書寫輝煌,。

我們中華民族是一個(gè)"仁愛(ài)"的禮儀之邦,，5000年來(lái)，伴著愛(ài)一路走來(lái),。我敢說(shuō),，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的民族是一個(gè)可悲的恥辱之邦，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的民族不會(huì)有強(qiáng)大的民族凝聚力,，這樣的民族就會(huì)失去春天和溫暖,，這樣的民族就不會(huì)有美好和諧的未來(lái)，這樣的民族不會(huì)永恒,！那么,，就讓我們攜手慈善與愛(ài)同行，創(chuàng)造明媚快樂(lè)的明天,，使沙漠變成綠洲,，使枯木變得枝繁葉茂，使貧困的弱勢(shì)群體群眾解決溫飽,，使孤寡老人享受社會(huì)大家庭的溫馨,，使失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)校課堂，使重病患者重新恢復(fù)健康,。相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界就會(huì)變得更精彩！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

愛(ài)心的演講稿的題目 愛(ài)心的演講稿500字作文篇二

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

我們?cè)谶@里并不想去說(shuō)明各種不同類型的愛(ài),，應(yīng)該怎樣去表達(dá)和完成，我想說(shuō)明的是愛(ài)為什么會(huì)成為人類一種普遍的倫理原則,，以及愛(ài)作為一個(gè)人對(duì)社會(huì),、人類,、自然最基本的情感態(tài)度，它應(yīng)該怎樣在我們生命中播種,、萌芽,、生成，使生命具有詩(shī)性的美麗光輝,。

在現(xiàn)代社會(huì),，人類文明已經(jīng)有了高度的發(fā)展，但是關(guān)于愛(ài)的本能,，卻似乎需要經(jīng)常被提醒,。由于人類在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)了階級(jí)之間的壓迫與斗爭(zhēng)，其表現(xiàn)形式的殘酷性把人類相愛(ài)的本能遮蔽住了,。"x"中,，一度連"愛(ài)"也被當(dāng)作資產(chǎn)階級(jí)的因素而遭到野蠻否定，以至于"x"結(jié)束后人們不得不重新討論"愛(ài)情的位置"和"愛(ài)是不能被忘記的",。我們也不能忽視,，在當(dāng)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中，人與人之間一切關(guān)系也都有被金錢腐蝕為買賣關(guān)系的可能,，如果不警惕,，人民公仆被權(quán)錢交易所腐蝕，國(guó)有企業(yè)被雇傭勞動(dòng)所腐蝕,，知識(shí)分子被學(xué)術(shù)腐敗所腐蝕,，高雅藝術(shù)被大眾消費(fèi)所腐蝕，連溫情脈脈的家庭,、夫妻,、親子關(guān)系，都會(huì)在金錢腐蝕下悲慘解體,，甚至人生最神圣的愛(ài)情關(guān)系也會(huì)在金錢的作用下墮落成變相的色情買賣,。因此，重新發(fā)出愛(ài)的呼吁,，在今天決不是多余可笑的,。

愛(ài)是人類的美德，愛(ài)與善良是聯(lián)系在一起的,。不管是何種意義上的愛(ài)都包含著善良的因素,。人們常說(shuō)要有一顆善心，這顆善心是愛(ài)產(chǎn)生的最基本的條件,。所謂"善心"就是對(duì)任何生命都懂得去珍惜和愛(ài)護(hù),、去關(guān)心和體貼，不會(huì)惡意地去傷害,、蹂躪它們,。

在這種善心中對(duì)生命自然會(huì)生出無(wú)限的愛(ài)意,，去求得人的情感與外部世界共同建構(gòu)起美好和諧的境界。具有愛(ài)心的人,，其對(duì)人對(duì)事的情感往往是溫柔的,。溫柔是人類所具有的一種高貴的氣質(zhì)，它拒絕殘暴,，維護(hù)美好,，它的力量有時(shí)能夠變得非常強(qiáng)大，化干戈為玉帛,，使邪惡的人受到感化也變成一個(gè)富有愛(ài)心的人,，在古今中外的文學(xué)作品中無(wú)數(shù)次描述過(guò)愛(ài)的力量的作用和意義。

在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的作家王統(tǒng)照曾寫過(guò)一篇小說(shuō),，題目叫做《一笑》，敘述了一個(gè)小偷在獄中看到一個(gè)女犯人美好的,、溫柔的一笑時(shí),，意識(shí)到自己的邪惡，進(jìn)而悔過(guò)自新的故事,。這篇小說(shuō)雖然帶有浪漫的,、烏托邦的空想傾向，但這種愛(ài)的,、這種溫柔的力量對(duì)于人心的感化作用是應(yīng)該引起人們的充分重視的,。只要一個(gè)人有一顆溫柔、善良的愛(ài)心,，他就會(huì)感受到人間生活的美好,。

愛(ài)心的演講稿的題目 愛(ài)心的演講稿500字作文篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

年,，越來(lái)越近了,，我最關(guān)心的是長(zhǎng)輩們這一年會(huì)給我多少壓歲錢。擁有屬于自己的壓歲錢,，我就可以實(shí)現(xiàn)許多的心愿,，買書、買玩具,、買零食……可是今年的心愿卻多了一個(gè),，而這個(gè)想法和觸動(dòng)是因?yàn)橐粋€(gè)孩子。

他是甘肅省天?？h打柴溝鎮(zhèn)打柴溝村打柴溝小學(xué)的孩子,，他的名字叫魏芝，是一個(gè)剛上一年級(jí)的小男孩,，但是從他的眼中很難看到9歲孩子該有的童真,。他不愛(ài)說(shuō)話,，但是當(dāng)有人問(wèn)他：“你喜歡學(xué)校么?”魏芝的眼中就會(huì)閃現(xiàn)一絲光芒：“喜歡!在學(xué)校里可以和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)，一塊玩,?！蓖ㄟ^(guò)電視報(bào)道，我知道,，由于家庭貧困,，魏芝家里已經(jīng)無(wú)法支付他的學(xué)費(fèi)了。

“我要上學(xué)!”很普通的一句話,，從魏芝稚嫩的口中喊出,，竟然是這么震撼!他生活在西部貧困地區(qū)，那里的生活是我這個(gè)生活在城市里的孩子無(wú)法想象的,，那里的孩子根本不敢奢望能過(guò)上和城里孩子一樣的生活,，他們的渴望就是能上學(xué)。

魏芝家有六口人,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽，魏芝和小妹妹,。他們一家的條件很不好,，常常連鉛筆和作業(yè)本都買不起。奶奶經(jīng)常生病,，每天都要吃很多藥,，花了很多的錢，爺爺也老了,，腿腳也不靈便,，干不動(dòng)活了。由于天氣不好,，今年莊稼的收成也不樂(lè)觀……

比起天天得到父母呵護(hù),、老師關(guān)心的我，魏芝的境遇實(shí)在令人同情,。而他只是眾多貧困孩子的一個(gè)映射,。我能為貧困的兒童做些什么呢?想起那些風(fēng)雕雪融的孩子的臉，那些殘舊破敗的房屋,，那些已經(jīng)腐化了的木課桌,，還有課桌后面渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)的眼眸,，我的心被一次次地沖擊著,。一個(gè)饅頭，一根咸蘿卜條，一碗白開(kāi)水,，就是很多農(nóng)村孩子的午餐,。對(duì)于很多失學(xué)兒童來(lái)說(shuō)，最寶貴的可能只是一個(gè)毫不起眼的書包,，甚至一支小小的鉛筆,，你能相信嗎?這是物質(zhì)充裕、不愁吃穿的我難以想象的,。魏芝渴望上學(xué)讀書,，但是，上學(xué)讀書的成本已經(jīng)讓與魏芝一樣的許許多多的兒童過(guò)早地離開(kāi)了學(xué)校,，幾百塊錢的學(xué)費(fèi)不算多,，卻阻擋了無(wú)數(shù)幼小心靈對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴望……每當(dāng)從電視上看到那些因貧困而失學(xué)的孩子吃帶水的霉干菜,，看著他們穿打著補(bǔ)丁的衣服,，看著他們一貧如洗的家，看著他們一雙雙充滿渴求知識(shí)的眼睛……我的眼睛一次次地濕潤(rùn)了,?；蛟S也有一些家庭貧困的孩子還在校園里，但他們卻時(shí)刻擔(dān)心著明天就得輟學(xué)了,。他們不求吃好、住好,，只求能繼續(xù)待在校園里,，與同齡人一塊讀書。讀書是他們最大的心愿,，最奢侈的追求……

今年,，我一定還會(huì)和往年一樣收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢。往年我會(huì)用那些錢去買“好吃”的,、“好玩”的東西,。今年我不想再那樣，我要用壓歲錢做一件有意義的事——為像魏芝一樣需要幫助的孩子送去一份飽含祝福的壓歲錢,。

我知道,，僅靠我一個(gè)人的力量不可能完全解決魏芝這樣的貧困學(xué)生讀書難的問(wèn)題，但我希望像我一樣有自己可支配壓歲錢的同學(xué)們可以為同在一片藍(lán)天下的貧困學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一份力量,，那么,，“讓所有的學(xué)生不再因貧困而輟學(xué)”的愿望就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

說(shuō)到這里，我更加堅(jiān)定了自己的想法,，今年的壓歲錢,，我想為貧困的孩子們送去，當(dāng)作我對(duì)他們的祝福和鼓勵(lì),。這樣我的壓歲錢才會(huì)花得更有價(jià)值,。親愛(ài)的朋友們,，我要用20xx年的壓歲錢為貧困孩子獻(xiàn)愛(ài)心，你們的壓歲錢計(jì)劃是什么呢?

愛(ài)心的演講稿的題目 愛(ài)心的演講稿500字作文篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、老師們：

大家好！

我演講的題目是《奉獻(xiàn),、責(zé)任,、愛(ài)心》。

有一種關(guān)懷,，它常使我們盈淚滿眶,；有一種力量，它能讓我們精神抖擻,。有一種奉獻(xiàn),，它讓我們展現(xiàn)無(wú)私，有一種責(zé)任,，它能給我們提供工作的動(dòng)力,。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。有的人說(shuō)教師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,；有的人說(shuō)教師像航燈,，指明方向，照亮前程,；也有的人說(shuō)教師像春蠶,，吃的是綠葉，吐的是銀絲,。但我認(rèn)為,，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者,、為人母者更要體現(xiàn)出愛(ài)心,，責(zé)任與奉獻(xiàn)。

“愛(ài)”與“責(zé)任”,，二者其實(shí)是分不開(kāi)的,，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身,。愛(ài)心就像一首田園詩(shī),，幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡；愛(ài)心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然,；愛(ài)心就像一首深情的歌曲,，輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)；愛(ài)心是和煦的春風(fēng),，吹去溯雪寒情,，帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心,，當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心，你一定會(huì)感到非常自豪,，非常欣慰,。俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè)自己,。

有個(gè)鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動(dòng)著我：在一個(gè)邊遠(yuǎn)山村里,，連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué)，使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞,，城里的記者去采訪,，孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師，當(dāng)記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校,，見(jiàn)到這位女教師時(shí),，吃驚地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗,！記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養(yǎng)的,，還開(kāi)玩笑說(shuō)當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先悾f(shuō)：“因?yàn)槲覑?ài)這些孩子,，跟他們?cè)谝黄?，我的心里充滿了快樂(lè),！對(duì)孩子們的愛(ài)讓我變得從容和滿足,，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場(chǎng)的人都肅然起敬,，是呀,，當(dāng)一個(gè)人快

樂(lè)地奉獻(xiàn)著的時(shí)候，她的心靈就會(huì)慢慢變得豐盈起來(lái),，當(dāng)愛(ài)在愛(ài)中滿足了,，愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力量，時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑,！

這讓我不禁想起一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)的話：愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ),！教育就是傳遞愛(ài)的過(guò)程！在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)也會(huì)使我們的生命變得豐富和從容,，誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢,？

從走上講臺(tái)那天起，做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向,。我喜歡和孩子們?cè)谝黄?，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，尊重他們,，真心的關(guān)愛(ài)他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè)的時(shí)光和一份童年的溫暖,，而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè),！

來(lái)到我們現(xiàn)在的這所學(xué)校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著,，他們總是早出晚歸,，默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里,，時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè),，給孩子輔導(dǎo)的身影，在他們的身上,，我看到了：奉獻(xiàn)不是套話,、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注,，奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致,，奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸！我想,，如果沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容,。每當(dāng)我看到他們從容平靜的笑臉,，就想起那個(gè)山村女教師來(lái)，是的,，如果我們的心中充滿了關(guān)愛(ài),，我們?cè)诤诎迳蠈懴碌木蜁?huì)是真情，而擦去的將永遠(yuǎn)是功利,，沒(méi)有功利的心是從容的,，從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！

我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作,，我愿和他們一起努力,，用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年,。當(dāng)我走進(jìn)教室，向著孩子們微笑的時(shí)候,，他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神,！當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛(ài)的時(shí)候，他們還給我純真無(wú)邪的笑臉,！真的,，當(dāng)你真心的愛(ài)這些孩子們，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,，他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè),！在這些年和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中，

我越來(lái)越覺(jué)得,，教育和引導(dǎo)孩子,，愛(ài)，才是最有效的方式,，用愛(ài)才能教會(huì)孩子愛(ài),。俗話說(shuō)種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子,，你才會(huì)看到尊重,、愛(ài)心、寬容,、樂(lè)觀,、責(zé)任、感恩,、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽,、生長(zhǎng)。其實(shí),，愛(ài)很小很小,，小到一個(gè)微笑，小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,，往往一句溫暖的話,，一個(gè)溫暖的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)懷的眼神,，都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子,。愛(ài)也很大很大,，愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,，愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛(ài)是人間的春風(fēng),，愛(ài)是生命的源泉,！

教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”,。是的,，我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓,、愛(ài)迪生,，我們將以滿腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，我們動(dòng)之以情,，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理,。我們每天都起早貪黑,，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下,，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，也正因?yàn)槿绱?，我們吃苦受累,，甘受其?lè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，不圖回報(bào),。

總之，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量,。愛(ài)是陽(yáng)光,，能融化冰雪；愛(ài)是春雨,，能滋生萬(wàn)物,；愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛(ài),，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印,，用我們的責(zé)任心去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，用我們的真心去無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,，用愛(ài)擁抱明一天,，用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì)更加溫暖,，社會(huì)更加和諧,。

愛(ài)心的演講稿的題目 愛(ài)心的演講稿500字作文篇五

愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ),，當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心！對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著正是來(lái)自于對(duì)愛(ài)的堅(jiān)持,。

我們喜歡鮮花是因?yàn)樗苁刮覀兏惺艿缴亩嗖逝c艷麗,；我們喜愛(ài)清泉是因?yàn)樗芙o予我們生命的滋潤(rùn)；我們熱愛(ài)自然是因?yàn)樗軒Ыo我們生命的愉悅與享受,。我們呵護(hù)一棵小草,、一只鳥(niǎo)雀是因?yàn)槲覀冇凶鹬厣⒕次飞膼?ài)心,。

教育工作之所以要付出愛(ài)心,，也正是因?yàn)槲覀兎?wù)的對(duì)象——學(xué)生正是一個(gè)個(gè)鮮活的、真實(shí)的生命,，哪怕是犯了錯(cuò)誤的,、最頑劣的那一個(gè)也不例外。

因此,，付出愛(ài)心,，熱愛(ài)學(xué)生正是敬畏生命、尊重生命的體現(xiàn),。

新課改基本理念是以學(xué)生為主體,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生的合作與探究,，重視學(xué)生的親身體驗(yàn)和感悟,，以學(xué)生為主體就是尊重那一個(gè)個(gè)鮮活的、富有生命活力的學(xué)生個(gè)體,，要求教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作者,，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究,、傾聽(tīng),、交流。教育的生命意識(shí)就是要尊重每一位學(xué)生,，承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,，讓再后進(jìn)的學(xué)生也有他飛翔的天空。教育的生命意識(shí)就是樹(shù)立師生平等的理念,，這是教育工作的基礎(chǔ)和前提,。只有認(rèn)識(shí)到教師和學(xué)生都是平等的生命，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，才能和學(xué)生相處,。只有愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙，只有愛(ài)才能換來(lái)學(xué)生的真心和信任,，只有愛(ài)才是生命與生命溝通的語(yǔ)言,。

不要以為保全了學(xué)生的性命就是生命意識(shí)的全部，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課是關(guān)愛(ài)生命,，認(rèn)真批改每一本學(xué)生作業(yè)是關(guān)愛(ài)生命，與學(xué)生促膝談心是關(guān)愛(ài)生命,，關(guān)心學(xué)生的身心健康更是生命意識(shí)的體現(xiàn)……相反,，只顧自己恣情地“滿堂灌”而不顧學(xué)生的探索、體驗(yàn),、感悟是無(wú)視生命的存在,；歧視學(xué)生、用錯(cuò)誤的方式方法教育學(xué)生就是扼殺學(xué)生的生命,；在學(xué)生面前耀武揚(yáng)威,、自高自大、盛氣凌人是忽視了眾生平等,；對(duì)學(xué)生缺乏耐心,、教育方法簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒惡語(yǔ)相迎,，動(dòng)輒拳腳相加,，再動(dòng)輒趕回老家都是缺乏生命意識(shí)的體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)學(xué)生是否成為了一個(gè)壞學(xué)生或社會(huì)的包袱,，或者說(shuō)一個(gè)學(xué)生是否能擁有一段更完美的生命歷程，可能與能否幸運(yùn)地遇上一個(gè)或幾個(gè)有愛(ài)心,、有責(zé)任心的好老師有關(guān),。

教師的責(zé)任就是讓每一位學(xué)生得到應(yīng)有的發(fā)展，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)正是我們對(duì)每一個(gè)生命的尊重與盡責(zé),。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重生命，不斷提高自己的學(xué)生水平,，為每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。不正是“有品位”,、“有人格魅力”的體現(xiàn)嗎,？尊重生命，付出愛(ài)心,，擔(dān)起教育與生命的責(zé)任,，讓每一位學(xué)生都成為幸運(yùn)兒吧！愛(ài)心——生命——責(zé)任,。