光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校學校工作計劃課后服務篇一

1、～年,，中心校教研工作的指導思想是：堅持以新課程改革為中心,，著力提高教師的綜合素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，深入推進中小學生評價制度改革,，使我鄉(xiāng)的教育教學工作步入一個新臺階。

2,、本學期的工作目標：①課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體,，進一步深化課堂教學改革，為每所小學培養(yǎng)1—2名“教育之星”,；②教師培訓方面：通過示范觀摩,、校本教研、教材輔導等形式,，力爭對全鄉(xiāng)教師培訓2次,。同時重視非課改年級教師對新教材的熟悉、研修,；③學生素質培養(yǎng)：重點強化對學生日常習慣的培養(yǎng),，特別是新課改年級的聽課習慣、讀書習慣的培養(yǎng),；④課題研究方面：著手組織“新課程下駕御發(fā)展趨向與農村教育教學改革的銜接”課題研究,，為我鄉(xiāng)教育“xxx”計劃確立新的教育科研課題；

⑤教研員視導：多下鄉(xiāng)入校聽課,，力爭每周下鄉(xiāng)三天,，每學期聽課60節(jié)。

二,、主要措施：

(一),、加強課題研究,，以課題促課改。

課題研究是教育科研的生命線,。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白,，重視程度不高。針對目前新教材,、新課程的形式,，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御發(fā)展趨向與農村教育教學改革的銜接”研究課題，并作為我鄉(xiāng)“xxx”計劃的教育科研立項課題,。本學期,，我校將認真組織廣大一線教師進行課題的分析論證、資料搜集,、初步試驗性研究等活動,，為課題的最后立項做準備。

(二),、深化課程改革,，強化校本教研。

1,、加強新課程理論學習,，拓展教育理念

根據自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成績,，提高理論水平,，創(chuàng)新教學模式，突破舊有觀念”的工作思路,。

面對新教材,、新課程，教育理念的更新是應該先行的,，沒有教育理念的提高,，教育教學的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位,，定期組織廣大教師進行新課程培訓,、研討學習；聘請教研室,、進校相關領導專家作新課程專題講座,，拓展廣大教師的教育理念。

2,、以課堂為主陣地,，各項研訓活動為輔導，實現(xiàn)教師素質和學生能力的“雙提高”,。

抓住課堂教育主渠道,，優(yōu)化課堂教學,；突出研究性學習，以學生為主體,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

廣泛開展觀摩研討課、教學分析會,、優(yōu)質課評癬各科教師教學基本功大比武等四項活動,，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣大教師綜合素質的提高,。

3、認真落實,、開展好“三個一”活動,，并以此項活動為載體，在每所小學培養(yǎng)1--2名“教育之星”,。

(三),、采取有力措施，加強教學常規(guī)管理,。

1,、從教學計劃、備課,、教學,、作業(yè)、課外輔導,、質量檢測等多方面下手,，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查,。

2,、加強教學質量檢測，提高教學質量,。中心校定期開展教學質量抽測,，組織教學質量分析會，以保證中心校對各校的教學質量監(jiān)控,，從而提高我鄉(xiāng)中小學教育教學質量,。

(四)、大力加強教研員自身建設,。

1,、加強自身理論學習和業(yè)務素質的提高。認真學習與新課程改革相關的報刊書籍,、理論知識,，多上網查閱相關課改資料,，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”,。

2,、深入基層，多聽課,，多學習,，多請教，掌握教師和學生的動態(tài),，從而準確把握全鄉(xiāng)教育教學脈搏,。本學期下鄉(xiāng)聽課視導不少于60節(jié)。

(五),、開展豐富多彩的活動,，以活動促提高。

在認真落實市局教研室開展的各項活動,、競賽的同時,，我鄉(xiāng)計劃開展教師教學基本功比武、觀摩研討課,、教學分析會,、優(yōu)質課評癬等四項活動，在活動中促進師生素質的提高,。

學校學校工作計劃課后服務篇二

為了進一步加強教師隊伍建設,，提高教師的科研素養(yǎng)和科研水平，切實促進教育教學質量的提高,，推進學校內涵發(fā)展,，特制定本學期研修計劃。

學?，F(xiàn)有教職員工60人,，其中專任教師60人，平均年齡35歲,，35周歲以下青年教師35人,，約占在職教師總數的58%，35周歲至50周歲以下中年教師23人,，約占在職教師總數的38%,，50歲以上教師2人，約占在職教師總數的3%,。所有在職教師學歷100%達標,，其中本科學歷36人，約占在職教師總數的60%,，學?，F(xiàn)有中級職稱教師13人,，占22%，縣級學科帶頭人,、骨干教師各1人,，縣級教壇新秀5人，共約占在職教師數的12%,。

隨著課堂教學改革的不斷深化,，教師現(xiàn)代教育技術掌握不斷的提高，基于我校教師在學科知識與教學技能的結合與應用相對滯后,，實施有效教學的方法與策略還比較欠缺,，教師的科研能力與運用現(xiàn)代教育技術進行組織教學活動的能力參差不齊，很多教師不鉆研業(yè)務知識,，缺乏積極向上的動力,，給教育教學工作帶來諸多不便，按照縣教育局的要求開展校本研修工作,，通過校本研修，提高教師的教育教學水平,，提升教師的綜合素質和教育科研能力,。

（一）總體目標

以學校發(fā)展、學生發(fā)展,、教師發(fā)展為本,，以更新教育觀念為先導，以提高教師的教育教學能力為中心,，促進廣大教師在實踐中學習,，在反思中成長，在研究中提高,，營造濃厚的研究學習氛圍,，提高有效教學手段，推動學校各項工作“惜時增效,，輕負高效”和可持續(xù)發(fā)展,。在實踐中逐步提高教師的教育科研能力，構建一支具有一定科研水平的教師團隊,。

（二）階段目標

1,、培養(yǎng)教師的職業(yè)情感，能促進教師產生職業(yè)認同感,，把個人發(fā)展與職業(yè)發(fā)展融為一體,，進而使教師產生專業(yè)發(fā)展的內在動力。

2,、建立學校教師校本研修網絡平臺,，引導教師自主參與校本研修活動,，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3,、進一步加強研究型教研組建設,，以教師課堂教學改進計劃為抓手，開展“先學后教,、當堂訓練”教學模式研修活動,，切實提高教師的教學有效性。

4,、積極引導教師參與校本研修活動,，加強教師科研意識，以科研引領自身的教育教學行為,。

5,、繼續(xù)開展合理使用校本教材，進一步提升教師對課程的開發(fā)利用和課程執(zhí)行能力,。

6,、建立和完善符合學校特點的校本研修制度，激發(fā)教師參與校本研修的積極性,，提升教師校本研修的有效性,。

7、積累較為成功的校本研修案例,，提煉和總結校本研修的經驗,，促進教師隊伍的整體提高。

8,、要充分發(fā)揮電教組的職能作用,，多舉行課件制作比賽及有效課堂教學比賽活動，使全體教師能夠熟練操作觸控一體運用現(xiàn)代信息技術進行教育教學和班級管理,。

9,、80%以上的教師具有一定的教育科研能力和課程開發(fā)能力，有一定數量教師的論文在縣,、市刊物發(fā)表,。

1、緊緊圍繞“先學后教,、當堂訓練”教學模式研究,，從中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，增強課堂教學效果，通過立足課堂教學改革，提高課堂教學效率推動教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師制作和使用多媒體課件,、運用觸控一體機進行教學的技能。

2,、充分利用網絡資源優(yōu)勢,，查找所需資料，互相學習和交流,。

3,、認真組織開展 “全體教師使用觸控一體進行課堂教學示范課”系列活動。

4,、實施好青藍工程,，發(fā)揮教學骨干的作用，大力培養(yǎng)青年教師,，為青年教師搭建展示鍛煉的舞臺,，做好校本培訓工作，多讓他們走出去進行學習培訓,，促使他們盡快成長為校內的教學骨干,，帶動教師隊伍素質的整體提高。

5,、加強學?？蒲姓n題的研究工作，進一步激活教師參與研修的主體意識,，逐步建立教育、教學,、研究,、反思的新型的教學研究風氣，使教師真正成為教育教學的研究者,、組織者,、引導者和示范者。

6,、要加強相關的管理制度建設,，如教師業(yè)務學習制度、教師參加培訓制度,、聽課評課制度,、課堂教學評價制度、教師考核獎勵制度等,，通過完善和強化規(guī)章制度的約束,，促使校本研修由被動變?yōu)橹鲃樱勺园l(fā)走向自覺，由無序變成有序,。

7,、強化集體備課，進行教案的改革與創(chuàng)新,，要注重作業(yè)布置,，要分類分層，規(guī)定不同標準,，提出不同要求,，體現(xiàn)層次性和自主選擇性，要嚴格控制作業(yè)量及完成作業(yè)時間,。

8,、要注重教學反思，要引導教師學會反思,，找出“備課”和“教學行為”的不和諧之處,，分析原因，尋找解決方案,，促使教師學會在自身教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

1,、自主學習：要求每位教師加強現(xiàn)代教育技術理論學習,，樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養(yǎng),。每月寫兩篇篇高質量的校本研修心得體會,。

2、專題學習：結合教學實際,，針對學校校本研修存在的問題,，學校將借助網絡進行專題學習。

3,、廣泛開展教師相互聽課活動,，以評促研。學校將每周的星期三定為教學開放周,，要求教師相互聽課,、評課，每學期聽課不少于20節(jié),。

4,、同頭課集體備課：利用教研活動時間進行教案改革，在語文與數學科目內以教研組為單位,，實行集體備課,，倡導使用導學案，研討教學課堂、教學評價,、研討“先學后教當堂訓練”教學模式及現(xiàn)代教育技術運用情況,。

5、觀摩教學過程：積極組織教學競賽活動,，以賽代訓,。充分利用多媒體課件、觸控一體上課展示,，進行有效課堂教學比賽活動,，提高教師的課堂教學運用技能。

6,、促使教師養(yǎng)成學習與反思的習慣：使用多媒體課件,、觸控一體上課后要注重反思，形成總結性材料,，在教研組內交流,，每月交流兩次。

1,、培訓教師要認真聽講,，并及時做好筆記，語數教研組每位任課教師通過集體備課后,，在年級組內選出一位教師進行上課,，各組成員務必參加聽評課活動；聽后通過評議推薦出1—2名教師參加校級示范課展示,。

2,、聽課老師必須認真填寫有效教學課堂評價表。

3,、授課教師在講完課后,，要認真精心寫出教后反思，上報教導處存檔,。對評選出的優(yōu)秀教師學校將推選參加縣上的教學比賽,。

1,、組織保障,。成立校本研修領導小組、構建校本研修管理網絡,。校長任組長,，為第一責任人；副校長為副組長負責校本研修工作,，教導主任具體組織實施校本研修工作的設計和規(guī)劃,、組織和落實，教研組長、學科帶頭人,、骨干教師,、教學能手為組員。

（1）校本研修領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

2,、制度保障,。建立、健全,、完善校本研修的各項制度,，確保學校各項校本研修工作落到實處。

3,、經費保障,。完善激勵機制，保證經費投入,，根據研修工作項目的完成情況,，對有關人員進行獎勵或懲罰；注重軟件的投入,，完善教師專業(yè)培養(yǎng)投入機制,，加大力度，滿足需求,。

4,、專業(yè)保障。學校將邀請縣教研室專職教研員幫助學校設計校本研修活動和承擔具體指導工作,。指導針對教育教學中的實際問題進行研究,。

5、管理保障,。以教師專業(yè)發(fā)展目標為導向,，將各研修項目任務、措施進行具體落實,，校本研修要和評優(yōu)樹模,、年度考核、職稱評定掛鉤,。

學校學校工作計劃課后服務篇三

深入貫徹落實黨的十八大精神,，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點，以提高師生員工尊嚴感,、成就感和幸福感為追求,，以“空談誤校，實干興教”為抓手,，不斷優(yōu)化辦學條件,，深入推進素質教育,，全面提高教育質量，繼續(xù)深化“課內比教學,、課外訪萬家”活動,，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝,、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福,、家長滿意的有一定特色的學校,。

1、貫徹落實黨的教育教學方針,、路線,，把十八大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯(lián)系實際,，推進教育各項工作落到實處,。

2、特色德育工作：實現(xiàn)“教育一名學生,、帶動一個家庭”的目標,。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經典、創(chuàng)建特色德育”工作,，力爭特色德育項目有成果,。

3、隊伍建設：加強干部隊伍,、教師隊伍,、班主任隊伍和后勤隊伍的建設，提升干部隊伍的管理能力和治校水平,，提升教師思想道德素質和教學專業(yè)水平,。

4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內比教學”活動,，提高課堂教學效率,，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式,，形成問題式課題的校本教研特色,。

5、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設,，保證學生飲食安全,。搞好各種疾病,、傳染病的預防,、檢查,、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全,。

6,、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位,，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故,。

7、學籍管理：加強學籍管理,，嚴格招生秩序,，控制學前班、教學班的班級容量,，逐步實現(xiàn)小班制,。

（一）全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質

1,、強化師德師風建設,。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設,。制定教師管理新規(guī),，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日,、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等,。

4、搭建班主任培訓平臺,。強化班主任培訓,、管理，做到一月一次交流培訓,，采取集中培訓,、同伴互助、網絡培訓等策略,，為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺,。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級,，全方位管理班級事務,。

（二）開展德育實踐活動，形成活動育人特色

1,、搭建德育工作平臺,。加強德育課程建設,，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀,、愛國主義,、公民道德、中華傳統(tǒng)美德,、國防,、法制和心理健康等教育。

2,、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動,。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式,，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,。

3、開展安全法紀教育實踐活動,。充分利用升旗,、晨會、班隊活動,、講座等途徑進行安全法紀教育,，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4,、堅持開展“課外訪萬家”德育實踐活動,。學校全體教師參與，開展“報喜式”家訪,、“指導式”家訪,、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪,、“獻計式”家訪,、“探究式”家訪，促進學生健康成長,。

5,、將關愛學生落到實處。完善關愛留守學生服務體系,，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育,，加強貧困生、學困生,、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理,，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。

（三）加強教學過程管理,，提高課堂教學效率

1,、夯實教學常規(guī)管理,。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度,。

2、優(yōu)化素質教育課堂,。深化“課內比教學”工作,，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學,、學習和評價方式,，提高學生自主、合作,、探究學習的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。

3,、加強教學常規(guī)管理,。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃,。教務處每天對教學情況進行抽查,、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查,，加強對教學動態(tài)過程的管理,。

4、開展學科競賽活動,。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽,、作文比賽、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評,、數學競賽、書畫作品比賽等賽事,，為全體學生提供展示自我的舞臺,，促進學生綜合素質的全面提高。

（四）深化學科課題研究,，形成校本教研特色

1,、加強對教科研工作的領導。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用,，加強對教科研工作的指導,，加強對教科研工作的管理、考核,，力爭讓教科研工作落到實處,。

2,、明確研究重重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐,，結合“課內比教學”活動,，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺,，組織教師開展教科研報告,、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣,，享受到成果,，爭做研究型教師。

3,、加強課題研究,。學校對已立項研究的課題，加強指導,，督促按計劃開展課題研究工作,，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進,，用課題研究推動課堂教學,，促進課堂效率的提高。

（五）加強校園綜合治理,，爭創(chuàng)平安校園

1,、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動,。對學校校舍,、體育設施、水電設施等開展經常性的檢查（每周不少于1次）,，及時排除學校各種安全隱患,。

2、開展消防安全,、預防地震等安全演練活動,。采取多種形式，開展交通安全,、食品安全,、消防安全、用電安全,、校園活動安全,、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3,、加強對學校食堂的管理,。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，經常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生,、安全專題會議,，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故,。

學校學校工作計劃課后服務篇四

為了更好的發(fā)展我校的護校部工作,，使護校部在我校發(fā)揮其作用,，我們總結上學期的經驗,，吸取上學期的不足之處，對這學期制訂以下幾點工作計劃：

1.雙休日查房

檢查人員：東校區(qū)全體學生會人員(分單雙周)

檢查方式：1)一個樓層由兩名檢查人員檢查,，采取普查方式

2)星期五和星期六晚上九點半檢查人員集中宿舍阿姨處檢查

3)每個樓層都有自制的檢查的本子(附有照片)和登記本,，檢查完后檢查者簽名

檢查結果：1)查房的情況將于周一早上交于綜合辦肖老師處

2)如有特殊情況當天晚上直接與本班班主任聯(lián)系

2.星期天-星期四晚上的查房

檢查人員：護校部的全體成員

檢查方式：1)一個樓層由兩名檢查人員檢查

2)每個星期不定期檢查宿舍人員到位情況

3)每個樓層也有專用登記本，并簽名

檢查結果：查房情況記錄下來,，如有情況將交于綜合辦肖老師處

3.早鍛煉和課間操

協(xié)助體育部檢查教室的無人燈和教室同學的出操情況

4.開展一系列活動

為了增進本部門成員之間的合作,，將一個月開展一次活動，比如看電影,，戶外游戲等等,，護校部工作計劃，工作計劃《護校部工作計劃》,。

5.協(xié)助其它部門工作

這學期本部將積極配合各部門各項工作,，相互交流合作，共同進步,，促進各部門更好的為學生服務,。

一個好的學生會是要靠我們的共同努力創(chuàng)造的，希望我們的學生會在不久的將來會更加出色,，更加輝煌,！

護校部：

20xx年9月24

學校學校工作計劃課后服務篇五

進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠,，因為我國已經全面進入小康社會,，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，公民的素質品位提升,，加入世貿后教育的應對工作充滿機遇和挑戰(zhàn),，教育改革與發(fā)展諸于對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔,。面對如火如荼的撩人形勢,，我們怎么辦?根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況,，我作的工作思路定格為：認真學習,、深刻領會江主席的“5.31”講話的內涵，并以此統(tǒng)攬學校工作大局,，與時俱進,，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作,，著重在隊伍建設,，教研教改，提高質量方面狠下功夫,，做好安全,、穩(wěn)定工作，在學校領域的各個方面加強管理,，改善管理,，資源優(yōu)化配置，使學生得到優(yōu)質教育,，讓學校向著優(yōu)秀發(fā)展,。

① 化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質,。通過開好班子例會,，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規(guī),，自覺依法依規(guī)行政,，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念,。每個成員至少有一份業(yè)務雜志,，諳熟專業(yè)要求。開好民主生活會,，捐異個人成見,，只圖學校發(fā)展，做到政治上互相信任,，思想上互相溝通,，工作上互相協(xié)作，生活上互相關心,，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

② 加強班子的職責管理,，做好每一塊工作，根據職能分工,，各職能要大膽工作,，各層次要明確自己的職權與職責，勇于負責,，善于改進,，不繼總結，提高工作能力,，做到職責上要分,，思想上要合，工作上要分,，目標上要合,，機構要分，效益要合,。

③ 加強班子成員個性品質的揉和,，能嚴于律己，寬以待人,，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悅服于教職工,。

④ 防腐拒變,，廉潔奉公,，不以權謀私，規(guī)規(guī)矩矩辦事,，堂堂正正做人,，經得起利害的考驗。

① 抓好師德師風建設,，倡導敬業(yè)奉獻精神,，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論,，提高師德素養(yǎng),，做到一切為了學生，為了一切的學生,，為了學生的一切,，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重,，學生較仿的示范,，使學生一個個地進步、文明,。從而帶動學風的健康形成,。

② 抓好教師的業(yè)務學習及能力的提高

a. 鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續(xù)教育、更新知識,、提高水準,，適應教育改革與發(fā)展的形勢;b.幫助教師不斷總結、分析,、積累經驗,、方法，分期分批逐步提高能層次;c.以教研處為龍頭,，以教研組為組織,，以班級為依托，積極開展創(chuàng)新教育教學活動,，研討,、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量,，倡導團隊協(xié)作精神,，力求大面積提高質量;d.開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質課,、優(yōu)秀論文的評選活動,，讓教師的潛力得以充分發(fā)揮;e.大膽啟用和培養(yǎng)青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心,，同時也給青年教師施加一定壓力,，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師盡快脫穎而出;f.加強學校遠程信息教育網的管理與使用,，充分運用遠程教育的優(yōu)勢,，開展教師培訓工作，讓名師,、名人,、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野,，共分國內外最新教育教學成果,，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依托與橋梁,。

1,、 調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性,，有利于學校工作的開展,。

2、 加強規(guī)章制度的學習和實施,，尤其對新教師要加強制度的教育,，首先要使他們了解制度,，熟悉制度，進而遵守,、履行制度,，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作,。

3,、 盡可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊,。

1,、 充分發(fā)揮各職能層次管理育人功能，最大效益地按學校要求教育目標管好學生,，依托這樣的層次框架做好每一塊工作

學校學校工作計劃課后服務篇六

1,、進一步增強質量意識。保證和提高教學質量是學校管理的中心任務,，是學校發(fā)展的生命線,，也是學校工作的出發(fā)點和歸宿。全體教師要切實增強責任感,、使命感和緊迫感,，進一步增強質量意識，樹立科學,、全面,、發(fā)展的質量觀，摒棄陳舊的應試教育思想,，扎實開展課程改革,，全面實施素質教育,，促進學校教育教學質量全面提升,，為學生終身的學習與發(fā)展夯實基礎。

2,、全面落實省頒課程計劃,。各校要以發(fā)展的眼光，對學生負責的態(tài)度,，從主觀上重視課程的開設,，克服師資緊缺、學科任課教師不平衡等困難,，上好課程計劃規(guī)定的課程,，切實做到“五落實”即：任課教師有落實、時間有落實,，教材（或活動主題）有落實,、課程實施過程跟蹤有落實,、課程評價有落實。中心小學將定期跟蹤檢查各校課程計劃的落實情況,，并把課程落實情況作為考核學校,、考核教師績效的一項重要指標。

3,、進一步提高課堂教學實效,。本學期，我們將開展“關注核心素養(yǎng),，提升教育質量”為主題的課堂教學改革,，努力提高課堂教學實效，繼續(xù)圍繞“兩讀”（讀懂課標,、讀懂教材）,，聚焦課堂，突出“有效”,，加強研究,，在全體教師中廣泛開展“人人上達標課”、“爭取上優(yōu)質課”,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，進一步引導教師轉變教學觀念,，轉變教學方式,，優(yōu)化教學過程，努力實現(xiàn)課堂教學效益的化,，大面積提高課堂教學質量,。

4、提升教育科研水平,。不斷探索并建立適合學校實際的教師研修機制,，繼續(xù)扎實推進校本教研工作，大力開展研訓一體化的教師研修活動,。以學科教研組,、備課組為依托，以中心小學為單位,，每月舉行一次學科集體備課活動,，組織同學科、同年段教師開展集體備課,，共同研究教學,，發(fā)揮集體智慧的作用。各校要堅持每周開展一次教研活動,，組織教師開展教學理論學習,，研討本校教師在課堂教學中遇到的問題,；中心小學每月將繼續(xù)開展一次集中教學研討，定期舉行骨干教師,、學科帶頭人課堂教學展示活動,，構建教師互幫互學的交流平臺。

5,、加強學校德育工作,。學校德育工作要深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,，規(guī)范德育工作管理,，加強德育課程建設，創(chuàng)新德育工作載體,，改進德育工作方式方法,，把道德教育、紀律教育,、法制教育,、生命教育、挫折教育,、感恩教育,、心理健康教育、校園欺凌防范等作為重點,，遵循小學生的身心發(fā)展規(guī)律,，堅持由淺入深、循序漸進的原則,，不斷提高德育的針對性和實效性,。

6、加強體衛(wèi)藝工作,。嚴格按照國家課程標準開齊體育課程并上足課時,，全面實行大課間體育活動制度，深入組織開展“全國億萬學生陽光健康行動”,，保證學生每天1小時體育鍛煉的活動時間,，發(fā)展學生的運動技能，提高學生的身體素質,。組織開展各項競賽活動，搭建學生展示自我的舞臺,。

7,、積極推進學校文化建設。我們要以對事業(yè)的高度負責,，肩負起建設學校文化的重任,。我們在謀劃學校文化建設時,，首先要從本校的實際出發(fā)，引導并帶領全體師生共同提煉學校的辦學思想,，形成“人本化,、前瞻性”的辦學理念，并且積淀為學校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和校風,、教風,、學風，以此引導學校,、教師,、學生的良性發(fā)展，形成學校精神文化,。其次是以落實《泉州市小學班級文化基本建設“十個一”》,、《泉州市小學文化建設基本要求“十個一”》的具體要求為抓手，充分發(fā)揮師生的智慧,，引導師生動手,，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設簡潔,、實用,、素雅、美觀的物質文化,。再次是通過修訂完善學校的管理體制,，規(guī)章制度，行為規(guī)范,，校紀,、校規(guī)等，健全學校的制度文化,。同時,，要因地制宜，盤活教育資源,，做好學校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作,，組織形式多樣的興趣小組，舉辦各種各樣的特長班,，開展多彩的德育,、科技、文體,、綜合實踐等活動,，全面培養(yǎng)學生的興趣和愛好，豐富師生的學?；顒游幕?。

1,、完善學校管理制度。以績效考評與崗位設置為抓手,，加強學校管理制度完善及制度的執(zhí)行與落實,，進一步完善學校管理、教學管理,、教師管理,、后勤管理、德育工作管理,、教研工作管理等規(guī)章制度,，形成有章可循，照章辦事,，違章必究的工作約束機制,。在實現(xiàn)制度完善過程中，要充分發(fā)動教師參與,，力求使制度既體現(xiàn)人文性,，又具備規(guī)范性、促進性和激勵性,。搭建“平臺”和“賽場”,，讓所有教師在這個“平臺”上奮發(fā)向上，在這“賽場”上勇于,。要加大制度執(zhí)行的力度,，通過各種制度的執(zhí)行與落實，激發(fā)教師發(fā)展內驅力,，真正讓制度轉化為每一位教師的自覺行為,，切實做到以制度加強學校的管理,，促進學校的發(fā)展,。

2,、規(guī)范教學工作日常管理。嚴格規(guī)范校歷和作息時間安排,，嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)管理辦法,，嚴格控制學生課外書面作業(yè)量，加強備,、教,、批、輔,、考,、評等各個環(huán)節(jié)的過程管理，進一步規(guī)范教師教學工作行為,，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔和學習壓力,。切實加強教學用書、教輔材料管理,，做好循環(huán)使用教科書工作,。認真執(zhí)行招生制度，規(guī)范招生行為,，認真執(zhí)行省頒的學學籍管理辦法,，嚴格休學、轉學,、借讀等審批手續(xù),，加強對學生特別是流動人口子女的學籍管理。規(guī)范教學設施管理,，切實提高專用室及圖書,、儀器、體音美器材,、“三通兩平臺”等教育資源的使用率,。

3、規(guī)范教師教學行為管理,。各校要組織教師學習教學管理相關文件,，深刻領會文件精神，明確工作要求,，并把精神和要求落實到教育教學工作中,。同時，各校要制定切合本校實際的教學常規(guī)量化方案,，對教師教學常規(guī)工作進行量化,，全面規(guī)范教師的教學行為。中心小學要加強對各校貫徹執(zhí)行情況的督查,，并建立督查通報制度,，加強檢查、指導,，引導各校進一步規(guī)范教學常規(guī)管理,。將教學常規(guī)工作列入績效考核、職務聘任和崗位競聘的考核范疇,，對教學常規(guī)工作實行一票否決,，凡是沒備課沒撰寫教案或沒批改作業(yè)、試卷者,，一經發(fā)現(xiàn)并查實,，績效考核定為不合格，當年度不予職務聘任和參與崗位競聘。凡績效考核,、年度考核評為優(yōu)級及參加優(yōu)秀教師評選,，教學常規(guī)工作必須達到優(yōu)級水平。

4,、規(guī)范教育教學質量監(jiān)控,。要建立以素質教育理念為核心，涵蓋課程標準,、教育教學標準,、學生身心健康標準等內容的基礎教育質量標準，認真做好教學質量的監(jiān)測與分析,。要立足學科課程標準與教學要求,，遵循教育規(guī)律與學生身心發(fā)展規(guī)律，抓好學科期中,、期末檢測,，認真做好質量跟蹤與分析。中心小學要進一步加大教學質量監(jiān)控力度,，將采取定期與不定期的方式對學科課程開設情況進行抽查,，對學科教學質量進行檢測。各校要堅持實事求是,、發(fā)展為本,、有效改進的原則，審視和評價教學及管理工作,，總結成績,，尋找不足，制定改進工作的措施和計劃,，促進學校發(fā)展,。

5、規(guī)范學校財務管理,。全面落實學校財務管理責任制,，完善預算編制與執(zhí)行制度，規(guī)范預算,、決算和收支管理,，加強專項資金管理，嚴格按照資產和財務管理規(guī)定及時建立資產帳目,，嚴禁出現(xiàn)任何形式的賬外資產,。加強學校經費的管理，嚴格遵守“八項規(guī)定”,，嚴禁學校利用經費擅發(fā)津貼補貼,，不準自行擴大經費開支范圍和提高開支標準,。堅持量力而行的原則，厲行節(jié)約,，嚴格控制日常開支,。嚴格執(zhí)行財務管理制度，規(guī)范財務報銷手續(xù),。

6,、規(guī)范學校安全管理,。全面落實安全工作責任制,，建立健全學校安全工作督查機制，完善學校安全工作應急預案,，扎實開展平安校園的創(chuàng)建活動,。各校要加強領導，周密部署,，從嚴防范,，及時排查和消除各類隱患，對學生進行防火,、防電,、防盜、防溺水,、防交通事故,、防自然災害、防校園欺凌等安全知識教育,，切實從源頭上消除隱患,、堵塞漏洞。堅持每月開展一次安全防范應急逃生演練,，組織師生開展防火,、防震、防自然災害等疏散逃生應急演練,，提高師生的安全防范意識,、自我保護和救治能力。深入開展“七五”普法宣傳教育活動,，進一步提高師生的法制意識和法律素質,，推進依法治教、依法治校進程,。扎實開展預防疾病,、科學營養(yǎng)、衛(wèi)生安全等健康知識教育,，認真做好流行性疾病的防控工作,。建立和完善學校公共衛(wèi)生應急處理機制,，進一步提高學校衛(wèi)生工作水平。深入開展安全發(fā)展學校,，定期開展校園安全隱患的排查工作,，及時消除校園安全隱患。積極配合霞美派出所,、霞美鎮(zhèn)綜治辦開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作,，進一步凈化校園周邊環(huán)境。注重學校安全檔案建設,，加強學生日常監(jiān)管,，強化點名登記工作，落實家校聯(lián)系及家訪制度,，及時做好缺席學生去向跟蹤,，切實擔負起學生監(jiān)護作用，確保學校安全穩(wěn)定,。

7,、扎實抓好教育行風建設。全面落實辦學行為“五規(guī)范”,，切實把招生考試,、教育收費、校務公開等敏感事項納入民主評議行風建設的內容,。進一步規(guī)范教育收費行為,，嚴格執(zhí)行各項教育收費政策，落實教育收費公示制度,，堅決杜絕亂收費行為,。嚴禁學校利用節(jié)假日和學生休息時間組織學生上課和集體補課，嚴禁有償補習,。認真貫徹落實校務公開工作,，以完善校務公開目錄為切入點，建立健全校務公開制度體系,，將公開內容公開方式工作責任制度化,、細則化，突出校務公開的工作重點,，通過校內外公開欄等渠道加強規(guī)范運作,，嚴格根據校務公開工作要求，在規(guī)定的時間,、規(guī)定的地點,，公開規(guī)定的內容，自學接受教師,、群眾的監(jiān)督,。認真解決事關群眾切身利益的教育熱點,、難點問題，進一步樹立教育良好形象,。

1,、穩(wěn)步提高幼兒園辦園水平。認真學習并貫徹落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,、《福建省人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見》和《泉州市人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見》精神,，進一步加強中心幼兒園的管理，積極探索科學辦園的方法與途徑,；積極爭取上級的支持,，積極穩(wěn)妥做好中心幼兒園的遷建工作。加大民辦園管理力度,，強化對民辦園的指導與督查,，引導現(xiàn)有符合霞美鎮(zhèn)布局及社會需求無證民辦園完善辦學條件，積極申請辦園許可證,。做好符合規(guī)定要求的民辦幼兒園省財政生均補貼申報工作，嚴把審核程序,，加強過程監(jiān)督,，履行公示制度，做到不虛報謊報漏報,、數據準確無誤,，切實把這項惠民措施落實好。要加大宣傳力度,，采取行之有效的措施,，認真做好幼兒園的招生工作，動員所有適齡幼兒入園,，完成幼兒入園招生任務,，確保全鎮(zhèn)學前一年入園率達99%以上，學前三年幼兒入園率達85%以上,，進一步提高學齡前兒童的接受教育率,。

2、進一步關注留守兒童及貧困學生,。各校要加強宣傳,，做實做細招生工作，努力完成招生任務,，確保轄區(qū)內適齡兒童入學率達100%,。切實采取措施做好鞏生工作，認真做好貧困學生的申報及落實工作,，確保學生不因貧困而失學,；認真落實各項政策,，確保外來隨遷人員子女全部就近入學；認真組織殘疾兒童跟班隨讀,，加強留守兒童入學的管理,。積極開展家庭困難戶子女的入學關愛活動，為家庭困難戶子女就學解決后顧之憂,。

3,、努力改善辦學條件。我中心小學校安工程,、實事項目資金缺口較大,，任務艱巨而繁重。校安工程及實事項目校要積極做好協(xié)調與管理工作,，積極爭取所在村委會,、當地企業(yè)、社會各界的支持,，確保工程建設配套資金落實到位,。加強學校圖書資料、體音美等教學儀器設備設施,、專用活動用房的配置,。各校要攻堅克難，利用一切可利用的資金,，進一步做好圖書,、科學儀器、體音美器材,、教學用具等常規(guī)教學儀器的更新與充實,。精心做好校園建設規(guī)劃，有計劃,、有步驟地做好校園硬化,、綠化與美化工作，不斷改善辦學條件,。

4,、大力推進福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創(chuàng)建工作。加強指導,，全面開展福建省教改示范校及福建省義務教育管理標準化學校創(chuàng)建工作,，繼續(xù)開展各級文明學校、各類先進學校的創(chuàng)建工作,。

5,、落實教育督導各項工作。認真按照開展教育督導工作的要求,，落實年度自評,，有計劃,、有步驟地開展素質教育督導評估。中心小學要加強督前的指導工作,，指導學校做好相關資料的積累與分類存檔,，在評估時，將把立足點放在評估學校管理過程和工作狀態(tài),，關注管理過程,、關注課堂教學，評估后,，要繼續(xù)做好跟蹤檢查,，狠抓整改工作的落實，切實發(fā)揮督導評估的作用,，不斷推進素質教育的全面實施,。

辦好人民滿意的教育，隊伍是關鍵,，人才是保障,。我們要從抓班子、強隊伍入手,，著力建設一支德才兼?zhèn)涞男ｉL隊伍和學高德馨的教師隊伍,，為打好南安教育質量翻身仗提供強有力的人才保證和智力支持。校長隊伍要精準用力,，努力提升辦學治校的能力。領導班子是學校發(fā)展的帶頭人和方向標,，校長作為學校領導班子的`核心,，要牢固樹立擔當意識，帶頭加強自身能力建設,，帶頭維護班子團結,，帶頭規(guī)范辦學行為，多當主攻手,，少當“二傳手”,，遇到困難不等、不靠,、不繞,，善出新招、實招,、硬招,。牢固樹立爭先意識，經常對表對標,，縱向看進度,，橫向看差距,，把工作短板找準，把發(fā)展路徑搞對,，把各項任務抓實抓好,，爭創(chuàng)一流業(yè)績。牢固樹立質量意識,，向精細管理要質量,，切實抓緊抓好教育教學各項常規(guī)工作，確保保值目標,，爭取增值目標,。向研修研訓要質量，積極營造教研氛圍,、學術氛圍,，推進市域內、校際間研訓聯(lián)動,、質量同進,。向科學監(jiān)測要質量，充分利用質量監(jiān)測的大數據分析,，固強固優(yōu),，補缺補短，推動教學質量達到更高層次,、更高水平的發(fā)展和提升,。教師隊伍要齊心協(xié)力，努力提升教書育人的能力,。教師是立教之本,、興教之源。教師們要愛崗敬業(yè),，做品行之師,，帶著信念、感情,、責任做好本職工作,，把持職業(yè)操守，自覺增強立德樹人,、教書育人的榮譽感和責任感,，從嚴上要求，向實處著力,，增強為師為范的精神底色,，以文化人、以德育人，以優(yōu)秀的人格魅力教育感染學生,。磨礪專業(yè),，做學問之師，提起氣來,，沉下心去,，加強業(yè)務學習，更新知識結構,，深入研讀教材課標考綱,，創(chuàng)新教育教學理念，增強備考基本功和命題能力,，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力,，練就扎實的知識功底、過硬的教學本領,、勤勉的治學態(tài)度,，以深厚廣博的學識魅力教育培養(yǎng)學生。

1,、加強師德師風建設,。認真貫徹落實教育主管部門關于加強師德建設的有關文件精神，深入開展爭做“四有”好老師活動及以“立師德,，正師風,、鑄師魂”為主題的師德教育，從師德修養(yǎng),、執(zhí)教能力,、業(yè)務水平、教育理念,、身心素質等五個方面提升教師綜合素質,。要緊密圍繞全面實施素質教育、全面加強未成年人思想道德建設的目標要求,，加強教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。持續(xù)開展形式多樣的師德教育活動,，建立學生,、家長和社會參與的師德監(jiān)督機制，積極引導和規(guī)范教師的思想行為和職業(yè)行為,。健全師德激勵機制,，定期開展師德講評活動，評選表彰一批優(yōu)秀教師,、先進教育工作者和師德先進個人,，樹立師德典型，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用,，營造師德師風建設的良好氛圍,，進一步調動廣大教職工教書育人的積極性,。力求通過開展行之有效的活動，促使廣大教師在師德素質和業(yè)務素質上有新的提升,，在服務社會,、服務家長、服務學生上有新的提升,，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進教育教學質量上有新的提升。

2,、創(chuàng)新業(yè)務研訓機制,。堅持因地制宜、以校為本,、注重實效的原則,，全面實施教師教育教學能力提升工程。圍繞當前教學工作中存在的重難點問題,，對課程與教學管理,、課堂教學評價、評價與考試改革,、學生學習質量分析與指導等問題進行深入研究并納入校本培訓,，增強培訓的針對性與實效性。廣泛開展以“要做教書人,，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動,，進一步強化教師崗位練兵，提升教師專業(yè)技能,。增加教師培訓經費投入,，加大合同制教師、新聘用教師及中青年教師培養(yǎng)力度,，做好骨干教師,、學科帶頭人的選拔與培養(yǎng)工作，定期選派優(yōu)秀教師參加各級業(yè)務培訓,，造就一批業(yè)務骨干,，逐步形成骨干教師梯隊。進一步健全繼續(xù)教育制度,，鼓勵教師參加各種提高學歷層次的學習,，不斷提升教師學歷層次。創(chuàng)新研訓載體,，充分發(fā)揮骨干教師,、學科帶頭人的輻射、示范作用；繼續(xù)開展集體備課,、課堂教學研討,、課題研究、一師一優(yōu)課,、一課一名師等活動,，為教師學習交流與展示搭建平臺。

3,、加強教職工隊伍的日常管理,。組織全體教職工認真學習《南安市教職工管理暫行規(guī)定》，制定出臺《霞美中心小學教職工管理實施細則》,，以《規(guī)定》,、《細則》的要求，切實抓好教職工的管理,。進一步規(guī)范教職工考勤,、教育教學、業(yè)務進修,、職稱評聘等工作,，建立和完善督查機制，定期開展《規(guī)定》,、《細則》落實的督查工作,，認真做好教師評價和年度考核工作，實行平時考核與績效考評相結合,，力求科學合理地評價教師的工作業(yè)績,。貫徹落實《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的實施意見》，進一步加強教職工管理,，積極探索,，建立和完善教師績效考核機制、職務競聘機制,、崗位輪動機制,，通過績效考核、職務競聘,、崗位輪動,，充分挖掘教師內在潛力，激發(fā)廣大教職工工作的積極性和主動性,，進一步增強學校辦學活力，提高辦學質量,，努力推進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,。

學校學校工作計劃課后服務篇七

時間流逝，飛星流轉。不知不覺已度過一年,，我們學生社團聯(lián)合會也已經4周歲了,。但任時光流逝我們的工作仍不會懈怠。我相信在新的一年我們將迎來更為廣闊的天空,。在上學期社團聯(lián)合會的工作中我們有我們的創(chuàng)新,、有我們的改革、有我們的成績,，但也有一些不足之處,。

在本學期中我們將在不斷改進自身不足的同時，繼續(xù)秉承理性思考與銳意改革創(chuàng)新的精神,，指導和幫助我校學生社團開展更多豐富多彩的社團活動,，加強工作內容體系化、內部管理規(guī)范化,、優(yōu)秀活動品牌化和信息服務網絡化建設,，為開創(chuàng)我校學生社團百家爭鳴、群芳競艷的良好局面而不懈努力,。

特擬定出今年的工作計劃：

以服務學生素質拓展,、服務校園文化繁榮為目標，以實現(xiàn)服務青年,，服務大局,，促進學生成才發(fā)展，促進西部發(fā)展為行動指南,，以打造精品社團為重點,，兼顧其他學生社團，一手抓社團活動開展,，一手抓社團規(guī)范建設,，將一個體系化，規(guī)范化,，品牌化,，網絡化的社聯(lián)推向新的發(fā)展階段，最終達到服務學生第二課堂的目的,。

1,、創(chuàng)新工作機制，加強社團管理,，完善社團聯(lián)內部管理制度,，加強與各部門的聯(lián)系為基礎，樹立良好的社團聯(lián)辦公中心的形象,。

2,、加強與各部門及學校社團的聯(lián)系,，提升社團聯(lián)辦公中心的發(fā)展層次和水平；

3,、提高社團聯(lián)辦公中心的學生干部綜合素質,，打造一支戰(zhàn)斗力強，業(yè)務精通,，有組織,，有紀律的學生隊伍；

為了結合學院改革發(fā)展的實際,，協(xié)調配合好社團聯(lián)各部門的工作,，使辦公中心的工作有序的進行，我們做了以下安排：

1,、加強干部教育,。

社團干部是社團工作的主體，只有保證了社團干部隊伍的先進性,，才可能有社團工作的先進性,。因此，開學初,，我們將要把對干部的教育當一項很重要的工作,。可以從以下幾個方面入手：

（1）組織其成員進行思想教育,，在工作主動性,、工作積極性、工作為了誰,、干部的形象以及對社團和干部的正確定位上進行教育,；

（2）進行相關工作上的指導教育，以保證在工作上熟練,，提高其效率,。

2、完善內部管理制度,，加強管理,。

辦公中心作為一個組織部門，必須要有組織,、有紀律,。辦公中心在很多方面都還不完善，因此我們務必要加強這方面的工作,。在總結中探索,，在探索中前進。對部分沒有健全的規(guī)章要健全,，對不完善的制度要補充,，對不合適的規(guī)定進行修改,。使社團聯(lián)和辦公中心的管理更規(guī)范、有序,。

3、加強學習與交流,，創(chuàng)新工作思路,。

加強與社團聯(lián)各部門之間，以及與校級,、院系的社團聯(lián)系,；加強與團委辦公室的交流，使辦公中心不斷進步,，并健康有序的發(fā)展壯大,。

三月：

1、做好第四屆社團文化活動節(jié)的閉幕式,。

四月：

1,、內部進行換屆選舉，調整社團聯(lián)合會學生干部隊伍,；

2,、整理各社團資料，使其完善,，完善社團聯(lián)規(guī)章制度,。

五月：

1、指定內部管理辦法,，并嚴格實施,；

2、協(xié)助搞好校園科技文化節(jié)活動,，同時加強內部組織建設,。

七月：

1、對本學期工作進行總結,；

2,、統(tǒng)籌各個社團的“三下鄉(xiāng)”活動。

九月：

1,、擬好招新計劃,，完成招新工作；

2,、完成各社團新同學的注冊,；

3、制定出下學期詳細計劃,。

十月：

1,、總結招新工作,；

2、對新社團聯(lián)合會的成員進行干部培訓,；

十一月：

1,、完成第五節(jié)社團文化活動節(jié)的策劃；

2,、配合各部門積極開展社團文化活動節(jié),；

十二月：

1、整理各個社團文化活動節(jié)的總結,；

2,、社團聯(lián)周年慶活動的開展；

3,、評出社團文化活動節(jié)中的優(yōu)秀社團及個人,。