無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

大運(yùn)河敘述正確的是 下列哪項(xiàng)均為文中提到的大運(yùn)河篇一

雖然數(shù)量關(guān)系難，但是對(duì)于大部分題目而言,，題干中都會(huì)存在等量關(guān)系,，通過建立等量關(guān)系來解決。

二,、例題展示

例1老師在課堂上出了18道速算題,，規(guī)定學(xué)生答對(duì)一道題得6分，答錯(cuò)一道題倒扣1分,。一位學(xué)生全部答完,，得了94分,，問他答對(duì)了多少道題?

a.12 b.14 c.16 d.17

【解析】c。根據(jù)題目可以發(fā)現(xiàn)題干告訴了我總題量和總的得分?jǐn)?shù),，那么可以根據(jù)此建立等量關(guān)系,。設(shè)答對(duì)和答錯(cuò)的題量分別為x和y,則滿足，解之得x=16,。

例2騎自行車從甲地到乙地,，以10千米/時(shí)的速度行進(jìn)，下午1時(shí)到;以15千米/時(shí)的速度行進(jìn),，上午11時(shí)到,。如果希望中午12時(shí)到，那么應(yīng)以怎樣的速度行進(jìn)?

a.11千米/時(shí) b.12千米/時(shí) c.12.5千米/時(shí) d.13.5千米/時(shí)

【解析】b,。這道題告訴了我們行駛同一段路程以不同的速度產(chǎn)生到達(dá)時(shí)間的差異,，那么我們可以通過路程相等建立等量關(guān)系。假設(shè)上午x時(shí)出發(fā),，以v的速度前進(jìn),。等量關(guān)系為10?(13-x)=15?(11-x)=v?(12-x)，x=7,v=12千米/時(shí),。

例3張先生向商店訂購某種商品80件,，每件定價(jià)100元，張先生向商店經(jīng)理說,，“如果你肯減價(jià),，每減1元，我就多訂購4件”商店經(jīng)理算了一下,，他如果減價(jià)5%,，那么由于張先生多訂購，仍可獲得與原來一樣的利潤,，這種商品的成本是多少元?

a,、65 b、70 c,、75 d,、80

【解析】c。這道題講述了如果按照兩種價(jià)格購買不同數(shù)量的商品產(chǎn)生同樣利潤的問題,，那么我們就可以根據(jù)利潤相同建立等量關(guān)系,，設(shè)這種商品的成本是x元，那么(100-x)80=(95-x)100,，解之得x=75,。

根據(jù)上邊的幾個(gè)題目，大家可以看到如果我們?cè)陬}目中能夠找到等量關(guān)系，可以快速的解題,，同時(shí)能夠求解的題目涉及計(jì)算問題,、行程問題、利潤問題等,。大家掌握了這種思維方式不僅可以幫助大家解決一類問題,，更可以解決更多的數(shù)學(xué)問題。

大運(yùn)河敘述正確的是 下列哪項(xiàng)均為文中提到的大運(yùn)河篇二

一,、掌握復(fù)習(xí)方向

從行測(cè)的題型來看分為五大類，大致可分為資料分析題,、判斷推理題,、常識(shí)判斷題、言語理解和表達(dá)題,、數(shù)量關(guān)系題,。為了方便了解自己的真實(shí)水平以及確認(rèn)復(fù)習(xí)方向，我建議大家可以做一次真題來檢驗(yàn)自己,，再確認(rèn)答案之后相信大家對(duì)于自己水平有了一個(gè)初步印象了,，其次根據(jù)錯(cuò)題分?jǐn)?shù)占題型分?jǐn)?shù)多少的比值以及做題感受的難易程度進(jìn)行分類，將這五個(gè)題型按照難易程度或者自己擅長程度進(jìn)行排序,，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才可以有針對(duì)性,、有方向性的復(fù)習(xí)。

二,、循循漸進(jìn),，逐個(gè)突破

明確了自己的復(fù)習(xí)方向，接下來就可以進(jìn)行專題訓(xùn)練了,，在復(fù)習(xí)的過程中可以根據(jù)自己合適的復(fù)習(xí)順序,，逐個(gè)突破，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)來看資料分析,、言語理解和表達(dá)以及判斷推理考察知識(shí)的全面性所以需要長期重復(fù)不斷的練習(xí)才能有所突破;常識(shí)判斷題則需要參與復(fù)習(xí)的每個(gè)階段,，保證知識(shí)的連貫性以及積累性;而數(shù)學(xué)運(yùn)算題型則針對(duì)復(fù)習(xí)以往常考的考點(diǎn)就行了,，復(fù)習(xí)是一個(gè)長期的“拉鋸戰(zhàn)”,，由易到難、由繁到簡(jiǎn)循循漸進(jìn)不可急躁,，這樣才是一個(gè)好的復(fù)習(xí)過程,。

三、題海戰(zhàn)術(shù)必不可少

在復(fù)習(xí)的過程中做題是必不可少的事情,，在做題的過程中不但能加深印象牢固基礎(chǔ)還能查漏補(bǔ)缺補(bǔ)充新知識(shí),，其次在做錯(cuò)題時(shí)，不但可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行二次升華，還能了解自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練,，所以總得來說小編建議大家在復(fù)習(xí)的過程中千萬不能偏離了做題,，這樣復(fù)習(xí)起來容易造成復(fù)習(xí)今天忘了昨天的，而且做題的效益還是挺大的,。

四,、懂得取舍

在考試的時(shí)候，總有是一些非常難的題目,，在時(shí)間比較緊張的時(shí)候我們可以先舍棄,，在做的時(shí)候也要有意識(shí)的認(rèn)識(shí)到自己做題擅長的部分，對(duì)于不擅長的可以先將基礎(chǔ)的題先解決,，之后有時(shí)間在回來二次做題,，這樣出題不但能保證效率也能保證正確率。

大運(yùn)河敘述正確的是 下列哪項(xiàng)均為文中提到的大運(yùn)河篇三

一,、蘇伊士運(yùn)河

蘇伊士運(yùn)河在埃及貫通蘇伊士地峽,，溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線,。它是世界使用最頻繁的航線之一,，也是亞洲與非洲的交界線。

蘇伊士運(yùn)河隸屬埃及,，是埃及經(jīng)濟(jì)的“生命線”和“搖錢樹”,。蘇伊士運(yùn)河建成后，大大縮短了從亞洲各港口到歐洲去的航程,，大致可縮短8000-10000千米以上,。它溝通了紅海與地中海，使大西洋經(jīng)地中海和蘇伊士運(yùn)河與印度洋和太平洋連接起來,，目前世界海運(yùn)貿(mào)易額的7%都是通過蘇伊士運(yùn)河,，是一條具有重要經(jīng)濟(jì)意義和戰(zhàn)略意義的國際航運(yùn)水道。

二,、巴拿馬運(yùn)河

巴拿馬運(yùn)河位于中美洲國家巴拿馬,，橫穿巴拿馬地峽，連接太平洋和大西洋,，是南北美洲的分界線,，也是重要的航運(yùn)要道，被譽(yù)為世界七大工程奇跡之一的“世界橋梁”,。巴拿馬運(yùn)河由美國建造完成,，1914年開始通航。現(xiàn)由巴拿馬共和國擁有和管理,，屬于水閘式運(yùn)河,。

1914年8月15日巴拿馬運(yùn)河正式通航，極大地縮短了美國東西海岸間的航程，比繞合恩角縮短了1萬4千8百公里,。

三,、京杭大運(yùn)河

京杭大運(yùn)河真正的始建時(shí)間實(shí)質(zhì)上并不是在隋煬帝時(shí)期，而是于春秋時(shí)期,，春秋吳國為伐齊國而開鑿邗溝,，隋朝大幅度擴(kuò)修并貫通至都城洛陽且連涿郡。春秋戰(zhàn)國時(shí)期開鑿運(yùn)河基本都是為了征服他國的軍事行動(dòng)服務(wù)的,，但邗溝僅是從江蘇淮安到揚(yáng)州,，所以此我們現(xiàn)在說的京杭大運(yùn)河主要指的是“隋唐大運(yùn)河”。京杭大運(yùn)河是歷經(jīng)世界上里程最長,、工程最大的古代運(yùn)河,，也是最古老的運(yùn)河之一。

“隋唐大運(yùn)河”,，分為四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠,、邗溝,、江南河?！熬┖即筮\(yùn)河”全程可分為七段：通惠河,、北運(yùn)河、南運(yùn)河,、魯運(yùn)河,、中運(yùn)河、里運(yùn)河,、江南運(yùn)河,。自北而南流經(jīng)京、津2市和冀,、魯,、蘇、浙4省,，貫通中國五大水系──海河,、黃河、淮河,、長江,、錢塘江和一系列湖泊。

【試題演練】

1.(單選)世界上里程最長的運(yùn)河是：

a.京杭大運(yùn)河 b.蘇伊士運(yùn)河 c.巴拿馬運(yùn)河 d.伏爾加河-頓河運(yùn)河

【答案】a

2.(多選)下列運(yùn)河中屬于大洲之間的分界線的是：

a.京杭大運(yùn)河 b.伊利運(yùn)河 c.巴拿馬運(yùn)河 d.蘇伊士運(yùn)河

【答案】cd