人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)好作文結(jié)尾 小學(xué)好作文600字篇一

而獨(dú)獨(dú)要寫許老師，源于她的與眾不同,。

許老師是從四年級(jí)開始教我們語(yǔ)文課的,，至今為止,，教了我們近兩年。兩年說長(zhǎng)也長(zhǎng),，說短又短,，可就是這不長(zhǎng)不短的兩年里，許老師身上的幽默,、爽朗、正直,，以及對(duì)文學(xué)的熱愛,，對(duì)生活的熱愛，深深影響了我們,。

許老師的課堂總是輕松隨意的,，從不拘泥于普通刻板的教書模式，她總是把課堂交給我們這些學(xué)生,，引導(dǎo)我們大膽的去想去說,，培養(yǎng)我們的思考能力，也讓我們學(xué)會(huì)不斷汲取別人的思想,。正因如此,，不管是上課文還是講習(xí)作，許老師上課的氣氛總是那么舒服,、暢快,。對(duì)我而言，上徐老師的課,，就像自由自在地遨游在文學(xué)的海洋里,，從心底的感到愉快。這樣的感受,，也許源于我對(duì)文學(xué)的喜愛,。可這之中,，無不有著許老師的“耕耘”,。

我從小就喜歡讀書，這是媽媽帶出的好習(xí)慣,。若說這算是媽媽種下的種子,，那使種子茁壯生長(zhǎng)，開花結(jié)果的則是許老師的培育,。

我是在徐老師的課上第一次感受到那些文字的魅力,，感覺自己深深愛上文學(xué)的。并沒有多具體的事例,，這就是在許老師,，每一節(jié)精彩的語(yǔ)文課的積累下,，每一次用心引導(dǎo)中的，潛移默化的成果,。每一篇作文上徐老師那工整漂亮的意見,、點(diǎn)評(píng)都叫我如數(shù)家珍，總是一遍一遍的反復(fù)看,，總因?yàn)檫@一行小字拼命的琢磨,，可我卻也漸漸沉迷于這種不斷費(fèi)盡心力的構(gòu)思調(diào)整，反復(fù)修改作文的感覺,；許老師在上課時(shí)對(duì)精彩文章的贊嘆,，對(duì)優(yōu)秀發(fā)言的夸獎(jiǎng)，對(duì)好的文字的喜愛,，總是那樣的豪不保留,，在悄悄影響著我，我們,；許老師對(duì)于一些事的分析,，對(duì)班級(jí)里一些壞現(xiàn)象的處理更是讓我們跟著樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀……

許老師的教導(dǎo),，永遠(yuǎn)是這樣,，像春雨般，一點(diǎn)一滴,，滴滴入心,，滋養(yǎng)著所有的種子；這雨綿綿密密,，澆的我們“根正苗紅”,，逐漸成長(zhǎng)。許老師從不澆透,，只教我們學(xué)會(huì)自己汲取更多營(yíng)養(yǎng),。

還有兩個(gè)月，就要離開,，這位引導(dǎo)我愛上文學(xué)的老師了,。她是一位優(yōu)秀的老師吶，而我,，是一位難以忘記這樣一位好老師的學(xué)生,。

小學(xué)好作文結(jié)尾 小學(xué)好作文600字篇二

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,，從幼稚班會(huì)叫“老師”開始算起,，教過我的老師還真不少，今天,，我要給大家介紹的是一位我非常愛戴的好老師——我一年級(jí)到四年級(jí)的班主任吳老師,。

吳老師很年輕,，中等身材，明亮的眼睛上戴著一副眼鏡,，每天都穿得樸素大方,，十分美麗。

吳老師是一位嚴(yán)師,，為了讓我們克服不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她從方方面面嚴(yán)格要求我們,。例如她對(duì)上課不專心聽講,，或作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生總是苦口婆心地批評(píng)教育，從不松懈,。再舉個(gè)例子,，說說我的一件丑事：二年級(jí)下學(xué)期有段時(shí)間,，我抄作業(yè)登記本很馬虎,，不僅字寫得龍飛鳳舞，而且還常常漏抄,，吳老師發(fā)現(xiàn)后,，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“好的習(xí)慣使人終身受益,，相反,，不好的習(xí)慣也會(huì)影響人的一生。你們從小無論做什么事情都要認(rèn)真對(duì)待,，不要馬虎應(yīng)付,。”最后,，吳老師還罰我重抄,。重抄登記本花了我周末兩天的時(shí)間，抄得我手都發(fā)軟,，但這次深刻的教訓(xùn)使我在今后的學(xué)習(xí)中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣,。

別看吳老師對(duì)我們這么嚴(yán)格，但她也是我們和藹可親的大朋友呢,。下課后,，她就像一位大姐姐一樣隨和地與我們聊天、玩游戲,，那時(shí),，她的笑語(yǔ)和我們的笑語(yǔ)就融成了一首快樂的師生曲。

吳老師是一位會(huì)上課的好老師,，她會(huì)用各種生動(dòng)有趣的形式來上課,，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),。例如，我們學(xué)《西門豹》這課時(shí),，吳老師讓我們分角色表演課文,，當(dāng)時(shí)我戴著尖尖的巫師帽，穿著媽媽的黑裙子扮演巫婆,，從表演中,，我深切地領(lǐng)會(huì)了巫婆的狡詐、陰險(xiǎn),。

吳老師也是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師,。她對(duì)同學(xué)一視同仁，不放棄任何同學(xué),。下課,、放學(xué)或休息日，她會(huì)抽出時(shí)間,，加班加點(diǎn)地為成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課,，讓他們及時(shí)趕上班里成績(jī)好的同學(xué)，讓全班同學(xué)共同進(jìn)步,，正因?yàn)閰抢蠋煹谋M職盡責(zé),，我們班成了全校公認(rèn)的優(yōu)秀班集。

啊,，講起吳老師的“好”真是一下說不完,，最后，我想利用今天的機(jī)會(huì),，對(duì)吳老師說一句心理話：“吳老師,，您過去是我的好老師，現(xiàn)在,、將來永遠(yuǎn)是我的好老師,，我將永遠(yuǎn)熱愛您！”

小學(xué)好作文結(jié)尾 小學(xué)好作文600字篇三

一本書,，一盞茶,，一世天涯，在一朵花開的時(shí)光里行走,，在流年沉香中縈繞,，靜靜回味，默默在文字間思量,。陽(yáng)光散落在地,，那零星的光暈，是我最美好的回憶，輕闔雙眼,，思緒漸漸蔓延······

清晨,，冬日里的一抹陽(yáng)光透過窗戶，伴隨著清風(fēng)灑到了熟睡的我的臉龐上,，是陽(yáng)光將我喚醒,，它柔軟的手輕撫我緊閉的雙眼，我睜開眼睛,，穿好衣服,，打開房門，看到母親已為我準(zhǔn)備了香味撲鼻的早餐,，可我吃了幾口就迫不及待地走出門去,，因?yàn)榻裉煳液臀业?朋友們組織去炮臺(tái)山游玩。

這時(shí),，母親說：“今天天氣很冷,，你多穿幾件衣服再出門?！蔽铱戳丝创巴獾暮挽汴?yáng)光,，天空呈淡藍(lán)色，云朵一絲絲凝固,，遠(yuǎn)處有不知何處飛來的風(fēng)箏遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我,，心想今天天氣一定會(huì)很好,，便隨便穿了件輕薄的衣服就出門了,。

到了室外，馬上有一陣風(fēng)吹了過來,，我不禁覺得有些寒冷,，可我那所謂的自尊迫使我必須前進(jìn)，我把衣服拉上拉鏈,，走上了大巴車,。過了約一小時(shí)，大巴車到達(dá)了目的地,，我們走下了大巴,，望著美麗的山中景色，我和朋友們有說有笑,，玩得不亦樂乎,。

走到山中去，漫山遍野的雪松將陽(yáng)光阻擋在樹林之外,，有幾絲寒氣鉆進(jìn)了我的體內(nèi),，我眼前的景色仿佛是“霜落熊升樹，林空鹿飲溪”一般,。這時(shí),，我心中產(chǎn)生了對(duì)母親的歉疚之情,，到達(dá)山頂后，我的身體已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖,。

那個(gè)晚晴的黃昏,，被夕陽(yáng)拉得無限漫長(zhǎng)，優(yōu)美得像穿越指尖的一場(chǎng)電影,。我回到家中,，母親迎了上來，急忙問我今天有沒有受凍,，看著母親焦急的面孔和緊鎖的眉頭,，我內(nèi)心中對(duì)母的的歉疚更深了。得知我發(fā)燒后,，母親為我熬制了粥,，喝著母親精心準(zhǔn)備的熱粥，我的“對(duì)不起”脫口而出,，母親聽了,，笑了笑說：“你好好養(yǎng)病就行了，下次一定要聽我的話,?！蔽衣犃四赣H的話，忽然感到有一股暖流沖刷著我的心坎,，這時(shí)我和母親都笑了,，我忽然覺得下雪天，真好,！

陽(yáng)光漸漸淡去,，但心中的溫暖卻久久縈繞，時(shí)間總比我們想象的跑得更快,，寒來暑往,，流年漸漸飛逝，那飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔終會(huì)逝去,，但心間的溫暖卻會(huì)永存,。

下雪天，真好,！

小學(xué)好作文結(jié)尾 小學(xué)好作文600字篇四

在同學(xué)與同學(xué)之間,，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，意志堅(jiān)定,，向一個(gè)方向發(fā)展,。比如：為了讓我們班劉璞，劉思博，等同學(xué)期中考一個(gè)好成績(jī),，大家便給他們講題,，他們不會(huì)的難題大家一起解決。但破壞這種團(tuán)結(jié)的是自私,，不為班級(jí)著想的人,，又比方說：全班就他會(huì)這一道題，同學(xué)想讓他講解一下,，可他卻非但不講還驕傲地說：“你們真笨,！那么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，看我多聰明呀,！”我們一定要消滅那個(gè)病毒,。

同學(xué)之間還要和睦相處。共同說一說自己的理想,，討論幾個(gè)問題,，聽聽別人的見解，這都十分友好,?？杉刀实娜藚s不能和睦。

在他們眼中,，別人永遠(yuǎn)不如他,，覺著自己是最強(qiáng)的，但事實(shí)卻是相反的,，見那個(gè)同學(xué)經(jīng)常被表?yè)P(yáng),，同學(xué)們都很羨慕，但他就看人家不順眼,。見到其它同學(xué)犯錯(cuò),，就嘲笑和指責(zé),。有時(shí)竟動(dòng)手去打,，真是可惡到極點(diǎn)。他不但嘲笑別人,，做錯(cuò)什么事還推說別人干的,，表現(xiàn)出自己一點(diǎn)也不相關(guān)的樣子。

同學(xué)之間最好團(tuán)結(jié)起來,，和睦相處,，不要自私，嫉妒別人,，老師會(huì)永遠(yuǎn)喜歡,，在同學(xué)之間也會(huì)受歡迎。

上星期周一，我因?yàn)椴恍⌒陌涯_燙傷了,。媽媽本想讓我在家休息,，可是我不想缺課，在我的一再要求下,，媽媽把我背到教室上課,。同學(xué)們看到我受傷了，個(gè)個(gè)都小心地為我讓路,。劉昕冉,，陳放還主動(dòng)幫我搬來一個(gè)凳子，把我受傷的腳給放在上面,，害怕其他的同學(xué)不小心給碰著了,。課間休息的時(shí)候，以前我都要收發(fā)作業(yè)等等,，可現(xiàn)在,，我只能坐在座位上，什么也干不了,。

劉一昕主動(dòng)幫我送卷子,，李詩(shī)琪，郭琪銳,，毛殊雅,，喬小蘭，趙正旭,，劉一亭,，張煜寒。很多同學(xué)都是主動(dòng)幫我收發(fā)作業(yè)或者扶我等等,。也有同學(xué)課間陪我說話,，聊天。我平時(shí)根本忙的沒時(shí)間跟同學(xué)們交流,，但這次我受傷了,，有許多同學(xué)來到我的座位上看我，問我的傷,，還有的同學(xué)看了看我的傷,，可他們聞過都說：“臭死了，臭死了,！”我想：他們一定是聞到了藥味才說臭的吧,。盡管這樣，我也是很感動(dòng),。謝謝同學(xué)們看我,。

通過這次受傷,，讓我知道同學(xué)之間的友誼是多么可貴，不受傷的時(shí)候根本意識(shí)不到,，就在我身邊的同學(xué)他們對(duì)我有多么的好,。以后，我一定跟所有的同學(xué)都要好好相處,。

小學(xué)好作文結(jié)尾 小學(xué)好作文600字篇五

我的好伙伴是一名女同學(xué),，就先從她的外貌說起吧！

她留著一頭烏黑的齊耳卷發(fā),，個(gè)子高而瘦,，濃密的眉毛下鑲著一雙黑寶石般的眼睛，閃耀著快樂和智慧的光芒,，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,，她很樸素，經(jīng)常穿一件紅色上衣,，一條藍(lán)色的牛仔褲和一雙紫色的皮鞋,，湊成了一個(gè)活潑可愛的小精靈。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,，總是名列前茅,。有一次，我們數(shù)學(xué)老師出了一道小學(xué)六年級(jí)的題,，我看了一眼,，沒加思索地說不會(huì)做，還不耐煩的這兒抓抓,，那兒撓撓,，偶而一瞥她卻是那樣的仔細(xì)，正在專心致志地鉆研這道難題,，經(jīng)過苦思冥想終于做出了這道題,，然而當(dāng)我請(qǐng)教她答案時(shí)，她卻說“以后若要成大器,，從現(xiàn)在起不管做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,。”我被她的一言一行深深地打動(dòng)了,。從那以后,，我的成績(jī)就開始慢慢地上升。因此我最感動(dòng)的還是她的行為,。

她還非常活潑,，尤其非常喜歡笑,。俗話說“女子笑時(shí)不露齒”,，可是她笑時(shí)兩排潔白的牙齒立刻展現(xiàn)在我的面前了。有一次,，我們?cè)诎嗌贤嬉粋€(gè)游戲,，名叫——貼鼻子。游戲開始了,，老師先在黑板上畫了一個(gè)小姑娘,，還給這個(gè)小姑娘涂上了眼睛、耳朵和嘴巴,，可就是沒有鼻子,，大家都迷惑不解，當(dāng)老師畫完時(shí)才說今天我們來玩一個(gè)貼鼻子的游戲,，每個(gè)人都得畫一個(gè)鼻子,，大家輪流來，當(dāng)輪到她時(shí)她不慌不忙的走上講臺(tái),，拿起她畫的鼻子就往上貼,，當(dāng)她貼好時(shí)，取下遮眼睛的布一看,，鼻子貼在了嘴巴上,，頓時(shí)她哈哈大笑，又露出了她那潔白無比的牙齒,，惹得同學(xué)們也笑出了聲,，這笑聲一直蕩漾在溫馨的教室里……

同時(shí)她又是一個(gè)樂于助人的人。記得有一次,，我們的課程表改變了,，可同學(xué)們卻一無所知，其他所有同學(xué)都沒有拿彩筆,，只有她善于觀察,，看見課程表更換了，立刻把新課表填寫在紙上,，因而這次及時(shí)拿上了彩筆,。上課時(shí)，同學(xué)們都來借她的彩筆,，可她卻什么也沒有說就把彩筆借給了同學(xué)們,，同學(xué)們都對(duì)她感激不盡，我卻很疑惑,，自言自語(yǔ)道“呀,！她平時(shí)可不是這樣的啊，怎么今天變了呢,？”她正好聽見了,，就對(duì)我說“你對(duì)別人仁,，別人就對(duì)你好，再說助人為樂是好事啊,，這次在別人有困難時(shí)你幫助了她（他）,，下次在你有困難時(shí)，同學(xué)們也會(huì)挺身而出幫助你??！”我聽了之后慌然大悟。

她不僅是我的好伙伴,，還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手哩,！你們想知道她的真實(shí)姓名嗎？嘿嘿,，告訴你們吧,，不過你們可要替我保密哦—她就是我形影不離的好伙伴—曹璇。

小學(xué)好作文結(jié)尾 小學(xué)好作文600字篇六

在我們的生活中有許多難題等著我們?nèi)ソ鉀Q,，這個(gè)辦法真好600字,。有許多問題等著我們?nèi)ニ伎肌?/p>

前幾天我去一個(gè)朋友家玩，她數(shù)學(xué)在他們班上也是數(shù)一數(shù)二的,。到了她家,，她的家人非常地?zé)崆椋膵寢屜饶脕?個(gè)蘋果給我們吃,，我堅(jiān)決不要,，他們拿我沒辦法就給我那位朋友了。但是,，她還有小弟弟十分頑皮,，她弟弟看見了，也要吃蘋果,，一共有5個(gè)蘋果他們也都想多吃一個(gè)蘋果,，但不知道怎么分，有好的方法了,，他的弟弟又不要,，一定要多的那蘋果。他們的媽媽說,，要不然你們用聰明才智去搶到蘋果,，誰(shuí)搶到了，就把那個(gè)多的一個(gè)蘋果給他,。這時(shí),，她的弟弟皺著眉頭，好象是在說：我不會(huì)輸給你的,，蘋果是我的最愛,，不會(huì)讓你得到,！我朋友笑了一下,，好象很有把握,，肯定會(huì)贏一樣，作文600字《這個(gè)辦法真好600字》,。她的媽媽讓我來當(dāng)裁判,。

我說：預(yù)備開始！他弟弟不假思索地像箭一樣的跑過去,，先搶了兩個(gè)蘋果,，狼吞虎咽的猛吃起來。我的朋友她竟然在慢吞吞的吃著一個(gè)蘋果,，別吃還別笑,。她弟弟吃完了一個(gè)蘋果，她還在慢吞吞地吃著蘋果,，才吃了蘋果的一半,，慢得像蝸牛一樣。她不急,，我還幫她急,。想一想，她那么聰明,，數(shù)學(xué)也那么棒,，是不是又要耍什么花招了？真不知道她的葫蘆里賣的是什么藥,。當(dāng)她的弟弟吃到第二個(gè)蘋果的一半時(shí),，她已經(jīng)吃完了一個(gè)蘋果。突然,，我的朋友哈哈大笑起來,，瀟灑的走到她弟弟面前，擺擺食指,，說：小朋友,，想贏我？,，沒門,，再多讀幾年書吧。說完,，她出奇不意地用兩只手抓住剩下的兩個(gè)蘋果,。然后，我大聲地說：冠軍,！你真棒,！她的弟弟垂頭喪氣地去房間了,，快要到房間時(shí)，沖著她做了一個(gè)鬼臉,。

我要回家了,，她去送我，我對(duì)她說：挖,，你真棒,，這招數(shù)，虧你想得出來啊,。當(dāng)然,，這是前幾天我看了一本輔導(dǎo)書，就有這種題目,，最后我才想出來的,，也是我多用功讀書，復(fù)習(xí)功課,，認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)的成就啊,。你的這學(xué)方法和你搶蘋果的辦法真好，我要向你學(xué),。我說,。

通過這一件事，我知道了,，我們無論做什么事都應(yīng)該下苦功,，用心去做才會(huì)有好結(jié)果。

小學(xué)好作文結(jié)尾 小學(xué)好作文600字篇七

七月下旬,，我到了西安度假,，美好的日子作文。

我還沒有在氣勢(shì)恢弘的兵馬俑和青銅之冠——精美絕倫的銅車馬的震撼中回過神來,，當(dāng)我扶著西安城墻千年的城磚,，一步一步從正南門登上城樓時(shí)，我還是被超過我想象的城墻驚呆了,。

那古老而厚重的城墻,，是世界上保存最完好的，其中大部分有七百多年的歷史了,，還有一段年代更加久遠(yuǎn),，可以追溯到唐僧那個(gè)時(shí)候。聽說,，城墻有13.74公里呢,，在12米高的城墻上，寬度足以讓6輛小汽車同時(shí)駛過，沒有車來車往,，游人也不多,，放眼望去，就是一條浮在空中的“天路”,。

“爸爸,，我們騎自行車?yán)@一圈吧！”我興致勃勃地說,。

“??？自行車我可好多年沒騎了,，還是雙人自行車,，我們能行嗎？” 正午烈日當(dāng)頭，平時(shí)不管什么事都“行,，行，行”的爸爸此時(shí)卻有點(diǎn)“hesitation”了,。

“你看你看,！別人能行，我們也一定可以的?。,。　?我急了,，不知好歹地對(duì)爸爸叫道……

“嗒嗒嗒嗒嗒嗒……”我和老爸的雙人自行車終于興高采烈地在城磚砌成的“彈格”路上顛簸狂奔起來,，閘樓、箭樓,、正樓,、角樓、敵樓,、女兒墻,、垛口、大王旗……都撲面而來又飛逝而去,。特別是自行車卯足了勁以最快速度沿著斜坡沖上角臺(tái),，又從鋸齒狀的下坡俯沖下來，耳畔風(fēng)聲“呼呼”,，還傳來同樣在俯沖的老外的尖叫,，我害怕得緊緊閉上眼，手就開始用力地抓牢扶手,，青筋都根根分明,。

“甕城就是甕中捉鱉的吧？”

“箭樓是用來射箭保護(hù)城墻用的吧？”

“為什么只有唐朝的角樓是八角形的呢,？”

……

每當(dāng)在東南西北門和四個(gè)角樓停下來休息時(shí),，我總有問不完的問題，中學(xué)生作文《美好的日子作文》,。

“hello! hello!” 許多三三兩兩騎著自行車,曬得通紅的老外也興奮地招手沖我笑,，我也“hello! hello!”，不期而遇的人們就好像在開party,。

“我知道,，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”我不由自主地邊騎邊唱起了歌,。

“爸爸,，這可真是一個(gè)美好的日子啊,！我的作文就寫今天啦,！” 我情不自禁地說。

“你能用2秒鐘說出什么是美好的日子嗎,？”爸爸總喜歡故意逗我,。

“對(duì)海倫·凱勒來說，看到了,，聽到了,，感覺到了，就是美好的日子,?！?剛讀了《假如給我三天光明》，爸爸的明知故問可難不到我,。

“對(duì),，用心記住吧！把每一天都當(dāng)作人生中最美好的一天,?！睍竦冒l(fā)紅的爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅的對(duì)我說：“謝謝你，是你讓我堅(jiān)持騎了一圈……”

“今天就是美好的一天,！” 我好像也能用2秒鐘說出什么是美好的日子了,。