確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇一

與您相遇,，一生珍惜!

玩的開心,，說的出來!

20xx年5月6日晚7:00

圖文中心607

春風(fēng)吹綠了大地，時(shí)間不經(jīng)意間流逝,，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一年了,，在這將近一年的學(xué)習(xí)、生活中,，我們有苦有甜,，有得有失。有辛酸也有快樂,。經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),，我們學(xué)到了什么，有了哪些改變,。屆時(shí),，本班將組織一次茶話會(huì)。交流彼此的心得體會(huì),。

通過此次活動(dòng),，大家能夠敞開心扉，共同探討,，回憶我們的酸甜苦辣,。從中學(xué)到人生的真諦。讓我們珍惜時(shí)間,、和諧共處,、共同努力，把09電子班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)!

1,、觀看幻燈片,，《09電子班回憶錄》;

2,、游戲環(huán)節(jié);

3、確定主題展開討論;

a,、回憶過去,，珍惜現(xiàn)在，

b,、我們的改變,，

c,、團(tuán)結(jié),。

電腦操作：陳小飛

當(dāng)天值日生另加學(xué)委、勞動(dòng)委員,，組織委員,。

1、全班同學(xué)必須全部參與;

2,、主持人把握好話題;

3,、主義現(xiàn)場氣氛，不要冷場;

4,、時(shí)間限制,，活動(dòng)沖突以班級(jí)為重;

5、說話注意,，主持人注意觀察;

6,、前期準(zhǔn)備工作完好。

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解生活中常見的和特殊的鎖及鎖的作用,。

2、知道一把鑰匙配一把鎖以及相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖,。

3,、主動(dòng)大膽地發(fā)現(xiàn)問題，探究問題,，發(fā)展創(chuàng)造力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

常見的鎖，如：自行車鎖,、掛鎖,、摩托車鎖等。

鎖的標(biāo)志（大,、中,、小）

活動(dòng)過程：

1.游戲：《金鎖,、銀鎖開開》,。

讓幼兒自由配對玩金鎖,、銀鎖的游戲，吸引幼兒對鎖產(chǎn)生興趣,。

2．將掛鎖展示在長桌上,，讓幼兒分組自由操作開鎖。桌上有5把鎖,5把鑰匙,由5 個(gè)幼兒進(jìn)行操作,，教師巡回指導(dǎo),。

方法一：選擇一把鑰匙，依次試開每一把鎖,，一定會(huì)有一把鎖被打開,。

方法二：選擇一把鎖，依次用鑰匙試開,，一定會(huì)有一把鑰匙打開這把鎖,。

3.老師以不會(huì)玩掛鎖，讓幼兒來教老師的方法學(xué)習(xí)開關(guān)掛鎖,。

（1）：開鎖：找到鑰匙孔――把鑰匙正插――插到底----旋轉(zhuǎn)

（2）：關(guān)鎖：掛鎖對準(zhǔn)小孔――往下按,。

4．共同探索“一把鑰匙開同一把鎖”。

教師出示4把鑰匙,，一把鎖,，擺在桌上，提問：這4把鑰匙是不是都能開這把鎖,？請個(gè)別幼兒上來試開,，提醒幼兒試過一把鑰匙把它放回原位，再拿另一把,。

提問：我們一起想一想,，一把鑰匙可以開幾把鎖？

小結(jié)：一把鑰匙開一把鎖 ,。

5．同齒紋的鑰匙開同一把鎖,。

教師：這兒有兩把鑰匙，看能不能把這把鎖打開,，誰愿意來試一試,？

幼兒成功地開鎖。

利用實(shí)物投影儀,，比較兩把鑰匙,，得出“相同齒紋的鑰匙可以開同一把鎖”。

小結(jié)：生活中,，人們?yōu)榱耸褂梅奖?，防止鑰匙丟失，常常一把鎖配幾把相同齒紋的鑰匙。

6．鎖的作用,。

（1）：小朋友們想一想,，什么地方需要用鎖？

（2）：為什么這些地方需要鎖呢,？

教師小結(jié),，鎖的作用是防盜、安全,。

7．介紹特殊鎖類：如感應(yīng)鎖,、密碼鎖、電控門鎖等,。

8．配對游戲：比一比誰最快

出示漢字“大中小”,，讓幼兒根據(jù)鎖，鑰匙的大中小配對.

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇三

1,、邀請保健醫(yī)生講解愛牙,、護(hù)牙知識(shí),。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣,。

2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒,。

3,、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

1)主持人介紹愛牙日的來歷,、知識(shí),、宣傳愛牙日的意義

2)通過觀看愛護(hù)牙齒的宣傳片，以及怎樣保護(hù)牙齒的短片,，進(jìn)行牙知識(shí)問答賽,，邀請各班的個(gè)別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造,，懂得保護(hù)牙齒的重要作用,。

3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行問答。

4)主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛護(hù)牙齒的兒歌結(jié)束活動(dòng),。

溫馨提示：

1,、各班在活動(dòng)當(dāng)天注意照片的收集，并及時(shí)將教育采集發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站上,。

愛護(hù)牙齒,、身體健康，更是我們每個(gè)人應(yīng)該身體力行的,，人人擁有一副健康的牙齒,，以燦爛的笑容面對生活的每一天。

活動(dòng)內(nèi)容：各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng)

1,、愛護(hù)牙齒(綜合)—501班

2,、白白的牙齒(健康)—502班

3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))—503班

4,、牙齒的秘密(社會(huì))—504班

5,、我換牙了(科學(xué))—505班

附兒歌：《愛護(hù)牙齒》

小小牙齒用處大,

吃飯說話都用它,

吃過食物漱漱口,

早晚記住把牙刷,

天天用它要愛護(hù),

少生病來健康佳。

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇四

20xx年是愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)65周年,，為紀(jì)念愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)65年來特別是十八大以來所取得的輝煌歷史成就,，以愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展推進(jìn)健康中國建設(shè)，根據(jù)省愛衛(wèi)會(huì)安排,，結(jié)合我市實(shí)際,，特制定本活動(dòng)方案。

時(shí)間：20xx年2月

內(nèi)容：各縣（區(qū)）主管領(lǐng)導(dǎo),、愛衛(wèi)辦主任,，市愛衛(wèi)會(huì)成員單位主管領(lǐng)導(dǎo)，市城區(qū)各鄉(xiāng)辦負(fù)責(zé)人參加會(huì)議,?？偨Y(jié)20xx年愛國衛(wèi)生工作，安排部署20xx年全市愛國衛(wèi)生和建設(shè)健康城市工作,；印發(fā)鞏固創(chuàng)建成果和建設(shè)健康城市工作臺(tái)賬,，以及全市愛國衛(wèi)生工作要點(diǎn)、建設(shè)健康城市宣傳工作方案等文件,；部署紀(jì)念愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)65周年宣傳活動(dòng),。

時(shí)間：20xx年4月

主題：歷史與展望——為了人民健康的65周年

內(nèi)容：各縣（區(qū)）開展主題宣傳活動(dòng)，回顧愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)輝煌歷史成就,，特別是十八大以來所取得的重大進(jìn)展,，展望新時(shí)期愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，調(diào)動(dòng)愛衛(wèi)會(huì)各成員單位以及各地的積極性,，營造全省上下多層次,、多方位參與的宣傳氛圍。

時(shí)間：20xx年2-10月

內(nèi)容：各縣（區(qū)）愛衛(wèi)辦要會(huì)同相關(guān)部門,，深入挖掘本地區(qū)基層開展愛國衛(wèi)生工作的典型事例,，以及熱愛愛國衛(wèi)生工作、參與活動(dòng)表現(xiàn)突出,、具有典型帶頭作用和較高群眾威信的優(yōu)秀群眾代表（社區(qū)居民,、社工、志愿者,、愛心人士等）,，通過報(bào)刊,、廣播、電視等媒體加大宣傳,，交流愛國衛(wèi)生工作的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，進(jìn)一步激發(fā)廣大群眾參與愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的熱情,。請各縣（區(qū)）,、市愛衛(wèi)辦各成員單位推薦優(yōu)秀典型事例和群眾代表（每縣區(qū)分別推薦2-3個(gè)，擇優(yōu)報(bào)送）,，并分別附100字以內(nèi)典型事例材料和200字以內(nèi)個(gè)人事跡簡介,，于3月1日前報(bào)送市愛衛(wèi)辦。

為表彰先進(jìn),，樹立典型,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市愛國衛(wèi)生系統(tǒng)廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)我市愛國衛(wèi)生事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,，擬在全市評(píng)選表彰一批愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)65周年先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,。

時(shí)間：20xx年3-4月

內(nèi)容：包括30年來我市愛國衛(wèi)生工作歷史材料和工作成果。市愛衛(wèi)辦將成立若干工作組,，搜集相關(guān)資料,；各縣（區(qū)）愛衛(wèi)辦要會(huì)同愛衛(wèi)會(huì)成員部門，系統(tǒng)總結(jié)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)65周年的工作進(jìn)展及取得的偉大成就,，圍繞不同歷史時(shí)期愛國衛(wèi)生工作的特色,、重點(diǎn)任務(wù)和成就,， 愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的歷史資料,、文獻(xiàn)、大事記,、照片,、實(shí)物和效果素材，以及與愛國衛(wèi)生工作有關(guān)的各種文藝作品,，包括詩歌,、散文、小說,、小品,、相聲、快板等各類題材,。市愛衛(wèi)辦擬編輯《xx市愛國衛(wèi)生工作畫冊——紀(jì)念愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)65周年》,，請各縣（區(qū)）提供相關(guān)各類資料。其中,，擇優(yōu)將有關(guān)典型材料于2月22日前報(bào)送市愛衛(wèi)辦,，匯總后報(bào)省愛衛(wèi)辦。

時(shí)間：全年

內(nèi)容：各縣（區(qū)）要隨時(shí)將當(dāng)?shù)貝蹏l(wèi)生工作動(dòng)態(tài)和信息報(bào)送市愛衛(wèi)辦，xx愛國衛(wèi)生網(wǎng)將及時(shí)發(fā)布各縣區(qū)工作情況,，擇優(yōu)秀向省愛衛(wèi)會(huì)網(wǎng)站和省愛國衛(wèi)生工作簡報(bào)推薦,，全方位展現(xiàn)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大我市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的影響力,。

時(shí)間：20xx年8月

內(nèi)容：搜集愛國衛(wèi)生相關(guān)知識(shí),，編印愛國衛(wèi)生知識(shí)測試試題。參加測試人員為市,、區(qū),、縣愛衛(wèi)辦所有人員。此次活動(dòng)旨在增強(qiáng)愛衛(wèi)辦人員的學(xué)習(xí)意識(shí),，提高駕馭新時(shí)期愛國衛(wèi)生工作的能力,。

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇五

培訓(xùn)對象： 公司全體員工

活動(dòng)地點(diǎn)：可選（深圳、惠州,、東莞,、廣州等城市）的數(shù)十個(gè)拓展訓(xùn)練基地

幫助參加者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能,，客觀地進(jìn)行自我定位,；增強(qiáng)自信心，克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。改善人際關(guān)系,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、激勵(lì)、信任同伴,，采取有效的措施增進(jìn)員工相互間了解,、信任，使大家融洽的與他人及群體合作,，達(dá)到團(tuán)體一致性,，并形成團(tuán)隊(duì)成員間配合默契與相互信任，形成積極向上,、團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)氣氛,。

活動(dòng)方式：戶外拓展訓(xùn)練、小組討論,、觀點(diǎn)論述,、問題分析、分享體驗(yàn),、回顧總結(jié),。

熱身活動(dòng)（破冰活動(dòng)）：有助于加深學(xué)員間的相互了解,、消除緊張、建立團(tuán)隊(duì),，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)緊張培訓(xùn)活動(dòng)中去,。

團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目（有軌列車、共同進(jìn)退,、女皇圈）：以復(fù)雜性,、艱巨性為特征、良好的團(tuán)隊(duì)氣氛,、成員間 的相互信任,、理解、默契,、配合是活動(dòng)成功的關(guān)鍵,，通過大家的統(tǒng)一計(jì)劃與協(xié)作，體現(xiàn)溝通,、統(tǒng)籌安排,、計(jì)劃、分工,、溝通及合作,、團(tuán)隊(duì)信任和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目對于改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神有很強(qiáng)的針對性,。

訓(xùn)練項(xiàng)目 具體內(nèi)容及達(dá)成效果

08：00—09：10到達(dá) 拓展訓(xùn)練基地

09：10—10：00破冰/熱身

團(tuán)隊(duì)文化建設(shè) 學(xué)習(xí)在新環(huán)境下如何打破堅(jiān)冰,，盡快組建團(tuán)隊(duì)，營造積極進(jìn)取,，主動(dòng)參與的團(tuán)隊(duì)氣氛及順暢的溝通渠道,。

破冰活動(dòng)+學(xué)習(xí)導(dǎo)入+建立團(tuán)隊(duì)（隊(duì)名、口號(hào),、隊(duì)歌,、標(biāo)志、動(dòng)作）+風(fēng)采展示

10：00—11：00有軌列車

項(xiàng)目介紹：

二塊木板就是一雙鞋子,，全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手于木板上的繩子,，將水運(yùn)向指定的地方,。

培訓(xùn)目標(biāo)：群體決策的方法及意義，有限理性代替最優(yōu)方案,；大膽嘗試,，勇于付出；合理的分工與合作,，資源的優(yōu)化配置,；認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用,。

11：00—12：00共同進(jìn)退

項(xiàng)目介紹：

一段紛亂復(fù)雜的數(shù)字?jǐn)[在團(tuán)隊(duì)的面前，要求我們的團(tuán)隊(duì)必須按照規(guī)定的原則拍完數(shù)字,，怎樣在紛亂復(fù)雜的事物中找到解決問題的方案和途徑,，難題將由每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員解決。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1,、群體決策的方法及意義,，有限理性代替最優(yōu)方案

2、大膽嘗試,，勇于付出,，挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

3,、合理的分工與合作,，資源的優(yōu)化配置

4、 認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會(huì)對于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧角色的合理分配與運(yùn)用

12：00—13：30 午餐/休息

13：30—14：00團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練熱身活動(dòng)

14：00—15：00珠行萬里

項(xiàng)目介紹：

高爾夫球只能前進(jìn)不能停止或倒退,。球只能在管道內(nèi)運(yùn)行,，不能脫離至地面或接觸身體部位。球通過該隊(duì)員設(shè)置的管道時(shí),，該隊(duì)員不能離開自己的位置,，球體通過后，才可離開,。 必須規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將球安全送到指定的目標(biāo)處,。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、建立信息共享的有效方式,。

2,、對市場的變化，學(xué)會(huì)適應(yīng)而不是抱怨,。

3,、通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作共創(chuàng)整體贏利意識(shí)。

討論分享感受

15：00—16：00女皇圈

項(xiàng)目介紹：

團(tuán)隊(duì)拓展的壓軸項(xiàng)目,。隊(duì)員在教官指引下規(guī)則站位圍圈后坐下,，且有序向前走轉(zhuǎn)圈，增強(qiáng)整天拓展訓(xùn)練效果,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào),、合作的精神。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的培訓(xùn),，參訓(xùn)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)反復(fù)演練應(yīng)對難題的方法和能力,，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部已經(jīng)出現(xiàn)了智者出謀劃策、領(lǐng)導(dǎo)者果斷決策,、執(zhí)行者堅(jiān)決服從等一系列運(yùn)行機(jī)制,。團(tuán)隊(duì)千人凳與感恩的心項(xiàng)目出現(xiàn)的恰到好處,，通過活動(dòng)后的總結(jié)，能將團(tuán)隊(duì)的氣氛推向高潮,，使同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的升華,。

16：00—16：30總結(jié) 合影留念公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，后由專業(yè)拓展培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)員回顧：通過一天的活動(dòng),，有什么樣的感受,？收獲了什么？ 結(jié)合工作,、生活中的細(xì)節(jié)間接加深學(xué)員的培訓(xùn)效果,。

17：00前往海鮮街晚餐

18：00 行程結(jié)束，返回溫暖的家,！

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇六

1,、學(xué)習(xí)噴畫的技能，體驗(yàn)噴畫方法再現(xiàn)物體形象的樂趣,。

2,、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

1,、幼兒利用光線做影子游戲,。

2、1—4種調(diào)好的顏料,；每人2只吸管或1把牙刷,、一塊紗布；擦手布,。

a) 出示噴畫范例：小象的影子,，引起幼兒的學(xué)畫興趣。

老師：畫上是什么動(dòng)物,？畫的前面沒有光也沒有小象,，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？

b)學(xué)習(xí)噴畫的方法,。

i.先將圖畫紙鋪平,，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷）,，將顏色噴在紙上,，這樣有物形卡片的地方,，因?yàn)閲姴坏筋伾蛔兩?，噴完后過一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉,，就留下了物形的影子。

ii.為了使畫面更漂亮,，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后,，必須等晾干才能噴另一種顏色。

c)提出要求,，幼兒操作,，老師巡回指導(dǎo)。

d)請幼兒欣賞作品,，說一說喜歡哪幅作品,，為什么。（引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀,、色彩搭配好,、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)）。

1,、通過觀察了解油菜花的主要特征,。

2、學(xué)習(xí)分工合作用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景,。

1,、油菜花實(shí)物若干，供幼兒實(shí)際觀察,。

2,、春游時(shí)的照片，讓幼兒感知油菜花漫山遍野金黃色的美景,。

3,、教師畫好油菜花枝干的畫紙若干（每桌一張），水彩筆,、油畫棒

1,、導(dǎo)入：

師：上次我們春游時(shí)，在野外看到了一種金黃色的花,，今天老師把它帶來了,，你們來看看它叫什么名字？（油菜花）

2,、觀察油菜花的外形,。

1）觀察花的外形。

師：請你們來看看它有幾個(gè)花瓣,？花瓣是什么形狀的,？

油菜花的顏色是什么樣的？

油菜花是怎么排列在肢干上的,？像什么,？

你還見過什么花？油菜花和那些花一樣嗎,？

幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答,。

教師總結(jié)：油菜花是金黃色的,，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的,。

2）觀察枝干及菜葉,。

師：油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的,？

油菜花的葉子是什么形狀的,？它們怎樣排列生長在枝干上的？

幼兒觀察后回答,。

3,、幼兒合作繪畫。

師：今天我們就把油菜花畫出來,，打扮我們的教室,。

1）幼兒自主商量分工。

師：前些日子,，我們畫過美麗的臺(tái)布,，小朋友們回憶一下，臺(tái)布我們是怎樣畫的呀,？

幼兒回憶上次合作繪畫的場景,。

“今天我們也想畫臺(tái)布一樣畫油菜花，現(xiàn)在請每桌小朋友自己商量一下,，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的花瓣,，哪幾個(gè)人負(fù)責(zé)畫油菜花的葉子?！?/p>

幼兒學(xué)習(xí)自己分工,，分好后向大家作介紹，讓大家聽一聽合不合理,。

2）幼兒合作繪畫,，教師巡回指導(dǎo)。

要求能力強(qiáng)的幼兒畫好后再添畫一些別的事物,。

4,、展示幼兒作品，相互欣賞,。

1）請每桌幼兒介紹一下自己的作品內(nèi)容,，并說說是如何分工合作的。

2）提問：你最喜歡哪幅作品,，為什么,？

5、教師小結(jié)。

表揚(yáng)分工合理,、繪畫有創(chuàng)意的繪畫小組（共坐一桌的幼兒）,。

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇七

公司領(lǐng)導(dǎo)：

為營造公司溫暖大家庭的企業(yè)文化,，提升員工滿意度,，特此為員工組織本次活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日（星期）9：00-16：00

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：武漢馬鞍山森林公園（詳細(xì)地址：武漢市洪山區(qū)珞喻東路619號(hào)）

三、參加人員：公司全體員工（附件一人員分組名單）

1,、早集合環(huán)節(jié)：到場員工以組為單位集合,、報(bào)數(shù)，清點(diǎn)人數(shù),。

2,、發(fā)放燒烤爐具：以組為單位，由每組組長到燒烤區(qū) 領(lǐng)取爐具和其它燒烤工具,。

3,、集體燒烤：

4、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：猜數(shù)字,、蘿卜蹲,、誰是臥底等小游戲（游戲規(guī)則見附件二），以組為單位開展,，調(diào)節(jié)氣氛,，說錯(cuò)的表演一個(gè)小節(jié)目。目的是活躍氣氛,，緩解工作壓力,，同時(shí)讓每個(gè)人感受到深創(chuàng)融信大家庭的溫暖，提升員工滿意度,。

5,、踏青游園：“賞春光爛漫，秀青春飛揚(yáng)”,，員工可自行結(jié)伴游園,，拍照合影，留下美好

紀(jì)念,。

6,、晚集合：到場員工以組為單位集合、報(bào)數(shù),，清點(diǎn)人數(shù),。 7、活動(dòng)結(jié)束：解散后，員工可自行選擇交通方式回家,。

武漢市深創(chuàng)融信投資管理有限公司 行政人事部

二○xx年三月二十七日

（友情提示） 乘車路線

可乘坐25路,、518路、702路,、703路等,，附簡要公交車線路。

公交25路,，由平湖門途徑大東門-街道口-魯巷-森林公園-左嶺到上街村,。

518路，由武昌火車站途徑付家坡-洪山-魯巷-關(guān)山口-東湖高新-森林公園-油簍口-王家店-九峰野生動(dòng)物園,。702路,，由工業(yè)一路-建設(shè)二路-楊園-徐東路-周家大灣-中南路-洪山-魯巷-東湖高新-森林公園-長山。 703路,，由漢口火車站經(jīng)——武勝路新華路—武珞路丁字橋-珞瑜路廣埠屯-珞喻東路森林公園站下,。

游戲規(guī)則

一、 猜價(jià)格游戲

每組選定一個(gè)主持人,，由主持人寫下一個(gè)數(shù)字（1-100之間）,，選定一個(gè)組員說出一個(gè)數(shù)字，由主持人告知數(shù)字區(qū)間范圍,，其他隊(duì)員依次猜數(shù),，數(shù)字區(qū)間范圍不斷縮小，最終猜對的人可給與獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰（可表演小節(jié)目或指定動(dòng)作）,。

二,、 蘿卜蹲游戲

每個(gè)組員分別選擇一種水果或蔬菜（也可以是動(dòng)物食物），一人先開始,，說“xx蹲,，xx蹲，xx蹲完,，xx蹲（另一人代表的水果或蔬菜名）”被叫到的人繼續(xù)說,，若未說出則被淘汰，留到最后的人則為贏家,，組員要滿足贏家提出的要求,。

五、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

踢毽子,、跳繩,、占領(lǐng)地盤

時(shí)間券（說明） 10分鐘 30張

活動(dòng)方案網(wǎng)站 活動(dòng)方案格式篇八

音樂課堂的一種形式,值得借鑒。

藝術(shù)團(tuán)名稱：小百合藝術(shù)團(tuán)

二——五年級(jí)學(xué)生

學(xué)科拓展類

豎笛簡單易學(xué),，符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn),，把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂,，可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂知識(shí)、陶冶情操,，感受美的陶冶,，從而有效地提高音樂教學(xué)效果，提升學(xué)生審美素養(yǎng),。本活動(dòng)在我校二——五年級(jí)學(xué)生中開展,，利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂課上10分鐘時(shí)間上課，由音樂教師任教,。

本學(xué)期我們音樂組的宗旨：讓每一個(gè)孩子會(huì)一樣樂器,。學(xué)校的孩子大多來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)較差,，為提高孩子的識(shí)譜能力、歌唱能力,、合唱能力以及創(chuàng)作能力,，我們計(jì)劃從二年級(jí)開始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂，全面提高孩子的音樂素質(zhì),。

《豎笛進(jìn)課堂》活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際,，符合學(xué)生特點(diǎn)，注重課堂實(shí)效”的.原則,。我們把目標(biāo)制定的十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn),，做到“量身定做”，選取教材生動(dòng)活潑,，簡單易學(xué),，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能,，為今后進(jìn)一步的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn),，陶冶高尚情操,。通過欣賞和演奏練習(xí)，掌握一定的演奏技巧,，提高音樂表現(xiàn)能力,。

具體目標(biāo):

1、提高學(xué)生的整體音樂能力和音樂素養(yǎng)為目標(biāo),，使學(xué)生通過豎笛學(xué)習(xí),，激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操,。

2,、通過豎笛的學(xué)習(xí)，提高看譜視奏能力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，提高創(chuàng)作水平及表演水平,。

3,、認(rèn)識(shí)豎笛結(jié)構(gòu)，了解其發(fā)聲方法,。培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)保養(yǎng)樂器的習(xí)慣,。

4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛,、呼吸,、運(yùn)氣、指法,。將豎笛教學(xué)和音樂常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍課堂氣氛,。

5,、能夠自如的運(yùn)用單吐音，掌握雙吐和三吐的方法,。并且會(huì)使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏,。

6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法,。

7,、欣賞其他吹管樂器(葫蘆絲、笛子,、巴烏等)演奏的著名樂曲,，一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力，一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力,。

1,、激發(fā)音樂學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力,、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂文化素養(yǎng),，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),，提高創(chuàng)作水平及表演水平,。

3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.

1,、豎笛結(jié)構(gòu),，豎笛發(fā)聲方法。

2,、持笛,、呼吸、運(yùn)氣的方法,、演奏指法,。

1、提高看譜視奏能力,。

2、自如的運(yùn)用單吐音,，掌握雙吐和三吐的方法,。

3、使用連音奏法完成簡單樂曲的演奏,。

4,、掌握超吹的方法。

總之,，豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂殿堂的橋梁,，在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用,。以音樂為友,，與豎笛同行，在豎笛特色的引領(lǐng)下,，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂,！