時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,，但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

※家長(zhǎng)情況,、我班幼兒家長(zhǎng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對(duì)于幼兒教育的重視程度及對(duì)關(guān)注角度也也有所不同,，如,，有的家長(zhǎng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(zhǎng)較重視幼兒知識(shí)技能的掌握,，有的家長(zhǎng)較重視幼兒興趣的培養(yǎng),。可以說(shuō),，家長(zhǎng)的類型較復(fù)雜,。且在我班的家長(zhǎng)群體中還存在著一些對(duì)我們各項(xiàng)工作十分支持的成員。

※保健情況,、上學(xué)期中我班幼兒身高,、體重、血色素等基本指標(biāo)能達(dá)到所規(guī)定的要求,，幼兒能有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣。

1,、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問(wèn)題的能力,。

3,、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等,、合作,、探究的氛圍。

4,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要,，不斷提升專業(yè)素質(zhì),，全身心的投入在課改課題研究工作中

1、能關(guān)注環(huán)境,、生活、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了，有為弟弟,、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處，樂(lè)于助人,。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終,。

2,、主動(dòng)參與參觀、種植,、探索,、交流等活動(dòng)，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

3,、注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法,。在學(xué)會(huì)日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語(yǔ)言表達(dá)自己所見(jiàn)所聞,。

4、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。樂(lè)意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

5、樂(lè)于參加體育集體活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻,，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍,、鉆爬、攀登活動(dòng),。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng),。

6、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ),。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

4,、多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫(huà)、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng),，體現(xiàn)幼兒的主體性。

1,、根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2,、增加班級(jí)家委會(huì)成員,，充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成材料,、場(chǎng)地,、信息、書(shū)籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等,。帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。廣泛征集育兒論文,、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念

9月份,、開(kāi)展“老師,，老師我愛(ài)你”的活動(dòng)

10月份、開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”的活動(dòng)

11月份,、開(kāi)展,、活動(dòng)“秋天來(lái)了”

12月份、開(kāi)展,、“歡歡喜喜過(guò)新年”

在不知不覺(jué)之中,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期,，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,，十年園慶系列活動(dòng)展示,，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力,，但我們有信心完成工作,，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè),、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足,、具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面、一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

(1)重點(diǎn)工作,、

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手、

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括,、

1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門(mén)的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括,、

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3,、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫(xiě),、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。繼續(xù)將讀,、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作,、

5、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)、建立良好的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求,。

6,、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，豐富幼兒的詞匯。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

新的學(xué)期已來(lái)臨,，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：

我班現(xiàn)有幼兒十三名,，其中九名男孩，四名女孩,。由于這些孩子已經(jīng)上過(guò)一年大班,，所以各方面能力都比較強(qiáng)。有的孩子識(shí)字量很驚人,，也有的小朋友在美術(shù)

方面有很高的天賦,。他們大都很懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來(lái)園離園時(shí)能主動(dòng)與老師同伴問(wèn)好道別,能較流利地應(yīng)用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導(dǎo)下,自己的事情自己做,吃飯進(jìn)步了許多,還學(xué)會(huì)了做好值日生的工作,。在每個(gè)孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),。

但由于幼兒個(gè)體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動(dòng)中注意力較容易分散,不能專心傾聽(tīng)他人說(shuō)話,坐姿不正確,。有的幼兒不能積極參加活動(dòng),較內(nèi)向;有的卻很好動(dòng),不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習(xí)慣,進(jìn)餐習(xí)慣不好,有挑食,、厭食的現(xiàn)象。個(gè)別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),做事也不會(huì)堅(jiān)持到底,書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)不夠標(biāo)準(zhǔn),。這些問(wèn)題都有待于在新學(xué)年中有目的有計(jì)劃的加以解決,。

本學(xué)期我們將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的生成課程,本學(xué)期我們將重點(diǎn)放在特色教學(xué)方面。

第一方面是美術(shù)特色教學(xué),，我們將加大幼兒在畫(huà),、拼、貼,、剪,、折等方面的練習(xí)。

第二方面是繪本教學(xué),，由于我們是第一次接觸繪本教學(xué),，可能有一些迷茫，但經(jīng)過(guò)這幾日在網(wǎng)上的學(xué)習(xí),，我對(duì)繪本教學(xué)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),，這學(xué)期我們將努力認(rèn)真的上好繪本課。

第三方面是加強(qiáng)環(huán)境的教育影響力,，力爭(zhēng)使幼兒成為環(huán)境的主人,，真正做到把環(huán)境留給孩子，把空間歸還幼兒自主分配,，充分利用幼兒及家長(zhǎng)資源,，加強(qiáng)環(huán)境與幼兒的互動(dòng),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，

第四方面是注重愛(ài)的情感教育,，提倡人文關(guān)懷,，豐富幼兒的情感,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié),、謙讓,、互助,、關(guān)心弱小,、協(xié)作的品質(zhì),。

第五方面是加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如坐姿,、站姿,、握筆書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、閱讀傾聽(tīng)等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格按照作息時(shí)間的安排組織活動(dòng),保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。本班四位老師互相配合,、互相督促共同做好班級(jí)的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家,。

2、加強(qiáng)安全工作,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學(xué)期安全工作計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施,。提高幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)基本的自我保護(hù)方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長(zhǎng),。

3,、把好接送關(guān),預(yù)防走失、冒領(lǐng)等,。做好藥物記錄工作,，避免錯(cuò)服、漏服,。

4,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,對(duì)個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園配合進(jìn)行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵(lì)幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,安排豐富有趣的體育活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

新的學(xué)期新的期望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后本學(xué)期，我班幼兒升入學(xué)前班,，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活,，為了使孩子們能安全、愉快的成長(zhǎng),，我班三位教師將以愛(ài)事業(yè),、愛(ài)孩子當(dāng)作自我的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn),，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒度過(guò)歡樂(lè)的一學(xué)期，作為班級(jí)的教師,，我們深深的意識(shí)到,，僅有結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效的開(kāi)展工作,。本學(xué)期,，我們將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，在深入學(xué)習(xí)貫徹新綱要》,、根據(jù)幼兒的實(shí)際情景進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,，具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，我班共有幼兒25名，大都是原大班直接升入大班的,，新增幼兒一名,。孩子們升入了學(xué)前班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感,、職責(zé)感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的提高也異?？欤唤處熡^察到,，我們班級(jí)的孩子思維活躍,，理解本事強(qiáng)，性格開(kāi)朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,。從整體看人際交往本事較好,，幼兒的口頭表達(dá)本事較好，能清晰的表達(dá)自我的想法和意愿,。自我服務(wù)方面也有了很大的提高,，能自我的事情自我做，并能幫忙教師,、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,。需加強(qiáng)：1傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策本事等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。2個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。3語(yǔ)言組織本事培養(yǎng),。4學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣培養(yǎng),，5幼兒禮儀仍需進(jìn)一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情景,，和我班進(jìn)入學(xué)前班的年齡特點(diǎn)將針對(duì)幼兒實(shí)際情景,，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以開(kāi)放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論,。

2.進(jìn)取為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造游戲氛圍，合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),，為幼兒供給自選,、自主活力的條件與機(jī)會(huì),，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)

3.給幼兒供給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。

4.加強(qiáng)各方面的安全防范意識(shí),。

5.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

6.做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀,，計(jì)算,，識(shí)字的活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)本事,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),，繼續(xù)將讀,、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7.注重日常的音樂(lè)活動(dòng),，精選優(yōu)秀的音樂(lè)作品，注重音樂(lè)活動(dòng)在一日生活中的運(yùn)用,，讓音樂(lè)活動(dòng)成為日?；顒?dòng)的一部分。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂(lè)和大合唱的練習(xí),，加強(qiáng)軍樂(lè)隊(duì)的練習(xí),。

（二）工作資料與措施

1.生活方面

（1）開(kāi)學(xué)初，供給機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),，如：擦學(xué)具柜,、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作,，體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣,。

（2）在生活區(qū)，手工區(qū)為幼兒準(zhǔn)備剪刀,、線等工具,，學(xué)習(xí)剪刀、打結(jié)的方法,；學(xué)習(xí)自制游戲用具,，如：剪紙,、打蝴蝶結(jié)等,。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時(shí),，在教師的指導(dǎo)下，能添衣服,，會(huì)耐心,、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，堅(jiān)持服裝潔,；會(huì)將衣帽,、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2.學(xué)習(xí)方面

（1）開(kāi)展“讀好書(shū)”活動(dòng),，從各種途徑收集好書(shū)，定期組織讀好書(shū)的心得交流活動(dòng),。

（2）以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),，以“活動(dòng)”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng),。（3）加大幼兒做數(shù)學(xué)練習(xí)的力度，開(kāi)始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)退位的練習(xí),，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T,，分工不分家,，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅(jiān)持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒供給一個(gè)安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。

除此之外,，我們還要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)學(xué)前班的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒自理本事,，學(xué)會(huì)收拾,、整理,、保管自我的物品；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),，自我增減衣服,；在完成這些工作之外，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作,。

1.經(jīng)過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“家長(zhǎng)作業(yè)”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2.組織好每月家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。

3.繼續(xù)組建“學(xué)前班家長(zhǎng)委員會(huì)”，由家長(zhǎng)相互推薦,，委員會(huì)成員參與我班咨詢或?yàn)榘嗉?jí)決策供給依據(jù)等等,。新的班級(jí)新的合作。相信經(jīng)過(guò)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng),，能夠到達(dá)最好的溝通效果,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們必須會(huì)和孩子們一齊愉快,、順利地度過(guò)學(xué)前班的第一個(gè)學(xué)期。

本學(xué)期,，我們將增強(qiáng)三位教師之間的配合,，做到以班為家、愛(ài)園,、愛(ài)班,、分工不分家，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，盡職盡責(zé)完成好自我的工作，隨時(shí)溝通，隨時(shí)交流,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去，順利完成學(xué)前班的各項(xiàng)工作,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

1、做好共讀一本書(shū)的主講工作：《打造良好的閱讀環(huán)境》,、準(zhǔn)備精彩的主題演講

2,、積極參加師徒賽課活動(dòng)

3、重點(diǎn)設(shè)計(jì)開(kāi)展好校園動(dòng)漫節(jié)：環(huán)境,、主題內(nèi)涵,、幼兒展示

4、實(shí)施"國(guó)際節(jié)"方案

5,、精心組織班主長(zhǎng)例會(huì)

6,、生成和實(shí)施幼小銜接專題方案

7、準(zhǔn)備期中期末的匯報(bào)

8,、在做好各項(xiàng)常規(guī)工作同時(shí)配合幼兒園搞好幾個(gè)慶?；顒?dòng)："三八婦女節(jié)"親子活動(dòng)；親子春游活動(dòng),、綠領(lǐng)巾活動(dòng)"六,。一"慶祝活動(dòng),；大班畢業(yè)典禮,。

1、幼兒發(fā)展總目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

2,、班級(jí)管理目標(biāo)：

a、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

b,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

c、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)",。

1,、主題開(kāi)展：

a、結(jié)合主題《我們的超市》,，加強(qiáng)幼兒合作意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在參觀、認(rèn)識(shí)超市后,，了解各項(xiàng)規(guī)則在集體中的重要性,，學(xué)會(huì)根據(jù)班級(jí)的具體需要制定規(guī)則，從而自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則,，達(dá)到自我管理,。

b、結(jié)合主題《春夏和秋冬》,，獲得有關(guān)四季的各種知識(shí),，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

c,、幼小銜接實(shí)施方案：

學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決"向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題",。

身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě),、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火,，玩電。

獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：

本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等,；其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě),、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣；還有,，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書(shū)寫(xiě)環(huán)境,；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)活動(dòng)等。為幼兒閱讀,、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期，我們預(yù)設(shè)《快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完年》《我自己》《我們的超市》,、《春夏和秋冬》,、三個(gè)主題。重點(diǎn)實(shí)施特色主題：幼小銜接專題月（作為重點(diǎn)）,。在活動(dòng)過(guò)程中,，我們將根據(jù)幼兒的興趣在墻面進(jìn)行布置。力求讓環(huán)境符合主題內(nèi)容,，呈現(xiàn)幼兒活動(dòng)的軌跡及幼兒發(fā)展的狀況,，通過(guò)親子制作活動(dòng)讓家長(zhǎng)幼兒都參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境的主人,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,，讓環(huán)境具有知識(shí)性、互動(dòng)性,、美觀性,。

本學(xué)期我們繼續(xù)將教室南墻的布置成評(píng)比墻并改革評(píng)選規(guī)則和方法：十顆小星換大星，十顆大星換小老師活動(dòng),，并通過(guò)綠領(lǐng)巾的評(píng)定,、選取工作,，弘揚(yáng)人人展示自我,，個(gè)個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的班風(fēng)。

3,、游戲活動(dòng)

大力開(kāi)展自主性游戲包括智力游戲,、體育游戲、音樂(lè)游戲,、語(yǔ)言游戲,、數(shù)學(xué)游戲、角色游戲,、表演游戲……讓幼兒擁有自主選擇游戲的權(quán)利和可能,，最大限度地挖掘他們的發(fā)展?jié)撃埽瑸橛變鹤灾餍缘陌l(fā)揮創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),，從而促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,。

保持和發(fā)揚(yáng)我班表演游戲和角色游戲的優(yōu)勢(shì)，在全面提升的基礎(chǔ)上以游戲有效促進(jìn)語(yǔ)言,、智力,、德育等多方面的發(fā)展。表演游戲?yàn)椋骸缎◎蝌秸覌寢尅贰栋籽┕鳌?/p>

4,、安全管理

安全衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,，我們有決心做好它,。我們?nèi)焕蠋煂⑷ε浜希止げ环旨?，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃工作,，并堅(jiān)持做到隨臟隨搞,，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點(diǎn),，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會(huì)收拾、整理,、保管自己的物品,；學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái)時(shí)，自己增減衣服,；在完成這些工作之外,，同時(shí)配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。

5,、班級(jí)特色

為了打造幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，本學(xué)期我們將利用早晨談話時(shí)間、餐前活動(dòng)時(shí)間,、晚離園時(shí)間組織一些活動(dòng)加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，如：新聞播報(bào)、成語(yǔ)接龍等,。中國(guó)成語(yǔ)有精練明快,、言簡(jiǎn)意賅、畫(huà)龍點(diǎn)睛的特點(diǎn),。在大班引入成語(yǔ)教學(xué),，可以幫助幼兒對(duì)詞語(yǔ)的敏感性，豐富詞匯,，在說(shuō)話時(shí)能用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)敘述,，加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

繼續(xù)深入開(kāi)展閱讀行動(dòng)，努力做到"三個(gè)一",，即每日一次讀書(shū)時(shí)間,，每月一次大帶小讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期一次親子讀書(shū)比賽,。每天設(shè)有閱讀時(shí)光：10—30分鐘（飯前,、飯后起床后、離園前或?qū)ｉT(mén)的閱讀課）每月進(jìn)行讀物更換,。

幼兒的表演游戲,、童話劇將繼續(xù)成為我班的特色。

6,、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性地做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)部分特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，如不愿與老師交流的孩子,、自尊心太強(qiáng)的孩子,、做事拖拉的孩子、不愛(ài)吃飯的孩子等,，我們將主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步,。

同時(shí),，我們將充分利用接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

對(duì)于工作忙的家長(zhǎng),，我們將以電話、約訪,、網(wǎng)上留言等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好"家園聯(lián)系欄",，開(kāi)設(shè)"我們的活動(dòng)"欄目向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的主題活動(dòng)實(shí)施情況,。"他山之石"欄目向家長(zhǎng)介紹最新的教育方法、教育理念,。"留言專版"欄目家園互動(dòng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的配合。這些版塊將有助于家園之間的互動(dòng),，使家園之間的教育達(dá)到同步,、統(tǒng)一,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng),。

2,、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái),，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

5、開(kāi)始安排值日生,，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具,、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣

6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃。

(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)中有目的,、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙,、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)理解今天,、昨天、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動(dòng)游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

(7)操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過(guò)程與方法,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題,。

(3)喜歡讀圖書(shū),，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂(lè)

(1)中進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法，喜歡為樂(lè)曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力,。

1,、社會(huì)性認(rèn)知

(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)中知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)國(guó)徽,，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓,、輪流、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾,。

(3)樂(lè)于關(guān)注周圍的人和事，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù),。

(1)能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，,，自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西,，愛(ài)惜玩具,、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)工作的支持,、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的情況,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

10輪機(jī)2班團(tuán)支部工作總結(jié)及大三計(jì)劃 不知不覺(jué)中，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就要過(guò)去了,，這個(gè)學(xué)年一定程度上來(lái)說(shuō)決定了我們今后的就業(yè)問(wèn)題（11月26日的雙選會(huì)）,。回首過(guò)去的學(xué)期歲月,，回首整個(gè)班級(jí)在這一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng),，回首著這一個(gè)學(xué)期當(dāng)團(tuán)支書(shū)的每一個(gè)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是有著許多的話要去說(shuō),，有著太多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)要去思考和總結(jié),。

再次感謝老師和同學(xué)們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我承當(dāng)10輪機(jī)2班的團(tuán)支書(shū),，在這一年的工作中,，一年的努力中，成長(zhǎng)了許多，總的來(lái)說(shuō),，這學(xué)期總的評(píng)價(jià)還是不錯(cuò)的,，因?yàn)榇篌w完成了自己在本學(xué)期制定的計(jì)劃和任務(wù)，但也還是存在著一些不足和缺點(diǎn),。

首先,，本學(xué)期。系里和團(tuán)委下發(fā)工作來(lái)看,，我都對(duì)每項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,，并力求做到最好，并且事實(shí)也說(shuō)明了這一點(diǎn),。因?yàn)槲易鍪碌淖谥际遣蛔鰟t已,，要做就做到最好；否則就會(huì)對(duì)不起那些對(duì)我信任的同學(xué),，給我機(jī)會(huì)展示才華的老師,。

在這一年的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地致力于本班團(tuán)支部的建設(shè)工作,，對(duì)上級(jí)精神積極下達(dá),，對(duì)下級(jí)建議及時(shí)上傳，在各個(gè)班委的協(xié)調(diào)配合下,，組織大家參加各種活動(dòng),，協(xié)調(diào)班長(zhǎng)搞好各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí),，主動(dòng)承擔(dān)一些工作,，使班級(jí)工作能夠順利圓滿地完成。一個(gè)學(xué)年以來(lái),，在歷次的活動(dòng)與比賽中,，我們10輪機(jī)2班的同學(xué)逐漸加深了彼此間的了解，交到了許多好朋友,，大家彼此之間的關(guān)系越來(lái)越融洽,，變得成熟了許多。同時(shí),，班級(jí)凝聚力和向心力也得以增強(qiáng),，同學(xué)

們更加關(guān)心在乎班級(jí)榮譽(yù)。又一個(gè)學(xué)年地學(xué)習(xí),，同學(xué)們逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活并開(kāi)始接觸社會(huì),，學(xué)會(huì)了自立，懂得了感恩,，并逐漸樹(shù)立目標(biāo),，開(kāi)始為自己的未來(lái)而奮斗,。作為團(tuán)支書(shū)我深知自己的責(zé)任與工作，所以我積極認(rèn)真的做好本職工作,，再日常的班級(jí)事務(wù)中,，我每周按時(shí)出席團(tuán)支書(shū)例會(huì)，開(kāi)展班會(huì)傳達(dá)團(tuán)組織的決議,，按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi),，為同學(xué)們的團(tuán)員注冊(cè)事項(xiàng)服好務(wù),， 我深知這些都是自己的本職工作所以我會(huì)更加努力的完善自己今后的工作,，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐后，我從中汲取了許多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以此作為自己今后的借鑒,。

在水運(yùn)工程系的.迎新籃球賽上我們班取得第二名的成績(jī)，并且班長(zhǎng)魏彪在三分球定點(diǎn)投籃獲得“冠軍”稱號(hào),，另外全班同學(xué)積極參與的熱情卻是其他班級(jí)無(wú)法比的,，全班同學(xué)都參加了啦啦隊(duì)，加油聲是籃球場(chǎng)上最高的,。

在前幾天的外出活動(dòng)中,，我班同學(xué)的熱情真的很讓氣氛高漲，可以說(shuō)就是一項(xiàng)全班性的活動(dòng),，為同學(xué)們創(chuàng)造了互相認(rèn)識(shí)和了解的機(jī)會(huì),，同學(xué)們?cè)诘巧綍r(shí)那股子認(rèn)真勁，和彼此在活動(dòng)中產(chǎn)生的深厚的友誼,，我想我們的爬山的辛苦是值得的,。因?yàn)橛颜x是錢(qián)財(cái)買(mǎi)不來(lái)的，是什么也更換不來(lái)的,，好的友誼天長(zhǎng)地久,，可以在以后的生活中給你幫助，在你以后不開(kāi)心時(shí)給你關(guān)心,，給你信任,。朋友是一輩子的事，這次活動(dòng)是很棒的一次,。

開(kāi)學(xué)伊始,，我就鼓勵(lì)那些追求上進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)員積極的向黨組織靠攏，他們都滿懷誠(chéng)摯之心遞交了《入黨申請(qǐng)書(shū)》,。通過(guò)團(tuán)課培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中增加的自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加的了解黨,，也更加的熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,。目前我班已有多人遞交了入黨申請(qǐng),，他們不管在思想上還是行動(dòng)上都有了很大的改變，素質(zhì)有了提高,，思想有了新的提升,，學(xué)習(xí)態(tài)度更認(rèn)真了。相信他們會(huì)更努力的在未來(lái)的路

途中,。在黨團(tuán)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，有幾節(jié)是班會(huì)討論課，這是要求我們團(tuán)支部來(lái)組織的,。我們團(tuán)支部針對(duì)這些班會(huì)討論課,，也運(yùn)用了不同的形式來(lái)進(jìn)行。比如我們?cè)M織過(guò)一次主題為“黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽”的講座,，同學(xué)們都很積極的參與,，積極的發(fā)揮自己的辯論才能。在辯論中真理越辯越明,。也更加的認(rèn)識(shí)到成為一名黨員的重要性,。

當(dāng)然任何事都不是那么容易的，在工作中我們也遇到一些或大或小的問(wèn)題,。大家都知道,，只要擔(dān)任一些職務(wù)，那開(kāi)會(huì)是少不了的,。經(jīng)常是一個(gè)短信發(fā)過(guò)來(lái),，你就得趕過(guò)去開(kāi)會(huì)。大大小小的會(huì)占據(jù)了我們的課余時(shí)間,。其他事也只能靠后,，而且我還在學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，有時(shí)候真的感覺(jué)怪累的,，怪忙的,，不過(guò)取得成績(jī)后的那份喜悅是不可以用言語(yǔ)來(lái)形榮的，有時(shí)候也是很快樂(lè),，因?yàn)槲抑牢壹热贿x擇了這份責(zé)任,，就應(yīng)該把這份擔(dān)子擔(dān)起來(lái),。逃避和任性都不是解決問(wèn)題的辦法,。唯一的辦法就是扛起來(lái)！更好的努力工作,，更好的做好任何事,，讓經(jīng)驗(yàn)與成功充斥我的生命,，為以后的工作打下基礎(chǔ)。

在工作中我也深深的意識(shí)到,，凡事謙和,，虛心,，自信，有積極的工作態(tài)度,，在工作或生活中必能贏得別人的尊敬和擁戴,。這些經(jīng)驗(yàn)之談，通過(guò)一學(xué)期時(shí)間與其它同學(xué)的傾心交往合作,，我有很深的體會(huì),。也受益匪淺啊,！我想只有做過(guò)才能感受到這種成就于心的成功的,、所帶來(lái)的喜悅。一切工作的關(guān)鍵是要有良好的溝通,，與同學(xué)們溝通好,，才能保證班級(jí)工作能夠傾聽(tīng)大家意見(jiàn),，滿足大家要求,，保證工作的順利進(jìn)行；與班委同學(xué)溝通好,，才能保證班級(jí)工作有一個(gè)良好的工作團(tuán)隊(duì),，提高辦事效率，所以,，鑒于以前的經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)繼續(xù)保持并將工作做到更好。作為班干部就要以身作則,，發(fā)揮班干部的帶動(dòng)作用,。無(wú)論是在工

作、學(xué)習(xí),、生活的各個(gè)方面都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，并嚴(yán)格要求自己。所以,，我會(huì)努力搞好自己的學(xué)習(xí),，并帶動(dòng)周圍同學(xué)，努力提高自己的專業(yè)水平,，提高自己的綜合素質(zhì),，同時(shí)，在工作中繼續(xù)保持足夠的熱情,。

無(wú)論是在班級(jí)內(nèi)還是宿舍內(nèi)都要與同學(xué)們搞好關(guān)系,，營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的氣氛，才能夠有一個(gè)愉悅的心情和較高的工作學(xué)習(xí)效率,，在一個(gè)和諧融洽的氛圍里,，也才能更好的調(diào)動(dòng)大家積極性,。所以，在今后的工作中,，我會(huì)更加努力的向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),，與大家建設(shè)一個(gè)和諧美好的班級(jí)。 不過(guò),，很欣慰,，我們的工作還是得到了肯定。成績(jī)是得到了肯定的,，但不足也應(yīng)該受到重視,，比如雖然班級(jí)中大多數(shù)的同學(xué)都得到了一定的發(fā)動(dòng)，但仍然有一些同學(xué)還是選擇保持沉默,，或者他們本就沒(méi)有融入班級(jí)體中,。團(tuán)支書(shū)工作本身就是在做同學(xué)們的思想上面的工作，如何讓大家更好的生活和學(xué)習(xí)在班級(jí)的整體的氛圍中,，也是我以后的工作中需要特別注意的,。其次，我和其他班級(jí)的團(tuán)支書(shū)的交流與合作還是很少的,，這就和各班班委間打的火熱形成了鮮明的反差,。合作是必要的，在合作中,，我們才能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，才能在團(tuán)學(xué)工作中做的更好。但是在班活動(dòng)中依舊還是存在著一些問(wèn)題,，比如活動(dòng)搞的有些太倉(cāng)促和急于求成,，主觀愿望很好，但沒(méi)有估計(jì)到活動(dòng)中存在的太多的困難,，如此等等的問(wèn)題,。

總結(jié)這一學(xué)年,各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了大部分同學(xué)的支持,同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)也變的更加活躍,更加增進(jìn)了彼此間的了解，增加了班級(jí)的凝聚力,。一個(gè)學(xué)年的團(tuán)支書(shū)工作和學(xué)習(xí)讓我學(xué)到很多東西,，鍛煉了我各個(gè)方面的能力，同時(shí)又能夠?yàn)榘嗉?jí),，學(xué)院做一點(diǎn)力所能及的事情,，讓我感到高興和自豪，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力奮發(fā)向上,，班委是個(gè)整體,，各項(xiàng)活動(dòng)中團(tuán)委與班委相互協(xié)調(diào)，積極合作,。各項(xiàng)工作與活動(dòng)的順利開(kāi)展,，與每位班委的配合和同學(xué)的支持是分不開(kāi)的,。同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了集體意識(shí),。通過(guò)一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作學(xué)習(xí),，伴我走近了我的大學(xué)生活，也伴我走向了一個(gè)新的高度,。通過(guò)兩年的鍛煉,，我堅(jiān)信我班會(huì)變得更強(qiáng)！

班級(jí)團(tuán)支書(shū)職責(zé)

團(tuán)支書(shū)是在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,，從事團(tuán)工作并協(xié)助班長(zhǎng)搞好班級(jí)日常工作的學(xué)生干部,。其主要職責(zé)是：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的召開(kāi),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，使同學(xué)們端正政治方向,，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀,。

2,、協(xié)助班長(zhǎng)更好的開(kāi)展班內(nèi)、院內(nèi)工作,，使同學(xué)們?cè)谒枷肷险J(rèn)識(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)的必要性,。

3、了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),，增加集體意識(shí),，定期與同學(xué)談心,，注意掌握同學(xué)的最新情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)立即想辦法解決或及時(shí)上報(bào)。

4,、引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)遵守大學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)習(xí)生活等方面的規(guī)章制度,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),。

5,、積極在班內(nèi)大面積發(fā)展黨員,，使同學(xué)們?cè)谒枷肷戏e極向黨組織靠攏，按時(shí)按量做好班級(jí)推優(yōu)發(fā)展入黨積極分子等工作。

6、開(kāi)展豐富、有益的課外活動(dòng),，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和互幫互助意識(shí),，營(yíng)建一個(gè)積極向上，和睦，有朝氣的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7,、做好團(tuán)費(fèi)的及時(shí)收繳和上交工作,。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

快樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了,。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。我們繼續(xù)在《幼兒園教育綱要》的精神引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體,、智,、德,、美全面發(fā)展。

我結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

本學(xué)期我班有幼兒41名,，其中男孩19名，女孩22名,。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí)生活,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但也有新入園的幼兒,，我們也看到存在的一些問(wèn)題,，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們園務(wù)的工作教育教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,，整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng),，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

（一）主動(dòng),、樂(lè)意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容；

（二）能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，掌握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容；

（三）能用比較連貫,、規(guī)范的語(yǔ)言清楚地表達(dá)自己想說(shuō)的事,；

（四）對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書(shū)中故事,，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確,；

（五）拼音，學(xué)習(xí)6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母及相關(guān)漢字拼讀,。

（一）班級(jí)老師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,，消毒，通風(fēng)工作,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟手放到嘴里，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,；

（二）細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心照顧每一位幼兒,，特別是體制較弱的孩子,，做到勤隔汗，常換衣,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常生活中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理,，保證幼兒一日過(guò)動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,。提高自身的責(zé)任心，排除一切不安全的因素,，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

根據(jù)班級(jí)情況，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，利用早晚接送時(shí)間,，與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,，放心,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

（一）九月份

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境布置，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境；

2,、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪,，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教育教學(xué)常規(guī),；

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),；

4、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育,。

（二）十月份

1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫(xiě)計(jì)劃,，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展；

2,、對(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，國(guó)防知識(shí)教育；

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂(lè)于幫助別人,；

4,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

（三）十一月份

積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)“安全在我心中”

（四）十二月份

1,、展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)；

2,、真復(fù)習(xí)好功課,，準(zhǔn)備迎接期末考試。

（五）一月份

1、好期未的教育評(píng)價(jià),；

2,、做好期未工作安排，寫(xiě)好工作總結(jié),；

3,、好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn),；

4,、好寒假幼兒安全教育，

總之,，在這個(gè)學(xué)期里,，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

眨眼間,，又到新學(xué)期了, 在新的學(xué)期里， 我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，集思廣益,，學(xué)習(xí)黨的教育方針，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量,，使幼兒在體,、智、德,、美等諸方面都得到發(fā)展,，努力把幼兒培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義一代新人。特制定計(jì)劃如下：

（一）幼兒分析

我們大一班共有幼兒34名,，男孩21人,，女生13人,。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的懂事了,。整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了很大的提高。但也有個(gè)別幼兒生性頑劣,，有的孩子在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面還存在許多不足。如：進(jìn)餐時(shí)有的小朋友總是吃的滿桌都是飯粒,。還有幾名幼兒有吃手的不良習(xí)慣,；所以這學(xué)期我會(huì)對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性地重點(diǎn)培養(yǎng)。另外,，由于幼兒平時(shí)較少使用普通話,，沒(méi)有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，所以對(duì)幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

（二）優(yōu),、弱勢(shì)表現(xiàn)

（1）、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心,，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),，能夠安靜下來(lái)聽(tīng)老師講故事。但有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏,。

（2）,、幼兒會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話，能聽(tīng)懂老師的普通話,，大部分幼兒愿意開(kāi)口說(shuō)話,。少數(shù)幼兒常規(guī)較差，注意力分散,，習(xí)慣較差

（3）,、幼兒的自理能力已初步形成，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便,。

（4）、幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)特別感興趣,，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳,。

（5）、大部分幼兒有一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),，能基本畫(huà)出簡(jiǎn)單物體形象,。

（6）、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,，但個(gè)別幼兒的合作意識(shí),、規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。

（三）,、 家庭情況分析

經(jīng)過(guò)一年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)隔代長(zhǎng)輩居多，大多數(shù)幼兒都由長(zhǎng)輩服養(yǎng),，

因此特別溺愛(ài)自己的幼兒,，會(huì)給教育工作帶來(lái)一定的不便。許多家長(zhǎng)

都希望能經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、半日活動(dòng),，教師家訪這種方式的活動(dòng)，以

此來(lái)更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

1、利用兩周時(shí)間,，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,，對(duì)幼兒進(jìn)行升班教育。

2,、教育幼兒愉快的參加幼兒園的各項(xiàng)任務(wù),，生活要有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力；進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,；在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào),。

3、要求幼兒能主動(dòng)用普通話與他人交談,。表達(dá)自己的情感,，態(tài)度自然大方。語(yǔ)言較完整,、流暢,、用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡將故事的主要內(nèi)容與同伴交流和討論。

4,、積極主動(dòng)的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，加大力度，搞好自制玩教具的制作,，分別按照標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)具,、玩具、教具的自制,，為迎接市教委對(duì)我鎮(zhèn)進(jìn)行的玩教具檢查工作做準(zhǔn)備,。

5、對(duì)周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。學(xué)習(xí)使用觀察,、實(shí)驗(yàn)等多種方法探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)多種途徑,，收集信息,，感受信息的重要性。喜歡與同伴共同探索和分享,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果,，在多種活動(dòng)中感受事物的數(shù)量關(guān)系、空間關(guān)系和時(shí)間關(guān)系,，樂(lè)于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)并學(xué)習(xí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題樂(lè)意親近自然關(guān)心周圍環(huán)境。懂得珍惜自然資源和保護(hù)環(huán)境具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為,。

6,、搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生和幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，使幼兒生活在一個(gè)干干凈凈的環(huán)境中,，同時(shí)要大力作好幼兒的安全工作,。

7、我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，采取一系列得力措施,，提高保教質(zhì)量，嚴(yán)格按照濰坊市一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),，查漏補(bǔ)缺,，迎接各項(xiàng)檢查工作。

8,、學(xué)前教育在人的一生中起著不可置否的關(guān)鍵作用,，今學(xué)年,，要積極利用各種方式想社會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)前教育的重要性和必要性,，讓社會(huì)讓家長(zhǎng)了解我們的事業(yè),，繼續(xù)關(guān)心支持愛(ài)護(hù)我們的事業(yè)，今學(xué)期,，要在去年工作的基礎(chǔ)上,，采取更得力的措施，保證幼兒的入園率,，使幼兒及時(shí)接受早期教育,，這也是提高全民素質(zhì)的奠基工程。

9,、按時(shí)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動(dòng),，開(kāi)展好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，

加強(qiáng)對(duì)教材的通研力度,，今學(xué)期,，要充分利用假期集合時(shí)間及周六集合時(shí)間，對(duì)教材進(jìn)行領(lǐng)會(huì)和研究,，以更好的為教學(xué)服務(wù),，提高保教質(zhì)量。

10,、廣泛開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),，舉行幼兒技能技巧

比賽，豐富幼兒的在園生活,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。同時(shí)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口的好習(xí)慣,。樂(lè)意與同伴交流往，進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在藝術(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現(xiàn)力。享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

本學(xué)期的家長(zhǎng)工作除了充分利用家長(zhǎng)園地及早晨及下午放學(xué)的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的教育幫助和指導(dǎo)外,，我們繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(zhǎng)課程活動(dòng),。努力做好家長(zhǎng)工作,，讓家長(zhǎng)可以有的放矢的配合幼兒園的教育工作。在幼兒園除了老師有針對(duì)性的對(duì)幼兒們做一些教育工作外,，要多給幼兒提供鍛煉的機(jī)會(huì),，還為家長(zhǎng)提出了一些要求,，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動(dòng)手等建議,。

1,、丁榮飛性格活潑，但由于個(gè)別原因?qū)е陆煌芰Σ?，表達(dá)語(yǔ)句不完整,。

2、丁志揚(yáng),、丁一銘,、王安祥、程思浩,、程智新,、程靖澤、丁梓朔等幼兒自控能力較弱,，不能很好地遵守班級(jí)常規(guī),，特別是程思浩、程智新,、丁志揚(yáng),、丁一

銘、常有打人行為,。

總之,，以上這些計(jì)劃，不僅通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),，還要把這些內(nèi)容溶于區(qū)角活動(dòng),、八個(gè)一活動(dòng)中去，保證學(xué)期計(jì)劃的內(nèi)容要在每個(gè)幼兒身上都得到體現(xiàn),。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

心理測(cè)試結(jié)果分析

大班數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ),。

根據(jù)教材大綱結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)1-10的數(shù)數(shù),、順數(shù),、倒數(shù)。

2,、正確的方法書(shū)寫(xiě)1-10的數(shù)字,。

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近,。

5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左,、向右移動(dòng),。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚地講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8,、在老師的帶領(lǐng)下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度,，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)。

大班班級(jí)工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

本學(xué)期我班在人員上沒(méi)有任何的變動(dòng),。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人,，所以從整體上來(lái)說(shuō)幼兒比較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮,。好奇,、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征,。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯,，例如：不愛(ài)說(shuō)話的楓楓,、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧,、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型度敫嗟年P(guān)注與幫助,，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位,，希望這一學(xué)期能通過(guò)我們與家長(zhǎng)的共同努力,，使這一問(wèn)題得到較好的發(fā)展。

1,、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個(gè)體差異,，做到營(yíng)造良好氛圍,，促進(jìn)家園共育。

2,、切實(shí),、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能力,、心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。

3,、圍繞幼兒園的中心課的題,，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開(kāi)展課題的研究工作,。

1、班級(jí)環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,。例如：收集資料、繪畫(huà),、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑,。

并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的的環(huán)保意識(shí)和想象,、創(chuàng)新能力。

2,、游戲活動(dòng)

本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主,。

在角色游戲方面,，在內(nèi)容與場(chǎng)地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中,。并將在游戲中投放每人一張的“存折”,，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助,。

區(qū)域活動(dòng),，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉能力,、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往,、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作,。我們打算從日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開(kāi)展了一系列活動(dòng),，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。并加強(qiáng)幼兒自覺(jué)、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣,。主要在日常生活,、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，并堅(jiān)持正面教育,、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育,、教師以身作則,、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī)、家園合作,、共同教育,。

4、幼小銜接

針對(duì)幼兒即將踏入小學(xué)的情況,，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作,。我們將通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激,、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確,、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué),。初此之外，我們也將給家長(zhǎng)提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,，形成很好的合作關(guān)系,。

5、特色教育

經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的嘗試,，我覺(jué)得我班的幼兒已經(jīng)對(duì)水墨畫(huà)有了一定的興趣,。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國(guó)的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題,，例如幼兒的個(gè)體差異較大,，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)等,。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓,。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整，希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫(huà)的興趣,。我們將針對(duì)以上的問(wèn)題,，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣,。

6、勞動(dòng)

幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展,。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣,，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能,。如分發(fā)餐具、照顧自然角,、整理班中玩具,、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。